Thiết kế bài học lớp 1 - Tuần 25

TUAÀN 25
Ngày soạn : ..................................
Ngày giảng: ....................................................................................................................
 Chào cờ
--------------------------------------------------------
Tập đọc:
Trường em
I.Mục đích , yêu cầu : 
- HS đọc trơn toàn bài.Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó có vần ai , ay, ương.Từ: trường em, cô giáo, rất yêu.
*HS khỏ giỏi:Tìm được tiếng, nói câu chứa tiếng có vần : ai, ay. Biết hỏi đỏp theo mẫu về trường lớp của mỡnh.
- Hiểu nội dung bài : Sự thân thiết của ngôi trường với bạn học sinh. 
-GD HS tình cảm yêu mến ngôi trường, biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
II/ Phương pháp dạy học: 
-Trực quan, phân tích ngôn ngữ, thực hành giao tiếp, giảng giải, trò chơi.
III/Đồ dùng dạy học:
1. GV : - Tranh minh họa trong SGK, tranh về trường học, máy bay; bảng lớp chép bài đọc. 
2. HS : - SGK.
IV/Các hoạt động dạy học
TG
 HĐ của thầy 
 HĐ của thầy
2p
5p
33p
35p
5p
1/Tổ chức lớp: -Sĩ số: 
2/Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS đọc bài : Ôn tập.
 - GV, HS nhận xét, cho điểm 
3/Bài mới: 
Tiết 1
a. Giới thiệu bài: 
b. HD HS luyện đọc : 
*GVđọc mẫu toàn bài: giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm .
* HS luyện đọc : 
+ Luyện đọc tiếng , từ ngữ
- HD HS luyện đọc tiếng, từ ngữ : cô giáo, dạy em, rất yêu, thứ hai, mái trường.
H: Phân tích tiếng trường ? 
-Giải nghĩa: ngôi nhà thứ hai, thân thiết.
* Luyện đọc câu : 
- Cho các em nhìn bảng đọc tiếp nối từng câu.
-GVchỉnh sửa.
* Luyện đọc đoạn bài .
- Cho HS thi đọc theo đoạn 
- Cho HS đọc cả bài ( chú ý ngắt nghỉ hơi đúng).
- Lớp đọc ĐT
* Hoạt động giữa giờ 
c. Ôn các vần : ai , ay
*Nêu yêu cầu 1 SGK : 
- Cho HS tìm tiếng trong bài có vần ai,ay
- Cho học sinh đọc các tiếng, từ chứa vần : 
- Cho HS phân tích tiếng : hai
*Nêu yêu cầu 2 SGK : 
- Cho HS QS tranh,đọc từ mẫu dưới tranh .
- HD HS viết tiếng có vần ai, ay vào bảng con. 
- GV và HS nhận xét.
*GV nêu y/ c 3: Nói câu chứa tiếng có vần: ai, ay.
- Cho HS nhìn sách nói theo câu mẫu
- Cho HS nói câu của mình
- Nhận xét 
Tiết 2
d. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói .
*Tìm hiểu bài đọc :
- Cho 2 em đọc câu hỏi 1.
- 2 em đọc câu văn thứ nhất.
+ GV cho nhiều em nói tiếp câu: Trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai của tôi vì  
* Đọc toàn bài .
* Hoạt động giữa giờ 
* Luyện nói : Hỏi nhau về trường lớp 
- Cho 2HS hỏi đáp theo mẫu 
- Cho HS hỏi đáp theo cặp 
- QS, giúp đỡ HS 
- 1số cặp hỏi đáp trước lớp (HS khỏ giỏi)
- GV và HS nhận xét 
4.Củng cố, daởn doứ 
- H: Em cần làm gì để giữ cho trường lớp sạch đẹp?
-Về nhà ôn lại bài. Đọc trước bài :Tặng cháu. 
- Hỏt TT
-HS lờn bảng.
-N/x
- QS tranh minh hoạ SGK
- Lắng nghe cô đọc. 
- Đọc cá nhân, lớp.
- Có âm tr + vần ương và dấu huyền trên âm ơ
- Đọc nối tiếp từng câu .
- Nhận xét .
-Từng nhóm 3 em đọc nối tiếp nhau 
- Học sinh đọc – nhận xét
- Hát tập thể 
- Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay.
 Đọc các tiếng: thứ hai, mái trường, dạy em, điều hay.
- h + ai
- Nhắc lại yêu cầu .
- Đọc từ mẫu: con nai, máy bay .
- Viết bảng con: cái tai, thợ may,
- Nêu kết quả - nhận xét .
- Nêu : Tôi là máy bay chở khách .
- 1số HS nêu – Nhận xét 
- Trường học được gọi là gì ?
- Trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai của em.
-Vì ở trường có cô giáo hiền như mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết .
- Thi đọc cá nhân – Nhận xét 
- Hát tập thể 
- Hỏi đáp theo mẫu trong SGK.
- Từng cặp HS hỏi đáp : 
+ Trường của bạn là trường gì ?
+ Bạn thích đi học không?
+ ở trường bạn yêu ai nhất?
+Hôm nay ở trường bạn có gì vui không? 
-HS trả lời. 
V/ Rút KN giờ daùy
...........................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................... 
Ngày soạn : ..................................
Ngày giảng: ....................................................................................................................
Tập viết:
Tô chữ hoa : A, Ă , Â , B
I.Mục đích , yêu cầu : 
- HS biết tô các chữ hoa : A, Ă , Â , B.
- Viết các vần ai, ay và từ ngữ UD cỡ vừa đúng mẫu, đẹp .
* HS khỏ giỏi viết đủ số dũng, số chữ quy định.
-GD HS ý thức viết chữ cẩn thận.
II/ Phương pháp dạy học: -Trực quan, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập theo mẫu.
III. Đồ dùng dạy học : 
GV: - Mẫu chữ viết hoa : A, Ă , Â , B ; viết mẫu bảng lớp.
HS : -Vở TV, bảng con.
IV. Các hoạt động dạy học : 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2p
5p
30p
3p
1/ ổn định tổ chức : -Sĩ số:........
2/ Kiểm tra bài cũ : 
 - Viết từ : uỷ ban, luýnh quýnh
- GV và HS nhận xét 
3/ Bài mới 
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn tô chữ cái hoa : 
- Hướng dẫn quan sát và nhận xét.
H: Các chữ hoa cao mấy li? 
H : Mỗi chữ gồm mấy nét? Là những nét nào?
-GVnêu quy trình viết (vừa viết vừa tô chữ trong khung chữ )
-GV viết mẫu trên bảng.
- Hướng dẫn viết trên bảng con .
-GV nhận xét, chỉnh sửa.
* Hoạt động giữa giờ 
c. Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ƯD
- Cho HS đọc vần và từ ngữ ứng dụng.
- Hướng dẫn viết trên bảng con .
d. Hướng dẫn viết vào vở .
- Cho HS tô theo mẫu trong vở tập viết .
- Quan sát và hướng dẫn HS cách cầm bút , tư thế ngồi, cách sửa lỗi .
- Chấm 1 số bài – Nhận xét .
4.Củng cố, daởn doứ 
- Cho cả lớp bình chọn người viết đúng, đẹp nhất trong tiết học, tuyên dương .
- Về nhà tự luyện viết thêm .
- Hỏt TT
-HS lờn bảng thực hiện.
-N/x
- Q/s chữ trên bảng lớp và trong vở t/viết 
- Cao 5 li.
- Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét.
-Theo dõi, lắng nghe.
- Quan sát cô viết.
- Viết vào bảng con : A, Ă , Â , B
- Hát tập thể 
- Đọc : ai, ay, mái trường, điều hay.
- Viết: mái trường, điều hay.
- Mở vở t/ viết, tô chữ hoa: A, Ă , Â, B.
- Viết từ ứng dụng: mái trường, điều hay.
V/ Rút KN giờ daùy
...........................................................................................................................................................................................................................................
 Chính tả ( tập chép) :
 Trường em
I.Mục đích , yêu cầu : 
- Nhỡn bảng chép lại đỳng đoạn “ Trường học là .... anh em”: 26 chữ trong bài : Trường em trong khoảng 15 phỳt.
- Điền đúng chữ c hay k vào chỗ trống hoặc vần ai hay ay. Làm được BT2,3 SGK.
- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở .
II/ Phương pháp dạy học: 
-Trực quan, hỏi đáp, giảng giải.
III. Đồ dùng dạy học : 
 1. GV: - Bảng lớp viết sẵn bài viết, thước kẻ, VBT.
 2. HS : - Vở BTTV1 tập 2, vở chính tả, bảng con.
IV. Các hoạt động dạy học : 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2p
28p
5p
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
- Nhận xét 
2. Bài mới : 
a. Hướng dẫn học sinh tập chép :
- Cho HS quan sát bài viết trên bảng lớp
- Gọi 2 học sinh đọc 
- Y/c HS tìm tiếng dễ viết sai .
- Y/c HS viết bảng con.
- Hướng dẫn và sửa sai cho HS .
- Cho học sinh viết bài vào vở .
- Hướng dẫn các em ngồi đúng tư thế , cách cầm bút, để vở và cách trình bày .
- Đọc thong thả , chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát lại .GV dừng lại ở chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng đó cho các em viết đúng .Nhắc các em gạch chân chữ viết sai , ghi số lỗi ra lề vở.
-Cho HS đổi vở chữa lỗi cho nhau .
- Chấm 1số bài tại lớp .
* Hoạt động giữa giờ 
b. Hướng dẫn làm bài tập chính tả ( lựa chọn)
*Điền chữ : c hay k 
- Cho học sinh đọc yêu cầu .
- Gọi HS lên bảng làm mẫu 
- GV tổ chức thi làm bài tập nhanh, đúng trên bảng lớp .
- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua .
- Chốt lại lời giải đúng (cho QS thước kẻ).
- Cho HS nêu quy tắc chính tả viết k , c.
 3.Củng cố, daởn doứ 
 - Cho cả lớp bình chọn người viết đúng, đẹp nhất trong tiết học. 
- Giáo viên nhận xét , tuyên dương .
- Về nhà tự luyện viết thêm .
-HS để dụng cụ học tập lờn bàn 
-N/x
- Quan sát trên bảng lớp
- HS nhìn bảng đọc .
- Trường, ngôi , hai, giáo, hiền, thiết.
-Lấy bảng con.
-Tự nhận xét bài cho bạn.
- Chép bài vào vở.
- Cầm bút chì chữa lỗi 
- Ghi lỗi ra lề vở.
- Đổi vở chữa bài cho nhau .
- Hát tập thể 
-2 học sinh đọc yêu cầu .
- Một em làm mẫu.
- Thi làm bài tập nhanh theo 2 nhóm.
- nhận xét bài 
- Nêu k/q: cá vàng, thước kẻ, lá cọ  
- K + i, e, ê
V/ Rút KN giờ daùy
...........................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................... 
 ----------------------------------------------------------------------- 
 Toán ( T97):
Luyện tập
I. Mục tiêu : 
 - Củng cố về làm tính trừ (đặt tính, tính) và trừ nhẩm các số tròn chục (trong phạm vi 100). 
 - Củng cố về giải toán.
-Giáo dục học sinh lòng yêu thích môn học.
II/ Phương pháp dạy học: -Luyện tập thực hành ,trò chơi, gợi mở vấn đáp 
III/Đồ dùng dạy học: -GV: SGK, b/ phụ, thẻ xanh đỏ.
 -HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
2p
5p
25p
5p
1/Tổ chức lớp: 
2/Kiểm tra bài cũ: 
-Đặt tính rồi tính: 
60 – 40 50 + 20
-GV và HS nhận xét ghi điểm..
3/Bài mới: 
*Bài 1: Đặt tính rồi tính. 
- Y/c HS làm bảng con + Bảng lớp.
- Nhận xét, chỉnh sửa. 
* Bài 2: Số 
- Y/c HS thực hiện vào SGK , nối tiếp nêu KQ.
- Nhận xét. 
* Hoạt động giữa giờ: 
* Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S 
- Cho HS dùng thẻ xanh đỏ biểu thị Đ- S 
- Y/c HS giải thích – Nhận xét 
*Bài 4 : 
- Y/c HS đọc bài toán 
- Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?
- 1 chục cái bát là bao nhiê ... ẹửa vaứ nhaọn baống hai tay .
-Ngoan ngoaừn . hoùc gioỷi , vaõng lụứi thaày coõ giaựo .
-Hoùc vaứ chụi coự baùn vui hụn .
- Em phaỷi ủoỏi xửỷ toỏt vụựi baùn .
- Coự lụùi cho baỷn thaõn vaứ moùi ngửụứi .
- Em phaỷi thửùc hieọn toỏt luaọt ATGT
-Em seừ khuyeõn baùn khoõng neõn ủi dửụựi loứng ủửụứng maứ ủi ủuựng phaàn ủửụứng daứnh cho ngửụứi ủi boọ .
-Haựt muựa.
HS tửù lieõn heọ
 V/ Rút KN giờ daùy
 ---------------------------------------------------------------
Ngày soạn : ...................................................................................................................
Ngày giảng:....................................................................................................................
CHÍNH TAÛ : (T2)
 TAậNG CHAÙU
I/ Muùc ủớch yeõu caàu:
-Hoùc sinh cheựp laùi chớnh xaực, khoõng maộc loói baứi thụ “Taởng chaựu”. Toỏc ủoọ vieỏt toỏi thieồu 2 chửừ/ 1phuựt.
-ẹieàn ủuựng aõm n hoaởc l, daỏu hoỷi hoaởc ngaừ vaứo choó troỏng.
-Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch chửừ ủeùp, bieỏt vieỏt ủuựng vaứ trỡnh baứy baứi ủeùp.
II/ Phương pháp dạy học: 
-Trực quan, LT theo mẫu, phân tích ngôn ngữ, thực hành giao tiếp, giảng giải, trò chơi.
II/ Chuaồn bũ:
-Giaựo vieõn: Baứi “Taởng chaựu”.
-Hoùc sinh: Vụỷ baứi taọp tieỏng vieọt, buựt, 
III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
TG
*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
*Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1/ OÅn ủũnh lụựp:
2/ Kieồm tra baứi cuừù:(Tuự , T Anh , Haỷo )
-Goùi hoùc sinh leõn baỷng vieỏt moọt soỏ tửứ caực em vieỏt sai: Trửụựng em, hieàn, nhieàu, thaõn thieỏt
3/ Baứi mụựi:
*Giụựi thieọu baứi: Taởng chaựu 
*Hoaùt ủoọng 1: ẹoùc, vieỏt tieỏng, tửứ khoự.
-Vieỏt treõn baỷng phuù ủoaùn thụ caàn cheựp.
-Goùi hoùc sinh ủoùc ủoaùn thụ treõn.
-Chổ thửụực cho hoùc sinh ủoùc nhửừng tieỏng caực em deó vieỏt sai. VD: loứng yeõu, giuựp nửụực non nhaứ
-Cho hoùc sinh tửù ủaựnh vaàn tieỏng vaứ vieỏt vaứo baỷng con caực tieỏng treõn.
*Hoaùt ủoọng 2: Vieỏt baứi vaứo vụỷ.
-Hửụựng daón caực em caựch ngoài vieỏt, caàm buựt, ủaởt vụỷ, caựch vieỏt ủeà baứi vaứo giửừa trang vụỷ, vieỏt luứi vaứo 1 oõ chửừ ủaàu cuỷa ủoaùn vaờn. Nhaộc hoùc sinh sau daỏu chaỏm phaỷi vieỏt hoa.
-ẹoùc thong thaỷ, chổ vaứo tửứng chửừ treõn baỷng ủeồ hoùc sinh soaựt laùi. Dửứng laùi ụỷ nhửừng chửừ khoự vieỏt, ủaựnh vaàn laùi tieỏng ủoự. Sau moói caõu, hoỷi xem hoùc sinh coự vieỏt sai chửừ naứo khoõng?
-Hửụựng daón caực em gaùch chaõn chửừ vieỏt sai, sửỷa beõn leà vụỷ.
-Sửỷa treõn baỷng nhửừng loói phoồ bieỏn.
-Thu chaỏm.
*Nghổ giửừa tieỏt:
*Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp chớnh taỷ. 
a/ ẹieàn aõm: n hay l:
-Moói tửứ coự 1 choó troỏng phaỷi ủieàn aõm n hoaởc l vaứo thỡ mụựi hoaứn chổnh. 
H: Caực em xem neõn ủieàn aõm naứo?
b/ ẹieàn daỏu: hoỷi hay ngaừ:
-Goùi hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi.
4/ Cuỷng coỏ-daởn doứ :
-Thu chaỏm, nhaọn xeựt
-Khen nhửừng hoùc sinh hoùc toỏt, cheựp baứi ủuựng, ủeùp.
-Daởn doứ: 
-Daởn hoùc sinh veà taọp cheựp baứi ủeồ reứn chửừ ủeùp. Chuaồn bũ Vụỷ Baứi taọp Tieỏng Vieọt, buựt.
-Nhaộc ủeà: caự nhaõn.
-Caự nhaõn: 3 em.
-Caự nhaõn, nhoựm, lụựp.
-Vieỏt baỷng con: loứng yeõu, giuựp nửụực non nhaứ
-Taọp cheựp vaứo vụỷ.
-Caàm buựt chỡ trong tay chuaồn bũ sửỷa baứi.
-Tửù ghi soỏ loói ra leà vụỷ, phớa treõn baứi vieỏt.
-ẹoồi vụỷ, sửỷa loói cho nhau.
Haựt muựa.
-Neõu yeõu caàu, laứm baứi.
-Nuù hoa, con coứ bay laỷ bay la
-Quyeồn vụỷ, choừ xoõi, toồ chim
-Moọt em leõn baỷng sửỷa baứi
-Lụựp trao ủoồi, sửỷa baứi
 V/ Rút KN giờ daùy
 ----------------------------------------------------------------
AÂM NHAẽC: ( T25) GIAÙO VIEÂN CHUYEÂN
 ----------------------------------------------------
TOAÙN : (T 100) KIEÅM TRA ẹềNH KYỉ(Giửừa hoùc kyứ II)
 ----------------------------------------------------- --------------
KEÅ CHUYEÄN: (T1)
RUỉA VAỉ THOÛ
I/ Muùc ủớch yeõu caàu:
-Hoùc sinh nghe giaựo vieõn keồ chuyeọn, nhụự vaứ keồ laùi ủửụùc caõu chuyeọn
-Hoùc sinh bieỏt ủoồi gioùng ủeồ phaõn bieọt Ruứa, Thoỷ. Hieồu lụứi khuyeõn cuỷa caõu chuyeọn.
-Giaựo duùc hoùc sinh tớnh kieõn trỡ, nhaón naùi.
II/ Phương pháp dạy học: 
-Trực quan, LT theo mẫu, phân tích ngôn ngữ, thực hành giao tiếp, giảng giải, trò chơi.
II/ Chuaồn bũ:
-Giaựo vieõn: Tranh minh hoùa.
-Hoùc sinh: Saựch giaựo khoa.
III/ Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
TG
*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
*Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1/ OÅn ủũnh lụựp:
2/ Kieồm tra duùng cuù:
-Giaựo vieõn kieồm tra saựch giaựo khoa.
3/ Baứi mụựi:
*Hoaùt ủoọng :
-Giụựi thieọu veà Ruứa vaứ Thoỷ.
-Keồ laàn 1 caõu chuyeọn.
-Keồ laàn 2 coự tranh minh hoùa
-Hửụựng daón hoùc sinh keồ laùi tửứng ủoaùn, caõu chuyeọn theo tranh.
*Nghổ giửừa tieỏt:
*Hoaùt ủoọng 2:
-Hửụựng daón phaõn vai keồ toaứn boọ keồ chuyeọn.
-Hửụựng daón keồ toaứn caõu chuyeọn.
H: Vỡ sao Thoỷ thua Ruứa?
H: Caõu chuyeọn khuyeõn em ủieàu gỡ?
4/ Cuỷng coỏ- daởn doứ :
-Giaựo duùc hoùc sinh qua caõu chuyeọn: Taọp tớnh kieõn trỡ, nhaón naùi.
-Daởn doứ: 
-Keồ laùi caõu chuyeọn cho caỷ nhaứ nghe.
-Theo doừi, laộng nghe.
-Nghe vaứ quan saựt tửứng tranh.
-Taọp keồ chuyeọn theo tranh:
Tranh 1: H: Veừ caỷnh gỡ? (Ruứa taọp chaùy, Thoỷ mổa mai...)
Tranh 2: Ruứa traỷ lụứi: Anh ủửứng gieóu toõi...
Tranh 3: Ruứa ủaừ coỏ sửực chaùy thaọt nhanh.
Tranh 4: Ruứa thaộng cuoọc.
-Haựt muựa.
-ẹoựng vai Ruứa, Thoỷ, ngửụứi daón chuyeọn vaứ keồ laùi chuyeọn.
-2, 3 nhoựm thi keồ, ủoựng vai.
-Thoỷ chuỷ quan, kieõu ngaùo, coi thửụứng baùn.
-Chụự chuỷ quan, kieõu ngaùo nhử Thoỷ, hoùc taọp baùn Ruứa. Ruứa chaọm chaùp nhửng kieõn trỡ, nhaón naùi neõn daón ủeỏn thaứnh coõng.
 V/ Rút KN giờ daùy
 -----------------------------------------------------------------
SHTT: (T50) SINH HOAẽT LễÙP
I – Muùc tieõu :- Nhaọn xeựt , ủaựnh giaự caực maởt hoaùt ủoọng cuỷa tuaàn 24.ẹeà ra phửụng hửụựng cho tuaàn tụựi .
 -HS maùnh daùn neõu yự kieỏn nhaọn xeựt . Bieỏt ủaựnh giaự mỡnh ủaựnh giaự baùn .
 -GD yự thửực kổ luaọt , thửùc hieọn toỏt noọi qui trửụứng lụựp.
 II –Chuaồn bũ : -GV phaàn nhaọn xeựt vaứ keỏ hoaùch cuỷa tuaàn tụựi
 -HS Chuaồn bũ yự kieỏn phaựt bieồu .
 III – Tieỏn haứnh sinh hoaùt :
 1- Gv vaứ HS nhaọn xeựt, ủaựnh giaự ửu vaứ nhửụùc ủieồm trong tuaàn .
 - HS thaỷo luaọn , neõu yự kieỏn
 -GV toồng hụùp , nhaọn xeựt chung .
 * ệu ủieồm : HS ủi hoùc chuyeõn caàn , trong tuaàn coự baùn Trinh nghổ hoùc khoõng coự lyự do . 
Thửùc hieọn khaự nghieõm tuực , noọi quy trửụứng lụựp , hoùc tieỏn boọ hụn tuaàn trửụực 24.
 + Tuyeõn dửụng :Vi A , Thuyứ,Dửụng, ẹaùt ,Thũnh ,Sao ,Haỷo,Uyeõn ự,Thuyỷ,Hieàn. Laõm .
 Baùn Chửực coự tieỏn boọ veà toaựn .
* Toàn taùi:. Baùn ẹaùt A ,Baỷo A , Nguyeõn ủoùc coứn chaọm, baùn Thanh,Sụn, Haống vieỏt chửừ coứn caồu thaỷ,chửa tieỏn boọ .
 2- Keỏ hoaùch tuaàn 26:
 -Hoùc vaờn hoực tuaàn 26.
 -Tieỏp tuùc reứn HS yeỏu, ( Chửực laứm toaựn,Thanh,Sụn , Haống chửừ vieỏt vaứ caựch trỡnh baứy trong vụỷ ) ẹaùt A , Nguyeõn , Baỷo A ( ủoùc).
 - Reứn ủoùc trụn, vieỏt chửừ cụừ chửừ nhoỷ vaứ giaỷi toaựn coự lụứi vaờn .
- Duy trỡ sú soỏ ,neà neỏp daùy vaứ hoùc toỏt .
 -Thi ủua daùy toỏt , hoùc toỏt chaứo mửứng ngaứy thaứnh laọp ẹTNCS-HCM
 3- Sinh hoaùt taọp theồ :
 -Tỡm hieồu caực hoaùt ủoọng vaứ thửùc haứnh moõi trửụứng : Sửu taàm tranh, aỷnh, HS ủửa choồi , khaờn , xoõ ủửùng nửụực ủeồ queựt doùn vaứ lau baứn gheỏ .
 -Tỡm hieồu veà AÂm nhaùc DT, MT daõn gian .Sửu taàm vaứ giụựi thieọu caực nhaùc cuù Daõn toọc . 
 ( moỷ , thanh la , kheứn ..) hửụựng daón HS laứm ủoà chụi , veừ tranh . Nhaốm giuựp HS mụỷ mang kieỏn thửực .
V/ Rút KN giờ daùy
 TOAÙN
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. Muùc tieõu:
- Cuỷng coỏ veà caực soỏ troứn chuùc vaứ coọng , trửứ caực soỏ troứn chuùc.
- Cuỷng coỏ veà nhaọn bieỏt ủieồm ụỷ trong, ủieồm ụỷ ngoaứi moọt hỡnh .
- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch moõn toaựn, bieỏt ủaởt tớnh ủuựng, ủeùp.
II. Chuaồn bũ:
- Giaựo vieõn :	 Tranh.
- Hoùc sinh : Saựch giaựo khoa, vụỷ.
III. Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
1/ Oồn ủũnh lụựp:
2/ Kieồm tra baứi cuừ: (Yeỏn Nhi, Phuực, Taùo)
-Goùi hoùc sinh veừ 2 ủieồm ụỷ trong hỡnh vuoõng, 3 ủieồm ụỷ ngoaứi hỡnh vuoõng.
	20 + 10 +10 = 40	
	30 +10 + 20 = 60	
 Toựm Taột Baứi giaỷi
 Hoa coự : 20 nhaừn vụỷ Soỏ nhaừn vụỷ Hoa coự taỏt caỷ laứ :
 Theõm : 	 10 nhaừn vụỷ. 20 +10 = 30 (nhaừn vụỷ)
 Hoa coự taỏt caỷ : nhaừn vụỷ? ẹaựp soỏ : 30 nhaừn vụỷ
3/ Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
*Giụựi thieọu baứi:Luyeọn taọp chung
*Hoaùt ủoọng 1: Cuỷng coỏ veà caỏu taùo soỏ, so saựnh,thửùc hieọn pheựp tớnh.
 -Baứi 1: Goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu.
Soỏ 10 goàm 1 chuùc vaứ 0 ủụn vũ
Soỏ 18 goàm... chuùc vaứ... ủụn vũ...
 -Giaựo vieõn theo doừi, nhaộc nhụỷ.
 -Baứi 2: Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi.
-Giaựo vieõn theo doừi, nhaộc nhụỷ.
-Baứi 3 :
a/ ẹaởt tớnh roài tớnh: 70 + 20 ....
Lửu yự hoùc sinh ủaởt thaỳng coọt.
b/ Tớnh nhaồm : 50 + 20 = 
-Hửụựng daón hoùc sinh trao ủoồi, sửỷa baứi
*Nghổ giửừa tieỏt 
 *Hoaùt ủoọng 2: Cuỷng coỏ giaỷi toaựn vaứ veừ ủieồm ụỷ trong, ụỷ ngoaứi 1 hỡnh.
 -Baứi 4: Goùi hoùc sinh ủoùc baứi toaựn.
Hoỷi: Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
Hoỷi: Baứi toaựn hoỷi gỡ?
Hoỷi: Muoỏn bieỏt caỷ 2 lụựp veừ ủửụùc bao nhieõu bửực tranh ta laứm theỏ naứo?
-Baứi 5 :Veừ ủieồm ụỷ trong vaứ ủieồm ụỷ ngoaứi hỡnh tam giaực
Chụi troứ chụi: thi veừ nhanh
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
Nhaộc ủeà: caự nhaõn
-Neõu yeõu caàu baứi 1: Vieỏt (theo maóu)
-Laứm baứi, sửỷa baứi
-Vieỏt caực soỏ theo thửự tửù
 Tửứ beự ->lụựn: 9, 13, 30, 50.
 Tửứ lụựn ->beự: 80, 40, 17, 8.
-Laứm baứi, sửỷa baứi.
Neõu yeõu caàu vaứ laứm baứi:
	70
 + 20
	 90
Neõu yeõu caàu vaứ laứm baứi
 50 + 20 = 70 
Trao ủoồi, sửỷa baứi
Haựt muựa 
-ẹoùc baứi toaựn
-Lụựp 1A : 20 bửực tranh
 Lụựp 1B : 30 bửực tranh
-Caỷ 2 lụựp veừ bửực tranh?
-Coọng
-Laứm baứi,1 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi
 Baứi giaỷi
Soỏ tranh caỷ hai lụựp veừ laứ:
 20 + 30 = 50 ( bửực tranh )
 ẹaựp soỏ: 50 bửực tranh
 Caỷ lụựp sửỷa baứi
Thi ủua 2 nhoựm leõn veừ.
4/ Cuỷng coỏ:	
-Thu chaỏm, nhaọn xeựt
5/ Daởn doứ :	
-Veà oõn baứi, laứm vụỷ baứi taọp. 
V/ Rút KN giờ daùy