Thiết kế bài học lớp 1 - Tuần 27

TUẦN 27
Ngµy so¹n : ....................................
Ngµy gi¶ng: ....................................................................................................................
 CHÀO CỜ 
	 -----------------------------------------------------------------
 TËp ®äc :
 HOA NGỌC LAN
I/ Mục tiêu:
-Học sinh đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ: hoa ngọc lan, vá b¹c tr¾ng, lá dày, tr¾ng ngÇn xoÌ ra, duyªn d¸ng, to¶ kh¾p v­ên, s¸ng s¸ng. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, phẩy.
-Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của em bé. 
+Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK.
*HS khá giỏi gọi tên các lồi hoa trong ảnh.
-GD HS cã ý thøc tù gi¸c ch¨m sãc vµ b¶o vƯ c©y hoa.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
- Trùc quan, th¶o luËn, gi¶ng gi¶i, ph©n tÝch ng«n ng÷, LT thùc hµnh, hái ®¸p, trß ch¬i.
III/ §å dïng d¹y häc:
-Giáo viên: Tranh sách giáo khoa, tranh hoa ®µo, hång, sen,, chÐp bµi lªn b¶ng líp.
-Học sinh : Sách giáo khoa.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-2p
3-5p
30-33p
33-35p
3-5p
1/ Ổn định lớp: -SÜ sè:..
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-HS đọc bài: Bàn tay mẹ.
-H: Bàn tay mẹ đã làm những việc gì cho chị em Bình ?
-GV vµ HS n/x ghi ®iĨm 
3/ Bài mới: 
TiÕt 1: 
-GT bài . Ghi đề bài “ Hoa ngọc lan”
*Hoạt động 1 : Luyện đọc 
-Giáo viên đọc mẫu, nêu nội dung bài .
*HD HS luyện đọc các âm, tiếng,từ khó .
 -HS đọc thầm, nêu các tiếng, từ khó .
- GV ghi bảng .
 - Luyện đọc các từ: hoa ngọc lan, vỏ bạc trắng, lá dày, toả khắp vườn, .
- Giảng từ:
+ lấp ló: ló ra rồi khuất đi, khi ẩn khi hiện,
+ ngan ngát: mùi thơm dễ chịu, lan toả ra xa.
-Hướng dẫn học sinh đọc các từ 
*Luyện đọc câu.
H: Trong bài có mấy câu?
-Hướng dẫn học sinh đọc từng câu 
-Chỉ không thứ tự
-Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm.
-Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ
*Luyện đọc đoạn,bài.
H: Bài chia làm mấy đoạn ?
-Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn.
-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài.
-Giáo viên hướng dẫn cách đọc
*Nghỉ giữa tiết 
*Hoạt động2: Ôn vần ăm , ăp.
a.Tìm tiếng trong bµi có vần ăp : 
b. Nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp:
-Cho HS QS tranh SGK.
H: Vận động viên đang làm gì?
H: Tìm trong câu :Vận động viên đang ngắm bắn. Tiếng có vần ăm?
H :Bạn học sinh đang làm gì?
H: Bạn học sinh rất ngăn nắp. Tìm tiếng có vần ăp?
-Thi nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp:
- GV ghi câu HS vừa nêu.
*Nghỉ chuyển tiết
Tiết 2: 
*Hoạt động1: Luyện đọc bài trong sách giáo khoa và tìm hiểu bài . 
-GV đọc mẫu
-Gọi học sinh đọc cả bài.
-Hướng dẫn cả lớp đọc thầm .
-Gọi HS đọc từng đoạn, kết hợp trả lời c/hỏi.
-Gọi 1 HS đọc đoạn 1 :Từ đầu...trắng ngần.
-H: Nụ hoa ngọc lan màu gì? 
 (Y/c HS chän ý ®ĩng )
-Gọi HS đọc đoạn 2 : Khi hoa nở.. tóc em.
H : Hương hoa lan thơm như thế nào?
-Cho HS QS tranh SGK.
-Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi
*Nghỉ giữa tiết .
*Hoạt động2: Luyện nói
 Chủ đề: gọi tên các loài hoa trong ảnh.
H : Em hãy nêu tên các loài hoa mà em thấy trong ảnh?
- Cho HS QS tranh hoa ®µo, hång, sen,,
H: Nêu tên các loài hoa mà em biết?
-GọiHS trình bày: Chơi trò chơi: hỏi, đáp 
4/ Củng cố - dặn dò : 
-Thi đọc toµn bµi : c¸ nh©n
-Khen những học sinh ®äc tèt.
-Học bài để chuẩn bị viết chính tả bài Hoa ngọc lan.
- Hát TT
-HS lên bảng.
-N/x
- Đọc đề cá nhân, lớp
-Theo dõi
-HS đọc thầm, nêu các tiếng, từ khó .
-HS luyện đọc, phân tích các tiếng, từ khó .
-Cá nhân, nhóm.
-8 câu .
-Đọc nối tiếp :cá nhân 
-Cá nhân
-Đọc nối tiếp theo nhóm, tổ.
-3 đoạn 
-Cá nhân, nhóm, tổ. 
-2 em đọc
-Cá nhân, líp.
- Hát múa .
-Kh¾p.
-Quan sát
-Đang ngắm bắn.
-Ngắm 
-Sắp xếp sách vở ngăn nắp
-Nắp
- Lớp em chăm chỉ học tập.
- Mẹ em ra vườn bẻ bắp.
- Đọc cá nhân .
- Hát múa
-LÊy sách giáo khoa 
-HS theo dõi . 
-2 học sinh đọc cả bài
-Đọc thầm
-1HS đọc đoạn 1
- c. Trắng ngần
-1 HS đọc đoạn 2 
-Hương lan ngan ngát, toả khắp vườn, khắp nhà.
-Cá nhân
- Hát múa .
- Thảo luận nhóm
- Gọi tên các loài hoa( hồng, đồng tiền, dâm bụt, đào, sen).
- Tr¶ lêi.
- 1 em hỏi, 1 em trả lời
V/ Rĩt KN giê dạy
...........................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................... 
 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngµy so¹n : .............................
Ngµy gi¶ng:. ...................................................................................................................
 TËp viÕt:
TÔ CHỮ HOA E , Ê , G .
I. Mục tiêu:
-Học sinh biết tô các chữ hoa : E, Ê, G .
-Viết các vần ăm, ăp, ươn, ương, các từ: vườn hoa, ngát hương, chăm học, khắp vườn chữ thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2.
*HSKG viết đều nét, dãn đúng khoảng cách, viết đủ số dịng, số chữ quy định.
-Giáo dục học sinh viết cẩn thận, nắn nót, ngồi viết đúng tư thế.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: - Trùc quan, gi¶ng gi¶i, LT thùc hµnh, hái ®¸p, trß ch¬i.
III/ §å dïng d¹y häc: - Giáo viên : Bảng líp viÕt mÉu, chữ hoa mẫu
 - Học sinh: Vở TV, bảng con, phấn.	
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-2p
3-5p
28-30p
2-3p
1/ Ổn định lớp: -SÜ sè:  
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-HS viết: gánh đỡ, sạch sẽ, trăng rằm .
- N/x, cho điểm 
3/ Bài mới: 
*Giới thiệu bài: Tô chữ hoa: E, Ê, G
*Hoạt động1 : HD tô chữ hoa: E, Ê, G
-G¾n ch÷ mÉu lªn b¶ng.
+N/ xét về ®é cao, số lượng nét và kiểu nét.
+ GV nêu qui trình viết( vừa nói, vừa tô chữ trong khung chữ).
-Cho HS viết chữ E ,Ê, G
- HS và GV nhận xét chữ viết .
*Hoạt động 2: H/ dẫn viết vần, từ ứng dụng.
-Gọi học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: ăm – ăp – chăm học – khắp vườn 
-Giáo viên giảng từ
-Hướng dẫn học sinh nêu qui trình viết vần, từ 
-Hướng dẫn học sinh nêu khoảng cách.
-Cho học sinh tập viết bảng con.
*Nghỉ giữa tiết: 
*Hoạt động 3: H/dẫn học sinh tập tô, tập viết.
-Quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút cho đúng, có tư thế ngồi đúng, hướng dẫn các em sửa lỗi trong bài viết.
-Thu chấm . Nhận xét .
4/ Củng cố - dặn dò : 
-Trò chơi: thi viết đúng, đẹp
-Về viết bài ở nhà, chuÈn bÞ b¶ng con, vë.
- Hát TT
-HS lên bảng.
-N/x
Đọc đề cá nhân.
-Quan sát, nhận xét
-Q/sát, theo dõi cách viết chữ E, Ê, G
-HS luyện viết vào bảng con.
-Cá nhân đọc.
-HS nªu.
-Chữ cách chữ một con chữ 0, từ cách từ hai con chữ 0.
-Viết bảng con.
-Múa hát.
-Viết bài vào vở.
V/ Rĩt KN giê dạy
...........................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................... 
	 -----------------------------------------------------------------
ChÝnh t¶ ( TËp chÐp):
NHÀ BÀ NGOẠI
I. Mục tiêu:
-Học sinh nhìn bảng chép lại đúng đoạn văn Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoảng 10 - 15 phút.
-Điền đúng vần ăm hoặc ăp; chữ c hoặc k vào chỗ trống. BT2, 3 SGK.
-Giáo dục HS viết chữ đẹp, trình bày cân đối.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
- Trùc quan, LT thùc hµnh, hái ®¸p, trß ch¬i, p/ tÝch ng«n ng÷.
III/ §å dïng d¹y häc: - Giáo viên : Bảng líp chÐp bµi viÕt, SGK ï.
 - Học sinh: Vở BT, bảng con, SGK.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-2p
3-5p
28-30p
2-3p
1/ Ôån định lớp: 
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên điền vần, chữ: hộp b.., túi x.. tay,  µ voi, chú  Ð. 
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.........
3/ Bài mới:
*Giới thiệu bài: 
*Hoạt động 1: Viết bài tập chép
- GV đọc toàn bài, nêu nội dung .
-Cho học sinh đọc.
-HD HS đọc thầm và phát hiện những từ khó viết, nêu.
-GV dùng phấn màu gạch chân ( ngoại, rộng rãi, lòa xòa, khắp vườn). 
-Luyện viết từ khó.GV đọc cho HS viết .
H: Bài viết có mấy câu?
H: Trong bài có mấy dấu chấm ?
H: Sau dấu chấm ta phải viết NTN?
H: Chữ đầu đoạn ta phải viết NTN?
*Nghỉ giữa tiết:
-Hướng dẫn viết vào vở.
-Hướng dẫn HS sửa bài: Đọc từng câu.
-Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có).
-Thu chấm- nhận xét
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
-GV hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu: 
-Cho 2HS thi ®iỊn b¶ng líp.
-GV vµ HS nhËn xÐt, sưa, nªu quy t¾c chÝnh t¶ 
4/ Củng cố - dặn dò : 
-Nh¾c l¹i ND bµi.
-Tuyên dương những bài viết đẹp. Nhắc nhở các em chưa viết đẹp.
-Về luyện viết ở nhà. ChuÈn bÞ b¶ng con, vë, SGK.
- Hát TT
-HS lên bảng.
-N/x
-Theo dõi .
-2HS đọc .
-HS phân tích và phân biệt : oai/ oay; r/d; s/x ; ươn/ ương.
-Viết bảng con các từ .
-Có 4 câu.
-Có 4 dấu chấm .
-Ta phải viết hoa .
- Viết hoa và lïi vào 1 ô.
-Múa hát
- Nhìn bảng viết ...  , cửa kính 
 + Vẽ màu theo ý thích .
Hoạt động3 : Thực hành .
-HDHS vẽ 1 kiểu ô tô vào vở tập vẽ ,giúp 
HSvẽ hình , thùng xe , buồng lái (đầu) bánh xe vừa với phần giấy trong vở tập vẽ .Vẽ màu và trang trí theo ý thích .
 - GV đi từng bàn giúp đỡ HS yếu .
4- Củng cố - dặn dò : GV cùng HS nhận xét một số bài để hoàn thành về:
+Cách thể hiện đề tài,rõ nội dung
+Cách vẽ hình(hình dáng,sinh động có hình chính,hình phụ ).
+Màu sắc tươi vui ,trong sáng.
Gv yêu cầu HS tìm bài vẽ đẹp theo ý thích.
 Dặn dò : Về nhà quan sát ô tô (về hình dáng , màu sắc , cấu trúc )
- HS để bút chì,màu, vở tập vẽ lên bàn .
- HS quan sát 
- HS theo dõi
-HS theo dõi 
-HS thực hành vẽ 1 cái ô tô và trang trí theo ý thích.
V/ Rĩt KN giê dạy
...........................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................... 
----------------------------------------------------------------
Tù nhiªn vµ x· héi:
CON MÈO
I/ Mục tiêu:
-Học sinh biết quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo.
-Học sinh nói về một số đặc điểm của con mèo ( lông, móng vuốt, ria, mắt, đuôi). Nêu ích lợi của việc nuôi mèo.
- HSKT biết chỉ các bộ phận của con mèo.
-Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ, chăm sóc mèo để mèo bắt chuột và làm cảnh.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: - Trùc quan, quan s¸t, th¶o luËn, hái ®¸p, trß ch¬i.
III/ §å dïng d¹y häc: -Giáo viên: Tranh con mèo, SGK.
 -Học sinh: Sách giáo khoa.
III/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
1-2p
3-5p
23-25p
2-3p
1/ Ổn định lớp: -H¸¸t TT
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-H: Nêu các bộ phận chính của con gà? 
-H: Kể tên các loại gà? Người ta nuôi gà để làm gì? 
3/ Bài mới: 
*Giới thiệu bài: Con mèo
*Hoạt động1:Các bộ phận chính của con mèo 
-Treo tranh con mèo.
-Chia nhóm thảo luận.
H: Em hãy mô tả bộ lông của con mèo ?
H: Khi vuốt lông mèo em cảm thâùy n/ t/ nào?
H: Nói tên các bộ phận của con mèo ?
H: Con mèo di chuyển như thế nào ?
-Y/c HS tr¶ lêi tr­íc líp. GV vµ HS kh¸c n/x.
*Kết luận SGV tr 85
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2: Làm việc với SGK. 
-Quan sát tranh trong SGK và t/ luận nhóm.
H: Nêu ích lợi của con mèo.
-Gọi các nhóm trình bày
*Hoạt động 3 Trò chơi : Bắt chước tiếng kêu và một số hoạt động của con mèo.
4/ Củng cố - dặn dò : 
 H: Nêu các bộ phận chính của con mèo? Nuôi mèo để làm gì ? 
*Dặn dò: Về ôn bài. ChuÈn bÞ bµi sau: QS con muçi.
-Nhắc đề: cá nhân.
-Quan sát. 
-Thảo luận nhóm 2.
-Lông mềm và mịn.
-Đầu, mình, bốn chân và đuôi.
-Di chuyển nhẹ nhàng.
-1 sè HS tr¶ lêi tr­íc líp.
NhËn xÐt.
-Hát múa.
-HS mở SGK, quan sát. 
-Các nhóm thảo luận và trình bày.
H: Nuôi mèo để làm gì ?
Đ: Nuôi mèo để bắt chuột và để làm cảnh. 
H: Mèo có lợi hay có hại ?
Đ: Có lợi . ..
-Ch¬i theo nhãm.
V/ Rĩt KN giê dạy
...........................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................... 
-----------------------------------------------------------------------------------
* HSKT đọc được một số từ dễ đọc.
* HSKT so sánh được một vài số có 2 c/s theo sự HD của GV.
* HSKT thực hiện theo các bạn.
- HSKT viết theo mẫu một số từ GV viết mẫu.
* HS viết được một, hai dòng theo sự HD của GV.
* HSKT đọc được vài số do GV chỉ.
* HSKT đọc được một số dòng thơ theo cả lớp.
* HSKT đọc viết được vài số có 2 chữ số.
* HSKT viết theo mẫu một số từ do GV viết mẫu(có thể chưa đúng mẫu)
* HSKT nghe cô giáo và các bạn kể chuyện.
* HSKT biết nói cảm ơn và xin lỗi.
* HSKT đánh vần đọc được một số từ dễ đọc.
*HSKT đọc, viết được vài số theo y/c của GV.
Thđ c«ng:
CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG ( Tiết 2 )
I/Mục tiêu:
-Học sinh nắm được cách kẻ, cắt và dán hình vuông .
-H/ sinh biết kẻ, cắt, dán hình vuông theo 2 cách, vẽ đẹp và cắt thẳng theo đường kẻ.
- HSKT kẻ và cắt được hình vuông có thể chưa đẹp.
-Giáo dục học sinh tính thẩm mĩ, khéo tay.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
- Trùc quan, th¶o luËn, huÊn luyƯn - LT, hái ®¸p, kiĨm tra ®¸nh gi¸.
III / Chuẩn bị: 
- Giáo viên : Hình vuông mẫu , giấy màu...
- Học sinh : Giấy màu, kéo, bút chì, thước kẻ, vë thđ c«ng.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
1-2p
2p
23-26p
3-5p
1/ Ổn định lớp : -H¸t TT
2/ Kiểm tra dụng cụ:
-Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.(Lấy vở bài tập thực hành thủ công , giấy màu , thước kẻ , keo dán để lên bàn ) 
3/ Bài mới: 
*Giới thiệu bài: Cắt, dán hình vuông.
Hoạt động 1: Hướng dẫn mẫu. 
-Treo bµi mÉu: Hình vuông.
-Hướng dẫn cách kẻ hình vuông. 
-Hướng dẫn học sinh có thể vẽ hình vuông bằng 2 cách . 
*Nghỉ giữa tiết: 
* Hoạt động 2: Thực hành 
-Nhắc HS lật mặt trái của tờ giấy màu để thực hành .
-Theo dõi nhắc nhở, giúp đỡ những HS còn lúng túng.
-Hướng dẫn bôi lớp hồ mỏng phía sau hình vuông và dán cân đối , phẳng .
-Theo dõi , nhắc nhở .
4/ Củng cố - dặn dò : 
 -NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ sản phẩm cđa HS.
Trưng bày 1 số sản phẩm đẹp.
*Dặn dò:-Về nhà tập cắt , dán hình vuông, chuÈn bÞ giÊy, kÐo, .. 
-Nhắc đề: cá nhân.
-Quan sát, theo dõi.
 -HS nhắc lại cách kẻ hình vuông. 
+Cách 1: Vẽ , cắt cả 4 cạnh.
+Cách 2: Vẽ , cắt 2 cạnh. 
 Hát múa .
-Lấy giấy màu thực hành cắt, dán hình vuông.
-Dán vào vở.
-Trình bày sản phẩm.
 V/ Rĩt KN giê dạy
--------------------------------------------------------------------------------------
 Hoạt động tập thể
 S¬ kÕt tuÇn 27
THỂ DỤC : (T27)
BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG .
I- Mục tiêu:- Tiếp tục bài thể dục .Ôn trò chơi :”Tâng cầu”
 - HS tập h/thiện bài TD , nhớ thou tự đúng động tác,thực hiện nhanh nhẹn ,khéo léo.
- HS tự giác tập luyện, giữ trật tự ,đảm bảo an toàn.
II – Địa điểm , phương tiện; Sân trường , 1 còi,cầu.
III- Nội dung và phương pháp :
Nội dung
TG
PP tổ chức
 Phần mở đầu 
- GV nhận lớp phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học
-Chạy nhẹ thành 1 hàng dọc ->1 vòng tròn
 - Xoay Các ù khớp cổ tay,cổ chân
-T/C : diệt các con vật có hại.
 Phần cơ bản
- Ôn bài TD 3-4 lần,mỗi ĐT 2x8 nhịp .
+Lần 1 ; GV hô nhịp ,HS tập.
+Lần 2:Lớp trưởng hô nhịp HS tập.GV sửa sai.
+Lần 3:HS tập thi đua giữa các tổ.GV nhận xét tuyên dương.
+Lần 4 :Kiểm tra thử từng tổ .
 -GV nhận xét tuyên dương .
*Ôn tổng hợp :Tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , đứng nghỉ , quay phải quay trái , 1-2 lần .
+Lần 1 :GV hô , HS thực hiện các động tác, sau mỗi ĐT, GV chỉnh sửa .
+ Lần 2 : Từng tổ thực hiện dưới sự điều hành của tổ trưởng , GV nhận xét tuyên dương .
-T/C “Tâng cầu.
+GV nêu tên T/C,nhắc lại cách chơi.Phổ biến luật chơi.HS tập 3-4 phút,sau đó tập thi đua trong tổ.Gv nhận xét tuyên dương.
 Phần kết thúcĐi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc theo nhịp và hát.
-Tập ĐT điều hoa’x8 nhịp.
 - GV cùng HS hệ thống bài. 
N/xét giờ học.Bài về nhà : Ôn bài TD và tâng cầu
1 phút
1-2phút
1-2 phút
10-12phút
6-7phút 
6-7phút 
1-2phút
1-2 phút
 V/ Rĩt KN giê dạy
-----------------------------------------------------------------
SHTT: (T54) 
 SINH HOẠT LỚP
I – Mục tiêu :- Nhận xét , đánh giá các mặt hoạt động của tuần 27.Đề ra phương hướng cho tuần tới .
 -HS mạnh dạn nêu ý kiến nhận xét . Biết đánh giá mình đánh giá bạn .
 -GD ý thức kỉ luật , thực hiện tốt nội qui trường lớp.
 II –Chuẩn bị : -GV phần nhận xét và kế hoạch của tuần tới
 -HS Chuẩn bị ý kiến phát biểu .
 III – Tiến hành sinh hoạt :
 1- Gv và HS nhận xét, đánh giá ưu và nhược điểm trong tuần .
 - HS thảo luận , nêu ý kiến
 -GV tổng hợp , nhận xét chung .
 * Ưu điểm : HS đi học chuyên cần ,ăn mặc sạch đẹp 
 - HS thực hiện khá nghiêm túc , nội quy trường lớp , học tập tiến bộ.
 + Tuyên dương :Vi A , Thuỳ,Dương, Đạt ,Thịnh,Hảo,Uyên , Lâm ,Huy ,Sao .
* Tồn tại:. Bạn Ánh đọc còn chậm, bạn Thanh,Sơn, Hằng viết chữ còn cẩu thả,chưa tiến bộ ,bạn Chức học sa sút về môn Toán .
 2- Kế hoạch tuần 28:
 -Học văn học tuần 28.
-Tiếp tục rèn HS yếu, ( Chức làm toán,Thanh,Sơn , Hằng chữ viết và cách trình bày trong vở ) Ánh ( đọc).
 - Rèn đọc trơn, viết chính tả và giải toán có lời văn .
- Duy trì sĩ số ,nề nếp dạy và học tốt .
 3- Sinh hoạt tập thể :
 - Tìm hiểu ATGT (Bài 5). GV tổ chức cho học sinh chơi thực hành ATGT (Bài : Đi bộ sang đường an toàn )
 -Giáo dục truyền thống tôn sư trọng đạo .Thể hiện rõ ý thức, tác phong của người học sinh .