Thiết kế bài học lớp 1 - Tuần 7

TUAÀN 7
Ngaứy soaùn..................................
Ngaứy giảng ........................................................................................................................
Chào cờ
_______________________________________
Học vần (2t):
Bài 27: OÂN TAÄP
I/ Muùc tieõu:
-HS đọc được: p, ph, nh, g, gh, q,qu, gi, ng, ngh, y, tr ; caực tửứ ngửừ, caõu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27.
-Hoùc sinh viết được p, ph, nh, g, gh, q,qu, gi, ng, ngh, y, tr; caực tửứ ngửừ ửựng duùng.
-Nghe, hieồu vaứ keồ laùi 1 đoạn truyện theo tranh truyeọn keồ: Tre ngaứ.
*HS khá giỏi kể 2 đoạn truyện theo tranh.
-GD HS lòng tự hào về truyền thống dân tộc.
II/Phương pháp dạy học: 
-Trực quan, p/tích ngôn ngữ, trò chơi, RL theo mẫu, hỏi đáp, giảng giải, kể chuyện.
III/Đồ dùng dạy học:
-Giaựo vieõn: Saựch, baỷng oõn, chữ mẫu, tranh SGK, quả nho, tranh nhà ga.
-Hoùc sinh: Saựch, vụỷ TV, bộ chữ, bảng con.
IV/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
TG
*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
*Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:
2p
5p
33p
35p
5p
1/Tổ chức lớp: 
- Sĩ số: ................
2/ Kieồm tra baứi cuừ: 
-Hoùc sinh vieỏt: y, tr, chuự yự, tre ngaứ
-ẹoùc baứi saựch giaựo khoa.
GVnx cho ủieồm.............................
3/ Baứi mụựi 
Tieỏt 1:
*Hoaùt ủoọng 1 :OÂn laùi caực aõm ủaừ hoùc
-Giụựi thieọu baứi: Y/c HS gắn các chữ đã học trong tuần vào bảng gài.
-GV laàn lửụùt vieỏt theo thửự tửù caực oõ vuoõng ủaừ keỷ saỹn.
-Goùi HS ủoùc laùi caực chửừ ụỷ haứng ngang, doùc.
-Hửụựng daón HS caựch gheựp tieỏng mụựi.
-Nhửừng chửừ ụỷ haứng doùc laứ phuù aõm, chửừ ụỷ haứng ngang laứ nguyeõn aõm.
-Gheựp tieỏng vụựi caực daỏu ủaừ hoùc.
-GV vieỏt caực tieỏng vửứa gheựp ủửụùc theo thửự tửù.
-Goùi HS đọc các tieỏng vaứ ủoùc laùi toaứn baứi.
*Nghổ giửừa tieỏt:
*Hoaùt ủoọng 2: ẹoùc tửứ ửựng duùng.
-Giaựo vieõn vieỏt baỷng caực tửứ :
 nhaứ ga	tre giaứ
 quaỷ nho	yự nghú
-Goùi hoùc sinh ủaựnh vaàn, ủoùc caực tửứ.
-Giaựo vieõn giaỷng tửứ.
*Hoaùt ủoọng3 :Vieỏt baỷng con
- GV vieỏt maóu, HD caựch vieỏt.
-Yeõu caàu HS vieỏt baỷng con.
- GV chỉnh sửa.
*Nghổ chuyeồn tieỏt:
 Tieỏt 2: 
*Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc
-Kieồm tra ủoùc baứi T1
-GV cho HS QS tranh, GT caõu UD, ghi baỷng. 
-Gọi HS gaùch chaõn tieỏng mang aõm vửứa ôn.
-Cho HS ủoùc caõu ửựng duùng.
-Giaựo vieõn chổnh sửỷa cho hoùc sinh ủoùc sai.
* Nghổ giửừa tieỏt ;
*Hoaùt ủoọng2: Keồ chuyeọn.
-GV keồ chuyeọn “Tre ngaứ” laàn 1
-Keồ chuyeọn laàn 2 coự tranh minh hoùa.
-Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm.
-Goùi ủaùi dieọn nhoựm leõn keồ theo ND tửứng tranh.
-Tuyeõn dửụng nhửừng em keồ toỏt.
-HS khá giỏi nối tiếp kể truyện theo tranh.
-YÙ nghúa: Truyeàn thoỏng ủaựnh giaởc cửựu nửụực cuỷa treỷ nửụực Nam.
*ẹoùc baứi trong SGK
*Hoaùt ủoọng 3: Vieỏt vaứo vụỷ
-Vieỏt maóu vaứ HD caựch vieỏt: tre giaứ, quaỷ nho.
-Giaựo vieõn quan saựt, nhaộc nhụỷ.
-Thu chaỏm, nhaọn xeựt.
 4/ Củng cố , dặn dò:
 -GV cuỷng coỏ laùi baứi hoùc.
 -Thi tìm tiếng có chứa âm vừa ôn: ng, tr. 
-Daởn hoùc sinh hoùc baứi, ôn các chữ đã học.
-Hỏt TT
-2 HS thực hiện
-Lớp n/x
Hoùc sinh tửù gắn caực chửừ ủaừ hoùc: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr.
-Goùi 1 soỏ em ủoùc baứi cuỷa mỡnh.
-ẹoùc caự nhaõn, lụựp.
-HS gheựp caực tieỏng mụựi: pho, phoõ, phụ, phe, pheõ.
-HS ủoùc: Caự nhaõn, lụựp.
-HS gheựp tieỏng vụựi caực daỏu.
-Caự nhaõn, lụựp.
-Haựt muựa(troứ chụi).
-ẹoùc caự nhaõn, ủoàng thanh.
-Hoùc sinh quan saựt GV vieỏt maóu.
-Vieỏt baỷng con: tre giaứ, quaỷ nho.
-Haựt muựa(troứ chụi).
-ẹoùc baứi treõn baỷng lụựp.
-HS QS tranh, nhận xét. 
-HS tỡm, gaùch chaõn tieỏng mang aõm vửứa hoùc, ủoùc caõu ửự/duùng: cá nhân, lớp.
-Haựt muựa(troứ chụi)
-Laộng nghe, nhaộc teõn ủeà baứi.
-Quan saựt, nghe giaựo vieõn keồ.
-Thaỷo luaọn, cửỷ ủaùi dieọn leõn keồ.
- Nhận xét.
-2HS thi kể 2 đoạn trước lớp. 
-Lớp nhận xét, tính điểm .
-ẹoùc caự nhaõn, lụựp.
-Laỏy vụỷ taọp vieỏt.
-Vieỏt: tre giaứ, quaỷ nho.
-Hoùc sinh vieỏt tửứng doứng.
V/ Rút KN giờ daùy
__________________________________________
Ngaứy soaùn..................................
Ngaứy giảng ........................................................................................................................
 Học vần :
OÂN TAÄP: OÂN TAÄP AÂM VAỉ CHệế GHI AÂM
I/ Muùc ủớch yeõu caàu 
- Giuựp HS cuỷng coỏ laùi caực aõm vaứ chửừ ghi aõm ủaừ hoùc 
- Reứn cho HS ủoùc thoõng vieỏt thaùo âm và chữ đã học. 
-GD HS có ý thức tự giác học tập, tư thế ngồi học đúng.
II/Phương pháp dạy học: 
-Trực quan, p/tích ngôn ngữ, trò chơi, RL theo mẫu, hỏi đáp.
III/Đồ dùng dạy học: -Giáo viên: Bảng ôn, SGK, bộ chữ.
 -Hoùc sinh: Boọ gheựp chửừ, saựch, baỷng con, vụỷ taọp vieỏt.
IV/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
TG
*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
*Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:
2p
5p
33p
35p
5p
1/Tổ chức lớp: - Sĩ số: ...........
2/ Kieồm tra baứi cuừ:
- ẹoùc baứi SGK. 
-Hoùc sinh vieỏt : p, ph, qu, ng, ngh... 
-GVnx cho ủieồm.............................
3/Baứi mụựi:
 Tieỏt 1:
*Hoaùt ủoọng1: OÂn caực aõm vaứ chửừ ghi aõm
-Hửụựng daón HS gaộn vaứ GV vieỏt leõn baỷng.
-Goùi HS ủoùc caực aõm, chổnh sửỷa caựch phaựt aõm.
-Luyeọn cho hoùc sinh ủoùc thaứnh thaùo.
H : Nhửừng aõm naứo thửụứng gheựp vụựi e, eõ, i?
H : AÂm naứo ủửụùc vieỏt baống 3 con chửừ?
*Nghổ giửừa tieỏt 
*Hoaùt ủoọng 2: Vieỏt baỷng con.
-ẹoùc cho hoùc sinh vieỏt 1 soỏ chửừ vaứo baỷng con: x- s, tr- ch, l- n, ng-ngh, g- gh,
-Thi ủoùc nhanh giửừa caực nhoựm.
Tieỏt 2:
*Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.
-GV chổ ủoùc khoõng theo thửự tửù caực aõm vaứ chửừ .
-Cho ủoùc từ UD: cheỷ tre, gheỏ goó, nghi ngờ, quả ké.
*Nghổ giửừa tieỏt
*Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn vieỏt.
-HD cách viết, cho hoùc sinh vieỏt vaứo vụ.ỷ
-Thu chaỏm, nhaọn xeựt.
*Troứ chụi:- Phoồ bieỏn troứ chụi: GV gaộn caực tieỏng, y/c HS gheựp caực tieỏng thaứnh caực tửứ coự nghúa.
 4/ Củng cố , dặn dò 
-ẹoùc laùi caực aõm vaứ chửừ vửứa hoùc.
-Hoùc thuoọc caực aõm vaứ chửừ ghi aõm. Chuẩn bị sách, bộ đồ dùng, bảng con, vở TV
-Hỏt TT
-2 HS thực hiện
-Lớp n/x
-HS gaộn caực aõm coự 1, 2, 3 con chửừ 
-HS ủoùc caự nhaõn, lụựp.
- HS ủoùc caự nhaõn, lụựp.
- k, gh, ngh.
-AÂm ngh
-Haựt muựa(troứ chụi)
-Laỏy baỷng con.
-Vieỏt chửừ vaứo baỷng con.
-Thi ủoùc ĐT
-HS ủoùc caự nhaõn, lụựp.
-HS ủoùc caự nhaõn, lụựp.
-Haựt muựa(troứ chụi)
-Vieỏt vụỷ: cheỷ tre, nghi ngờ,...
-HS nghe, 2 nhoựm thi gheựp.
- Nhoựm khaực ủoùc: quaỷ nho, tre giaứ.
V/ Rút KN giờ daùy
--------------------------------------------------------
Toán (t25):
 KIEÅM TRA
I/ Muùc tieõu:
-Hoùc sinh nhaọn bieỏt soỏ lửụùng trong phaùm vi 10.
-HS đọc, viết các số, nhaọn bieỏt thửự tửù moói soỏ trong daừy caực soỏ tửứ 0 – 10. Nhaọn bieỏt hình vuoõng, hỡnh tam giaực.
-Giaựo duùc cho hoùc sinh tớnh tửù giaực, caồn thaọn trong khi laứm baứi.
II/Phương pháp dạy học: -Luyện tập thực hành, kiểm tra đánh giá.
III/ Đồ dùng dạy học -Giaựo vieõn: Phô tô đề kieồm tra.
 -Hoùc sinh: Bút
IV/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
1/ Kieồm tra bài cũ: (1p) Dụng cụ học tập của HS.
2/ Baứi mụựi: (37p)
- GV phát bài KT cho HS . HD HS làm bài .
Đề bài
* Bài 1 : Số? 
*Bài 2 : Số ?
2
5
5
8
4
1
10
6
*Bài 3: 
>
<
=
 1 8  8 5  5
3  7 10  6 6  0
* Bài 4: Viết các số : 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn:
* Bài 5 : Số ?
 Có  hình vuông
 Có  hình tam giác
3/ Củng cố, dặn dò :-Thu bài, n/x giờ KT.
- Chuẩn bị sách, bộ đồ dùng toán.
V/ Rút KN giờ daùy
Thể dục:
 Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động.
I/Mục tiêu
-Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc. Biết cách đứng nghiêm, nghỉ.
-Nhận biết đúng hướng để xoay người theo đúng hướng. 
-Biết cách dàn hàng, dồn hàng.
-Biết cách tham gia chơi trò chơi.
-Giáo dục học sinh có ý thức tập luyện. 
II/ Phương pháp dạy học: - Trực quan, tập luyện, trò chơi, thi đấu.
III/Địa điểm, phương tiện -GV: Sân trường, còi, kẻ sân.
 -HS: Vệ sinh sõn tập.
IV/ Nội dung và phương pháp lên lớp: 
TG
 *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
 *Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh
10p
20p
5p
1/Phần mở đầu 
-Nhận lớp phổ biến ND, yêu cầu giờ học.
-Cho HS đứng vỗ tay, hát.
-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
-Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
*Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”
2/Phần cơ bản 
*Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái (2lần).
-GV cho cán sự điều khiển.
*Nghỉ giữa tiết:
*Dồn hàng, dàn hàng (2lần). 
-GV hô cho HS tập.
-GV nhận xét, bổ sung.
*Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái (1lần).
*Ôn trò chơi: “Qua đường lội ”.
-Cho HS thi đua theo tổ.
-GV và HS n/ xét, bình chọn đội thắng cuộc.
3/phần kết thúc 
-Cho HS đứng vỗ tay, hát.
-GV và HS hệ thống bài. 
-HS về ôn luyện theo bài học. 
-Chuẩn bị bài sau: Đội hình đ/ngũ - TD RLTT cơ bản.
-Tập hợp thành 3 hàng dọc theo tổ rồi quay thành h/ngang, sửa lại trang phục.
-Cả lớp đứng theo hàng ngang.
-Thực hiện theo hàng dọc.
-Đi theo vòng tròn.
-Theo đội hình vòng tròn.
-HS tập luyện theo hàng dọc.
-Hát, múa
-Tập theo hàng ngang.
-HS thi tập luyện theo hàng dọc.
-HS chơi theo hàng dọc.
-Nhận xét.
-Nhắc lại ND chính của bài.
V/ Rút KN giờ daùy
..............................................................................................................................................................................................................................................
Ngaứy soaùn..................................
Ngaứy giảng ........................................................................................................................
Toán( t26):
PHEÙP COÄNG TRONG PHAẽM VI 3
I/ Muùc tieõu:
-HS thuộc bảng coọng trong phạm vi 3. 
-Bieỏt laứm tớnh coọng các số trong phạm vi 3.
-Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch moõn toaựn, reứn tớnh caồn thaọn, chớnh xaực.
II/Phương pháp dạy học: 
 -Trực quan, gợi mở vấn đáp, luyện tập thực hành, trò chơi.
III/ Đồ dùng dạy học -Giaựo vieõn: Caực nhoựm maóu vaọt, soỏ, daỏu, saựch.
 -Hoùc sinh: Saựch, boọ ủoà duứng hoùc toaựn.
IV/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc: 
TG
*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
 ...  caựch xeự, daựn hỡnh quaỷ cam tuứy vaứo khaỷ naờng cuỷa mỡnh( coự theồ chửa gioỏng laộm).
-Giaựo duùc hoùc sinh oực thaồm mú, tớnh tổ mổ, khéo léo.
II/Phương pháp dạy học: 
-Trực quan, vấn đáp, huấn luyện - luyện tập, quan sát, k/tra đ/giá.
III/ Chuaồn bũ: 
-GV: Baứi maóu; quy trình xé, dán; giaỏy trắng, giấy maứu cam,...
-Hoùc sinh: Giaỏy maứu, hoà daựn, buựt chỡ, vụỷ.
IV/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc: 
 * Điều chỉnh : Không dạy xé, dán theo số ô. 
TG
*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
*Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:
2p
28p
5p
1/ K/tra bài cũ: 
-Kieồm tra duùng cuù cuỷa hoùc sinh.
2/ Baứi mụựi:
*Hoaùt ủoọng1: Neõu laùi caực thao taực 
a/Xeự hỡnh quaỷ cam
b/Xeự hỡnh laự 
c/Xeự hỡnh cuoỏng laự
d/ Daựn hỡnh 
*GV daựn caực thao taực xeự, daựn leõn baỷng.
*Nghổ giửừa tieỏt:
*Hoaùt ủoọng2: HS thửùc haứnh.
-Yeõu caàu hoùc sinh laỏy 1 tụứ giaỏy maứu xeự theo caực bửụực cuỷa giaựo vieõn hửụựng daón. 
-Giaựo vieõn uoỏn naộn thao taực cuỷa hoùc sinh.
- Tổ chức cho HS trửng baứy saỷn phaồm
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai , tuyeõn dửụng caự nhaõn, toồ coự nhieàu baùn coự saỷn phaồm ủeùp. 
3/ Củng cố - dặn dò (6p) -ẹaựnh giaự saỷn phaồm,cho HS xem caực saỷn phaồm đẹp.
-Daởn hoùc sinh veà taọp xeự daựn. 
-Chuẩn bị : Giaỏy maứu, hoà daựn, buựt chỡ, vụỷ. 
-1 số HS nêu, HS khác boồ sung
-HS theo doừi
-Haựt muựa(troứ chụi)
-Hoùc sinh xeự quaỷ, laự, cuoỏng.
 -Daựn vaứo vở thủ công.
-Trửng baứy saỷn phaồm leõn baỷng lụựp cho caực baùn nhaọn xeựt.
V/ Rút KN giờ day.
______________________________
 Hoạt động tập thể :
 An toàn giao thông: 
 Bài 2: Tìm hiểu đường phố 
I. Mục tiêu : 
1. Kiến thức:
 - Nhớ tên đường phố nơi em ở. Nêu đặc điểm của đường phố.Phân biệt sự khác nhau giữa lòng đường , vỉa hè.
2. Kỹ năng: 
-Mô tả con đường nơi em ở.Phân biệt âm thanh đ/ phố.Q/ sát và phân biệt hướng xe đi tới .
3. Thái độ: Không chơi trên đường phố và đi bộ dưới lòng đường.
II/ Phương pháp dạy học: -Trực quan, trò chơi, quan sát, hỏi đáp, .
III. Nội dung : - Một số đặc điểm của đường phố.
IV. Chuẩn bị : -GV: Tranh ảnh đường phố, SGK. 
 -HS: Quan sát đường nơi mình ở. 
V. Các hoạt động chính :
TG
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1p
20p
4p
1. ổn định tổ chức:
2. Bài mới : 
* Hoạt động 1 : GT đường phố 
-Cho HS QS tranh SGK, nêu tên đường và một số đặc điểm của con đường đó.
H:Tên đường phố đó là gì ?
- Đường rộng hay hẹp? Có nhiều xe hay ít xe đi lại ? Đó là loại xe nào?
-Hai bên đường có gì?
- Ô tô , xe máy bấm còi em hiểu người lái xe có ý định gì?
- Hãy bắt trước tiếng còi ô tô , xe máy .
-Chơi đùa trên đường phố có được không? v/s?
- KL : ( SGV – 8)
* Hoạt động 2: Quan sát tranh .
- Treo tranh vẽ đường phố lên bảng .
H: Đường trong tranh là loại đường gì ?
- Lòng đường rộng hay hẹp .
- Tiếng còi xe báo hiệu cho ta biết điều gì ?
- ở ngã ba, ngã tư có đèn hiệu giao thông để làm gì?
- KL ( SGV – 10)
*Hoạt động 3: 
-Cho HS QS tranh vẽ đường phố.
H:Em thấy người đi bộ ở đâu ?
- Các loại xe đi ở đâu ?
- Vì sao các loại xe không đi trên vỉa hè ?
-KL: GV nêu. 
3/ Củng cố - dặn dò : Đường nơi em ở tên gọi là gì? Em cần đi như thế nào để đảm bảo ATGT? 
-Thực hiện theo bài học, chuẩn bị cho bài học sau: Đèn tín hiệu giao thông.
- HátTT.
-Quan sát.
-Trả lời.
- Có vỉa hè và có đèn tín hiệu. 
- Xe bấm còi , đó là tín hiệu xin đường .
- Bắt chước tiếng còi xe : bim , bim 
- Không nên chơi đùa trên đường phố vì có thể xảy ra tai nạn giao thông .
- Quan sát hướng đi của xe.
- Đó là đường hai chiều .
- Lòng đường rộng.
- Xe sang đường , vượt .
-Điều khiển các loại xe và người đi bộ.
-Quan sát.
- Người đi bộ đi trên vỉa hè .
- Các loại xe đi dưới lòng đường .
- Trên vỉa hè dành cho người đi bộ .
 Hoạt động tập thể:
 Sơ kết tuần 7
I/ Muùc ủớch yeõu caàu :
-ẹaựnh giaự nhaọn xeựt caực maởt Hẹ cuỷa lụựp trong tuaàn 
-ẹeà ra keỏ hoaùch trong tuaàn tụựi 
-Reứn cho HS maùnh daùn phaựt bieồu trửụực taọp theồ 
II/ Nội dung:
-GV chuaồn bũ noọi dung SHL 
-HS :yự kieỏn phaựt bieồu 
III/Tieỏn haứnh SH 
1- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự ửu , nhửụùc ủieồm 
-HS neõu yự kieỏn ,GV choỏt laùi 
+ ệu ủieồm :
-Trong tuaàn caực em ủi hoùc chuyeõn caàn 
 -Ngoài hoùc chuự yự nghe lụứi coõ giaỷng baứi , haờng hái phaựt bieồu, hoùc haứnh coự tieỏn boọ veà ủoùc (baùn Thắm, Thuỳ, ... ) ,aờn maởc goùn gaứng ,saùch ủeùp ( Trang, Ngọc, Hải, Huy, ...). Đa số HS đều ngoan, lễ phép. 
+Nhửụùc ủieồm :
- Coứn coự moọt soỏ em hay laứm vieọc rieõng ( Chu Dương, Ngà, Quyền, ...), quên bảng con 
( Chí, Ngà), chưa bieỏt ủoùc, vieỏt chửừ ngh ,gh, th, ch, g, gh (Độ , Kiều Dương, Quyền, Liên, ...) .Xeỏp haứng vaứo lụựp chửa ủửụùc nhanh nheùn. 
2-Keỏ hoaùch tuaàn tụựi :
- HS đi hoùc chuyeõn caàn, ngoài hoùc chuự yự nghe coõ giaựo giaỷng baứi thi ủua hoùc toỏt daứnh nhieàu hoa ủieồm 10 và coỏ gaộngứ khaộc phuùc nhửừng ủieồm yeỏu. 
- Gặp gỡ, trao đổi với phụ huynh (học sinh học yếu, còn mắc lỗi).
- Động viên HS kịp thời, khen chê hợp lý, chú ý các đối tượng HS.
- Tiếp tục phân công HS khá kèm HS yếu: Ngọc - Quyền , Cường - Chu Dương, ...
3. Văn nghệ: HS hát tập thể 
* ệu ủieồm :
 Nhỡn chung caực em thửùc hieõn vaứ chaỏp haứnh khá nghieõm tuực noọi qui nhaứ trửụứng. Cuù theồ : ẹi hoùc ủaày ủuỷ, ủuựng giụứ, chaỏp haứnh toỏt neà neỏp cuỷa lụựp, haờng haựi phaựt bieồu XD baứi.GV vaứ HS ủaừ phoỏi keỏt hụùp vụựi caực ủoaứn theồ , thửùc hieọn sao nhi ủoàng.Caực em hieồu veà truyeàn thoỏng cuỷa nhaứ trửụứng, thửùc hieọn ủửụùc moọt soỏ vieọc laứm nhử : nhaởt raực, nhaởt giaỏy boỷ vaứo choó qui ủũnh. 
Caực toồ đều coự caực tieỏt muùc vaờn ngheọ bieồu dieón trửụực lụựp. Keỏt hụùp vui chụi,hoaùt ủoọng taọp theồ hoó trụù toỏt cho hoùc vaờn hoaự ,tu dửụừng ủaùo ủửực.Thửùc hieọn toỏt 4 nhieọm vuù cuỷa ngửụứi hoùc sinh.
Mể THUAÄT (T7) VEế MAỉU VAỉO HèNH QUAÛ (TRAÙI )CAÂY
I/Muùc tieõu :
Giuựp HS :-Nhaọn bieỏt maứu caực loaùi quaỷ quen bieỏt 
	-Bieỏt duứng maứu ủeồ veừ vaứo hỡnh caực quaỷ
	-GD HS yeõu thớch hoọi hoaù 
II/ẹoà duứng daùy hoùc :-GV moọt soỏ quaỷ thửùc (coự maứu saộc khaực nhau ) tranh aỷnh veà caực loaùi quaỷ 
	-HS vụỷ taọp veừ ,maứu veừ 
III/Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc :
1 –OÅn ủũnh 
2 –Baứi cuừ :
-GV ủi tửứng baứn kieồm tra ủoà duứng cuỷa hoùc sinh .
-GV nhaọn xeựt 
3 –Baứi mụựi :
-GV giụựi thieọu 
-Cho HS xem moọt soỏ quaỷ thửùc (quaỷ xoaứi ,quaỷ baàu ,quaỷ bớ ,quaỷ taựo ,quaỷ caứ chua )vaứ tranh moọt , hai baứi 7 vaứ neõu leõn moọt soỏ caõu hoỷi
H :Trong tranh hỡnh 1 coự nhửừng quaỷ gỡ ?
H :Caực loaùi quaỷ ủoự coự nhửừng maứu gỡ ?
Hẹ 1 : HDHS caựch laứm baứi :Veừ maứu vaứo quaỷ caự vaứ quaỷ xoaứi .
H :Quaỷ caứ coự hỡnh daùng ntn?
H :Quaỷ caứ khi coứn nhoỷ coự maứu gỡ , lụựn coự maứu gỡ ?
H :Quaỷ xoaứi khi coứn nhoỷ coự maứu gỡ , lụựn coự maứu gỡ ?
Hẹ 2: Thửùc haứnh :
GV giuựp ủụừ HS yeỏu .
4 –Nhaọn xeựt :GV choùn moọt soỏ baứi ủeùp ủeồ hửụựng daón HS nhaọn xeựt 
- ẹoọng vieõn –khuyeỏt khớch HS coự baứi veừ ủeùp 
5 –Daởn doứ :Veà nhaứ taọp quan saựt maứu saộc cuỷa hoa quaỷ 
-HS ủeồ vụỷ taọp veừ vaứ maứu leõn baứn 
-HS theo doừi
-Quaỷ xoaứi , quaỷ caứ chua ,dửa leo ,caứ 
-Quaỷ caự chua coự maứu ủoỷ ,quaỷ caự coự maứu tớm , dửa leo coự maứu xanh 
-Hụi troứn
-Nhoỷ coự maứu traộng ,giaứ coự maứu vaứng
-Luực nhoỷ coự maứu xanh ,giaứ coự maứu vaứng
 Nghổ 5’
-HS thửùc haứnh veừ 2 quaỷ :quaỷ xoaứi vaứ quaỷ caứ vaứo vụỷ taọp veừ,toõ maứu theo yự thớch
TAÄP VIEÁT
XệA KIA – MUỉA DệA – NGAỉ VOI –GAỉ MAÙI
I/ Muùc tieõu:
-HS naộm ủửụùc caựch vieỏt ủuựng: xửa kia, muứa dửa, ngaứ voi,gaứ maựi,
-Hoùc sinh vieỏt ủuựng ủoọ cao, khoaỷng caựch, ngoài vieỏt ủuựng tử theỏ.
-GDHS tớnh tổ mổ, caồn thaọn, reứn chửừ vieỏt ủeùp.
II/ Chuaồn bũ:
-GV: maóu chửừ, trỡnh baứy baỷng.
-HS: vụỷ, baỷng con.
III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
2/ Kieồm tra baứi cuừ: (Quyứnh Vi, Thanh Vy, Tửụứng Vy)
-HS vieỏt baỷng lụựp: nho khoõ, ngheự où, chuự yự...
 3/ Baứi mụựi:
*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
*Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:
*Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi
 xửa kia, muứa dửa, ngaứ voi, gaứ maựi...
-GV giaỷng tửứ.
-Gv hửụựng daón hoùc sinh ủoùc caực tửứ
*Hoaùt ủoọng 2: Vieỏt baỷng con.
-Vieỏt maóu vaứ hửụựng daón caựch vieỏt.
-Xửa kia: ẹieồm ủaởt buựt naốm treõn ủửụứng keỷ ngang 3. Vieỏt chửừ ớch xỡ (x), noỏi neựt vieỏt chửừ u, lia buựt vieỏt chửừ a, lia buựt vieỏt daỏu moực treõn chửừ u. Caựch 1 chửừ o. Vieỏt chửừ ca (k), noỏi neựt vieỏt chửừ i, lia buựt vieỏt chửừ a, lia buựt vieàt daỏu chaỏm treõn chửừ i.
-Tửụng tửù hửụựng daón vieỏt tửứ: muứa dửa, ngaứ voi...
-Hửụựng daón HS vieỏt baỷng con: xửa kia, muứa dửa, ngaứ voi...
*Nghổ giửừa tieỏt:
*Hoaùt ủoọng 3 : Vieỏt baứi vaứo vụỷ
-Hửụựng daón vieỏt vaứo vụỷ.
-Lửu yự tử theỏ ngoài, caàm vieỏt.
-Nhaộc ủeà: caự nhaõn.
-Caự nhaõn, caỷ lụựp.
-Theo doừi vaứ nhaộc caựch vieỏt.
-Vieỏt baỷng con.
-Haựt muựa(troứ chụi)
-Laỏy vụỷ , vieỏt baứi.
4/ Cuỷng coỏ:
-Cho hoùc sinh thi ủua vieỏt chửừ: xửa kia, muứa dửa, ngaứ voi, gaứ maựi theo nhoựm.
-Chaỏm baứi vaứ sửỷa loói.
5/ Daởn doứ:
-Daởn HS veà taọp reứn chửừ. 
 Toán (t35):
 KIEÅM TRA định kì giữa học kì I
I/ Muùc tieõu:
-Giúp HS đã học.
-Giaựo duùc cho hoùc sinh tớnh tửù giaực, caồn thaọn trong khi laứm baứi.
II/ Chuaồn bũ:
-Giaựo vieõn: Phô tô đề kieồm tra.
-Hoùc sinh: Bút
III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
1/ Kieồm tra bài cũ: Dụng cụ học tập
2/ Baứi mụựi:
- GV phát bài KT cho HS
- HS làm bài trên giấy KT
* Bài 1 : Số? 
8
5
5
0
6
3
4
2
1
* Bài 2 : Số ?
* Bài 3: Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn:
* Bài 4 : số?
Có  hình vuông
Có  hình tam giác
3/ Cuỷng coỏ:-Thu chaỏm, nhaọn xeựt.
4/ Daởn doứ:-Nhaọn xeựt quaự trỡnh laứm baứi vaứ keỏt quaỷ baứi kieồm tra.
 Học vần: 
Họ và tờn HS: .............................................................. Lớp 1C
BÀI KIỂM TRA THƯỜNG XUYấN
Mụn : Toỏn
Đề bài
* Bài 1 : Số? 
*Bài 2 : Số ?
2
5
5
8
4
1
10
6
*Bài 3: 
>
<
=
 1 8  8 5  5
3  7 10  6 6  0
* Bài 4: Viết các số : 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn:
* Bài 5 : Số ?
 Có  hình vuông
 Có  hình tam giác