Thiết kế bài học lớp 1 - Tuần học 28

 Thø 2 ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2013
TiÕt 1+2 Tập đọc
TiÕt 19+20 :NGÔI NHÀ
I.MỤC TIÊU
1 :Đọc :
-HS đọc dúng, nhanh được cả bài “ Ngôi nhà”. 
-Luyện đọc đúng các từ: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ
-Đạt tốc độ đọc từ 25 – 30 tiếng / phút 
-Luyện ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ
2. Ôn các vần ươn, ương
-Phát âm đúng các tiếng có vần ươn, ương trong bài
-Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần ươn hoặc ương
3. Hiểu :
-Hiểu được nội dung bài: Tình cảm yêu thương gắn bó của bạn nhỏ đối với ngôi nhà của mình
-Hiểu được các từ trong bài thơ
-Học thuộc lòng khổ thơ mà em thích
4. HS chủ động nói theo đề tài: Nói về ngôi nhà em mơ ước
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk
-bộ chữ, bảng ï,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ
3-5’
* Gọi 2 HS đọc bài Quyển vở của em và trả lời câu hỏi.
-Bạn nhỏ thấy gì khhi mở quyển vở ra?
-Chữ đẹp thể hiện tính nết của ai?
- GV nhận xét cho điểm HS
* HS đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn
- Bạn nhỏ thấy : bao nhiêu trang giấy trắng,từng dòng kẻ ngay ngắn.
- Chữ đẹp thể hiện tính nết của những người trò ngoan.
- Lắng nghe.
2/Bài mới
a) Giới thiệu bài
1-2’
Hoạt động 1 Hướng dẫn HS luyện đọc
1-2’
Hoạt động 2 HD HS luyện đọc các tiếng từ
5-7’
Hoạt động 3 Luyện đọc câu5-7’
Hoạt động 4
Luyện đọc bài thơ
5-7’
* Thi đọc thuộc cả bài
5-7’
Hoạt động 5
 Ôn các vần yêu, iêu
8-10’
	Tiết 1
* GV giới thiệu tranh và hỏi:Bức tranh vẽ gì?
 - Sau đó giới thiệu bài tập đọc hôm nay ta học là bài 
“ Ngôi nhà”
- GV đọc mẫu lần 1
- Chú ý giọng đọc chậm rãi, tha thiết, tình cảm
* GV ghi các từ : hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức lên bảng và cho HS đọc 
-Cho HS phân tích các tiếng khó
- Cho HS tìm những từ mình chưa hiểu
- GV kết hợp giảng từ: 
- thơm phức: chỉ mùi thơm rất mạnh và hấp dẫn
- Cho HS nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng của bài thơ
* Cho HS đọc đoạn 1 ( khổ thơ đầu )
 HS đọc đoạn 2. ( khổ thơ cuối )
Cho HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh
* Hướng dẫn thi đọc 
-Cả lớp gấp sách đọc thuộc bài thơ
- GV nhận xét cho điểm
* Tìm tiếng trong bài có vần yêu?
- Cho HS đọc những dòng thơ có tiếng yêu? 
* Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu?
Gọi HS đọc câu mẫu trong sgk
- Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần iêu, yêu theo nhóm
-Nhận xét tiết học 
 Ngôi nhà và hàng cây.
- Lắng nghe
- Lắng nghe biết cách đọc.
* 3 đến 5 HS đọc bài
Cả lớp đồng thanh
- Những học sinh phát âm chưa chuẩn.
- HS ghép chữ khó
- HS nhắc lại nghĩa các từ
- HS luyện đọc câu 2 em đọc một câu nối tiếp.
- 3 HS đọc đoạn 1 ( khổ thơ đầu )
- 3 HS đọc đoạn 2. ( khổ thơ cuối )
3 HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh
Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1 HS chấm điểm
HS đọc, HS chấm điểm
- HS thi đua đọc thuộc bài theo nhóm, theo bàn
- Lắng nghe.
* Tiếng : yêu 
- 4-5 em đọc.
* HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần iêu viết bảng con.
- HS thảo luận trong nhóm và thi tìm câu mới
- Lắng nghe.
Hoạt động 1 Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc
8-10’
Hoạt động 2
Học thuộc lòng bài thơ
8-10’
Hoạt động 3 
Luyện nói: Ngôi nhà em mơ ước
8-10’
	Tiết 2
- GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau
- Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ nhìn thấy gì, nghe thấy gì, ngửi thấy gì?
- Hãy tìm và đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước?
- Cho HS đọc toàn bài
- Hãy đọc diễn cảm bài thơ?
* GV ù ghi bài thơ
GV hướng dẫn HS học thuộc bài tại lớp bằng cách xoá dần tiếng trong bài, chỉ để lại các tiếng đầu câu
* GV cho HS quan sát tranh và luyện nói theo mơ ước của mình
- GV nhận xét cho điểm
- Theo dõi đọc thầm
- 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi
- Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ nhìn thấy hàng xoan ,hoa xoan, nghe thấy tiếng chim, ngửi thấy mùi thơm của rạ mới.
-Em yêu ngôi nhà 
Gỗ tre mộc mạc
Như yêu đất nước 
- 3 HS đọc toàn bài
- 3-4 em
* Đọc cá nhân nối tiếp từng dòng.
- HS thi đọc thuộc bài tại lớp
* HS quan sát tranh ,thảo luận thực hành nói theo mình mơ ước
- lắng nghe.
 3/ Củng cố dặn dò
3-5’
* Hôm nay học bài gì?
- Gọi một HS lên đọc thuộc lòng bài thơ
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà 
Chuẩn bị bài “ Quà của bố”
Nhận xét tiết học
* Ngôi nhà.
- HS lắng nghe nhận xét.
- Nghe về nhà thực hiện.
TiÕt 3 To¸n
TiÕt109 : Gi¶i to¸n cã lêi v¨n (T)
A. MơC tiªu: Giĩp HS:
- Cđng cè kÜ n¨ng gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i to¸n cã lêi v¨n
- T×m hiĨu bµi to¸n (bµi to¸n ®· cho biÕt nh÷ng g× ? bµi to¸n ®ßi hái ph¶i t×m g× ?)
- Gi¶i bµi to¸n (thùc hiƯn phÐp tÝnh ®Ĩ t×m ®iỊu ch­a biÕt nªu trong c©u hái, tr×nh bµy bµi gi¶i)
B. §å DïNG D¹Y - HäC: 
- Sư dơng c¸c tranh vÏ trong SGK
C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chđ yÕu:
I. ỉn ®Þnh líp: 
II. Bµi cị: Gäi HS lªn b¶ng lµm BT 3, 4 - GV nhËn xÐt bµi cị.
III. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. GT bµi, ghi ®Ị:
2. GT c¸ch gi¶i bµi to¸n vµ c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i.
GV HS HS t×m hiĨu bµi to¸n, GV ghi tãm t¾t cđa bµi to¸n
GV HD HS gi¶i bµi to¸n
3. Thùc hµnh:
GV HD HS tù tãm t¾t vµ tù gi¶i c¸c bµi to¸n råi ch÷a bµi.
a. Bµi 1:
Khi ch÷a bµi cho HS trao ®ỉi ý kiÕn vỊ c©u lêi gi¶i kh¸c nhau.
Nh¾c HS viÕt bµi gi¶i ®ĩng quy ®Þnh cđa SGK
b. Bµi 2, 3: Thùc hiƯn t­¬ng tù nh­ bµi 1
HS tù ®äc bµi to¸n råi tr¶ lêi c¸c c©u hái
HS nªu l¹i tãm t¾t
HS tù gi¶i råi ch÷a bµi
HS tù ®äc vµ t×m hiĨu bµi to¸n
HS tù nªu tãm t¾t bµi to¸n, 1 sè HS cã thĨ dùa vµo tãm t¾t trong SGK ®Ĩ ®iỊn sè thÝch hỵp vµo chç chÊm ®Ĩ cã: 
Tãm t¾t: 8 con chim
 bay ®i 2 con chim
Cßn l¹i ... con chim ?
HS tù gi¶i råi tù tr×nh bµy bµi gi¶i, mét sè HS cã thĨ dùa vµo bµi gi¶i trong SGK, viÕt tiÕp vµo chç chÊm ®Ĩ cã: Bµi gi¶i:
Sè con chim cßn l¹i lµ:
8-2=6 (con)
§S: 6 con
HS nªu tãm t¾t bµi to¸n, 1 sè HS cã thĨ dùa vµo tãm t¾t trong SGK ®Ĩ ®iỊn sè thÝch hỵp vµo chç chÊm, HS tù gi¶i råi tù tr×nh bµy bµi gi¶i. 1 sè HS cã thĨ dùa vµo bµi gi¶i trong SGK viÕt tiÕp vµ chç chÊm.
5. CđNG Cè - DỈN Dß:
- VỊ xem l¹i bµi, lµm vë bµi tËp; ChuÈn bÞ bµi: LuyƯn tËp
TiÕt 4	§¹o ®øc
TiÕt 28: Chµo hái vµ t¹m biƯt(t1)
I. MơC tiªu: 
 1KT:- Nêu được ý nghĩa của việc chao hỏi , tạm biệt .
 2.KN:- Biết chao hỏi , tạm biệt trong các tình huống cụ thể , quen thuộc hằng ngay .
3.TĐ:- Cĩ thái độ tơn trọng , lễ ®ộ với người lớn tuổi ; than ái với bạn bè v¬i em nhỏ 
Lưu ý:- Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chao hỏi , tạm biệt một cách phù hợp .
II. C¸c kØ n¨ng sèng ®­ỵc gi¸o dơc trong bµi 
KØ n¨ng giao tiÕp / øng xư víi mäi ng­êi , biÕt chµo hái khi gỈp gì vµ t¹m biƯt khi chia tay . 
III. C¸c ph­¬ng ph¸p d¹y häc :
Trß ch¬i .
Th¶o luËn nhãm .
§ãng vai xư lÝ t×nh huèng 
§éng n·o .
IV. chuÈn bÞ: 
Tµi liƯu vµ ph­¬ng tiƯn: Vë BT §¹o ®øc 1; §iỊu 2 trong c«ng ­íc quèc tÕ vỊ quyỊn trỴ em.
§å dïng ®Ĩ hãa trang ®¬n gi¶n khi ch¬i s¾m vai. Bµi h¸t: “Con chim vµnh khuyªn” 
V C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chđ yÕu:
1. ỉn ®Þnh líp: 
2. Bµi cị: Khi nµo cÇn nãi c¶m ¬n, khi nµo cÇn nãi xin lçi ?
3 Bµi míi: 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
. Giíi thiƯu bµi, ghi ®Ị:
. Ho¹t ®éng 1: 
Ch¬i trß ch¬i “Vßng trßn chµo hái” (BT4)
. Ho¹t ®éng 2: Em c¶m thÊy thÕ nµo khi:
- §­ỵc ng­êi kh¸c chµo hái ?
- Em chµo hä vµ ®­ỵc ®¸p l¹i ?
- Em gỈp 1 ng­êi b¹n, em chµo nh­ng b¹n cè t×nh kh«ng ®¸p l¹i ?
GV KL: CÇn chµo hái khi gỈp gì, t¹m biƯt khi chia tay.
Chµo hái, t¹m biƯt thĨ hiƯn sù t«n träng lÉn nhau.
-
HS ®øng thµnh vßng trßn ®ång t©m cã sè ng­êi b»ng nhau, quay mỈt vµo nhau lµm thµnh tõng ®«i mét. Ng­êi ®iỊu khiĨn ®øng ë t©m 2 vßng trßn vµ nªu c¸c t×nh huèng ®Ĩ HS ®ãng vai.
C¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái.
HS ®äc c©u tơc ng÷: “Lêi chµo cao h¬n m©m cç”
	4. Cđng cè - dỈn dß: 
 Thø 3 ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2013
TiÕt 1	Tập viết
TiÕt 28 : TƠ CHỮ HOA H ,I ,K
I.Mục tiêu:-Giúp HS biết tơ chữ hoa H.
-Viết đúng các vần uơi, ươi, các từ ngữ: nải chuối, tưới cây – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học.
-Chữ hoa: H đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
-Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ).
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh. 
Gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: vườn hoa, ngát hương.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tơ chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc.
Hướng dẫn tơ chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đĩ nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nĩi vừa tơ chữ trong khung chữ.
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sát, viết).
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hồn thành bài viết tại lớp.
4.Củng cố :
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tơ chữ H.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dị: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới.
Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra.
2 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: vườn hoa, ngát hương.
Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học.
Học sinh quan sát chữ hoa H trê ... áo, váy
2.Hướng dẫn HS cách làm bài: 
_GV nêu cầu bài tập:
+Vẽ tiếp vào chỗ cần thiết. Những hình giống nhau cần vẽ bằng nhau
+Vẽ màu: 
 -Tìm và vẽ màu theo ý thích
-Các hình giống nhau cần vẽ cùng một màu
-Màu nền khác với màu của các hình vẽ
3.Thực hành:
_Cho HS thực hành
_GV theo dõi và giúp HS hoàn thành bài như đã hướng dẫn
4. Nhận xét, đánh giá:
_GV cùng HS nhận xét về:
+Cách vẽ hình (cân đối)
+Về màu sắc (đều, tươi sáng)
5.Dặn dò: 
 _Dặn HS về nhà:
_Quan sát 
_HS quan sát
_Quan sát mẫu
_Thực hành vẽ tiếp hình và vẽ màu theo ý thích h.2 vào vở
_Chọn ra bài vẽ mà em thích
_Làm bài ở hình 3 vào buổi chiều
 Thứ sáu ngày 29 tháng 3 năm 2013
TiÕt 1+2 Tập đọc
TiÕt 23+24 :VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ
I.MỤC TIÊU
1 :Đọc :
-HS đọc trơn cả bài “ Vì bây giờ mẹ mới về ”. 
-Phát âm đúng các từ: khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay
-Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm. Biết đọc các câu hỏi
2. Ôn các vần ưt, ưc
-Tìm tiếng trong bài có chứa vần ưt, ưc
-Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần ưt hoặc ưc
3. Hiểu :
-Hiểu được nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ, mẹ về mới khóc
-Hiểu được các từ trong bài thơ: hoảng hốt, nhận biết được câu hỏi
4. HS chủ động nói theo đề tài: làm nũng mẹ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk
-bộ chữ, bảng ï, 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A -Kiểm tra bài cũ 
3 -5’
* Gọi HS đọc bài quà của bố và trả lời câu hỏi trong SGK
- Cho HS viết bảng: lần nào, luôn luôn về phép, vững vàng
- Gọi HS nói lại nội dung bài : Quà của bố
- GV nhận xét cho điểm HS
* HS đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn
- Cả lớp viết bảng con.
- 2-3 em nêu.
- Lắng nghe.
B -Bài mới 
* Giới thiệu bài: 2 -3’
Hoạt động 1 Hướng dẫn HS luyện đọc
1-2’
Hoạt động 2 HD HS luyện đọc các tiếng từ
5-7’
Hoạt động 3 Luyện đọc câu5-7’
Hoạt động 4
Luyện đọc đoạn bài.
* Thi đọc cả bài.
5-7’
Hoạt động 5
 Ôn các vần 
Ưt,ut
	Tiết 1
* GV giới thiệu bài “ Vì bây giờ mẹ mới về ”
 * GV đọc mẫu lần 1
- Chú ý đọc đúng giọng của mẹ hoảng hốt, giọng cậu bé nũng nịu, nhấn giọng ở các câu hỏi
* GV ghi các từ : cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt lên bảng và cho HS đọc 
- Cho HS phân tích các tiếng khó
- GV kết hợp giảng từ: hoảng hốt
* Cho HS nối tiếp nhau đọc trơn từng câu trong bài
* Cho HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh
* Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1 HS chấm điểm
* Tìm tiếng trong bài có vần ưt ?
-Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt, ưc?
- Gọi HS đọc câu mẫu trong sgk
- Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưc theo nhóm
- Nhận xét tiết học 
 * Lắng nghe.
* Lắng nghe.
* 3 đến 5 HS đọc bài
Cả lớp đồng thanh
- 3-4 em phân tích.
HS ghép chữ khó
- HS nhắc lại nghĩa của từ
* HS nối tiếp nhau đọc trơn từng câu trong bài- 3 em một câu
HS đọc theo từng dãy
* 3 học sinh đọc một đoạnnối tiếp .
- 3 học sinh đọc cả bài ,cả lớp đọc đồng thanh.
* HS thi đọc trơn cả bài
theo tổ,nối tiếp 
HS đọc, HS chấm điểm
HS thi đọc theo nhóm, theo bàn
* Đứt
- HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần ưt viết bảng con.
- 6-7 em đọc cả lớp đọc đồng thanh.
- HS thảo luận trong nhóm và thi tìm câu mới
- Lắng nghe.
Hoạt động 1
Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc
18-20’
Hoạt động 2 Luyện nói: làm nũng mẹ
8-10’
	Tiết 2
 * GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau
-Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không?
-Vậy lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao?
-Trong bài có mấy câu hỏi? Em hãy đọc các câu hỏi đó lên
- Cho HS đọc toàn bài
- Hãy đọc diễn cảm bài đọc. Chú ý giọng của mẹ, giọng nũng nịu của bé và các câu hỏi
* GV cho HS nêu yêu cầu luyện nói
- Yêu cầu HS hỏi đáp theo mẫu
Cho nhiều cặp HS hỏi đáp theo mẫu
- Bạn nghĩ thế nào về việc làm nũng bố mẹ? 
* Lắng nghe.
- HS đọc bài tim2 hiểu và trả lời câu hỏi
-Khi bị đứt tay cậu bé không khóc
- Đến lúc mẹ về cậu mới khóc.
- Trong bài có 3 câu hỏi.
3 HS đọc toàn bài
- luyện đọc theo đúng vai và diễn cảm.
- Trả lời theo câu hỏi.
HS thực hành nói 
- Luyện nói nhóm 2
- Nó rất xấu.
3/Củng cố dặn dò
3-5’
* Hôm nay học bài gì?
- Theo em, làm nũng mẹ như em bé trong truyện có phải là tính xấu hay không? 
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà 
Chuẩn bị bài “ Đầm sen”
Nhận xét tiết học
* Vì bây giờ mẹ mới về.
- không xấu nhưng nhõng nhẽo, quấy khóc, vòi vĩnh bố mẹ thì không tốt vì như thế là làm phiền bố mẹ làm bố mẹ không vui
- Nghe thực hiện.
TiÕt 3	Thủ công
TiÕt 28 : CẮT DÁN HÌNH CHỮ VUÔNG ( Tiết 2 )
I.MỤC TIÊU 
HS kẻ được hình vuông. Cắt dán được hình vuông theo hai cách
Rèn kĩ năng cắt dán cho HS.
Giáo dục học sinh biết trưng bày sản phẩm và giữ vệ sinh nơi chỗ ngồi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV : hình vuông mẫu 
HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1 /Bài cũ
* Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
- Cho HS nhắc lại quy trình vẽ và cắt hình vuông.
-Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh. 
* HS lấy dụng cụ ra để lên bàn các tổ ttrưởng kiểm tra, báo cáo lại với giáo viên.
- 2-3 em nhắc lại.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
2/ Bài mới
Hoạt động 1
HS nêu lại cách làm
Hoạt động 2
Thực hành vẽ hình và cắt dán hình
Trưng bày sản phẩm.
* GV giới thiệu bài : “ Cắt dán hình vuông” tiết 2
* Treo từng quy trình lên bảng yêu cầu học sinh nhắc lại các bước cắt dán hình vuông.
- Sau mỗi lần học sinh nhắc giáo viên nhắc lại cho cả lớp rõ hợn.
* Cho HS thực hành kẻ và cắt dán hình chữ nhật
- Chú ý cắt thẳng theo đúng đường kẻ, không cắt lệch
- GV hướng dẫn giúp đỡ HS yếu
* Yêu cầu tửng nhóm trình bày sản phẩm lên bảng.
* Lắng nghe.
3-4 em nhắc lại quy trình cắt gián.
HS quan sát và nhận xét bạn
Cách 1: Lấy một điểm A trên mặt giấy kẻ ô, từ A kẻ xuống dưới 7 ô theo đường kẻ, ta được điểm D. Từ A kẻ đếm sang phải 7 ô, ta được điểm B. Từ D ta cũng đếm sang phải 7 ô ta được điểm C. Nối các cạnh lại với nhau ta được hình vuông
Cách 2:sử dụng hai cạnh của tờ giấy làm hai cạnh của hình vuông có độ dài là 7 ô. Điểm A tại góc của tờ giấy. Lấy điểm B cách A 7 ô. Lấy điểm C cách A 7 ô. Từ C kẻ dọc xuống theo dòng kẻ. Từ B kẻ ngang qua theo dòng kẻ và gặp dòng kẻ kia tại 1 điểm, điểm đó làđiểm D
Cầm kéo cắt theo cạnh AB, sau đó đến cạnh BC, tiếp là cạnh CD rồi đến cạnh DA
Cắt rời hình ra khỏi giấy màu
Bôi hồ mỏng, dán cân đối, phẳng
* HS thực hành cắt hình mỗi em hoàn thành ít nhất một hình 
* HS thực hành dán hình theo nhóm thành bảng sản phẩm của nhómlên bảng ,nhóm trưởng trình bày ý tưởng của nhóm mình.
3/Củng cố
* Bình chọn bài làm đẹp
-Nhận xét tiết học
* Chọn ra bài đẹp của từng nhóm và bài đẹp nhất của nhóm.
- HS lắng nghe
TiÕt 4	Tự nhiên xã hội
 Tiết:28: Con muçi
I. MơC tiªu: 
 1. KT: Giĩp HS biÕt:
 - Nêu một số tác hại của muỗi .
 2.KN: Chỉ được các bộ phận bên ngồi của con muỗi trên hình vẽ .
 Lưu ý::- Biết cách phịng trừ muỗi
II .c¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­ỵc gi¸o dơc : 
KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xư lÝ th«ng tin vỊ muçi .
KÜ n¨ng tù b¶o vƯ : T×m kiÕm c¸c lùa chän vµ x¸c ®Þnh c¸ch phßng tr¸nh muçi thÝch hỵp .
KÜ n¨ng lµm chđ b¶n th©n vµ tuyªn truyỊn víi gia ®×nh c¸ch phßng tr¸nh muçi .
KÜ n¨ng hỵp t¸c : Hỵp t¸c víi mäi ng­êi cïng trõ muçi .
III .c¸c ph­¬ng ph¸p d¹y häc cã hiƯu qu¶ :
Trß ch¬i .
§éng n·o .
Quan s¸t vµ th¶o luËn .
IV. §å DïNG D¹Y - HäC: 
- C¸c h×nh trong bµi 28 SGK. 
V. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chđ yÕu:
1. ỉn ®Þnh líp: 
2. Bµi cị: 
3. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
 GV giíi thiƯu bµi, ghi ®Ị:
. Ho¹t ®éng 1: Quan sát
Quan s¸t con muçi, chia nhãm 2 em.
GV yªu cÇu 1 vµi cỈp lªn tr¶ lêi c©u hái.
KL: Muçi lµ 1 lo¹i s©u bä nhá bÐ h¬n ruåi. Muçi cã ®Çu, m×nh, ch©n vµ c¸nh.
Muçi bay b»ng c¸nh, ®Ëu b»ng ch©n. Nã dïng vßi hĩt m¸u ng­êi vµ ®éng vËt ®Ĩ sèng.
. Ho¹t ®éng 2: Thảo luận nhĩm 3 em
GV chia líp thµnh 6 nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm.
GV KL: GV yªu cÇu HS th¶ bä gËy vµo lä c¸ vµ quan s¸t xem ®iỊu g× x¶y ra.
Tõng nhãm quan s¸t con muçi thËt hoỈc h×nh ¶nh con muçi vµ tr¶ lêi c©u hái.
Mçi cỈp chØ hái vµ tr¶ lêi 1 c©u.
HS th¶o luËn nhãm
§¹i diƯn cđa nhãm 1 vµ 2 lªn tr×nh bµy víi c¶ líp vỊ n¬i sèng vµ tËp qu¸n cđa muçi.
C¸c nhãm kh¸c bỉ sung
§¹i diƯn cđa nhãm 3, 4 lªn tr×nh bµy t¸c h¹i cđa muçi.
C¸c nhãm kh¸c bỉ sung.
§¹i diƯn nhãm 5, 6 tr×nh bµy vỊ c¸ch phßng ®Ĩ kh«ng bÞ muçi ®èt vµ c¸ch tiªu diƯt muçi.
4. Củng cố- dặn dị:: 
GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng
TiÕt: 4 Sinh ho¹t líp
 NhËn xÐt chung trong tuÇn.
 1/ NỊ nÕp:
	- Duy tr× tèt nỊ nÕp líp häc. ®i häc ®Ịu ®ĩng giê, vƯ sinh tr­íc giê vµo líp.
2/ Häc tËp:
	- Häc bµi vµ lµm bµi ®Çy ®đ tr­íc khi ®Õn líp . Trong líp chĩ ý nghe gi¶ng h¨ng h¸i ph¸t biÕu ý kiÕn x©y dùng bµi. Xong bªn c¹nh ®ã vÉn cßn mét sè em trong líp cßn mÊt trËt tù, lµm viƯc riªng.
	- Mét sè em häc bµi vµ lµm bµi tèt, giĩp ®ì c¸c b¹n yÕu kÐm häc tèt h¬n.
3/ C¸c ho¹t ®éng kh¸c:
	- ThĨ dơc ®Ịu ®Ỉn th­êng xuyªn.
	- Hoµn thµnh tèt buỉi lao ®éng ®Ị ra.
4/ Ph­¬ng h­íng tuÇn tíi:- Ph¸t huy nh÷ng ­u ®iĨm ®· ®¹t ®­ỵc , kh¾c phơc mäi nh­ỵc ®iĨm.