Thiết kế bài học lớp 1 - Tuần học 31

Thứ hai ngày 01 tháng 4 năm 2013
Toán : LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu : 
- Thực hiên được các phép tính cộng, trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100.
- Bước đầu nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
II/ Đồ dùng dạy học :
 Chuẩn bị các nội dung bài tập 
III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.KTBC : Bài : Cộng trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100
 Bài 2/ 162( SGK )
B.Bài mới : Luyện tập
HĐ1: Bài1/163 ( SGK) Đặt tính rồi tính
 Yêu cầu HS đọc yêu cầu 
HĐ2: Bài2/ 163 ( SGK) viết phép tính thích hợp 
 Yêu cầu HS quan sát tranh rồi viết phép tính thích hợp 
 Khi thay đổi chỗ các số thì kết quả như thế nào? 
 Nhận xét mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
HĐ3:Bài3/ 163 ( SGK) ( >,<, =)?
HĐ4: Bài4/163 ( SGK) Đúng ghi Đ.Sai ghi S
 ( theo mẫu) Tổ chức trò chơi tiếp sức ( HS khá, giỏi)
Hoạt động nối tiếp: 
 Hỏi : 36 +52 = ? 52 + 36 = ? 
 Nêu : Trong phép cộng khi thay đổi chỗ các số thì kết quả như thế nào? 
Chuẩn bị bài sau: Đồng hồ, thời gian . 
 - 1 HS làm bài tập
 HS nêu yêu cầu và làm bài B/con 
 HS nêu yêu cầu – quan sát tranh rồi viết phép tính thích hợp – Làm bài vào vở 
HS nêu yêu cầu và làm bài B/con
 HS nêu yêu cầu - Mỗi đọi cử 3 bạn tham gia trò chơi 
Tập đọc: NGƯỠNG CỬA
I/ Mục tiêu : 
- HS đọc trơn cả bài “ Ngưỡng cửa ”. Luyện đọc các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men . Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa . 
- Trả lời được câu hỏi 1 SGK.
II/ Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ minh hoạ như SGK 
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 1
I/ Bài cũ: 
 Ai đâ giúp Hà khi bạn tự gãy bút chì?
Trong bài ai là người bạn tốt?
II/ Bài mới:
 1/ HD luyện đọc
 Luyện đọc tiếng từ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng đi men, lúc nào ( giải nghĩa từ)
 Luyện đọc câu
 Luyện đọc đoạn, bài:
2/ Ôn vần ăt, ăc:( HS khá, giỏi)
 Tìm tiếng trong bài có vần ăt:
 Nhìn tranh nói câu chứa tiếng:
 Có vần ăt
 Có vần ăc
Tiết 2
 a/ Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc:
 Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa?
 Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu?
 * Cho HS xem tranh
 b/ Luyện nói:
 Hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà mình, em đi những đâu?
c/ Luyện đọc:
 Củng cố- dặn dò:
 Dặn về học thuộc khổ thơ em thích
- Nhận xét lớp.
- Chuẩn bị bài: Kể cho bé nghe.
 Đọc đoạn 1- Trả lời câu hỏi 1
 Đọc đoạn 2- Trả lời câu hỏi 2
 - Đọc cá nhân
- Nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ
- Mỗi khổ thơ 2 HS đọc
- 2HS đọc cả bài
Thi nói nhanh : dắt
 Phân tích: dắt: d+ăt+ dấu sắc
- Các tổ thi đua nói câu có chứa vần ăt, ăc
2 HS đọc khổ thơ 1:
Mẹ dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa
2 Hs đọc khổ thơ 2
2 HS đọc khổ thơ 3
1 HS đọc khổ thơ 1và 2
Đi tới trường và đi xa hơn nữa
2 HS đọc cả bài . 
Các nhóm, nhìn tranh trong SGK thảo luận
Các nhóm tập hỏi và trả lời( theo tranh hoặc ngoài tranh)
- Đọc cả bài thơ
 Moân :ÑAÏO ÑÖÙC
Baøi 14 :BAÛO VEÄ CAÂY VAØ HOA NÔI COÂNG COÄNG (tieát 2)
 I.Muïc tieâu :
 1.Keå ñöôïc ích lôïi cuûa caây vaø hoa nôi coâng coäng ñoái vôùi cuoäc soáng cuûa con ngöôøi .
 2. Neâu ñöôïc moät vaøi vieäc caàn laøm ñeå baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng .Yeâu thieân nhieân,thích gaàn guõi vôùi thieân nhieân.
 3.Coù thaùi ñoä baûo veä caây vaø hoa ôû tröôøng,ôû ñöôøng laøng,ngoõ xoùm vaø nhöõng nôi coâng coäng khaùc;Bieát nhaéc nhôû baïn beø cuøng thöïc hieän.Lieân heä GD BVMT ôû toaøn baøi
 * HS khaù,gioûi neâu ñöôïc ích lôïi cuûa caây vaø hoa nôi coâng coäng ñoái vôùi moâi tröôøng soáng.
 II.Ñoà duøng daïy hoïc:
 -Vôû BT ñaïo ñöùc, buùt.Ñoà duøng ñeå chôi hoaù trang.
 III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
 A.Khôûi ñoäng:
 B.Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - Caàn phaûi laøm gì ñeå baûo veä caây vaø hoa ôû saân tröôøng,vöôøn tröôøng vaø nôi coâng coäng. Nhaän xeùt
 C.Daïy baøi môùi:
	Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.Giôùi thieäu baøi :Giôùi thieäu baøi hoïc
2.Hoaït ñoäng 1: Laøm BT 3/47
*Muïc tieâu:HS bieát noái göông maët cho phuø hôïp vôùi haønh vi ñuùng,sai.
 *Caùch tieán haønh:
– Cho hs q/saùt tranh BT3 vaø neâu y/c sau ñoù noái noái göông maët cho phuø hôïp vôùi haønh vi ñuùng,sai(göông maët cöôøi vôùi haønh vi ñuùng,göông maët buoàn vôùi haønh vi sai.
-Cho HS toâ maøu vaøo tranh goùp phaàn laøm cho moâi tröôøng trong laønh.
Lieân heä GD BVMT 
*Keát luaän:Nhöõng tranh goùp phaàn laøm cho moâi tröôøng trong laønh laø 1,2,4..
3.Hoaït ñoäng 2: Laøm BT4/48
*Muïc tieâu:HS bieát öùng xöû ñuùng khi thaáy baïn haùi,phaù hoa nôi coâng coäng .
*Caùch tieán haønh:
+Cho HS ñoïc y/caàu BT 4 vaø ñaùnh daáu vaøo tröôùc caùch öùng xöû em choïn khi thaáy baïn haùi,phaù hoa nôi coâng coäng .
*Keát luaän : Neân khuyeân ngaên baïn hoaëc maùch ngöôøi lôùn khi khoâng caûn ñöôïc baïn .Laøm nhö vaäy laø goùp phaàn baûo veä moâi tröôøng trong laønh ,laø thöïc hieän quyeàn ñöôïc soáng trong moâi tröôøng trong laønh. 
Lieân heä GD BVMT 
4.Hoaït ñoäng 3: Thöïc haønh xaây döïng keá hoaïch baûo veä caây vaø hoa.
*Muïc tieâu:HS bieát nhöõng vieäc caàn laøm ñeå baûo veä vaø chaêm soùc caây vaø hoa ôû saân tröôøng,vöôøn tröôøng vaø nôi coâng coäng.
*Caùch tieán haønh:
+Cho HS thaûo luaän theo nhoùm toå:
-Nhaän baûo veä chaêm soùc caây vaø hoa ôû ñaâu?
-Vaøo thôøi gian naøo? Baèng nhöõng vieäc cuï theå naøo?
-Ai phuï traùch töøng vieäc?
-Ñaïi dieän toå leân ñaêng kí vaø trình baøy keá hoaïch cuûa mình
*Keát luaän : Moâi tröôøng trong laønh giuùp caùc em khoeû maïnh vaø phaùt trieån.Caùc em caàn coù caùc haønh ñoäng baûo veä vaø chaêm soùc caây vaø hoa.
 5.Hoaït ñoäng 4:Cuûng coá –Daën doø
-Cuûng coá kieán thöùc vöøa hoïc;Cho HS ñoïc ñoaïn thô cuoái baøi
-Lôùp haùt baøi:Ra chôi vöôøn hoa .
 -Nhaän xeùt tieát hoïc
-Baøi sau: Baøi töï choïn daønh choñòa phöông.
-HS Q/saùt tranh vaø noái,s au ñoù toâ maøu vaøo tranh goùp phaàn laøm cho moâi tröôøng trong laønh.
-HS traû lôøi
-HS traû lôøi
.*HS khaù,gioûi neâu ñöôïc ích lôïi cuûa caây vaø hoa nôi coâng coäng ñoái vôùi moâi tröôøng soáng.
- HS hoaït ñoäng nhoùm toå,sau ñoù ñaïi dieän nhoùm traû lôøi laøm.
*HS khaù,gioûi neâu ñöôïc ích lôïi cuûa caây vaø hoa nôi coâng coäng ñoái vôùi moâi tröôøng soáng. 
- HS hoaït ñoäng nhoùm toå,sau ñoù ñaïi dieän nhoùm leân trình baøy .
Thứ ba ngày 02 tháng 4 năm 2013
Tập viết: TÔ CHỮ HOA Q
I.Mục tiêu:
- HS tô chữ hoa Q, R
- Viết đúng các vân: ăt, ăc, các từ ngữ : màu sắc, dìu dắt .
- Viết đúng các vần ươc, ươt, các từ : xanh mượt, dòng nước.
- HS viết chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, viết đúng khoảng cách theo vở TV1-T2.
- Rèn luyện tính cẩn thận, óc thẫm mĩ. 
II.Chuẩn bị
 Mẫu chữ Q, R các mẫu vần và từ
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : HS viết các từ con cừu, ốc bươu
 Chấm một số vở tập viết của HS
B. Bài mới : 
HĐ1: Tô chữ hoa Q,R
Hướng dẫn HS tô chữ hoa Q 
- Yêu cầu HS quan sát và nhận xét chữ hoa Q
- Nhận xét số lượng nét và độ cao con chữ.
- Quy trình viết: nét cong đặt bút dòng thứ 6 và dừng bút dưới dòng kẻ thứ 5. Sau đó viết nét móc 2 đầu .
Hướng dẫn HS tô chữ hoa R 
 - Yêu cầu HS quan sát và nhận xét chữ hoa R, nhận xét số lượng nét, độ cao của con chữ 
 - Quy trình viết : đặt bút ở dòng kẻ thứ 6 viết nét móc trái kết thúc trên đường kẻ 2.
 HĐ2: Hướng dẫn viết vần và từ ngữ 
- Giới thiệu mẫu: ăc, ăt, dìu dắt, màu sắc
- Giới thiệu mẫu: ươc, dòng nước, ươt, xanh mượt 
HĐ3: HD - HS viết vào vở 
- HD tư thế ngồi, cách cầm bút, kboảng cách 
vần tiếng từ.
C.Củng cố:
* Trò chơi: Thi viết đẹp từ: màu sắc, dòng nước
- Nhận xét lớp.
1 HS viết
Cả lớp viết b/con
- quan sát chữ hoa Q
- L có 2 nét.
- Độ cao 5 ô li
- HS tô mẫu chữ
- HS viết bảng con
- Quan sát chữ hoa R
 R độ cao 5 ô li gồm 2 nét móc trái và nét thắt giữa 
- HS tô mẫu chữ
- HS viết bảng con
- HS phân tích cấu tạo vần, từ
- HS viết bảng con
- HS viết vào vở theo mẫu
- HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách, viết đủ số dòng quy định trong vở TV1-T2.
Toán : ĐỒNG HỒ, THỜI GIAN
I/Mục tiêu : 
 Làm quen với mặt đồng hồ. Biết xem giờ đúng trên đồng hồ.
 Có biểu tượng ban đầu về thời gian 
II/Đồ dùng dạy học :
 Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài
III/Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
A.Bài cũ : Luyện tập
Bài 2 và bài 3/163( SGK)
B.Bài mới : 
HĐ1: Giới thiệu mặt đồng hồ
 Mặt đồng hồ có những gì? 
 Kim ngắn chỉ gì? Kim dài chỉ gì? 
 Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài, các số từ 1→12.
 Kim ngắn, kim dài đều quay theo chiều từ số bé đến số lớn . 
 Kim dài chỉ số 12. Kim ngắn chỉ số 9 thì đồng hồ lúc đó là 9 giờ. 
 Cho HS xem đồng hồ ở các thời điểm khác nhau: 5 giờ, 6 giờ, 7 giờ...
HĐ2: Thực hành xem đồng hồ chỉ mấy giờ? 
 Quan sát tranh và viết đúng số giờ
Hoạt động nối tiếp: 
 Trò chơi : Đúng và nhanh 
 - Đồng hồ giúp chúng ta điều gì? 
- Chuẩn bị bài sau: Thực hành 
- 2 HS thực hiện
 Kim ngắn, kim dài và các số từ 1→12
 Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút 
 HS đọc 9 giờ
 HS quan sát tranh nêu vị trí của kim trên mặt đồng hồ 
5 giờ kim ngắn chỉ số5,kim dài chỉ số12
6 giờ, 7 giờ ( nêu tương tự) 
 HS làm bài vào vở
 8 giờ, 9 giờ, 10 giờ.......16 giờ. 
 2 HS lên bảng thi đua quay kim đồng hồ chỉ 8 giờ 
 Xem thời gian để học tập, sinh hoạt, làm việc, nghỉ ngơi đúng giờ đảm bảo theo quy định có lợi cho sức khoẻ. 
Chính tả: NGƯỠNG CỬA
I/ Mục tiêu : 
- Nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa 20 chữ trong khoảng 8- 10 phút.
- Điền đúng vần ăt, ăc, điền chữ g hay gh vào chỗ trống.
- Bài tập 2,3 SGK.
II/ Đồ dùng dạy học : 
 - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết và phần bài tập
III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động HS
A.Kiểm tra bài cũ:
 Điền r, d hay gi ? 
B.Bài mới: Ngưỡng cửa
HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép
 Đọc mẫu bài chép
- Yêu cầu HS phân tích tiếng khó
 * Hướng dẫn viết bài vào vở:
- HD soát bài
- GV chấm bài nhận xét chung
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập
a)Điền ăc hay ăt ? 
b)Điền g hay gh ?
HĐ nối tiếp: Âm gh ghép với âm  ... hoạ nội dung bài (SGK)
III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
TIẾT 1:
I/ Bài cũ: 
II/ Bài mới:
 1/ HD luyện đọc:
- Đọc mẫu cả bài
 Luyện đọc tiếng, từ: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, quay tròn
- Luyện đọc câu:
- Luyện đọc đoạn, cả bài:
2/ Ôn các vần ươc, ươt:( HS khá, giỏi)
- Tìm tiếng trong bài có vần ươc
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ươt, ươc
Tiết 2:
 a/ Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc:
 - Em hiểu con trâu sắt trong bài là gì?
 - HD đọc phân vai
 b/ Luyện nói: Hỏi - đáp về những con vật em biết?
c. Luyện đọc lại :
 Củng cố - dặn dò:
 - Về nhà đọc bài thơ cho bố mẹ nghe.
- Chuẩn bị bài : Hai chị em
- Nhận xét lớp.
Đọc bài: Ngưỡng cửa
Trả lời cau hỏi: Em bé qua ngưỡng cửa để đi đến những đâu?
- Đọc cá nhân
- Nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ một
- 3 HS đọc cả bài
Thi tìm nhanh: nước
Từng tổ thi đua tìm từ ngữ ngoài bài
Có vần ươc, ươt
Là cái máy cày
Hai HS : 1 em đọc căc dòng thơ số lẻ, một em đọc các dòng thơ số chẵn
Từng cặp: một em đặt câu hỏi nêu đặc điểm, một em nói tên con vật, đồ vật
- Cá nhân đọc.
Thứ năm ngày 18 tháng 4 năm 2013
Chính tả: KỂ CHO BÉ NGHE
I/ Mục tiêu : 
- Nghe viết 8 dòng thơ đầu bài thơ Kể cho bé nghe trong khoảng 10- 15 phút.
- Điền đúng vần ươc, ươt, điền chữ ng hay ngh vào chỗ trống.
- Bài tập 2,3 SGK.
II/ Đồ dùng dạy học : 
 - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết và phần bài tập
III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động HS
A.Kiểm tra bài cũ:
 Điền ăc hay ăt ? 
B.Bài mới: Kể cho bé nghe
HĐ1: Hướng dẫn HS tập viết chính tả
- Đọc mẫu bài chính tả
- Yêu cầu HS phân tích tiếng khó
HĐ2: Hướng dẫn viết bài vào vở:
- GV đọc- HS viết vào vở
- HD soát bài
- GV chấm bài nhận xét chung
HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập
a)Điền ươc hoặc ươt ? 
b)Điền ng hay ngh ?
Củng cố -dặn dò:
- Nhận xét lớp.
- Chuẩn bị bài sau: Hồ Gươm
Họ b.´... tay chào nhau
Bé treo áo lên m.´...
- Vài HS đọc đoạn viết
- HS hội ý tìm tiếng khó viết : chó vên, chăng dây, quay tròn, nấu... 
- HS phân tích và đọc
- HS viết bảng con
- HS viết tên phân môn chính tả
- Viết đề bài cách 4 ô 
- Đầu dòng cách lề 1 ô
- HS soát bài - dùng bút chì chữa lỗi
 HS làm bài vào vở bài tập 
 Mái tóc rất mượt.
 Dùng thước đo vải .
 Ngày mới đi học. Cao Bá Quát ... ngày đêm quên cả nghỉ ngơi, ông .... người nổi tiếng viết chữ đẹp. 
Tập đọc: HAI CHỊ EM 
 I/ Mục tiêu : 
- HS đọc trơn cả bài. Luyện đọc từ ngữ: vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn, . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài : cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi.
- Trả lời câu hỏi 1,2 SGK. 
II/ Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ bài tập đọc và phần luyện nói ( SGK )
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 1
 I/ Bài cũ:
 II/ Bài mới:
1/ HD luyện đọc:
 - Đọc cả bài
 - Luyện đọc tiếng, từ: vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn
 - Luyện đọc câu
 Luyện đọc câu nói của câu em
 Luyện đọc đoạn, cả bài
 2/ Ôn các vần et,oet ( HS khá, giỏi) 
- Tìm tiếng trong bài có vần et
- Tìm tiếng ngoài bài có vần et, oet
- Điền vần et hoặc oet
Tiết 2
 a/ Tìm hiểu bài:
 Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu bông?
Cậu em làm gì khi chị lên dây cót chiếc ô tô nhỏ?
( cậu không muốn chị chơi đồ chơi của mình)
Vì sao cậu em thấy buồn khi ngồi chơi một mình?
b/ Luyện nói:
Em thường chơi với anh chị những trò chơi gì?
Củng cố - dặn dò:
- Cho HS phân vai đọc lại bài.
- Nhận xét lớp.
- Chuẩn bị bài: Hồ Gươm
- Đọc 8 dòng thơ đầu bài kể cho bé nghe
- Trả lời câu hỏi
Đọc cá nhân
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- 4 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn
- Vài HS đọc cả bài
- Thi tìm nhanh :bhót
- Thi tìm theo từng tổ
Điền miệng vần et, oet
- Đọc đoạn 1
* Cậu nói chị đừng đụng vào con gấu bông của mình
- Đọc đoạn 2
* Chị hãy chơi đồ chơi của chị:
-Đọc đoạn 3:
* Vì không có người cùng chơi
- Đọc cả bài
- Hoạt động nhóm: kể những trò chơi đã chơi với anh chị của mình
- Vài cặp đọc theo vai
Thứ sáu ngày 19 tháng 4 năm 2013
Toán : LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: 
- Biết xem giờ đúng trên mặt đồng hồ 
- Xác định và quay kim đồng hồ đúng tương ứng với giờ trên mặt đồng hồ 
- Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày. 
II/Chuẩn bị : 
 Các mặt đồng hồ 
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A.Kiểm tra bài cũ: 
 Trên mặt đồng hồ kim ngắn chỉ gì ? Kim dài chỉ gì ? 
 HS quay kim đồng hồ chỉ đúng 7giờ, 6 giờ 
 B.Bài mới: 
HĐ1: Bài 1/ 158 ( SGK ) Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng 
HĐ2: Bài 2/ 158 (SGK) Quay các kim trên mặt đồng hồ để chỉ đúng số giờ 
HĐ3 :Bài 3/ 158 ( SGK ) Nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp ( theo mẫu ) 
Hoạt động nối tiếp: Trò chơi: 
 Quay lim đồng hồ chỉ 4 giờ, 9 giờ
Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung
- 2 HS lên bảng 
 HS nêu yêu cầu – HS làm bài vào vở 
 Nối đồng hồ với chỉ số giờ đúng : 3 giờ, 6 giờ, 9 giờ, 2 giờ, 10 giờ 
 Thảo luận nhóm 4 – Trình bày: 
 a. 11 giờ b. 5 giờ c. 3 giờ 
 d. 6 giờ e. 7 giờ g. 8 giờ 
 h. 10 giờ i. 12 giờ 
 HS làm bài vào vở 
 Em ngủ dậy lúc 6 giờ sáng 
 Em đi học lúc 7 giờ
 Em học xong buổi sáng lúc 11 giờ 
 Em học buổi chiều lúc 2 giờ
 Em tưới hoa buổi chiều lúc 5 giờ
 Em đi ngủ lúc 9 giờ tối 
 2 HS lên thi đua quay kim đúng giờ và nhanh - nhận xét – tuyên dương
Kể chuyện: DÊ CON NGHE LỜI MẸ 
I/ Mục tiêu: 
- Kể lại được 1 đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý đươi tranh.
- Hiểu được nội dung truyện : Dê con biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói. Sói bị thấ bại tiêu nghĩu bỏ đi.
II/ Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ truyện : “Dê con nghe lời mẹ ”
III/ Các hoạt động dạy và học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1 Bài cũ: Gọi HS kể lại chuyện Sói và Sóc 
2. Bài mới: 
HĐ1: Kể chuyện
 GV kể mẫu toàn bài lần1 
 GV kể lần 2 theo tranh
HĐ2: HDHS kể 
Tranh 1: Trước khi đi dê mẹ dặn con như thế nào? Và chuyện gì sẽ xảy ra? 
Tranh 2: Sói đang làm gì? 
Tranh 3: Vì sao Sói lại tiu nghĩu bỏ đi? 
Tranh 4: Dê mẹ các con thế nào? ? 
Ý nghĩa: Câu chuyện này giúp em hiểu được điều gì? 
Hoạt động nối tiếp: Nhận xét , dặn dò. Về nhà kể lại câu chuyện này cho cả nhà nghe
 Chuẩn bị bài sau: Con Rồng, cháu Tiên 
 2 HS kể theo đoạn
 HS kể đoạn 1
 Mẹ đi vắng các con phải đóng chặt cửa lại . Ai gọi các con không được mở. 
 Dê mẹ về trở về hát 1 bài .........
 Dê con mở cửa đón mẹ vào và bú no nê 
 Dê mẹ lại đi kiếm cỏ 
 HS kể đoạn 2
 Sói đứng rình đã lâu đợi Dê mẹ đi rồi nó rón nén bước đến cửa và giả giọng Dê mẹ hát ........Bầy Dê con nhận ra không phải giọng mẹ nên không mở cửa.
 Chẳng làm được gì Sói cúp đuôi lủi mất 
 HS kể đoạn 3
 Dê mẹ khen các con ngoan và biết nghe lời mẹ .
- HS tập kể 1 đoạn câu chuyện. HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện
 Vì Dê con biết vâng lời mẹ dặn nên lhông mắc mưu Sói .Sói thất bại thành tiu nghĩu bỏ đi . Truyện khuyên ta phải biết vâng lời người lớn . 
 Baøi 31: Thöïc haønh quan saùt baàu trôøi
I. MUÏC TIEÂU:
 1. Kieán thöùc:	 HS bieát söï thay ñoåi cuûa nhöõng ñaùm maây treân baàu trôøi.
 2. Kyõ naêng:	 Laø moät trong nhöõng daáu hieäu cho bieát söï thay ñoåi cuûa thôøi tieát.
 3. Thaùi ñoä:	 HS coù yù thöùc caûm thuï caùi ñeïp cuûa thieân nhieân, phaùt huy trí töôûng töôïng.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
 - GV:	 Buùt maøu – giaáy veõ, vôû BTTNXH
 - HS:	 
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC:
 1. Oån ñònh toå chöùc:
 2. Kieåm tra baøi cuõ:	
 - Con haõy cho bieát daáu hieäu trôøi naéng?	(Baàu trôøi trong xanh)
 - Daáu hieäu trôøi möa?	(Coù nhieàu maây xaùm, coù möa rôi)
 - Khi ñi döôùi trôøi naéng em phaûi laøm gì?	(Ñoäi muõ, noùn)
 - Khi ñi döôùi trôøi möa em phaûi laøm gì? (Mang aùo möa, che oâ)
 - Nhaän xeùt baøi cuõ.
3. Baøi môùi:
Hoaït Ñoäng cuûa GV
Hoaït Ñoäng cuûa HS
Giôùi thieäu baøi môùi: Thöïc haønh: Quan saùt baàu trôøi
HÑ1: Cho HS ra saân quan saùt baàu trôøi.
Muïc tieâu:HS bieát quan saùt vaø nhaän xeùt, söû duïng voán töø rieâng cuûa mình ñeå moâ taû baàu trôøi.
Caùch tieán haønh:
 - GV neâu nhöõng ví duï cho HS.
 - Nhìn leân baàu trôøi em thaáy coù nhieàu maây khoâng?
 - Nhöõng ñaùm maây coù maøu gì?
 - Chuùng ñöùng yeân hay chuyeån ñoäng?
 - Saân tröôøng baây giôø khoâ raùo hay öôùt?
 - HS thöïc haønh quan saùt, sau ñoù cho caùc em vaøo lôùp thaûo luaän vôùi caùc caâu hoûi ñaõ neâu.
 - Cho 1 soá caëp leân trình baøy. 
 - GV cuøng lôùp theo doõi, tuyeân döông nhöõng caëp trình baøy toát
Keát luaän: Quan saùt nhöõng ñaùm maây treân baàu trôøi ta bieát ñöôïc trôøi ñang naéng hay möa.
HÑ2: Luyeän taäp 
Muïc tieâu: HS bieát duøng hình veõ ñeå bieåu ñaït keát quaû quan saùt baàu trôøi vaø caûnh vaät xung quanh.
 - GV theo doõi HS veõ.
 - Cho 1 soá em giôùi thieäu tranh veõ cuûa mình.
 - GV tuyeân döông nhöõng baïn veõ ñeïp.
HÑ3: Hoaït ñoäng noái tieáp 
Muïc tieâu: HS naém ñöôïc noäi dung baì hoïc 
Caùch tieán haønh 
GV neâu caâu hoûi cuûng coá: 
Vöøa roài caùc con hoïc baøi gì?
 - Baàu trôøi hoâm nay nhö theá naøo?
 - Nhieàu maây hay ít maây?
 Daën doø
 - Nhaän xeùt tieát hoïc
-HS nghe yeâu caàu
- HS thaûo luaän nhoùm ñoâi.
- Veõ baàu trôøi vaø caûnh vaät.
- HS laáy vôû tieán haønh veõ.
- Trình baøy baøi veõ.
 Tuần 31: SINH HOẠT LỚP
I/Đánh giá công tác tuần 31:
- Tổ trưởng nhận xét về các mặt như : học tập, nề nếp, tác phong, .. 
- Nêu ưu, khuyết điểm của các cá nhân trong tổ.
- Lớp phó kỉ luật nhận xét nề nếp lớp, trực nhật 
- Lớp phó lao động, lớp phó văn thể mỹ nhận xét về trực nhật, trật tự lớp, múa hát tập thể. 
- Lớp trưỏng nhận xét, ưu khuyết điểm của lớp.
* GV đánh giá chung: 
- Lớp trực nhật sạch sẽ, phát biểu xây dựng bài tốt 
- Học bài và làm bài đầy đủ; ghi chép bài cẩn thận 
- Lớp truy bài đầu giờ tốt 
- Lớp múa tập thể chưa đều, chưa đẹp.
- Một vài em còn đi học trễ cần khắc phục .
- Vệ sinh lớp cần chú ý nhiều hơn, nhất là ở tiết cuối buổi học. 
II/ Công tác tuần 32:
- Giữ vở sạch đẹp, rèn chữ viết .
- Rèn luyện kĩ năng đọc tốt hơn. 
- Chú ý xếp hàng ra vào lớp nhanh hơn. 
- Kiểm tra tác phong, vệ sinh cá nhân.
- Tổng vệ sinh lớp học.