Thiết kế giáo án tổng hợp các môn lớp 1 - Tuần 23

 Tuần 23:
 (Tửứ ngày 14/2 ủeỏn 18/2/2011 )
Thứ 
Môn
Tên bài dạy
Hai
 CC
Học vần
Đạo đức
Chào cờ
Bài 95: oanh - oach
Đi bộ đỳng quy định (T1)
Ba
Thể dục
Toán
Học vần
Tự nhiờn và Xó hội
Bài TD :Trũ chơi vận động
Vẽ đoạn thẳng cú độ dài cho trước
Bài 96: oat -oăt
Cõy hoa
Tư
Âm nhạc
Toỏn
Học vần
ễn bài: Bầu trời xanh- Tập tầm vụng 
Luyện tập chung
Bài 97: ễn tập
Năm
Toán 
Học vần
Mĩ thuật
Thủ cụng
Luyện tập chung 
Bài 98: uờ - uy
Xem tranh cỏc con vật
Kẻ cỏc đoạn thẳng cỏch đều
Sáu
Toỏn 
Học vần
SHTT
Cỏc số trũn chục
Bài 99: uơ- uya
Thứ hai ngày 14tháng 2 năm 2011
Học vần
Bài 95 : oanh , oach
Mục tiêu: 
- HS đọc được : oanh , oach , thu hoạch , doanh trạị; từ và các câu ứng dụng 
-Viết được : oanh, oach , doanh trại , thu hoạch
- Luyện nói từ 2- 4 cõu theo chủ đề : Nhà máy , cửa hàng , doanh trại 
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói .
2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
 Thầy 
 Trò
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới :
 * Tiết 1 : a. GT bài :
 b. Dạy vần 
 *oanh 
+ GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng vần : oanh
- Viết bảng : doanh
- Cho HS xem : tranh mnh họa 
- Viết bảng : doanh trạ
**oach
- Giới thiệu vần mới và viết lên bảng : oach
- Nhận xét 
- Cho HS so sánh oanh với vần oach 
- Nêu yêu cầu 
- Viết bảng : hoạch
- Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ ?
- Viết bảng : thu hoạch 
- Dạy từ và câu ứng dụng 
- Viết 4 từ mới lên bảng
 HD đọc và tìm tiếng có vần vừa học . 
* Tiết 2 : Luyện tập .
a . Luyện đọc SGK
- Nhận xét 
b. HD viết : 
- Viết mẫu trên bảng lớp oanh , oach - HD viết từ : thu hoạch , doanh trại . c . Luyện nói theo chủ đề : Nhà máy , cửa hàng , doanh trại 
* Em thấy cảnh gì trong tranh ?
* Trong cảnh đó em thấy những gì ?
*Có ai ở trong cảnh , họ đang làm gì 
d. HD làm vở BTTV ( nếu có ) 
- HS hát 1 bài 
-1em đọc vần và câu ƯD bài:94 
- Nhận xét .
- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần oanh
- Viết vào bảng con: oanh
- Viết thêm chữ d vào trước vần oanh để tạo thành tiếng mới : doanh
- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : doanh ( có chữ d đứng trước , vần oanh đứng sau)
- Quan sá tranh mnh họa
- Đọc trơn : oanh , doanh , doanh trạ
* Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : 
vần oach
- Viết vào bảng con :oach
- So sánh oanh vớ oach với 
* giống nhau : bắt đầu = oa bằng 
* khác nhau : oanh kết thúc = nh còn oach kết thúc = ch
- Viết thêm vào vần để được tiếng mới : 
- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : hoạch .
- Quan sát tranh 
- Đọc trơn : họach , thu hoạch 
- Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng .
- Đọc trơn tiếng , trơn từ .
- Nêu - nhận xét 
- Đọc thầm câu ƯD. Tìm tiếng mới 
- Đọc toàn bài trong SGK
- Viết bảng con - sửa lỗi 
- Viết vào vở tập viết
- Kể trước lớp về những gì mà em đã quan sát thấy trong tranh : nhà máy , cửa hàng , doanh trại quân đội nhân dân.
- HS thực hiện ( nếu có )
4. Củng cố , dặn dò : 
 a. Thi viết tiếng có vần : oanh , oach
 b. GV nhận xét giờ học .
 c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
 Đạo đức 
 Đi bộ đỳng qui định ( tiết 1)
Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011
Thể duc
 BÀI THỂ DỤC – TRề CHƠI VẬN ĐỘNG
I / MỤC TIấU : 
	- Học động tỏc phối hợp . Tiếp tục ụn trũ chơi “Nhảy đỳng, nhảy nhanh”.
 	- Thực hiện ở mức độ cơ bản đỳng. Bước đầu biết cỏch nhảy.
	- Trật tự, kỷ luật, tớch cực tập luyện. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giỏo viờn : Chuẩn bị 1 cũi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Giậm chõn, vỗ tay và hỏt. (2 phỳt) 
Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 5 động tỏc đó học. (1 phỳt) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : BÀI THỂ DỤC – TRề CHƠI (1 phỳt)
Cỏc hoạt động :
TL
(phỳt)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
16
6
* Hoạt động 1 : ễn 5 động tỏc TD đó học. Học động tỏc phối hợp 
* Mục tiờu : Thực hiện ở mức độ cơ bản đỳng. 
* Cỏch tiến hành :
- Động tỏc phối hợp 
- Lần 1 – 3: GV làm mẫu, hụ nhịp cho HS tập theo; riờng lần 4 – 5 GV chỉ hụ nhịp, khụng làm mẫu. 
- Chỳ ý: Nhịp 2 và 6 hai chõn thu về với nhau cho nờn khi cỳi khụng được sõu lắm và thường HS hay bị co gối. GV cần nhắc và sửa cho cỏc em. 
- ễn 6 động tỏc TD đó học : (Vươn thở, tay, chõn, vặn mỡnh, bụng,phối hợp ) 
* Hoạt động 2 : Làm quen với trũ chơi “Nhảy đỳng, nhảy nhanh”.
* Mục tiờu : Bước đầu biết cỏch nhảy. 
* Cỏch tiến hành :
- GV nờu tờn trũ chơi, rồi làm mẫu động tỏc nhảy chậm vào từng ụ, đồng thời giải thớch cỏch nhảy cho HS. Tiếp theo cho từng em lần lượt vào nhảy thử, GV tiếp tục giải thớch cỏch chơi, sau đú cho cỏc em lần lượt tham gia chơi chớnh thức.
- Nhận xột : GV nhận xột.
4 hàng ngang, dàn hàng.
Thực hiện theo GV
4 hàng dọc
Thực hiện theo GV
 4. Củng cố : (4 phỳt) 
	- Thả lỏng. 
	- Giỏo viờn cựng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phỳt) 
	- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
	- Rỳt kinh nghiệm.
Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011
Toán
Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
I. Mục tiêu : 
- Biết dựng thước cú chia vạch cmvẽ đoạn thẳng cú độ dưới 10 cm
- Bài tập cần làm 1,2,3 .
II. Đồ dùng dạy học : 
1.GV : Thước có chia vạch cm
2.HS : SGK , Thước có chia vạch cm
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy .
 Hoạt động của trò 
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra : HS làm vào bảng con 
* 2cm + 3cm = * 8cm + 2cm = 
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- HD quan sát tranh vẽ( 123) .
- Thực hiện cách vẽ như SGK 
- Thao tác mẫu : bắt đầu đặt thước từ vạch số 0 từ điểm đầu của thước .Đo độ dài 4cm trên bảng .Hướng dẫn học sinh thao tác trên giấy .
**Thực hành - Bài 1 (123)
- Cho HS nêu yêu cầu .
- Hướng dẫn thực hiện vào vở nháp .
- Gọi HS thực hiện trên bảng con .
Bài 2( 123)
- Cho HS giải bài toán theo tóm tắt 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu cm ta làm thế nào 
- Cho HS giải vở .nêu kết quả .
- Nhận xét.
Bài 3 ( 123
- HD HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm
- Hát 1 bài 
- Làm bảng con : 2 cm + 3cm= 5cm
 8cm + 2cm = 10cm
- Nhận xét .
- Quan sát cô thao tác.
- Thực hiện trên giấy ,dùng thước kẻ thực hiện bắt đầu từ điểm đặt thước .
- Vẽ đoạn thẳng 5cm , 7cm , 2cm , 9cm vào giấy nháp .
- Đổi vở chữa bài .
- Đọc tóm tắt .
- Đoạn thẳng AB dài 5cm . Đoạn thẳng BC dài 3 cm .
- Cả 2 đoạn thẳng dài bao nhiêu cm?
- Ta làm phép tính cộng 
 Bài giải:
Cả hai đoạn thẳng dài số cm là: 
 5 + 3 = 8( cm)
 Đáp số: 8cm
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài 
4. Hoạt động nối tiếp : 
GV nhận xét giờb.Dặn dò : về nhà ôn lại bài.
Học vần
Bài 96 : oat , oăt
Mục tiêu: 
- HS đọc được : oat , oăt , hoạt hình , loắt choắt .từvà cỏc cõu ứng dụng
- Viết được oat, oăt ,hoạt hỡnh, loắt choắt”
- luyện núi từ 2-4 cõu nói tự nhiên theo chủ đề :Phim hoạt hình .
- GD HS có ý thức học tập .
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói .
2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
 Thầy 
 Trò
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới :
 * Tiết 1 : a. GT bài :
 b. Dạy vần 
 * oat 
+ GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng vần :oat 
- Viết bảng : hoạt
- Cho HS xem tranh minh họa 
- Viết bảng : hoạt hình
**oăt
- Giới thiệu vần mới và viết lên bảng :oăt 
- Nhận xét 
- Cho HS so sánh vần oat với oăt 
- Nêu yêu cầu 
- Viết bảng : choắt
- Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ gì ?
- Viết bảng : loắt choắt 
- Dạy từ và câu ứng dụng 
- Viết 4 từ mới lên bảng 
* Tiết 2 : Luyện tập .
a . Luyện đọc SGK
b. HD viết : 
- Viết mẫu trên bảng lớp oat , oăt
- HD viết từ : hoạt hình , loắt choắt . 
c. Luyện nói theo chủ đề : Phim hoạt hình .
* Em thấy cảnh gì trong tranh ?
* Trong cảnh đó em thấy những gì ?
*Có ai ở trong cảnh , họ đang làm gì
d. HD làm vở BTTV ( nếu có ) 
- HS hát 1 bài 
-1em đọc vần và câu ƯD bài: 95
- Nhận xét .
- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần có oat
- Viết vào bảng con: oat
- Viết thêm chữ h vào trước vần oat và dấu nặng để tạo thành tiếng mới : hoạt 
- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : hoạt
- Quan sát tranh
- Đọc trơn : hoạt hình 
* Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : 
vần oăt
- Viết vào bảng con :oăt
- So sánh oat với oăt
* giống nhau : kết thúc bằng t
* khác nhau : oat bắt đầu = oa còn oăt bắt đầu = oă
- Viết thêm ch vào vần oăt để được tiếng mới :choắt 
- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : choắt .
- Quan sát tranh 
- Đọc trơn : loắt choắt 
- Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng đoạt , ngoặt , hoắt .
- Đọc trơn tiếng , trơn từ .
- Đọc thầm 2 câu ƯD. Tìm tiếng mới .
- Đọc trơn câu thơ ƯD
- Đọc toàn bài trong SGK
- Viết bảng con - sửa lỗi 
- Viết vào vở tập viết
- Kể trước lớp về những điều em đã quan sát được trong tranh .
thực hiện ( nếu có )
4. Củng cố , dặn dò : 
 a. Thi viết tiếng có vần : oat , oăt
 b. GV nhận xét giờ học .
 c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
 Tự nhiên và xã hội
 Cây hoa
I. Mục tiêu : *Giúp học sinh :
	- Kể được tên và nờu ớch lợicủa 1 số cây hoa .
	- chỉ được rễ thõn , lỏ , hoa của cây hoa .
	- Nói được ích lợi của cây hoa 
II. Đồ dùng dạy học : 
1.Giáo viên : cây hoa thật 
2.Học sinh : cây hoa thật
III. các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra : sự chuẩn bị của học sinh - Nhận xét .
3. Bài mới :giới thiệu
* Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát cây hoa 
- Mục tiêu : học sinh biết tên các bộ phận của cây hoa và kể tên các bộ phận của cây hoa 
- Cho học sinh quan sát cây hoa .
- Chỉ và nói : rễ , thân , lá của cây hoa mang tới lớp .
- Các bông hoa thường có đặc điểm gì? Em thích loại hoa nào ?
KL : SGV ( 82)
* Hoạt động 2: Làm việc với SGK
Mục tiêu : Biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên hình ảnh SGKvà biết ích lợi của hoa.
- Cho HS quan sát hình SGK bài 23.
- Các em biết loại hoa nào ? 
- Hoa được dùng để làm gì ?
* * Hoạt động 3: Trò chơi ( đố bạn hoa gì )
- ... 1 em lên bảng làm mẫu 
- GV tổ chức thi làm bài tập nhanh , đúng .
- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua .
- Chốt lại lời giải đúng .
- Hát 1 bài .
- Phần luyện viết thêm ở nhà .
- Quan sát trên bảng phụ.
- Vài em nhìn bảng đọc .
- Chọn 1 số tiếng dễ viết sai : cháu , gọi là , nước non, mai sau, giúp 
- Viết ra bảng con .
- Tự nhận xét bài cho bạn.
- Chép bài vào vở.
( chú ý cách cầm bút và tư thế ngồi)
- Cầm bút chì chữa lỗi 
- Ghi lỗi ra lề vở.
- Đổi vở chữa bài cho nhau .
- Nêu yêu cầu : điền n hay l
- 1 em làm bài trên bảng , cả lớp làm bài vào vở BTTV.
- Nêu kết quả : nụ hoa , con cò bay lả bay la
- Nhận xét. 
- Một em làm mẫu.
- Cả lớp thi làm bài tập nhanh.
- Nêu kết quả: quyển vở , chõ xôi , tổ chim  
- nhận xét bài của nhau 
3. Củng cố , dặn dò : 
	- Giáo viên nhận xét giờ .
	- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt .
	- Về nhà tự viết thêm cho đẹp .
	.
Mĩ thuật
 VEế MAỉU VAỉO HèNH TRANH DAÂN GIAN
 I.MUẽC TIEÂU:
 Giuựp hoùc sinh:
_Laứm quen vụựi tranh daõn gian việt nam
_Biết cỏch Veừ maứu vaứo hỡnh veừ Lụùn aờn caõy raựy
_Bửụực ủaàu nhaọn bieỏt veà veỷ ủeùp cuỷa tranh daõn gian
 II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
1. Giaựo vieõn: 
 _Moọt vaứi tranh daõn gian
 _Moọt soỏ baứi veừ maứu vaứo hỡnh tranh daõn gian cuỷa HS naờm trửụực
2. Hoùc sinh:
 _ Vụỷ taọp veừ 1
 _Maứu veừ: Saựp maứu, buựt daù, chỡ maứu
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU:
Thụứi gian
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
ẹDDH
1.Giụựi thieọu tranh daõn gian:
_Cho HS xem moọt vaứi bửực tranh daõn gian ủeồ HS thaỏy ủửụùc veỷ ủeùp cuỷa tranh qua hỡnh veừ, maứu saộc
_Giụựi thieọu: Tranh Lụùn aờn caõy raựy laứ tranh daõn gian laứng ẹoõng Hoà, huyeọn Thuaọn Thaứnh, tổnh Baộc Ninh
2.Hửụựng daón HS caựch veừ maứu: 
_Gụùi yự ủeồ nhaọn ra hỡnh veừ
_GV gụùi yự caựch veừ:
+Veừ maứu theo yự thớch (neõn choùn maứu khaực nhau ủeồ veừ caực chi tieỏt neõu ụỷ treõn)
+Tỡm maứu thớch hụùp veừ neàn ủeồ laứm noồi hỡnh con loin
_Giụựi thieọu moọt soỏ baứi veừ maứu cuỷa HS caực lụựp trửụực ủeồ giuựp caực em veừ maứu ủeùp hụn
3.Thửùc haứnh:
_Cho tửứng HS tửù veừ maứu vaứo hỡnh ụỷ Vụỷ taọp veừ 1
_Hoaởc GV coự theồ phoựng to hỡnh ụỷ baứi 25 ủeồ HS veừ theo nhoựm
4. Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự:
_Hửụựng daón HS nhaọn xeựt: 
+Maứu saộc: coự ủaọm nhaùt, phong phuự, ớt ra ngoaứi hỡnh ve
_Cho HS tỡm moọt soỏ baứi veừ maứu ủeùp theo yự mỡnh
5.Daởn doứ: 
 _Daởn HS veà nhaứ:
_Quan saựt 
_ HS quan saựt nhaọn xeựt 
+Hỡnh daựng con loin
+Caõy raựy
+Moõ ủaỏt
+Coỷ
 Thửùc haứnh veừ vaứo vụỷ
_HS tửù choùn maứu vaứ veừ vaứo hỡnh coự saỹn
_Tỡm theõm vaứ xem tranh daõn gian
-Hỡnh sửu taàm
-Hỡnh veừ Lụùn aờn caõy raựy
-Hỡnh 2-VTV
-Vụỷ taọp veừ 1
Thủ công
Cắt , dán hình chữ nhật ( tiết 2)
I - Mục tiêu : 
- Học sinh biết cách cắt , dán hình chữ nhật đúng , đẹp .
- Trình bày sản phẩm đẹp .
- Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập.
II -Thiết bị dạy học : 
1.GV : 1 hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu. 1 tờ giấy kẻ ô ly cỡ lớn 
2. HS : Giấy màu , vở kẻ ô ly, bút chì , hồ dán , vở thủ công.
III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò .
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra : 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
- Nhận xét .
3. Bài mới : 
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hành .
- GV nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật theo 2 cách .
- GV quan sát , giúp đỡ các em còn còn lúng túng .
- Nhắc học sinh phải ướm hình chữ nhật trước khi dán .
b. Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm 
- Cho học sinh trình bày 1 số sản phẩm đẹp . 
- Hát 1 bài .
- Mở sự chuẩn bị 
- Nêu lại cách kẻ hình chữ nhật – nhận xét.
- Thực hành trên giấy.
- Tiến hành kẻ , cắt , dán hình chữ nhật .
- Trình bày sản phẩm .
- Bình chọn sản phẩm đẹp .
4. Các hoạt động nối tiếp : 
a.Giáo viên nhận xét giờ .
b.Dặn dò : về nhà chuẩn bị cho bài sau .
	............................................................................
Thứ sỏu ngày 8 tháng 3 năm 2011
Toán
Kiểm tra định kỳ( giữa kỳ II)
I. Mục tiêu : 
	- Giúp học sinh củng cố về tính cộng và tính trừ các số tròn chục .Biết cộng nhẩm , giải toán có lời văn.
	- GD HS có ý thức học tập .
II. Đồ dùng dạy học: 
	- GV : Đề toán ( Đề chung )
	- HS : Đồ dùng học tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : GV phát đề kiểm tra 
- GV hướng dẫn HS làm bài kiểm tra .
- HS thực hiện bài làm của mình 
- GV thu bài chấm .
IV. Các HĐ nối tiếp : 
	1. GV nhận xét giờ .
	2. Dặn dò : về nhà ôn lại bài.
	..
Tập đọc
Cái nhãn vở
I.Mục đích , yêu cầu : 
	1. HS đọc trơn cả bài .Đọc đúng các từ ngữ :quyển vở , nắn nót , viết , ngay ngắn khen
	Biết được tỏc dụng của nhón vở 
	Trả lời được cõu hoir1,2 (sgk )
	- Nhắc lại nội dung bài : Tác dụng của cái nhãn vở.
II. Đồ dùng dạy học : 
	- Tranh minh họa bài Tập đọc trong SGK	- Bảng phụ chép bài đọc
 Tiết 1
A. ổn định tổ chức : 
B. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS đọc bài : Tặng cháu
- Nhận xét .
C. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài ảuteo tranh minh họa
2. HDHS luyện đọc : 
a. GV đọc mẫu toàn bài : giọng đọc chậm rãi , nhẹ nhàng 
b. HS luyện đọc : 
* Luyện đọc tiếng , từ ngữ
- HD HS luyện đọc tiếng , từ ngữ và phân tích tiếng quyển có âm đầu gì và có vần , dấu gì ?
- Kết hợp giải nghĩa từ khó : nắn nót
- Luyện đọc câu : 
* Chỉ bảng từng tiếng trên bảng phụ
* Cho các em đọc tiếp nối từng câu .
- Luyện đọc đoạn bài .
- Cho HS thi đọc theo đoạn 
- Cho cá nhân đọc cả bài .
- Nhận xét : 
3. Ôn các vần : ang , ac
a. Nêu yêu cầu 1 SGK : 
- Cho HS tìm tiếng trong bài có vần : ang , ac
- Cho học sinh đọc các tiếng , từ chứa vần : ang , ac
- Cho HS phân tích tiếng : Giang
b. Nêu yêu cầu 2 SGK : 
- Cho HS đọc từ mẫu .
- HD HS viết tiếng có vần ang , ac vào bảng con 
- Cho HS nêu kết quả .
c. GV nêu yêu cầu 3: ( Nói câu chứa tiếng có vần : ang , ac )
- Cho HS nhìn sách nói theo câu mẫu 
- Cho HS trình bày câu theo mẫu.
Tiết 2 
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói .
a. Tìm hiểu bài đọc :
- Cho 1 em đọc câu hỏi 1
- Bạn Giang viết gì vào nhãn vở?
- Bố bạn khen bạn như thế nào ?
- Tác dụng của viết nhãn vở?
* Đọc diễn cảm toàn bài .
* Gọi 2 – 3 em đọc toàn bài .
b. Hướng dẫn làm nhãn vở
- Cho HS thực hiện ra nháp . 
- Hát 1 bài .
- 2 – 3 em đọc bài : Tặng cháu
- Nhận xét .
- Quan sát tranh minh họa 
- Lắng nghe cô đọc 
- Tiếng quyển có âm đầu q vần uyên , dấu hỏi .
- đọc nhẩm theo 
- đọc nối tiếp từng câu .
- nhận xét .
- Từng nhóm mỗi em đọc nối tiếp nhau 
- Nêu: tìm tiếng có vần ang ,ac
- Đọc các tiếng đó : Giang , trang
- Phân tích tiếng : Giang có âm đầu gi , vần ang , dấu sắc
- Nhắc lại yêu cầu .
- Đọc từ mẫu .
- Viết vào bảng con: bảng , nhạc , hạc
- Nêu kết quả - nhận xét .
- Nêu câu mẫu .
- Nhiều em nêu câu của mình .
- Đọc câu hỏi 1.
- Viết tên trường , tên lớp 
- Bố khen bạn đã tự viết được nhãn vở.
- Biết tên trường , lớp và tên mình .
- Đọc diễn cảm toàn bài.
- Trang trí nhãn vở .
5. Củng cố dặn dò : 
	- Giáo viên nhận xét giờ học .
	- Khen các em có ý thức học tốt .
	- Về nhà ôn lại bài . Đọc trước bài : Bàn tay mẹ.
	.
kể chuyện :
Rùa và Thỏ
I.Mục đích , yêu cầu : 
	1. Học sinh nghe GV kể chuyện , nhớ và kể lại được một đoạn của câu chuyện Rùa và Thỏ dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh .Sau đó , kể lại được toàn bộ câu chuyện Rùa và Thỏ .Biết phân biệt lời của nhân vật với người dẫn chuyện .
	2. Hiểu lời khuyên của chuyện : Chớ chủ quan , kiêu ngạo.Chậm như Rùa nhưng kiên trì và nhẫn nại ắt thành công.
II. Đồ dùng dạy học : 
	- Tranh minh họa chuyện kể .
	- Đồ dùng sắm vai.
III. Các hoạt động dạy – học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức 
B. Kiểm tra bài cũ :
- Sự chuẩn bih của HS
C. Bài mới : 
1. Giới thiệu bài ( giáo viên nêu )
2. Giáo viên kể chuyện : 
- Giáo viên kể với giọng diễn cảm .
- Kể lần 1 để HS biết câu chuyện 
- Kể 2 – 3 lần kết hợp cùng với tranh minh họa giúp HS nhớ câu chuyện .
** Khi kể : GV chú ý kỹ thuật kể( có thể một vài lời bình luận ngắn gọn khi kể làm cho câu chuyện thêm hấp dẫn , kích thích trí tò mò của trẻ nhưng không được thêm hoặc bớt chi tiết làm thay đổi nội dung và ý nghĩa của câu chuyện )
3. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh .
* Tranh 1: GV nêu yêu cầu HS xem tranh trong SGK , đọc câu hỏi dưới tranh , trả lời câu hỏi .
- Tranh 1 vẽ gì ?
- Cho mỗi tổ cử đại diện 1 em thi kể đoạn 1 ( chọn HS tương đương)
* HD HS tiếp tục kể các tranh còn lại ( tương tự như tranh 1)
4. Hướng dẫn học sinh kể phân vai 
* GV tổ chức cho các nhóm HS ( mỗi nhóm gồm các em đóng vai theo nội dung câu chuyện ) thi kể lại câu chuyện. 
- Lần 1 : giáo viên làm người dẫn chuyện.
- Lần sau , cho các em tự sắm tất cả các vai rồi thực hiện.
- Nhận xét , tuyên dương các em kể tốt .
5. Giúp các em hiểu ý nghĩa truyện .
- Vì sao Thỏ thua Rùa?
- Chuyện này khuyên em điều gì?
- Câu chuyện khuyên các em điều gì
- Hát 1 bài .
- Mở SGK 
- Lắng nghe 
- Nghe cô kể có kết hợp tranh.
- Quan sát tranh 1
- Đọc câu hỏi dưới tranh
- Đọc câu hỏi dưới tranh
- Tranh 1 vẽ : Rùa tập chạy , Thỏ có vẻ mỉa mai Rùa.
- Đại diện 1 em kể.
- Tiếp tục với các tranh còn lại 
- Lắng nghe cô làm mẫu.
- Các em sắm vai thực hiện theo vai.
- Nhận xét , tuyên dương các em kể.
- Thỏ thua Rùa vì Thỏ chủ quan , kiêu ngạo.
- Khuyên em chớ chủ quan , kiêu ngạo .Nên học tập Rùa phải kiên trì nhẫn nại .
6. Củng cố , dặn dò : 
	- Giáo viên nhận xét giờ .
	- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt .
	- Về nhà kể lại câu chuyện cho cả nhà nghe .
Hoạt động tập thể :
I. Mục tiêu : 
	- Học sinh hát 1 số bài hát mỳa.trong chương trỡnh
	- Giáo dục học sinh nhớ đến bà và mẹ nhân ngày 8 / 3.
II. Chuẩn bị : 
	- GV : Nội dung.
	- HS : 1 số bài hát mừng ngày 8/ 3
III. Tiến hành : 
	- GV nêu yêu cầu giờ học.
	- Hướng dẫn học sinh thi múa hát các bài hát tặng các bà , các mẹ , các chị những bài hát nhân ngày 8 / 3.
	- Học sinh thi múa hát cá nhân .
	- Hát tập thể .
	- Thi kể chuyện hay mà em yêu thích nhất để tặng bà , mẹ cô và các chị nhân ngày 8 / 3
IV. Kết thúc : 
	- Cả lớp hát bài : Mùng 8 / 3