Thiết kế giáo án tổng hợp các môn lớp 1 - Tuần 29

Tuần 29
 Thứ hai, ngày 21 tháng 03 năm 2011
TIẾT 2: TẬP ĐỌC:
MỘT VỤ ĐẮM TÀU
i. Mục tiêu:
* MTC: - Biết đọc diễn cảm bài văn.
- Hiểu ý nghĩa: Tỡnh bạn đẹp của Ma-ri-ụ và Giu-li-ột-ta; đức hy sinh cao thượng của Ma-ri-ụ. ( Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK ).
* MTR: - HS yếu đọc được cõu, đoạn và đọc đỳng tờn riờng trong bài.
*KNS: Tự nhọ̃n thức vờ̀ mình, vờ̀ phõ̉m chṍt cao thượng
II. chuẩn bị 
Tranh minh hoạ chủ điểm và BT trong SGK.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	- Phương phỏp: Dựng lời, giảng giải, hỏi đỏp, thực hành.
	- Hỡnh thức: Cả lớp, cỏ nhõn
IV. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy
TL
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- GV chia đoạn: 5 đoạn
- Cho học sinh đọc nối tiếp đoạn	
- Cho học sinh đọc chỳ giải và giải nghĩa từ
- Đọc đoạn trong nhóm (Giúp đỡ HSY)
- Giỏo viờn đọc diễn cảm toàn bài 
3. Tỡm hiểu bài
H: Nờu hoàn cảnh và mục đớch chuyến đi của Ma-ri-ụ và Giu-li-et-ta?
H: Giu-li-et-ta chăm súc Ma-ri-ụ như thế nào khi bạn bị thương?
H: Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào?
H: Ma-ri-ụ phản ứng thế nào khi những người trờn xuồng muốn nhận đứa bộ nhỏ hơn là cậu?
H: Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ụ núi lờn điều gỡ về cậu?
H: Hóy nờu cảm nghĩ của em về hai nhõn vật chớnh trong chuyện.
4. Luyện đọc diễn cảm
 - Giỏo viờn đưa bảng phụ.
 - Giỏo viờn đọc mẫu đoạn 5 1 lần. 
 - Cho học sinh đọc.
 - Thi đọc trong nhúm. 
- GV nhận xét khen bạn đọc hay.
5. Củng cố dặn dũ
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau: Con gỏi
1’
15’
14’
13’
2’
HS nhắc lại
- HS đọc - Cả lớp đọc thầm
- Học sinh đọc nối tiếp (hai lượt).
- 3 HS đọc.
- .. Ma-ri-ụ: bố mới mất về quờ sống với họ hàng. Giu-li-ột-ta: đang trờn đường về nhà, gặp lại bố mẹ.
-Giu-li-ột-ta hoảng hốt chạy lại, quỳ xuống bờn bạn, lau mỏu chảntờn trỏn bạn,
- Con bóo dữ dội ập đến, súng lớn phỏ thủng thõn tàu, nước phun vào khoang,
- Một ý nghĩ vụt đến-Ma-ri-ụ quyết định nhường chỗ cho bạn - cậu hột to: Giu-li-et-ta, xuống đi! bạn cũn bố mẹ , núi rồi ụm ngang lưng bạn thả xuống nước.
- Ma-ri-ụ cú tõm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hi sinh bản thõn vỡ bạn.
- HS nối tiếp nờu cảm nghĩ của mỡnh về 2 nhõn vật.
- HS theo dừi, lắng nghe
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm 
- Nhiều học sinh đọc diễn cảm đoạn trong nhúm
- Hai học sinh đọc cả bài.
------------------------–— & –—-----------------------
TIẾT 3: Toán
ễN TẬP VỀ PHÂN SỐ (TT )
I. Mục tiêu 
* MTC: - Biết xỏc định phõn số; biết so sỏnh , xắp xếp cỏc phõn số theo thứ tự 
- BT cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 4, Bài 5a
- GD HS tớnh cẩn thận khi làm tớnh, giải toỏn.
* MTR: - HS yếu làm bài 1, 2 . 
II. Chuẩn bị 
- GV vẽ sẵn băng giấy hỡnh chữ nhật ở BT1.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	- Phương phỏp: Dựng lời, giảng giải, luyện tập thực hành.
	- Hỡnh thức: Cả lớp, cỏ nhõn, nhúm.
IV. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
TL
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài
2. ễn tập
Bài tập 1,2:
GV hướng dẫn tự làm vào VBT
GV nhận xột, đỏnh giỏ kết quả.
GV giỳp đỡ HS yếu.
Bài tập3: Hướng dẫn tương tự bài tự bài 1
- Yờu cầu HS tự làm bài.
- GV giỳp đỡ HS yếu
- GV kết luận, nhận xột
Bài tập 4
GV hướng dẫn làm vào vở tương tự bài 3
GV nhận xột
Bài 5: Yờu cầu HS làm bài cỏ nhõn. 
- GV nhận xột kết quả bài làm của HS. 
3. Củng cố dặn dũ
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài sau
 2’
35’
 3’
HS nhắc lại
HS nờu yờu cầu bài tập
HS nờu kết quả đỳng 
Bài1: D: Bài 2: B
HS nờu yờu cầu bài tập
a) 
HS làm bài vào vở
- HS làm bài cỏ nhõn, 3 HS lờn bảng làm bài
a) ; Nờn: 
- HS nhận xột bài bạn
- HS làm bài cỏ nhõn, sau đú trỡnh bày kết quả.
------------------------–— & –—-----------------------
Buổi chiều
TIẾT 1: Đạo đức
EM TèM HIỂU VỀ LIấN HỢP QUỐC (T1)
I. Mục tiêu:
- Coự hieồu bieỏt ban ủaàu, ủụn giaỷn veà toồ chửực Lieõn Hụùp Quoỏõc vaứ quan heọ cuỷa nửụực ta vụựi toồ chửực quoỏc teỏ naứy.
- Coự thaựi ủoọ toõn troùng caực cụ quan Lieõn Hụùp Quoỏc ủang laứm vieọc taùi nửụực ta.
- Kể được một số việc làm của cỏc cơ quan Liờn Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc ở Việt Nam.
II. Chuẩn bị 
- Tranh ảnh trong SGK 
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	- Phương phỏp: Dựng lời, giảng giải, hỏi đỏp, thảo luận nhúm, thực hành.
	- Hỡnh thức: Cả lớp, cỏ nhõn, nhúm.
IV. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động ( 1’)
2. Bài cũ (4’)
GV nhận xột
3. Giới thiệu bài mới (1’)
	Tỡm hiểu về Liờn Hiệp Quốc (tiết 2).
4. Phỏt triển cỏc hoạt động (23’)
	Hoạt động 1: Trũ chơi phúng viờn.
- Yờu cầu HS đúng vai thành những phúng viờn để phỏng vấn cỏc bạn HS trong lớp.
+ Liờn Hợp Quốc được thành lập khi nào?
+ Trụ sở Liờn Hợp Quốc đúng ở đõu.
+ Việt Nam đó trở thành thành viờn của Liờn Hợp Quốc khi nào?
+ Hóy kể tờn 1 số cơ quan của Liờn Hợp Quốc ở Việt Nam?
+ Hóy kể tờn 1 cơ quan Liờn Hợp Quốc dành riờng cho trẻ em?
+ Hóy kể tờn 1 việc mà Liờn Hợp Quốc đó làm cho trẻ em?
+ Hóy kể 1 hoạt động của cơ quan Liờn Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc ở địa phương mà bạn biết?
Ghi túm tắt lờn bảng.
	Hoạt động 2: Triển lóm tranh, ảnh, băng hỡnh về cỏc hoạt động của Liờn Hợp Quốc mà giỏo viờn và học sinh sưu tầm được.
Nờu yờu cầu.
Nhận xột.
5. Tổng kết - dặn dũ (1’)
Thực hành những điều đó học.
Chuẩn bị: Bảo vệ tài nguyờn thiờn nhiờn.
Nhận xột tiết học. 
Hỏt .
Đọc ghi nhớ.
Nờu những điều em biết về Liờn Hợp Quốc?
 Hoạt động lớp.
1 số học sinh thay nhau đúng vai phúng viờn (bỏo Nhi Đồng, ) và tiến hành phỏng vấn cỏc bạn trong lớp về cỏc vấn đề cú liờn quan đến Liờn Hợp Quốc. 
Hoạt động nhúm 
Học sinh dỏn tranh ảnh sưu tầm được.
Đại diện nhúm thuyết trỡnh về tranh, ảnh nhúm sưu tầm.
------------------------–— & –—-----------------------
TIẾT 2: TĂNG CƯỜNG TOÁN:
ễN : ễN TẬP VỀ PHÂN SỐ 
I. MỤC TIấU:	
	* MTC: - ễn tập về biểu tượng phõn số bao gồm: đọc, viết, rỳt gọn, quy đồng mẫu số, so sỏnh phõn số.
* MTR: - Giỳp HS yếu đọc, viết và rỳt gọn được phõn số đơn giản.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	- Phương phỏp: Dựng lời, giảng giải, luyện tập thực hành.
	- Hỡnh thức: Cả lớp, cỏ nhõn.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
TL
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
Bài 1+2: Gọi HS nờu yờu cầu bài tập.
- Yờu cầu HS làm bài cỏ nhõn.
- Giúp đỡ HSY làm bài tọ̃p
- GV nhận xột - kết luận.
Bài 3: Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ?
- HS làm bài và nờu kết quả.
- GV theo dừi giỳp đỡ HS yếu làm bài.
- GV nhận xột.
Bài 4: Gọi HS nờu yờu cầu bài
- Yờu cầu HS làm bài cỏ nhõn.
- Gọi 3 HS lờn bảng làm.
- GV nhận xột - ghi điểm.
Bài 5:Yờu cầu HS làm bài cỏ nhõn, sau đú nờu kết quả.
- GV nhận xột kết luận.
3. Củng cố dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
2’
36’
2’
- Khoanh vào chữ đặt trước cõu trả lời đỳng.
- HS làm bài và bỏo cỏo kết quả.
Bài 1: Khoanh vào C; Bài 2: B
- Nối hoặc với từng phõn số bằng nú ( theo mẫu)
- HS làm bài cỏ nhõn. Trỡnh bày kết quả trước lớp.
- HS làm bài cỏ nhõn.
- 3 HS lờn bảng làm bài.
a); 
Vỡ nờn 
- HS nhận xột bài bạn.
- HS làm bài cỏ nhõn, sau đú trỡnh bày kết quả.
- Lớp nhận xột - sửa sai.
------------------------–— & –—-----------------------
TIẾT 3: TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT:
LUYỆN ĐỌC: MỘT VỤ ĐẮM TÀU
I. MỤC TIấU:
* MTC: - Rốn kĩ năng đọc lưu loỏt , đọc diễn cảm toàn bài, đọc đỳng cỏc từ phiờn õm nước ngoài và đọc phõn vai
- Giỏo dục cho HS tớnh cẩn thận.
* MTR: - HS yếu: đọc tương đối lưu loỏt, đọc đỳng cỏc từ phiờn õm nước ngoài. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	- Phương phỏp: Dựng lời, kiểm tra, thực hành.
	- Hỡnh thức: Cả lớp, cỏ nhõn, nhúm.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
TL
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- GV chia đoạn: 5 đoạn
- Cho học sinh đọc nối tiếp đoạn	
- Yờu cầu HS yếu đọc nối tiếp đoạn. GV theo dừi hướng dẫn cho HS đọc đỳng
- Giỏo viờn đọc diễn cảm toàn bài 
3. Luyện đọc diễn cảm
 - Giỏo viờn đưa bảng phụ.
 - Giỏo viờn đọc mẫu đoạn 5 , 1lần. 
 - Cho học sinh đọc.
 - Thi đọc trong nhúm. 
- GV nhận xét khen bạn đọc hay.
4. Củng cố dặn dũ
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau: Con gỏi
1’
22’
15’
2’
HS nhắc lại
- HS đọc - Cả lớp đọc thầm
- Học sinh đọc nối tiếp ( 4 lượt ).
- HS đọc dưới sự hướng dẫn của GV.
- 3 HS đọc.
- HS theo dừi, lắng nghe
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm 
- Nhiều học sinh đọc diễn cảm đoạn trong nhúm
- Hai học sinh đọc cả bài.
------------------------–— & –—----------------------- 
 Thứ ba, ngày 22 tháng 03 năm 2011
TIẾT 1: LỊCH SỬ
HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC
I. MỤC TIấU :
- Biết ngày 30-4 - 1975 quõn ta giải phúng Sài Gũn, kết thỳc cuộc khỏng chiến chống Mĩ cứu nước. Từ đõy, đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất:
+ Ngày 26- 4 -1975 Chiến dịch Hồ Chớ Minh bắt đầu, cỏc cỏnh quõn của ta đồng loạt tiến đỏnh cỏc vị trớ quan trọng của quõn đội và chớnh quyền Sài Gũn trong thành phố.
+ Những nột chớnh về sự kiện quõn giải phúng tiến vào Dinh Độc Lập, nội cỏc Dương Văn Minh đầu hàng khụng điều kiện. 
II. CHUẨN BỊ :
 - Bản đồ Hành chớnh Việt Nam .
 - Tranh ảnh tư liệu .
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC DẠY HỌC: 
- Phương phỏp: Dựng lời, giảng giải, luyện tập thực hành .
- Hỡnh thức: Cỏ nhõn, cả lớp.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy
TL
Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2 Cuộc bầu cử đầu tiờn của Quốc hội.
GV giao việc: HS thảo luận nhúm 4
H: Nờu rừ khụng khớ tưng bừng của cuộc bầu cử Quốc hội?
H: Thống nhất tờn nước, Quốc kỡ ,quốc ca chọn thủ đụ?
GV chốt: 
HĐ3: í nghĩa
GV cho HS đọc SGK và trỡnh bày cỏ nhõn
H: Nờu ý nghĩa lịch sử của Hiệp định Pa-ri?
GV nhận xột, chốt:
HĐ4:Củng cố dặn dũ
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau
 1’
17’
14’
 3’
HS nhắc lại
HS đọc SGK. 
HS thảo luận nhúm 4 
Đại diện nhúm trỡnh bày.
Nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- Cú ý nghĩa lịch sử trọng đại, Nhà nước chung thống nhất
- HS nhắc lại ý nghĩa
------------------------–— & –—-----------------------
 TIẾT 2: TOÁN:
ễN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN 
I. Mục tiêu 
* MTC: - Biết cách đọc, viết số thập phân và so  ... phỏp: Quan sỏt, dựng lời, giảng giải, thực hành.
	- Hỡnh thức: Cả lớp, cỏ nhõn.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Bài mới :
a) Giới thiệu bài 
b) Tỡm, chọn nội dung đề tài
- GV cho HS quan sỏt tranh về đề tài .
- Gợi ý HS nhận xột được những hỡnh ảnh đỳng hoặc sai ở tranh.
c) Cỏch nặn 
- Cho HS quan sỏt tranh, tỡm ra cỏc bước nặn: hỡnh ảnh chớnh, phụ
- Nặn từng bộ phận rồi ghộp lại
- Thờm cỏc chi tiết cho sinh động.
- Tạo dỏng và sắp xếp theo đề tài.
- GV nhận xột chốt cõu trả lời đỳng.
d) Thực hành:
- Cho HS chọn hỡnh định nặn.
- Nặn theo cỏ nhõn, nhúm.
- GV quan sỏt giỳp đỡ những HS yếu.
e) Nhận xột, đỏnh giỏ sản phẩm:
 - GV đưa tiờu chớ đỏnh giỏ: bố cục, hỡnh mảng, màu sắc.
Đỏnh giỏ theo 2 mức: A và B
3. Củng cố dặn dũ:
- Nhận xột tinh thần thỏi độ học tập.
- Chuẩn bị cho bài sau.
3’
1’
5’
5’
10’
5’
1’
- Tổ trưởng thực hiện
- HS quan sỏt hỡnh minh hoạ.
- HS quan sỏt và nhận xột đặc điểm của mẫu.
- Vớ dụ: Hỡnh người, con vật và cỏc đồ vật...
- HS nối tiếp nhau trỡnh bày
- HS thực hành
- HS trưng bày sản phẩm
- HS đỏnh gớa bài bạn theo tiờu chớ đỏnh giỏ.
------------------------–— & –—-----------------------
TIẾT 5: KHOA HỌC:
SỰ SINH SẢN VÀ NUễI CON CỦA CHIM
I. MỤC TIấU :
- Biết chim là động vật đẻ trứng.
II. CHUẨN BỊ :
- Hình trang 118, 119 SGK. 
- Bảng nhóm hoặc giấy khổ A4, bút dạ 
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC TỔ CHỨC:
	- Phương phỏp: Dựng lời, giảng giải, hỏi đỏp, thảo luận nhúm, thực hành.
	- Hỡnh thức: Cả lớp, cỏ nhõn, nhúm.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy
TL
Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Quan sỏt
GV hướng dẫn quan sỏt tranh SGk 118. 
H: So sỏnh, tỡm sự khỏc của cỏc quả trứng ở hỡnh 2?
H: Nhỡn thấy bộ phận nào của con gà trong cỏc hỡnh 2a, 2b ,2c?.
GV nhận xột chốt ý: Trứng gà đó được thụ tinh thành hợp tử
HĐ3: Thảo luận
GV hướng dẫn HS thảo luận nhúm 4
GV chốt ý: Hầu hết chim non mới nở đều yếu ớt
HĐ4:Củng cố dặn dũ
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau
 2’
10’
 15’
 3’
HS nhắc lại
HS thảo luận nhúm đụi trỡnh bày kết quả trước lớp.
Nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
HS quan sỏt cỏc hỡnh trang 119 và TLCH trong SGK
Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày
Nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
Bài: Sự sinh sản của thỳ
	------------------------–— & –—-----------------------
Buổi chiều
TIẾT 1: ANH VĂN:
Giỏo viờn bộ mụn dạy
------------------------–— & –—-----------------------
TIẾT 2: TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT:
ễN: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
I. MỤC TIấU:
* MTC: - Củng cố cho HS cỏch viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch.
- Biết phõn vai đọc lại đoạn kịch.
	* MTR: - HS yếu hoạt động cựng cả lớp.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC TỔ CHỨC:
	- Phương phỏp: Dựng lời, giảng giải, thực hành.
	- Hỡnh thức: Cả lớp, cỏ nhõn, nhúm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy
TL
Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: HD làm bài tập :
GV giao việc: Hóy chuyển cõu chuyện Lớp trưởng lớp tụi em đó nghe, kể thành những đoạn đối thoại trong một màn kịch nhỏ.
- GV theo dừi hướng dẫn HS yếu làm bài.
GV nhận xột bổ sung cho hoàn chỉnh dàn ý
HĐ3:Củng cố dặn dũ. 
Nhận xột tiết học: khen HS viết đối thoại tốt.
Về nhà viết lại đoạn đối thoại.
1’
37’
 2’
HS nhắc lại
- HS lắng nghe. 
- HS làm bài theo nhúm.
- Cỏc nhúm trỡnh bày.
- Lớp nhận xột
------------------------–— & –—-----------------------
TIẾT 3: TĂNG CƯỜNG TOÁN:
ễN: ễN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG 
I. MỤC TIấU:
* MTC: - Củng cố quan hệ giữa cỏc đơn vị đo độ dài, cỏc đơn vị đo khối lượng.
- Củng cố cho HS cỏch viết cỏc số đo độ dài, đo khối lượng dưới dạng số thập phõn. 
- GD HS tớnh cẩn thận khi làm tớnh, giải toỏn.
* MTR: - HS yếu làm bài 1, bài 2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
	- VBT, bảng phụ kẻ bài tập 1.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC DẠY HỌC: 
- Phương phỏp: Dựng lời, giảng giải, luyện tập thực hành .
- Hỡnh thức: Cỏ nhõn, cả lớp.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Ổn định ( 1’)
2. ễn tập ( 37’)
Bài 1: - Yờu cầu học sinh làm bài cỏ nhõn
- Theo dừi hướng dẫn HS yếu làm bài.
- Nhận xột bài làm trờn bảng của HS.
- HS làm bài.
- 2 HS làm bảng phụ.
- Nhận xột, bổ sung.
Bài 2: - Yờu cầu HS tự làm bài
- GV đỏnh giỏ bài làm của HS .
- HS tự làm bài cỏ nhõn trong VBT
- 3 HS lờn bảng làm phần a ( HS yếu)
1km = 10hm; 1km = 100 dam; 1km = 1000m
1km = 10dm; 1m = 100cm; 1m = 1000mm
1kg = 10hg ; 1kg = 100dag; 1kg = 1000g
1 tấn = 10 tạ; 1 tấn = 100 yến; 1 tấn = 1000kg
- 2 HS làm phần b.
1m = dam = 0,1dam; 1kg = yến = 0,1 yến
1m = hm = 0,01hm; 1kg = tạ = 0,01 tạ
1m =km = 0,001km; 1kg =tấn =0,001tấn
- Lớp nhận xột, bổ sung.
Bài 3: - Yờu cầu HS làm bài cỏ nhõn
- Gọi 4 HS lờn bảng làm mỗi người 1 phần.
- Nhận xột, đỏnh giỏ bài làm của HS.
a) 8472m = 8km 472m = 8,472km
3956m = 3 km 956m = 3, 956km 
.....
b) 73dm = 7m 3dm = 7,3 m
805cm = 8m 5cm = 8,05m
c) 4362g = 4kg 362g = 4,362kg
3024g =3kg 24g = 3,024kg
2002g = 2,002 kg
d) 5728kg = 5 tấn 728kg = 5,728 tấn
6094kg = 6 tấn 94 kg= 6,094 tấn.
2 tấn 7 kg = 2,007 tấn; 0,025 tấn = 2,5 yến.
- Lớp nhận xột, bổ sung.
3. Củng cố - Dặn dũ : 2’
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS lắng nghe.
------------------------–— & –—-----------------------
TIẾT 2: ANH VĂN
Giỏo viờn bộ mụn dạy
------------------------–— & –—-----------------------
TIẾT 5: THỂ DỤC
môn thể thao tự chọn - trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
I. Mục tiêu
- Thực hiện được động tỏc tõng cầu bằng đựi, tõng cầu và phỏt cầu bằng mu bàn chõn ( hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ thể).
- Thực hiện đứng nộm búng vào rổ bằng hai tay ( cú động tỏc nhỳn chõn và búng cú thể khụng vào cũng được).
- Biết cỏch chơi và tham gia chơi được cỏc trũ chơi.
II. Địa điểm - Phương tiện.
- Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò ch
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
TL
Hoạt động học
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yờu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ trang phục tập luyện
- Xoay cỏc khớp cổ chõn, cổ tay, khớp gối, hụng vai.....
- ễn bài TDPTC.
2. Phần cơ bản:
a. Mụn thể thao tự chon
+ễn tõng cầu bằng mu bàn chõn
- GV điều khiển lớp tập đội hỡnh vũng trũn
- Chia tổ tập luyện - tổ trưởng điều khiển.
- Tập cả lớp, cho từng tổ thi đua trỡnh diễn. 
- Giỏo viờn quan sỏt, biểu dương thi đua.
+ ễn phỏt cầu bằng mu bàn chõn:GV triển khai ngắn gọn như trờn.
b. Trũ chơi vận động:
- Chơi trũ chơi " Nhảy ụ tiếp sức"
+ GV nờu tờn trũ chơi, Tập hợp học sinh theo đội hỡnh chơi, giải thớch cỏch chơi và quy định chơi theo hỡnh thức thi đua giữa cỏc tổ HS.
+Cỏn sự điều khiển, quan sỏt, nhận xột, biểu dương.
3. Phần kết thỳc:
- Thực hiện một số động tỏc thả lỏng.
- Tạ chỗ hỏt một bài theo nhịp vỗ tay.
- GV cựng HS hệ thống bài.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ kết quả bài học và giao bài về nhà
6’
18’
6’
 x x x x x x
 x x x x x x 
 x x x x x x
 GV
 x x
 x GV x
 x x
 GV
 x .x
 x..x
 x x
 x GV x
 x x
------------------------–— & –—-----------------------
Buổi chiều
TIẾT 1: TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT:
ôn: tập VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI 
I. Mục tiêu :
* MTC:- Củng cố cho HS cỏch viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch.
- Biết phõn vai đọc lại đoạn kịch.
* MTR: - HS hoạt động cựng cả lớp.
II. Chuẩn bị : 
Phấn màu, nội dung.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC DẠY HỌC: 
- Phương phỏp: Dựng lời, giảng giải, luyện tập thực hành .
- Hỡnh thức: Cỏ nhõn, cả lớp.
IV. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
TL
Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: HD làm bài tập :
GV giao việc: Hóy chuyển cõu chuyện Lớp trưởng lớp tụi em đó nghe, kể thành những đoạn đối thoại trong một màn kịch nhỏ.
- GV theo dừi hướng dẫn HS yếu làm bài.
GV nhận xột bổ sung cho hoàn chỉnh dàn ý
HĐ3:Củng cố dặn dũ. 
Nhận xột tiết học: khen HS viết đối thoại tốt.
Về nhà viết lại đoạn đối thoại.
2’
36’
 2’
HS nhắc lại
- HS lắng nghe. 
- HS làm bài theo nhúm.
- Cỏc nhúm trỡnh bày.
- Lớp nhận xột
------------------------–— & –—-----------------------
TIẾT 2: TĂNG CƯỜNG TOÁN:
ễN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG (TT)
I. MỤC TIấU:
* MTC: - Củng cố cho HS cỏch viết các số đo độ dài và khối lượng dưới dạng số thập phân.
- Củng cố cho HS mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lượng thông dụng.
- GD HS tính cẩn thận khi làm tính, giải toán.
* MTR: - HS yếu làm bài 1,2.
 - Học sinh khỏ, giỏi làm hết cỏc bài tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC DẠY HỌC: 
- Phương phỏp: Dựng lời, giảng giải, luyện tập thực hành .
- Hỡnh thức: Cỏ nhõn, cả lớp.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Ổn định ( 1’)
2. ễn tập ( 37’)
Bài 1: - Yờu cầu học sinh làm bài cỏ nhõn
- Theo dừi hướng dẫn HS yếu làm bài.
- Nhận xột bài làm trờn bảng của HS.
- HS làm bài.
- 2 HS lờn bảng làm bài.
a) 4km 397m = 4,397 km; 500m = 0,5 km
6km 72m = 6,072 km; 75m = 0,075 km.
b) 8m 6dm = 8,6m ; 4m 38cm = 4,38 cm;
2m 4dm = 2,4m; 87mm = 0,087m.
- Nhận xột, bổ sung.
Bài 2: - Yờu cầu HS tự làm bài
- GV đỏnh giỏ bài làm của HS .
- HS tự làm bài cỏ nhõn trong VBT
- 2 HS lờn bảng làm phần 
a) 9kg 720g = 9,720 kg; 1kg 9g = 1,009kg;
1kg 52g = 1,052kg; 54g = 0,054kg
b) 5 tấn 950kg = 5,950 tấn; 3 tấn 85kg = 3,085 tấn.
- Lớp nhận xột, bổ sung.
Bài 3: - Yờu cầu HS làm bài cỏ nhõn
- Gọi 2 HS lờn bảng làm mỗi người 1 phần.
- Nhận xột, đỏnh giỏ bài làm của HS.
0,2m = 20cm; 0,094km = 94m; 0,05km = 50m; 
0,055kg = 55g; 0,02 tấn = 20kg; 1,5kg = 1500g
- Lớp nhận xột, bổ sung.
Bài 4:Yờu cầu HS tự làm bài, sau đú trỡnh bày kết quả.
- Nhận xột đỏnh giỏ bài làm của HS
- HS làm bài cỏ nhõn, trỡnh bày kết quả.
6538m = 6,538km; 75cm = 0,75m;
3752kg = 3,752 tấn; 725g = 0,725kg.
- Nhận xột, bổ sung.
3. Củng cố - Dặn dũ : 2’
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS lắng nghe.
------------------------–— & –—-----------------------