Giáo án điện tử Lớp 1 - Tuần 6

Thứ , ngày tháng năm 20
MÔN : TIẾNG VIỆT
	 Tiết 	: 5
BÀI 	: Âm q – qu, gi
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc, viết được q – qu, gi, chợ quê, cụ già và các tiếng từ ứng dụng .
2/. Kỹ năng : Biết ghép âm tạo tiếng, từ. Nhận biết được âm và chữ ghi âm qu, gi trong tiếng, từ, câu.
3/. Thái độ : Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt. 
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK, vật thật (quả thị, giỏ cá)
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc và phân tích : g, gh, gà gô, ghế gỗ, ghi nhớ, ghê sợ
Đọc câu ứng dụng : “nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ”
Viết bảng con : gà gô, ghế gỗ
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Treo tranh
 + Tranh vẽ gì?
Trong tiếng “quê” và“già” âm và dấu thanh nào đã học rồi?
 Hôm nay, chúng ta sẽ học các chữ và âm mới còn lại: q – qu, gi à ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG1: Dạy chữ ghi âm (22’)
Mục tiêu : Đọc, viết đúng
Aâm q - qu
a.Nhận diện chữ
GV viết bảng “q”
+ Nêu cấu tạo của chữ ghi âm q
So sánh q – a; q - qu
- Yêu cầu HS nhận diện âm qu trong bộ thực hành
b.Phát âm và đánh vần tiếng
Phát âm mẫu : quờ
Aâm gì?
+ Có âm qu, muốn có tiếng “quê” ta làm thế nào?
+ Phân tích tiếng “quê”
Đánh vần : quờ – ê – quê 
Thay âm và dấu thanh để được tiếng mới.
Đọc : quờ
quờ – ê – quê
chợ quê
c.Hướng dẫn viết chữ:
GV viết mẫu và nêu qui trình viết: q, qu, quê
Ä q : Đặt bút ở dưới đường kẻ thứ ba cô viết nét cong kín, lia bút viết nét thẳng đứng.
Ä qu :Đặt bút ở dưới đường kẻ thứ 3 viết con chữ q, rê bút viết con chữ u.
Ä quê :Đặt bút ở dưới đường kẻ thứ 3 viết con chữ qu, rê bút viết con chữ ê
Lưu ý : Điểm đặt bút, điểm kết thúc
à Nhận xét, sửa sai
Aâm gi : qui trình tương tự
Cấu tạo chữ ghi âm gi
So sánh chữ ghi âm g với gi
Phát âm và đánh vần : 
 gi
gi – a – gia – huyền - già
cụ già
Viết : gi, già
Nhận xét
d. Đọc tiếng, từ ứng dụng
Trò chơi : “Ghép tiếng tạo từ”
Đọc : quả thị giỏ cá
 qua đò giã giò
Giải nghĩa từ ( bằng vật thật, tranh ảnh )
à GDTT : Phải ăn đầy đủ các loại thức ăn (rau cải, cá, ..)
Tiếng nào chứa âm vừa học? Phân tích?
Nhận xét
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Trò chơi “Hái nấm”
Luật chơi :Thi đua tiếp sức hái những cây nấm mang tiếng chứa âm vừa học. Sau 1 bài hát, đội nào hái được nhiều nấm, đúng thì thắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng chứa âm vừa học
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
- Hát
HS đọc và phân tích
Cá nhân, ĐT đọc
Hs viết bảng con
Hs quan sát
Chợ quê, cụ già
Âm ê, a, dấu huyền
Hs nhắc lại
Hs quan sát
Nét cong kín, nét thẳng
Hs nêu sự giống và khác
Hs tìm à giơ lên
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
qu
- thêm âm ê
qu đứng trước, ê đứng sau, thanh ngang
Cá nhân, ĐT đánh vần
Hs ghép tiếng “quê”
Hs ghép
Cá nhân, nhóm, tổ, lớp đọc
Hs quan sát và nêu lại cách viết
HS viết trên không, lên bàn
Hs viết bảng con
Gồm 2 chữ ghi âm : g và i
Giống : chữ ghi âm g
 Khác : gi có thêm chữ ghi âm i
Cá nhân, ĐT
Viết bảng con
Hs thi đua
Cá nhân, ĐT đọc(theo thứ tự, nhảy cóc)
Hs nêu
Hs phân tích
Hs thi đua theo tổ
- Hs đọc
Thực hành
Quan sát
Đàm thoại
Quan sát
Đàm thoại
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Trò chơi
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN : TIẾNG VIỆT
	Tiết 	: 6
BÀI 	: Âm q – qu, gi 
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc được câu ứng dụng : “chú tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá”.
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “quà quê”.
2/. Kỹ năng : Đọc đúng, nhanh; viết đúng qui trình. Nói tự nhiên, đủ ý.
3/. Thái độ : Yêu quê hương, đất nước. Tích hợp GD KNS: tình cảm yêu thương , chia sẻ ( câu ứng dụng ), và sự trân trọng quà quê. 
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa , chữ mẫu, vật thật (các thứ quà quê)
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, vở tập viết, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc và phân tích : q – qu, gi, chợ quê, cụ già và các tiếng từ ứng dụng.
Viết bảng con : q, qu, gi
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ở tiết này, các em tiếp tục luyện đọc, viết âm và chữ ghi âm q – qu, gi
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (7’) : Luyện đọc
Mục tiêu : Đọc đúng, nhanh.
Đọc lại bài ở tiết 1
Phân tích các tiếng : quê, già
Nhận xét
Treo tranh 
Tranh vẽ gì?
à Giới thiệu câu “chú tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá”
Đọc mẫu.
à Nhận xét – sửa sai
Trong câu, tiếng nào chứa âm vừa học?
Phân tích
Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (8’) : Luyện viết
Mục tiêu : Rèn viết đúng, nhanh, đẹp.
Viết mẫu và nêu qui trình viết : q – qu, gi, chợ quê, cụ già
Tư thế ngồi viết? Cách cầm bút? Cách để 
vở?
Nhận xét
4/.HOẠT ĐỘNG 3 (10’) : Luyện nói
Mục tiêu :Nói tự nhiên, đủ ý
Treo tranh
+ Tranh vẽ gì ?
à Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
 + Quà quê gồm những thứ gì?
 + Em thích thứ quà gì nhất?
 + Ai hay cho em quà?
 + Được quà, em có chia cho mọi người không?
 + Mùa nào thường có quà ở quê?
Giáo dục tư tưởng : Yêu quê hương, đất nước.
à Nhận xét
IV/.Củng cố (5’)
Trò chơi : Tìm chữ chứa âm vừa học
Luật chơi : Gạch dưới những chữ có chứa âm vừa học, nhóm nào tìm đúng, nhanh à thắng.
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Xem trước bài : “ng, ngh”
- Hát
Hs đọc và phân tích
Hs viết bảng con
Hs nhắc lại
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Hs phân tích
Hs quan sát
Tranh vẽ chú cho bé giỏ cá
Chú tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Hs nêu
Hs phân tích
Hs quan sát và nêu cách viết
Hs nêu
Hs viết vở
Hs quan sát
Hs nêu
Quà quê
bà, mẹ
mùa hè
HS luyện nói tự nhiên theo gợi ý của giáo viên
- HS tham gia theo nhóm. Hát hết bài hát, nhóm nào tìm đúng, nhanh thì thắng.
Thực hành
Thực hành
Quan sát
Đàm thoại
Thực hành
Trực quan
Đàm thoại
Thực hành
Quan sát
Đàm thoại
 Thực hành giao tiếp
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
Thứ , ngày tháng năm 20
MÔN : TIẾNG VIỆT
	 Tiết 	: 7
 BÀI 	: 	 Âm ng - ngh
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc, viết được ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ và các tiếng từ ứng dụng .
2/. Kỹ năng : Biết ghép âm tạo tiếng, từ. Nhận biết được âm và chữ ghi âm ng, ngh trong tiếng, từ, câu.
3/. Thái độ : Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt. Tích hợp Gd ATGT : đi đúng luật giao thơng ở ngã tư 
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK, vật thật (củ nghệ)
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc và phân tích : q, qu, gi, quê nhà, quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò
Đọc câu ứng dụng : “ chú tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá”
Viết bảng con : quê nhà, giã giò
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Treo tranh
 + Tranh vẽ gì?
Đưa củ nghệ. Đây là củ gì?
Trong tiếng “ngừ ” và“nghệ” âm và dấu thanh nào đã học rồi?
 Hôm nay, chúng ta sẽ học các chữ và âm mới còn lại: ng, ngh à ghi tựa
Lưu ý : ng và ngh giống nhau về cách phát âm nhưng khác nhau về chữ ghi âm. Để dễ phân biệt, ta gọi: “ng” là ngờ đơn
 “ngh” là ngờ ghép
2/.HOẠT ĐỘNG1: Dạy chữ ghi âm (22’)
Mục tiêu : Đọc, viết đúng
Aâm ng
a.Nhận diện chữ
GV viết bảng “ng”
+ Nêu cấu tạo của chữ ghi âm ng
- Yêu cầu HS nhận diện âm ng trong bộ thực hành
b.Phát âm và đánh vần tiếng
Phát âm mẫu : ngờ
Aâm gì?
+ Có âm ng, muốn có tiếng “ngừ” ta làm thế nào?
+ Phân tích tiếng “ngừ”
Đánh vần : ngờ – ư – ngư – huyền - ngừ
Thay âm và dấu thanh để được tiếng mới.
Đọc : ngờ
 ngờ – ư – ngư – huyền - ngừ
cá ngừ
 c.Hướng dẫn viết chữ:
GV viết mẫu và nêu qui trình viết: ng, ngừ
Ä ng : Đặt bút ở dưới đường kẻ thứ 3, cô viết chữ ghi âm n, lia bút viết chữ ghi âm g
Ä ngừ:Đặt bút ở dưới đường kẻ thứ 3 viết con chữ ng, rê bút viết con chữ ư, lia bút viết dấu huyền trên con chữ ư.
Lưu ý : Điểm đặt bút, điểm kết thúc
à Nhận xét, sửa sai
Aâm ngh : qui trình tương tự
Cấu tạo chữ ghi âm ngh
So sánh chữ ghi âm ng với ngh
Phát âm và đánh vần : 
 ngờ
ngơ ø- ê – nghê – nặng - nghệ
củ nghệ
Viết : ngh, nghệ
Nhận xét
d. Đọc tiếng, từ ứng dụng
Trò chơi : “Ghép tiếng tạo từ”
Đọc : ngã tư nghệ sĩ
 ngõ nhỏ nghé ọ
Giải nghĩa từ ( bằng tranh, ảnh )
Tiếng nào chứa âm vừa học? Phân tích?
Nhận xét
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Trò chơi “Hái hoa”
Luật chơi :Thi đua tiếp sức hái những bông hoa mang tiếng chứa âm vừa học. Sau 1 bài hát, đội nào hái được nhiều quả, đúng thìthắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng chứa âm vừa học
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
- Hát
HS đọc và phân tích
Cá nhân, ĐT đọc
Hs viết bảng con
Hs quan sát
Cá ngừ
Củ nghệ
Âm ư, ê, dấu huyền, dấu nặng
Hs nhắc lại
Hs quan sát
Gồm 2 chữ ghi âm : n và g
Hs tìm à giơ lên
Cá nhân, bà ...  tập?
Nhận xét.
III/.Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Gv giới thiệu ngắn gọn
- Gv ghi tựa “Giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập” (tiết 2)
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (14’) :Làm bài tập 3
Mục tiêu : Hs biết bảo quản, giữ gìn sách vở
Cách thực hiện :
Gv yêu cầu Hs xếp sách vở, đồ dùng học tập của mình lên bàn sao cho gọn gàng, đẹp mắt.
Gv nêu thể lệ, tiêu chuẩn đánh giácủa cuộc thi :
+ Thành phần chấm thi : GVCN, lớp trưởng, lớp phó .
+ Có 2 vòng thi : thi ở tổ , lớp .
+ Tiêu chuẩn chấm thi : 
* Có đủ sách vở không?
* Sách, vở sạch, không bị dây bẩn, xộc xệch, quăn mép .
* Đồ dùng học tập sạch sẽ, không dây bẩn.
Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi và phát thưởng cho cá nhân nào có sách vở và đồ dùng học tập đầy đủ và đẹp nhất.
Nhận xét. Tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (5’) : Hát “Sách, bút thân yêu ơi”
Mục tiêu : Giúp Hs có ý thức giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập.
Cách thực hiện :
Gv giới thiệu bài hát
Gv dạy hát từng câu, cả bài
Gv cho các tổ thi đua
Vì sao chúng ta phải giữ gìn sách vở vàđồ dùng học tập ?
Nhận xét
4/.HOẠT ĐỘNG 3 (5’) : Hướng dẫn Hs đọc câu thơ
Mục tiêu : Hs thuộc được câu thơ
Cách thực hiện :
Gv đọc mẫu
Gv đọc từng câu
Nhận xét
èMuốn cho sách vở đẹp lâu, đồ dùng bền mãi, nhớ câu “giữ gìn”. Cần phải giữ gìn sách vở đồ dùng học tập . Giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học cuả mình .
Gv tuyên dương những bạn biết giữ gìn đồ dùng học tập
IV/. Củng cố (5’)
Học bài gì?
Cần phải giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập như thế nào?
Nhận xét. Tuyên dương.
DẶN DÒ
Chuẩn bị bài “Gia đình em”
Hát 
Giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập
Hs trả lời
Hs nhắc lại
Hs thực hiện
Hs lắng nghe
Các tổ kiểm tra trước , chọn 1- 2 em khá nhất để thi vòng 2. 
Tiến hành thi vòng 2 , cô giáo , lớp trưởng, lớp phó chấm thi.
Hs đoạt giảikể về cách giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của mình
Học sinh lắng nghe
ĐT, cá nhân hát
Các tổ lần lượt hát
Hs nêu
Hs lắng nghe
Hs đọc theo
Cá nhân, tổ, ĐT đọc
Giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập
Hs nêu
Kiểm tra
Thực hành
Trò chơi
Nêu gương
Trực quan
Thực hành
Đàm thoại
Trực quan
Thực hành
Giảng giải
Rút kinh nghiệm: 
MÔN 	: ÂM NHẠC
	Tiết	: 6
BÀI : Tìm bạn thân
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : 
Hs biết bài hát “Tìm bạn thân” là sáng tác của tác giả Việt Anh (tên thật là Đặng Trí Dũng)
Hát đúng giai điệu, lời ca .
2/. Kỹ năng :
HS hát đúng, đều, rõ lời.
HS biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo phách.
3/. Thái độ :
Yêu quí những người bạn xung quanh
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Băng nhạc, máy hát - thanh phách, song loan
2/. Học sinh : Nhạc cụ, SGK
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định :(1’)
II/.Kiểm tra bài cũ(5’):
Hát và múa“Mời bạn vui múa ca”
Tác giả bài hát này là ai?
Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’):
Gv giới thiệu bài hát “Tìm bạn thân” là của tác giả Việt Anh à ghi tựa 
2/.HOẠT ĐỘNG 1: Dạy bài hát “Tìm bạn thân”(10’)
Mục tiêu : Hs hát đúng giai điệu, rõ lời
Mở máy cát-xét
Các em vừa nghe bài hát gì?
Tên tác giả?
Dạy bài hát
Gv đọc từng lời hát
Gv hát mẫu
Gv lần lượt hướng dẫn hát từng câu, từng đoạn, cả bài
Nhận xét.
3/.HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách(10’)
Mục tiêu : Hs biết hát kết hợp vỗ tay, gõ theo phách
Giáo viên hát mẫu kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
Nào ai ngoan ai xinh ai tươi
 x x x x
Nào ai yêu những người bạn thân 
 x x x x
Tìm đến đây ta cầm tay múa vui nào .
 x x x x x x
Giáo viên hướng dẫn học sinh gõ theo phách.
Hát kết hợp vỗ tay theo phách
Hát kết hợp gõ đệm theo phách
Nhận xét.
IV/. Củng cố(5’) 
Học hát bài gì?
Giáo viên cho các em trò chơi hát đuổi: 2 nhóm A và B.
Thi biểu diễn song ca, tam ca , tốp ca . 
Hát kết hợp với gõ theo phách.
èGiảng chốt ý : Các bạn cùng học cùng chơi thì thật là vui và thú vị . Vì vậy phải biết quíbạn và đối xử tốt với bạn bè .
à GV nhận xét: Tuyên dương 
DẶN DÒ 
Nhận xét tiết học
Về nhà tập hát
Hát
Cá nhân hát và múa
Phạm Tuyên
Hs nhắc lại
Hs lắng nghe
Tìm bạn thân
Việt Anh
Hs đọc theo
Hs lắng nghe
ĐT hát theo Gv
ĐT, tổ, cá nhân hát
Hs lắng nghe
ĐT, tổ, cá nhân
ĐT, tổ, cá nhân
Tìm bạn thân
Hs chơi
Hs biểu diễn
Thực hành
Trực quan
Đàm thoại
Thực hành
Trực quan
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Thực hành
Rút kinh nghiệm: 
MÔN 	: THỦ CÔNG
	Tiết	: 6
BÀI : Xé dán hình quả cam
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức: Học sinh biết cách xé dán hình quả cam từ hình vuông. Nắm được thao tác xé.
2/. Kỹ năng :Xe,ù dán được quả cam có cuống lá. Dán đúng mẫu đẹp, có sáng tạo
3/. Thái độ :Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. có ý thức giữ vệ sinh. Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :
Bài mẫu xé dán hình tròn
Giấy nháp trắng, giấy màu
Hồ, bút chì, khăn lau
2/. Học sinh
Vở thủ công, giấy nháp, giấy màu, hồ, kéo, bút chì, khăn lau.
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’)
II/. Kiểm tra bài cuÕ (5’)
Tiết trước học bài gì?
Giới thiệu các sản phẩm đẹp của tiết trước.
Gv nhận xét. Tuyên dương.
Kiểm tra các vật dụng học sinh đem theo.
III/. Bài mới : (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Trong tiết thủ công hôm nay. các em sẽ học : “Xé dán quả cam”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 : Hướng dẫn quan sát, nhận xét (5’)
Mục tiêu : Biết hình dạng, kích thước của quả cam
Giáo viên treo mẫu hoàn chỉnh,: Mẫu xé, dán quả cam và hỏi:
+ Quả cam hình gì?
+ Có dạng như thế nào?
+ Quả cam có màu gì?
+ Quả cam có đặc điểm gì?
à Các em vừa nhận xét được đặc điểm , hình dáng , màu sắc của quả cam.
3/. HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn xé dán (5’)
Mục tiêu : Xé dán đúng qui trình
Xé hình quả cam :
Giáo viên đính mẫu từng quy trình, thực hiện và hướng dẫn 
Lấy một tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu và vẽ một hình vuông 
+ Xé rời để lấy hình vuông ra.
+ Xé 4 góc của hình vuông theo đường kẻ.
+ Xé chỉnh, sửa sao cho giống hình quả cam.
Xéhình lá:
Lấy một mảnh giấy màu xanh lá, vẽ 1 hình chữ nhật
( Cách vẽ như các tiết trước )
Xé hình chữ nhật rời khỏi giấy màu .
Xé 4 góc của hình chữ nhật theo đường vẽ 
Xé chỉnh, sửa cho giống hình chiếc lá.
Xé hình cuống lá :
Lấy 1 mảnh giấy màu xanh lá vẽ và xé một hình chữ nhật 4 x 1ô .
Xé đôi hình chữ nhật lấy 1 nửa để làm cuống quả.
Lưu ý : Cuống lá có thể một đầu to, một đầu nhỏ.
d. Dán hình:
Sau khi xé được hình quả cam, lá, cuống của quả cam. Ta tiến hành dán vào vở , thao tác trình tự: 
+ Bước 1: Dán hình quả cam.
+ Bước 2: Dán cuống quả cam.
+ Bước 3: Dán lá hình chỉnh quả cam.
- Lưu ý: Khi dán nên bôi hồ ít, vuốt thẳng, Sau khi dán dùng một tờ giấy nháp đặt lên trên mẫu vừa dán và miết cho phẳng hình dán quả cam.
4/.HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành (14’)
Mục tiêu: Hs xé dán được hình quả cam trên giấy màu và trình bày đẹp sản phẩm.
 Gv theo dõi, giúp đỡ
Giáo viên sẽ cho các em tham khảo những mẫu sáng tạo như vườn cam, cây cam để Hs trình bày.
Lưu ý: Sắp xếp hình cho cân đối với vở thủ công.
Chấm 5 bài, nêu nhận xét
IV/. Củng cố(5’)
Gắn các mẫu sản phẩm
Nhận xét ưu điểm, hạn chế của sản phẩm học sinh làm ra.
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
Nhắc nhỏ thu dọn vệ sinh lớp
Hát
Xé dán hình tròn
Hs nhận xét
Hs nhắc lại
Hs quan sát
Quả cam hình tròn
Quả cam phình ở giữa.
Quả cam có màu đỏ, màu cam.
Quả cam có cuống lá phía trên màu xanh và lá đáy hơi lõm
Hs quan sát
Thực hiện lại thao tác sau khi quan sát mẫu.
Chấm điểm
Vẽ hình ở nháp
Hs thực hiện xé, dán hình vào vở. Sáng tạo trang trí 
Hs quan sát
Kiểm tra
Trực quan
Đàm thoại
Quan sát
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
SINH HOẠT LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
HOẠT ĐỘNG 1: Nhận xét tuần qua (10’)
Yêu cầu Hs báo cáo tình hình lớp trong tuần qua
Nhận xét
Bình chọn tổ xuất sắc, cá nhân xuất sắc.
Gắn hoa tuyên dương tổ và cá nhân xuất sắc.
Hát vui
HOẠT ĐỘNG 2 : Sinh hoạt lớp (15’)
Gv kiểm tra dụng cụ học tập và sách vở.
à Nhận xét 
Trong tuần qua các em được học tập những gì?
Em thích học môn nào nhất? Vì sao em thích?
Tiếp tục thực hiện “ Tháng an toàn giao thông”, Gv dạy bài 2 
Hát vui
HOẠT ĐỘNG 3 : Phổ biến công tác tuần tới (10’)
Nhắc nhở Hs đi học đúng giờ, chuyên cần, đem đầy đủ dụng cụ học tập
Thực hiện tốt “ Tháng an toàn giao thông”
Thực hiện tốt việc xếp hàng nhanh, trật tự và không xả rác. Học chăm, chơi giỏi.
Nhận xét.
Dặn dò
Hs báo cáo :Vệ sinh sạch sẽ, xếp hành khá nhanh, trật tự
Tồn tại : Còn một số bạn nói chuyện trong giờ học.
Hs bổ sung ý kiến
Tổ 2, Thùy Vân
Hát : Quê hương tươi đẹp
Lớp, tổ, cá nhân hát
Hs trả lời
Hs phát biểu ý kiến
Hs hưởng ứng
Hs thi hát giữa các tổ
Hs lắng nghe
Đàm thoại
Nêu gương
Khen thưởng
Kiểm tra
Đàm thoại
Giảng giải
Thể dục
Gv chuyên trách dạy