Giáo án Lớp Một - Tuần 1

Thứ hai, ngày 24 tháng 8 năm 2009
TIẾNG VIỆT
BÀI : ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
I/. MỤC TIÊU :
- Làm quen với sách giáo khoa Tiếng Việt tập một và bộ thực hành Tiếng Việt.
- Rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa, nề nếp học tập môn Tiếng Việt.
- Có ý thức bảo quản sách giáo khoa và đồ dùng học tập. Tạo hứng thú cho học sinh khi làm quen với sách giáo khoa của môn học.
II/. CHUẨN BỊ :
- Sách giáo khoa.
- Bộ thực hành Tiếng Việt.
- Một số tranh vẽ minh họa
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Tiết 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
- Hát .
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp lấy sách giáo khoa và bộ thực hành để cô kiểm tra.
+ Số lượng
+ Bao bìa dán nhãn
* Nhận xét
- Tuyên dương : cá nhân, tổ, lớp.
- Nhắc nhở học sinh chưa thực hiện tốt.
3. Bài mới:
Ổn định tổ chức 
HOẠT ĐỘNG 1
Giới thiệu sách
Nhận xét sách, cấu trúc của sách, kí
hiệu hướng dẫn của sách.
	Đưa mẫu 3 quyển sách và giới thiệu
 Sách tiếng việt 1 : 
Là sách bài học gồm có kênh hình và kênh chữ giúp các em học tập tốt môn Tiếng Việt là môn học dạy tiếng mẹ đẻ, ngôn ngữ Việt Nam 
Minh họa một số tranh vẽ đẹp, màu sắc.
Hướng dẫm học sinh xem cấu trúc của sách
 Gồm 2 phần: phần dạy âm, phần dạy vần
Hướng dẫn học sinh làm quen với các ký hiệu trong sách.
 Sách bài tập Tiếng Việt
	Giúp học sinh ôn luyện và thực hành các kiến thức đã học ở sách bài học
 Sách tập viết, vở in :
	Giúp các em rèn luyện chữ viết
HOẠT ĐỘNG 2 :
 Rèn nếp học tập 
 Hướng dẫn :
 - Cách mở sách, cầm sách, chỉ que, để sách.
Thao tác sử dụng bảng, viết bảng, xóa bảng, cất bảng.
Tư thế ngồi học, giơ tay phát biểu.
HOẠT ĐỘNG 3 :
Trò chơi ôân luyện
Mỗi em lấy sách giáo khoa gồm 3 quyển và bộ thực hành
- Tiếng Việt tập 1
- Bài tập Tiếng Việt
- Tập viết, vở 
Quan sát tranh vẽ trong sách giáo khoa
Từng em nêu cảm nghỉ khi xem sách 
 Nhận biết và học thuộc tên gọi các ký hiệu
Thực hiện các thao tác học tập
Mở sách.
Gấp sách.
Chỉ que.
Cất sách.
Viết, xoá bảng.
Tư thế ngồi học.
Im lặng khi nghe giảng; tích cực phát biểu khi nghe hỏi 
Cá nhân, Tổ nhóm thực hiện các thao tác rèn nề nếp :
Lấy đúng tên sách
Mở sách, gấp sách, cất sách, viết bảng, giơ bảng đúng thao tác
Tiết 2
HOẠT ĐỘNG 1 
Giới thiệu bộ thực hành Tiếng Việt
Kiểm tra bộ thực hành
Hướng dẫn học sinh phân loại đồ dùng của môn Tiếng Việt và Toán
Có mấy loại đồ dùng môn Tiếng Việt
Giới thiệu và hướng dẫn cách sử dụng, tác dụng của bảng chữ cái.
Bảng chữ có mấy màu sắc?
Tác dụng của bảng chữ để ráp âm, vần tạo tiếng.
Giới thiệu và hướng dẫn cách sử dụng bảng cái
Bảng cái giúp các em gắn được âm, vần chữ tạo tiếng
4 . Củng cố :
Trò Chơi
Thi đua chọn đúng các mẫu đồ dùng và sách giáo khoa.
Có mấy quyển sách dạy môn Tiếng Việt?
Bộ thực hành có mấy loại?
Nêu cách cầm sách, đọc sách
Khi cô giáo giảng các em ngồi tư thế nào?
Khi cô hỏi các em làm sao
5. dặn dò :
Chăm xem sách, giới thiệu sách với bạn
Bảo quản sách và bộ thực hành.
Chuẩn bị bút và vở tập in, thứ ba học bài các nét cơ bản
2 loại
	Bảng chữ cái
	Bảng cái
2 màu
	Xanh, đỏ
Thực hiện thao tác ghép một vài âm, tiếng
	Ngồi học im lặng, chú ý nghe cô giáo giảng.
	Hoạt động và phát biểu sôi nổi, nghiêm túc trong học tập
ĐẠO ĐỨC
BÀI 	: EM LÀ HỌC SINH LỚP 1
I/. MỤC TIÊU :
- Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
- Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp.
- Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp.
* Biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt.
* Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên
- Đọc, tìm hiểu điều 7, 28 Công ước Quốc tế về quyền trẻ em
- Trò chơi vòng tròn gọi tên
2/. Học sinh
Ôn các bài hát : “đi học”, “ em yêu trường em “, “cả nhà thương nhau”
Tranh vẽ sở thích của em
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/. KIỂM TRA BÀI CŨ :
Kiểm tra vở bài tập đạo đức
2/. BÀI MỚI :
Giới thiệu bài 
Treo tranh “Mẹ dắt bé đi học”
Trong tranh vẽ những gì?
Nét mặt của các bạn trong tranh như thế nào?
à Tranh vẽ lại cảnh các bạn đến trường. Để biết được tại sao các bạn trong tranh tươi cười, vui vẻ như thế, chúng ta tìm hiểu qua bài “Em là học sinh lớp 1”
HOẠT ĐỘNG 1
Vòng tròn giới thiệu tên
Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm 6 em
Phổ biến nội dung
Mỗi nhóm đứng thành vòng tròn, điểm số từ 1 đến hết
Cách chơi: Đầu tiên giới thiệu tên mình. em thứ hai giới thiệu lại tên bạn thứ nhất và tên mình. em thứ ba giới thiệu lại tên bạn thứ nhất, thứ hai, tên mình. tuần tự cho đến người sau cùng :
Yêu cầu một nhóm thực hiện mẫu
Oån định nêu câu hỏi
Trò chơi giúp em điều gì?
Em cảm thấy như thế nào khi giới thiệu tên mình với các bạn?
 - Em cảm thấy như thế nào khi được biết tên các bạn trong lớp?
HOẠT ĐỘNG 2
Giới thiệu sở thích của mình
- Giaó dục trẻ trong sở thích của nhau
- Kiểm tra tranh vẽ sở thích của bé
- Các em cùng kết đôi bạn học tập kể cho nhau nghe ước mơ và sở thích của mình
Yêu cầu : Mỗi tổ cử ra 2 bạn lên bảng dán tranh và nêu lên sở thích của mình cho các bạn nghe
à Các tranh vẽ trên bảng có cùng sở thích như nhau không?
4. CỦNG CỐ :
Thi đua hát cá nhân, đôi bạn, nhóm những bài hát mà giáo viên đã dặn chuẩn bị 
Hỏi : Trò chơi vòng tròn giúp em điều gì?
Kể lại cho lớp nghe những quyền mà cô đã dạy?
Để cha mẹ, thầy cô vui lòng em phải làm gì?
5/. DẶN DÒ :
Nhận xét tiết học
Kể cho ba mẹ nghe những điều học được trong tiết học. Chuẩn bị xem trước bài
Mẹ và các bạn
Vui vẻ phấn khởi
Hình thức: Học theo nhóm, lớp
Chia nhóm, kết bạn theo yêu cầu
Lắng nghe
Hướng dẫn nội dung chơi
Quan sát nhóm làm mẫu
Cả lớp cùng thực hiện
- Giới thiệu tên mình, bạn
Thích thú vì được các bạn biết tên mình
Vui thích vì có thêm nhiều bạn mới
Kể với nhau về sở thích của mình
Thực hiện dán tranh, nêu sở thích của mình cho cả lớp nghe
..
TOÁN
BÀI 	: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
I/. MỤC TIÊU :
- Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. Bước đầu làm ư
quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.
II/. CHUẨN BỊ : 
1/. Giáo viên : 
Sách giáo khoa. Bài tập Toán
Bộ thực hành – tranh vẽ trang 4 và 5
2/. Học sinh 
Sách Toán 1. Sách bài tập – Bộ thực hành
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/. Kiểm tra bài cũ :
Cả lớp lấy sách giáo khoa và Bộ thực hành để kiểm tra
Số lượng
Bao bìa dán nhãn
Bộ thực hành Toán
Nhận xét
Tuyên dương cá nhân, tổ, lớp
Nhắc nhở : học sinh chưa thực hiện tốt
2/. Bài mới :
Giới thiệu bài
Để giúp các em biết được những việc cần làm và những yêu cầu đạt được trong tiết học Toán. Hôm nay cô sẽ dạy các em tiết Toán 1 đó là : Tiết học đầu tiên
HOẠT ĐỘNG 1:
Hướng dẫn học sinh sử dụng sách toán 1
Đưa mẫu sách Toán và vở bài tập.
Hướng dẫn học sinh xem cấu trúc của sách
Mỗi tiết học có 1 phiếu (1 trang hay 2 trang) tùy lượng kiến thức của bài, cấu trúc như sau 
Tên của bài học đặt ở đầu trang
Phần bài học
Phần thực hành
+ Nêu lại nội dung của phiếu học?
Hướng dẫn làm quen với các ký hiệu lệnh trong sách
HOẠT ĐỘNG 2:
 Hướng dẫn học sinh làm quen với một số hoạt động học tập môn toán
Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ trong sách bài “Tiết học đầu tiên”
Tranh 1 vẽ gì?
Cô giáo và các bạn trong trang 2 đang làm gì?
Bạn gái đang sử dụng que tính để làm gì?
Bạn trai trong tranh đang làm gì?
Tranh 5 các bạn đang làm gì?
 Nêu tên các mẫu vật sử dụng khi học Toán
Tác dụng khi học toán
Giúp các em biết đếm que, học số, làm tính, biết giải toán
Vậy muốn học tốt môn toán các em cần làm gì?
HOẠT ĐỘNG 3
Giới thiệu bộ thực hành môn toán
Qua quan sát tranh ở hoạt động 2. Hãy nêu tên gọi đúng của ac1c vật dụng trong bộ thực hành.
Tác dụng
Que tính dùng để làm gì?
Các mẫu số, mẫu dấu dùng để làm gì?
Hướng dẫn cách bảo quản
4/. CỦNG CỐ : 
	Tập bài hát đếm số
5/. DẶN DÒ :
Giới thiệu sách toán với bạn đọc ở xóm
Biết cách giữ gìn để sử dụng đồ dùng được bền
Xem trước bài học nhiều hơn, ít hơn
Mỗi em lấy sách của môn học Toán gồm 2 quyển :
Sách Toán 1
Vở bài tập Toán 1
+ Bộ thực hành gồm :
	Que tính
	Đồng hồ
	Bộ số
	Bảng cái
Phân biệt được sách toán và sách bài tập qua hình ảnh trên bìa sách
Mở sách quan sát các tranh
+ Phần bài học
Phần thực hành
Tên bài học
	Tô màu
	Cắt ghép
	Viết, làm bài tập
	Quan sát (nhìn)
Giới thiệu sách toán
Đang học toán
Học số
Tập đo độ dài
Học nhóm
Que tính, đồng hồ, bàng gài, thước, các hình
Phải chăm học, phải tuộc bài, chăm phát biểu 
- Que tính
Đồng hồ
Bảng số
Bảng cái
Hình ð D o
- Đếm số
Làm tính
Thực hành mở ra, cất vào theo nề nếp
..
Tiết 5: Hoạt động tập thể
Thứ ba, ng ... ị bài : Chúng ta đang lớn
 Cả lớp hát và thực hiện các hoạt động
 Hình thức : Học theo lớp, học đội bạn 
 Đôi bạn cùng quan sát lẫn nhau
Cả lớp phát biểu
Tóc, mắt, mũi, miệng, rốn 
Hình thức : Học nhóm, học cả lớp 
Kết bạn học nhóm
Thảo luận tìm việc
Nội dung tranh
Các nhóm trình bày và thể hiện động tác.
.. phần đầu cơ thể.
Cổ. Miệng. Má.
Lưng.
Chân. Tay.
3 phần: Đầu, mình và tay chân.
Hình thức : Hoạt động cả lớp 
Thực hiện động tác theo lời ca
Tham gia trò chơi
Trả lời câu hỏi
..
THỦ CÔNG
BÀI : GIỚI THIỆU GIẤY BÌA VÀ DỤNG CỤ
I/. MỤC TIÊU :
- Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công.
* Biết một số vật liệu khác có thể thay thế giấy, bìa để làm thủ công như : 
Giấy báo, họa báo; giấy vở học sinh; lá cây
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Giấy bìa, giấy màu, giấy nháp. Kéo, hồ, thước.
2/. Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ, thước, tập.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/. ỔN ĐỊNH : Hát
2/. KIỂM TRA BÀI :
Kiểm tra các đồ dùng học tập trong môn thủ công.
3/. BÀI MỚI :
Giới thiệu bài :
- Treo các mẫu vật đã thành mẫu sản phẩm à Môn thủ công sẽ tạo cho các em đôi tay khéo léo và các sản phẩm đẹp. Bài học hôm nay cô sẽ giới thiệu đến các em
Một số loại giấy bìa
Dụng cụ học thủ công
HOẠT ĐỘNG 1 :
Giới thiệu dụng cụ học môn thủ công:
Đưa mẫu giấy bìa
Mẫu giấy cô đưa mỏng hay dày so với giấy tập
à Đó gọi là giấy bìa được làm từ bột của nhiều loại cây như tre, nứa, bồ đề 
Hướng dẫn phân biệt giấy bìa:
Quan sát vở hoặc sách so sánh bìa vở hoặc sách em thấy có gì khác so với các trang bên trong
- Đưa mẫu các hình xếp gấp hoặc cắt dán bằng thủ công :
- Các mẫu hình và các mẫu dán  được làm bằng giấy gì?
- Giấy thủ công có màu sắc như thế nào?
- Phần sau mặt màu sắc em có nhận xét gì?
Nêu tác dụng của từng dụng cụ
Không dùng thước để gõ bàn hoặc đánh nhau.
Không dùng kéo châm chọc nhau gây nguy hiểm
Nên dùng hồ khô để đảm bảo vệ sinh
HOẠT ĐỘNG :
Trò Chơi: Thực hành, trò chơi.
Nội dung : Chọn đúng các dụng cụ theo yêu cầu.
Luật chơi : Chia nhóm, thi đua lựa chọn các dụng cụ sau mỗi bài hát. - Nhóm nào chọn đúng, nhiều thắng.
4/. CỦNG CỐ :
Giấy bìa so với giấy màu như thế nào?
Kể tên và nêu tác dụng các dụng cụ trong giờ học thủ công.
5/. DẶN DÒ :
- Đem đủ các dụng cụ trong giờ học thủ công
Xem trước bài : Xé dán hình đã học ở MG
Đồ dùng học tập
Giấy màu. Thước, hồ, kéo.
Quan sát nhận xét màu sắc các mẫu tranh vẽ, nêu cảm nghĩ
Một vài học sinh sờ và nêu nhận xét
Dày hơn so với bìa tập
Bìa vở, sách dày hơn so với trang bên trong.
Quan sát mẫu vật và tranh mẫu trả lời:
-làm bằng giấy thủ công
- Nhiều màu sắc đẹp xanh, đỏ, tím, vàng
Có hàng kẻ ô li giống tập
Thước để kẻ, để đo
Bút chì để viết, để vẽ.
Kéo dùng để cắt, dán sản phẩm
Hồ để dán
Tham gia trò chơi :
Lựa đúng giấy bìa, giấy màu, thước, hồ, kéo trong các vật dụng lẫn lộn khác.
Dày hơn
- Kéo, hồ, thước
..
Thứ sáu, ngày 28 tháng 9 năm 2009
TIẾNG VIỆT
BÀI 	: DẤU SẮC (/)
I/. MỤC TIÊU :
- Nhận biết được dấu sắc và thanh sắc. 
- Đọc được : bé. 	
- Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên
Tranh minh họa, bộ thực hành. Các vật tựa hình dấu /
2/. Học sinh
Sách giáo khoa, vở bài tập
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TIẾT 1:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/. ỔN ĐỊNH 
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ 
Kiểm tra miệng:
Yêu cầu học sinh đọc bài SGK
Luyện nói theo nội dung tranh
Kiểm tra bảng
Viết bảng
3/. BÀI MỚI 
Giới thiệu bài 
Treo tranh vẽ 1
Tranh vẽ gì?
Treo tranh 2
Tranh vẽ gì?
Cầm vật thật
Trên tay cô có vật gì? cô ghi tiếng khế dưới tranh
Các tiếng bé, cá, khế có điểm nào giống nhau.
à Giới thiệu bài ghi tựa Dấu /
- Đồng thanh cả lớp
HOẠT ĐỘNG 1
Dạy Dấu Thanh
Nhận Diện Dấu /
Treo mẫu dấu /
Tô mẫu / và nói dấu sắc là một nét sổ nghiêng phải
Xem thêm một số mẫu có dấu /
HOẠT ĐỘNG 2
Ghép chữ và phát âm
Mục tiêu :
Biết ghép tiếng bé. từ tiếng be đặt thêm dấu, đọc đúng tiếng
Phân tích tiếng be
Muốn có tiếng be cô làm sao?
Phát âm mẫu
	 b _ e _ / _ bé
	bé (đọc trơn)
Chú ý hướng dẫn sửa sai cách phát âm tiếng bé
HOẠT ĐỘNG 3
Viết dấu thanh trên bảng
Viết mẫu dấu thanh vào 
khung có kẻ dòng li
Hướng dẫn qui trình viết: Kéo theo hướng từ trên xuống nét sổ nghiêng bên phải.
Viết mẫu trên không trung
Hướng dẫn viết tiếng bé
Hướng dẫn cách đặt dấu thanh trên âm e
Nhận xét và uốn nắn
HOẠT ĐỘNG 4:
Trò chơi củng cố
Nội dung :Khoanh tròn các tiếng có thanh sắc
Luật chơi :Thi đua tiếp sức. Nhóm nào khoanh nhiều đúng à thắng
Hỏi : Cách viết dấu thanh, đặt tên dấu thanh?
* Thư giản qua tiết
Đọc bài theo SGK
Luyện viết kỹ và đẹp
Vẽ bé
Vẽ cá
Chùm khế
Có dấu
Hình thức: Học theo lớp
Xem mẫu, nêu lại dấu / là một nét sổ nghiêng phải.
Hình thức : Học theo lớp
Tiếng be có 2 âm, âm b và âm e
Thêm dấu / trên âm e. ta có tiếng bé
Đọc cá nhân đồng thanh
Quan sát thực hành theo mẫu
Viết trên không trung
Viết bảng
Viết bảng
Tham gia trò chơi
TIẾT 2:
HOẠT ĐỘNG 1:
Luyện Đọc
Hướng dẫn xem tranh vẽ trên / 8
Đọc mẫu
Hướng dẫn cách đọc theo thứ tự
à dấu sắc : bế, khế, chó, lá, cá, be, bé
nhận xét, sửa sai cách phát âm
HOẠT ĐỘNG 2
Tập Viết
Tô mẫu hướng dẫn qui trình:
Đặt bút trên đường kẻ thứ hai, viết âm bờ con chữ be. Lia bút viết e con chữ e. điểm kết thúc trên đường kẻ thứ nhất
Tiếng bé nêu thêm
.rê bút viết dấu sắc
HOẠT ĐỘNG 3
Luyện nói
Chủ đề : Bé
Yêu cầu : Thảo luận nhóm, nêu nội dung tranh
Quan sát tranh em thấy những gì?
à Các bạn ngồi học trong lớp, hai bạn gái nhảy dây, bạn gái đi học, đang vẩy tay tạm biệt ch1u mèo, bạn gái tưới rau.
Các bức tranh này có gì khác nhau?
à các hoạt động học, nhảy dây, tưới rau, đi học
 Các bức tranh này có gì giống nhau?
à Đều có bạn
Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?
Phát triển chủ đề luyện nói
Em và các bạn ngoài hoạt động kể trên. Còn những hoạt động nào khác?
Ngoài giờ học tập em thích làm gì nhất
Đọc lại tên bài : “bé”
4/. CỦNG CỐ
Trò chơi
Nội dung : Chọn đúng các tiếng có dấu sắc
Luật chơi : Thi đua tiếp sức nhóm nào chọn nhiều nhóm đó thắng
Hỏi : Phân tích tiếng bé, tiếng bé có thanh gì?
5/. DẶN DÒ:
Nhận xét tiết học
Học bài xem dấu ?
Thực hành:
Học theo lớp
Luyện đọc cá nhân – đồng thanh
Hình thức : cá nhân luyện viết
Thực hiện
Tô mẫu vào vở tập viết
Thảo luận theo đơn vị nhóm
Trình bày theo gợi ý của giaó viên
Học sinh tham gia nói theo diễn đạt của mình
Tham gia trò chơi
.
TOÁN
BÀI 	: HÌNH TAM GIÁC
I/. MỤC TIÊU :
- Nhận biết được hình tam giác, nói đúng tên hình.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên
Các mẫu hình tam giác – bảng cái - tranh
2/. Học sinh
Sách giáo khoa – vở bài tập – bộ thực hành
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/. ỔN ĐỊNH 
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ 
Yêu cầu 2 em học sinh ghi dấu X vào hình vuông, hình tròn qua các nhóm hình trên bảng
3 học sinh nêu lại tên gọi các hình
Tranh 1; Tranh 2
Nhận xét phần kiểm tra
3/. Bài mới 
Giới thiệu bài 
Chỉ vào các hình còn lại và hỏi
Ngoài các mẫu hình vuông và hình tròn các bạn đã ghi dấu X
Hình còn lại là hình gì?
à Đó là các mẫu hình tam giác. Hôm nay các em sẽ học bài hình tam giác
HOẠT ĐỘNG 1
Giới thiệu hình tam giác
Cầm mẫu hình vuông xếp chéo tạo hình tam giác
Từ hình vuông cô xếp chéo lại tạo hình gì?
Yêu cầu các học sinh lựa chọn các mẫu hình tam giác gắn lên bảng
Nhận xét
à Đây là những hình có kích thước, màu sắc khác nhau, có cái màu xanh, vàng, đỏ , có cái to, cái nhỏ nhưng tất cả gọi chung là hình tam giác
xem mẫu các hình tam gaíc trong SGK
HOẠT ĐỘNG 2
Tập xếp, ghép hình
Trò chơi 1:
Thi đua tìm nhanh trong bộ ghép hình các mẫu hình D
Trò chơi 2 :
Xếp, ghép hình
Nội dung : Từ những hình tam giác riêng lẻ các nhóm hãy xếp, ghép, tạo hình
Luật chơi : Thi đua ghép hình theo tổ.
Hỏi : Chỉ ra các hình D trong mẫu hình nhóm ghép
Thực hiện một vài thao tác mẫu gợi ý học sinh ghép
Nhận xét
HOẠT ĐỘNG 3
Thực hiện bài tập vở in
4/. CỦNG CỐ
Trò chơi
Thi đua chọn nhanh hình
Sau bài hát nhóm nào chọn nhiều nhóm đó thắng
Các mẫu hình em vừa chọn đó là những hình gì?
5/. DẶN DÒ:
Nhận xét tiết học
Thực hiện tiếp vở bài tập xem trước bài số 1, 2, 3
2 học sinh thực hiện ghi dấu X
3 học sinh nêu tên hình
Tam giác
Quan sát thao tác của cô
Hình tam giác
Nhiều em nhắc lại
Thi đua tổ 1, 2 gắn các mẫu hình tam gaíc
Tổ bạn nhận xét
3-4 học sinh chỉ và nêu lại đúng tên hình
Hình thức : Đôi bạn, nhóm
Chơi tiếp sức
Đôi bạn
Học nhóm
Các mẫu hình học sinh có thể ghép
..
 SINH HOẠT LỚP
1) Ưu điểm:
2) Tồn tại cần khắc phục:
3) Phương hướng tuần tới:
 DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU DUYỆT CỦA TỔ KHỐI 
	\