7 Nói thế nào? Ở trường, tùy từng nơi, từng lúc, giọng nói của em cần có độ lớn khác nhau. Im lặng, trật tự Trong giờ ngủ, giờ ăn Khi nghe giảng, làm bài Khi đọc sách trong thư viện Nói vừa đủ nghe Khi thảo luận trong nhóm Khi chỉ cần người bên cạnh nghe thấy Khi chào hỏi thầy cô và các bạn Nói to Khi đọc bài trước lớp Khi phát biểu trước nhiều người Nói to theo cảm xúc Khi vui chơi, hoạt động ngoài trời Ở trường, tùy từng nơi, từng lúc, giọng nói của em cần có độ lớn khác nhau. Im lặng, trật tự Trong giờ ngủ, giờ ăn Khi nghe giảng, làm bài 1. Bài đọc trên viết về điều gì? a. Độ lớn của giọng nói ở trường. b. Độ lớn của giọng nói ở nhà. 2. Trò chơi: Nói thế nào? Cần nói thế nào: - Khi thảo luận trong nhóm đôi? - Nói vừa đủ nghe - Khi đọc bài trước lớp? - Nói to - Khi vui chơi ngoài trời? - Nói to theo cảm xúc 3. Thi tìm những từ có thể đứng sau nói. thì thầm thủ thỉ oang oang róc rách thì thào nói nói nói nói Chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi? - Bạn nói thế nào khi chơi kéo co ? - Tôi nói to theo cảm xúc . - Chúng ta cần nói thế nào trong rạp chiếu phim ? - Chúng ta cần nói khẽ . Nghe – viết Khi trang sách mở ra Trang sách không nói được Sao em nghe điều gì Dạt dào như sóng vỗ Một chân trời đang đi. 2. Chọn g hay gh? g ăng tay gh im cài áo 3. Chọn a hay b? a. l hay n? ôngl chim chim bồ ôngn 3. Chọn a hay b? Dấu hay trên những chữ in nghiêng? ˜ ̉ Cô cầm tay em Nắn từng nét chư ˜ Em viết đẹp thêm Thăng̉ đều trang vơ. ̉ Định Hải Em tìm đọc một truyện tranh thiếu nhi Rùa và thỏ Thấy rùa tập chạy, thỏ nói gì? Rùa đáp thế nào? Trong khi rùa cố sức chạy thì thỏ làm gì? Kết quả của cuộc thi thế nào?
Tài liệu đính kèm: