Bài soạn các môn khối 1 - Tuần 1

TUẦN :1
Bài 1: e
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được chữ e và âm e
2.Kĩ năng :Bước đầu nhận biết được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật và sự vật
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Trẻ em và loài vật ai cũng có lớp học của mình
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, mẹ, xe,ve, giấy ô li, sợi dây
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói về các lớp học của chim, ve,ếch
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 
 1.Khởi động :
 2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập của hs
 3.Bài mới :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 Giới thiệu bài :Qua tìm hiểu tranh 
Hoạt động 1 : Nhận diện chữ và âm e
 +Mục tiêu: Nhận biết được chữ e và âm e
+Cách tiến hành :
-Nhận diện chữ:Chữ e gồm một nét thắt
Hỏi:Chữ e giống hình cái gì?
 -Phát âm:
Hoạt động 2:Luyện viết
MT:HS viết được chữ e theo đúng quy trình trên bảng con
-Cách tiến hành:
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn qui trình đặt bút)
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
Củng cố, dặn dò
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu:HS phát âm được âm e
+Cách tiến hành :luyện đọc lại bài tiết 1
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 Hoạt động 2:
 b.Luyện viết:
MT:HS tô đúng chữ e vào vở
Cách tiến hành: Hướng dẫn HS tập tô chữ e
 Hoạt động 3:
c.Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung Trẻ em và loài vật ai cũng có lớp học của mình
+Cách tiến hành :
Hỏi: - Quan sát tranh em thấy những gì?
 - Mỗi bức tranh nói về loài vật nào?
 - Các bạn nhỏ trong bức tranh đang học gì?
 - Các bức tranh có gì chung?
+ Kết luận : Học là cần thiết nhưng rất vui.Ai cũng phải đi học và học hành chăm chỉ.
4.Củng cố dặn dò
Thảo luận và trả lời: be, me,xe
Thảo luận và trả lời câu hỏi: sợi dây vắt chéo
(Cá nhân- đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Cả lớp viết trên bàn
Viết bảng con
Phát âm e(Cá nhân- đồng thanh)
Tô vở tập viết
Các bạn đều đi học
RÚT KINH NGHIỆM:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Bài 2 : b
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được chữ b và âm b
2.Kĩ năng :Bước đầu nhận biết được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật và sự vật
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Các hoạt động học tập khác nhau của trẻ em và của các con vật
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, bẽ, bóng,bà, giấy ôli,sợi dây
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói :chim non,voi,gấu,em bé
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt,bảng con,phấn,khăn lau
III.Hoạt động dạy học: Tiết 1	
 1.Khởi động : Oån định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
 - Đọc và viết :e (Trong tiếng me,ve,xe)
 - Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Giới thiệu bài-GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu.
Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm:
 +Mục tiêu: Nhận biết được chữ b và âm b
 +Cách tiến hành :
-Nhận diện chữ: Chữ b gồm 2 nét :nét khuyết trên và nét thắt
Hỏi: So sánh b với e?
-Ghép âm và phát âm: be,b
Hoạt động 2: Luyện viết
-MT:HS viết đúng quy trình chữ b
-Cách tiến hành:GV viết mẫu trên bảng lớp.
-Hướng dẫn viết bảng con :
Củng cố dặn dò
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
-MT:HS phát âm đúng âm b ,be
-Cách tiến hành: Đọc bài tiết 1
GV sữa lỗi phát âm cho học sinh
Hoạt động 2:Luyện viết
-MT:HS tô đúng âm b và tiếng be vào vở
Cách tiến hành:GV hướng dẩn HS tô theo dòng
Hoạt động 3:Luyện nói: “Việc học tập của từng cá nhân”
MT:HS nói được các hoạt động khác của trẻ em
Cách tiến hành:
Hỏi: -Ai học bài? Ai đang tập viết chữ e?
 - Bạn voi đang làm gì? Bạn ấy có biết đọc chữ không?
 - Ai đang kẻ vở? Hai bạn nhỏ đang làm gì?
 - Các bức tranh có gì giống và khác nhau?
 4: Củng cố và dặn dò
-Đọc SGK
-Củng cố và dặn dò
–Nhận xét và tuyên dương
Thảo luận và trả lời: bé, bẻ, bà, bóng
Giống: nét thắt của e và nét khuyết trên của b
Khác: chữ b có thêm nét thắt
Ghép bìa cài. 
Đọc (C nhân- đ thanh)
Viết : b, be
Đọc :b, be (C nhân- đ thanh)
Viết vở Tập viết
Thảo luận và trả lời
Giống :Ai cũng tập trung vào việc học tập
Khác:Các loài khác nhau có những công việc khác nhau
RÚT KINH NGHIỆM:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Bài 3: Dấu sắc /
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được dấu và thanh sắc , biết ghép tiếng bé
2.Kĩ năng :Biết được dấu và thanh sắc ở tiếng chỉ đồ vật, sự vật
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung các hoạt động khác nhau của trẻ em
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, cá,lá,chó,khế
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói : một số sinh hoạt của bé ở nhà trường
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng ,con, phấn, khăn lau.
III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 
 1.Khởi động : Oån định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Viết ... _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TiÕng ViƯt (thªm)
¤n tËp vỊ vÇn ich, ªch.
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: Cđng cè c¸ch ®äc vµ viÕt vÇn, ch÷ “ich, ªch”.
2. KÜ n¨ng: Cđng cè kÜ n¨ng ®äc vµ viÕt vÇn, ch÷, tõ cã chøa vÇn, ch÷ “ich, ªch”.
3. Th¸i ®é: Båi d­ìng t×nh yªu víi TiÕng ViƯt.
II. §å dïng:
- Gi¸o viªn: HƯ thèng bµi tËp.
III. Ho¹t ®éng d¹y- häc chđ yÕu: 
1.Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cị (5’)
- §äc bµi: ich, ªch.
- ViÕt : ich, ªch, tê lÞch, con Õch.
2. Ho¹t ®éng 2: ¤n vµ lµm vë bµi tËp (30’) 
§äc: 
- Gäi HS yÕu ®äc l¹i bµi: ich, ªch.
- Gäi HS ®äc thªm: tÝch t¾c, cã Ých, c¸i tÝch, c¸i phÝch, nh¶y xÕch, c­êi hỊnh hƯch, tr»ng bƯch
ViÕt:
- §äc cho HS viÕt: ich, it, ªch, ªt, vë kÞch, mịi hÕch, vui thÝch, chªnh chÕch, tr¾ng bƯch, c¸i phÝch.
*T×m tõ míi cã vÇn cÇn «n ( dµnh cho HS kh¸ giái):
- Gäi HS t×m thªm nh÷ng tiÕng, tõ cã vÇn ich, ªch.
Cho HS lµm vë bµi tËp trang 83:
- HS tù nªu yªu cÇu råi lµm bµi tËp nèi tõ vµ ®iỊn ©m.
- H­íng dÉn HS yÕu ®¸nh vÇ ®Ĩ ®äc ®­ỵc tiÕng, tõ cÇn nèi.
- Cho HS ®äc l¹i c¸c tõ võa ®iỊn vµ nèi, GV gi¶i thÝch mét sè tõ míi: ng«i lƯch, chªnh chÕch.
- HS ®äc tõ cÇn viÕt sau ®ã viÕt vë ®ĩng kho¶ng c¸ch.
- Thu vµ chÊm mét sè bµi.
3. Ho¹t ®éng 3: Cđng cè- dỈn dß (5’)
- Thi ®äc, viÕt nhanh tiÕng, tõ cã vÇn cÇn «n.
- NhËn xÐt giê häc .
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Thø t­ ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2006
TiÕng ViƯt
Bµi 83: ¤n tËp (T168)
I.Mơc ®Ých - yªu cÇu:
1.KiÕn thøc: 
- HS n¾m ®­ỵc cÊu t¹o cđa c¸c vÇn cã kÕt thĩc b»ng ©m “ c, ch”.
2. KÜ n¨ng:
- HS ®äc, viÕt thµnh th¹o c¸c ©m, tiÕng, tõ cã c¸c vÇn cÇn «n,®äc ®ĩng c¸c tõ, c©u øng dơng. TËp kĨ chuyƯn : “Anh chµng ngèc vµ con ngçng vµng ”theo tranh
 3.Th¸i ®é: 
- BiÕt yªu quý nh÷ng ng­ßi tèt bơng, sèng tèt bơng.
II. §å dïng:
-Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ c©u chuyƯn: Anh chµng ngèc vµ con ngçng vµng.
- Häc sinh: Bé ®å dïng tiÕng viƯt 1.
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu:
1. Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cị (5’)
- §äc bµi: ich, ªch.
- ®äc SGK.
- ViÕt: ich, ªch, vë kÞch, chªnh chÕch.
- viÕt b¶ng con.
2. Ho¹t ®éng 2: Giíi thiƯu bµi (2’)
- Giíi thiƯu vµ nªu yªu cÇu cđa bµi.
- n¾m yªu cÇu cđa bµi.
3. Ho¹t ®éng 3: ¤n tËp ( 12’)
- Trong tuÇn c¸c con ®· häc nh÷ng vÇn nµo?
- vÇn: ¨c, ©c, oc, «c, uc, ­c, ac, ach.
- Ghi b¶ng.
- theo dâi.
- So s¸nh c¸c vÇn ®ã.
- ®Ịu cã ©m c, ch ë cuèi, kh¸c nhau ë ©m ®Çu vÇn.
- Ghi b¶ng «n tËp gäi HS ghÐp tiÕng.
- ghÐp tiÕng vµ ®äc.
4. Ho¹t ®éng 4: §äc tõ øng dơng (4’)
- Ghi c¸c tõ øng dơng, gäi HS x¸c ®Þnh tiÕng cã vÇn ®ang «n, sau ®ã cho HS ®äc tiÕng, tõ cã vÇn míi .
- c¸ nh©n, tËp thĨ.
- Gi¶i thÝch tõ: th¸c n­íc, Ých lỵi.
* NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt.
5. Ho¹t ®éng 5: ViÕt b¶ng (6’)
- §­a ch÷ mÉu, gäi HS nhËn xÐt vỊ ®é cao, c¸c nÐt, ®iĨm ®Ỉt bĩt, dõng bĩt.
- quan s¸t ®Ĩ nhËn xÐt vỊ c¸c nÐt, ®é cao
- ViÕt mÉu, h­íng dÉn quy tr×nh viÕt.
- tËp viÕt b¶ng.
TiÕt 2
1. Ho¹t ®éng 1: §äc b¶ng (5’)
- Cho HS ®äc b¶ng líp theo thø tù, kh«ng theo thø tù.
- c¸ nh©n, tËp thĨ.
2. Ho¹t ®éng 2: §äc c©u (5’)
- Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dơng gäi HS kh¸ giái ®äc c©u.
- hai b¹n nhá ®ang chµo bµ cơ
- Gäi HS x¸c ®Þnh tiÕng cã chøa vÇn ®ang «n, ®äc tiÕng, tõ khã.
- tiÕng: tr­íc, b­íc, l¹c.
- LuyƯn ®äc c©u, chĩ ý c¸ch ng¾t nghØ.
- c¸ nh©n, tËp thĨ.
3. Ho¹t ®éng 3: §äc SGK(7’)
- Cho HS luyƯn ®äc SGK.
- c¸ nh©n, tËp thĨ.
* NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt.
4. Ho¹t ®éng 4: KĨ chuyƯn (10’)
- GV kĨ chuyƯn hai lÇn, lÇn hai kÕt hỵp chØ tranh.
- theo dâi kÕt hỵp quan s¸t tranh.
- Gäi HS nªu l¹i néi dung tõng néi dung tranh vÏ.
- tËp kĨ chuyƯn theo tranh.
- Gäi HS kh¸, giái kĨ l¹i toµn bé néi dung truyƯn.
- ý nghÜa c©u chuyƯn
- theo dâi, nhËn xÐt bỉ sung cho b¹n.
- ng­êi tèt bơng bao giê cịng gỈp ®iỊu may
5. Ho¹t ®éng 5: ViÕt vë (6’)
- H­íng dÉn HS viÕt vë t­¬ng tù nh­ h­íng dÉn viÕt b¶ng.
- ChÊm vµ nhËn xÐt bµi viÕt
- tËp viÕt vë
- rĩt kinh nghiƯm bµi viÕt sau
6.Ho¹t ®éng6: Cđng cè - dỈn dß (5’).
- Nªu l¹i c¸c vÇn võa «n.
- NhËn xÐt giê häc.
- VỊ nhµ ®äc l¹i bµi, chuÈn bÞ «n tËp häc k× 1. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________