Bài soạn các môn khối 1 - Tuần 25

Thứ hai ngày 28 tháng 02 năm 2005
Môn : Tập đọc
 Bài : HOA NGỌC LAN
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó: hoa lan, lá dày, lấp ló.
	_ Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu.
	_ Ôn các vần ăm, ăp: tìm được tiếng, từ, nói được câu chứa tiếng có vần ăm, ăp.
	_ Hiểu các từ ngữ trong bài : lấp ló, ngan ngát.
	_ Nhắc lại được các chi tiết tả nụ hoa, hương hoa ngọc lan.
	_ Hiểu được tình cảm của em bé : yêu mến cây hoa ngọc lan
	_ Gọi đúng tên các loài hoa trong ảnh.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
TIẾT 1
Hđ1: Giới thiệu bài
Hđ2: Hướng dẫn hs luyện đọc
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ 3 : Ôn các vần an, at
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ4: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy.
1’
5’
3’
10 – 12’
3’
12 – 13’
17 – 20’
3’
6-8’
4-5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc trơn bài “ Vẽ ngựa” và trả lời câu hỏi SGK
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Cho hs quan sát tranh minh hoạ, gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Gv đọc diễn cảm bài văn
* Hs luyện đọc
_ Luyện đọc tiếng, từ ngữ
+ Yêu cầu hs phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó.
+ Gv kết hợp giải nghĩa từ khó
_ Luyện đọc câu : cho hs đọc nhẩm, đọc trơn từng câu
_ Luyện đọc đoạn, bài 
* Thi múa, hát 
_ Giới thiệu vần cần ôn : ăm, ăp
_ Nêu yêu cầu 1: Tìm các tiếng trong bài có vần ăp
_ Cho hs thi tìm tiếng có chứa vần ăp
_ Nêu yêu cầu 2 : nói câu chứa tiếng có vàn ăm, có vần ăp
_ Gv chỉnh sửa.
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Tìm hiểu bài đọc
_ Gọi hs đọc lại bài văn
_Yêu cầu hs đọc câu hỏi1
_ Hướng dẫn hs cách trả lời: chọn một trong ba ý chỉ đúng màu của nụ hoa lan.
_ Gọi hs trả lời :
 _ Gọi hs đọc câu hỏi 2
_ Gọi hs trả lời
_ Gv đọc diễn cảm lại bài văn
_ Gọi hs đọc, lưu ý hs ngắt , nghỉ đúng các dấu chấm, dấu phẩy.
* Hát tự do
* Luyện nói
_ Gv nêu yêu cầu của bài luyện nói
_ Yêu cầu hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ Gv và hs nhận xét
_ Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế
_ Cho hs đọc lại bài
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ Đọc trơn bài: 2 hs và trả lời câu hỏi :
+ Bạn nhỏ định vẽ hình con ngựa.
+ Bà không nhận ra vì bạn vẽ ngựa chẳng ra hình con ngựa.
_ Quan sát tranh vẽ . Nhắc lại tên bài.
_ Chú ý lắng nghe
+ Phân tích tiếng: hoa ngọc lan, lá dày, vỏ bạc trắng
_ Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn
_ Đọc tiếp nối, đồng thanh : Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
* Thi múa, hát theo nhóm
_ Chú ý lắng nghe, so sánh, nhận diện vần ăm, ăp.
_ Chú ý lắng nghe
_ Thi tìm từ theo nhóm đôi : khắp
_ Đọc câu mẫu :
+ Vận động viên đang ngắm bắn.
+ Bạn học sinh rất ngăn nắp.
+ Thi nói câu theo nhóm đôi
_ Gọi một số nhóm, cá nhân nói trước lớp
_ Chú ý
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Đọc cá nhân : 2 –3 hs
_ Nụ hoa lan màu gì?
Chọn ý đúng:
bạc trắng
xanh thẫm
trắng ngần
_ Nụ hoa lan màu trắng ngần
_ Hương hoa lan thơm như thế nào?
_ Hương lan ngan ngát toả khắp vườn, khắp nhà.
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, đồng thanh.
* Hát
_ Chú ý : Gọi tên các loài hoa trong ảnh
_ Hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
 _ Chú ý, tự liên hệ
_ Cá nhân, đồng thanh
----------------------------------------------------------------------
 Đạo đức
Bài : CẢM ƠN VÀ XIN LỖI ( tiết 1)
I.Mục tiêu
_ Giúp hs hiểu:
	+ Khi nào cần nói lời cảm ơn, xin lỗi.
	+ Vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi.
	+ Trẻ em có quyền được tôn trọng, được đối xử bình đẳng.
_ Hs biết nói lời cảm ơn, xin lỗi.
_ Có thái độ chân thành quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi.
II. Chuẩn bị
	_ Gv tranh minh hoa, 
	_ Hs: Vở bt Đạo đức, bài hát
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a Giới thiệu bài
b. Hđ1: Làm bài tập 1
* Trò chơi giữa tiết
c.Hđ 2: Thảo luận nhóm bài tập 2
d. Hđ3: Đóng vai – bài tập 4
4. Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
1’
3’
1’
12’
4’
8’
3-4’
_ Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs trả lời : khi đi bộ các em phải đi ở phần đường nào?
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Gv giới thiệu bài- ghi bảng
_ Yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo nhóm đôi.
+ Các bạn trong tranh đang làm gì ? Vì sao các bạn lại làm như vậy ?
_ Cho hs thảo luận, gv quan sát , giúp đỡ.
_ Yêu cầu một số nhóm trình bày.
_ Gv kết luận
* Hát, múa
_ Nêu yêu cầu thảo luận : quan sát các tình huống trong tranh nói “ cám ơn” , “ xin lỗi”.
_ Cho hs thảo luận, gv quan sát , giúp đỡ.
_ Gọi đại diện các nhóm trình bày.
_ Nhận xét, kết luận.
_ Gv nêu yêu cầu và hướng dẫn hs xem tranh , đóng vai theo tranh
_ Cho các nhóm thảo luận, đóng vai.
_ Gv quan sát, giúp đỡ
_ Yêu cầu đại diện các nhóm biểu diễn trước lớp.
_ Nhận xét, tuyên dương
_ Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs trả lời : khi đi bộ phải đi trên vỉa hè hoặc sát lề đường phía bên phải.
_ Nhắc lại tên bài
_ Hs trao đổi về nội dung bài tập , quan sát thanh và trả lời câu hỏi theo nhóm đôi 
+ Tranh 1 : Cảm ơn khi được tặng quà
+ Tranh 2 : Xin lỗi cô giáo vì đi học muộn
_ Thảo luận, trình bày
_ Chú ý, nhắc lại kết luận
* Hát, múa
_ Chia nhóm lớn, nhận phiếu thảo luận ( tranh minh hoạ các tình huống ).
_ Thảo luận nhóm lớn
_ Trình bày trước lớp
_ Nhận xét, ghi nhớ
_ Chú ý
_ Chia nhóm lớn thảo luận, đóng vai theo tình huống trong tranh.
_ Biểu diễn trước lớp
_ Tự liên hệ
----------------------------------------------------------------------
Môn :Toán
 	 Bài : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu 
 Giúp hs :
	_ Củng cố về làm tính trừ và trừ nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100.
	_ Củng cố về giải toán có lời văn .
II. Chuẩn bị
_Gv: các bó que tính
	_ Hs: vở bài tập toán, các bó que tính
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Hđ1: hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 1
Bài 3
* Trò chơi giữa tiết : Bài 2
Bài 4
Bài 5
4.Củng cố, dặn dò
*Rút kinh nghiệm tiết dạy
1’
4’
1’
5’
5’
4’
6’
3’
5’
_ Ổn định lớp
_ Gọi hs làm bài tập
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
_ Gọi hs nêu yêu cầu của bài
_ Cho hs thực hành đặt tính và tính vào trong vở bài tập.
_ Gọi hs đọc kết quả, gv sửa sai.
_ Gv nêu yêu cầu và hướng dẫn 
_ Cho hs làm bài vào vở bài 
_ Gọi hs đọc bài, gv sửa sai
* Gv hướng dẫn và tổ chức cho hs thi nối nhanh , nối đúng theo nhóm lớn.
_ Gv tổng kết, tuyên dương
_ Gọi hs đọc đề bài
_ Hướng dẫn hs tìm hiểu bài toán, cách giải.
_ Cho hs làm bài vào vở bài tập 
_ Gv sửa sai
_ Gọi hs nêu yêu cầu của bài và yêu cầu hs thảo luận nhóm
_ Cho hs làm bài theo nhóm bốn, thi đua đọc kết quả nhanh.
_ Gv tổng kết, sửa sai
_ Cho hs đếm theo thứ tự xuôi, ngước các số trong dãy số tròn chục từ 10 đến 90
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_Hs làm trên bảng lớp, hs ở lớp làm vào bảng con : 
30 – 20 = 90 – 60 = 
40 + 30 = 50 + 30 = 
_ Nhắc lại tên bài
_ Đặt tính rồi tính
_ Thực hành vào vở bài tập 
_ Đọc kết quả, sửa sai
_ Điền đ hay s
câu a sai vì thiếu cm
câu c sai vì kết quả sai 
* Thi nối theo nhóm lớn vào phiếu học tập 
_ Nhận xét
_ Cá nhân đọc, cả lớp đọc thầm
_ Hs làm bài cá nhân :
 Bài giải 
Số bônghoa có tất cả là:
 20 + 10 = 30 ( bông hoa)
 Đáp số : 30 bông hoa
_ Chú ý 
_ Điền dấu +, - vào chỗ chấm.
_ Thi theo nhóm bốn: đọc kết quả nhanh, đúng
_ Nhận xét, sửa sai
_ Cá nhân, đồng thanh
_ Chú ý
Thứ ba ngày 01 tháng 03 năm 2005
 Chính tả
Bài : NHÀ BÀ NGOẠI
I. Mục tiêu
	_ Hs chép lại chính xác không mắc lỗi, trình bày đúng đoạn văn :“Nhà bà ngoại”.
	_ Đếm đúng số dấu chấm trong bài và hiểu dấu chấm dùng để kết thúc câu.
	_ Làm đúng bài tập : điền vần ăm / ăp, chữ c / k.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chép, bài tập
	_ Hs: SG, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIẾT 1
a.Hđ1 :Giới thiệu bài
b.Hđ2 : Hướng dẫn hs tập chép 
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ3: Hướng dẫn hs làn bài tập chính tả
4.Củng cố , dặn dò
Rút kinh nghiệm tiết dạy
1’
5’
1’
18 – 20’
3’
5- 7’
3’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Chấm một số bài viết ở nhà của hs
_ Yêu cầu hs làm bài tập.
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Gv nêu yêu cầu của tiết học , giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Gv treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn cho hs quan sát
_ Gọi hs đọc đoạn văn
_ Yêu cầu hs đọc các tiếng dễ viết sai
_ Yêu cầu hs viết từ khó vào bảng con
_ Yêu cầu hs ... g
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ4: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy.
1’
5’
2’
10 – 12’
3’
12 – 13’
17 – 20’
3’
5’
4-5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc thuộc lòng bài “ Ai dậy sớm” và trả lời các câu hỏi.
+ Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em ở ngoài vườn, trên đồi, trên cánh đồng ?
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Cho hs quan sát tranh minh hoạ, gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Gv đọc diễn cảm bài văn
* Hs luyện đọc
_ Luyện đọc tiếng, từ ngữ
+ Yêu cầu hs phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó.
+ Gv kết hợp giải nghĩa từ khó
_ Luyện đọc câu : cho hs đọc nhẩm, đọc trơn từng câu
_ Luyện đọc đoạn, bài 
* Thi múa, hát 
_ Giới thiệu vần cần ôn : uôn, uôn
_ Gọi hs nêu yêu cầu 1: 
_ Cho hs thi tìm tiếng có chứa vần uôn
_ Nêu yêu cầu 2 : tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông
_ Gv chỉnh sửa.
_ Nêu yêu cầu 3 : Nói theo mẫu câu chứa tiếng có vần uôn, uông
_ Cho hs thảo luận nói theo nhóm đôi
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Tìm hiểu bài đọc
_ Gọi hs đọc lại bài
_Yêu cầu hs đọc câu hỏi1
_ Hướng dẫn hs làm trong phiếu bài tập, gv nhận xét, sửa sai.
_ Hỏi : Sẻ làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất ?
_ Tổ chức thi đua làm câu 3
_ Tổng kết thi đua. 
_ Gv đọc diễn cảm lại bài văn
_ Gọi hs đọc trơn lại bài
* Hát tự do
* Luyện đọc phân vai
_ Gv nêu, hướng dẫn và đọc mẫu cách đọc phân vai.
_ Cho hs luyện đọc theo nhóm lớn
_ Cho hs đọc lại bài
_ Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ 2-3 hs đọc, trả lời câu hỏi : 
+ Hoa ngát hương đang chờ đón ở ngoài vườn, vừng đông chờ đón ở trên đồng, cả đất trời đang chờ đón.
_ Quan sát tranh vẽ .Nhắc lại tên bài.
_ Chú ý lắng nghe
+ Phân tích tiếng, từ khó : hoảng lắm, nén sợ, chộp, sạch sẽ
_ Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn
_ Đọc tiếp nối, đồng thanh : Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
* Thi múa, hát theo nhóm
_ Chú ý lắng nghe, so sánh, nhận diện vần uôn, uông
_ Tìm các tiếng trong bài có vần uôn
_ Hs đọc thầm lại bài, tìm tiếng : muộn
_ Thi tìm từ : cá nhân
_ Chú ý
_ Đọc hai câu mẫu :
+ Bé đưa cho mẹ cuộn len.
+ Bé lắc chuông.
_ Nói câu theo mẫu theo nhóm đôi.
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Đọc cá nhân, đồng thanh
_ Đọc cá nhân, lớp đọc thầm:
Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nói gì với Mèo ?
Chọn ý trả lời đúng :
Hãy thả tôi ra
Sao anh không rửa mặt?
Đừng ăn thịt tôi !
_ Khoanh tròn câu trả lưòi đúng vài phiếu bài tập.
_ Sẻ vụt bay đi
_ Thi xếp theo nhóm lớn các ô chữ thành câu nói đúng về chú Sẻ trong bài.
Sẻ + nhanh trí
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, đồng thanh.
* Hát
_ Chú ý lắng nghe, nhận biết
_ Luyện đọc theo nhóm lớn,
một số nhóm trình bày trước lớp.
_ Chú ý
------------------------------------------
 Kể chuyện
 Bài : TRÍ KHÔN
I.Mục tiêu
 _ Hs nghe gv kể chuyện, nhớ và kể lại theo tranh từng đoạn, sau đó kể toàn bộ câu chuyện.
_ Thấy được sự ngốc nghếch, khờ khạo của Hổ. Hs hiểu được : trí khôn – sự thông minh của con người khiến con người làm chủ được muôn loài.
II. Chuẩn bị
 _ Gv: Tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
aHđ1 :Giới thiệu bài
b.Hđ2: Kể chuyện
* Trò chơi giữa tiết
4. Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
1’
5’
1’
18- 20’
3’
5’
_ Ổn định lớp
_ Gọi hs kể lại từng đoạn câu chuyện Cô bé trùm khăn đỏ theo tranh.
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Gv kể chuyện với giọng diễn cảm :
+ Lần 1 : kể diễn cảm
+ Lần 2 : kể diễn cảm kết hợp với tranh minh hoạ.
_ Hướng dẫn hs kể từng đoạn :
+ Hướng dẫn hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Tranh 1 vẽ gì ?
Câu hỏi dưới tranh là gì?
Cho hs kể lại đoạn 1
Các tranh còn lại tương tự.
* Cho hs múa hát tập thể 
_ Hướng dẫn kể phân vai theo từng nhân vật :
+ Chia nhóm, nêu yêu cầu thảo luận, hướng dẫn hs cách kể phân vai theo nhân vật.
+ Cho hs thảo luận, thi kể trong nhóm.
+ Gọi đại diện nhóm trình bày.
+ Nhận xét, tuyên dương.
_ Giúp hs hiểu ý nghĩa của truyện :
+ Câu chuyện này cho các em biết điều gì?
_ Gv kết luận
_ Gọi 1 –2 hs kể lại câu chuyện.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh.
_ Chú ý
_ Nhắc lại tên bài
_ Lắng nghe
_ Lắng nghe và quan sát tranh minh hoạ.
_ Tập kể từng đoạn theo tranh :
+ Vẽ cảnh người đang cày ruộng, trâu phải kéo cày.
+ Hổ nhìn thấy gì ?
+ Kể đoạn 1 dựa vào tranh vẽ : 2- 3hs
Các đoạn còn lại tương tự.
* Múa, hát
_ Tập kể phân vai theo từng nhân vật :
+ Chia nhóm lớn, nhận biết cách kể theo vai, phân vai trong nhóm.
+ Thảo luận tập kể trong nhóm.
+ Đại diện các nhóm trình bày.
_ Tìm hiểu ý nghĩa truyện:
+ Con Hổ to xác nhưng ngốc nghếch, con người tuy nhỏ bé nhưng có trí khôn- sự thông minh.
_ Kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh.
_ Chú ý
------------------------------------------------------
Tự nhiên xã hội
 Bài : CON CÁ
I. Mục tiêu 
Giúp hs biết:
_ Kể tên một số loài cá và nơi sống của chúng.
_ Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài con cá.
_ Nếu được một số cách đánh bắt cá.
_ Biết cách ăn cá phải cẩn thận và ích lợi của việc ăn cá.
II. Chuẩn bị
	_Gv: Tranh minh hoa, một vài con cá thậtï
	_ Hs: Vở bài tập TN_XH, một vài con cá thật
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Quan sát con cá
Mục tiêu: Hs quan sát , nhận ra các bộ phận của con cá, mô tả con cá bơi và thở như thế nào ?
* Trò chơi giữa tiết
d.Hđ 3: Thảo luận nhóm đôi – làm việc với SGK
Mục tiêu: hs biết một số loại cá, cách đánh bắt cá.
 4. Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
1’
3’
3’
12’
3’
9’
5’
_Ổn định lớp
_ Gọi hs trả lời một số câu hỏi:
+ Kể tên một số loại cây gỗ ?
+ Yêu cầu chỉ lá, thân của cây gỗ.
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Gv và hs giới thiệu tên con cá mà mình đem đến lớp.
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Hướng dẫn hs thảo luận theo nhóm lớn:quan sát tranh vẽ ( con cá thật) và trả lời câu hỏi:
+ Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá ?
+ Cá sử dụng những bộ phận nào của cơ thể để bơi ?
+ Cá thở như thế nào ?
_ Cho hs thảo luận, gv quan sát
hướng dẫn.
_ Gọi đại diện nhóm trình bày.
_ Gv kết luận
* Tổ chức cho hs hát 
_ Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi: quan sát tranh và trả lời câu hỏi trong SGK
_ Cho hs thảo luận 
_ Thảo luận cả lớp :
+ Nói tên một số loài cá ?
+ Kể tên các cách đánh bắt cámà em biết?
+ Em thích ăn những loại cá nào ? Tại sao chúng ta lại ăn cá ?
_Gv kết luận
* Trò chơi: Thi vẽ cá
_ Tổng kết cuộc thi, tuyên dương những bài đẹp.
_ Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
+ Hsï tự trả lời
+ Hs chỉ
_ Giới thiệu tên cá và nơi sống của con cá mà mình mang đến lớp.
_ Nhắc lại tên bài
_ Hs thảo luận nhóm lớn quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Chỉ các bộ phận: đầu, mình, đuôi.
+ Cá bơi bằng cách uốn mình và vẫy đuôi.
+ Cá thở bằng mang.
_ Hs tự thảo luận và trả lời
_ Đại diện nhóm trình bày
_ Lắng nghe
* Hát tập thể
_ Thảo luận hỏi – đáp theo câu hỏi dưới tranh.
_ Một số nhóm trình bày trước lớp
+ Hs tựu kể : cá trắm, chép, cá heo
+ Hs tự trả lời : đánh lưới, kéo chài
+ Tự trả lời.
* Thi đua vẽ cá vào vở bài tập.
_ Liên hệ thực tế
_ Lắng nghe
------------------------------------------------
Hoạt động ngoài giờ
 Bài : TRÒ CHƠI THỰC HÀNH AN TOÀN GIAO THÔNG
I.Mục tiêu
	_ Hs biết tham gia vào các trò chơi an toàn giao thông nhanh nhẹn, đúng luật.
	_ Củng cố các kiến thức về an toàn giao thông cho hs.
II. Chuẩn bị
	_ Gv chuẩn bị phần thưởng
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Nội dung hoạt động : Chơi trò chơi
4. Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
1
12’
12’
4’
_ Ổn định lớp
_ Gv giới thiệu bài, yêu cầu của bài học.
* Trò chơi : Đèn xanh, đèn đỏ , đèn vàng
_ Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi, cho hs chơi thử
_ Cho hs chơi dưới sự điều khiển của gv
_ Tổng kết trò chơi.
* Trò chơi : “ Đi tàu hoả”
_Nêu tên trò chơi,giới thiệu luật chơi, cách chơi.
_ Cho hs chơi thử
_ Cho hs chơi dưới sự tổ chức, điều khiển của gv
_ Tổng kết cuộc chơi, nhận xét, tuyên dương.
_ Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi.
_ Chú ý lắng nghe
_ Chú ý lắng nghe, chơi thử : đèn xanh đi, đèn đỏ dừng lại, đèn vàng chuẩn bị. Nếu làm sai sẽ bị phạt.
_ Chơi trò chơi
_ Chú ý
_ Cử người đóng chú công an giao thông đứng ở ngã tư, cả lớp nối đuôi nhau tạo thành một chiếc tàu, tàu chuyển động theo sự điều khiển của chú công an
 _ Lắng nghe
_ Hs liên hệ
_ Chú ý