Bài soạn các môn khối 1 - Tuần 7

Thứ hai ngày tháng năm 200
Môn : Đạo đức
 Bài soạn : GIA ĐÌNH EM ( T1)
I.Mục tiêu
Giúp hs biết : 
	_ Trẻ em có quyền có gia đình , được yêu thương , chăm sóc.
	_ Trẻ em có bổn phận lễ phép , chăm sóc, vâng lời ông bà , cha mẹ.
	_ Biết yêu thương, chăm sóc ông bà, cha mẹ.
II. Chuẩn bị
	_ Gv tranh minh hoạ.
	_ Hs: Vở bt Đạo đức, bài hát,vở vẽ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
a Giới thiệu bài
b. Hđ1: Làm bài tập 1
* Trò chơi giữa tiết
c.Hđ 2: Làm bài tập 2
d.Hđ3: Đóng vai
4. Củng cố, dặn dò
1’
3
3 –4’
5-7’
5’
5-7’
6 – 8’
3-4’
_ Ổn định lớp
_ Hãy kể tên các đồ dùng học tập của em ?
_ Nhận xét – ghi điểm
_ Gv giới thiệu bài- ghi bảng
_ Khởi động
_ Gv yêu cầu và hướng dẫn hs thảo luận theo cặp :
+ Gia đình em gồm những ai ?
_ Cho hs thảo luận, gv quan sát , giúp đỡ.
_ Gọi một số nhóm trình bày, gv nhận xét, kết luận.
* Tổ chức cho hs hát – múa tập thể
_ Hướng dẫn hs quan sát tranh, thảo luận theo nhóm 4:
+ Bạn nào sống gần cha mẹ ?
_ Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
_ Gv kết luận.
_ Hướng dẫn hs đóng vai các tình huống theo nhóm.
_ Cho hs thảo luận, đóng vai
_ Gọi các nhóm trình bày
_ Gv nhận xét cách ứng xử tình huống của mỗi nhóm.
_ Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs tự kể : 2- 3hs
_ Chú ý
_ Nhắc lại tên bài
_ Hát tập thể : Cả nhà thương nhau
_ Chú ý 
_ Tự thảo luận và kể : gia đình em có bố mẹ
_ Trình bày trước lớp
* Hát, múa tập thể
_ Thảo luận theo nhóm 4 : quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo tranh.
_ Trình bày trước lớp
_ Chú ý
_ Thảo luận , phân vai và đóng vai theo tình huống trong tranh.
_ Chú ý 
_Liên hệ
Môn :Học vần
 Bài soạn : CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA
I. Mục tiêu
	_ Hs nhận biết chữ in hoa và bước đầu làm quen với chữ viết hoa.
	_ Nhận ra và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng.
	_ Đọc được câu ứng dụng
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Bảng chữ
	_ Hs: SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Nhận diện chữ hoa
* Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4. Củng cố, dặn dò
_ Ổn định lớp
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng
_ Hướng dẫn hs thảo luận: 
+ Chữ in hoa nào giống chữ thường ?
+ Kích thước của chữ in hoa như thế nào so với chữ thường ?
_ Cho hs thảo luận, gv quan sát nhắc nhở.
_ Yêu cầu một số nhóm trình bày.
_ Gv kết luận
* Thi tìm chữ hoa
_ Gv chỉ chữ, yêu cầu hs đọc
_ Gv chỉ chữ in hoa
_ Gv sửa sai
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_ Yêu cầu hs chỉ chữ và đọc ở bảng chữ.
_ Đọc câu ứng dụng:
+ Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ.
+ Gv giới thiệu câu ứng dụng, yêu cầu hs tìm chữ hoa trong câu ứng dụng.
+ Gọi hs đọc
+ Gv giải thích nghĩa, đọc mẫu
* Nghỉ tự do
* Luyện nói
_ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói
_ Hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ.
* Trò chơi: ghép chữ
_ Cho hs đọc lại toàn bài
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định
_ Hs nhắc lại tên bài
_ Chú ý
+ Hs tìm chữ
+ Chữ hoa to hơn chữ thường
_ Hs thảo luận
_ Cử đại diện trình bày
_ Lắng nghe
* Thi tìm chữ hoa
_ Đọc : cá nhân, nhóm, lớp
_ Hs đọc
_ Sửa sai
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Hs chỉ chữ và đọc
_ Đọc câu ứng dụng
+ Tranh vẽ cảnh đồi núi
+ Hs tự tìm chữ hoa
+ Cá nhân, nhóm, lớp
+ Chú ý 
* Nghỉ tự do
_ Đọc : Ba Vì
_ Hs luyện nói theo hướng dẫn
* Thi ghép chữ
_ Đọc cá nhân, đồng thanh
_ Chú ý
Môn : Toán
 Bài soạn : KIỂM TRA 
 ( THAM KHẢO VỞ BÀI TẬP TOÁN )
Thứ ba ngày tháng năm 200
Môn : Học vần
Bài soạn : ia
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc và viết được : ia, lá tía tô
	_ Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chia quà
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
3’
5’
5’
2’
7’
5’
3’
4’
5-7’
2’
5-7’
5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng bài Chữ thường – chữ hoa
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Cho hs quan sát tranh, thảo luận tìm vần mới
_ Gv giới thiệu, ghi bảng
_ Cho hs đọc theo gv
* Nhận diện vần
_ Vần “ia” được tạo nên từ những âm nào?
_ Yêu cầu hs so sánh i - ia
* Đánh vần và đọc trơn
_ Gv hướng dẫn hs đánh vần
_ Cho hs đánh vần
_ Yêu cầu hs tìm vị trí các âm- vần trong tiếng “tía”.
_ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
_ Gv chỉnh sửa.
* Tổ chức cho hs thi tìm vần
* Viết
_ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ.
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa.
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gọi 2-3 hs đọc
_ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
_ Cho hs đọc
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_ Yêu cầu hs đọc từ khoá, từ ứng dụng.
_ Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho hs đọc
+ Gv sửa sai, đọc mẫu
+ Cho hs đọc
* Luyện viết
_ Cho hs viết vở tập viết, gv quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
_ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói
_ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì?
* Trò chơi: thi tìm tiếng có vần vừa học.
_ Cho hs đọc lại bài
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ Đọc từ và câu ứng dụng: cá nhân, đồng thanh
_ Quan sát tranh, thảo luận tìm vần: ia
_ Nhắc lại tên bài
_ Đọc theo gv
_ Aâm i và a , âm i đứng trước âm a đứng sau.
_ Giống i khác âm a
_ Chú ý: i - a -ia
_ Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
_Aâm t đứng trước vần ia đứng sau, dấu sắc trên đầu âm i
_ Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
* Thi tìm vần
_ Chú ý
_Thực hành viết bảng con
_ Đọc cá nhân
_ Chú ý
_ Lớp, nhóm, cá nhân
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Thi đọc giữa các nhóm
_ Nhận xét tranh
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
_ 2- 3 hs
_ Thực hành viết vở
* Hát
_ Đọc : chia quà
_ Luyện nói theo hướng dẫn
+ Hs tự luyện nói
.
* Thi tìm tiếng có vần vừa học.
 _ Cá nhân, đồng thanh
Môn : Thủ công
 Bài soạn : XÉ , DÁN HÌNH QUẢ CAM ( T 2)
I. Mục tiêu
	_ Hs biết cách xé, dán hình quả cam
	_ Hs xé, dán được hình quả cam theo hướng dẫn.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: bài mẫu, quy trình hướng dẫn, giấy mầu lớn
	_ Hs: giấy màu, hồ dán, vở thủ công..
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra đồ dùng 
3.Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Hoàn thành sản phẩm
Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Hướng dẫn nhận xét sản phẩm
4.Củng cố, dặn dò
1’
2’
 1’
10’- 15’
2’
12’
3’
_ Ổn định lớp
_ Kiểm tra đồ dùng học tập
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
_ Yêu cầu hs hoàn thành sản phẩm : xé ,dán quả cam
* Hát tự do: Chú thỏ
_ Trưng bày sản phẩm đã hoàn thành của hs
_ Yêu cầu hs nhận xét từng sản phẩm
_ Gv kết luận 
_ Tuyên dương những bài đẹp.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định
_ Lấy đồ dùng học tập
_ Nhắc lại tên bài
_ Hs hoàn thành sản phẩm theo yêu cầu
* Hát , múa tập thể
_ Quan sát
_ Nhận xét sản phẩm
_ Chú ý
 Môn :Toán
 Bài soạn : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
I. Mục tiêu 
Giúp hs
	_ Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng
	_ Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3
	_ Biết làm tính cộng trong phạm vi 3
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Bìa ghi các số, vật thật
	_ Hs: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành
Bài 1
Bài 2
4. Củng cố, dặn dò
*Trò chơi: Bài 3- thi nối nhanh
_ Ổn định lớp
_ Nhận xét bài kiểm tra
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
* Hướng dẫn hs phép cộng: 1 + 1 = 2
_ Hướng dẫn hs quan sát tranh nêu bài toán: có 1 con chim, thêm 1 con chim nữa. Hỏi tất cả có mấy con chim?
_ Hướng dẫn hs trả lời: 1 thêm 1 bằng 2
_ Giới thiệu : 1 + 1 = 2
_ Cho hs đọc, viết phép tính
* Hướng dẫn : 1 +2 = 3, 2 + 1 = 3 tương tự
_ Giúp hs nhận xét 1 + 2 = 3 giống như 
2 + 1 = 3
_ Hướng dẫn hs ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3
* Nghỉ giữa tiết
_ Hướng dẫn hs cách làm
_ Cho hs làm và đọc kết quả, gv sửa 
_ Hướng dẫn hs cách thực hiện phép tính theo cột dọc.
_ Cho hs làm bài, đọc kết quả
_ Gv sửa bài
_Hướng dẫn hs cách chơi, luật chơi 
_ Tổ chức cho hs thi đua làm theo nhóm.
_ Gv nhận xét, sửa sai.
_ Đọc bảng cộng trong phạm vi 3
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs chú ý
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát tranh, nêu bài toán.
 ...  Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 4
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
_ Ổn định lớp
_ Gọi hs làm bài tập, đọc bảng cộng trong phạm vi 3
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
* Hướng dẫn hs phép cộng: 3 + 1 = 4
_ Hướng dẫn hs quan sát tranh nêu bài toán: có 3 con chim, thêm 1 con chim nữa. Hỏi tất cả có mấy con chim?
_ Hướng dẫn hs trả lời: 3 thêm 1 bằng 4
_ Giới thiệu : 3 + 1 = 4
_ Cho hs đọc, viết phép tính
* Hướng dẫn : 1 +3 = 4, 2 + 2 = 4 tương tự
_ Giúp hs nhận xét 1 + 3 = 4 giống như 
3 + 1 = 4
_ Hướng dẫn hs ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4
* Nghỉ giữa tiết
_ Hướng dẫn hs cách làm
_ Cho hs làm và đọc kết quả, gv sửa 
_ Hướng dẫn hs cách thực hiện phép tính theo cột dọc.
_ Cho hs làm bài, đọc kết quả
_ Gv sửa bài
_ Yêu cầu hs quan sát tranh, nêu phép tính
_ Gv sửa sai
_ Đọc bảng cộng trong phạm vi 3
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs làm bài trên bảng con, đọc bảng cộng trong phạm vi 3
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát tranh, nêu bài toán.
_ 3 thêm 1 bằng 4
_ Đọc, viết : 3 +1= 4
_ Nhận xét
_ Đọc cá nhân, đồng thanh.
* Nghỉ giữa tiết
_ Chú ý
_ Làm bài, đọc kết quả:
3 + 1 = 4
_ Làm bài, đọc kết quả
_ Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
- Nhìn tranh nêu bài toán và điền phép tính
_ Cá nhân, đồng thanh
 Thứ sáu ngày tháng năm 200
Môn : Học vần
Bài soạn : oi - ai
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc và viết được : oi, ai, nhà ngói, bé gái.
	_ Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Sẻ, ri , bói cá, le le
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
1’
5’
5’
2’
7’
5’
3’
4’
5-7’
2’
5-7’
5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng bài ua, ưa
_ Yêu cầu hs tìm từ có vần ua, ưa
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Gv giới thiệu, ghi bảng
_ Cho hs đọc theo gv
oi
_ Gv giới thiệu vần “oi” và ghi bảng
_ Cho hs đánh vần, đọc trơn.
_ Yêu cầu hs phân tích vần “oi”.
_ Cho hs thêm âm để tạo thành tiếng “ngói”
_ Yêu cầu hs đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “ngói”.
_ Giới thiệu từ “nhà ngói”
_ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
_ Gv chỉnh sửa.
 ai( tương tự)
_ Lưu ý: so sánh oi - ai
* Tổ chức cho hs thi tìm tiếng có vần mới 
* Viết
_ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ.
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa.
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gọi hs tìm từ, gv ghi bảng
_ Yêu cầu hs tô vần mới học
_ Gọi hs đọc trơn tiếng và từ.
_ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
_ Cho hs đọc
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_Yêu cầu hs đọc từ khóa,từ ứng dụng
_ Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho hs đọc thầm đoạn thơ và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu hs đọc trơn đoạn thơ
+ Gv sửa sai, đọc mẫu
+ Cho hs đọc toàn bài.
* Luyện viết
_ Cho hs viết vở tập viết, gv quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
_ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói
_ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì
+ Yêu cầu hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ Gv và hs nhận xét
* Trò chơi: Chỉ nhanh từ
_ Cho hs đọc lại bài
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ Đọc từ và câu ứng dụng
_ Hs tìm từ có vần ua, ưa
_ Nhắc lại tên bài
_ Đọc theo gv: oi, ai
_ Đánh vần và đọc trơn vần “oi”
_ Aâm o và i , âm o đứng trước âm I đứng sau.
_Thêm âm “ng” trước vần“oi” , dấu sắc trên đầu âm o
_ Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
_Aâm “ng” trước vần“oi” , dấu sắc trên đầu âm o
_ Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
ai ( tương tự)
 *Thi tìm tiếng có vần mới học
_ Chú ý
_Thực hành viết bảng con
_ Hs tìm từ 
_ Chú ý
_ Lớp, nhóm, cá nhân
_ Lớp, nhóm, cá nhân
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Thi đọc giữa các nhóm
_ Nhận xét tranh
+ Hs đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
_ Lớp, nhóm, cá nhân
_ Thực hành viết vở
* Hát
_ Đọc : Sẻ, ri, bói cá, le le
_ Luyện nói theo hướng dẫn
+ Vẽ sẻ, chim ri, con bói cá
+ Hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
 * Thi chỉ nhanh từ
_ Cá nhân, đồng thanh
 Môn : Tập viết
 Bài soạn :TẬP VIẾT TUẦN 7
I.Mục tiêu
 _ Hs tô đúng và đẹp : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái.
_ Rèn luyện tính cẩn thận, giữ gìn sách vở sạch đẹp.
II. Chuẩn bị
 _ Gv: chữ mẫu
	_ Hs: vở Tập viết, bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Hướng dẫn hs quy trình viếtâ
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành
4. Củng cố, dặn dò
1’
1’
10’
2’
15’
3-4’
_ Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs viết bài 
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Treo chữ mẫu , yêu cầu hs quan sát
_ Cho hs đọc đồng thanh một lần các chữ cần viết.
_ Gv lần lượt hướng dẫn quy trình tô các chữ 
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa.
* Cho hs tập bài thể dục 1 phút chống mệt mỏi .
_ Gv nhắc nhở hs tư thế cầm bút, tư thế ngồi, cách viết â liền nét
_ Cho hs thực hành viếtâ trong vở Tập viết.
_ Gv quan sát, nhắc nhở.
_ Chấm một số bài.
_ Tuyên dương một số bài đẹp
_ Trưng bày bài viết đẹp.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Viết bảng con : nho khô, chú ý, nghé ọ
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát chữ mẫu, 
_ Đọc đồng thanh: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái 
_ Lắng nghe, quan sát
_ Viết bảng con theo hướng dẫn của gv.
* Tập thể dục 1 phút
_ Chỉnh sửa tư thế ngồi, cầm bút
_ Thực hành viết trong vở Tập viết.
_ Quan sát, nhận xét.
_ Chú ý
Môn : TN_ XH
Bài soạn : THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT
I. Mục tiêu 
Giúp hs biết:
	_ Đánh răng và rửa mặt đúng cách.
	_ Biết áp dụng vào cuộc sống và có ý thức làm vệ sinh cá nhân hàng ngày.
II. Chuẩn bị
	_Gv: Tranh minh hoạ, mô hình hàm răng bằng nhựa
	_ Hs: Vở bài tập TN_XH
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài
Khởi động 
b.Hđ1: Hướng dẫn hs thực hành đánh răng
Mục tiêu: Nắm được quy trình đánh răng
* Trò chơi giữa tiết
c.Hđ 2 : Hướng dẫn hs thực hành rửa mặt
Mục tiêu : Hs biết cách rửa mặt
 4. Củng cố, dặn dò
1’
3’
1’
2’
10’
3’
7’
5’
_Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs trả lời một số câu hỏi :
+ Hãy mô tả hàm răng ?
+ Nên làm gì để bảo vệ răng ?
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng, yêu cầu hs nhắc lại tên bài.
_ Cho hs chơi trò chơi : Tôi bảo
_ Hướng dẫn hs nhận biết mặt ngoài
 của răng
_ Hàng ngày em đánh răng như thế nào ?
_ Hướng dẫn hs cách đánh trên mô hình hàm răng
_ Cho hs thực hành
* Tổ chức cho hs hát
_ Hướng dẫn hs trả lời câu hỏi :
+ Em thường rửa mặt vào những lúc nào ?
+ Hãy mô tả các động tác khi rửa mặt ?
_ Gv hướng dẫn, làm mẫu
_ Cho hs thực hành.
_Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs tự trả lời 
+ Hàm răng có răng cửa, răng hàm
_ Chú ý, nhắc lại tên bài.
_ Chơi trò chơi
_Hoạt động theo cặp: quan sát mặt ngoài của răng trên mô hình
_ Hs tự kể
_ Chú ý 
_ Thực hành
* Hát tập thể
+ Hs tự trả lời
_ Chú ý 
_ Thực hành cá nhân
_ Hs liên hệ thực tế
Môn : Hoạt động ngoài giờ
Bài soạn : SINH HOẠT VĂN NGHỆ
I.Mục tiêu
Giúp hs:
_ Hát đúng giai điệu và thuộc lời bài hát : Cả nhà thương nhau
_ Biết kết hợp một số động tác phụ hoạ
_ Rèn luyện tính mạnh dạn, tự nhiên trước đám đông.
II. Chuẩn bị
	_ Tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
2.Nội dung hoạt động
aHđ1: Dạy hát bài Cả nhà thương nhau
* Nghỉ giữa tiết
b.Hđ2; Trò chơi “Tôi bảo”
4. Củng cố, dặn dò
1’
10’
5’
10’
4’
_ Ổn định lớp
_ Gv nêu nội dung và yêu cầu bài học.
_ Giới thiệu bài hát 
_ Gv hát mẫu
_ Tập cho hs hát
_ Tập cho hát kết hợp vận động phụ hoạ
* Cho lớp hát tự do
_ Gv nêu tên trò chơi và luật chơi.
_ Hướng dẫn hs cách chơi.
_ Cho hs chơi
_ Nhận xét, tuyên dương.
_ Trò chơi tự chọn
_ Liên hệ thực tếvề ý thức của hs 
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi.
_ Chú ý lắng nghe
_ Chú ý 
_ Lắng nghe
_ Hát từng câu, cả bài
_ Hát kết hợp với biểu diễn các động tác phụ hoạ.
* Hát
_ Lắng nghe
_ Chơi trò chơi dưới sự điều khiển của gv.
_ Chơi trò chơi
_ Hs liên hệ
_ Chú ý