Bài soạn Lớp 1 - Tuần 24 - Soạn ngang

 TUẦN 24
Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012
TiÕng viÖt
BÀI 100 : u©n - uyªn
I. MỤC TIÊU 
 - Đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyên ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện
 -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
 - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 TiÕt 1 : u©n - uyªn
1. KiÓm tra bµi cò 
- §äc bµi 99, viÕt b¶ng con : thuở xưa - huơ tay- huơ vòi 
- GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .
2. Bµi míi 
H§1: Nhận diện vần : u©n
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phân tích vần u©n.
- Cho H cả lớp cài vần u©n.
- GV nhận xét .
b) Đánh vần:
- Có vÇn u©n , muốn có tiếng xu©n ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng xu©n 
- GV nhận xét và ghi bảng tiếng xu©n .
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
- Dùng tranh giới thiệu từ “mïa xu©n”.
- Gọi đánh vần tiếng xu©n, đọc trơn từ mïa xu©n 
 * Vần uyªn : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
 H§2 : Hưíng dÉn viÕt.
- GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt .
- Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con .
- GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS .
H§3: D¹y tõ øng dông.
- GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng 
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch .
+ Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?
3. Cñng cè - DÆn dß 
 - Gv nhËn xÐt giê häc
 TiÕt 2: LuyÖn tËp
H§1: LuyÖn ®äc .
a. §äc bµi trªn b¶ng líp.
- Yªu cÇu HS luyÖn ®äc toµn bµi ë tiÕt 1 .
- GV chØnh söa cho HS .
b. §äc c©u øng dông :
- Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ .
- GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS ®äc .
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch vµ gäi HS ®äc cn 
- Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .
 Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
H§ 2: LuyÖn viÕt.
- H­íng dÉn c¸ch viÕt trong vë
- KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt
- Giao viÖc
- GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS yÕu
+ ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt
- NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn
H§ 3 : LuyÖn nãi.
- GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: Em thích đọc truyện
- GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, 4 câu.
+ Trong tranh vẽ gì ?
- GV nhận xét và nêu câu hỏi cho HS luyện nói
 - Các em có thích đọc truyện không ?
- Hãy kể tên một số truyện mà em biết ?
- Hãy kể tên một truyện mà em thích nhất ?
-Các em lần lượt kể theo nội dung từng tranh. 
* Cñng cè - DÆn dß
 - Gv nhËn xÐt giê häc.
** Rút kinh nghiệm: 
.............................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________________
Thủ công
Tiết 24 : CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT ( Tiết 1)
I.Mục tiêu	
 1.Kiến thức: -Giúp HS kẻ được hình chữ nhật.
-Kẻ,cắt ,dán được hình chữ nhật .Có thể kẻ,cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản .Đường cắt tương đối thẳng
 2.Kĩ năng: Rèn cho HS kẻ, cắt hình chữ nhật thành thạo.
 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận 
*Ghi chú: Với HS khéo tay: Kẻ và cắt được hình chữ nhật theo hai cách, đường cắt thẳng.
-Có thể kẻ cắt được thêm hình chữ nhật có kích thước khác.
II.Chuẩn bị: 
-Chuẩn bị tờ giấy màu hình chữ nhật dán trên nền tờ giấy trắn có kẻ ô.
-1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn.
-Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán  .
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC: 
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước.
Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học sinh.
2.Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa.
Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
Ghim hình vẽ mẫu lên bảng.
Định hướng cho học sinh quan sát hình chữ nhật mẫu (H1)
Hình chữ nhật có mấy cạnh?
Độ dài các cạnh như thế nào?
Giáo viên nêu: Như vậy hình chữ nhật có hai cạnh dài bằng nhau và hai cạnh ngắn bằng nhau.
Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu.
- Hướng dẫn học sinh cách kẻ hình chữ nhật:
- Giáo viên thao tác từng bước yêu cầu học sinh quan sát:
- Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng. Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô. Từ điểm A đếm xuống dưới 5 ô theo đường kẻ, ta được điểm D.
- Từ A và D đếm sang phải 7 ô theo đường kẻ ta được điểm B và C. Nối lần lượt các điểm từ A -> B, B -> C, C -> D, D -> A ta được hình chữ nhật ABCD.
Hoạt động 3 : Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt rời hình chữ nhật và dán. Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA được hình chữ nhật.
Bôi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng.
Thao tác từng bước để học sinh theo dõi cắt và dán hình chữ nhật.
Cho học sinh cắt dán hình chữ nhật trên giấy có kẻ ô ly. 
3.Củng cố,dặn dò:: 
- Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng..
- Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán
** Rút kinh nghiệm: 
............................................................................................................................................................................................................................................................. 
_________________________________________________
TOÁN
Bài : LuyÖn tËp
I. MỤC TIÊU
 - Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục.
 - Bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục ( 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị ).
** Làm các bt: 1, 2, 3,4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bộ thực hành toán lớp 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.KiÓm tra bµi cò	
- GV đọc các số bất kì cho 3 HS viết bảng lớp , HS còn lại viết vào bảng con. 
- GV nhận xét ,chấm điểm
2. Bài mới : Giới thiệu bài .
- GV giới thiệu và ghi tên bài cho HS nhắc lại
 Bài 1: Gọi 1 - 2 em nêu yêu cầu của bài tập
+ Muốn nối đúng số em cần làm gì ?
- GV gọi 1 em lên bảng làm – còn lại làm vào vở.
- GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
- GV nhận xét – sửa chữa
Bài 2: Bài này yêu cầu gì ?
+ Số 40 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- GV gọi HS lên bảng làm bài.
- GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
- GV nhận xét – sửa chữa
 Bài 3:
- GV gọi 2 em nêu yêu cầu của bài tập
+ Muốn khoanh vào số bé nhất và số lớn nhất ta làm gì ?
- GV cho HS nêu miệng số cần khoanh và giải thích vì sao lại khoanh vào số đó 	
- GV nhận xét – sửa chữa
Bài 4: HS nêu yêu cầu của bài tập	
+ Để viết các số đã cho theo đúng thứ tự ta cần làm gì ? 
- GV gọi HS lên bảng làm bài .
-GV cùng HS nhận xét – sửa chữa
3. Củng cố, dặn dò
- Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.
** Rút kinh nghiệm: 
.............................................................................................................................................................................................................................................................
______________________________________________ 
Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2012
TiÕng viÖt
BÀI 101 : u©t -uyªt
I. MỤC TIÊU 
- Đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp.
-KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
 - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
TiÕt 1 : uât, uyêt
1. KiÓm tra bµi cò 
- §äc bµi 95, viÕt b¶ng con : Tuần lễ , chim khuyên ,kể chuyện 
- GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .
2. Bµi míi 
H§1: Nhận diện vần : u©t
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phân tích vần u©t.
- Cho H cả lớp cài vần u©t.
- GV nhận xét .
b) Đánh vần:
- Có vÇn u©t muốn có tiếng xuÊt ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng xuÊt.
- GV nhận xét và ghi bảng tiếng xuÊt .
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
- Dùng tranh giới thiệu từ “s¶n xuÊt”.
- Gọi đánh vần tiếng xuÊt,, đọc trơn từ s¶n xuÊt
 * Vần uyªt : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
 H§2 : Hưíng dÉn viÕt.
- GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt .
- Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con .
- GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS .
H§3: D¹y tõ øng dông.
- GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng 
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch .
+ Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?
3. Cñng cè - DÆn dß 
- Gv nhËn xÐt giê häc
 TiÕt 2: LuyÖn tËp
H§1: LuyÖn ®äc .
a. §äc bµi trªn b¶ng líp.
- Yªu cÇu HS luyÖn ®äc toµn bµi ë tiÕt 1 .
- GV chØnh söa cho HS .
b. §äc c©u øng dông :
- Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ .
- GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS ®äc .
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch vµ gäi HS ®äc cn 
- Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .
 Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
H§ 2: LuyÖn viÕt.
- Hưíng dÉn c¸ch viÕt trong vë
- KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt
- Giao viÖc
- GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS yÕu
+ ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt
- NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn
H§ 3 : LuyÖn nãi.
- GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: Đất nước ta tuyệt đẹp.
- GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, 4 câu.
+ Em hãy kể tên cảnh đẹp mà em biết ?
+ Em đã được đi chơi ở cảnh đẹp nào chưa ?
* Cñng cè - DÆn dß
 - Gv nhËn xÐt giê häc.
** Rút kinh nghiệm: 
.............................................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________________________ 
TOÁN
Bài : céng c¸c sè trßn chôc
I. MỤC TIÊU 
- Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90 ; giải được bài toán có phép cộng.
** Làm các bt : 1, 2, 3.
-KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
- Sách giáo khoa.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- GV gọi 2 HS lên bảng làm , HS cả lớp làm vào bảng con.
- GV nhận xét , sửa sai cho điểm 
3 . Bài mới 
a. Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng cho HS nhắc lại 
* HĐ 1 : Giới thiệu cách cộng các số tròn chục
GV vừa thao tác mẫu vừa hướng dẫn HS cách thực hiện trên que tính 
- Lấy 30 que tính (3  ... ỉ bảng không theo thứ tự.
 b. Hoàn thành bảng ôn 
- Cô lấy u ghép với ©n được vần gì ?
- GV ghi bảng : u©n
- Tương tự như vậy, yêu cầu HS ghép lần lượt các âm ở hàng dọc với các âm ở hàng ngang.
- GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn.
c. Đọc từ ứng dụng : 
- GV đọc mẫu.
- GV yêu cầu HS phân tích một số từ
- Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.
d. Luyện viết bảng con :
- Hướng dẫn HS viết từ: hoµ thuËn, luyÖn tËp
Chú ý : Khoảng cách giữa các chữ là một ô, giữa các tiếng trong từ bằng một con chữ o.
 TiÕt 2: LuyÖn tËp
3 . Luyện tập 
a. Luyện đọc 
- GV yêu cầu HS đọc lại bảng ôn ở T1.
- Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu ứng dụng . 
 Sóng nâng thuyền /
 Lao hối hả /
 Lưới tung tròn /
 Khoang đầy cá /
 Gió lên rồi /
 Cánh buồm ơi. //
- Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu.
- Đọc cả bài.
b. Luyện viết 
- GV hướng dẫn cho HS viết vào vở tập viết. 
- Thu vở 8 em, chấm và nhận xét.
c. Luyện nghe nói, kể chuyện 
- Kể chuyện
- GV cho HS đọc tên câu chuyện.
- GV kể theo lần 1 theo mẫu.
- GV kể lần 2 kết hợp chỉ vào tranh. 
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 kể trong nhóm và cử đại diện nhóm kể lại theo câu hỏi gợi ý .
+ Nhà vua đã ra lệnh cho những người kể chuyện , phải kể những câu chuyện như thế nào ?
+ Những người kể chuyện cho nhà vua nghe đều bị nhà vua đối xử như thế nào ? Vì sao ?
+ Em hãy kể lại câu chuyện mà anh nông dân kể cho nhà vừa nghe , câu chuyện đã hết chưa ?
+ Vì sao anh nông dân được thưởng ?
- GV nhận xét tuyên dương.
- GV nhận xét rút ra ý nghĩa câu chuyện 
4. Củng cố - Dặn dò 
- TC : Tìm nhanh các tiếng có các vần vừa ôn.
- Nhận xét tiết học.
** Rút kinh nghiệm: 
.............................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________________
Mĩ thuật
Bài 24: VẼ CÂY ĐƠN GIẢN
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết hình dáng của cây.
- HS biết cách vẽ cây và vẽ được cây đơn giản.
II- THIẾT BỊ DẠY HỌC.
GV: - Tranh ảnh 1 số loại cây.
 - Bài vẽ của HS năm trước,...
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
- Giớithiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu hình ảnh cây.
- GV cho HS quan sát 1 số loại cây và gợi ý:
+ Đây là cây gì ?
+ Cây gồm những bộ phận nào ?
+ Có màu gì ?
- GV y/c HS nêu 1 số loại cây mà HS biết.
- GV tóm tắt:
HĐ2: Hướng dãn HS cách vẽ cây.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ thân và cành cây trước.
+ Vẽ vòm lá.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng,...của loại cây để vẽ, vẽ màu theo ý thích.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
vẽ thêm hình ảnh phụ để bài vẽ sinh động.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh dân gian.
** Rút kinh nghiệm: 
.............................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________________ 
TOÁN
Bài : TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I. MỤC TIÊU 
- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục ; biết giải toán có lời văn
+ Làm bài tập: 1,2,3.
-KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
- Bảng phụ, SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 3 em lên bảng làm . cả lớp làm vào bảng con 
GV nhận xét sửa chữa và cho điểm
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng ,gọi HS nhắc lại: 40 + 50 = 90 ;30 + 30 = 60
** HĐ 1 : Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục 
- GV thao tác mẫu và hướng dẫn HS cách thao tác trên que tính 
- GV vừa gắn 5 bó que lên và cho HS cũng xếp 5 bó que tính trên mặt bàn và hỏi :
+ Trên bảng có tất cả mấy chục que tính? 
+ Số 50 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
GV vừa ghi vào bảng nêu tiếp : 
+ Cô vừa lấy đi mấy bó que tính 1 chục ?
+ Số 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
+ Nếu bớt đi ta làm phép tính gì? Còn lại bao nhiêu que tính ?
+ Muốn thực hiện phép tính trừ 50 - 20 ta cần làm gì? 
+ Cũng giống như phép cộng ta cần lưu ý gì khi viết các số theo cột dọc ?
+ Thực hiện từ đâu qua đâu ?
+ Lấy mấy trừ mấy , viết mấy ?
GV gọi HS nhắc lại công thức trừ nhiều lần 
+ Vậy 50 – 20 bằng mầy mấy ?
** HĐ 2 : Thực hành
 Bài 1: 2 em nêu yêu cầu bài tập
+ GV gọi 1 HS nêu cách thực hiện tính 
- Gọi HS lên bảng làm bài. 
- GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
- GV nhận xét sửa chữa
- GV lưu ý các em cách đặt tính
Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập 
GV hướng dẫn HS cách làm
+ Lấy 5 chục trừ 3 chục bằng mấy chục ?
- GV gọi HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả 
- GV ghi bảng
 Bài 3: 2 em đọc đề bài
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn tìm số cái kẹo của An bao nhiêu cái ta làm tính gì?
- GV gọi 1 em lên bảng trình bày bài
giải còn lại làm vào vở
GV nhận xét sửa chữa
4.Củng cố và dặn đò: 
- Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập.
** Rút kinh nghiệm: 
.............................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________________ 
Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012
TẬP VIẾT ( Tuần 20)
Bài : Hoµ b×nh, hÝ ho¸y, khoÎ kho¾n , áo choàng,
kế hoạch, mới toanh.
I. Môc tiªu:
- Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn,... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết, tập một
- Rèn kó naêng noái chöõ caùi; vieát lieàn maïch ; vieát caùc daáu phuï, daáu thanh ñuùng vò trí.
- HS chăm luyện viết, cẩn thận khi viết bài.
II. §å dïng d¹y häc:
 - Chöõ maãu caùc từ ñöôïc phoùng to ( Bảng phụ) 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 1. KiÓm tra bµi cò 
- Gọi H lên bảng viết : viên gạch,kênh rạch,sạch sẽ,vở kịch.
- GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .
2. Bµi míi :
H§1: GV hướng dẫn H quan sát bài viết.
- Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
- Gọi H đọc nội dung bài viết.
- Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.
- H viết bảng con.
H§2: Thực hành :
- Cho H viết bài vào vở tập viết.
- GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tuyên dương.
** Rút kinh nghiệm: 
.............................................................................................................................................................................................................................................................
__________________________________________
TËp viÕt (Tuần 21)
Bài : Tàu thủy,trăng khuya,tuần lễ, huân chương ,lời khuyên,nghệ thuật,tuyệt đẹp.
I. Môc tiªu:
- Cuûng coá kó naêng vieát caùc töø öùng duïng: tàu thủy,trăng khuya,tuần lễ, huân chương ,lời khuyên,nghệ thuật,tuyệt đẹp.
- Rèn kó naêng noái chöõ caùi; vieát lieàn maïch ; vieát caùc daáu phuï,
 daáu thanh ñuùng vò trí.
- HS chăm luyện viết, cẩn thận khi viết bài.
II. §å dïng d¹y häc:
 - Chöõ maãu caùc từ ñöôïc phoùng to ( Bảng phụ) 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
 1. KiÓm tra bµi cò 
- Gọi H lên bảng viết : đôi guốc, rước đèn.
- GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .
2. Bµi míi :
H§1: GV hướng dẫn H quan sát bài viết.
- Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
- Gọi H đọc nội dung bài viết.
- Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.
- H viết bảng con.
H§2: Thực hành :
- Cho H viết bài vào vở tập viết.
- GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tuyên dương.
** Rút kinh nghiệm: 
.............................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________
ĐẠO ĐỨC
Tiết 24 : ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (T2)
I. MỤC TIÊU 
-Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương.
-Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng quy định
- Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
-HS có kỹ năng đi bộ đúng qui định.
** KNS : Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
- Vở Bài tập Đạo đức 1, Bảng phụ.
- Các tấm bìa cứng làm đèn xanh, đỏ, vàng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
- Gv gọi HS trả lời câu hỏi :
+ Ở nông thôn người đi bộ thường đi ở phần đường bên tay nào ?
+ Ở thành phố người đi bộ thường đi ở phần đường nào ? 
- GV nhận xét đánh giá . 
3. Bài mới .
a. Giới thiệu bài .
- GV giới thiệu và ghi tựa bài cho HS nhắc lại . 
* Hoạt động 1:
Làm bài tập 3:GV cho HS mở SGK , nêu yêu cầu cho HS làm việc theo nhóm 2.
- GV hỏi:Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng quy định không? Vì sao ?
 + Điều gì sẽ xảy ra ?
+ Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình đi như thế ?
- GV nhận xét , kết luận cho HS nhắc lại .
Đi bộ dưới lòng đường là sai quy định, có thể gây ra tai nạn cho bản thân và người khác.
* Hoạt động 2:
- Làm bài tập 4 GV chia lớp làm nhóm 4, nêu yêu cầu cho HS làm việc .
+ Tranh nào đi bộ đúng quy định, tranh nào đi bộ chưa đúng quy định? 
- GV mời một số HS lên trình bày kết quả trước lớp
- GV cho cả lớp nhận xét bổ xung
- Vậy đi bộ đúng quy định có ích lợi gì ?
* Hoạt động 3:
 Trò chơi “Đèn xanh đèn đỏ ”
- GV hướng dẫn luật chơi và cho HS chơi thử 
- GV là người điều khiển và làm trọng tài trong những lần chơi chính thức .
- Gv nhận xét tuyên dương nhóm chơi hay .
3. Củng cố dặn dò
- GV cho HS đọc câu kết luận cuối bài
- Dặn các em về chuẩn bị cho bài sau 
- GV nhận xét tiết học ưu khuyết.
** Rút kinh nghiệm: