Bài soạn Tổng hợp các môn khối 1 - Tuần 18

Tuần 18
Ngày soạn: 19/12/2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 21/12/2009
Tiờt 1: Chào cờ:
 =====================
Tiết 2+3: Tiếng việt:
 Bài 72 : it – iêt
A. Muc tiờu :
- Đọc được : it , iêt , trái mít , chữ viết ; các từ ngữ và câu ứng dụng.
- Viết được : it , iêt , trái mít , chữ viết .
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Em tô , vẽ , viết .
* Học sinh khá , giỏi luyện nói cả bài theo chủ đề : Em tô , vẽ , viết .
B. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Tranh minh hoạ cho từ khoá. Câu ứng dụng và phần luyện nói
- HS: sgk, vở TV, bảng con
 C.Phương pháp:
 PP: Quan sát, thảo luận, luyện đọc, thực hành
 HT: CN. N. CL
D. Các hoạt động Dạy học.
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I- ÔĐTC: (1')
II- KT bài cũ (4')
III- Bài mới (33’)
1-Giới thiệu bài: 
2- Dạy vần
*- Dạy vần : it
a. Nhận diện vần
b. Đánh vần:
*Dạy vần iêt
c. Hướng dẫn viết:
d. Đọc từ ứng dụng:
3- Luyện tập
a- Luyệnđọc:(10')
- Gọi học sinh đọc bài trong SGK
- Đọc cho hs viết: bút chì, mứt
- GV: Nhận xét, ghi điểm
Bài hôm nay cô giới thiệu với cả lớp 2 vần mới : it, iêt
?Vần it được tạo bởi âm nào ?
? So sánh vần it và vần et ?
? Nêu vị trí vần it ?
- Hướng dẫn đọc vần ( ĐV - T)
? Muốn có tiếng mít bút ta thêm âm gì , dấu gì ?
? Nêu cấu tạo tiếng.
- Đọc tiếng khoá ( ĐV - T)
? Tranh vẽ gì
- GV ghi bảng: Trái mít
- Đọc trơn từ khoá ( ĐV - T)
- Đọc toàn vần khoá ( ĐV - T)
- Dạy tương tự nh vần it
 ? Vần iêt được tạo bởi âm nào ?
? So sánh vần it và iêt ?
- Viết mẫu lên bảng và hướng dẫn cách viết
- Nhận xét – sửa sai và uốn nắn hs 
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng.
 Con vịt thời tiết
 Đông nghịt hiểu biết
- Chỉ cho hs đọc ( ĐV- T)
? Tìm tiếng mang vần mới trong từ.
- GV giải nghĩa một số từ.
 * Củng cố
? Học mấy vần, là vần gì, đọc lại bài học
Tiết 2:
- Học sinh đọc bài.
- Viết bảng con
Vần it được tạo bởi âm i và t
- i đứng trớc âm t đứng sau
Học sinh ghép vần it , mít
- m đứng trớc, it đứng sau
CN - N - ĐT
- quả mít
CN - N - ĐT
CN - N - ĐT
- Âm iê và t
- Đều kết thúc bằng t
- Bắt đầu bằng i và iê
- Quan sát và viết bảng con
- Đọc nhẩm
- CN - N - ĐT
- Gạch chân và phân tích
- CN - N - ĐT
- Học 2 vần. Vần it, iêt
- ĐT- CN đọc.
b- Luyện viết (13')
c- Luyện nói (7')
d- Đọc SGK (7')
IV. Củng cố, dặn dò (3')
- Đọc lại bài tiết 1 
- GV nhận xét, ghi điểm.
 * Đọc câu ứng dụng
? Tranh vẽ những gì
 - Ghi bảng
 Con gì có cánh
 Mà lại biết bơi
 Ngày xuông ao chơi
 Đêm về đẻ trứng?
- Chỉ cho hs đọc ( ĐV- T)
- Đọc mẫu
- Cho hs tìm tiếng chứa vần mới
- Hướng dẫn học sinh mở vở tập viết, viết bài.
- GV nhận xét, uốn nắn hs 
- GV chấm một số bài, nhận xét bài.
? Tranh vẽ gì. 
- Chỉ cho hs đọc: Em tô, vẽ, viết
? Các bạn đang làm gì
? Bạn nữ áo đỏ đang làm gì
? Bạn nam áo xanh đang làm gì
? Các bạn ấy học ntn
? Em thích vẽ hay thích tô
- GV đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài. Gõ thước cho học sinh đọc bài.
- GV nhận xét, ghi điểm
? Hôm nay chúng ta học bài gì.
- Về nhà viết, đọc lại bài
- GV nhận xét giờ học 
- CN . N. CL
- Con vịt đang bơi dưới ao
Lớp nhẩm.
- ĐT- N- CL
- Gạch chân và phân tích
- Học sinh mở vở tập viết, viết bài
Bạn đang vẽ và viết bài
- CN- CL
- Bạn đang tô, vẽ, viết
- Bạn đang viết
- Bạn đang vẽ
- Các bạn học rất chăm chỉ
- Hs trả lời
Lớp nhẩm
Đọc ĐT- CN
Học vần it, iêt
 ==================================
Tiết 4: Đạo đức
Tiết 18: Thực hành kỹ năng cuối học kỳ I
A - Mục tiêu:
- Ôn tập những kiến thức đã học, củng cố kiến thức về: gọn gàng, sạch sẽ, giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ, nghiêm trang khi chào cờ...
B - Tài liệu và phương tiện. 
* Giáo viên: - Giáo án, vở bài tập đạo đức, một số tranh ảnh minh hoạ.
* Học sinh: - SGK, vở bài tập.
 C.Phương pháp:
 PP: Quan sát, thảo luận, luyện tập , thực hành
 HT: CN. N. CL
D - Các hoạt động Dạy học.
 ND- TG
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
I- KT bài cũ (4')
II- Bài mới (27')
1- Giới thiệu bài. 
2- Nội dung.
3- Củng cố, dặn dò.
?Khi xếp hàng ra vào lớp chúng ta phải ntn ?
- GV nhận xét, đánh giá.
- Tiết hôn nay cô cùng các em ôn lại những kiến thức đã học trong phần học vừa qua.
 ? Như thế nào là gọn gàng, sạch sẽ.
? ở trong lớp mình bạn nào đã biết ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ ?
- GV nhận xét, tuyên dương.
? Như thế nào là giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ?
? Em cần làm gì để nhường nhịn em nhỏ và lễ phép với anh chị ?
? Những thành viên trong gia đình phải sống như thế nào ?
? Khi chào cờ em phải thể hiện như thế nào ?
- Gọi đại diện từng học sinh trả lời.
- GV nhận xét, kết luận.
- Nhấn mạnh nội dung bài học.
- GV nhận xét giờ học.
- Không xô đẩy và đùa nghịch
- Học sinh trả lời.
Mặc quần áo sạch, gọn, đúng cách,, phù hợp với thời tiết, không làm bẩn quần áo.
- Học sinh nêu.
Không làm bẩn sách, không vẽ bẩn ra sách vở, khi học song phải cất đúng nơi qui định.
- Biết vâng lời anh chị, biết thương yêu đùm bọc em nhỏ.
- Phải thương yêu đùm bọc và có trách nhiệm với mọi người trong gia đình mình.
- Phải đứng nghiêm, mắt nhìn lá cờ.
 ===========================
Tiết 5: Âm nhạc:
 ============================
 Ngày soạn: 21/ 12/ 2008
 Ngày giảng: Thứ ba ngày 23/ 12/ 2008
Tiết 1+2: Tiếng việt:
Bài 73 : Uôt – ơt
A. Muc tiờu:
- Đọc được : uôt , ươt , chuột nhắt , lướt ván ; các từ ngữ và câu ứng dụng.
- Viết được : uôt , ươt , chuột nhắt , lướt ván .
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Chơi cầu trượt .
* Học sinh khá , giỏi luyện nói cả bài theo chủ đề : Chơi cầu trượt .
B. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Tranh minh hoạ cho từ khoá. Câu ứng dụng và phần luyện nói
- HS: sgk, vở TV, bảng con
 C.Phơng pháp:
PP: Quan sát, thảo luận, luyện đọc, thực hành
HT: CN. N. CL
D. Các hoạt động Dạy học.
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I- ÔĐTC: (1')
II- KT bài cũ (4')
III- Bài mới (33’)
1-Giới thiệu bài: 
2- Dạy vần
*- Dạy vần : uôt
a. Nhận diện vần
b. Đánh vần:
* Dạy vần ơt
c. Hướng dẫn viết:
d. Đọc từ ứng dụng:
3. Luyện tập
- Gọi học sinh đọc bài trong SGK
- Đọc cho hs viết: mứt, viết
- GV: Nhận xét, ghi điểm
- Bài hôm nay cô giới thiệu với cả lớp 2 vần mới : uôt, ơt
? Vần uôt được tạo bởi âm nào ?
? So sánh vần uôt và vần et ?
? Nêu vị trí vần uôt ?
- Hướng dẫn đọc vần ( ĐV - T)
? Muốn có tiếng chuột ta thêm âm gì , dấu gì ?
? Nêu cấu tạo tiếng.
- Đọc tiếng khoá ( ĐV - T)
? Tranh vẽ gì
- GV ghi bảng: chuột nhắt
- Đọc trơn từ khoá ( ĐV - T)
- Đọc toàn vần khoá ( ĐV - T)
Dạy tơng tự nh vần uôt
 ? Vần ươt được tạo bởi âm nào
? So sánh vần uôt và ơt ?
- Viết mẫu lên bảng và hướng dẫn cách viết
- Nhận xét – sửa sai và uốn nắn hs 
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng.
 Chuột nhắt vượt lên
 Trắng muôt ẩm ướt
- Chỉ cho hs đọc ( ĐV- T)
? Tìm tiếng mang vần mới trong từ.
- GV giải nghĩa một số từ.
 * Củng cố
? Học mấy vần, là vần gì, đọc lại bài học
Tiết 2:
- Hát
- Học sinh đọc bài.
- Viết bảng con
Vần uôt được tạo bởi âm uô và t
- uô đứng trước âm t đứng sau
Hs ghép vần uôt , chuột
-ch đứng trước, uôt đứng sau
CN - N - ĐT
- con chuột
CN - N - ĐT
CN - N - ĐT
- Âm ươ và t
- Đều kết thúc bằng t
- Bắt đầu bằng ơ và uô
- Quan sát và viết bảng con
- Đọc nhẩm
- CN - N - ĐT
- Gạch chân và phân tích
- CN - N - ĐT
- Học 2 vần. Vần uôt, ơt
- ĐT- CN đọc.
a-Luyệnđọc:(10')
b- Luyện viết (13')
c- Luyện nói (7')
d- Đọc SGK (7')
IV. Củng cố, dặn dò (3')
- Đọc lại bài tiết 1 
- GV nhận xét, ghi điểm.
 * Đọc câu ứng dụng
? Tranh vẽ con mèo đang làm gì
 - Ghi bảng
 Con mèo mà trèo cây cau
 Hỏi thăm chú chuột đi đâu văng nhà
 Chú chuột đi chợ đường xa
Mua mắm mua muối giỗ cha chú mèo.
- Chỉ cho hs đọc ( ĐV- T)
- Đọc mẫu
- Cho hs tìm tiếng chứa vần mới
- Hướng dẫn học sinh mở vở tập viết, viết bài.
- GV nhận xét, uốn nắn hs .
- GV chấm một số bài, nhận xét bài.
? Tranh vẽ gì. 
- Chỉ cho hs đọc: Chơi cầu trượt
? Các bạn đang làm gì ?
? Nét mặt của các bạn ntn ?
? Khi chơi các bạn cần làm gì để không xô đẩy nhau ?
? Em hay thấy cầu trượt ở đâu
- GV đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài. Gõ thước cho học sinh đọc bài.
- GV nhận xét, ghi điểm
? Hôm nay chúng ta học bài gì.
- Về nhà viết, đọc lại bài
- GV nhận xét giờ học 
- CN . N. CL
- Con mèo đang trèo cây cau
Lớp nhẩm.
- ĐT- N- CL
- Gạch chân và phân tích
- Học sinh mở vở tập viết, viết bài
- Vẽ các bạn
- CN- CL
- Đang chơi cầu trượt
- Các bạn rất vui
- Từng bạn trượt
- Ơ nhà trẻ , mẫu giáo
Lớp nhẩm
Đọc ĐT- CN
Học vần uôt, ơt
 ==============================
Tiết 3: Toán:
Tiết 67: Điểm - Đoạn thẳng
A. Mục tiêu :
- Nhận biết được điểm , đoạn thẳng ; đọc tên điểm , đoạn thẳng ; kẻ được đoạn thẳng 
- Bài tập cần thực hiện : Bài 1 , 2, 3
B. Chuẩn bị:
* Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, bộ đồ dùng dạy toán lớp 1
* Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, đồ dùng học tập. 
C.Phương pháp:
PP: Quan sát, thảo luận, so sánh, thực hành
HT: CN. N. CL
D. Các hoạt động dạy học:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I- KT bài cũ (4')
II- Bài mới (33')
1- Giới thiệu bài: 
2- Nội dung
* Giới thiệu điểm và đoạn thẳng.
3. Thực hành.
* Bài 1: Miệng
Bài 2: Dùng bút và thước để nối
Vở
 *Bài 3: 
Miệng
IV- Củng cố - dặn dò (2')
- Gọi học sinh nêu bảng cộng trừ 10.
- GV nhận xét, ghi điểm.
Hôm nay cô hớng dẫn các em làm quen với điểm và đoạn thẳng.
- GV đánh dấu lên bảng 2 điểm nh SGK.
 A * * B
 (Điểm A) (Điểm B)
- GV chỉ và nói điểm: Trên bảng cô có hai điểm A, B.
- Gọi học sinh nhắc lại.
- Giáo viên dùng thớc nối hai điểm A và B và nói ta nối điểm A với điểm B ta đợc đoạn thẳng AB.
 A B
 (Đoạn thẳng AB)
- Gọi học sinh đọc.
* Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng, dụng cụ để vẽ đoạn thẳng ( Dùng thước, bút chì ).
Đọc tên các điểm và đoạn thẳng
Hướng dẫn hs cách đọc
 C K 
 H D M N
 X
 Y Q 
	 P
* Hướng dẫn học sinhc cách vẽ đoạn thẳng: Dùng bút chì chấm hai điểm A, B trớc sau đó dùng thớc kẻ nối hai điểm A với B.
- Cho học sinh thực hành chia điểm rồi vẽ đoạn thẳng.
- GV quan sát, hớng dẫn thêm.
- GV nhận xét, tuyên dơng.
Mỗi  ...  , yêm , uôm , ươm , ot , at , ăt , ât , ôt , ơt , et , êt , ut , ưt , it , iêt . 
 * Học sinh khá , giỏi luyện viết thêm câu ứng dụng trong bài đã học .
 B. Đồ dùng dạy - học :
 * Giáo viên : Sách Tiếng Việt, các âm, vần
 * Học sinh :Sách Tiếng Việt, vở ô ly, bút, bảng con
C. Phương pháp: 
 -PP: Trực quan, luyện đọc, thực hành ,
 -HT: cn. n. 
D. Các hoạt động dạy - học :
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Học sinh yếu
I. ÔĐTC
 II. KTBC :4'
III. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài 
2. Nội dung:
* Hs K,G
IV. Củng cố – dặn dò:
- Trực tiếp
a. Gv ghi bảng và chỉ các vần 
b. Luyện viết vào vở
- Viết mẫu và hd cách viết: chim hót , bánh tét , đôi tất , con vịt , hiểu biết , hộp mứt .
- Theo dõi- hd và uốn nắn hs .
- Hôm nay các em ôn lại các âm 
- Về nhà đọc, viết lại các âm, vần, tiếng đã học
- Hs nhận ra và đọc được: iêm , yêm , uôm , ươm , ot , at , ăt , ât , ôt , ơt , et , êt , ut , ưt , it , iêt . 
 CN- NL
- Hs nêu được âm,vần ghép được, đánh vần và viết vào vở : chim hót , bánh tét , đôi tất , con vịt , hiểu biết , hộp mứt - CN - ĐT
- Viết vở ô li : 
Chim tránh rét bay về phương nam .Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng .
Quý + Tùng đọc và viết được : iêm , yêm , uôm , ươm , ot , at , ăt , ât , ôt , ơt , et , êt , ut , ưt , it , iêt . 
 - Quý viết : ca hát , cơn sốt , ngày tết .
 =====================================
Tiết 2: Toán:
Ôn các phép tính đã học trong phạm vi 10
A. Mục tiêu: 
- Học sinh được củng cố lại các phép tính đã học trong phạm vi 10 .
* Học sinh khá , giỏi : Thuộc các bảng cộng trừ đã học trong phạm vi 10 và biết vận dụng vào làm 1 số bài tập
* Quý thuộc một số bảng cộng trừ đã học trong phạm vi 10 .
B.Đồ dùng dạy học:
- GV: 10 bông hoa , 10 con bướm  
-HS: sgk,bộ đồ dùng toán, bảng con, vở ô li 
C. Phương Pháp: 
 - PP:Trực quan, thực hành
 - HT:cá nhân,nhóm , 
D. Các hoạt động dạy và học.
 ND-TG 
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
Học sinh yếu
 I. KTBC:
II.Bài mới:(35’ )
1.Giới thiệu bài 
2. Nội dung:
B1: Hd hs tính các phép tính
* B2: Hs K,G làm bài tập
IV.Củng cố - dặn dò: 3’
- Cho hs đọc viết bảng trừ trong phạm vi 9
- Trực tiếp
* Hd hs ôn các bảng cộng trừ đã học:
- Theo dõi- uốn nắn
+ Bài 1: > , < , = 
6 + 4 = 10 10 > 7 + 1
 5 + 5 > 6 +3 
+ Bài 2 : Viết phép tính thích hợp 
- Gv nêu bài toán : 
Có : 6cái kẹo
Thêm : 4 cái kẹo
Có tất cả : cái kẹo ?
- Học thuộc các phép
tính trên .
- Hs đọc CN-ĐT
- Viết bảng con
- Hs ôn các bảng cộng trừ đã học:
- Hs làm bảng con
9
10
3
+
-
+
1
4
3
10
6
6
 6
 +
 4
=
10
Quý ôn cho thuộc bảng trừ trong phạm vi 9
- Làm bảng con :
2 + 8 = 10
5 + 5 = 10 
Ngày soạn: 23/ 12/ 2009 Ngày giảng: Thứ sỏu ngày 25/ 12/ 2009
Tiết 1+2: Tiếng việt:
Ôn tập cuối học kỳ I
A – Mục tiêu :
- Đọc được các vần , từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 1 – bài 76 .
- Viết được các vần , từ ứng dụng từ bài 1 – bài 76 .
- Nói được 2 – 4 câu theo các chủ đề đã học .
B. Đồ ding dạy - học
*Giỏo viờn: Giỏo ỏn, SGK, bộ chữ, bảng ụn, tranh vẽ bà chỏu, bảng kẻ một số vần đó học...
* Học sinh: SGK, vở thực hành...
C. Phương pháp : 
 PP : Đàm thoại, quan sỏt, thực hành...
 HT : CN – N – L 
D. Các hoạt động dạy – học
 ND-TG
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
I. ÔĐTC(1')
II. KT bài cũ (4')
? Giờ trước em học bài gì ?
? Đọc bài trong SGK
- Đọc cho hs viết: chúc mừng, thác nước
- Nhận xét, ghi điểm
- Hát
- Bài vần "ôn tập"
- CN một hoặc hai em
- Viết bảng con 
III. Bài mới (27')
1. Giới thiệu bài: 
Để củng cố lại cỏc õm, vần cỏc em đó được học trong suốt HK I vừa qua, tiết học hụm nay chỳng ta cựng ụn lại cỏch đọc, cỏch viết những õm, vần đú.
2. Hướng dẫn ôn tập
a. ôn các âm
? Cỏc em đó được học những õm nào rồi?
- Gv ghi bảng những õm đó học cho hs ụn lại
- Nhận xột, sửa sai cỏch đọc
- o, a, b, c, e, ờ, g, ng...
- CN - N - L đọc
b. ôn vần
? Cỏc em đó được học những vần nào?
- Gv treo bảng ghi vần đó học cho hs nhẩm
- Cho hs đọc vần. Gv chỉ
- Gv đọc vần
- Cho hs vừa đọc vừa chỉ
- Nhận xột, sửa sai
- Oi, ia, ụi, ơi, ui, iờn...
- CN - N - L
- Hs chỉ
- CN
c. Hướng dẫn đọc từ ngữ
- Ghi bảng: 
cành bưởi giông bão
hoa thiên lý dịch chuyển
? Tìm vần vừa ôn?
? Đọc trơn tiếng?
? Đọc trơn từ?
- Gạch chân tiếng: bưởi, thiên
- CN - N - L
- Đọc, giải nghĩa từ
Hoa thiên lý: loại hoa nhỏ, ăn được.
Giông bão: hiện tượng thời tiết cú mưa, gió to
Dịch chuyển: chuyển vật từ chỗ này đến chỗ khác
d. Hướng dẫn viết
- Gv đọc õm cho hs viết
- Đọc vần cho hs viết
- Nhận xột, sửa sai
- Đọc từ ngữ cho hs viết
- Nhận xột, sửa sai
- Viết b/c: ch, ng, ngh, gh, th, ph, nh, tr, ươi, yờu, iờng, ụng, ach...
- Cành bưởi, giụng bóo
? Đọc lại bài trờn bảng?
- Cn 2 em
3. Luyện tập
a.Luyện đọc : 
b. Luyện viết
IV. Củng cố - dặn dò (5')
Tiết 2
- Cho hs đọc bài tiết 1
- Nhận xột, uốn nắn cỏch đọc
- Đọc bài ứng dụng
+ Giới thiệu tranh: 
? Tranh vẽ ai?
- Giảng tranh – rút ra câu ƯD
Bà ơi bà chỏu yờu bà lắm
Túc bà trắng màu trắng như mõy
Chỏu yờu bà chỏu nắm bàn tay
Khi chỏu võng lời chỏu biết bàvui
? Bài cú mấy dũng thơ?
? Đọc, đỏnh vần tiếng khú?
? Đọc trơn tiếng
? Đọc trơn từng dũng thơ, đọc nối tiếp?
? Đọc cả khổ thơ?
? Bài thơ núi về tỡnh cảm của ai?
? Khi nào bà thấy vui?
? Bạn nào hỏt được bài này? 
- Hd hs viết vào vở tập viết
- Theo dừi, uốn nắn cỏch viết cho hs
- Thu, chấm vài bài, nhận xột.
- Hd đọc bài trờn bảng
- Hd đọc bài trong SGK. Gv gừ thước
- Nhận xột giờ học, tuyờn dương.
- Hướng dẫn học bài ở nhà. Chuẩn bị bài sau.
- CN - N - L đọc xuụi, đọc ngược
- Vẽ bộ nhổ túc cho bà
- Cú 4 dũng thơ
- CN - N - L
- CN - N - L
- CN - N 
- CN - N - L
- T/c của chỏu với bà
- Khi chỏu võng lời bà
- Viết bài
- CN 1 em
- CN - L
 ==========================
Tiết 3: Toán:
Tiết 70: Một chục - tia số
A. Mục tiêu :
- Nhận biết ban đầu về một choc ; biết quan hệ giữa choc và đơn vị : 1 chục = 10 đơn vị ; biết đọc và viết số trên tia số .
- Bài tập cần thực hiện : Bài 1 , 2 , 3 .
B. Chuẩn bị:
* Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, bộ đồ dùng dạy toán lớp 1
* Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, đồ dùng học tập. 
C.Phương pháp:
PP: Quan sát, thảo luận, so sánh, thực hành
HT: CN. CL
D. Các hoạt động dạy học:
 ND- TG
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
I- KT bài cũ (4')
II-Bài mới (33')
1- Giới thiệubài 
2- Nội dung
* Giới thiệu một chục:
3. Thực hành
* Bài 1: Vở
* Bài 2: Nhóm
* Bài 3: Miệng
IV- Củng cố, dặn dò (2')
- Gọi học đo độ dài bàn học.
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Hôm nay cô hướng dẫn về một chục tia số.
- Cho học sinh quan sát SGK và đếm số quả.
? Trên cây có bao nhiêu quả.
- 10 quả hay còn gọi là 1 chục quả.
- Cho học sinh nhắc lại
* Giới thiệu tia số
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
Trên tia số có một điểm gốc là 0 ( được ghi số 0 ), các điểm gạch cách đều nhau được ghi số thứ tự tăng dần.
Thêm cho đủ một chục chấm tròn
- Gọi học sinh lên bảng điền kết quả.
- GV quan sát, hướng dẫn thêm.
- GV nhận xét, tuyên dương.
-Khoanh vào một chục con vật .
- Cho học sinh làm bài nhóm đôi.
- Gọi học sinh đứng nêu kết quả tại chỗ.
- GV nhận xét, tuyên dương.
-HD Hs đếm từ 1 – 10 và điền vào số tương ứng.
- GV nhấn mạnh nội dung bài học
Học sinh thực hiện.
Học sinh lắng nghe
Học sinh theo dõi hướng dẫn.
Học sinh làm bài vào phiếu bài tập
* * * * * *
* * * * * * 
* * * * * *
* * * * * *
Học sinh làm bài theo nhóm đối và điền vào phiếu bài tập.
Các nhóm trình bày kết quả.
- Hs nêu các số cần điền .
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
Về nhà học bài xem trớc bài học sau. 
 =============================
Tiết 4: Thể dục
Bài 18: Sơ kết học kỳ 1 - trò chơi
A- Mục tiêu: 
- Sơkết học kỳ I , y/c HS hệ thống lại được những kiến thức kỹ năng, đã học, ưu khuyết điểm và hướng khắc phục.
B - Địa điểm - Phương tiện:
Trong lớp học hoặc trên sân trường.
Nội dung và phương pháp lên lớp:
 ND- TG
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
I- Phần mở đầu (10')
II- Phần cơ bản (20')
III-Phần kết thúc (5')
- GV nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Ôn động tác TD RLTTCB.
GV quan sát + nhắc nhở.
 * Sơ kết học kỳ I:
- GV cùng HS nhắc lại những kiến thức, kỹ năng đã học về: Đội hình đội ngũ, TD RLTTCB và trò chơi vận động.
- Xen kẽ gọi HS lên làm mẫu.
- GV nxét đánh giá kết quả học tập của Hs.
* Chơi trò chơi: “ Chạy tiếp sức”
GV quan sát - nhắc nhở.
- Hồi tĩnh.
- GV hệ thống bài.
- GV nxét giờ học.
- Dặn về nhà học bài + chuẩn bị bài sau học kỳ II.
- Lớp xếp hàng.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số, trang phục.
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Lớp tập lại mỗi động tác TD RLTTCB.
2 x 8 nhịp.
- Hs nêu lại các động tác đã học.
- 1 - 3 em lên làm mẫu trước lớp các động tác đã nêu.
- Lớp chơi trò chơi theo sự điều khiển của lớp trưởng.
- Đi theo nhịp 2 - 4 hàng dọc và hít thở sâu.
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
 =============================
Tiết 5: Sinh hoat lớp
Nhận xét lớp Tuần 18
1. Mục tiêu:
-Nhận ra việc làm được và chưa làm được trong tuần.
- Biết được phương hướng tuần tới.
- Thấy rõ được trách nhiệm của một người học sinh.
2- Nhận xét chung các hoạt động trong tuần.
- Các em đều ngoan, chú ý nghe giảng, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, có ý thức cao trong học tập, biết phát huy ưu điểm trong tuần trước.
- Vệ sinh trờng, lớp sạch sẽ.
- Ngoan ngoãn, đoàn kết thân ái với bạn bè, lễ phép với thầy cô giáo và người lớn tuổi
* Khen: Cẩm Ly , Cường , Nhàn
- Hạn chế: Song bên cạnh đó vẫn còn một số bạn chưa chú ý trong giờ học, còn nhìn ra ngoài. Làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp
 * Chê: Tùng , Quỳnh Anh 
3- Hoạt động khác:
- Thể dục giữa giờ tham gia đầy đủ, tập tương đối đúng động tác.
- Vệ sinh trực nhật sạch sẽ.
4- Phương hướng hoạt động tuần tới.
- Đẩy mạnh phong trào học tập hơn nữa. Ôn tập và kiểm tra một số môn
- Phát huy những mặt đã làm được, đẩy lùi mặt yếu kém.
- Tự giác, nêu cao tinh thần trách nhiệm, tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt sao .
=================================