ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I * NĂM HỌC 2009 – 2010
Môn thi : VIẾT – Lớp 4 (THI LẠI)
************************************************************************************
I- CHÍNH TẢ : (5 điểm – Thời gian viết bài : 15 phút)
Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết :
Đôi giày ba ta màu xanh
Sau này làm công tác Đội ở một phường, có lần tôi phải vận động Lái, một cậu bé lang thang, đi học. Tôi đã theo Lái trên khắp các đường phố. Một lần, tôi bắt gặp cậu ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta màu xanh của một cậu bé đang dạo chơi. Hóa ra trẻ con thời nào cũng giống nhau. Tôi quyết định chọn đôi giày ba ta màu xanh để thưởng cho Lái trong buổi đầu cậu đến lớp. Hôm nhận giày, tay Lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày, lại nhìn xuống đôi bàn chân mình đang ngọ nguậy dưới đất.
II- TẬP LÀM VĂN : (5 điểm – Thời gian làm bài : 25 phút)
Sau khi HS viết xong Chính tả, giáo viên chép đề bài Tập làm văn lên bảng để học sinh làm bài ngay.
Đề bài :
Viết một bức thư ngắn (khoảng 15 - 20 dòng) cho người thân nói về ước mơ của em.
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I * NĂM HỌC 2009 – 2010 Môn thi : VIẾT – Lớp 4 (THI LẠI) ************************************************************************************ I- CHÍNH TẢ : (5 điểm – Thời gian viết bài : 15 phút) Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết : Đôi giày ba ta màu xanh Sau này làm công tác Đội ở một phường, có lần tôi phải vận động Lái, một cậu bé lang thang, đi học. Tôi đã theo Lái trên khắp các đường phố. Một lần, tôi bắt gặp cậu ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta màu xanh của một cậu bé đang dạo chơi. Hóa ra trẻ con thời nào cũng giống nhau. Tôi quyết định chọn đôi giày ba ta màu xanh để thưởng cho Lái trong buổi đầu cậu đến lớp. Hôm nhận giày, tay Lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày, lại nhìn xuống đôi bàn chân mình đang ngọ nguậy dưới đất. II- TẬP LÀM VĂN : (5 điểm – Thời gian làm bài : 25 phút) Sau khi HS viết xong Chính tả, giáo viên chép đề bài Tập làm văn lên bảng để học sinh làm bài ngay. Đề bài : Viết một bức thư ngắn (khoảng 15 - 20 dòng) cho người thân nói về ước mơ của em. HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN VIẾT LỚP 4 (THI LẠI) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HK.1 * NĂM HỌC 2009 – 2010 *************************************************************************************************** I- CHÍNH TẢ : (5 điểm) * Mỗi lỗi chính tả trong bài viết sai - lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng qui định = trừ 0,5 điểm. * Lưu ý : nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao - khoảng cách - kiểu chữ; hoặc trình bày bẩn... = trừ 1 điểm toàn bài. II- TẬP LÀM VĂN : ( 5 điểm ) a) Bài viết được 5 điểm phải đạt các yêu cầu sau : * Viết được bài văn ngắn đủ các phần: đầu thư, phần chính, cuối thư đúng yêu cầu đã học, độ dài bài viết khoảng 15 đến 20 dòng. * Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả. * Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch sẽ. * Tùy theo mức độ bài làm của học sinh, giáo viên có thể cho các mức độ từ 0,5 điểm à 4,5 điểm. b) Lưu ý : - Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao - khoảng cách - kiểu chữ; hoặc trình bày bẩn... = trừ 1 điểm toàn bài. - Nếu sai từ 5 lỗi chính tả trở lên = trừ 0,5 điểm toàn bài. c) Một số gợi ý về cách chấm bài : 1- Phần đầu thư : (0,5 điểm) - Nơi viết thư, ngày tháng năm (0,25 điểm). - Lời xưng hô (lời chào) phải trân trọng (0.25 điểm). 2- Phần chính : (3,5 điểm) - Nêu mục đích, lý do viết thư về ước mơ sau này khi lớn lên (0,5điểm). - Hỏi thăm tình hình của người thân [ngắn gọn] (0,5 điểm). - Nêu cụ thể uớc mơ mong muốn của bản thân : (2,5 điểm) * Ước mơ lớn lên sẽ theo ngành nghề gì ? [0,5 điểm] * Thực hiện công việc của uớc mơ ra sao ? [1,5 điểm] * Ước mơ đem lại lợi ích và niềm vui gì ? [0,5 điểm] * Hiện nay phải làm gì để lớn lên thực hiện được ước mơ đó. [0,5điểm] 3- Phần cuối thư (1 điểm) : - Nhắn nhủ và hứa hẹn về việc thực hiện ước mơ. (0,5 điểm) - Lời chúc, lời cảm ơn và hứa hẹn, (0,5 điểm) ð Giáo viên chấm phần nào ghi điểm ngay phần bài làm đó (Chính tả - Tập làm văn). Sau đó cộng lại và ghi ở góc phải giấy thi điểm chung môn Viết.
Tài liệu đính kèm: