Giáo án 3 cột - Tuần 23 - Lớp 1

 Lịch Báo Giảng tuần 23
THỨ
MÔN
TÊN BÀI DẠY
2
25/1
HV
HV
ĐĐ
 oanh oach
 oanh oach
 Đi bộ đúng nơi qui định (t1)
3
26/1
HV
HV
T
TNXH
 oat oăt 
 oat oăt
 Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
 Cây hoa
4
27/1
HV
HV
T
 Ơn tập 
 Ơn tập
 Luyện tập chung 
5
28/1
HV
HV
T
TC
 uê uy
 uê uy
 Luyện tập chung 
 Kẻ các đoạn thẳng cách đều
6
29/1
HV
HV
T
SH
 uơ uya
 uơ uya
 Các số tròn chục
 Sinh hoạt lớp
Thứ 2/25/1/2010
Học vần : oanh oach
I.Mục tiêu : 
_ 	Học sinh đọc và viết được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch
_ 	Đọc được các câu, từ ngữ ứng dụng.
_ 	Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề :Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
II. Đồ dùng dạy học : 
_ 	Tranh minh hoạ SGK. Vật mẫu sách TV 1
_ 	Bộ chữ học vần 1.
III. Lên lớp :
HĐD
HĐH
HTĐB
1.Ktbc : 5’
- Đọc từ :áo choàng, liến thoắng, dài ngoãng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
2. Bài mới :
a. Mở bài : giới thiệu, ghi đầu bài.
b. Phát triển :
HĐ1/ Dạy vần : 12’
Oanh
-Vần âoanh được tạo bỡi mấy âm
GV đánh vần mẫu.
Chỉnh sửa phát âm cho HS
Giới thiệu tiếng doanhï.
Chỉnh sửa phát âm cho HS
- Giới thiệu vật mẫu, ghi từ ngữ khoá.
 - Gọi HS đọc vần tiếng từ.
 - Cho HS cài vần, tiếng, từ.
 oach (qui trình tương tự) 
 Nghỉ giữa tiết.
HĐ 2: Dạy viết :8’
 - GV HD cách viết oanh, oach, doanh trại, thu hoạch
 - GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu qui trình
 - Nhận xét chữ viết
HĐ2/ Dạy từ ứng dụng : : 10’
Ghi bảng từ ứng dụng.
 Chỉnh sửa phát âm cho HS.
Đọc mẫu.
 Hát múa chuyển tiết 2
Tiết 2
HĐ1/ Luyện đọc: : 12’
Luyện đọc nội dung tiết 1
Chỉnh sửa phát âm cho HS.
Giới thiệu tranh , ghi các câu ứng dụng.
Chỉnh sửa phát âm.
Đọc mẫu.
 Nghỉ giữa tiết
HĐ2/ : Luyện viết : 8’
Hướng dẫn HS viết vào vở TV.
Theo dõi giúp đỡ HS yếu.
Thu bài chấm, nhận xét
HĐ3/ Luyện nói : 5’
Ghi chủ đề luyện nói
Gợi ý :
+ Tranh vẽ những gì?
+ Nhà máy là nơi làm những việc gìï?
+ Cửa hàng là nơi như thế nào?
 + Doanh trại để làm gì?
C. Củng cố, dặn dò : 5’
- Chỉ SGK đọc.
- Tìm tiếng có vần oanh, oach
- Học kĩ bài ở nhà, xem trước bài oat, oach
- Nhận xét giờ học
-Viết bảng
 -1 HS đọc
3 âm 
HS nhìn bảng phát âm cá nhân, nhóm, lớp
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn từ
Đọc trơn từ.
Cá nhân đọc.
- HS cài
-HS theo dõi, viết ở bảng con
Đọc trơn từ, phân tích tiếng có vần mơi.
Đọc lại.
Cá nhân, nhóm, lớp
Nhận xét tranh, đọc trơn câu.
Vài HS đọc.
Theo dõi, viết bài.
- Vài HS đọc.
+ Hs luyện nói theo gợi ý bên.
 - Lớp đồng thanh.
HS thi tìm.
HS Y TB
HS Y,TB
HSG,K
 Đạo đức: Đi bộ đúng quy định (t1)
I/Mục tiêu:
Giúp HS: 
Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợpnvới điều kiện giao thơng địa phương.
Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng quy định .
Thực hiện đi bộ đúng quy địnhvà nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
II/Tài liệu và phương tiện:
- Vở BTĐĐ
- Đèn màu bằng giấy màu để chơi trò chơi
III/Lên lớp
HĐ Dạy
HĐ Học
HTĐB
1.Mở bài: Gv giới thiệu, ghi đầu bài
2.Phát triển:
HĐ1/BT1: pp trực quan, đàm thoại:10’
- GV giới thiệu tranh
+ Tranh này vẽ cảnh ở đâu?
+ Ở thành phố, người ta đi bộ ở đâu là đúng?
+ Ở nông người đi bộ đi ở đâu là đúng?
KL:Ở thành phố đi bộ ở vỉa hè khi qua đường phải đi trên vạch sơn trắng còn ở nông thôn đi bộ sát lề bên phải.
 Nghỉ giữa tiết
HĐ2/BT2: pp trực quan, thảo luận:10’
- Giới thiệu tranh BT3 VBTĐĐ
- Yêu cầu HS quan sát, thảo luận nhóm
- Gọi Hs trình bày
KL:
- Tranh 1:Đi bộ đúng quy định
- Tranh 2: Sai
- Tranh 3: Đúng
HĐ3/ Trò chơi
- GV nêu tên trò chơi
- Nêu luật chơi, cách chơi
- Tổ chức chơi-Tổng kết , nhận xét
c/Củng cố, dặn dò:5’
- Khi đi học các em đi như thế nào ?
- Để đảm bảo an toàn cho bản thân và moị người em nên đi như thế nào?
- Nhận xét giờ học 
- Hs nhắc đầu bài
- Hs quan sát tranh, trả lời câu hỏi
- HS nghe , nhớ
- HS quan sát tranh
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- HS nghe
- HS nghe cách chơi, luật chơi
- HS chơi
- HS liên hệ thực tế
Thứ 3/26/1/2010
Học vần : oat oăt
I.Mục tiêu : 
_ 	Học sinh đọc và viết được : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
_ 	Đọc được các câu, từ ngữ ứng dụng.
_ 	Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề :Phim hoạt hình
II. Đồ dùng dạy học : 
_ 	Tranh minh hoạ SGK. Vật mẫu sách TV 1
_ 	Bộ chữ học vần 1.
III. Lên lớp :
HĐD
HĐH
HTĐB
1.Ktbc : 5’
- Đọc từ :doanh trại, thu hoạch
- Gọi HS đọc:mới toanh, kế hoạch, khoanh tay,loạch xoạch
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
2. Bài mới :
a. Mở bài : giới thiệu, ghi đầu bài.
b. Phát triển :
HĐ1/ Dạy vần : : 12’
Oat
- Vần âoat được tạo bỡi mấy âm
GV đánh vần mẫu.
Chỉnh sửa phát âm cho HS
Giới thiệu tiếng hoatï
.Chỉnh sửa phát âm cho HS
Cho HS cài tiếng hoatï
- Giới thiệu vật mẫu, ghi từ ngữ khoá.
 - Gọi HS đọc vần tiếng từ.
 - Cho HS cài vần, tiếng, từ
 oătê (qui trình tương tự) 
 Nghỉ giữa tiết.
HĐ2: Dạy viết: 8’
 - GV HD cách viết oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
 - GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu qui trình
- Nhận xét chữ viết
HĐ2/ Dạy từ ứng dụng : 10’
Ghi bảng từ ứng dụng.
 Chỉnh sửa phát âm cho HS.
Đọc mẫu.
Tiết 2
HĐ1/ Luyện đọc: 12’
Luyện đọc nội dung tiết 1
Chỉnh sửa phát âm cho HS.
Giới thiệu tranh , ghi các câu ứng dụng.
Chỉnh sửa phát âm.
Đọc mẫu.
 Nghỉ giữa tiết 
HĐ2/ : Luyện viết : 8’
Hướng dẫn HS viết vào vở TV.
Theo dõi giúp đỡ HS yếu.
Thu bài chấm, nhận xét
HĐ3/ Luyện nói : 5’
Ghi chủ đề luyện nói
Gợi ý :
+ Tranh vẽ những gì?
+ Em có thích phim hoạt hình khôngï?
+ Eâm đã xem phim hoạt hình bao giờ chưa ?
 + Em thích phim hoạt hình nào nhất?
C. Củng cố, dặn dò : 5’
- Chỉ SGK đọc.
- Tìm tiếng có vần oat, oăt
- Học kĩ bài ở nhà, xem trước bài ôn tập
- Nhận xét giờ học
 - Viết bảng
 - 2 HS đọc
 - 1 HS đọc
3 âm 
HS nhìn bảng phát âm cá nhân, nhóm, lớp
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn từ
Đọc trơn từ.
Cá nhân đọc.
HS cài
 - HS theo dõi, viết ở bảng con
- Đọc trơn từ, phân tích tiếng có vần mơi.
Đọc lại.
Cá nhân, nhóm, lớp
Nhận xét tranh, đọc trơn câu.
Vài HS đọc.
Theo dõi, viết bài.
 - Vài HS đọc.
+ Hs luyện nói theo gợi ý bên.
 - Lớp đồng thanh.
HS thi tìm.
HS Y TB
HS Y,TB
HSG,K
Toán: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. 
 I/ Mục tiêu:
 Giúp HS;
Biết dùng thước cĩ chia vạch xăng-ti-mét vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài dưới 10cm.
Làm được BT 1,2, 3 SGK
 II/ Đồ dùng dạy học
 -Thước có chia vạch cm.
 III/ Lên lớp:
HĐ dạy
HĐ học
HTĐB
1/Bài cũ:5’
 Có : 5 bạn nam
 Có : 5 bạn nữ
 Có tất cả :  bạn ?
2/Bài mới:
a/Mở bài: GV giới thiệu, ghi đầu bài
b/Phát triển:
HĐ1/Hướng dẫn cách vẽ: pp trực quan: 12’
-Vẽ đoạn thẳng 4cm
+Lấy 1 điểm cố định( đặt thước sao cho vạch số 0 trùng vơí điẻm vừa chọn) điểm A
+Xác định vị trí số 4 trên thước chấm điểm thứ 2 điểm B
+Dùng bút và thước nối 2 điểm ta được đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm
 Nghỉ giữa tiết
HĐ2/Thực hành: pp luyện tập thực hành:15’
Bài 1: vẽ đoạn thẳng có độ dài :
5cm, 7cm, 2cm, 9cm
- GV nhận xét, chữa bài
Bài 2:Giải bài toán theo tóm tắt sau:
-GV ghi tóm tắt SGK lên bảng 
-Hướng dẫn HS giải
-Chữa bài tập
Bài 3:Vẽ các đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu trong bài 2
3/Củng cố, dặn dò:5’
-Nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
-Xem kĩ bài ở nhà, xem trước bài Luyện tập
-Nhận xét giờ học.
 - 1 HS lên bảng giải
 - HS nhắc đầu bài
 - HS theo dõi
 - HS vẽ vào vở nháp
 - 2 HS đọc
 - HS lên bảng giải
 - HS vẽ vào vở
 - HS nêu
HS TB
HS TB K
HS G
TN_XH: Cây hoa
I/ Mục tiêu: 
 Giúp HS :
 - Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây hoa.
 - Chỉ được rễ, thân , lá, hoa của cây hoa.
II/ Đồ dùng:
 - Cây hoa thật
 - Hình ảnh các cây hoa trong bài
III/ Lên lớp:
HĐD
HĐH
Kiểm tra bài cũ: 5’
Nêu các bộ phận chính của cây rau ?
Nêu ích lợi của việc ăn rau ?
Bài mới :
Gv giới thiệu bài
 HĐ1: Quan sát cây hoa 
Mục tiêu:
 - HS biết chỉ và noí tên các bộ phận của cây hoa.
 - biết phân biệt loại hoa này với loại hoa khác.
Bước 1: GV chia nhĩm và HD các nhĩm làm việc
 + Hãy chỉ rễ , thân , lá của cây hoa
 + Các bơng hoa thường cĩ đặc điểm gì mà ai cũng thích nhìn, thích ngắm?
Bước 2 :
Gọi đại diện các nhĩm trình bày
GV nhận xét
* Kết luận : 
 - Các cây hoa đều : cĩ rễ ,thân , lá, hoa
 - Cĩ nhiều loại hoa khác nhau , mỗi loại hoa cĩ màu sắc, hương thơm , hình dáng khác nhau 
HĐ2: Làm việc với SGK
Mục tiêu :
HS biết đặt câu hỏi và tra lời câu hỏi dựa trên các hình trong SGK
Biết ích lợi của việc trồng hoa.
 HD HS quan sát tranh bài 23 và trả lời các câu hỏi trong SGK
 _ GV yêu cầu HS lên hỏi và trả lời trước lớp
 _ GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận.
 + Kể tên các loại hoa cĩ trong bài 
 + Kể tên các loại hoa khác mà em biết.
 + Hoa được dùng để làm gì ?
Kết luận :
Hoa hồng, hoa dâm bụt, hoa mua, hoa loa kèn, hoa cúc.
Người ta trồng hoa để làm cảnh, trang trí , làm nước hoa 
Củng cố :
GV hỏi lại nội dung bài
Trị chơi : Đố bạn hoa gì?
Nhắc đề bài
Thảo luận nhĩm
Đại diện nhĩm trình bày trước lớp
Nhĩm khác nhận xét
Thảo luận theo cặp
Từng cặp lên trả lời
Lớp thảo luận
Cá nhân trả lời
 _ HS chơi trị chơi
Thứ 4/27/1/2010
Học vần : Ôn tập
I.Mục tiêu : 
_ Học sinh đọc và viết được các vần vừa học từ bài 91 đến bài 97
_ Đọc được các câu, từ ngữ ứng dụng.
_ Nghe, hiểu và kể được một đ ... ục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị.
Viết dấu +
Kẻ vạch ngang
Tính:( từ phải sang trái )
30 * 0 cộng 0 bằng 0, viết 0
+
 20 * 3 cộng 2 bằng 5, viết 5
 50
 Vậy : 30 + 20 = 50 
b) HĐ 2: Thực hành 
 Bài 1: Cho HS tự làm rồi chữa bài
Nhận xét sửa sai
 Bài 2: Tính nhẩm
HD HS cách cộng nhẩm:
 2chục + 3chục = 5chục 
 Vậy 20 + 30 = 50
Bài 3: Cho HS tự đọc đề tốn rồi giải
GV nhận xét
Củng cố, dặn dị:
GV hỏi lại nội dung bài
Nhận xét tiết học
HS trả lời 
HS thực hành và trả lời 
Vài HS nêu lại cách cộng
HS tự làm bài
HS nêu yêu cầu
HS tự làm bài
2 HS đọc đề tốn
1 HS lên bảng giải
Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2010
Học vần : Ôn tập
I.Mục tiêu : 
_ Học sinh đọc và viết được các vần vừa học từ bài 98 đến bài 103
_ Đọc được các câu, từ ngữ ứng dụng.
_ Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Truyện kể mãi khơng hết.
II.Đồ dùng dạy học : 
_ Tranh minh hoạ SGK. Vật mẫu sách TV 1
_ Kẻ sẵn bảng ôn.
 III.Lên lớp :
HĐD
HĐH
HTĐB
1.Ktbc : 5’
- Đọc từ ứng dụng
- GV yêu cầu HS đọc từ ứng dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
2. Bài mới :
a. Mở bài : giới thiệu bài.
b. Phát triển :
HĐ1/ Oân tập:13’
-GV kẻ sẵn bảng ôn
Gọi HS đọc âm
GV cho HS ráp vần
Cho HS luyện đọc vần.
.Chỉnh sửa phát âm cho HS
Giải thích từ
 Nghỉ giữa tiết.
HĐ2/Dạy từ ứng dụng: 8’
- GV ghi bảng từ ứng dụng
- Chỉnh sửa phát âm cho hs
- Giải thích từ, đọc mẫu.
HĐ3/Hướng dẫn viết: 8’
- GV HD viết từ ứng dụng
 - GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu qui trình
HĐ2/ Dạy từ ứng dụng : 10’
Ghi bảng từ ứng dụng.
 Chỉnh sửa phát âm cho HS.
Đọc mẫu.
Tiết 2
HĐ1/ Luyện đọc: 12’
Luyện đọc nội dung tiết 1
Chỉnh sửa phát âm cho HS.
Giới thiệu tranh , ghi các câu ứng dụng.
Chỉnh sửa phát âm.
Đọc mẫu.
 Nghỉ giữa tiết
HĐ2/ : Luyện viết : 8’
Hướng dẫn HS viết vào vở TV.
Theo dõi giúp đỡ HS yếu.
Thu bài chấm, nhận xét
HĐ3/Kể chuyện : 5’
Ghi tên truyện
-GV kể mẫu, kèm tranh
 -Ý nghĩa:Ca ngợi sự thông minh của anh ơng dân.
C. Củng cố, dặn dò : 5’
- Chỉ SGK đọc.
- Học kĩ bài ở nhà, xem trước bài tập viết
- Nhận xét giờ học
Viết bảng
 - 2 HS đọc
 - 1 HS đọc
 - Vài HS đọc
Cá nhân
HS nhìn bảng phát âm cá nhân 
Đọc trơn từ..Cá nhân , nhóm, lớp đọc.
Vài HS đọc lại
- HS theo dõi, viết ở bảng con
- Đọc trơn từ, phân tích tiếng có vần mơi.
Đọc lại.
Cá nhân, nhóm, lớp
Nhận xét tranh, đọc trơn câu.
Vài HS đọc.
Theo dõi, viết bài.
Vài HS đọc.
+ HS nghe 
- Lớp đồng thanh.
HS Y 
HS TB
HSY
HSY
HS Y,TB
HSG,K
Tốn: 	Luyện tập
I/ Mục tiêu:
Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số trịn chục
Bước đằu biết về tính chất phép cộng; biết giải tốn cĩ phép cộng.
Làm được BT 1, 2, 3 , 4 SGK
II/ Đồ dùng:
Các BT trong SGK
III/ Lên lớp:
HĐGV
HĐHS
HTĐB
1. Kiểm tra:
 GV viết bảng: 30 + 40 = 10 + 40 =
 60 + 20 = 70 + 20 =
Yêu cầu hS tính nhẩm
2. Bài mới:
 - GV giới thiệu bài
 - HD HS làm bài tập:
 * Bài 1: Đặt tính rồi tính
 - Nhận xét, sửa sai
Bài 2: Tính nhẩm
Nhận xét, sửa sai
@ Lưu ý: Khi ta đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả khơng thay đổi.
Bài 3: Cho HS tự nêu đề tốn
 Tự tĩm tắt rồi giải bài tốn
Nhận xét sửa sai
Bài 4: Nối
Tổ chức cho HS thi đua nối nhanh, đúng
Nhận xét, tuyên dương
3. Củng cố:
 - GV hỏi lại nội dung bài
 - HD hS chuẩn bị bài ở nhà
 - Nhận xét tiết học
2 HS lên bảng tính
HS nêu yêu cầu
Lớp làm ở bc
HS nêu yêu cầu
2 HS lên bảng làm
Lớp nhận xét
2 HS nêu đề tốn
1 HS tĩm tắt bài tốn
Lớp tự giải bài tốn vào vở
Nêu cách làm bài
Các nhĩm thi đua
Thủ cơng: Cắt dán hình chữ nhật(t1)
I/ Mục tiêu:
Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật.
Kẻ, cắt dán được hình chữ nhật. Cĩ thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng
II/ Đồ dùng:
Hình chữ nhật mẫu, Giấy màu, Keo, kéo , bút chì, thước kẻ.
III/ Lên lớp:
HĐ GV
HĐ HS
HTĐB
1/Oån định:
2/KT:1’
- KT sự chẩn bị của HS
3/Bài mới:
a.Mở bài:GV giới thiệu,ghi đầu bài
b.Phát triển:
HĐ1/Quan sát mẫu:pp trực quan, động não:5’
- Giới thiệu hình chữ nhật mẫu
+ HCN có mấy cạnh?
+ Các cạnh như thế nào với nhau?
- Những vật gì là hình chữ nhật ?
HĐ2/Hướng dẫn mẫu:pp trực quan:12’
- Lấy tờ giấy màu có kẻ ô.Lật mặt sau.Đánh dấu diểm A,đếm sang phải khoảng 7 đến 10 ô đánh dấu điểm B.Đếm xuống dưới đánh dấu điểm C khoảng 5 đến 8 ơ .Đếm ngang qua cũng bằng số ô từ điểm A sang B đánh dấu điểm D.
- Dùng thước và bút nối các điểm với nhau ta được HCN.
- Dùng kéo cắt rời HCN 
- Lật mặt sau bôi hồ dán cân đối vào vở TC.
HĐ3/HS thực hành:pp luyện tập:15’
- Giúp đỡ HS, nhắc nhở ,hướng đẫn thêm.
- GV nhận xét,đánh giá
4/Dặn dò:2’
- Chuẩn bị giâùy màu, kéo, hồ dán giờ sau thực hành.
- Nhận xét giờ học.
- HS chuẩn bị
- HS nhắc đầu bài
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS theo dõi
- HS thực hành
- Trưng bày sản phẩm
- HS nghe
Thứ sáu ngày 5 tháng 2 năm 2010
 Tập viết : 	 Bài 20
 I/Mục tiêu:
- HS viết đúng các chữ: hịa bình, húy hốy, khỏe khoắn,
- Kiểu chữ viết thường cỡ vừa 
- Rèn chữ viết trình bày đẹp để rèn nết người
 II/Chuẩn bị:
Giáo viên: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li 
Học sinh: Vở viết, bảng con 
 III/Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
Ổn định:
Bài cũ: 5’
 - Đọc : bập bênh. Lợp nhà
Nhận xét 
 3. Bài mới:
Giới thiệu: hôm nay chúng ta luyện viết bài 20
Hoạt động 1: Viết bảng con. 10’
Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết 
GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS
 Nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Viết vở.12’
 _ HD HS viết bài vào vở
Nhắc HS tư thế ngồi viết, cầm bút
Giáo viên cho học sinh viết từng dòng : 
3.Củng cố,Dặn dò:5’
Giáo viên thu bài chấm 
Nhận xét
Cho học sinh xem vở đẹp
Thi viết đẹp : 
nhận xét
Tập viết nhanh đẹp 
Luôn cẩn thận khi viết chữ
Ôn lại các bài có âm đã học
Hát
Học sinh viết bảng con
HS nhắc
Học sinh theo dõi mẫu tập viết bảng con
Học sinh nêu
Học sinh viết ở vở TV
Học sinh nộp vở
Học sinh quan sát 
Đại diện tổ thi đua
Tập viết : 	 Bài 21
 I/Mục tiêu:
- HS viết đúng các chữ: tàu thủy, giấy-pơ-luya, tuần lễ
- Kiểu chữ viết thường cỡ vừa 
- Rèn chữ viết trình bày đẹp để rèn nết người
 II/Chuẩn bị:
Giáo viên: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li 
Học sinh: Vở viết, bảng con 
 III/Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
Ổn định:
Bài cũ: 5’
 - Đọc : hí hốy, khỏe khoắn 
 - Nhận xét 
 3. Bài mới:
Giới thiệu: hôm nay chúng ta luyện viết bài 21
Hoạt động 1: Viết bảng con. 10’
Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết 
GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS
 Nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Viết vở.12’
 _ HD HS viết bài vào vở
Nhắc HS tư thế ngồi viết, cầm bút
Giáo viên cho học sinh viết từng dòng : 
3.Củng cố,Dặn dò:5’
Giáo viên thu bài chấm 
Nhận xét
Cho học sinh xem vở đẹp
Thi viết đẹp : 
nhận xét
Tập viết nhanh đẹp 
Luôn cẩn thận khi viết chữ
Ôn lại các bài có âm đã học
Hát
Học sinh viết bảng con
HS nhắc
Học sinh theo dõi mẫu tập viết bảng con
Học sinh nêu
Học sinh viết ở vở TV
Học sinh nộp vở
Học sinh quan sát 
Đại diện tổ thi đua
Tốn: Trừ các số trịn chục
I/ Mục tiêu:
Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số trịn chục
Biết giải tốn cĩ lời văn.
Làm được BT 1, 2, 3 SGK
II/ Đồ dùng:
 Các bĩ mỗi bĩ một chục que tính
III/ Lên lớp:
HĐGV
HĐHS
HTĐB
1. Kiểm tra: 
2. Bài mới:
 GV giới thiệu bài – ghi đề bài
a) HĐ1: Giới thiệu cách trừ hai số trịn chục.
* Bước 1: HD HS thao tác trên que tính.
 - HD HS lấy 50 que tính và nhận biết số 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị ( Viết 5 ở cột chục, viết 0 ở cột đơn vị)
 _ Tách ra 20 que tính ( Viết 2 ở cột chục, dưới 5; viết 0 ở cột đơn vị, dưới 0)
_ Số que tính cịn lại 3 bĩ và 0 que rời, viết 3 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị( dưới vạch ngang)
* Bước 2: HD kĩ thuật làm tính trừ .
 HD thực hiện 2 bước( trường hợp 50 - 20)
Đặt tính:
Viết 50 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị.
Viết dấu - 
Kẻ vạch ngang
Tính:( từ phải sang trái )
50 * 0 trừ 0 bằng 0, viết 0
-
 20 * 5 trừ 2 bằng 3, viết 3
 30
 Vậy : 50 - 20 = 30 
b) HĐ 2: Thực hành 
 Bài 1: Cho HS tự làm rồi chữa bài
Nhận xét sửa sai
 Bài 2: Tính nhẩm
HD HS cách trừ nhẩm:
 5chục - 3chục = 2chục 
 Vậy 50 - 30 = 20
Bài 3: Cho HS tự đọc đề tốn rồi giải
GV nhận xét
Củng cố, dặn dị:
GV hỏi lại nội dung bài
Nhận xét tiết học
HS trả lời 
HS thực hành và trả lời 
Vài HS nêu lại cách trừ
HS tự làm bài
HS nêu yêu cầu
HS tự làm bài
2 HS đọc đề tốn
1 HS lên bảng giải
 Sinh hoạt lớp
 I/Mục tiêu:
HS thực hiện tốt nề nếp lớp học
Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp.
Thực hiện tốt ATGT trước và sau tết
 II/Nội dung hoạt động:
 .HĐ1:Tổng kết tuần 24
 1.Những việc đã thực hiện:
 Nhắc HS đi học đều, đúng giờ 
 Vệ sinh trường, lớp
 Thi giữ vở sạch viết chữ đẹp
 Ôn 3 bài hát, múa đội
 2.Những tồn tại:
 - Một số em đi học vẫn chưa mặc đồng phục
 - Vẫn còn HS vắng, đi học muộn
 - Trong lớp vẫn còn nói chuyện
 - Vẫn còn HS chưa thuộc bài khi đến lớp
 - Còn một số em chưa thuộc bài hát
 HĐ2:Kế hoạch tuần 25
 - Tiếp tục phụ đạo HS yếu 
 - Vệ sinh trường lớp
 - Nhắc HS đi học đều và đúng giờ
 - Tham gia dự thi hát dân ca
 - Nghỉ tết từ ngày 6/2 đến ngày 22/2
 - GD HS vui tết lành mạnh , tiết kiệm và bảo đảm ATGT
 C.Nhận xét :
 - Tuyên dương các HS học tốt trong tuần
 - Nhắc nhở HS chưa tốt