Giáo án Âm nhạc lớp 2 - Năm học: 2012 - 2013

 Thứ 4 ngày 22 tháng 8 năm 2012 	
Tuần 1
Ôn tập các bài hát lớp 1
Nghe quốc ca
I. MUẽC TIEÂU 
- HS oõn taọp, nhụự laùi moọt soỏ baứi haựt ủaừ hoùc ụỷ lụựp 1.
- Giaựo duùc thaựi ủoọ nghieõm trang khi chaứo Quoỏc ca..
II. CHUAÅN Bề
1 Giáo viên:
Taọp caực baứi haựt lụựp 1.
 - Nhaùc cuù.
 - Baờng ủúa nhaùc.
- Nhạc cụ quen dùng
 - Tranh ảnh minh họa.
2. Học sinh:
 - SGK.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
Hoạt động GV
Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức:
-Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn.
- Các tổ kiểm tra dụng cụ học tập.
2.Kiểm tra bài củ:
?Em hãy nhắc lại tên của bài hát và tác giả của bài hát em đã được học
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét và đánh giá
a. OÂn taọp caực baứi haựt lụựp 1
 - Luyện thanh: lalalalalala
Caỷ lụựp taọp laùi moọt soỏ baứi. Tuứy theo moói baứi coự theồ haựt vaứ keỏt hụùp voó tay hoaởc duứng nhaùc cuù goừ ủeọm theo phaựch, ủeọm theo nhũp hoaởc ủeọm theo tieỏt taỏu lụứi ca.
Choùn moọt vaứi baứi cho caực em bieồu dieón trửụực lụựp.
Khi haựt, caàn keỏt hụùp vaọn ủoọng phuù hoùa hoaởc muựa ủụn giaỷn, coự baứi keỏt hụùp troứ chụi hoaởc haựt ủoỏi ủaựp.
b.Nghe Quoỏc ca
Cho HS nghe baờng nhaùc trỡnh baứy baứi Quoỏc ca .
ẹaởt caõu hoỷi cho HS traỷ lụứi. Vớ duù:
+ Quoỏc ca ủửụùc haựt khi naứo?
+ Khi chaứo cụứ caực em phaỷi ủửựng theỏ naứo? 
Taọp ủửựng chaứo cụứ, nghe haựt Quoỏc ca.(GV hoõ “nghieõm”.
4.Củng cố - Dặn dò:
GV nhận xét giờ học:
+ Khen những học sinh có năng khiếu , sôi nối
+ Động viên những học sinh có năng lực han chế và nhút nhát cần cố gắng hơn.
- Dặn học sinh về nhà học thuộc lời bài hát này.
-Các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ của các tổ viên và báo cáo.
HS trả lời:
2a:Anh
2b:Huệ
2c:Tuấn Anh
Học sinh tập hát và gõ đệm
- ẹụn ca, toỏp ca.
- Học sinh lắng nghe
-Khi chaứo cụứ.
ẹửựng nghieõm trang khoõng cửụứi ủuứa.
Taỏt caỷ HS ủửựng nghieõm trang khoõng cửụứi ủuứa.
 -Học sinh lắng nghe
 - HS ghi nhớ.
Buổi chiều
 Biểu diễn một số bài hát lớp 1
I. MUẽC TIEÂU 
- Củng cố và nâng cao kiến thức và các kỹ năng cho học sinh
- Biểu diễn tốt 12 bài hát trong chương trình lớp 1.
II. CHUAÅN Bề
1 Giáo viên:
Taọp caực baứi haựt lụựp 1.
 - Nhaùc cuù.
 - Baờng ủúa nhaùc.
- Nhạc cụ quen dùng
 - Tranh ảnh minh họa.
2. Học sinh:
 - SGK.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
Hoạt động của GV
1. ổn định tổ chức:
-Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn.
- Các tổ kiểm tra dụng cụ học tập.
2.Kiểm tra bài củ:
? - Học sinh biểu diễn một bài hất yêu thích trong chương trình lớp 1 
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét và đánh giá
* Biểu diễn 12 bài hát đã học
- Luyện thanh: lalalalalala
-Gợi mở.
- Thực hiện mẫu lại một vài động tác cơ bản.
- Nhận xét cho điểm, khích lệ, động viên.
- Chia nhóm
- Nhận xét, sửa sai, tuyên dương.
các nhóm thực hiện tốt.
Hướng dẫn biểu diễn tập thể
- Nhận xét, động viên.
4.Củng cố - Dặn dò:
GV nhận xét giờ học:
+ Khen những học sinh có năng khiếu , sôi nối
+ Động viên những học sinh có năng lực han chế và nhút nhát cần cố gắng hơn.
- Dặn học sinh về nhà học thuộc lời bài hát này.
Hoạt động của HS
-Các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ của các tổ viên và báo cáo.
HS trả lời:
2a: Bảo
2b: Huyền
2c: Lượng
- Cá nhân biểu diễn trước lớp chọn 1 ttrong 12 bài hát.
+ Học sinh khác nhận xét, đánh giá
- Tổ nhóm biêủ diễn TĐ theo yêu cầu của giáo viên
+ Học sinh khác nhận xét cho
điểm
- Lớp hát đồng ca kết hợp động tác phụ hoạ
- Hoc sinh thực hiện
-Học sinh lắng nghe
 - HS ghi nhớ.
----------------*-*-*----------------
 Thứ 3 ngày 30 tháng 8 năm 2011 
Tuần 2
Hoùc haựt- Thật là hay
I.MUẽC TIEÂU : 
- HS haựt ủuựng giai ủieọu vaứ lụứi ca.
- Haựt ủeàu, gioùng haựt eõm aựi, nheù nhaứng.
- Bieỏt baứi haựt Thaọt laứ hay laứ saựng taực cuỷa nhaùc sú Hoaứng Laõn.
II. CHUAÅN Bề
1 Giáo viên:
- Haựt thuoọc, ủuựng nhaùc, ủuựng lụứi baứi haựt.
- Nhaùc cuù.
- Baờng ủúa nhaùc.
- Nhạc cụ quen dùng
 - Tranh ảnh minh họa.
2. Học sinh:
 - SGK.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
Hoạt động GV
Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức:
-Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn.
- Các tổ kiểm tra dụng cụ học tập.
2.Kiểm tra bài củ:
?Em hãy trình bày bài hát Lí cây xanh
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét và đánh giá
3. Bài mới: Tập hát baứi haựt Thaọt laứ hay 
a. Giới thiệu bài, tác giả, nd.
-Gụùi yự giụựi thieọu baứi haựt: Nhieàu loaứi chim coự gioùng hoựt raỏt hay. Chuựng thửụứng thi nhau hoựt rớu rớt. Tieỏng chim hoựt hoứa quyeọn vụựi nhau nghe thaọt vui tai. Baứi haựt Thaọt laứ hay cuỷa nhaùc sú Hoaứng Laõn seừ keồ veà ủieàu ủoự.
b.Luyện thanh : lalalalalal..
c. Hát mẫu:
 Mở băng mẫu hoặc gv trình bày
d. Đọc lời ca theo tiêt tấu
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca từng câu ngắn.
- Sửa cách phát âm, giới thiệu những từ khó trong bài.
e. Tập hát: Tập từng câu ngắn
 - Dạy hát từng câu theo lối móc xích.
 - Sửa sai
- Hát mẫu nhiều lần những câu khó
-Sửa sai
- Hướng dẫn ghép giai điệu từng 
đoạn, cả lời 1 vài lần theo tiếng đàn để thuộc lời ca và giai điệu của bài hát.
- Hướng dẫn hát, thể hiện những sắc thái, tính chất hùng mạnh của bài
Nhận xét, động viên 
hoaùt ủoọng 1: Daùy baứi haựt Thaọt laứ hay 
Gụùi yự giụựi thieọu baứi haựt: Nhieàu loaứi chim coự gioùng hoựt raỏt hay. Chuựng thửụứng thi nhau hoựt rớu rớt. Tieỏng chim hoựt hoứa quyeọn vụựi nhau nghe thaọt vui tai. Baứi haựt Thaọt laứ hay cuỷa nhaùc sú Hoaứng Laõn seừ keồ veà ủieàu ủoự.
Haựt maóu (hoaởc nghe baờng).
ẹoùc lụứi ca, cho HS ủoùc theo. Chuự yự nhửừng choồ ngaột.
Daùy haựt tửứng caõu.
GV nhaộc nhụỷ caực em ngoài ngay ngaộn, khoõng tỡ ngửùc vaứo baứn, phaựt aõm roừ raứng, khoõng eõ a, gioùng haựt eõm, nheù.
Hoaùt ủoọng 2:
Haựt keỏt hụùp vụựi voó tay theo tieỏt taỏu lụứi ca. Chuự yự nhửừng choồ coự daỏu laởng phaỷi dửứng laùi, khoõng voó tay nhửng phaỷi giửừ nhũp thaọt ủeàu.
Haựt keỏt hụùp vụựi voó tay theo phaựch: 
Trửụực khi keỏt thuực baứi hoùc, GV ủaựnh ủaứn (hoaởc haựt) caỷ baứi moọt laàn ủeà HS voó tay hoaởc duứng thanh phaựch ủeọm theo.
 3. Hoạt động 3. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Học sinh về nhà học thuộc lời của bài hát này.
4.Củng cố - Dặn dò:
GV nhận xét giờ học:
+ Khen những học sinh có năng khiếu , sôi nối
+ Động viên những học sinh có năng lực han chế và nhút nhát cần cố gắng hơn.
- Dặn học sinh về nhà học thuộc lời bài hát này.
-Các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ của các tổ viên và báo cáo.
HS trả lời:
2a:Cường
2b: Hưng
2c:Lượng
- Học sinh lắng nghe.
Nghe veựo von/ trong voứm caõy/ hoùa mi vụựi chim oanh/
Nghe veựo von/ trong voứm caõy/ hoùa 
X x x x x 
mi vụựi chim oanh/
 x x
- Học sin-Học sinh lắng nghe
 - HS ghi nhớ.
h ghi nhớ.
Buổi chiều
ôn luyện bài hát Thật là hay
I. MUẽC TIEÂU 
- HS hát đúng hát thuộc giai điệu và lời ca bài hát Thật là hay
- HS biết hát kết hợp gõ đệm thuần thục.
II. CHUAÅN Bề
1 Giáo viên:
- Nhaùc cuù.
 - Baờng ủúa nhaùc.
- Nhạc cụ quen dùng
 - Tranh ảnh minh họa.
2. Học sinh:
 - SGK.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
Hoạt động của GV
1. ổn định tổ chức:
-Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn.
- Các tổ kiểm tra dụng cụ học tập.
2.Kiểm tra bài củ:
?Em hãy nhắc lại tên của bài hát và tác giả của bài hát em đã được học
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét và đánh giá
a. Ôn hát " Thật là hay "
- Mở đĩa hát mẫu
? Cho biết tên bài tác giả,bài hát vừa được nghe ?
- Bắt giọng
- Nhận xét, sửa sai
b.Hát kết hợp gõ đệm
? Các em đã được học mấy cách gõ đệm cho lời ca ? đó là những cách nào ?
? Trong 2 cách đó, cách nào thực hiện nhanh, cách nào thực hiện chậm?
- Y/c học sinh thực hiện gõ đệm.
- GV:Haựt keỏt hụùp vụựi voó tay theo tieỏt taỏu lụứi ca. Chuự yự nhửừng choồ coự daỏu laởng phaỷi dửứng laùi, khoõng voó tay nhửng phaỷi giửừ nhũp thaọt ủeàu.
Haựt keỏt hụùp vụựi voó tay theo phaựch: 
- Nhận xét, cho điểm, đ.viên
- Chia nhóm thực hiện TĐ ( có sử dụng nhạc cụ gõ đệm )
- Nhận xét, sửa sai
- Cho điểm, động viên
4.Củng cố - Dặn dò:
GV nhận xét giờ học:
+ Khen những học sinh có năng khiếu , sôi nối
+ Động viên những học sinh có năng lực han chế và nhút nhát cần cố gắng hơn.
- Dặn học sinh về nhà học thuộc lời bài hát này.
-Về nhà chuẩn bị cho giờ học sau.
Hoạt động của HS
-Các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ của các tổ viên và báo cáo.
HS trả lời:
2a: Dương
2b: Hùng
2c: Ly
- Chú ý lắng nghe
- TL: ..."Tthật là hay "
 Sáng tác: Hoàng Lân
- Lớp hát ôn lại 1vài lần
- Cá nhân hát
- Tổ, nhóm hát đối đáp
- TL: ...2 cách
+ Gõ đệm cho phách
+ Gõ đệm cho tiết tấu
TL: ...gõ đệm theo tiết tấu nhanh, gõ đệm theo phách chậm hơn.
- Cá nhân thực hiện hát kết hợp với sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo yêu cầu của gv ( Chú ý phải đều đặn, nhịp nhàng, đúng nhịp).
- Nhóm, dãy hát và gõ đệm đối đáp. 
- Dãy 1 gõ C1 gõ đệm phách
- Dãy 2 hát C2 gõ đệm tiết tấu
( T/h hết bài và ngược lại )
- Lớp thực hiện lại bài
-Học sinh lắng nghe
- HS ghi nhớ.
----------------*-*-*----------------
 Thứ 4 ngày 5 tháng 9 năm 2012 	
Tuần 3 
OÂn taọp baứi haựt - Thật là hay
I.MUẽC TIEÂU 
- Haựt thuoọc, dieón caỷm vaứ laứm ủoọng taực phuù hoùa theo noọi dung cuỷa baứi.
 -Troứ chụi Duứng nhaùc ủeọm vụựi moọt soỏ nhaùc cuù goừ.
 - Taọp bieồu dieón.
II. CHUAÅN Bề
1 Giáo viên:
- Nhaùc cuù.
 - Baờng ủúa nhaùc.
- Nhạc cụ quen dùng
 - Tranh ảnh minh họa.
2. Học sinh:
 - SGK.
- Nhạc cụ gõ đệm
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
Hoạt động GV
Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức:
-Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn.
- Các tổ kiểm tra dụng cụ học tập.
2.Kiểm tra bài củ:
?Em hãy nhắc lại tên của bài hát và tác giả của bài hát em đã được học
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét và đánh giá
3 Bài mới: Ôn tập bài hát : Thật là hay
a: OÂn taọp baứi haựt Thaọt laứ hay
GV baột gioùng cho HS haựt vaứ coự theồ ủeọm ủaứn theo.
b.Hửụựng daón caựch ủaựnh nhũp 2/4 moọt phaựch maùnh, moọt phaựch nheù. Cho HS taọp ủaựnh nhũp sau ủoự vửứa haựt vửứa ủaựnh nhũp. Laàn lửụùt goùi moọt vaứi em leõn ủieàu khieồn cho caỷ lụựp haựt.
c.Cho tửứng nhoựm 4 HS sửỷ duùng nhaùc cuù goừ.
-Tửứng HS theồ hieọn laùi aõm hỡnh tieỏt taỏu treõn nhaốm kieồm tra khaỷ naờng thửùc haứnh.
Taọp bieồu dieón tửứng nhoựm.
4.Củng cố - Dặn dò:
GV nhận xét giờ học:
+ ... a sai
? Bên cạnh 2 cách gõ đệm trên ta còn thực hiện cách gì để giữ đúng nhịp cho bài hát?
- Nhận xét, sửa sai
- Nhận xét, tuyên dương
- Rèn cá nhân
- Nhận xét, sửa sai
- Hướng dẫn gõ đệm theo N2. Thực hiện mẫu
- Nhận xét, sửa sai
- Chia nhóm
- Nhận xét, động viên, khích lệ
2. HĐ 2Hát kết hợp múa phụ hoạ:
 - Chim chích bông
 - Chú ếch con
- Giới thiệu 1 số động tác phụ hoạ
 Thực hiện mẫu
 Chú ý các đông tác phải đều đặn, nhịp nhàng 
- Theo dõi,uốn nắn, sửa sai
- Cho điểm, động viên
3. Luyện tập- củng cố 
 - Lớp dứng tại chỗ biểu diễn lại bài
 - Giáo viên nhận xét, đánh giá, RKN qua giờ học
- Học sinh về nhà tập biểu diễn lại bài hát
Hoạt động của HS
-TL:...Gõ đệm theo P' và t.tấu
+ Lớp thực hiện
- Cá nhân, nhóm TĐ
- TL: ...đánh nhịp 2/4 
- 1 HS lên bảng viết lại sơ đồ N2/4
- 1 hs lên bảng điều khiển lớp hát và thực hiện đánh nhịp theo
- Nhóm t/h TĐ
- Cá nhân t/h
- Quan sát
- T/h gõ đệm vào P'M của bài
+ Lớp thực hiện
+ Nhóm, dãy
+ Cá nhân
- Nhóm 1 hát gõ đệm theo t2
- Nhóm 2 hát gõ đệm theo P'
- Nhóm 3 hát gõ đệm theoN2
- Nhóm 4 k/h đánh nhịp 2/4
Cá nhân thực hiện lại bài trước lớp đến tổ, nhóm TĐ
- HS ghi nhớ
 --------------*-*-*----------------
Thứ 4 ngày 24 tháng 4 năm 2013
Tuần 33
Học hỏt: Mựa xuõn em đi trồng cõy
I. MỤC TIấU: 
 - HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đúng cung và nữa cung trong bài hát : Mựa xuõn em đi trồng cõy
- Mựa xuõn em đi trồng cõy là bài hát dựa trên điệu Nồi niờu, lời mới của Quỏch Mộng Lõn.
II. CHUẩN Bị:
1.Giáo viên: 
Nhạc cụ quen dùng
Tranh ảnh minh họa.
2.Học sinh:
SGK.
III. CáC HOạT Động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động Giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức :
Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn.
Các tổ kiểm tra dụng cụ học tập.
2.Kiểm tra bài củ:
GV bắt giọng cho HS ôn lại một bài hát .
3.Bài mới: Tập hát Mựa xuõn em đi trồng cõy
Giới thiệu bài, tác giả, nd.
Bài hát này do nhạc sĩ Quỏch Mộng Lõn đặt lời theo điệu Nồi niêu.
b.Luyện thanh : lalalalalal..
Hát mẫu:
Mở băng mẫu hoặc gv trình bày
Đọc lời ca theo tiêt tấu
Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca từng câu ngắn.
Sửa cách phát âm, giới thiệu những từ khó trong bài.
Tập hát: Tập từng câu ngắn
Dạy hát từng câu theo lối móc xích.
Sửa sai
Hát mẫu nhiều lần những câu khó
Sửa sai
Hướng dẫn ghép giai điệu từng 
đoạn, cả lời 1 vài lần theo tiếng đàn để thuộc lời ca và giai điệu của bài hát.
Hướng dẫn hát, thể hiện những sắc thái, tính chất hùng mạnh của bài
Nhận xét, động viên 
4.Củng cố - Dặn dò:
GV nhận xét giờ học:
 Khen những học sinh có năng khiếu , sôi nối
 Động viên những học sinh có năng lực han chế và nhút nhát cần cố gắng hơn.
Dặn học sinh về nhà học thuộc lời bài hát này.
- Các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ của các tổ viên và báo cáo.
HS trả lời:
HS lắng nghe.
HS luyện thanh
HS lắng nghe
HS đọc lời ca
HS tập hát theo hướng dẫn của giáo viên
 - HS lắng nghe.
HS ghi nhớ
Buổi chiều
ễn luyện bài:Mựa xuõn em đi trồng cõy
I. MỤC TIấU: 
 - Củng cố nâng cao kỹ năng hát cho HS, giúp học sinh hát thuộc và hát đúng bài Mựa xuõn em đi trồng cõy
Biết sử dụng nhach cụ gõ đệm thuần thục theo 2 cách
II. CHUẩN Bị:
1. Giáo viên:
Nhạc cụ quen dùng
Tranh ảnh minh họa.
2.Học sinh:
SGK.
III. CáC HOạT Động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
1.ổn định tổ chức :
- Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn.
- Các tổ kiểm tra dụng cụ học tập.
2.Kiểm tra bài củ:
?Em hãy nhắc lại tên của bài hát và tác giả của bài hát em đã được học và hãy trình bày lại bài hát đó
HS khác nhận xét
GV nhận xét và đánh giá
3.Bài mới:
a. Ôn hát :Mựa xuõn em đi trồng cõy	
Gợi mở , đàn giai điệu yêu cầu học sinh đoán tên bài hát mà các em vừa được nghe giai điệu?
Luyện thanh: lalalalalala
GV hát mẫu bài hát một lần
Yêu cầu học sinh ôn lại bài hát Mựa xuõn em đi trồng cõy theo tiếng đàn
Sưả sai, chia nhóm
Khích lệ , động viên hs thực hiện luân phiên
b.Ôn các cách gõ đệm 
Gợi ý , hướng dẫn 
Chia nhóm sử dụng nhạc cụ gõ đệm
Sửa sai
Rèn cá nhân
Khích lệ , động viên
4.Củng cố - Dặn dò:
GV nhận xét giờ học:
+ Khen những học sinh có năng khiếu , sôi nối
+ Động viên những học sinh có năng lực han chế và nhút nhát cần cố gắng hơn.
Dặn học sinh về nhà học thuộc lời bài hát này.
Hoạt động của HS
Các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ của các tổ viên và báo cáo.
HS trả lời:
HS trả lời : Đó là giai điệu bài hát Mựa xuõn em đi trồng cõy
HS luyện thanh
HS Lăng nghe
Lớp hát lại bài 1,2 lần
Cá nhân , tổ , nhóm hát thi đua
Phân biệt 3 cách gõ đệm
Nhóm 1 gõc đệm theo nhịp
Nhóm 2 gõc đệm theo phách
Cá nhân thực hiện theo y/c của gv 
 - HS lắng nghe
 - HS ghi nhớ
 Thứ 3 ngày tháng 4 năm 2012 
Tuần 33
Hoùc hát tự chọn bài : Đi học
I MUẽC TIEÂU 
HS haựt ủuựng giai ủieọu vaứ thuoọc lụứi ca, chuự yự nhửừng choồ nửỷa cung trong và giai điệu bài hát Đi học 
Hs biết bài hat là một bài hát của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo
Ii chuẩn bị
Nhaùc cuù quen duứng, maựy nghe, baờng nhaùc.
Bảng phụ chép sẳn bài hát Đi học
 III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
1. Ôn định tổ chức:
Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn
2 . Bài củ:
3 . Bài mới:
Hoạt động Giáo viên
Hoaùt ủoọng hoùc sinh
Hoaùt ủoọng 1: Daùy baứi haựt Giụựi thieọu baứi haut :
 Đi học
 Luyện thanh: lalalalala.
Haựt maóu: GV haựt dieón caỷm, toỏc ủoọ vửứa phaỷi, aõm thanh goùn gaứng. Coự theồ keỏt hụùp vửứa haựt vửứa ủeọm ủaứn.
ẹoùc lụứi ca.
Daùy haựt tửứng caõu .
Nhaộc nhụỷ caực em khi haựt phaựt aõm goùn gaứng theồ hieọn tớnh chaỏt vui tửụi.
Sau khi tập xong cho học sinh hát cả bài theo tiếng đàn để thuộc lời ca và giai điệu của bài hát này.
Hoaùt ủoọng 2: Haựt keỏt hụùp goừ ủeọm
Haựt keỏt hụùp vụựi voó tay theo tieỏt taỏu lụứi ca.
Thay ủoồi tửứng nhoựm hoaởc daừy baứn, moọt beõn haựt, moọt beõn goừ hoaởc voó tay theo phaựch.
Chia lụựp thaứnh 2 nhoựm: Taọp haựt luaõn phieõn.
Chuự yự: Khi haựt baứi naứy coự theồ cho caực em caàm hoa taởng nhau.
 3. Hoạt động 3. Củng cố - Dặn dò
 - Nhận xét tiết học: + Khen:
 + Nhắc nhở
 - Học sinh về nhà học thuộc lời của bài hát này.
- HS lắng nghe.
Voó tay theo phaựch:
Voó tay theo nhũp:
- HS lắng nghe.
- Hs ghi nhớ
Buổi chiều
ôn luyện bài hát đI học
I. Mục tiêu.
 - Nâng cao chất lượng lời ca tiếng hát cho học sinh
 - Nắm chức kỹ năng sử dụng nhạc cụ gõ đệm
 - Phân biệt sự khác nhau giữa phách và tiết tấu
II. Chuẩn bị đồ dùng.
1.GV: - Nhạc cụ quen dùng
2.HS: - SGK, vở ghi
III. Các hoạt động dạy - học 
 1. ổn định lớp 
 2. Kiểm tra bài 
 - 2 học sinh lên bảng trình lại bài.
 - Học sinh khác theo dõi, nhận xét.
 - Giáo viên nhận xét đánh giá.
 3. Bài mới
Hoạt động của GV
1.HĐ 1 Ôn hát "Đi học ”
- Mở đĩa hát mẫu
? Cho biết tên bài tác giả,bài hát vừa được nghe ?
- Bắt giọng
- Nhận xét, sửa sai
2.HĐ 2 Hát kết hợp gõ đệm
? Các em đã được học mấy cách gõ đệm cho lời ca ? đó là những cách nào ?
? Trong 2 cách đó, cách nào thực hiện nhanh, cách nào thực hiện chậm?
- Y/c học sinh thực hiện gõ đệm.
- Nhận xét, cho điểm, đ.viên
- Chia nhóm thực hiện TĐ ( có sử dụng nhạc cụ gõ đệm )
- Nhận xét, sửa sai
- Cho điểm, động viên
3. Củng cố, dặn dò. 
 - Chọn 1 nhóm 3,5 em lên trình bày lại bài.
 - Nhận xét, đánh giá, RKN, động viên các em qua giờ học.
-Về nhà chuẩn bị cho giờ học sau
Hoạt động của HS
- Chú ý lắng nghe
- TL: ..." Đi học"
- Nhạc : Bùi Đình Thảo
- Lớp hát ôn lại 1vài lần
- Cá nhân hát
- Tổ, nhóm hát đối đáp
- TL: ...2 cách
+ Gõ đệm cho phách
+ Gõ đệm cho tiết tấu
TL: ...gõ đệm theo tiết tấu nhanh, gõ đệm theo phách chậm hơn.
- Cá nhân thực hiện hát kết hợp với sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo yêu cầu của gv ( Chú ý phải đều đặn, nhịp nhàng, đúng nhịp).
- Nhóm, dãy hát và gõ đệm đối đáp. 
- Dãy 1 gõ C1 gõ đệm phách
- Dãy 2 hát C2 gõ đệm tiết tấu
( T/h hết bài và ngược lại )
- Lớp thực hiện lại bài
- HS ghi nhớ
 Thứ 3 ngày tháng 3 năm 2012 
Tuần 34
ôn tập các bài hát đã học
I MUẽC TIEÂU 
Biết biểu diễn thành thạo các bài há : Chú chim nhỏ dễ thương, Trên con đường đến trường, Hoa lá mùa xuân, Chú ếch con, Bắc kim thang
Biết haựt keỏt hụùp vụựi goừ ủeọm hoaởc vaọn ủoọng phuù hoùa
II CHUAÅN Bề
Nhaùc cuù quen duứng, maựy nghe, baờng nhaùc.
Nghiên cứu kĩ trò chơi.
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
động Giáo viên
Hoaùt ủoọng hoùc sinh
Hoaùt ủoọng 1 :
Tập biểu diễn các baứi haựt .
Chú chim nhỏ dễ thương
 Trên con đường đến trường
 Hoa lá mùa xuân
 Chú ếch con
 Bắc kim thang
 - 
+Gv chỉ định 3-5 em làm ban giám khảo.
 + Tổ chức lớp thanh từng nhóm( mỗi nhóm từ5-7 HS) lên biểu diễn trước lớp lần lượt 3 bài hát.
 + Gv động viên học sinh hát đúng, đều giọng , biểu diễn đẹp, đè nghị BGK cộng thêm điểm.
 + Gv đề nghị công bố điểm các nhóm.
 Hoaùt ủoọng2:
 Trò chơi âm nhạc : Bước đi theo trống
 Sử dụng nhạc cụ gõ theo âm hình tiết tấu
Của bài hát Chiến sĩ tí hon
 Hoạt động 3. Củng cố - Dặn dò
 - Nhận xét tiết học: + Khen:
 + Nhắc nhở
Keỏt thuực, caỷ lụựp haựt laùi các baứi haựt ủaừ oõn taọp. 
- Hs thực hiện
HS lắng nghe.
 - Hs ghi nhớ
---------------------*-*-*-*----------------------
 Thứ 3 ngày tháng 3 năm 2012 
Tuần 35
Kiểm tra học kì II
I MUẽC TIEÂU 
- Giúp học sinh ôn nhớ lại các bài đã được học trong học kì II
- Hát đều giọng đúng nhịp.
- Biết hát kết hợp gõ đệm, biết vận động phụ hoạ.
II CHUAÅN Bề
Nhaùc cuù quen duứng, maựy nghe, baờng nhaùc.
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
Hoạt động Giáo viên
Hoaùt ủoọng hoùc sinh
Hoaùt ủoọng 1 :
Ôn tập các bài hát đã được học.
- Trên con đường đến trường
 - Hoa lá mùa xuân
 - Chú ếch con
 - Bắc kim thang
Luyện thanh : lalalalalalla
+Gv có thể dùng tranh ảnh minh hoạ , băng nhạc không lời các bài hát đã được học trong học kì II cho học sinh nghe. Yêu cầu HS lần lượt nhớ tên các bài hat đó.
Mòi từng nhóm lên biểu diễn kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm
+ Động viên học
 Hoaùt ủoọng2:
 Trò chơi âm nhạc : Bước đi theo trống
 Sử dụng nhạc cụ gõ theo âm hình tiết tấu
Của bài hát Chiến sĩ tí hon
 Hoạt động 3. Củng cố - Dặn dò
 - Nhận xét tiết học: + Khen:
 + Nhắc nhở
Keỏt thuực, caỷ lụựp haựt laùi các bài haựt ủaừ oõn taọp. 
- Hs thực hiện
HS lắng nghe.
 - Hs ghi nhớ