Giáo án Âm nhạc lớp 2 - Tuần 13 đến 16

Ngày soạn:	Ngày dạy:
TUẦN: 13	MÔN: ÂM NHẠC
TIẾT: 13	BÀI: HỌC HÁT: BÀI CHIẾN SĨ TÍ HON
Theo bài: Cùng nhau đi Hồng binh
Nhạc: Đinh Nhu
Lời mới: Việt Anh
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
Kĩ năng:
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
+ HS năng khiếu : Biết gõ đệm theo phách.
Thái độ:
- Yêu thích ca nhạc, muốn được vui ca cùng bạn bè.
II. Chuẩn bị
* GV: - Đàn, hát thành thạo bài hát Chiến sĩ tí hon.
- Máy nghe, đĩa nhạc bài hát lớp 2.
- Dự kiến hình thức tổ chức hoạt động học tập: Lớp, tổ, nhóm 3 (bàn), cá nhân.
* HS: - Nhạc cụ gõ, SGK âm nhạc lớp 2, vở ghi bài. 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát	
2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vài cá nhân hát thuộc lời, đúng giai điệu của bài hát: Cộc – cách – tùng – cheng..
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
GV giới thiệu nội dung tiết học: Học hát Chiến sĩ tí hon, nhạc Đình Nhu, lời mới Việt Anh 
a/ Học hát Con chim hay hót
- GV giới thiệu: Tuổi thơ các em có nhiều ước mơ thú vị. Có một bài hát kể về ước mơ được làm chiến sĩ tí hon. Các em bé vai mang súng bước theo lá cờ đỏ sao vàng tung bay trong tiếng trống nhịp nhàng. Bài hát Chiến sĩ tí hon do Việt Anh đặt lời theo giai điệu Cùng nhau đi Hồng binh của tác giả Đình Nhu được sáng tác trong thời kì Cách mạng tháng 8 năm 1945.
Nguyên bản lời ca: “Cùng nhau đi Hồng binh – Đồng tâm ta đều bước – Đừng cho quân thù thoát – Ta quyết chí hy sinh – Nào anh em nghèo đâu – Kiều thân cho đời sống – Mong thế giới đại đồng – Tiến lên quân Hồng”
- Cho HS đọc lời ca.
- Mở máy cho HS nghe bài hát.
- Cho HS nói cảm nhận về bài hát.
- GV đàn giai điệu từng câu, chú ý những chỗ lấy hơi, mỗi câu 2- 3 lần, rồi bắt nhịp 1- 2 cho HS tập hát theo đàn.
- GV đàn giai điệu cho HS tập hát cả bài.
b / Tập trình bày bài hát
- GV hướng dẫn HS hát, gõ đệm phách.
e
l	q 
e
e
l 	q
Kèn
vang
đây
đoàn
quân
*
*
*
- GV hướng dẫn HS hát, gõ đệm theo tiết tấu lời ca
e
l	q 
e
e
l 	q
Kèn
vang
đây
đoàn
quân
*
*
*
*
*
- HS lắng nghe.
- Cả lớp lắng nghe GV giới thiệu
- Đọc đồng thanh, cá nhân
- Cả lớp lắng nghe bài hát
- Cá nhân nêu cảm nhận
- HS nghe GV hát. HS tập hát từng câu theo đàn
- Cả lớp hát, nhóm hát, cá nhân hát
- HS hát, gõ đệm phách.
- HS hát, gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Tập đứng hát, chân bước đều tại chỗ, vung tay nhịp nhàng.
HS năng khiếu : Biết gõ đệm theo phách.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.
- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát. - GV cho HS trả lời câu hỏi 1 trong bài.
5. Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho bài hát.
- Xem trước bài cho tiết học sau. - GV nhận xét tiết học.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn:	Ngày dạy:
TUẦN: 14	MÔN: ÂM NHẠC
TIẾT: 14	BÀI: ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIẾN SĨ TÍ HON
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
Kĩ năng:
- Biết hát kết hợp động tác phụ hoạ đơn giản.
+ HS năng khiếu : Tập biểu diễn bài hát.
Thái độ:
- Yêu thích ca nhạc, muốn được vui ca cùng bạn bè.
II. Chuẩn bị
* Gíao viên: 
- Trnah ảnh bộ đội duyệt binh.
- Sưu tầm một số bài thơ năm chữ.
- Dự kiến hình thức tổ chức hoạt động học tập: Lớp, tổ, nhóm 3 (bàn), tốp ca, cá nhân
* HS : - SGK Âm nhạc 2, Vở ghi bài 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát	
2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vài cá nhân hát thuộc lời, đúng giai điệu của bài hát: Chiến sĩ tí hon
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
a. Hướng dẫn HS ôn tập bài hát Chiến sĩ tí hon
- GV đàn cho HS khởi giọng
- GV đệm đàn cho HS hát bài Chiến sĩ tí hon.
Bài hát này được thể hiện với sắc thái tình cảm thế nào ? (rắn rỏi, hùng mạnh).
- GV đệm đàn cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm: Đoạn đầu bài đệm phách, đoạn sau đệm tiết tấu lời ca.
- GV hướng dẫn HS hát, gõ đệm phách.
e
l q 
e
e
l q
Kèn
vang
đây
đoàn
quân
* 
*
*
- GV hướng dẫn HS hát, gõ đệm theo tiết tấu lời ca
e
l q 
e
e
l q
Kèn
vang
đây
đoàn
quân
*
*
*
*
*
- GV giới thiệu, làm mẫu và hướng dẫn HS một số động tác vận động phụ họa cho bài hát.
- GV đệm đàn cho HS hát, vận động cả bài. 
- HS đứng, khởi giọng
- HS hát đúng giai điệu.
- HS trả lời theo cảm nhận
- HS hát ôn theo dãy, tổ, nhóm 3 và kết hợp gõ đệm
- HS hát, gõ đệm phách.
- HS hát, gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Tập đứng hát, chân bước đều tại chỗ, vung tay nhịp nhàng.
- HS đứng hát và tập vận động phụ họa bài hát theo GV hướng dẫn.
- Trình bày đơn ca, nhóm 3, tốp ca
HS năng khiếu: Tập biểu diễn bài hát.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.
- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát. - GV cho HS trả lời câu hỏi 1 trong bài.
5. Dặn dò: - Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho bài hát.
- Xem trước bài cho tiết học sau. - GV nhận xét tiết học.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn:	Ngày dạy:
TUẦN: 15	MÔN: ÂM NHẠC
TIẾT: 15	BÀI: ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT
	CỘC CÁCH TÙNG CHENG – CHIẾN SĨ TÍ HON.
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
Kĩ năng:
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp động tác phụ hoạ đơn giản.
+ HS năng khiếu : Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
Thái độ:
- Yêu thích ca nhạc, muốn được vui ca cùng bạn bè.
II. Chuẩn bị
* GV: - Thể hiện tốt 3 bài hát cần ôn
- Máy nghe, đĩa nhạc bài hát lớp 2.
- Dự kiến hình thức tổ chức hoạt động học tập: Lớp, tổ, dãy, tốp ca, cá nhân
* HS : - SGK Âm nhạc 2, Nhạc cụ gõ, Vở ghi bài 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát	
2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vài cá nhân hát thuộc lời, đúng giai điệu của bài hát: Chiến sĩ tí hon
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
GV giới thiệu tiết học có 2 nội dung: Chúc mừng sinh nhật – Cộc cách tùng cheng – Chiến sĩ tí hon
*Hoạt động 1: Ôn tập bài Chúc mừng sinh nhật
- GV cho HS khởi giọng (giọng C)
- GV cho HS hát bài Chúc mừng sinh nhật kết hợp gõ đệm tiết tấu.
- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát theo phong cách chúc mừng nhau, tặng hoa, 
- GV cho HS hát, vận động cả bài.
*Hoạt động 2: Ôn tập bài Cộc cách tùng cheng
- GV cho HS hát bài Cộc cách tùng cheng kết hợp gõ đệm theo nhịp chia nhóm hát.
- GV yêu cầu HS thể hiện cách hát lĩnh xướng và hòa giọng:
+Lĩnh xướng 1: Sênh kêu  vui quá!
+Lĩnh xướng 2: Thanh la 
+Lĩnh xướng 3: Mõ kêu 
+Lĩnh xướng 4: Trống kêu 
+Đồng ca: Nghe sênh thanh la mõ trống 
+ Nói lối (nối tiếp nhau): cộc! – cách! – tùng! – cheng!
- GV cho HS hát, vận động cả bài.
*Hoạt động 3: Chiến sĩ tí hon
- GV cho HS hát bài Chiến sĩ tí hon kết hợp gõ đệm tiết tấu.
- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát theo phong cách hành quân
- GV cho HS hát, vận động cả bài.
- HS lắng nghe.
- HS đứng, khởi giọng
- HS hát, gõ đệm nhịp
- Cả lớp hòa giọng, kết hợp gõ đệm phách hoặc tiết tấu.
- 4 nhóm hát, vận động phụ họa
- HS hát, gõ đệm
- Nhóm lĩnh xướng, lớp hòa giọng
- HS hát, gõ đệm nhịp
- Cả lớp hòa giọng, kết hợp gõ đệm phách hoặc tiết tấu.
- HS trình bày nhóm, cá nhân
+HS khá, giỏi vận động phụ họa +HS trung bình nhún chân theo nhịp
HS năng khiếu: Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.
- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát. - GV cho HS trả lời câu hỏi 1 trong bài.
5. Dặn dò: - Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho bài hát.
- Xem trước bài cho tiết học sau. - GV nhận xét tiết học.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn:	Ngày dạy:
TUẦN: 16	MÔN: ÂM NHẠC
TIẾT: 16	BÀI: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
	NGHE NHẠC
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết Mô – da là nhạc sĩ người nước ngoài.
Kĩ năng:
- Tập biểu diễn bài hát.
+ HS năng khiếu : Biết Mô – da là nhạc sĩ nổi tiếng thế giới người Aùo.
	Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời.
Thái độ:
- Yêu thích ca nhạc, muốn được vui ca cùng bạn bè.
II. Chuẩn bị
* GV: - Đọc diễn cảm câu chuyện Mô – da _ thần đồng âm nhạc.
- Aûnh nhạc sĩ Mô-da và bản đồ thế giới, xác định vị trí nước Aùo.
- Máy nghe, đĩa nhạc bài hát thiếu nhi chọn lọc hoặc trích đoạn một bản nhạc không lời của mô-da. Truyện kể Mô-da – thần đồng âm nhạc (SGV)
- Dự kiến hình thức tổ chức hoạt động học tập: Lớp, tổ, dãy, cá nhân
* HS : - SGK Âm nhạc 2, Nhạc cụ gõ, Vở ghi bài 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát	
2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vài cá nhân hát thuộc lời, đúng giai điệu của 1 trong 3 bài hát: Mửng sinh nhật, Cộc – cách – tùng – cheng, Chiến sĩ tí hon
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
GV giới thiệu 2 nội dung của tiết học: Kể chuyện âm nhạc; Nghe nhạc.
*Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc
- GV kể cho HS nghe câu chuyện trong SGV.
- GV nêu câu hỏi: + Mô – da là người nước nào? Mô – da đã làm gì khi đánh rơi bản nhạc xuống sông? Khi biết rõ sự thật, ông bố của Mô – da nói gì?
- Cho HS nghe 1 bản Nhạc không lời của Mo – da.
+Tại sao Mô - da trở thành người nghệ sĩ nổi tiếng ?
*GV kết luận: Với lòng say mê, nghiêm túc học tập và tâm hồn nhạy cảm với âm nhạc Mô - da đã trở thành thiên tài âm nhạc của thế giới
b. Hoạt động 2: Nghe nhạc
- GV nhắc nhở HS tư thế và thái độ nghiêm túc khi nghe hát hoặc nghe nhạc.
- GV giới thiệu và mở máy cho HS nghe một ca khúc thiếu nhi chọn lọc (hoặc một đoạn trích nhạc không lời)
- GV hỏi: Em nào biết ca khúc vừa nghe, bài nhạc vui hay không, bài hát nói gì, em có thể hát lại một câu trong bài, nêu cảm nhận về bài hát?
- GV mở máy cho HS nghe lại bài hát một lần nữa để các em tìm động tác phụ hoạ.
- HS lắng nghe.
- HS nghe câu chuyện
- HS trả lời
- HS nghe Nhạc không lời của Mo – da.
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- Cá nhân nêu
- HS nghe, hát hòa theo
HS năng khiếu: Biết Mô – da là nhạc sĩ nổi tiếng thế giới người Aùo.
HS năng khiếu: Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.
- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát. - GV cho HS trả lời câu hỏi 1 trong bài.
5. Dặn dò: - Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho bài hát.
- Xem trước bài cho tiết học sau. - GV nhận xét tiết học.
Điều chỉnh bổ sung: