Giáo án bài học Tuần 10 - Khối 1

TuÇn:10 
 Thø 2 ngµy th¸ng 10 n¨m 2009
 Bài 39: au-©u
I.Mục tiêu:
-Học sinh ®äc được vần au, âu và từ cây cau, cái cầu; tõ vµ c©u øng dơng
-ViÕt ®­ỵc au ,©u , c¸i cÇu 
- LuyƯn nãi tõ 2-3 c©u theo nội dung : Bà cháu.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cây cau, cái cầu; Tranh minh hoạ câu ứng dụng.
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bà cháu.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết: cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)
 -Đọc đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào ( 2 em)
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 +:2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
a. Dạy vần au:
-Nhận diện vần : Vần au được tạo bởi: a và u
 GV ®ọc mẫu
 So sánh au và ao?
-Pha 
 Ph¸t âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : cau, cây cau
-Đọc lại sơ đồ:
 au
 cau
 cây cau
b.Dạy vần ao: ( Qui trình tương tự)
 âu
 cầu
 cái cầu
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Å Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 rau cải châu chấu
 lau sậy sáo sậu
-Đọc lại bài ở trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
 Luyện nói theo chủ đề 
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 “ Chào Mào có áo màu nâu
 Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về” 
 c.Đọc SGK:
 Å Giải lao
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
Hỏi người bà đang làm gì?
 -Hai bà cháu đang làm gì?
 -Trong nhà em , ai là người nhiều tuổi nhất?
 -Bà thường dạy cháu những điều gì?
 -Em có thích làm theo lời khuyên của bà không? 
 -Em yêu quí nhất bà ở điều gì?
 -Bà thường dẫn em đi đâu? Em có thích đi cùng bà không? Em đã giúp bà những đều gì?
3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn do
NhËn xÐt chung giê häc
DỈn chuÈnnbi bµi sau
 Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích vần au. Ghép bìa cài: au
-Giống: bắt đầu bằng a
Khác : kết thúc bằng u
-Đánh vần( cá nhân - đồng thanh)
Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: cau
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b. con: au, âu , cây cau, cái cầu
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh. Đọc (c nhân – 
đ thanh)
HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
§¹o ®øc:
	LƠ phÐp víi anh chÞ, nh­êng nhÞn em nhá (T2)
A. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc:
	HS hiĨu ®ỵc lƠ phÐp víi anh chÞ, nhêng nhin em nhá, sÏ giĩp cho anh chÞ em hµo thuËn, ®oµn kÕt, cha mĐ míi vui lßng.
2. Kü n¨ng.
	- HS biÕt c­ xư lƠ phÐp víi anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá trong cuéc sèng hµng ngµy ë gia ®×nh.
3. Th¸i ®é.
	HS cã th¸i ®é yªu quý chÞ em trong gia ®×nh m×nh.
B. §å dïng d¹y häc.
	- Vë BT®¹o ®øc 1.
	- Mét sè ®å dïng, dơng cơ ®Ĩ ®i s¾m vµi.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
I. KTBC.
Gi¸o viªn
Häc sinh
- §èi víi anh, chÞ, em ph¶i nh thÕ nµo?
- §èi víi em nhá, em ph¶i lµm g×?
- Mét vµi em tr¶ lêi.
GV nhËn xÐt cho ®iĨm.
II. D¹y - Häc bµi míi
1. Giíi thiƯu bµi.
2. Ho¹t ®éng 1: HS tr×nh bµy vµ thùc hiƯn hµnh vi ë nhµ?
- GV gäi mét HS cã sè anh, chÞ, em tr×nh bµy tríc líp viƯc m×nh ®· v©ng lêi anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá.
-Em ®· v©ng lêi nhêng nhÞn ai ch­a?
- SH lÇn lỵt kĨ hµnh vi cđa m×nh.
- Khi ®ã viƯc g× x¶y ra?
- Em ®· lµm g×?
- T¹i sao em lµm nh vËy?
- KÕt qu¶ nh thÕ nµo?
- GV nªu nhËn xÐt, khen ngỵi HS.
3. Ho¹t ®éng 2: NhËn xÐt hµnh vi trong tranh.
- HS c¸c cỈp HS lµm bµi tËp 3 (víi tranh 3,4,5).
- Trong tõng tranh cã nh÷ng ai?
- Hä ®ang lµm g×?
- ViƯc nµo ®ĩng th× nèi trang ®ã víi ch÷ "Nªn", viƯc lµm nµo sai th× nèi tranh ®ã víi "Kh«ng nªn".
- Tõng cỈp HS lµm bµi tËp.
- Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ theo tranh.
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy.
- GV kÕt luËn theo tõng tranh.
Tranh 1:
Hai chÞ em b¶o nhau cïng lµm viƯc nhµ, ®ã lµ viƯc lµm tèt cÇn nèi tranh 3 víi ch÷ "Nªn"
Tranh 4:
Hai chÞ em ®ang dµnh nhau quyĨn s¸ch, nh vËy chÞ cha biÕt nhÞn em, nèi víi "Kh«ng nªn".
- HS chĩ ý nghe.
Tranh 5:
MĐ ®ang dän dĐp, nÊu trong bÕp em ®ßi mĐ, anh ®Õn dç dµnh vµ ch¬i víi em, anh ®· biÕt dç em nèi víi "Nªn".
4. Ho¹t ®éng 3:
- Trß ch¬i s¾m vai theo BT2.
- GV HD c¸c nhãm HS ph©n tÝch t×nh huèng ë c¸c tranh theo BT2 ®Ĩ s¾m vai.
- Trong tõng tranh cã nh÷ng ai? Hä ®ang lµm g×?
- HS thùc hiƯn trß ch¬i s¾m vai theo tõng tranh.
-Ngêi chÞ, ngêi anh cÇn ph¶i lµm nh÷ng g× víi qu¶ t¸o, chiÕc « t« ®å ch¬i.
- H·y ph©n vai cho nhau ®Ĩ thĨ hiƯn ®iỊu ®ã qua trß ch¬i.
- HS NX trß ch¬i.
- GV nhËn xÐt chung vµ kÕt luËn.
Tranh 1: Hai chÞ em ch¬i víi nhau, ®ỵc mĐ cho qu¶, chÞ c¶m ¬n mĐ sau ®ã cho em qu¶ to vµ qu¶ bÐ cho m×nh.
Tranh 2: Anh em chíi trß ch¬i, khi anh ®ang ch¬i chiÕc « t« ®å ch¬i th× em mỵn, anh ph¶i nhêng cho em.
- HS nghe vµ nghi nhí.
5. Cđng cè dỈn dß.
- HD HS ®äc phÇn ghi nhí.
- HS nghe.
- NX chung giê häc.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
 Thø 3 ngµy th¸ng n¨m 2009
To¸n
	 TIẾT 37 :LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
 -Kiến thức: Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3.
 BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 3
 Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
 -Kĩ năng : Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép trừ.
 -Thái độ: Thích học Toán.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập 2, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3.
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút). 
 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) Bài cũ học bài gì? (Phép trừ trong phạm vi3) - 1HS trả lời.
 Làm bài tập 1/54 :(Tính) (1 HS nêu yêu cầu).
 2 – 1 =  3 – 1 =  1 + 1 =  (3 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con).
 3 – 1 =  3 – 2 =  2 – 1 = 
 3 – 2 =  2 – 1 =  3 – 1 = 
 GV Nhận xét, ghi điểm. 
 Nhận xét KTBC:
 3. Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài 
HOẠT ĐỘNG II: .
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
 *Bài tập1/55: HS làm vở Toán..
 Hướng dẫn HS
GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2/55:Cả lớp làm phiếu học tập.
 Hướng dẫn HS nêu cách làm :
 GV chấm điểm, nhận xét bài viết của HS.
HS nghỉ giải lao 5’
*Bài 3/44 : Làm vở bài tập toán.
GV chấm điểm nhận xét kết quả HS làm.
HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi
Làm bài tập 4/55: HS ghép bìa cài.
HD HS nêu cách làm bài: 
Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng.
GV nhận xét thi đua của hai đội.
HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút)
 -Vừa học bài gì?
 -Xem lại các bài tập đã làm.
 -Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài: “Phép trừ trong phạm vi 4”.
-Nhận xét tuyên dương.
 Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.
HS làm bài. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính.
-1HS đọc yêu cầu:”Điền số”.
4HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm phiếu học tập rồi đổi phiếu để chữa bài.
1HS đọc yêu cầu:”Điền dấu, =” 
4HS làm bảng lớp, cả lớp làm vở bài tập Toán ( bài4 trang 55). HS đổi vở để chữa bài.
HS đọc yêu cầu bài 4:” Viết phép tính thích hợp”.
HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh.
HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính:
a, 2 - 1 = 1.
b, 3 - 2 = 1.
Trả lời (Luyện tập ).
Lắng nghe.
Häc vÇn:
Bài 40: iu - êu
I.Mục tiêu:
§äc ®­ỵc iu,ªu,l­ìi r×u,c¸i phƠu,tõ vµ c©u øng dơng 
-ViÕt ®­ỵc iu,ªu, l­ìi r×u,c¸i phƠu.
-LuyƯn nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị : Ai chÞu khã
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lưỡi rìu, cái phễu; Tranh câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết: rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)
 -Đọc bài ứng dụng: Chào Mào có áo màu nâu 
 Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về ( 2 em)
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
a. Dạy vần iu:
-Nhận diện vần : Vần iu được tạo bởi: i và u
 GV đọc mẫu
 Hỏ So sánh iu và êu?
-P phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : rìu, lưỡi rìu
-Đọc lại sơ đồ:
 iu
 rìu
 lưỡi rìu
b.Dạy vần ao: ( Qui trình tương tự)
 êâu
 phễu
 cái phễu
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Å Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 líu lo cây nêu
 chịu khó kêu gọi
-Đọc lại bài ở trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
 Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành : 
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng: 
 “Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả”
c.Đọc SGK:
 Å Giải lao
d.L luyện viết:
e.Luyện nói:
H hỏi:trong tranh vẽ những gì?
 -Con gà đ ... ọc sinh quan sát.
b) Đầu gà : Vẽ, xé hình vuông, vẽ và xé 4 góc của hình vuông, chỉnh sửa cho gần tròn,cho giống hình đầu gà. Lật mặt màu để học sinh quan sát.
c) Đuôi gà : Vẽ, xé hình vuông, vẽ hình tam giác từ hình vuông và xé (đỉnh tam giác từ điểm giữa của 1 cạnh hình vuông nối với 2 đầu của cạnh đối diện).
d)Chân : Dùng giấy khác màu để xé ước lượng, lưu ý học sinh mắt có thể vẽ 
bằng bút chì màu.
Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu, ghi nhớ quy trình.
e)Dán hình : Giáo viên hướng dẫn thao tác bôi hồ và lần luợt dán theo thứ tự : thân gà, đầu gà, mỏ gà, chân, đuôi lên giấy nền.
-Học sinh quan sát và ghi nhớ quy trình dán.
 -Quan sát hình con gà hoàn chỉnh.
4.Củng cố – Dặn dò :
- Giáo viên cho học sinh nêu lại quy trình xé dán hình con gà con.
-HS nhắc lại quy trình xé dán.
- Nhắc dọn vệ sinh.
-HS dọn vệ sinh.
-Chuẩn bị : Giấy trắng, bút để xé dán hình con gà con.
To¸n
 PhÐp trõ trong ph¹m vi 5
Mục tiêu:
Kiến thức: 
 Thuéc b¶ng trõ, bÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 5
 BiÕt mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ
Kỹ năng: Học sinh biết làm phép trừ trong phạm vi 5
Thái độ: Học sinh có tính cẩn thận chính xác khi làm bài
Chuẩn bị:
Giáo viên: Vở bài tập , sách giáo khoa, que tính
Học sinh : Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán
Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động :
Bài cũ : Luyện tập
Cho học sinh đọc bảng trừ trong phạm vi 4
Cho học sinh làm bảng con:
4 – 3 =
4 – 2 =
4 – 1 =
Nhận xét 
Dạy và học bài mới:
Giới thiệu:
Phép trừ trong phạm vi 5
Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm về phép trừ trong phạm vi 5
Giáo viên đính mẫu vật
-
Em hãy nêu kết quả?
Bớt đi là làm tính gì?
Thực hiện phép tính trên bộ đồ dùng
à Giáo viên ghi bảng, gợi ý tiếp để học sinh phép trừ thứ 2
Tương tự vơí 5 bớt 2, bớt 3
Giáo viên ghi bảng: 
5 – 1 = 4
5 – 4 = 1
5 – 2 = 3
5 – 3 = 2
Giáo viên xóa dần cho học sinh học thuộc
Giáo viên gắn sơ đồ
Giáo viên ghi từng phép tính
4 + 1 = 5
1 + 4 = 5
5 – 1 = 4
5 – 4 = 1
Giáo viên nhận xét: các phép tính có những con số nào?
Từ 3 số đó lập được mấy phép tính?
Phép tính trừ cần lưu ý gì?
Hoạt động 2: Thực hành 
Bài 1 : Tính
Củng cố về phép trừ trong phạm vi 3, 4, 5
Bài 2 : Tương tự bài 1
Bài 3 : Tính theo cột dọc lưu ý cần đặt các số phải thẳng cột
Bài 4: Nhìn tranh đặt đề toán
Muốn biết có mấy quả táo , ta làm tính gì?
Thực hiện phép tính vào ô trống đó trong tranh
Củng cố:
Đố vui: trên cây có 5 con chim người thợ săn bắn rơi 1 con, trên cây còn mấy con chim? Bạn A nói còn 4, bạn B nói không còn con nào. Vậy ai đúng, ai sai?
Cho 3 số: 5, 3, 2 hãy viết thành các phép tính có thể được
Giáo viên nhận xét 
Dặn dò:
Học thuộc bảng trừ trong phạm vi 5
Chuẩn bị bài luyện tập
Hát
Học sinh đọc cá nhân, dãy
Học sinh làm bảng con 
Học sinh quan sát và nêu đề. Có 5 lá cờ, cho bớt 1 lá cờ, hỏi còn mấy lá cờ?
5 bớt 1 còn 4
Tính trừ
Học sinh thực hiện và nêu 5 – 1 = 4
Học sinh đọc lại bảng trừ, cá nhân, lớp
Học sinh nêu đề theo gợi ý
Có 4 hình thêm 1 hình được 5 hình
Có 1 hình thêm 4 hình được 5 hình
Có 5 hình, bớt 1 hình còn 4 hình
Có 5 hình, bớt 4 hình còn 1 hình
Học sinh đọc các phép tính
-Số : 4, 5, 1
-4 phép tính, 2 tính cộng, 2 tính trừ
-Số lớn nhất trừ số bé
Học sinh làm bài, sửa bài miệng
Học sinh làm và thi đua sửa bảng lớp
Trên cây có 5 quả táo, bé lấy hết 1 quả, hỏi còn lại mấy quả táo
 làm tính trừ
Học sinh làm và sửa
Học sinh lựa chọn, nêu ý kiến. Bạn B nói đúng
Theo toán: 5 - 1= 4
Thực tế: nghe tiếng súng chim đã sợ và bay đi hết
Học sinh cử mỗi tổ 4 em lên thi tiếp sức, tổ nào làm nhanh, đúng sẽ thắng
Học sinh nhận xét 
Học sinh tuyên dương 
Häc vÇn
	Iªu- yªu
Mục tiêu:
-§äc ®­ỵc iªu ,yªu diỊu s¸o ,yªu quý,tõ vµ c©u øng dơng 
-ViÕt ®­ỵc iªu ,yeu diỊu s¸o ,yªu quý.
-LuyƯn nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị : bÐ tù giíi thiƯu
- Thấy được sự phong phú của tiếng việt 
Chuẩn bị:
Giáo viên: Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa
Học sinh: Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt 
Hoạt động dạy và học: TiÕt 1
Hoạt động của Giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Oån định:
Bài cũ: vần iu – êu 
Học sinh đọc bài sách giáo khoa 
Trang trái
Trang phải
Cho học sinh viết bảng con: kêu gọi, chịu khó
Nhận xét
Bài mới:
Giới thiệu :
Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa
Tranh vẽ gì ?
Tiếng nào có mang vần đã học
à Hôm nay chúng ta học bài vần iêu – yêu ® ghi tựa
Hoạt động1: Dạy vần iêu
Nhận diện vần:
Giáo viên viết chữ iêu 
Vần iêu được ghép từ những con chữ nào?
- Chữ nào đứng trước chữ nào đứng sau?
Lấy và ghép vần iêu ở bộ đồ dùng
Phát âm và đánh vần
Giáo viên đánh vần: i – ê – u – iêu 
Giáo viên đọc trơn iêu
Đánh vần: dờ-iêu-huyề-diều
Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh 
Hướng dẫn viết:
Giáo viên viết mẫu . 
 Viết iêu: viết chữ i lia bút nối với chữ ê, lia bút nối vơí chữ u
Hoạt động 2: Dạy vần yêu
Quy trình tương tự như vần “iêu”
d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
Giáo viên đặt câu hỏi gợi mở để rút ra từ cần luyện đọc
Giáo viên ghi bảng 
 Buổi chiều	 yêu cầu 
 Hiểu bài già yếu
Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2	
Hát
Học sinh đọc bài theo yêu cầu của giáo viên
Học sinh viết bảng con
Học sinh quan sát 
Học sinh nêu: Diều sáo, yêu quý
Học sinh nhắc lại tựa bài
học sinh quan sát 
Được ghép từ con chữ i , chữ ê và chữ u
Học sinh nêu 
Học sinh thực hiện 
Học sinh đánh vần
Học sinh đọc
Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh
Học sinh quan sát 
-Học sinh viết bảng con
Học sinh viết bảng con Học sinh quan sát 
Học sinh nêu
Học sinh luyện đọc cá nhân 
 TiÕt 2
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2
Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
Cho học sinh luyện đọc các vần vừa học ở tiết 1 
Giáo viên đính tranh trong sách giáo khoa
Tranh vẽ gì ?
à Giáo viên ghi câu ứng dụng
Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về
à Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh
Hoạt động 2: Luyện viết
Nhắc lại tư thế ngồi viết
Giáo viên viết mẫu
Nêu cách viết: iêu – yêu – sáo diều – yêu qúy
Giáo viên viết mẫu từng dòng
Hoạt động 3: Luyên nói
Cho học sinh nêu chủ đề luyện nói
Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa 
Tranh vẽ gì?
Bạn nào trong tranh đang tự giới thiệu?
Em năm nay lên lớp mấy?
Em đang học lớp nào?cô giáo nào đang dạy em?
Nhà em ở đâu , có mây anh em?
Em có thích hát và vẽ không?
Củng cố:
Thi đua ai nhanh ai đúng
Điền iêu hay yêu
 Buổi chiều Già yếu
Nhận xét
Dặn dò:
Về nhà xem lại các vần đã học
Tìm các vần đã học ở sách báo
Học sinh luyện đọc cá nhân 
Học sinh quan sát 
Học sinh nêu 
Học sinh luyện đọc câu ứng dụng
-Học sinh quan sát 
-Học sinh nêu cách viết
-Học sinh viết vở
Học sinh quan sát 
Học sinh nêu 
 -Học sinh nhận xét 
Học sinh tuyên dương
MÜ thuËt	
 VẼ QUẢ (quả dạng tròn).
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
	-Biết được hình dáng màu sắc, vỴ ®Đp một vài loại quả.
	-Biết cách vẽ quả, vẽ được hình một loại quả d¹ng trßn và vẽ màu theo ý thích.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
	-GV chuẩn bị một số quả : bưởi, cam, táo, xoài
	-Hình ảnh một số quả dạng tròn.
	-Hình minh hoạ các bước tiến hành vẽ quả.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định :
2.Bài cũ :
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-Nhận xét. 
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động :
vHoạt động 1 : Giới thiệu các loại quả.
MT : Biết được hình dáng màu sắc một vài loại quả.
-Cho HS xem một số quả thật (bưởi, cam, táo, xoài).
-HS quan sát quả.
-Cho HS xem VTV (h1 bài 10).
-GV đặt câu hỏi : Đây là quả gì ?
-Hình dạng của quả thế nào ?
-Màu sắc của quả ?
-HS nhận xét màu của quả.
-GV y/c HS tìm thêm 1 số loại quả em biết.
GV tóm tắt: (có thể dùng hình ảnh hoặc vẽ lên bảng).
+Có nhiều loại quả có dạng hình tròn với nhiều màu phong phú.
vHoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách vẽ quả:
MT : HS biết cách vẽ quả.
_Vẽ hình bên ngoài trước: 
+Quả bí đỏ dạng tròn thì vẽ hình gần tròn 
+Quả đu đủ có thể vẽ 2 hình tròn
_Nhìn mẫu vẽ cho giống quả
-HS vẽ bảng con.
vHoạt động 3 : Thực hành.
MT : HS vẽ được hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích.
-GV bày mẫu: Bày một quả lên bàn để HS chọn mẫu vẽ; mỗi mẫu một quả, loại có hình và màu đẹp
-GV yêu cầu HS nhìn mẫu và vẽ vào phần giấy còn lại trong Vở Tập vẽ 1. (Không vẽ to quá hay nhỏ quá)
-GV giúp HS:
+Cách vẽ hình, tả được hình dáng của mẫu.
+Vẽ màu theo ý thích.
-HS thực hành.
vHoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và của bạn.
-GV cùng HS nhận xét một số bài về hình vẽ và màu sắc (hình đúng, màu đẹp)
-Quan sát. 
-Nhận xét.
-Động viên, khen ngợi.
4.Củng cố – Dặn dò :
-Về nhà quan sát hình dáng và màu sắc của các loại quả.