Giáo án các môn khối 1 - Trường TH Lê Thị Hồng Gấm - Nguyễn Thị Liên - Tuần 12

Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2009.
 Đạo đức Tiết 11
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ 1
A. MỤC TIÊU 
 - Củng cố và khắc sâu kiến thức cho HS về các bài đã học.	
 - HS thực hành một số kỹ năng liên quan đến 5 bài đạo đức đã học.
B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
 - G V: Truyện, thơ, ca dao, tục ngữ.
 - HS: vở bài tập Đạo đức 1.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1
15
15
4
Khởi động. Hát bài : Cả nhà thương nhau.
2. Ôn tập: 
a. GV cho HS nêu lại tên các bài đạo đức đã học.
 + Em là học sinh lớp 1.
 + Gọn gàng, sạch sẽ.
 + Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
 + Gia đình em.
 + Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
b. GV nêu 1 số câu hỏi cho HS trả lời:
? Để xứng đáng là HS lớp 1, các em cần phải làm gì?
? Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ?
? Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ?
 * HS hát bài hát: “ rửa mặt như mèo”
 * Gv hát cho HS nghe bài hát : “ Sách bút thân yêu ơi!” 
? Vì sao cần phải giữ gìn đồ dùng học tập?
 * Cả lớp hát bài hát : “ mẹ yêu không nào?”
? Trẻ em phải có bổn phận như thế nào đối với gia đình, đối với ông bà, cha mẹ?
? Để gia đình hoà thuận, cha mẹ vui lòng, anh chị em trong gia đình phải đối xử với nhau như thế nào?
3. Thực hành kỹ năng: 
Gv cho HS thực hành theo nội dung 5 bài đạo đức.
 4. Củng cố - Dặn dò:
Gv nhận xét tiết học.
Dặn dò HS thường xuyên làm theo những điều đã học trong 5 bài đạo đức.
- Hs hát cả lớp.
HS nêu tên 5 bài đạo đức đã học.
Nhận xét.
 HS trả lời câu hỏi.
Nhận xét, bổ sung.
HS hát.
Hs nghe hát, trả lời câu hỏi.
Nhận xét.
HS hát.
Trả lời câu hỏi.
HS thực hành kỹ năng.
HS hát lại các bài vừa hát.
--------------------------------------------------
Tiếng Việt Bài 42 : ưu - ươu
I.Mục tiêu:
- Đọc được:ưu, ươu, trái lựu, hươu sao;từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai voi.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: trái lựu, hươu sao. Tranh câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu
 - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, sao.
 - HS: - SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 1.Khởi động : 1’ Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ : 4’
 - Đọc và viết: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)
 - Đọc bài ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về.(2em)
 - Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1’
15
8’
6’
2’
1’
10
14’
8’
3’
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: ưu, ươu 
– Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+ Mục tiêu: nhận biết được: ưu, ươu và trái lựu, hươu sao
+ Cách tiến hành :
a. Dạy vần ưu:
- Nhận diện vần : Vần ưu được tạo bởi: ư và u
 - GV đọc mẫu
 Hỏi: So sánh ưu và iu?
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá : lựu, trái lựu
- Đọc lại sơ đồ:
 ưu
 lựu
 trái lựu
 b.Dạy vần ươu: ( Qui trình tương tự)
 ươu
 hươu 
 hươu sao
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
Å Giải lao
- Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 chú cừu bầu rượu
 mưu trí bướu cổ
- Đọc lại bài ở trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+ Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
 Luyện nói theo chủ đề
+ Cách tiến hành : 
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
-Đọc câu ứng dụng: 
 “Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó
 thấy hươu, nai đã ở đấy rồi”.
 -Đọc SGK:
 Å Giải lao
b.Luyện viết:
c.Luyện nói:
+ Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung 
“Hổ, báo, gấu, hươu, nai, sao”.
+ Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ những gì?
 -Những con vật này sống ở đâu?
 -Trong những con vật này, con nào ăn cỏ?
 -Con nào thích ăn mật ong?
 -Con nào to xác nhưng rất hiền lành?
 -Em còn biết con vật nào ở trong rừng nữa?
 -Em cóbiết bài thơ hay bài hát nào về những con vật này?
 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- Đọc SGK
- Tìm tiếng có vần vừa học
- Nhận xét tiết học
- Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
- Phân tích và ghép bìa cài: ưu
Giống: kết thúc bằng u
Khác : ưu bắt đầøu bằng ư
- Đánh vần ( c nhân - đồng thanh)
- Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
- Phân tích và ghép bìa cài: lựu
- Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)
- Đọc ( cá nhân - đồng thanh)
- Đọc ( cá nhân - đồng thanh)
- Đọc( cá nhân - đồng thanh)
- Theo dõi qui trình
- Viết b. con: ưu, ươu , trái lựu, hươu sao
- Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.
- Đọc trơn từ ứng dụng:( cá nhân - đồng thanh)
- Đọc :( cá nhân - đồng thanh)
- Đọc (c nhân 10 em – đthanh)
- Nhận xét tranh. 
- Đọc (cnhân–đthanh)
- HS mở sách . Đọc (10 em)
- Viết vở tập viết
- Quan sát tranh và trả lời
(Trong rừng, đôi khi ở Sở thú)
------------------------------------------------
Thủ công
Tuần 11: Xé, dán hình con gà con (tiết 2)
I.Mục tiêu: Đã nêu ở tiết 1 tuần 10
 II.Đồ dùng dạy học:
 - GV: +Bài mẫu về xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật.
 +Giấy thủ công màu vàng, hồ, giấy trắng, khăn lau tay.
- HS: Giấy màu vàng, giấy nháp có kẻ ô, đồ dùng học tập, vở thủ công, khăn lau tay.
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 1.Khởi động : 1’ Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ : 4’ -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs
 3.Bài mới :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
7
18’
5’
Hoạt động 1: Dán bài mẫu
Mục tiêu: HS biết quan sát nhận biết cách xé dán hình con gà.
Cách tiến hành:
- Cho HS xem bài mẫu và đàm thoại.
- GV dán hình con gà con ở từng phần và hỏi:
- Hãy nêu các bước để xé hình thân gà, đầu gà, đuôi gà, mỏ, chân, mắt gà?
Kết luận: GV nhắc lại các bước để xé hình con gà con
Nghỉ giữa tiết (2’)
Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: HS thực hành xé hình con gà trên giấy màu . 
Cách tiến hành:
-GV theo dõi, nhắc các em thao tác từng bước: Đánh dấu và vẽ các hình theo qui trình.
- Hướng dẫn xé từ từ, ít răng cưa, vừa xé vừa sử cho giống hình mẫu. 
- Riêng mắt dùng chì màu để vẽ
- GV hướng dẫn cách dán cho cân đối, phẳng, đều và khuyến khích trang trí.
Kết luận: Các em đã xé, dán được hình con gà con
- Nhắc HS dọn vệ sinh, lau tay. 
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò
-Yêu cầu 1 số HS nhắc lại nội dung bài học
- Đánh giá sản phẩm, chon vài bài đẹp để khen.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập
- Chuẩn bị giấy màu, hồ dán, vở thủ công để tiết sau thực hành “Oân tập chương 1”
- HS quan sát
- HS quan sát , trả lời câu hỏi 
- HS đánh dấu và vẽ các hình trên giấy màu.
- HS thực hành xé :trình bày và dán vào vở thủ công, trang trí thêm cảnh vật xung quanh gà con.
- HS dọn vệ sinh
- 2HS nhắc lại.
-----------------------------------------------------
 Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2009
Tiếng Việt Bài 43 : Ôn tập
I.Mục tiêu:
-Đọc được các vần có kết thúc bằng u / o, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43.
- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Sói và Cừu.
- HS khá, giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: - Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng
 -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Sói và Cừu.
- HS: - SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 1.Khởi động :1’ Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ : 4’
 -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ ( 2 em)
 -Đọc câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy hươu nai ...( 2 em)
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
3
27
35
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+ Mục tiêu:
+ Cách tiến hành :
 - Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới?
 - GV gắn Bảng ôn được phóng to
2.Hoạt động 2 :Ôn tập:
+ Mục tiêu: Ôn các vần đã học 
+ Cách tiến hành: 
a.Các vần đã học:
b.Ghép chữ và vần thành tiếng
Å Giải lao
 c.Đọc từ ngữ ứng dụng:
 - GV chỉnh sửa phát âm
 - Giải thích từ: 
 ao bèo cá sấu kì diệu
 d.Hướng dẫn viết bảng con :
- Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
- Đọc lại bài ở trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+ Mục tiêu: Đọc được đoạn thơ ứng dụng
 Kể chuyện : Sói và Cừu
+ Cách tiến hành : 
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng: 
 Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô ráo , 
 có nhiều châu chấu, cào cào. 
c.Đọc SGK:
 Å Giải lao
d.Luyện viết:
e.Kể chuyện:
+ Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện: “Sói và Cừu”
+ Cách tiến hành :
- GV dẫn vào câu chuyện
- GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ
 .
+ Ý nghĩa : 
 Con Sói chủ quan và kiêu căng nên đã phả ... t tuyên dương.
- Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.
- HS làm bài. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính:
-1HS đọc yêu cầu:”Tính”.
- 3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm bảng con rồi chữa bài, HS đọc KQ vừa làm được.
-1HS đọc yêu cầu bài 3:”Tính”.
- HS tự làm bài và đổi phiếu để chữa bài.
- 1HS nêu yêu cầu bài 4:”Điền dấu ,=”.
- HS tự làm bài rồi đọc KQ vừa làm được:
5 – 3 = 2 ; 3 – 3 < 1 ; 
5 – 1 > 3 ; 3 – 2 = 1 ; 
HS nghỉ giải lao 5’
- HS đọc yêu cầu bài 5a/62:” Viết phép tính thích hợp”.
- HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh.
- HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính: a, 4 - 0 = 4.
- 2 HS đại diện 2 đội lên bảng làm, cả lớp ghép bài.
- Trả lời (Luyện tập ).
- Lắng nghe.
-------------------------------------------
Luyện T.Việt
Luyện tập bài: ân, ă-ăn
.I/ Mơc tiªu:
 - HS ®äc, viÕt thµnh th¹o bµi vÇn iu, ªu biÕt ghÐp tiÕng, tõ cã vÇn ®· häc
 - Hoµn thµnh bµi tËp bµi Vë luyƯn TV.
 II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
 1, ¤n tËp: 
 - HS më SGK bµi vÇn ân, ă-ăn.
 - Cho HS luyƯn ®äc theo nhãm, c¸ nh©n, líp :
 - GV nhËn xÐt chØnh sưa.
 - T×m tiÕng cã vÇn ân, ăn?
 - NhËn xÐt tuyªn d¬ng.
 2, Lµm bµi tËp vë BT T. ViƯt.
 Bµi Nối câu : HS ®äc tõ ng÷ ë 2 cét vµ nèi thµnh c©u.
 - HS lµm bµi, GV quan s¸t giĩp HS yÕu.
 Bµi §iền vần : Hs chọn vần ân, ăn để điền vào chỗ chấm.
 - HS ch÷a bµi.
 Bµi 3: HS viÕt tõ : gần gũi, khăn rằn.
 GV lu ý HS viÕt ®ĩng vµ ®Đp.
 - GV chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt chung.
 3, HS kh¸ giái
 ViÕt 5 tõ cã chøa tiÕng cã vÇn 
 -ân:
 -ăn:
 4,Cđng cè- DỈn dß; VN «n bµi
-----------------------------------------------------
Ngày dạy : Thứ sáu, ngày 30 tháng 10 năm 2009 
 Tập viết tuần 9:
Tiết 1 : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu
I.Mục tiêu:
- Viết đúng các chữ: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lokiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 1.
- HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập 1.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
- HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
 III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( 1 phút )
 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Viết bảng con: đồ chơi, tươi cười, ngày hội , vui vẻ
 ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con)
- Nhận xét , ghi điểm
 3.Bài mới :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1ph
6 ph
5ph
15ph
2 ph
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 + Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay 
 + Cách tiến hành : Ghi đề bài
 Bài 9 : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài,
 yêu cầu.
. 2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con
 + Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : 
 cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu.
 + Cách tiến hành :
 - GV đưa chữ mẫu 
 - Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ?
 - Giảng từ khó
 - Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
 - GV viết mẫu 
 - Hướng dẫn viết bảng con:
 - GV uốn nắn sửa sai cho HS
 §Giải lao giữa tiết 
 3.Hoạt động 3: Thực hành 
 + Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
 + Cách tiến hành : 
 - Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
 - Cho xem vở mẫu
 - Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
 - Hướng dẫn HS viết vở:
 Chú ý HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét 
 với nhau ở các con chữ.
 GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu 
 kém.
 - Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về
 nhà chấm)
 - Nhận xét kết quả bài chấm.
 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
 -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
 - Nhận xét giờ học
 - Dặn dò: Về luyện viết ở nhà
 Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau.
- HS quan sát
- 4 HS đọc và phân tích
- HS quan sát
- HS viết bảng con:
cái kéo, trái đào
sáo sậu, líu lo
- 2 HS nêu
- HS quan sát
- HS làm theo
- HS viết vở
- 2 HS nhắc lại
 Tiết 2
Tuần 10: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa
I.Mục tiêu:
- Viết đúng các chữ: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 1.
- HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập 1.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
- HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
 III.Hoạt động dạy học: 
 1.Khởi động : Ổn định tổ chức ( 1 phút )
 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
-Viết bảng con: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài
 ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con)
 3.Bài mới :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1ph
6 ph
5ph
15ph
2 ph
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 + Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay 
 + Cách tiến hành : Ghi đề bài
 Bài 10. chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, 
 khôn lớn, cơn mưa.
. 2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con
 + Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : 
 chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, 
 cơn mưa.
 + Cách tiến hành :
 - GV đưa chữ mẫu 
 - Đọc và phân tích cấu tạo từng tiếng ?
 - Giảng từ khó
 - Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
 - GV viết mẫu 
 - Hướng dẫn viết bảng con:
 - GV uốn nắn sửa sai cho HS
 §Giải lao giữa tiết 
 3.Hoạt động 3: Thực hành 
 + Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
 + Cách tiến hành : 
 - Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
 - Cho xem vở mẫu
 - Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
 - Hướng dẫn HS viết vở:
 Chú ý HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét 
 với nhau ở các con chữ.
 GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu 
 kém.
 - Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về
 nhà chấm)
 - Nhận xét kết quả bài chấm.
 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
 -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
 -Nhận xét giờ học
 -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà
 Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau.
- HS quan sát
- 4 HS đọc và phân tích
- HS quan sát
- HS viết bảng con:
chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò 
- 2 HS nêu
- HS quan sát
- HS làm theo
- HS viết vở
- 2 HS nhắc lại
----------------------------------------------------
Toán
TIẾT44 : LUYỆN TẬP CHUNG
 I.MỤC TIÊU:
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0, trừ hai số bằng nhau.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV phóng to tranh SGK, phiếu bài 1, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3.
 -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1.Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút). 
2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) 
 - Làm bài tập 4/62:(Điền dấu , = ) (1 HS nêu yêu cầu).
 (3 HS viết bảng lớp).
 3. Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).
HOẠT ĐỘNG II: (15 phút).
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
 +Mục tiêu:
a, Củng cố bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi các số đã học.
b,Củng cố về phép cộng, phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số đi 0.
+Cách tiến hành :
 *Bài tập1/63: HS làm phiếu học tập..
 - Yêu cầu HS viết các số phải thẳng cột.
a, 
b, + 
- GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2/63:( cột 1) Cả lớp làm vở Toán..( HS nhóm A làm cả bài, HS nhóm B làm cột 1,2,3)
- HD HS làm bài:
- Củng cố cho HS về tính chất của phép cộng:
Khi đổi chỗ các số trong phép cộng, thì kết quả như thế nào?
- GV nhận xét bài làm của HS.
*Bài 3/63:( cột 1, 2)Làm bảng con.
- Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: 4+14, ta lấy 4+1=5 rồi lâùy 5 so sánh với 4, 5 lớn hơn 4 nên ta điền dấu >, ta có: 4+1 > 4
- GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.
KL: Một số cộng hoặc trừ đi 0 thì chính bằng số đó.
HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( 8 phút)
+Mục tiêu:Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.
+ Cách tiến hành
*Bài 4/63: Ghép bìa cài.(HS nhóm A nêu đề toán .Cả lớp viết phép tính)
- HD HS nêu cách làm bài: 
- Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng.
- GV nhận xét thi đua của hai đội.
HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (5phút)
 -Vừa học bài gì? .
- Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.
- HS làm bài,rồi đổi phiếu để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính vừa làm được.
-1HS đọc yêu cầu:”Tính”.
- 5HS lần lượt làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm vở toán rồi đổi vở để chữa bài, HS đọc KQ vừa làm được:
2+3=5; 4+1=5;1+2=3;3+1= 4: 4+0=4
3+2=5;1+4=5;2+1=3;1+3 =4: 0+4=4 
- HS trả lời
- 1HS đọc yêu cầu bài 3:”điền dấu, =”.
- HS tự làm bài và chữa bài, đọc KQ vừa làm được.
4 + 1 > 5 ; 5 – 1 > 0 ; 
4 + 1 = 5 ; 5 – 4 < 2 ; 
- HS đọc yêu cầu bài 4/63:” Viết phép tính thích hợp”.
- HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi ghép kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh.
- HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính: a, 3 + 2 = 5.
 b, 5 - 2 = 3.
- 2 HS đại diện 2 đội lên bảng lớp ghép bìa cài, cả lớp ghép bìa cài.
 ********************************************************