Giáo án các môn lớp 1 (buổi sáng) - Tuần 14

 TuÇn 14 :
S¸ng : Thø hai ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2010
TOÁN : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8
I/ Mục tiêu:
- Học sinh thuéc b¶ng trõ , biÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 8.
- BiÕt viÕt phÐp tÝnh phï hỵp víi tranh vÏ .
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Mẫu vật.
- Học sinh: Bộ đồ dùng học toán.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: 
 7 – 6 + 3 = 
 4 – 3 + 5 =	 
 5 + 2 – 4 = 
 3 + 4 – 7 = 
 3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Phép trừ trong phạm vi 8.
*Hoạt động 2: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8. 
-Hướng dẫn Học sinh quan sát tranh vẽ và nêu đề toán
Tất cả có 8 ngôi sao , bớt đi 1 ngôi sao Hỏi còn mấy ngôi sao?
-Giáo viên viết bảng: 8 – 1 = 7.
Tất cả có 8 ngôi sao , bớt đi 2 ngôi sao Hỏi còn mấy ngôi sao?
 8 – 2 = ?	
Hướng dẫn tương tự với các hình khác 
 8 – 4 = ?	8 – 5 = ? 8 – 6 = ?
-Hướng dẫn Học sinh học thuộc công thức trong phạm vi 8.
8 – 1 = 7	8 – 7 = 1
8 – 2 = 6	8 – 6 = 2
8 – 3 = 5	8 – 5 = 3
8 – 4 = 4
-Giáo viên xóa dần.
*Nghỉ chuyển tiết:
*Hoạt động 3: Thực hành: Làm bài tập.
Bài 1: Tính:
 8	Viết số thẳng cột
 - 1
Bài 2: Tính:
1 + 7 = 	Tính nhẩm.
Bài 3: Tính:
 8 – 4 = 	
 8 – 1 – 3 =
 8 – 2 - 2 =
Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
-Thu chấm, sửa bài.
2 HS lµm ë b¶ng líp , nªu c¸ch lµm 
7 ng«i sao 
6 ng«i sao 
Học sinh học thuộc.
Hát múa.
Lấy sách.
Làm bài
 học sinh lµm vµo b¶ng con 
Làm bài
Đọc kết quả, sửa bài 
Làm bài cét 1 ,sửa bài.
Nhìn tranh, đặt đề toán và giải:
 8 – 4 = 4	5 – 2 = 3
 8 – 3 = 5	8 – 6 = 2
4/ Củng cố: Đọc lại bảng trừ trong phạm vi 8.
5/ Dặn dò: Dặn học sinh về học thuộc công thức. 
TiÕng ViƯt : Bµi 55: ENG - IÊNG
I/ Mục tiêu:
- Học sinh đọc được eng – iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng;tõ vµ c¸c c©u øng dơng 
- ViÕt ®­ỵc : eng , iªng, l­ìi xỴng , trèng chiªng .
- LuyƯn nãi tõ 2-4 c©u theo chủ đề: Ao, hồ, giếng.
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh.
- Học sinh: Bộ ghép chữ.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh đọc: ung ,­ng , b«ng sĩng , sõng h­¬u , trung thu , vui mõng 
- Đọc bài SGK. 
- GV ®äc : c©y sung , vui mõng 
3/ Dạy học bài mới:
Tiết 1:
*Hoạt động 1: Dạy vần
*Viết bảng: eng.
Đây là vần gì?
-Phát âm: eng.
-Hướng dẫn Học sinh gắn vần eng.
-Hướng dẫn Học sinh phân tích vần eng.
-Hướng dẫn Học sinh đánh vần vần eng 
-Đọc: eng.
-Hươáng dẫn học sinh gắn: xẻng.
-Hươáng dẫn học sinh phân tích tiếng xẻng. 
- Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng xẻng.
-Đọc: xẻng.
-Treo tranh giới thiệu: lưỡi xẻng.
-Đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc.
-Đọc phần 1.
*Viết bảng: iêng.
- Đây là vần gì?
-Phát âm: iêng.
-Hướng dẫn Học sinh gắn vần iêng.
-Hướng dẫn Học sinh phân tích vần iêng.
-So sánh:
-Hướng dẫn Học sinh đánh vần vần iêng.
-Đọc: iêng.
-Hướng dẫn Học sinh gắn tiếng chiêng.
-Hướng dẫn Học sinh phân tích tiếng chiêng.
-Hướng dẫn Học sinh đánh vần tiếng chiêng.
-Đọc: chiêng
-Treo tranh giới thiệu: Trống chiêng.
- Giáo viên đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc từ Trống chiêng.
-Đọc phần 2.
-Đọc bài khóa.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2: Viết bảng con: 
eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng.
-Hướng dẫn cách viết.
-Nhận xét, sửa sai.
*Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.
cái kẻng	củ riềng
xà beng	bay liệng
Giảng từ
-Hướng dẫn Học sinh nhận biết tiếng có eng - iêng.
-Hướng dẫn Học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
-Đọc toàn bài.
*Nghỉ chuyển tiết.
Tiết 2:
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Đọc bài tiết 1.
-Đọc câu ứng dụng:
+Treo tranh và nhận xét xem tranh minh hoa điều gì? 
->Giới thiệu câu:
-Giáo viên đọc mẫu.
-Đọc toàn bài.
*Hoạt động 2: Luyện viết: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng.
-Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu.
-Thu chấm, nhận xét.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 3: Luyện nói:
-Chủ đề: Ao, hồ, giếng.
-Treo tranh.
-Trong tranh vẽ gì?
-Chỉ xem đâu là ao, đâu là giếng?
-Ao thường để làm gì?
-Giếng thường để làm gì?
-Theo em lấy nước ăn ở đâu thì vệ sinh?
-Để giữ vệ sinh cho nguồn nước ăn, em và các bạn phải làm gì?
-Nêu lại chủ đề: Ao, hồ, giếng.
*Hoạt động 4 Học sinh đọc bài trong SGK.
HS ®äc c¸ nh©n 
2 HS ®äc
HS viÕt vµo b¶ng con 
Vần eng
Cá nhân, lớp.
Thực hiện trên bảng gắn.
Vần eng có âm e đứng trước, âm ng đứng sau: Cá nhân
E – ngờ – eng: cá nhân, nhóm, lớp
Cá nhân, nhóm, lớp.
Thực hiện trên bảng gắn.
Tiếng xẻng có âm x đứng trước vần eng đứng sau, dấu hỏi đánh trên âm e.
Xờ – eng – xeng – hỏi – xẻng: cá nhân.
Cá nhân, lớp.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Cá nhân, nhóm.
Vần iêng.
Cá nhân, lớp.
Thực hiện trên bảng gắn.
Vần iêng có âm đôi iê đứng trước, âm ng đứng sau: cá nhân.
+Giống: ng cuối.
+Khác: e – iê đứng đầu.
Iê – ngờ – iêng: cá nhân, lớp.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Thực hiện trên bảng gắn.
Tiếng chiêng có âm ch đứng trước, vần iêng đứng sau.
Chờ – iêng – chiêng: cá nhân, lớp.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Cá nhân, lớp.
Cá nhân, lớp.
Hát múa
Học sinh viết bảng con.
2 – 3 em đọc
kẻng, riềng, beng, liệng.
Cá nhân, lớp.
Cá nhân, lớp.
Hát múa.
Cá nhân, lớp.
HS nhËn xÐt
Cá nhân, lớp.
Cá nhân, lớp.
Viết vào vở tập viết.
Hát múa.
Cá nhân, lớp.
Cảnh ao có người cho cá ăn, cảnh giếng có người múc nước.
Nuôi cá, tôm, trồng khoai nước, rửa ráy, giặt giũ...
Lấy nước ăn uống, sinh hoạt...
Giếng...
Không bỏ đồ bÈn , r¸c xuống giếng.
Cá nhân, lớp.
Cá nhân, lớp.
4/ Củng cố: Chơi trò chơi tìm tiếng mới
5/ Dặn dò: 
ChiỊu :
¤n TiÕng ViƯt : LuyƯn viÕt 
I. Mơc tiªu :
- HS nghe viÕt ®ĩng c¸c vÇn , tõ vµ c©u 
- Lµm ®­ỵc bµi tËp ®iỊn ©m , vÇn 
II. Ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
* Giíi thiƯu bµi :
* LuyƯn viÕt :
- GV ®äc : ung , ­ng , eng , iªng 
- GV ®äc : xµ beng , l­ìi xỴng , b«ng sĩng , cđ riỊng , bay liƯng 
- GV ®äc 
* Bµi tËp :
 §iỊn ©m ung hay ­ng ? 
 c¸i th. .'. , qu¶ tr .'....
 - ChÊm bµi , nhËn xÐt .
III. DỈn dß :
HS viÕt vµo b¶ng con 
HS viÕt vµo vë 
-Dß bµi vµ s÷a lçi sai 
HS lµm , ch÷a bµi , nhËn xÐt
 ¤n To¸n : LuyƯn tËp vỊ trõ trong ph¹m vi 8
I. Mơc tiªu :
- Cđng cè cho HS vỊ céng ,trõ trong ph¹m vi 8
-ViÕt phÐp tÝnh phï hỵp víi tranh 
- HS lµm tÝnh ®ĩng , nhanh 
II. Ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS 
Bµi 1 : TÝnh :
 8 8 8 8 
- - - -
 1 5 8 0
___ ___ ____ ____ 
Bµi 2 : §iỊn sè vµo chç chÊm :
2 + .... = 8 ... - 4 = 3
... + 4 = 6 8 - .... = 0
Bµi 3 : TÝnh :
5 - 2 - 0 = 8 - 2 - 2 =
6 + 2 - 4 = 8 - 3 - 0 =
Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp :
 Bµi 5 : Sè ? 
5 + 1 + = 8
8 = 8 - 4 + 
ChÊm bµi , nhËn xÐt 
III. DỈn dß :
Hs lµm vµo vë 
HS lµm vµo vë 
HS lµm vµo vë , nªu c¸ch tÝnh 
HS viÕt phÐp tÝnh 
8 - 5 = 3 
Ch÷a bµi 
HS kh¸ ,giái lµm 
 Ch÷a bµi 
S¸ng : Thø ba ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2010
TiÕng ViƯt : Bµi 56 : UÔNG - ƯƠNG
I/ Mục tiêu:
- Học sinh đọc được uông – ương, quả chuông, con đường;tõ vµ c©u øng dơng .
- ViÕt ®ùoc u«ng , ­¬ng , qu¶ chu«ng , con ®­êng .
- LuyƯn nãi tõ 2-4 c©u theo chủ đề: Đồng ruộng.
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh.
- Học sinh: Bộ ghép chữ.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh đọc:iªng , eng , l­ìi xỴng , trèng chiªng , cđ riỊng , luèng rau.
- Đọc bài SGK.
- GV ®äc : l­ìi xỴng , trèng chiªng 
3/ Dạy học bài mới:
Tiết 1:
*Hoạt động 1: Dạy vần
*Viết bảng: uông.
 Đây là vần gì?
-Phát âm: uông.
-Hướng dẫn Học sinh gắn vần uông.
-Hướng dẫn Học sinh phân tích vần uông.
-Hướng dẫn Học sinh đánh vần vần uông.
-Đọc: uông.
-Hươáng dẫn học sinh gắn: chuông.
-Hươáng dẫn học sinh phân tích tiếng chuông. 
- Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng chuông
-Đọc: chuông.
-Treo tranh giới thiệu: quả chuông.
-Đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc.
-Đọc phần 1.
*Viết bảng: ương.
-Đây là vần gì?
-Phát âm: ương.
-Hướng dẫn Học sinh gắn vần ương.
-Hướng dẫn Học sinh phân tích vần ương.
-So sánh: uông – ương.
-Hướng dẫn Học sinh đánh vần vần ương
-Đọc: ương.
-Hướng dẫn Học sinh gắn tiếng đường.
-Hướng dẫn Học sinh phân tích tiếng đường.
-Hướng dẫn Học sinh đánh vần tiếng đường.
-Đọc: đường
-Treo tranh giới thiệu: Con đường.
-Giáo viên đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc từ Con đường.
-Đọc phần 2.
-Đọc bài khóa.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2: Viết bảng con: 
uông, ương, quả chuông, con đường.
-Hướng dẫn cách viết.
-Nhận xét, sửa sai.
*Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.
rau muống	nhà trường
luống cày	nương rẫy
Giảng từ
-Hướng dẫn Học sinh nhận biết tiếng có uông, ương.
-Hướng dẫn Học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
-Đọc toàn bài.
*Nghỉ chuyển tiết.
Tiết 2:
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Đọc bài tiết 1.
-Đọc câu ứng dụng:
 -Hướng dẫn Học sinh nhân biết tiếng uông – ương.
-Giáo viên đọc mẫu.
-Đọc toàn bài.
*Hoạt động 2: Luyện viết.
-Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu.
-Thu chấm, nhận xét.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 3: Luyện nói:
- Chủ đề: Đồng ruộng
-Treo tranh.
-Tranh vẽ gì?
- Những người nào hay trồng lúa, khô, khoai?
-Ngoài ra các bác n ... ch÷a bµi , nhËn xÐt .
HS kh¸ giái lµm , ch÷a bµi .
Sinh ho¹t tËp thĨ : ¤n tËp h¸t bµi : 
 Nhanh b­íc nhanh nhi ®ång 
I. Mơc tiªu :
- HS «n l¹i bµi h¸t : Nhanh b­íc nhanh nhi ®ång 
- HS h¸t thuéc lêi vµ ®ĩng giai ®iƯu bµi h¸t truyỊn thèng cđa sao nhi ®ång .
II. Ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
* Giíi thiƯu bµi :
* GV HD HS «n tËp bµi h¸t :
GV sưa sai
 - GV cho HS h¸t nhiỊu lÇn 
- Gäi HS h¸t 
- GV nhËn xÐt .
III. DỈn dß :
VỊ nhµ tËp h¸t l¹i cho thuéc
HS h¸t c¸ nh©n , nhãm , líp 
HS h¸t , nhËn xÐt 
C¶ líp h¸t 
HS thi ®ua h¸t c¸ nh©n , nhãm 
S¸ng : Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2010
TiÕng ViƯt : Bµi 59 : ÔN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Học sinh đọc ®­ỵc các vần có kết thúc bằng ng và nh; c¸c tõ ng÷ vµ c©u øng dơng tõ bµi 52 ®Õn bµi 59.
- ViÕt ®­ỵc c¸c vÇn , c¸c tõ ng÷ øng dơng tõ bµi 52 ®Õn bµi 59 .
- Nghe hiểu và kể l¹i ®­ỵc mét ®o¹n truyƯn theo tranh truyện kể: Quạ và Công.
II/ Chuẩn bị
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh đọc inh – ênh , dßng kªnh , m¸y vi tÝnh , bƯnh viƯn. 
 Học sinh đọc bài SGK 
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Ôn tập
-Học sinh nêu các vần đã học , giáo viên viết lên góc bảng.
-Gắn bảng ôn.
*Hoạt động 2: Ôn tập.
-Hướng dẫn học sinh đọc âm ở hàng ngang và cột dọc.
-Ghép âm ở cột dọc và âm ở hàng ngang.
-Đọc vần.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng:
bình minh, nhà rông, nắng chang chang
-Nhận biết tiếng có vần vừa ôn.
-Giảng từ.
-Đọc từ.
* Viết bảng con: bình minh, nhà rông, nắng chang chang.
-Nhận xét, sửa sai.
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2:
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Đọc bài tiết 1.
-Đọc câu ứng dụng:
-Giáo viên giảng nội dung, đọc mẫu.
*Hoạt động 2: Luyện viết.
-Chú ý nét nối các chữ.
-Thu chấm, nhận xét.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 3: Kể chuyện: Quạ và Công.
-Giáo viên kể chuyện lần 1.
-Kể lần 2 có tranh minh họa.
-Tranh 1: Quạ vẽ cho Công trước Quạ vẽ rất khéo, thoạt đều tiên nó dùng màu xanh tô đầu, cổ và mình... óng ánh rất đẹp.
-Tranh 2: Vẽ xong, Công còn phải xòe đuôi cho thật khô.
-Tranh 3: Công khuyên mãi chẳng được đành làm theo lời bạn.
-Tranh 4: Cả bộ lông Quạ trở nên xám xịt, nhem nhuốc.
->Ý nghĩa: Vội vàng, hấp tấp, lại thêm tính tham lam nữa thì chẳng bao giờ làm được việc gì.
*Hoạt động 4: Học sinh đọc bài trong SGK.
HS ®äc c¸ nh©n
2 HS ®äc
Cá nhân, lớp.
Cá nhân, lớp.
Học sinh ghép và viết vào khung.
ang, anh, ăng, âng, ong, ông, ung, ưng...
Hát múa.
2 – 3 em đọc.
bình minh, rông, nắng chang chang.
Học sinh viết vào bảng con 
Chơi trò chơi.
Cá nhân, lớp.
2 em đọc.
Cá nhân, lớp.
Viết vào vở.
Hát múa.
Theo dõi, quan sát.
Học sinh kể chuyện theo tranh.
1 học sinh kể toàn câu chuyện.
->Nêu ý nghĩa.
Cá nhân, lớp.
4/ Củng cố:Tìm tiếng, từ có vần vừa ôn.
5/DỈn dß : 
To¸n : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9
I. Mơc tiªu :
- Thuéc b¶ng trõ ; biÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 9 
- ViÕt phÐp tÝnh phï hỵp víi tranh vÏ .
II/ Chuẩn bị:VËt mÉu 
III. H
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: 
 8 + 1 = 	2 + 7 = 	8 – 1 9
 1 + 7 = 5 + 4 = 	1 + 8 9
3/ Dạy học bài mới:
* Họat động 1:Giới thiệu bài: Phép trừ trong phạm vi 9.
*Họat động 2 :Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 9:
-Giáo viên dùng mẫu vật để hình thành công thức.
9 – 1 = 8	9 – 3 = 6	9 – 2 = 7
9 – 8 = 1	9 – 6 = 3	9 – 7 = 2
9 – 4 = 5	9 – 5 = 4
-Giáo viên đọc mẫu.
-Giáo viên xóa dần.
*Nghỉ giữa tiết:
* Họat động 3:Thực hành: Làm bài tập trong SGK.
Bài 1: Tính:
	9
 - 1
Bài 2: Tính:
8 + 1 =	9 – 1 =	9 – 8 =
Nêu mối quan hệ giữa phép cộng và trừ.
Bài 3: Điền số:
9
7
3
5
1
4
Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
-Thu chấm.
3 HS lµm 
Cá nhân, lớp.
Dùng bộ đồ dùng toán 1.
Cá nhân, lớp.
Học sinh học thuộc công thức.
Nêu yêu cầu, làm bài.
 HS lµm vµo b¶ng con
Nêu yêu cầu, làm bài cét 1, 2,3 
Trao đổi, sửa bài.
Nêu yêu cầu, làm bài.
Quan sát tranh và nêu đề toán, giải.
4 + 5 = 9	5 + 4 = 9...
4/ Củng cố: Chơi trò chơi.
- Học thuộc lòng bài phép trừ trong phạm vi 9.
5/ Dặn dò: Dặn học sinh học thuộc bài
Đạo Đức : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ ( T1)
I/ Mục tiêu:
- Nªu ®­ỵc thÕ nµo lµ ®i häc ®ĩng giê . 
- BiÕt ®­ỵc lỵi Ých cđa viƯc ®i häc ®Ịu vµ ®ĩng giê .
- BiÕt ®­ỵc nhiƯm vơ cđa HS lµ ph¶i ®i häc ®Ịu vµ ®ĩng giê .
- Thùc hiƯn h»ng ngµy ®i häc ®Ịu vµ ®ĩng giê .
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Một số đồ vật chơi sắm vai: Chăn, gối, bóng...
- Học sinh: Vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
 Em hãy mô tả lá cờ Việt Nam? 
Khi chào cờ, em phải làm gì? 
 Đứng nghiêm trang khi chào cờ để làm gì?
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động 1: Quan sát tranh 1.
Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn, còn Rùa chậm chạp lại đi học đúng giờ.
 Qua câu chuyện, em thấy bạn nào đáng khen? Vì sao?
-Kết luận : Bạn Rùa đáng khen.
*Hoạt động 2: Đóng vai.
-Tình huống “Trước giờ đi học”.
-Nếu em có mặt ở đó, em sẽ nói gì với bạn? Vì sao?
*Hoạt động 3: Liên hệ thực tế
-Bạn nào luôn đi học đúng giờ?
-Kể những việc cần làm để đi học đúng giờ?
-Kết luận: Đi học là quyền lợi của trẻ em. Đi học đúng giờ giúp các em thực hiện tốt quyền được đi học của mình.
HS tr¶ lêi 
Hình chữ nhật có nền đỏ, ngôi sao vàng 5 cánh
Bỏ mũ nón, sửa sang lại đầu tóc, quần áo. Đứng nghiêm, mắt hướng nhìn Quốc kì
Để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc Việt Nam
Thảo luận nhóm 2.
Học sinh lên trình bày.
Thỏ la cà dọc đường, Rùa chậm chạp nhưng cố gắng đi học đúng giờ.
Rùa đáng khen. Vì Rùa chậm chạp nhưng cố gắng đi học đúng giờ.
Biểu diễn trước lớp.
Học sinh nhận xét và thảo luận.
Bạn ơi! Dậy đi vì đã trễ giờ học rồi!...
HS Giơ tay.
Chuẩn bị quần áo, sách vở, đầy đủ từ tối hôm trước. Không thức khuya. Để đồng hồ báo thức hoặc nhờ bố mẹ gọi để dậy đúng giờ...
4/ Củng cố: Giáo dục học sinh có thái độ đi học đúng giờ.
5/ Dặn dò: Dặn dò học sinh tập thói quen cần làm để đi học đúng giờ.
ChiỊu :
¤n To¸n : KiĨm tra kiÕn thøc tuÇn 14
I. Mơc tiªu :
- HS biÕt thùc hiƯn ®­ỵc c¸c phÐp céng , trõ trong ph¹m vi 8. 
- ViÕt ®­ỵc phÐp tÝnh thÝch hỵp víi tranh 
- Gi¸o dơc HS tÝnh tù gi¸c trong khi lµm bµi .
II. Ho¹t ®éng d¹y häc
Thêi gian lµm bµi 25 phĩt 
GV ghi ®Ị lªn b¶ng 
Bµi 1 : TÝnh :
 8 6 8 8 8 7
- + - - + +
 0 2 5 8 0 1
Bµi 2 : TÝnh :
 8 - 3 - 0 = 5 + 2 + 1 = 
Bµi 3 : , = ?
8 - 0 ... 0 8 ..... 2 + 6
4 + 0 .... 7 2 ..... 8 - 4 
Bµi 4 : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp :
 Bµi 5: Sè ? 
 6 < < 8 - 0 
 5 - 2 + = 8
BiĨu ®iĨm :
Bµi 1( 3 ®iĨm) : §ĩng mçi bµi cho 0,5 ®iĨm 
Bµi 2 (2 ®iĨm ) : §ĩng mçi bµi cho 1 ®iĨm 
Bµi 3 ( 2 ®iĨm ) : §iỊn ®ĩng dÊu mçi bµi cho 0,5 ®iĨm 
Bµi 4 ( 2 ®iĨm ) : ViÕt ®ĩng phÐp tÝnh 8 - 2 = 6 
Bµi 5 (1 ®iĨm ) : §iỊn ®ĩng mçi sè cho 0,5 ®iĨm 
HS lµm vµo vë « li 
Thu bµi 
Ch÷a bµi 
III. DỈn dß :
¤n TiÕng ViƯt : LuyƯn ®äc 
I. Mơc tiªu :
- Hs ®äc ®ĩng nhanh c¸c tiÕng tõ cã vÇn u«ng , ­¬ng , ang , anh
- Lµm ®­ỵc bµi tËp trang 57, 58.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
* Giíi thiƯu bµi :
* LuyƯn ®äc :
- «n ®äc bµi : u«ng , ­¬ng , ang , anh 
- Gäi HS ®äc bµi 
T×m tiÕng tõ cã vÇn u«ng , ­¬ng 
T×m tiÕng tõ cã vÇn ang ,anh
* Bµi tËp trang 57, 58 :
GV HD:
- Nèi cơm tõ thµnh c©u 
- §iỊn vÇn u«ng hay ­¬ng, ang, anh ?
- TËp viÕt theo mÉu 
ChÊm bµi , nhËn xÐt 
III. DỈn dß :
Hs ®äc c¸ nh©n , nhãm 
Thi ®äc theo nhãm 
HS tù t×m 
HS t×m thi theo nhãm 
HS lµm
 ch÷a bµi 
 SINH HOẠT: SINH HOẠT SAO
HS sinh ho¹t d­íi sù h­íng dÉn cđa anh chÞ phơ tr¸ch sao .
 š&›
ChiỊu : Thø t­ ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2009
¤n To¸n : PhÐp céng , phÐp trõ trong ph¹m vi 7
I. Mơc tiªu : 
- Cđng cè cho HS vỊ c¸c phÐp tÝnh céng trõ trong ph¹m vi 7.
- ViÕt phÐp tÝnh phï hỵp víi tranh h×nh vÏ .
II. Ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1 . Bµi cị : ®äc c¸c phÐp tÝnh céng, trõ trong ph¹m vi 7
2 . LuyƯn tËp :
Bµi 1 : TÝnh :
 7 + 0 = 6 + 1 = 
 7 - 7 = 7 - 2 =
6 + 0 = 7 - 0 =
Bµi 2 : §iỊn dÊu , = ?
4 + 0 7 + 0
6 - 1 7 - 3
2 + 5 7 - 0 
Bµi 3 : §iỊn sè :
5 + = 7 - 2 = 5
 + 4 = 7 7 - = 0
Bµi 4 : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp :
Bµi 5 : §iỊn sè vµo chç chÊm :
 ...... + .... = 7
 ....... - ..... = 7
- ChÊm bµi , nhËn xÐt 
III. DỈn dß :
2 HS ®äc 
HS lµm vµo vë , ch÷a bµi 
HS lµm vµo vë , ch÷a bµi , nªu c¸ch lµm 
HS lµm vµo vë 
HS lµm vµo vë 
HS kh¸ giái lµm 
ChiỊu : 
¤n To¸n : PhÐp céng , phÐp trõ trong ph¹m vi 8
I. Mơc tiªu :
- Cđng cè cho HS vỊ c¸c phÐp tÝnh céng, trõ trong ph¹m vi 8.
-ViÕt phÐp tÝnh phï hỵp víi tranh vÏ .
II. Ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Bµi 1 : TÝnh :
 3 + 5 = 2 + 6 =
 8 + 0 = 8 - 0 =
 8 - 8 = 8 - 7 =
Bµi 2 : §iỊn sè vµo « trèng :
 + 2 = 8 7 = - 1
 8 + = 8 8 - = 0
Bµi 3 : TÝnh :
 7 - 2 + 1 = 8 + 0 - 8 =
 8 - 1 - 7 = 3 + 5 + 0 =
Bµi 4 : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp :
Bµi 5 : Cho c¸c sè 0,1,,2,3,4,5,6,7,8. Chän hai cè sao cho khi céng l¹i cã kÕt qu¶ b»ng 8.
ChÊm bµi , nhËn xÐt 
III. DỈn dß :
Hs lµm vµo vë , ch÷a bµi 
HS lµm vµo vë 
HS lµm vµo vë , nªu c¸ch lµm 
HS lµm vµo vë 
HS kh¸ giái lµm , ch÷a bµi 
Chän sè 0 vµ 8 v× 0 + 8 = 8
 1 vµ 7 v× : 1 + 7 = 8
 2 vµ 6 v× : 2 + 5 = 8
 3 vµ v× : 3 + 5 = 8
S