Giáo án các môn lớp 1 (năm 2010 - 2011) - Tuần 24

Tuần 24 Thứ hai ngày tháng 2 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2+3:Tiếng Việt uân, uyên
I. Mục tiêu : Sau bài học :
- HS đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; các từ ngữ và câu ứng dụng .
- Viết được; uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
- Luyện nói theo chủ đề : Em thích đọc truyện
II Đồ dùng dạy- học: Bộ chữ cái TV
III. Các hoạt động dạy- học:
 HĐ của GV 
 HĐ của HS 
A- Bài cũ:
- Nhận xét và ghi điểm
B- Bài mới: 
Hoạt động 1: Dạy vần
* Vần uân (quy trình tương tự uya)
a. nhận diện vần
- Hãy phân tích vần uya
- So sánh uân với uya
Hoạt động 2:Dạy tiếng
- GT tiếng lịch
- Phân tích vị trí của vần trong tiếng 
Hoạt động 3:Dạy từ
- Đánh vần
- GV HD đọc rồi đọc mẫu
*. Vần uyên(quy trình tương tự uân)
Hoạt động 4: Dạy từ ứng dụng:
-GV gắn các từ lên bảng
-Đọc mẫu rồi giải thích một số từ- kết hợp cho HS xem tranh.
-Chú ý sửa sai cho hs yếu
Hoạt động 5: Luyện viết:
GV viết mẫu- Hướng dẫn quy trình viết
Nhận xét chữ viết của hs
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc:
- Luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1
Hoạt động 2: Đọc câu ứng dụng 
-GV đọc mẫu
Hoạt động 3: Đọc bài ở SGK
- GV đọc mẫu
-GV theo dõi hướng dẫn.
- Chấm một số vở, nhận xét
Hoạt động 4: Luyện nói:
- HS quan sát tranh
- GV gợi ý theo hệ thống câu hỏi :
Hoạt động 5: Luyện viết:
C-Củng cố- dặn dò:
- HS đọc và viết bảng con
- HS đọc câu ứng dụng trong bài 99
-HS phân tích
+Giống nhau: u
+ Khác nhau: ân- ya
-HS phân tích.
- HS ghép 
-HS đọc CN- N- L
-HS tìm tiếng có vần mới
- HS đọc từ ứng dụng: CN- N- L
- HS viết bảng con
Tìm tiếng chứa vần vừa học
CN- N- L
+ HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng.
+ HS tìm từ chứa vần vừa học
-HS đọc CN
- HS đọc tên bài luyện nói
- Đại diện các nhóm luyện nói trước lớp
GV và nhóm khác bổ sung 
- HS viết vào vở tập viết 
 ****************************************
Tiết 4: Toán Luyện tập
I . Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết đọc viết, so sánh các số tròn chục; bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục ( 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị).
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
 HĐ của GV 
 HĐ của HS 
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức
+ Số 20 gồm mấy chục mấy đơn vị?
+ Số 50 gồm mấy chục mấy đơn vị?
+ Số 90 gồm mấy chục mấy đơn vị?
+ Trong các số tròn chục trên số nào bé nhất, số nào lớn nhất?
+ Có bao nhiêu số tròn chục có 2 chữ số?
-Nhận xét và ghi điểm.
Hoạt động 2: Luyện tập:
Bài 1: Nối 
Bài 2: Viết (theo mẫu)
Bài 3: Khoanh vào số bé nhất, lớn nhất
Bài 4: Viết số theo thứ tự.
Hoạt động 3: Chấm, chữa bài
GV nhận xét bài làm của HS
* Củng cố dặn dò: 
GV nhận xét, đánh giá tiết học.
HS đọc các số tròn chục có hai chữ số 10, 20 , 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.
-HS trả lời câu hỏi. 
- HS nêu yêu cầu của từng bài tập
- HS tự làm bài, nêu kq đã nối.
- HS viết vào vở, nêu các số vừa viết.
- HS khoanh và nêu kq.a, 20. b, 90
- HS viết và đọc các số vừa viết.
 **********************************************
Tiết 5: Đạo đức Đi bộ đúng quy định ( Tiết 2)
I. Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương. 
- Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng quy định.
- Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện .
- HS thực hiện đi bộ đúng quy định.
- GDKNS: KN an toàn khi đi bộ ; KN phê phán đánh giá hành vi đi bộ không đúng quy định
II .Các hoạt động dạy- học:
 HĐ của GV 
 HĐ của HS 
Hoạt động 1: Làm bài tập 3.
Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng quy định không?
Điều gì có thể xẩy ra? Vì sao?
KL: đi bộ đúng phần đương, đi theo đèn hiệu giao thông ( nơi thành phố, thị xã)
Hoạt động 2: thảo luận nhóm bài tập 4.
-GV giải thích yêu cầu bài tập.
KL(sgv).
Hoạt động 3: Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ.
Gv vẽ sân chơi, phổ biến luật chơi.
-HD chơi.
Nhận xét các nhóm đi đúng hay sai.
Tổng kết: nhắc nhở HS đi bộ đúng quy định.
* Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học
- HS quan sát tranh bài tập một
HS thảo luận nhóm 2 theo nội dung bài tập.
Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
Tổ chức cho các nhóm HS đóng vai người đi bộ, người đi xe đạp, xe máy và gặp tín hiệu đèn xanh, đèn đỏ.
************************************************************************
 Thứ ba ngày tháng 2 năm 2011
Tiết 1 + 2: Tiếng Việt uât - uyêt 
I. Mục tiêu: Sau bài học:
- HS đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh;các từ ngữ và câu ứng dụng .
- Viết được : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
- Luyên nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp
II- Đồ dùng dạy học: Bộ chữ cái TV
III- Các hoạt động dạy học:
 HĐ của GV 
 HĐ của HS 
A- Bài cũ:
- Nhận xét và ghi điểm
B- Bài mới: 
Hoạt động 1: Dạy vần
* Vần uât (quy trình tương tự uân)
a. nhận diện vần
- Hãy phân tích vần uât
- So sánh uât với uân
Hoạt động 2:Dạy tiếng
- GT tiếng xuất
- Phân tích vị trí của vần trong tiếng 
Hoạt động 3:Dạy từ
- Đánh vần
--GV HD đọc rồi đọc mẫu
*. Vần uyêt(quy trình tương tự uât)
Hoạt động 4: Dạy từ ứng dụng:
- GV gắn các từ lên bảng
- Đọc mẫu rồi giải thích một số từ- kết hợp cho HS xem tranh.
-Chú ý sửa sai cho hs yếu
Hoạt động 5: Luyện viết:
GV viết mẫu- Hướng dẫn quy trình viết
Nhận xét chữ viết của hs
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc:
- Luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1
Hoạt động 2: Đọc câu ứng dụng 
-GV đọc mẫu
Hoạt động 3: Đọc bài ở SGK
- GV đọc mẫu
-GV theo dõi hướng dẫn.
Hoạt động 4: Luyện nói:
- HS quan sát tranh
- GV gợi ý theo hệ thống câu hỏi :
Hoạt động 5: Luyện viết:
- Chấm một số vở, nhận xét
C. Củng cố- dặn dò:
- HS đọc và viết bảng con
- HS đọc câu ứng dụng trong bài 100
-HS phân tích
+Giống nhau:uâ 
+ Khác nhau:t - n 
-HS phân tích.
- HS ghép 
-HS đọc CN- N- L
-HS tìm tiếng có vần mới
- HS đọc từ ứng dụng: CN- N- L
- HS viết bảng con
Tìm tiếng chứa vần vừa học
CN- N- L
+ HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng.
+ HS tìm từ chứa vần vừa học
-HS đọc CN
- HS đọc tên bài luyện nói
- Đại diện các nhóm luyện nói trước lớp
GV và nhóm khác bổ sung
- HS viết vào vở tập viết 
 *****************************************
Tiết 3:Toán Cộng các số tròn chục
I.Mục tiêu: Bước đầu giúp HS:
- Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90; giải được bài toán có phép cộng .
II. Đồ dùng dạy học:	Bộ học toán
II. Các hoạt động dạy học:
 HĐ của GV 
 HĐ của HS 
Hoạt động 1: Giới thiệu cách cộng các số tròn chục
- GV cùng HS lấy 3 thẻ que tính ( mỗi thẻ 10 que tính)
+ Có mấy chục que tính?
+ 30 gồm mấy chục mấy đơn vị?
+ Có tất cảt bao nhiêu que tính?
- GV viết bảng như SGK
- Hướng dẫn kỹ thuật làm tính:
+ Đặt tính: 
* Viết số 30 rồi viết 20 sao cho số chục thẳng cột với số chục, số đơn vị thẳng cột số đơn vị.
* Viết dấu cộng, kẻ vạch ngang
+ Tính ( từ phải sang trái)
+ Hướng dẫn HS tính nhẩm 30 + 10 : 3 chục cộng 1 chục là 4 chục, 
vậy 30 +10 = 40
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1: Tính.
Bài 2: Tính nhẩm.
Bài 3: Giải toán.
GV theo dõi và HD thêm
Chấm, chữa bài
* Củng cố dặn dò: Gv nhận xét giờ học.
HS lấy 3 thẻ que tính ( mỗi thẻ 10 que tính)
-HS trả lời. 
- HS lấy tiếp 2 thẻ que tính
- Có 50 que tính.
Quan sát .
- HS nêu lại cách đặt tính, cách tính.
- HS tính nhẩm : 20 + 40 =
	 50 + 30 =
- HS đặt tính vào giấy nháp: 60 + 20 ; 
 10 + 70 
- HS tính vào b/c, nêu kq:
 70; 90; 60; 80; 70; 80.
- HS tính nhẩm và nêu kq.
- Cả lớp làm vào vở.
 Đáp số: 50 gói bánh.
 ************************************
Tiết 4: Thể dục Bài số 24
I. Mục tiêu: 
- Biết cách thực hiện 6 động tác đã học .
 - Bước đầu biết cách thực hiện động tỏc điều hoà.
 - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ và lớp.
II. Địa điểm phơng tiện: - Địa điểm : Sõn trường , 1 cũi . tranh thể dục
 III. Nội dung và phơng pháp 
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
 GV phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hỏt
HS chạy một vũng quanh sõn tập
Thành vũng trũn,đi thường.bước Thụi
 II/ CƠ BẢN:
a.Học động tỏc điều hoà
Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện tập
b.ễn 7 động tỏc thể dục đó học (cả bài )
Mỗi động tỏc thực hiện 2x8 nhịp
 *ễn điểm số hàng dọc theo tổ, theo lớp
Giỏo viờn tổ chức học sinh thực hiện.
 Nhận xột
III/ KẾT THÚC:
Đi thường.bước Thụi
HS vừa đi vừa hỏt
Hệ thống lại bài học và nhận xột giờ học
Về nhà ụn lại 7 động tỏc thể dục đó học
4phỳt
26phỳt
5 phỳt
14 phỳt
 1-2 lần
 7 phỳt
5 phỳt
Đội Hỡnh 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hỡnh tập luyện
 * * * * * * *
* * * * * * *
 GV
Đội Hỡnh 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
*************************************************************************
 Thứ tư ngày tháng 2 năm 2011
 Tiết 1+2:Tiếng Việt 	 uynh, uych 
I. Mục tiêu: Sau bài học :
- HS đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch;các từ ngữ và câu ứng dụng.
- Viết được : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch.
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Đèn dầu, đèn điện , đèn huỳnh quang
II - Đồ dùng dạy- học:	Bộ chữ cái TV
III- Các hoạt động dạy- học: 
 HĐ của GV 
 HĐ của HS 
A- Bài cũ:
- Nhận xét và ghi điểm
B- Bài mới: 
Hoạt động 1: Dạy vần
* Vần uynh(quy trình tương tự uyêt)
a. nhận diện vần
- Hãy phân tích vần uynh
- So sánh uynh với uyêt
Hoạt động 2:Dạy tiếng
- GT tiếng huynh
- Phân tích vị trí của vần trong tiếng 
Hoạt động 3:Dạy từ
- Đánh vần
--GV HD đọc rồi đọc mẫu
*. Vần uych(quy trình tương tự uynh)
Hoạt động 4: Dạy từ ứng dụng:
-GV gắn các từ lên bảng
-Đọc mẫu rồi giải thích một số từ- kết hợp cho HS xem tranh.
-Chú ý sửa sai cho hs yếu
Hoạt động 5: Luyện viết:
GV viết mẫu- Hướng dẫn quy trình viết
Nhận xét chữ viết của hs
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc:
- Luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1
Hoạt động 2: Đọc câu ứng dụng 
-GV đọc mẫu
Hoạt động 3: Đọc bài ở SGK
- GV đọc mẫu
-GV theo dõi hướng dẫn.
Hoạt động 4: Luyện nói:
- HS quan sát tranh
- GV gợi ý theo hệ thống câu hỏi :
Hoạt động 5: Luyện viết:
- Chấm một số vở, nhận xét
C-Củng cố- dặn dò:
T
- HS đọc và viết bảng con
- HS đọc câu ứng dụng trong bài 101
-HS phân tích
+Giống nhau: uy
+ Khác n ... cây vừa với phần giấy ở Vở tập vẽ
+Vẽ màu theo ý thích.
4.Nhận xét đánh giá:
- GVGT số bài và hướng dẫn HSNX
Liên hệ: Con phải làm gì để bảo vệ cây cối?
5. Dặn dò: Quan sát cây ở nơi mình ở về hình dáng, màu sắc.Và chú ý bảo vệ cây cối.
-HS nêu:
+ Tên cây.
+ Các bộ phận của cây.
- HS tìm thêm một số cây khác.
-HS quan sát
HS xem một vài bài vẽ cây của hoạ sĩ, của tiếu nhi
-HS thực hành
HS nhận xét về: Hình vẽ, cách sắp xếp hình; Màu sắc.
- HS chọn bài vẽ mình ưa thích.
- HS tự liên hệ và trả lời.
 ***********************************************************************
 Thứ 5 ngày tháng 2 năm 2011
Tiết 1 + 2: Tiếng Việt Ôn tập
I. Mục tiêu: Sau bài học HS có thể:
- HS đọc và viết được một cách chắc chắn các vần đã học có bắt đầu bằng u
- Đọc được các từ ngữ, câu ứng dụng
- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể : Truyện kể mãi không hết
II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ từ khoá- từ ứng dụng và truyện kể
Bảng ôn, sử dụng bồ đồ dùng thực hành tiếng việt.
II. Các hoạt động dạy- học:
 HĐ của GV 
 HĐ của HS 
A- Bài cũ:
- Nhận xét và ghi điểm
B- Bài mới: 
Hoạt động 1: Ôn tập các vần đã học
GV kẻ bảng ôn nh SGK
+ Các vần trên có điểm gì giống nhau?
GV ghép thêm âm đầu cho HS đọc tiếng
Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng : ủy ban hòa thuận luyện tập 
GV giải thích từ ứng dụng
Hoạt động 3: Luyện viết
GV viết mẫu và hướng dẫn viết từ ứng dụng 
GV nhận xét sửa lỗi
 Tiết 2. 
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Hoạt động 2: Đọc câu ứng dụng:
	Sóng nâng thuyền
	Lao hối hả
	Lới tung tròn
	Khoang đầy cá
	Gió lên rồi
	Cánh buồm ơi.
Hoạt động 3: Luyện đọc bài SGK
Hoạt động 4: Kể chuyện :
 Truyện kể mãi không hết
- GV kể lần 1 cho HS biết câu chuyện
- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa
- Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện
+Bức tranh vẽ cảnh gì?
- GV hướng dẫn HS kể lại câu chuyện
- Nhận xét và tuyên dương 
Hoạt động 5: Luyện viết.
- Theo dõi chấm bài.
C. Củng cố dặn dò:-Nhận xét tiết học
Dặn dò học ở nhà.
- GV đọc HS viết b con: huỳnh huỵch,..
HS nêu các vần có bắt đầu bằng u đã học
HS ghép vần và đoc
HS đọc tiếng 
HS luyện đọc từ ứng dụng
- HS viết bảng con.
- HS đọc bài tiết 1: CN- N- L
- HS đọc câu ứng dụng.
- HS đọc bài sgk : CN- N- L
HS lắng nghe câu chuyện
+ HS quan sát tranh
HS kể lại nội dung tranh 1: Nhà Vua ra lệnh cho những người kể chuyện phải kể những câu chuyện kể mãi không hết.
Tranh 2: Những người kể chuyện cho nhà vua nghe đều bị tống giam vào ngục.
Tranh3: Anh nông đân kể cho nhà vua nghe câu chuyện không có hồi kết thúc
Tranh 4: Anh nông dân được vua ban thưởng
HS kể lại câu chuyện
HS đồng thanh toàn bài.
- HS viết vào vở các từ ứng dụng
Thi tìm tiếng nhanh : HS thi tìm tiếng có vần vừa ôn 
 ****************************************
Tiết 3: Toán Trừ các số tròn chục
I.Mục tiêu: Bước đầu giúp HS:
- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy- học: Bộ học toán
III. Các hoạt động dạy- học:
 HĐ của GV 
 HĐ của HS 
Hoạt động 1: Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục
( theo cột dọc)
- GV cùng HS lấy 5 thẻ que tính ( mỗi thẻ 10 que tính)
+ Có mấy chục que tính?
+ 50 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- Bớt đi 20 que tính
+ Còn lại bao nhiêu que tính?
- GV viết bảng nh SGK
- Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ
 + Đặt tính: 
* Viết số 50 rồi viết 20 sao cho số chục thẳng cột với số chục, số đơn vị thẳng cột số đơn vị.
* Viết dấu trừ, kẻ vạch ngang
* Tính ( từ phải sang trái)
 0 trừ 0 bằng 0 , viết 0
5 trừ 2 bằng 3, viết 3 ( 50 - 20 = 30)
+ Hướng dẫn HS tính nhẩm 30 - 10 ; 3 chục bớt 1 chục còn 2 chục, vậy 30 -10 = 20
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1: Tính
Bài 2: Tính nhẩm.
Bài 3: Giải toán
Chấm, chữa bài 
Bài 4(HS khá giỏi): , = ?
*. Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.
HS thao tác trên que tính.
HS lấy 5 thẻ que tính ( mỗi thẻ 10 que tính)
-HS trả lời các câu hỏi
- HS nêu lại cách đặt tính, cách tính.
 HS tính nhẩm 	
 50 - 30 = 80 + 60 = 
HS đặt tính vào giấy nháp: 
60 -20 70 - 50 
- làm miệng
- Thảo luận nhóm đôi, nêu kq.
- Cả lớp làm vào vở
 Đáp số: 40 cái kẹo.
- Làm và nêu kq.
 *****************************
Tiết 4: Tự nhiên và xã hội Cây gỗ
I. Mục tiêu: Giúp HS biết ;
- Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây gỗ.
- Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây gỗ.
- GDKNS: KN kiên định ; KN phê pnán ; KN tìm kiếm và xử lí thông tin .
II. Đồ dùng dạy- học: Tranh, ảnh về các loại cây gỗ
III. Các hoạt động dạy- học:
 HĐ của GV 
 HĐ của HS 
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
+ Tên của cây gỗ là gì?
+ Các bộ phận của cây?
+ Cây có đặc điểm gì?
* GV tiểu kết, nêu ý chính: Cây gỗ giống cây hoa cây rau cũng có rễ, thân , lá và hoa. Nhưng cây gỗ có thân to, cành lá xum xuê làm bóng mát.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK
+ Cây gỗ được trồng ở đâu?
+ Kể tên các cây gỗ mà em biết?	
+ Kể tên gỗ được dùng làm gì?
Hoạt động 3: Trò chơi: 
Củng cố những kiến thức hiểu biết về cây gỗ.
*. Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.
GV lưu ý cho HS bảo vệ cây ở trường, ở nhà
Dặn dò tiết sau 
HS quan sát để phân biệt cây gỗ và cây hoa
HS thảo luận theo nhóm 2
* Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp
HS nhận xét bổ sung
* HS tự làm cây gỗ, nêu câu hỏi, trả lời.
VD: Bạn tên là gì?
	Bạn trồng ở đâu?
	Bạn có ích lợi gì?
- HS trả lời:
VD: Tôi tên là bàng 
 Tôi trồng ở sân trường.
 Tôi toả bóng mát, làm đẹp cho cảnh trường.
***********************************************************************
 Thứ 6 ngày tháng 2 năm 2011
Tiết 1+2: Tập viết Tuần 22,23: tàu thủy, giấy pơ - luya ...
I .Mục tiêu:
- HS viết được các từ ngữ theo yêu cầu.
- Rèn kỹ năng viết chữ cho HS.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết.
II. Các hoạt động dạy- học:
 HĐ của GV 
 HĐ của HS 
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết
- GVviết mẫu và hướng dẫn viết: tàu thủy
GVnhận xét, sửa lỗi.
* Hướng dẫn viết các từ còn lại, tương tự.
Hoạt động 2.Luyện viết:
- GV hướng dẫn HS viết bài vào vở.
- HS viết bài theo yêu cầu.
GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
Hoạt động 3:Chấm một số bài.
Nhận xét chữ viết của HS
C. Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học. 
HS đọc các từ cần viết: tàu thủy , giấy pơ - luya 
Đọc, phân tích tiếng có vần bắt đầu bằng u
- HS viết bảng con,
- HS quan sát các chữ mẫu
- HS viết bài vào vở.
 ****************************************
Tiết 4: THUÛ COÂNG:
 XEÙ DAÙN HèNH CHệế NHAÄT
 I/ MUẽC TIEÂU:
 -Bieỏt caựch xeự daựn hỡnh chửừ nhaọt.
 -Xeự daựn ủửụùc hỡnh chửừ nhaọt. ẹửụứng xeự coự theồ chửa thaỳng, bũ raờng cửa. Hỡnh daựn coự theồ chửa phaỳng.
 -Coự theồ xeự theõm hỡnh chửừ nhaọt coự kớch thửụực khaực.
 ẹOÀ DUỉNG:
 GV: Baứi maóu xeự daựn hỡnh chửừ nhaọt.
 Giaỏy thuỷ coõng.
 HS: Giaỏy thuỷ coõng, keo, hoà daựn
 III: CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trũ
1. Bài cũ : Giỏo viờn kiểm tra đồ dựng của học sinh và nhận xột
2. Bài mới : 
Giới thiệu bài: Ghi bảng
Hướng dẫn quan sỏt mẫu: Nhận xột
Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt mẫu và núi: “Muốn xộ được hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh cỏc con vật . . . Cỏc em cần phải học cỏch xộ, dỏn cỏc hỡnh cơ bản. Bài học hụm nay chỳng ta sẽ xộ, dỏn hỡnh chửừ nhaọt.
Giỏo viờn hỏi: 
+ Hóy quan sỏt và phỏt hiện một số đồ vật xung quanh cú dạng chửừ nhaọt.
Giỏo viờn: cỏc em ghi nhớ đặc điểm của cỏc hỡnh đú để ta tập xộ, dỏn cho đỳng
* Hướng dẫn mẫu:
a. Xộ hỡnh chửừ nhaọt:
Giỏo viờn lấy giấy màu sẫm, đỏnh dấu, đếm ụ và vẽ chửừ nhaọt cú cạnh 8 ụ, cạnh 6 ụ.
Làm thao tỏc xộ từng cạnh.
Xộ xong lật mặt màu cho học sinh quan sỏt
Cho học sinh lấy giấy nhỏp kẻ ụ, đỏnh dấu, vẽ và xộ chửừ nhaọt
c. Hướng dẫn dỏn hỡnh
Sau khi xộ xong chửừ nhaọt - Giỏo viờn hướng dẫn học sinh dỏn hỡnh
3. Thực hành:
- Cho học sinh thực hành vẽ, xộ trờn giấy nhỏp
4. Nhận xột - Dặn dũ: 
Nhận xột chung
Đỏnh giỏ sản phẩm
Dặn dũ: Chuẩn bị giấy màu-giấy nhỏp
- Học sinh để cỏc đồ dựng thủ cụng lờn bàn. 
- Học sinh tỡm và neõu: caựi baỷng, mặt baứn . . .
- Học sinh thực hiện
- Học sinh thực hiện
- Học sinh tập xộ dỏn trờn giấy nhỏp
 *************************************
Tiết 4: Âm nhạc Học hát bài: Quả( tiết 1)
I.Mục tiêu:
HS biết hát theo giai điệu và lời ca. 
- Biết hát kết hợp võ tay hoặc kết hợp vỗ tay theo bài hát.
II. Đồ dùng dạy học: Nhạc cụ
III. Các phương pháp dạy học.
 HĐ của GV 
 HĐ của HS 
Hoạt động 1: Dạy hát bài Quả.
- Giới thiệu bài:
- Hát mẫu
- Đọc lời ca
- Dạy hát từng câu
Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm.
Gv cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách.
- Gv cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
- Gv cho HS đứng hát và nhún chân nhịp nhàng
- Gv cho HS hát đối đáp theo nhóm
Nhận xét: 
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: 
 Nhận xét tiết học
Lắng nghe
Đọc đồng thanh lời ca
Hát theo từng câu
Luyện tập theo tổ nhóm
HS thực hiện theo các yêu cầu.
 **************************************
Tiết 5: Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp
I. Giáo viên đánh giá hoạt động tuần qua:
 1. Ưu điểm: 
 - Đi học chuyên cần và đúng giờ.
 - Học bài và làm bài đầy đủ. Nhiều em dành được nhiều điểm tốt .
- Vệ sinh trực nhật sạch sẽ.
II. Kế hoạch tuần 25:
 - Tiếp tục duy trì nề nếp cũ.
 - Hoàn thành chương trình tuần 25.
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Rèn luyện chữ viết
 - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 - Đi học chuyên cần và đúng giờ.
 - Thực hiện tốt các kế hoạch của trường và liên đội đề ra
Tiết 4: Thủ công Cắt dán hình chữ nhật( tiết 1)
I. Mục tiêu. HS biết kẻ, cắt dán hình chữ nhật. Kẻ cắt dán được hình chữ nhật theo cách đơn giản.
II. Đồ dùng dạy- học: Bài mẫu: Cắt dán hình chữ nhật. Giấy màu, kéo, keo
III. Các hoạt động dạy- học:
HĐ1.Quan sát và nhận xét.
- Cho HS xem bài mẫu: Cắt dán hình chữ nhật.
+ Đây là hình gì?
+ Hình chữ nhật có mấy cạnh?
-Hướng dẫn HS nhận xét về các cạnh của hình chữ nhật
HĐ2. Hướng dẫn cách vẽ hình chữ nhật.
Vẽ hình chữ nhật cạnh dài 6 ô, cạnh ngắn 4 ô.
HĐ3. Thực hành.
GV theo dõi và hướng dẫn thêm
III. Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.
-HS xem mẫu.
-HS trả lời các câu hỏi.
Quan sát . 
HS thực hành vẽ và cắt hình chữ nhật.