Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 10

Tuần 10 Thứ ngày tháng năm
Toán
LUYệN TậP
I. Mục tiêu 
 Giúp HS củng cố về :
	- Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3
	- Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
II. Chuẩn bị
 GV: Bìa ghi các số, vật thật, bộ thực hành toán
	- HS: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Luyện tập 
Bài 1
Mt: Củng cố cách thực hiện dãy tính có 2 phép tính
Bài 2
Mt: Củng cố thực hiện tính trừ
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Mt:Củng cố khái niệm phép +, - 
Bài 4
Mt: Củng cố dạng toán nhìn tranh đặt tính
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
-Yêu cầu HS đọc bảng trừ trong phạm vi 3
- Gọi HS làm bài tập.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
 - GV nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu HS tự làm bài tập
- Hướng dẫn HS nhận xét, sửa sai.
- Cho HS nêu bài toán
- Cho HS làm cá nhân.
- GV sửa sai
* Hát 
- Hướng dẫn HS điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
- Cho HS làm bài, đọc kết quả
- GV sửa bài.
- Hướng dẫn HS cách nêu bài toán hình thành phép cộng
- Cho HS điền phép tính
- GV sửa bài
- Yêu cầu HS đọc bảng trừ trong phạm vi 3
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
- HS đọc: cá nhân, đồng thanh
- Làm trên bảng con : 
3 – 2 = 1
2 – 1 = 1
- Nhắc lại tên bài
- Điền kết quả đúng vào phép tính.
- HS làm bài cá nhân
1 + 1 + 1 = 3
3 – 1- 1 = 1
- Chú ý 
3 –2 = 1
- Chú ý 
* Hát tập thể
- HS viết dấu + hoặc - thích hợp vào chỗ trống
- Làm bài , đọc kết quả
 3 – 1= 2
- HS điền phép tính
2 –1 = 1
3 –2 = 1
- Cá nhân, đồng thanh
Tiếng Việt
Bài 39 : au - âu
I. Mục tiêu
	- HS đọc và viết được : au, âu, cây cau, cái cầu
	- Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bà cháu
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.HĐ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết 
TIếT 2
c.HĐ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng bài eo, ao 
- Yêu cầu HS tìm từ có vần eo, ao
- Nhận xét, ghi điểm.
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV au,âu
* Nhận diện vần
- Vần “au” được tạo nên từ những âm nào ?
- Yêu cầu HS so sánh au - ao
*Đánh vần và đọc trơn
- GV hướng dẫn HS đánh vần
- Cho HS đánh vần
- Cho HS thêm dấu thanh để tạo thành tiếng “ cau ”
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “cau”.
- Giới thiệu từ “ cây cau ”
- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
âu ( tương tự)
- Lưu ý: so sánh au – âu 
* Tổ chức cho HS thi tìm tiếng có vần mới 
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS tô vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ.
- Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa.
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Y.cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm câu và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc toàn bài.
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói
- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì
+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
* Trò chơi: Chỉ nhanh từ
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- Đọc từ và câu ứng dụng
- HS tìm từ có vần eo, ao
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV: au, âu
- Âm a đứng trước âm u đứng sau.
- So sánhgiống vàkhác
- Ghép: au
- HS đánh vần, phân tích
- Ghép âm c đứng trước vần au đứng sau
- HS đọc : cá nhân, đồng thanh
- Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
âu ( tương tự)
 *Thi tìm tiếng có vần mới học
- HS tìm từ 
- Chú ý
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Chú ý
-Thực hành viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
* Hát
- Đọc : bà cháu
- Luyện nói theo hướng dẫn
+ Vẽ bà và cháu
+ HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
 * Thi chỉ nhanh từ
- Cá nhân, đồng thanh
Thứ ngày tháng năm 200 
 Tiếng Việt
Bài 40 : iu - êu
I. Mục tiêu
	- HS đọc và viết được :iu , êu, lưỡi rìu, cái phễu.
	- Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ai chịu khó?
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2Kiểm tra bài cũ
3Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.HĐ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
HĐ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng bài au , âu
- Yêu cầu HS tìm từ có vần au , âu
- Nhận xét, ghi điểm.
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV iu,êu
- GVg.thiệu vần “iu” vàghibảng
- Cho HS đánh vần, đọc trơn.
- Yêu cầu HS phân tích vần “iu”.
- Cho HS thêm âm để tạo thành tiếng “rìu”
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “ rìu”.
- Giới thiệu từ “ lưỡi rìu”
- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
 êu ( tương tự)
- Lưu ý: so sánh êu - iu
* Hát 
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS tìm vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV g.thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ.
- Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa.
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầmcâuứngdụng và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc toàn bài.
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói
- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì
+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
* Trò chơi: Chỉ nhanh từ
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- Đọc từ và câu ứng dụng bài au, âu
- HS tìm từ có vần au, âu
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV: iu, êu
- Ghép vần và đánh vần “iu”
- Âm i đứng trước âm u đứng sau.
- Ghép thêm âm “r” trước vần“iu” , dấu huyền trên đầu âm i
 - Cá nhân, nhóm, lớp
-Âm r đứng trước vần iu đứng sau , dấu huyền trên đầu âm i
- Cá nhân, nhóm lớp
êu ( tương tự)
 *Hát, múa tập thể
- HS khá giỏi tìm từ 
- Chú ý
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cánhân
-Thực hành viết bảng con
+ HS khá giỏi tự viết
+ HS trung bình, yếu nhìn mẫu.
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân - Nhóm- Lớp
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
* Hát
- Đọc : Ai chịu khó?
- Luyện nói theo hướng dẫn
+ Vẽ chim đang hót
+ HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
 * Thi chỉ nhanh từ
- Cá nhân, đồng thanh
 Toán
 Tiết 38 :PHéP TRừ TRONG PHạM VI 4
I. Mục tiêu
Giúp HS :
	- Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép +và phép -
	- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4
	- Biết làm tính trừ trong phạm vi 4
II. Chuẩn bị
	-GV: vật thật, tranh minh hoạ, que tính
	- HS: que tính, vở bài toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.HĐ1: Hình thành bảng trừ trong phạm vi 4
* Trò chơi giữa tiết
c. HĐ2:Thực hành
Bài 1
Mt: Thực hiện tính trừ
Bài 2
Mt: Biết thựchiện tính trừ theo hàng doc
Bài 3
Mt: Biết nhìn tranh nêu bài toán và đặt tính - 
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Gọi HS làm bài 
- Nhận xét, sửa sai
- Giới thiệu bài, ghi bảng
*H. dẫn HS phép trừ: 4 – 1 = 3
- Hướng dẫn HS quan sát tranh nêu bài toán.
- Gợi ý HS cách trả lời 4 con ong bay đi 1 con còn lại 3 con. 4 bớt một còn 3
- Giới thiệu phép trừ: 4 – 1 = 3
*H.dẫn HS phép trừ: 4 – 2 = 2
 4 – 3 = 1( tương tự)
- Cho HS ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4
* Mối quan hệ giữa phép + và phép -
- Hướng dẫn HS quan sát sơ đồ và nhận biết
* Hát tự do
- Hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài toán và cách làm.
- Cho HS làm bài, GV sửa sai
- Hướng dẫn HS làm tính trừ theo cột dọc.
- Cho HS làm bài, GV sửa sai lưu ý HS cách viết số theo hàng dọc.
-Hướng dẫn quan sát tranh và nêu bài toán
- Hướng dẫn hình thành phép tính
- Cho HS đặt phép tính, GV sửa sai.
* Trò chơi: Ai nhanh hơn
- Cho HS đọc bảng trừ trong phạm vi 4
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
3 + 2 = 5
4 + 0 = 4
- Nhắc lại tên bài
- Có bốn con ong, bay đi một con,còn lại mấycon?
- Nhắc lại:4 bớt 1 còn 3
- Đọc, viết : 4 - 1= 3
* Tương tự
- Ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4
2 + 2 = 4 4 – 2 = 2
* Hát, múa
- Điền kết quả vào phép tính : 4 – 1= 3
 4 – 2 = 2
- HS tính theo cột dọc vào SGK.
- Nêu bài toán: có bốn con chim bay đi một con chim. Còn lại mấy con chim?
4 – 1 = 3
* Các nhóm thi đua
- Cá nhân, đồng thanh
- Chú ý
Đạo đức
Bài 5 : Lễ PHéP VớI ANH CHị, NHƯờNG NHịN EM NHỏ ( T2)
I.Mục tiêu
	- HS hiểu đối với anh chị phải lễ phép và biết phải nhường nhịn em nhỏ.
	- HS biết cách cư xử lễ phép , nhường nhịn trong gia đình.
II. Chuẩn bị
	- GV tranh minh hoạ
	- HS: Vở bt Đạo đức, bài hát,vở vẽ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn địnhtổchức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a ... rửa mặt trước khi đi ngủ không?
	Sau mỗi câu TL của HS , GV yêu cầu giải thích để các em hiểu rõ và khắc sâu
KL: hàng ngày em phải giữ vệ sinh cá nhân
Chiều Bồi dưỡng Tiếng Việt
Luyện đọc viết
I. Mục tiêu
- Giúp HS đọc 1 cách chắc chắn các tiếng từ có chứa các vần học trong tuần
- Viết đúng tiếng, từ có chứa các vần đó
II. Các hoạt động dạy và học 
A. BC
HS đọc TN lau sậy chịu khó
 châu chấu kêu gọi
HS đọc kết hợp phân tích
B. Dạy bài mới
1. Luyện đọc
HS tìm 1 số tiếng, từ chứa vần au, âu, iu, êu
GV ghi bảng 1 số từ GV đã chuẩn bị sẵn
Chậu thau bồ câu níu kéo cao kều
Trau dồi đầu tàu nhíu mày mếu máo
Mùa vải, chào mào, sáo sậu ở đâu rủ nhau bay tới đậu đầy cây
Buổi tối, mọi người ngồi theo dõi tivi nghe thời sự
- GV mời mọt số HS lên đọc bài
- HS tập đọc theo nhóm đôi (1 HS chỉ, 1 HS đọc)
- NX
2. Luyện viết
GV nêu y/c: hướng dẫn HS viết vở ô li
GV đọc 1 số từ vừa đọc HS viết vở
NX 1 số bài viết
D. Củng cố-dặn dò
Luyện tập thực hành toán
ôn phép trừ trong phạm vi 5
I. Mục tiêu
 - Củng cố cho HS về bảng trừ, làm tính trừ trong phạm vi 5.
 - Thực hành làm bài tập
II. các hoạt động đạy và học
 HS làm các bài tập sau:
Bài 1: Tính:
- GV nêu Yc. HS nêu cách tính rồi làm bài vào vở. GV nhận xét kết quả
- GV quan sát, giúp đỡ thêm HS.
 Bài 2. Tính:
- GV nêu YC. HS quan sát phép tính đầu tiên
- Hỏi: Phép tính được đặt theo hàng ngang hay cột dọc
- Khi viết kết quả của phép tính ta viết như thế nào?
- HS làm bài. 1 HS làm bảng. GV nhận xét và cho điểm
 Bài 3. Điền dấu
 - GVnêu Yc. HS nêu cách điền ( thực hiện phép tính rồi so sánh kết quả) rồi làm bài vào vở.
 - GV nhận xét kết quả 
 Bài 4. Viết phép tính thích hợp
 - HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh. 
 - HS nêu phép tính thích hợp và viết vào ô trống
5-1=4 5-4=1
5-2=3 5-3=2
 3. Củng cố và dặn dò
 - Nhận xét giờ học
Bồi dưỡng âm nhạc
ôn bài hát: tìm bạn thân
 lý cây xanh
I. Mục tiêu
 - Củng cố và luyện cho học sinh thuộc lời và giai điệu của 2 bài hát
 - Tập biểu diễn trước lớp
II. các hoạt động dạy và học
1. Hoạt động 1: Ôn bài hát: Lý cây xanh
- HS đọc lại lời bài hát: Lý cây xanh
- Nghe lại bài hát bằng đài. Cho HS hát lại bài : Lý cây xanh
- HS tập lại theo bàn, GV quan sát và giúp đỡ những bạn hát chưa đúng
- Mời đại diện các bàn biểu diễn bài hát trước lớp
- Bình chọn bạn biểu diễn hay nhất 
 2. Hoạt động 2: Ôn bài hát: Tìm bạn thân
Hướng dẫn tương tự
3. Hoạt động 3: Tập gõ đệm
 - GV hướng dẫn gõ đệm theo phách, tiết tấu
 - GV làm mẫu- HS làm theo
 -HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách (2 lần)
 - HS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu(2 lần)
 - Gọi HS biểu diễn bài hát
Hoạt động tập thể
 Chuẩn bị tiết mục văn nghệ 
I.Mục tiêu 
 - GV và cả lớp duyệt tiết mục và chọn tiết mục hay để dự thi
 - Dành thời gian tập cho tiết mục tiêu biểu.
II. Đồ dùng dạy học: 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
(1)
(2)
(3)
1. Nêu mục đích: chọn tiết mục văn nghệ đặc sắc để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11.
- Thể loại: hát, đọc thơ, kể chuyện.
- Nội dung: về thầy cô, mái trường
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
- GV ghi các tiết mục văn nghệ
- HS đăng ký các tiết mục văn nghệ
2. Học sinh biểu diễn
- GV và cả lớp chọn các tiết mục đặc sắc
- HS biểu diễn
- Các bạn NX, lựa chọn
3. Dành thời gian luyện tập
- GV chỉnh sửa cho hoàn thiện
- HS tập luyện
4. Nhận xét – dặn dò
- GV NX tiết học
- Dành nhiều thời gian để luyện tập.
Chiều Bồi dưỡng Tiếng Việt
Làm bài tập tiếng việt bài 41
 I. Mục tiêu
- Ôn để HS nắm chắc vần iêu, yêu và các tiếng từ có vần mới
- Làm bài tập trong vở LTTV
II. Các hoạt động dạy và học 
1. Hoạt động 1: Ôn tập
- GV cho HS đọc lại bài trong SGK
- HS đọc bài trong nhóm và đọc cá nhân. GV nhận xét
2. Hoạt động 2: Bài tập
 Bài 1: Ghép chữ
- HS ghép âm, vần và dấu thanh tạo thành tiếng rồi viết vào vở
- YC HS đọc lại các tiếng ghép được
 Bài 2: Điền vào chỗ trống: iêu hay yêu
- Với các từ cho sẵn, yc HS thêm vần thích hợp để tạo từ mới 
- GV cho HS đọc lại các từ vừa ghép:
 chơi diều ngôi miếu
 yêu mẹ chiếu cói
 Bài 3: Nói theo tranh
- Yc HS nói 1 câu có tiếng hiểu hay tiếng giới thiệu
- HS nói theo nhóm đôi- Trình bày
- GV nhận xét và nêu câu mẫu: Bé rất hiểu bài
 Bài 4: Chép câu "Cô giáo yêu cầu hiểu bài"
 - GV cho HS đọc lại câu rồi chép vào vở
3. Củng cố – dặn dò
- Nhận xét giờ học.
Thực hành thủ công
 Ôn : Xé , DáN HìNH con gà con (tiết 1)
I. Mục tiêu
 - Củng cố cách xé, dán hình con gà con
	- Rèn đôi tay khéo léo.
II. Hoạt động dạy học
 * HĐ1: ôn lại cách xé dán hình con gà con
 - HS nêu lại cách xé hình
 - Hỏi: Hình con gà con được xé từ hình nào?
 * HĐ2: HS thực hành xé dán
 - HS nhắc lại các bước xé:
 + Thân gà được xé từ hình chữ nhật
 + Đầu gà được xé từ hình vuông
 + Đuôi gà được xé từ hình vuông
 + Xé chân, mỏ, mắt gà
 - HS tự xé dán hình
 - GV uốn nắn những em còn yếu
 * HĐ3: trưng bầy sản phẩm
 - HS trưng bầy sản phẩm
 - HS chọn những bài xé đẹp.
 - GV tuyên dương những bài đẹp.
III. Củng cố dặn dò
 - GV nhận xét giờ học.
Bồi dưỡng thể dục
 ôn: thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
1. Phần mở đầu
- Tập hợp, phổ biến nội dung bài học.
- Đứng vỗ tay và hát. Chạy chậm một vòng xung quanh sân
2. Phần cơ bản
 - Cho HS ôn lại tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
 - HS ôn theo tổ. Tổ trưởng điều khiển. GV hướng dẫn và sửa sai cho HS
 - Thi đua xem tổ nào tập đúng và đẹp nhất 
 - Cho HS chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột và Qua đường lội
+ GV nêu tên trò chơi. HS lắng nghe và nhớ lại cách chơi
+ Hd HS chơi lại trò chơi Qua đường lội
+ HS chơi theo tổ. GVquan sát và đảm bảo an toàn trong khi chơi
+ Bình chọn tổ chơi tích cực nhất
3. Phần kết thúc
 - Nghỉ tại chỗ. Hồi tĩnh
- Đứng vỗ tay và hát. Nhận xét giờ học
Sinh hoạt lớp
 Sơ kết thi đua tuần 10 
I. Yêu cầu
HS biết tự kiểm điểm công tác trong tuần, khen thưởng các bạn có nhiều cố gắng trong học tập và rèn luyện.
Đề ra phương hướng thi đua trong tuần 10.
II. Lên lớp
Hát tập thể một bài
 Kiểm điểm trong tuần
Lớp trưởng nhận xét chung, sơ kết thi đua.
* Về học tập: Các bạn hăng hài phát biểu xây dựng bài. Trong lớp, chăm chú nghe cô giáo giảng bài. Một số bạn còn chưa chú ý nghe giảng, nói chuyện riêng 
* Về đạo đức: Các bạn luôn đoàn kết thân ái, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, nói lời hay, vâng lời thầy cô giáo. 
- Các hoạt động khác:
+ Duy trì nếp xếp hàng đầu giờ và sau khi tan học. + Vẫn còn tình trạng đi học muộn
GVCN nhận xét chung.
* Văn nghệ: hát, múa
* Phương hướng tuần tới:
Tiếp tục thi đua giành nhiều điểm tốt. Khắc phục tình trạng còn đi học muộn
Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
Thể dục
Bài 10: THể DụC RèN LUYệN TTCB
I. Mục tiêu 
Giúp HS:
- Thực hiện được động tác tương đối chính xác các tư thế đứng cơ bản đã học.
- Làm quen, thực hiện đúng tư thế đứng kiễng gót- hai tay chống hông.
II. Chuẩn bị
	- Vệ sinh sân tập, GV chuẩn bị còi, kẻ sân
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần chuẩn bị
 - GV tập hợp HS ,phổ biến yêu cầu, nội dung bài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Giậm chân tại chỗ
* Trò chơi: Mèo đuổi chuột
II. Phần cơ bản
1.Ôn phối hợp: đưa hai tay ra trước, dang ngang
- Cho HS ôn tập theo lớp, tổ , GV nhận xét .
- Cho HS tập luyện
- Nhận xét, tuyên dương
2. Ôn phối hợp: đưa hai tay ra trước, đưa 2 tay lên cao hình chữ V 
- Cho HS ôn tập theo lớp, tổ , GV nhận xét
* Tập phối hợp:
- Nhịp 1: Giơ hai tay ra trước
- Nhịp 2: Về TTĐCB
- Nhịp 3: Đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V
- Nhịp 4: Về TTĐCB
3.Đứng kiễng gót hai tay chống hông
- Nêu tên tư thế, làm mẫu và giải thích: 
+ Đứng kiễng gót hai tay chống hông nhịp 1,3. 
+ Nhịp 2, 4 về tư thế chuẩn bị, 5, 6,7 ,8 như 1, 2,3, 4.
- Cho HS tập luyện, GV sửa sai
* Trò chơi: Qua đường lội
III. Kết thúc
- Đứng- vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học
- Dặn dò, nhận xét tiết học
1'
2'
1-2'
1-2'
1-2 lần
5- 7'
5-7'
8- 10'
3-5'
1-2'
1-2'
1-2'
 ã
*************
*************
*************
*************
 ã
* * * *
* * * 
* * *
 * * *
* * * *
* * * *
* * * *
*************
************* 
************* ã
*************
*************
************* 
************* ã
*************
Luyện tập thực hành Tiếng Việt
Làm bài tập tiếng việt bài 37
 I. Mục tiêu
- Ôn để HS nắm chắc vần và các tiếng từ có trong bài ôn
- Làm bài tập trong vở LTTV
II. Các hoạt động dạy và học 
1. Hoạt động 1: Ôn tập
- GV cho HS đọc lại bài trong SGK
- HS đọc bài trong nhóm và đọc cá nhân. GV nhận xét
2. Hoạt động 2: Bài tập
 Bài 1: Ghép chữ
- HS ghép âm, vần và dấu thanh tạo thành tiếng rồi viết vào vở
- YC HS đọc lại các tiếng ghép được
 Bài 2: Điền vào chỗ trống: ay, ây, ai
- Với các từ cho sẵn, yc HS thêm vần thích hợp để tạo từ mới 
- GV cho HS đọc lại các từ vừa ghép:
 gà mái nhảy dây
 bể xây cối xay tre
 Bài 3: Nói theo tranh
- Yc HS nói 1 câu có tiếng say hay tiếng bay
- HS nói theo nhóm đôi- Trình bày
- GV nhận xét và nêu câu mẫu: Đàn chim bay lượn trên bầu trời
3. Củng cố – dặn dò
- Nhận xét giờ học.
Luyện tập thực hành toán
ôn phép trừ trong phạm vi 3
I. Mục tiêu
 - Củng cố cho HS về bảng trừ, làm tính trừ trong phạm vi 3.
 - Thực hành làm bài tập
II. các hoạt động đạy và học
 HS làm các bài tập sau:
Bài 1: Tính:
- GV nêu Yc và hướng dẫn mẫu 2+1=3. HS nêu cách tính rồi làm bài vào vở. GV nhận xét kết quả
- GV quan sát, giúp đỡ thêm HS.
 Bài 2. Tính:
- GV nêu YC. HS quan sát phép tính đầu tiên
- Hỏi: Phép tính được đặt theo hàng ngang hay cột dọc
- Khi viết kết quả của phép tính ta viết như thế nào?
- HS làm bài. 1 HS làm bảng. GV nhận xét và cho điểm
 Bài 3. Nối phép tính với số thích hợp (chuyển thành trò chơi)
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn chơi
- HS chơi trò chơi
 - GV nhận xét trò chơi 
 Bài 4. Viết phép tính thích hợp
 - HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh. 
 - HS nêu phép tính thích hợp và viết vào ô trống
2-1=1 3-1=2
 3. Củng cố và dặn dò
 - Nhận xét giờ học