Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 24

Tuần 24 Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2008
Toán
 	 Tiết 93 : LUYệN TậP
I. Mục tiêu 
 Giúp HS :
	- Củng cố về đọc, viết , so sánh các số tròn chục.
	- Bước đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chục từ 10 đến 90.
II. Chuẩn bị
-GV: các bó que tính
	- HS: vở bài tập toán, các bó que tính
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Hđ1: hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4.Củng cố, dặn dò
*Rút kinh nghiệm tiết dạy
- ổn định lớp
- Gọi HS làm bài tập
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn và tổ chức cho HS thi nối nhanh , nối đúng theo nhóm lớn.
- GV tổng kết, tuyên dương
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn mẫu.
- Cho HS làm bài vào vở bài 
- Gọi HS đọc bài, GV sửa sai.
* Hát tự do
- Gọi HS đọc đề bài
- hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, cách giải.
- Cho HS làm bài vào vở bài tập 
- GV sửa sai
- GV hướng dẫn cách sắp xếp số theo yêu cầu bài toán.
- Cho HS làm bài theo nhóm bốn, thi đua đọc kết quả nhanh.
- GV tổng kết, sửa sai
- Cho HS đếm theo thứ tự xuôi, ngước các số trong dãy số tròn chục từ 10 đến 90
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
-HS làm trên bảng lớp, HS ở lớp làm vào bảng con : đọc, viết các số tròn chục.
- Nhắc lại tên bài
- Nối theo mẫu
- Thi nối theo nhóm lớn vào phiếu học tập 
- Nhận xét
- Phân tích cấu tạo số theo mẫu :
50 gồm 5 chục và 0 đơn vị
- Đọc tiếp nối kết quả sau khi làm bài.
* Hát, múa
- Cá nhân đọc, cả lớp đọc thầm
- HS làm bài cá nhân :
 Bài giải 
Số bông hoa có tất cả là:
 20 + 10 = 30 ( bông hoa)
 Đáp số : 30 bông hoa
- Chú ý 
- Thi đua sắp xếp theo nhóm bốn,, đọc kết quả nhanh , đúng.
- Nhận xét, sửa sai
- Cá nhân, đồng thanh
- Chú ý
Tiếng Việt
Bài 100 : uân - uyên
I. Mục tiêu
	- HS đọc và viết đúng : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
	- Đọc và viết được các từ ngữ ứng dụng, câu ứng dụng
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em thích đọc truyện.
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định tổ chức lớp
- Trò chơi : Tìm chữ bị mất
- Gọi HS đọc trơn bài vần : uơ - uya
- Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV
uân
- GV giới thiệu vần “ uân” và ghi bảng
- Cho HS đánh vần, đọc trơn.
- Yêu cầu HS phân tích vần “ uân”.
- Cho HS thêm âm để tạo thành tiếng “ xuân”
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “xuân”.
- Giới thiệu từ “ mùa xuân”
- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
uyên ( tương tự)
- Lưu ý: so sánh uân - uyên
* Tổ chức cho HS thi tìm từ có tiếng có vần mới
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS gạch chân tiếng có vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV hướng dẫn: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm câu ứng dụng và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc toàn bài.
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
- Y.C HS đọc tên bài luyện nói
- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ : tranh vẽ gì ? 
+ Em hãy kể lại tên những câu truyện mà em yêu thích ?
+ Khi đọc truyện em cảm thấy như thế nào?
+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- Tìm và điền một số chữ bị mất : uở xưa, h tay, giấy – pơ- l, phéc – mơ – t
- Đọc trơn bài vần uơ - uya : 2 HS, lớp đọc đồng thanh1lần.
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV: uân , uyên
- Ghép vần uân
- Đánh vần và đọc trơn vần “uân”
- Âm u, â và âm n, âm u đứng trước âm â, n đứng sau.
- Thêm âm “ x” trước vần 
“uân”
 - Lớp, nhóm, cá nhân
-Âm x đứng trước vần uân đứng sau
- Cá nhân, nhóm, lớp
uyên ( tương tự)
- Giống : đều bắt đầu bằng âm u và kết thúc bằng âm n
- Khác: vần uân có âm â còn vần uyên có âm yê
 *Thi tìm từ có vần mới theo từng nhóm.
- HS tìm từ
- Chú ý tô tiếng mới có vần 
uân, uyên
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
- HS viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân, nhóm, lớp
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
* Hát
- Đọc: Em thích đọc truyện
- Luyện nói theo hướng dẫn
+ HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
- Cá nhân, đồng thanh
Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2008
Tiếng Việt
Bài 101 : uât - uyêt
I. Mục tiêu
	- HS đọc và viết đúng : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
	- Đọc và viết được các từ ngữ ứng dụng ,đoạn thơ ứng dụng
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp.
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy.
- ổn định tổ chức lớp
- Trò chơi : Tìm chữ bị mất
- Gọi HS đọc trơn bài vần uân, uyên
- Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV
uât
- GV giới thiệu vần “uât” và ghi 
- Cho HS đánh vần, đọc trơn.
- Yêu cầu HS phân tích vần “uât”.
- Cho HS thêm âm và dấu thanh để tạo thành tiếng “ xuất”.
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “ xuất”.
- Giới thiệu từ “ sản xuất”
- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa
uyêt ( tương tự)
- Lưu ý: so sánh uât - uyêt
* Hát tự do
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS gạch chân tiếng có vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV hướng dẫn: uât, uyêt,
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm đoạn thơ và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc toàn bài.
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở
* Tổ chức cho HS thi tìm từ có tiếng có vần mới
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói
- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ : tranh vẽ gì ? 
+ Em hãy kể tên những nơi có phong cảnh đẹp của đất nước ta?
+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- Tìm và điền một số chữ bị mất : h chương, bóng uyền,
- Đọc trơn bài vần uân, uyên : 2HS, lớp đọc đồng thanh 1 lần.
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV :uât, uyêt
- Ghép vần uât
- Đánh vần và đọc trơn vần “ uât”
- Âm u, â và âm t, âm uâ đứng trước âm t đứng sau.
- Thêm âm “x” trước vần 
“ uât” đứng sau và dấu sắc trên đầu âm â
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Âm u, â và âm t, âm uâ đứng trước âm t đứng sau.
- Cá nhân, nhóm, lớp
uyêt ( tương tự)
- Giống : đều bắt đầu bằng âm u và kết thúc bằng t
- Khác: â - yê
* Hát
 - HS tìm từ: 
- Chú ý tô tiếng mới : 
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
- HS viết bảng con
 Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân, nhóm, lớp
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
*Thi tìm từ có vần mới theo từng nhóm.
- Đọc: Đất nước ta tuyệt đẹp.
- Luyện nói theo hướng dẫn
+ HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
- Cá nhân, đồng thanh
Toán
Tiết94 : CộNG CáC Số TRòN CHụC
I. Mục tiêu 
Bước đầu giúp HS :
	- Biết cộng một số tròn chục với một số tròn chục trong phạm vi 100
	- Tập cộng nhẩm một số tròn chục với một số tròn chục.
II. Chuẩn bị
- GV, HS : các bó que tính.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Hđ1: Giới thiệu cách cộng các số tròn chục
* Trò chơi giữa tiết
Bài 1
Bài 2
Bài 3
4.Củng cố, dặn dò
*Rút kinh nghiệm tiết dạy
- ổn định lớp
- Gọi HS làm bài : 
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Hướng dẫn HS làm các thao tác trên que tính.
+ Hướng dẫn HS lấy 30 que tính, yêu cầu HS nêu cấu tạo của số 30
+ Hướng dẫn HS lấy 20 que tính, yêu cầu HS nêu cấu tạo của số 20
+ Gộp cả hai tay lại được bao nhiêu que tính ?
- Hướng dẫn HS đặt tính và thực hiện phép cộng
 30 > 0 cộng 0 bằng 0, viết 0
+20 > 3 cộng 2 bằng 5, viết 5
 50
- Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng
* Hát tự do
 - Gọi HS nêu nhiệm vụ bài toán
- Cho HS làm bài, đọc kết quả. -GV sửa sai.
- GV nêu yêu cầu bài toán, hướng dẫn HS cách tính nhẩm.
- Cho HS thi đua làm theo nhóm bốn.
- Cho các nhóm trình bày kết quả. Gọi HS nhận xét, GV sửa sai.
- Yêu cầu HS tự đọc đề bài 
- Hướng dẫn cách làm : bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? 
- Cho HS làm phiếu bài tập.
- GV sửa bài.
* Trò chơi: Thi làm tính nhanh
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
- Đọc, viết các số tròn chục
- Nhắc lại tên bài
- Thực hành trên que tính
+ Lấy 30 que tính : 30 gồm 3 chục và0 đơn vị.
+ Lấy 20 que tính : 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị
+ Có tất cả 50 que tính : 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị.
- Theo dõi các thao tác của GV
- Cá nhân, đồng thanh
* Hát tự do
-Cá nhân, lớp đọc thầm
- Thực hành vào vở bài tập, đọc kết quả.
- Chú ý : 30 + 20 =
 2 chục + 3 ch ... bài tập
 Bài 1:- GV nêu YC. 
 - HS quan sát bài toán nêu yêu cầu bài toán: Đặt tính rồi tính
 - HS làm bài vào vở- 1 HS lên bảng chữa bài
 - GV nhận xét
 Bài 2: - GVnêu YC. Hướng dẫn HS làm tính nhẩm
 - HS làm bài theo nhóm tổ vào phiếu bài tập. 
 - GV nhận xét kết quả của các tổ 
 Bài 2(b) : - HS nêu yêu cầu của bài
 - HS nêu cách làm bài.
 - HS làm bài bài
 - HS đổi vở chữa bài cho bạn: Khi tính viết kèm theo đơn vị cm
 Bài 4: - HS nêu yêu cầu của bài
 - GV hướng dẫn HS giải bài toán 
 - 1HS chữa bài: Minh có tất cả số viên bi là: 
 20 + 10 = 30( viên bi)
 Đáp số: 30 viên bi
 - GV nhận xét bài của HS
III. Củng cố và dặn dò 
 - Nhận xét giờ học 
Luyện tập thực hành Tiếng Việt
Làm bài tập tiếng việt bài 102
I. Mục tiêu 
 - Củng cố và luyện cho học sinh cách đọc, viết các vần tiếng, từ chứa vần uynh, uych
 - Vận dụng làm bài tập.
II. Các hđ dạy và học 
1. Bài ôn
 a. HS đọc bài trong SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích
 b.Ghép và đọc các từ: phụ huynh, hoa quỳnh, lưu huỳnh, huých tay
 2. Làm bài tập
 Bài 1: Ghép chữ
 - HS ghép tạo thành tiếng rồi ghi vào vở
 - Yêu cầu HS đọc lại các tiếng ghép được: huynh, khuynh, huých, huỵch.
 Bài 2: Điền vào chỗ trống 
 - Với các tiếng cho sẵn, Y.C HS thêm vần thích hợp để hoàn thành đoạn văn: +Đàn hươu đang ăn cỏ gõ móng hùnh huỵch để gõ kiến.
 +Bà chia quà của hội phụ huynh cho các cháu.
 Bài 3: Nói theo tranh
- Yc HS nói 1 câu có tiếng thuỷ.
- HĐ nhóm 2: - HS thảo luận và nêu câu 
 VD: Chúng em là những học trò ngoan.
 Bài 4: 
 - GV ghi bảng Bé đi đường trơn, ngã huỳnh huỵch
 - GV hướng dẫn HS viết
 - HS viết – GV nhận xét
3. Củng cố và dặn dò	
 - Nhận xét giờ học
Thực hành tự nhiên- xã hội
Ôn : Cây gỗ
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS nắm được tên và tác dụng của cây gỗ.
- Có ý thức chăm sóc cây gỗ, không bẻ cành, ngắt lá.
II. Đồ dùng:
 - Tranh minh hoạ SGK
III. Các hoạt động dạy và học:
*HĐ1: GV cho HS thảo luận nhóm dôi
 - GV nêu yêu cầu của hoạt động, gợi ý thảo luận
 + Nêu một số cây gỗ mà em biết? 
 + Chỉ cho các bạn xem các bộ phận của cây gỗ
 - HS thảo luận theo gợi ý
 - GV mời một số nhóm trình bày trước lớp
 - GV chọn một nhóm giới thiệu đầy đủ, lưu loát, hấp dẫn về cây gỗ
 - Lớp theo dõi , nhận xét
 *HĐ2: HĐ nhóm tổ
 - GV nêu yêu cầu của hoạt động, gợi ý thảo luận
 1. Cây gỗ được trồng ở đâu?
 2. Kể tên các bộ phận của cây.
 3. Kể tên 1 số cây gỗ mà bạn biết
 4. Nêu ích lợi của cay gỗ.
 - Còn thời gian cho HS mô tả cây gỗ mình biết
 - Hãy kể tên các đồ dùng làm bằng gỗ
 - Các nhóm trình bày
 - GV nhận xét
 IV.Củng cố , dặn dò
 - Cần chăm sóc và bảo vệ cây gỗ.
 - GV nhận xét tiết học
Chiều Bồi dưỡng Tiếng Việt
Làm bài tập tiếng việt bài 103
I. Mục tiêu 
 - Củng cố và luyện cho học sinh cách đọc, viết các vần tiếng, từ chứa vần uê, uy, uya, uơ, uân, uyên, uyêt, uynh, uych.
 - Vận dụng làm bài tập.
II. Các hđ dạy và học 
1. Bài ôn
 a. HS đọc bài trong SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích
 b. Ghép và đọc các từ: huấn luyện, thuyết minh, khuất xa, huých tay.
2. Làm bài tập 
 Bài 1: Ghép chữ
- HS ghép tạo thành tiếng rồi ghi vào vở
 - Yêu cầu HS đọc lại các tiếng ghép được: thuế, luy, huơ, chuyển, duyệt, khuya, tuần, xuất, khuỳnh, huých.
 Bài 2: Điền vào chỗ trống uân hay uyên
 - Với các tiếng cho sẵn, Y.C HS thêm vần thích hợp để tạo từ mới
 - GV cho HS đọc lại các tiếng và tạo thành: 
 Hoà thuận thuyền buồm bay chuyền
 Bài 3: Nối chữ ở cột A với chữ ở cột B
 - Chuyển thành trò chơi
 - GV chia thành 2 đội chơi, GV nêu cách chơi. luật chơi
 - HS tham gia chơi – GV nhận xét
 Bài 4:Nói theo tranh
- YC HS nói 1 câu có tiếng thuyền hay tiếng truyện
- HĐ nhóm 2: HS thảo luận và nêu câu- GV ghi bảng
 Bài 4: Chép Đọc truyện, kể chuyện, chơi chuyền, truyền tin.
- GV hướng dẫn viết chữ Đ
 - HS viết vào vở theo mẫu
3. Củng cố và dặn dò - Nhận xét giờ học
Luyện tập thực hành toán
Luyện tập : Trừ các số tròn chục
I. Mục tiêu
 - Biết trừ hai số tròn chục trong phạm vi 100.
 - Biết tính nhẩm nhanh kết quả trừ các số tròn chục
 - Củng cố giải toán có lời văn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Bài cũ: HS đặt tính rồi tính: 40 + 30 20 + 70 60 +30 30 + 50
 B.Làm bài tập 
 Bài 1- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
 - Hướng dẫn đặt tính sao cho các chữ số thẳng cột với nhau 
 - Cho 1HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào vở
 - Cho HS nhận xét, GV sửa sai. 
 Bài 2 - Yêu cầu HS nêu cách làm tính để điền số vào ô trống
 - Cho HS làm bài vào vở bài tập : 
 - 1HS lên chữa bài
 - GV sửa sai 
 Bài 3- GV làm mẫu, hướng dẫn HS cách làm
 - Chú ý quan sát mẫu : 40 – 20 > 10
 - Cho HS làm vở bài tập, GV sửa sai. - Viết số
 - HS tự làm bài
 - GV nhận xét bài làm của HS. 
 Bài 4: - HS nêu yêu cầu của bài
 - GV hướng dẫn HS giải bài toán 
 - 1HS chữa bài: Đội đồng ca có tất cả số bạn là: 
 20 + 10 = 30( bạn)
 Đáp số: 30 bạn
 - GV nhận xét bài của HS
III. Củng cố và dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học
Bồi dưỡng âm nhạc
ôn :Quả
I. Mục tiêu
 - HS ôn luyện và hát đúng giai điệu của bài hát.
 - HS yêu thích âm nhạc. 
 - Thực hiện vài động tác phụ hoạ
II. các hoạt động dạy và học
1. Hoạt động 1: Ôn bài hát theo lớp
- HS nêu tên bài hát
- Cả lớp hát bài hát
- GV tổ chức cho cả lớp ôn lại bài hát đã học
- Lớp trưởng điều khiển các bạn hát bài hát
- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc các động tác phụ hoạ đơn giản.
- GV nhận xét
2. Hoạt động2: Ôn bài hát theo tổ
- GV chia lớp theo 4 tổ
- HS ôn nội dung GV hướng dẫn.
 - Tổ trưởng điều khiển nhóm ôn bài hát.
- Từng thành viên trong tổ biểu diễn, tổ nhận xét.
3. Hoạt động3: Biểu diễn bài hát
- Mỗi nhóm cử đại diện một em thi hát với nhóm bạn
- HS biểu diễn
- GV nhận xét đánh giá
- Một vài em xung phong biểu diễn bài hát kết hợp vỗ tay, đệm theo phách , hoặc với động tác phụ hoạ đơn giản.
- Các nhóm khác quan sát , nhận xét, bổ xung
- Bình chọn bạn biểu diễn hay nhất
 - GV nhận xét tuyên dương
 4. Củng cố dặn dò - Lớp hát bài- GV nhận xét giờ 
Hoạt động tập thể
Trò chơi: Tiếng Việt
I.Mục tiêu 
- Giúp HS ôn tập củng cố một số vần đã học. 
- HS được chơi mà học, được học mà chơi.
II. Đồ dùng dạy học: - Một số câu hỏi, trò chơi.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
 1. GV tổ chức các trò chơi, hướng dẫn HS cách chơi
 a. Trò chơi: Đồng đội
 - GV cử 2 đội chơi. Yêu cầu HS thi viết các vần
 - GV đọc vần. Sau 3 phút đội nào viết được nhiều từ hơn đội đó sẽ chiến thắng
 - Lần lượt từng nhóm HS trong lớp tham gia.
 - HS chơi trò chơi – GV cùng HS nhận xét
 b. Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
 - GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm 1 từ phiếu 
 - GV chuẩn bị sẵn 4 phiếu, HS dán bảng
 - GV hướng dẫn HS chơi trò chơi
 - HS chơi trò chơi- GV nhận xét
 - Tìm chữ còn thiếu
 Tập huấn đêm khuya luân lưu 
 huyên náo khuy áo canh khuya 
 nhọn hoắt năm nhuận bàng hoàng 
 c.- GV nhận xét, đánh giá các nhóm
 2. Củng cố dặn dò. 
 - GV nhận tiết học
Chiều B ồi dưỡng Tiếng Việt
Luyện đọc, viết
I. Mục tiêu 
 - Giúp HS ôn tập, củng cố lại một số tiếng chứa vần đã học.
 - HS đọc viết đúng các tiếng, từ, câu chứa các vần đã học.
II. Các hđ dạy và học 
1. Luyện đọc
 a. HS đọc bài theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích
 b. Ghép và đọc các từ: xuất hàng thuật truyện quyết tâm 
 nguyệt thực hoa quỳnh luýnh quýnh
2. Luyện đọc câu 
 - Thật là tuyệt , mấy bông hoa vàng tươi đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát.
 - Mặt trời khuất sau rặng núi. Xa xa, từng đàn trâu thung thăng bước về làng.
 - Tối nay chậu hoa quỳnh của ông lại nở. Mới chập tối, bố đã mang cả chậu hoa vào nhà, cả nhà quây quần bên nhau ngắm hoa quỳnh nở.
3. Luyện viết
 Viết bảng: quyết tâm
 Hoa quỳnh
GV hướng dẫn viết bảng
HS viết bảng
 Viết vở - HS viết vào vở đoạn văn thứ 3
4. Củng cố và dặn dò
 - Nhận xét giờ học
Thực hành thủ công
Thực hành: Cắt dán hình chữ nhật
I. Mục tiêu
 - HS nắm vững cách sử dụng thành thạo với các đồ dùng để cắt dán hình chữ nhật.
	- Rèn đôi tay khéo léo.
III. hoạt động dạy chủ yếu: 
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Kiểm tra bài cũ
- Chấm một số bài kẻ các đoạn thẳng cách đều
- 4 học sinh nộp bài 
- Nhận xét
II- Bài mới
1- Giới thiệu bài
- Giới thiệu, ghi tên đầu bài
- Cá nhân đọc tên đầu bài
2- Hướng dẫn cắt, dán hình chữ nhật
b-Hướng dẫn cắt
- Thao tác kết hợp hướng dẫn cách làm
- Quan sát cách làm
Bước 1:Giáo viên hướng dẫn học sinh cách kẻ hình chữ nhật
- Lấy một điểm A, từ điểm A đếm xuống dưới 5ô ta được điểm D. Từ điểm D đếm sang phải 7ô ta được điểm B và C. Nối lần lượt A,B,C,D ta được hình chữ nhật
Bước 2: Hướng dẫn học sinh cắt rời hình chữ nhật
Hướng dẫn học sinh cắt theo từng cạnh AB,BC, CD, DA được hình chữ nhật
- Bôi hồ và cắt, dán cân đối 
Bước 3: Kẻ hình chữ nhật đơn giản
* Hướng dẫn: Bằng cách tận dụng 2 cạnh của tờ giấy làm 2 cạnh cảu hình chữ nhật như vậy chỉ cần cắt 2 cạnh còn lại
- Như trên
- Yêu cầu học sinh làm bài
- Tập thể thực hành kẻ và cắt hình chữ nhật đơn giản trên giấy, vở học sinh
III- Củng cố- Dặn dò 
- Giáo viên nhận xét tiết học 
- Nhắc học sinh chuẩn bị giấy màu để tiết 2 thực hành
- Nghe và thực hiện
Bồi dưỡng thể dục
Ôn:Đội hình đội ngũ
I.Mục tiêu:
 - HS ôn một động tác về đội hình, đội ngũ
 - Nắm được cách chơi các trò chơi: mà HS thích, rèn tính nhanh nhẹn khéo léo khi tham gia chơi trò chơi.
II. Các hoạt động dạy học
1. Phần mở đầu
 -Tập hợp lớp thành 4 hàng dọc, phổ biến nội dung yêu cầu của tiết học.
 - HS đứng vỗ tay và hát: Tập tầm vông 
 - Chạy chậm một vòng xung quanh sân tập một vài động tác khởi động
2. Phần cơ bản
 * HĐ1: Ôn các động tác về đội hình, đội ngũ
 - GV nêu yêu cầu
 - Chia lớp thành 4 nhóm
 - Nhóm điều khiển các bạn ôn
 - HS ôn theo nhóm 
 *HĐ2; Cho HS chơi trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh
+ GV nêu tên trò chơi. HS lắng nghe và nhớ lại cách chơi
+ HS chơi theo tổ. 
- Khi có hiệu lệnh HS thực hiện cách chơi
+ GVquan sát và đảm bảo an toàn trong khi chơi
+ Bình chọn tổ chơi tích cực nhất
3. Phần kết thúc
 - Nghỉ tại chỗ. Hồi tĩnh
- Đứng vỗ tay và hát: Con cào cào 
- GVnhận xét giờ học.