Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 30 đến tuần 32

Tuần 30
	 	Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010
Đạo đức
Bài 14: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng (tiết 1)
I- Mục tiêu:
1. Hs hiểu:
- Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người.
- Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
- Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em. 
2. Hs biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
II- Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh họa bài học.
- Bài hát: Ra chơi vườn hoa.
- Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ước quốc tế về quyền trẻ em.
III- Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Quan sát tranh, ảnh về vườn hoa, công viên.(10p)
- Gv cho hs quan sát 1 số tranh, ảnh vườn hoa, công viên.
+ Được chơi ở vườn hoa, công viên em có thích ko?
+ Em đã chơi ở đó bao giờ chưa? Có mát ko, có đẹp ko?
+ Để vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì?
- Gv kl: Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp, ko khí trong lành, mát mẻ. Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa...
2. Hoạt động 2: Hs làm bài tập 1:(10p)
- Yêu cầu hs tự làm bài 1.
+ Các bạn nhỏ đang làm gì?
+ Những việc làm đó có tác dụng gì?
+ Em có thể làm được như các bạn ko?
- Trình bày kết quả trước lớp.
- Nhận xét và bổ sung.
- Gv kl: Các em biết tưới cây, nhổ cỏ, bắt sâu. Đó là những việc làm nhằm bảo vệ cây và hoa nơi công cộng... 
3. Hoạt động 3: (10p)Quan sát à thảo luận bài tập 2:
- Yêu cầu hs quan sát tranh và thảo luận:
+ Các bạn đang làm gì?
+ Em tán thành những việc làm nào? Tại sao?
- Yêu cầu hs tô màu vào quần áo bạn có hành động đúng.
- Trình bày trước lớp. 
- Nhận xét, bổ sung. 
- Gv kl: Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn ko phá hại cây là hành động đúng.
 Bẻ cành, đu cây là hàmh động sai.
III- Củng cố, dặn dò:(5p)
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs thực hiện bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
- Hs quan sát. 
- Vài hs nêu. 
- Vài hs nêu. 
- Vài hs nêu. 
- Hs làm bài cá nhân. 
- Vài hs nêu. 
- Vài hs nêu. 
- Vài hs nêu. 
- Hs nêu. 
- Hs thảo luận theo cặp.
- Hs làm cá nhân. 
- Vài hs nêu. 
- Hs nêu. 
Toán Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
Bài 113 Phép trừ trong phạm vi 100 ( Trừ ko nhớ)
A- Mục tiêu: Bước đầu giúp hs:
 - Biết làm tính trừ trong phạm vi 100 (dạng 65- 30 và 36-4).
 - Củng cố kĩ năng tính nhẩm.
B- Đồ dùng dạy học: 
 Các bó, mỗi bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời. 
C- Các hoạt động dạy học: 
I- Kiểm tra bài cũ(5p)
 - Đặt tính rồi tính: 67- 22 56- 16 94- 92
 - Gv nhận xét, cho điểm.
II- Bài mới: (30p)
 1.a- Giới thiệu cách làm tính trừ (ko nhớ ) dạng 65- 30 (15p)
 Bước 1: Gv hướng dẫn hs thao tác trên que tính.
 - Yêu cầu hs lấy 65 que tính.
 + 65 que tính gồm mấy chục que tính và mấy que tính rời?
 + Nêu cách viết số chục và số đơn vị của số 65.
 - Gv ghi bảng.
 - Yêu cầu hs tách ra 3 bó que tính.
 + 30 gồm mấy chục que tính và mấy que tính rời?
 + Nêu cách viết số chục và số đơn vị của số 30.
 - Số que tính còn lại là mấy chục và mấy que tính rời?
+ Nêu cách viết số chục và số đơn vị của số 35vào cột.
 Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ.
 - Hướng dẫn hs cách đặt tính và tính: 65
 -
 30
 35 
 + 5 trừ 0 bằng 5, viết 5
 + 6 trừ 3 bằng 3, viết 3
 - Như vậy: 65- 30= 35
- Gọi hs nhắc lại cách trừ.
b- Trường hợp phép trừ dạng 36- 4
- Gv hướng dẫn cho hs cách làm tính trừ (bỏ qua bước thao tác bằng que tính).
- Đặt tính thẳng cột: 4 thẳng với 6 cột đơn vị.
- Gv thực hiện tương tự như trên.
 2. Thực hành:(15p)
 a. Bài 1: Tính:
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
 - Gọi hs nhận xét bài.
 b. Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s:
 - Muốn biết đúng, sai ta phải làm gì?
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
 - Vì sao viết s vào ô trống?
 - Gọi hs nhận xét bài.
 - Yêu cầu hs tự kiểm tra bài.
 c. Bài 3: Tính nhẩm:
- Nêu cách tính nhẩm.
- Yêu cầu hs tự làm bài. 
- Nhận xét bài làm.
III- Củng cố, dặn dò:(5p)
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 3 hs lên bảng làm. 
- Hs tự lấy. 
- Vài hs nêu. 
- 1 vài hs nêu. 
- Hs tự làm. 
- 1 vài hs nêu. 
- Hs nêu. 
- Hs nêu. 
- 1 hs nêu. 
- Hs quan sát. 
- Vài hs nêu. 
-1 hs nêu yêu cầu. 
- Hs tự làm bài. 
- 2 hs lên bảng làm. 
- 1 vài hs nêu. 
- 1 hs đọc yêu cầu.
- 1 hs nêu. 
- Hs tự làm bài. 
- 2 hs lên bảng làm. 
- Vài hs nêu.
- Hs nêu. 
- Hs đổi chéo kiểm tra. 
- 1 hs đọc yc. 
- 1 hs nêu. 
- Hs làm bài.
- 1 hs lên bảng làm. 
- Hs nêu. 
Toán 	Thứ tw ngày 14 tháng 4 năm 2010
Tiết 114: Luyện tập
A- Mục tiêu: Giúp hs:
 - Củng cố về làm tính trừ các số trong phạm vi 100 (ko nhớ ). Tập dặt tính rồi tính.
 - Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép trừ đơn giản ). 
- Củng cố kĩ năng giải toán.
B- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ: (5p)
 - Đặt tính rồi tính: 35- 12 82- 50 68- 4
 - Gv nhận xét, cho điểm. 
 II- Bài mới:(30p)
 1. Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 - Yêu cầu hs tự làm bài. 
 - Nhận xét bài làm.
 2. Bài 2: Tính nhẩm:
 - Nêu cách tính nhẩm.
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
- Nhận xét, sửa sai.
- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài.
3. Bài 3: (>, <, =)?
- Muốn điền dấu ta phải làm gì?
- Yêu cầu hs thực hiện phép tính ở vế trái và vế phải, rồi điền dấu thích hợp vào ô trống. 
- Nhận xét bài làm. 
 4. Bài 4: - Đọc đề bài.
 - Nêu tóm tắt bài toán.
 - Yêu cầu hs tự giải bài toán.
Bài giải
Lớp em có số bạn nam là:
35- 20= 15 (bạn )
Đáp số: 15 bạn
 - Nhận xét bài giải.
 5. Bài 5: Nối (theo mẫu):
- Nêu cách làm. 
- Gv tổ chức cho hs thi đua nối nhanh, đúng. 
- Gv tổng kết trò chơi.
III- Củng cố, dặn dò(5p)
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 3 hs lên bảng làm. 
- 1 hs đọc yêu cầu. 
- Hs làm bài tập. 
- 5 hs lên bảng làm.
- Hs nêu. 
- 1 hs nêu yêu cầu. 
- 1 hs nêu. 
- Hs tự làm bài. 
- 3 hs lên bảng làm. 
- Hs nêu. 
- Hs đổi chéo kiểm tra. 
- 1 hs nêu yc.
- 1 hs nêu. 
- Hs làm bài tập.
- 2 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.
- 1 hs đọc đề bài. 
- 1 vài hs nêu. 
- Hs làm bài. 
- 1 hs lên bảng làm. 
- Hs nêu.
- 1 hs nêu yc.
- 1 hs nêu. 
- Hs đại diện 3 tổ thi tiếp sức. 
Toán 	 Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010
Tiết 115: Các ngày trong tuần lễ
A- Mục tiêu: Giúp hs: 
- Làm quen với các đơn vị đo thời gian: ngày và tuần lễ. Nhận biết 1 tuần có 7 ngày.
- Biết gọi tên các ngày trong tuần: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy.
- Biết đọc thứ, ngày, tháng trên 1 tờ lịch bóc hằng ngày. 
- Bước đầu làm quen với lịch học tập trong tuần. 
B- Đồ dùng dạy học:
 Một quyển lịch bóc hằng ngày và 1 bảng thời khóa biểu.
C- Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu các ngày trong tuần lễ: (10p)
a. Gv giới thiệu cho hs quyển lịch bóc hằng ngày, chỉ vào tờ lịch của ngày hôm nay và hỏi: 
+ Hôm nay là thứ mấy?
b. Gọi hs đọc hình vẽ trong sgk.
- Một tuần có mấy ngày? Là những ngày nào?
c. Gv chỉ vào tờ lịch ngày hôm nay và hỏi: Hôm nay là ngày bào nhiêu?
2. Thực hành:(20p)
a. Bài 1: - Đọc yêu cầu. 
- Yêu cầu hs tự làm bài. 
- Đọc kết quả. 
- Nhận xét, bổ sung. 
b. Bài 2: - Đọc yêu cầu. 
- Gv cho hs làm bài. 
- Nhận xét, bổ sung. 
- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài. 
c. Bài 3: Đọc thời khóa biểu của lớp em. 
- Yêu cầu hs đọc TKB.
- Cho hs chép lại TKB vào vở.
3. Củng cố, dặn dò:(5p)
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà làm bài tập. 
- Hs quan sát. 
- Vài hs nêu. 
- Vài hs đọc. 
- Vài hs nêu. 
- Vài hs nêu. 
- 1 hs đọc. 
- Hs làm bài. 
- Vài hs đọc. 
- Hs nêu. 
- 1 hs đọc. 
- Hs làm bài. 
- 2 hs lên bảng làm. 
- Hs nêu. 
- Hs đổi chéo kiểm tra. 
- 1 hs đọc yc. 
- Vài hs đọc. 
- Hs tự chép. 
Toán 	Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010
Tiết 116: Cộng, trừ (ko nhớ) trong phạm vi 100
A- Mục tiêu: Giúp hs:
- Củng cố kĩ năng làm tính cộng và tính trừ các số trong phạm vi 100.
- Rèn luyện kĩ năng làm tính nhẩm đơn giản.
- Nhận biết bước đầu về quan hệ giữa 2 phép tính cộng và trừ.
B- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ:(5p)
- 1 tuần lễ có mấy ngày? Là những ngày nào?
- Gv nhận xét, cho điểm.
II- Bài mới:(30p)
1. Bài 1: Tính nhẩm:
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Nêu cách trừ nhẩm.
- Đọc kq và nhận xét.
2. Bài 2: Đặt tính rồi tính:
- Cho hs tự làm bài.
3. Bài 3: Đọc đầu bài.
- Nêu tóm tắt bài toán.
- Yêu cầu hs tự giải bài toán.
Bài giải:
Số que tính hai bạn có là:
35+ 43= 78 (que tính)
Đáp số: 78 que tính
4. Bài 4: Đọc bài toán. 
- Nêu tóm tắt bài toán. 
- Yêu cầu hs giải bài toán.
Bài giải:
Lan hái được số bông hoa là:
68- 34= 34 (bông hoa)
Đáp số: 34 bông hoa
III- Củng cố, dặn dò:(5p)
- Gv nhận xét giờ học. 
- Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 2 hs nêu. 
- 1 hs nêu yc. 
- Hs làm bài. 
- 3 hs lên bảng làm. 
- 1 hs nêu
- Hs đọc và nêu.
- 1 hs đọc yêu cầu. 
- Hs làm bài. 
- 3 hs lên bảng làm bài. 
- 1 hs đọc. 
- 1 hs nêu. 
- Hs tự giải bài toán. 
- 1 hs đọc. 
- 1 hs nêu. 
- Hs tự giải bài toán. 
Sinh Hoaùt
I. Muùc tieõu:
 - ẹaựnh giaự quaự trỡnh hoaùt ủoọng cuỷa lụựp trong tuaàn 30.
 - ẹeà ra keỏ hoaùch thửùc hieọn cho tuaàn tụựi. 
II. Chuaồn bũ:
 - Noọi dung ủaựnh giaự vaứ keỏ hoaùch hoaùt ủoọng tuaàn 31
III. Phaàn leõn lụựp:
1. OÅn ủũnh toồ chửực:
 - Haựt taọp theồ 1 - 2 baứi.
2. ẹaựnh giaự quaự trỡnh hoaùt ủoọng cuỷa tuaàn 30:
 a. Veà neà neỏp:
 - Taỏt caỷ hoùc sinh trong lụựp ủeàu ủi hoùc ủuựng giụứ.
 - Thửùc hieọn tửụng ủoỏi nghieõm tuực neà neỏp, noọi quy trửụứng lụựp.
 - Moọt soỏ hs ủeỏn trửụứng chửa thửùc hieọn ủuựng ủoàng phuùc vaứo thửự 2,4,6.
 b. Veà hoùc taọp:
 - Saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp ủaày ủuỷ.
 - Nhieàu hoùc sinh coự yự thửực tham gia hoùc taọp toỏt: Ngoùc Haỷi, Khaựnh Linh, Khaựnh Ly, Vinh
 - Nhieàu hs coự tieỏn boọ roừ reọt trong hoùc taọp:ẹoaứn Quang, Minh
 * Toàn taùi: 
 - Moọt soỏ hs coứn thieỏu ủoà duứng hoùc taọp cuừng nhử saựch vụỷ: Quoỏc Cửụứng, Thửụng
 - Moọt soỏ hs coứn thieỏu yự thửực trong vieọc giửừ gỡn saựch vụỷ: ẹoaứn Quang, Dửụng.
3. Keỏ hoaùch Tuaàn 31:
 - Tieỏp tuùc xaõy dửùng neà neỏp lụựp hoùc.
 - Duy trỡ phong traứo “Giửừ vụỷ saùch - vieỏt chửừ ủeùp”
 - Taờng cửụứng coõng taực phuù ủaùo hs yeỏu.
Tuần 31
Đạo đức 	 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010
Bài 14: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng (tiết 2)
I- Mục tiêu: Như tiết 1
II- Đồ dùng dạy học: Như tiết 1
III- Các hoạt động d ... o hs yeỏu.
Tuần 32
Đạo đức 	Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010
 Bài: Ôn tập (tự chọn)
mục tiêu
Giúp hs:
Nắm chắc các kiến thức đã học trong bài đạo đức
Thực hiện đúng kĩ năng cần thiết qua các bài học
Hs thức hiện tốt bài học để áp dụng vào đời sống.
các hoạt động
Gv
Hs
bài cũ (5p)
gọi hs trả lời câu hỏi:
ở trường em có trồng các loại cây hoa gì?
em cần làm gì để bảo vệ cây và hoa?
bài mới (30p)
Hoạt động 1: hướng ẫn ôn tập
hoa và cây xanh có ích lợi gì?
muốn cho vườn trường xanh, sạch, đẹp em cần làm gì?
Hoạt động 2: thảo luận
Gv dưa ra các tình huống cho hs thảo luận:
trong giờ ra chơi em nhìn thấy 1bạn giẫm đạplên bồn hoa của trường. Khi đó em làm gì?
Kl: khi nhìn thấy bạn giẫm đạp lên bồn hoa, hái hoa em phải nhắc nhở, ngăn chặn bạn. các bạn làm như vậy là sai. Vì sẽ làm hỏng bồn hoa.
củng cố (5p)
dặn hs thực hiện đúng theo bài học
2 – 3hs trả lời
hs trả lời: 
làm đẹp và cho bóng mát
- trồng và chăm sóc
2 hs 1bàn thảo luận cặp đôi
Từng nhom lên trình bày ý kiến
hs lắng nghe
hs lắng nghe
Toaựn 	 Thứ ba ngaứy 27 thaựng 4 naờm 2010
Tieỏt 121: LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. Muùc tieõu : Giuựp hoùc sinh:
 	- Cuỷng coỏ kú naờng laứm tớnh coọng, trửứ (khoõng nhụự) caực soỏ trong phaùm vi 100. 
- Reứn luyeọn kú naờng tớnh nhaồm.
- Cuỷng coỏ kú naờng ủo ủoù daứi ủoùan thaỳng vaứ laứm pheựp tớnh ủoỏi vụựi caực soỏ ủo ủoọ daứi.
- Cuỷng coỏ kú naờng ủoùc giụứ ủuựng treõn ủoàng hoà.
II. ẹoà duứng daùy hoùc:
- Boọ ủoà duứng toaựn 1.
- Baỷng phuù ghi caực baứi taọp theo SGK.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
TG
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
4’
1’
8’
6’
8’
6’
2’
1. KTBC: 
- Kieồm tra baứi taọp 3.
- Nhaọn xeựt KTBC.
2. Baứi mụựi :
a. Giụựi thieọu baứi, ghi tửùa.
b. Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn taọp:
Baứi 1: ẹaởt tớnh roài tớnh.
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh tửù laứm roài chửừa baứi.
- Hoỷi ủeồ hoùc sinh noựi veà caựch ủaởt tớnh.
- Nhaọn xeựt, chửừa baứi.
Baứi 2: Tớnh nhaóm
- Cho hoùc sinh laứm VBTvaứ chửừa baứi treõn baỷng lụựp. Cho caực em neõu caựch coọng trửứ nhaồm caực soỏ troứn chuùc vaứ soỏ coự hai chửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ.
Baứi 3: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
- Cho hoùc sinh thửùc hieọn ủo ủoọ daứi vaứ tớnh ủoọ daứi cuỷa caực ủoaùn thaỳng, neõu keỏt quaỷ ủo ủửụùc.
- Nhaọn xeựt, chửừa baứi
Baứi 4: Noỏi ủoàng hoà vụựi caõu thớch hụùp:
- Hoùc sinh thi ủua theo 2 nhoựm (tieỏp sửực)
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Hoỷi teõn baứi.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng.
Daởn doứ: Laứm laùi caực baứi taọp, chuaồn bũ tieỏt sau.
Giaỷi:
3 hoùc sinh leõn noỏi caực caõu chổ hoaùt ủoọng ửựng vụựi soỏ giụứ ghi treõn ủoàng hoà.
Em nguỷ daọy luực 6 giụứ saựng – ủoàng hoà chổ 6 giụứ saựng.
Em ủi hoùc luực 7 giụứ – ủoàng hoà chổ 7 giụứ, 
(caực caõu khaực tửụng tửù)
- Hoùc sinh nhaộc tửùa.
- Hoùc sinh neõu caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh treõn baỷng con.
- 3 hs leõn baỷng
- Hoùc sinh neõu caựch coọng, trửứ nhaồm vaứ chửừa baứi treõn baỷng lụựp.
23 + 2 + 1 = 26	,40 + 20 + 1 = 61
- Thaỷo luaọn nhoựm 4
Caựch 1: ẹo roài coọng caực soỏ ủo ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng AB vaứ BC:
6 cm + 3 cm = 9 cm
Caựch 2: Duứng thửực ủo trửùc tieỏp ủoọ daứi AC
AC = 9 cm
- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ.
- Hoùc sinh noỏi caực caõu chổ hoaùt ủoọng ửựng vụựi soỏ giụứ ghi treõn ủoàng hoà (hoaùt ủoọng 2 nhoựm) thi ủua tieỏp sửực.
Baùn An nguừ daọy luực 6 giụứ saựng – ủoàng hoà chổ 6 giụứ saựng.
Baùn An tửụựi hoa luực 5 giụứ chieàu – ủoàng hoà chổ 5 giụứ chieàu.
Baùn An ngoài hoùc luực 8 giụứ saựng – ủoàng hoà chổ 8 giụứ saựng.
- Tuyeõn dửụng nhoựm thaộng cuoọc
---------------------=˜&™=---------------------
Toaựn 	Thửự tử ngaứy 28 thaựng 4 naờm 2010
Tieỏt 122: LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. Muùc tieõu : Giuựp hoùc sinh:
 	- Cuỷng coỏ kú naờng laứm tớnh coọng, trửứ (khoõng nhụự) caực soỏ trong phaùm vi 100. 
- Kú naờng so saựnh hai soỏ trong phaùm vi 100.
- Laứm tớnh coọng trửứ vụựi soỏ ủo ủoọ daứi.
- Cuỷng coỏ kú naờng giaỷi toaựn, nhaọn daùng hỡnh, kú naờng veừ ủoaùn thaỳng qua hai ủieồm.
II. ẹoà duứng daùy hoùc:
- Boọ ủoà duứng toaựn 1.
- Baỷng phuù ghi caực baứi taọp theo SGK.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
TG
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
4’
1’
7’
8’
8’
5’
2’
1. KTBC: 
- Kieồm tra baứi taọp 1, 2.
- Nhaọn xeựt KTBC.
2. Baứi mụựi :
a. Giụựi thieọu baứi, ghi tửùa.
b. Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn taọp:
Baứi 1: , = ?
- Goùi hoùc sinh neõu caựch thửùc hieọn.
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh tửù laứm roài chửừa baứi.
Baứi 2: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
- Giaựo vieõn hửụựng daón toựm taột vaứ giaỷi.
Baứi 3: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
- Qua hỡnh veừ (coi nhử TT baứi toaựn). Goùi hoùc sinh phaựt bieồu vaứ ủoùc ủeà baứi toaựn.
+ Baứi toaựn hoỷi gỡ?
+ Thao taực naứo phaỷi thửùc hieọn?
+ Pheựp tớnh tửụng ửựng laứ gỡ?
- Sau ủoự cho hoùc sinh trỡnh baứy baứi giaỷi.
Baứi 4: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
- Hửụựng daón:
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Hoỷi teõn baứi.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng.
Daởn doứ: Laứm laùi caực baứi taọp, chuaồn bũ tieỏt sau.
- 3 hs thửùc hieọn.
- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.
- Hoùc sinh nhaộc tửùa.
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi.
+ Tớnh keỏt quaỷ cuỷa veỏ traựi, veỏ phaỷi roài duứng daỏu ủeồ so saựnh.
- Thaỷo luaọn nhoựm 2, ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ.
- Hoùc sinh ủoùc ủeà
- 1 hs leõn baỷng lụựp giaỷi vaứo vụỷ
Giaỷi:
Thanh goó coứn laùi daứi laứ:
97 – 2 = 95 (cm)
	ẹaựp soỏ: 95 cm
- Moọt soỏ hs ủoùc baứi giaỷi, lụựp nhaọn xeựt.
+ Caỷ hai gioỷ cam coự taỏt caỷ bao nhieõu quaỷ?
+ Goọp soỏ cam cuỷa caỷ hai gioỷ laùi.
+ Pheựp coọng.
- Thaỷo luaọn nhoựm 4, ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ.
	Giaỷi:
Soỏ quaỷ cam taỏt caỷ laứ:
48 + 31 = 79 (quaỷ)
	ẹaựp soỏ: 79 quaỷ cam
- Hoùc sinh neõu caựch keỷ vaứ keỷ ủeồ coự:
1 hỡnh vuoõng vaứ 1 hỡnh tam giaực.
2 hỡnh tam giaực:
- Laứm vaứo vụỷ baứi taọp.
 ---------------------=˜&™=---------------------
Toaựn 	Thửự naờm ngaứy 29 thaựng 4 naờm 2010
KIEÅM TRA
I. Muùc tieõu : Kieồm tra keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa hoùc sinh veà:
- Kú naờng laứm tớnh coọng vaứ trửứ (khoõng nhụự) caực soỏ trong phaùm vi 100.
	- Xem giụứ ủuựng treõn maởt ủoàng hoà.
	- Giaỷi toaựn coự lụứi vaờn baống pheựp trửứ.
II. Baứi kieồm tra theo chửụng trỡnh SGV: (trong thụứi gian 35 phuựt)
ẹeà baứi kieồm tra vaứ hửụựng daón chaỏm theo SGV.
Hoùc sinh ủoùc kú ủeà vaứ laứm baứi vaứo giaỏy kieồm tra.
Theo doừi vaứ giuựp ủụừ nhửừng hs yeỏu.
Thu baứi vaứ chửừa nhửừng loói maứ hs maộc phaỷi.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Daởn hs chuaồn bũ tieỏt sau.
---------------------=˜&™=---------------------
Toaựn 	 Thửự saựu ngaứy 30 thaựng 4 naờm 2010 
Tieỏt 123: OÂN TAÄP CAÙC SOÁ ẹEÁN 10
I. Muùc tieõu : Giuựp hoùc sinh cuỷng coỏ veà:
	- ẹeỏm, ủoùc, vieỏt, so saựnh caực soỏ ủeỏn 10.
	- ẹo ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng.
II. ẹoà duứng daùy hoùc:
- Thửụực coự vaùch keỷ cm.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
TG
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
4’
1’
5’
8’
5’
6’
4’
2’
1. KTBC: Traỷ BKT laàn trửụực.
- ẹaựnh giaự vieọc laứm baứi kieồm tra cuỷa hoùc sinh.
- Cho hoùc sinh chửừa baứi (neỏu caàn)
2. Baứi mụựi :
a. Giụựi thieọu baứi: ghi tửùa.
b. Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn taọp
Baứi 1: Vieỏt caực soỏ vaứo dửụựi moói vaùch cuỷa tia soỏ.
- Nhaọn xeựt.
Baứi 2: , =?
- Chaỏm nhanh moọt soỏ baứi vaứ nhaọn xeựt, chửừa baứi.
Baứi 3: 
- Hửụựng daón hs dửùa vaứo tia soỏ ủeồ tỡm soỏ lụựn nhaỏt, soỏ beự nhaỏt.
Baứi 4: Vieỏt caực soỏ 10, 7, 5, 9 theo thửự tửù:
- Cho hoùc sinh vieỏt vaứo baỷng con theo hai daừy.
Baứi 5: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh ủo ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng roài neõu soỏ ủo 
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Hoỷi teõn baứi.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng.
Daởn doứ: Laứm laùi caực baứi taọp, chuaồn bũ tieỏt sau.
- Laộng nghe vaứ chửừa baứi theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn.
- Nhaộc tửùa.
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi roài thửùc haứnh.
- Hoùc sinh vieỏt vaứo tia soỏ (noỏi tieỏp) roài ủoùc caực soỏ vieỏt ủửụùc dửụựi tia soỏ.
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
- Laứm baứi taọp vaứ vụỷ.
Caõu a.
9 > 7 2 6 
7 2	 1 > 0 6 = 6
Caõu b.
6 > 4	3 > 8	5 > 1
4 > 3	8 0
6 > 3	3 0
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
9
+ Khoanh vaứo soỏ lụựn nhaỏt:
6	3	4
3
+ Khoanh vaứo soỏ beự nhaỏt:
	5	7	8
- Vieỏt ủaựp aựn vaứo baỷng con.
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
Daừy A: Caực soỏ tửứ beự ủeỏn lụựn laứ: 5, 7, 9, 10
Daừy B: Caực soỏ tửứ lụựn ủeỏn beự laứ: 10, 9, 7, 5
- Hoùc sinh ủo vaứ ghi soỏ ủo vaứo caùnh beõn ủoaùn thaỳng..
Sinh Hoaùt
I. Muùc tieõu:
 - ẹaựnh giaự quaự trỡnh hoaùt ủoọng cuỷa lụựp trong tuaàn 32.
 - ẹeà ra keỏ hoaùch thửùc hieọn cho tuaàn tụựi. 
II. Chuaồn bũ:
 - Noọi dung ủaựnh giaự vaứ keỏ hoaùch hoaùt ủoọng tuaàn 33
III. Phaàn leõn lụựp:
1. OÅn ủũnh toồ chửực:
 - Haựt taọp theồ 1 - 2 baứi.
2. ẹaựnh giaự quaự trỡnh hoaùt ủoọng cuỷa tuaàn 32:
 a. Veà neà neỏp:
 - Taỏt caỷ hoùc sinh trong lụựp ủeàu ủi hoùc ủuựng giụứ.
 - Thửùc hieọn tửụng ủoỏi nghieõm tuực neà neỏp, noọi quy trửụứng lụựp.
 - Nghổ hoùc : 3 lửụùt (coự pheựp).
 - Moọt soỏ hs ủeỏn trửụứng chửa thửùc hieọn ủuựng ủoàng phuùc vaứo thửự 2,4,6.
 - Vieọc aờn quaứ vaởt trong trửụứng vaón coứn toàn taùi. 
 b. Veà hoùc taọp:
 - Saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp ủaày ủuỷ.
 - Nhieàu hoùc sinh coự yự thửực tham gia hoùc taọp toỏt: Ngoùc Haỷi, Khaựnh Linh, Khaựnh Ly, Vinh
 - Nhieàu hs coự tieỏn boọ roừ reọt trong hoùc taọp:ẹoaứn Quang, Minh
 * Toàn taùi: 
 - Nghú hoùc coứn toàn taùi (ủau - oỏm)
 - Moọt soỏ hs coứn thieỏu ủoà duứng hoùc taọp cuừng nhử saựch vụỷ: Quoỏc Cửụứng, Thửụng
 - Moọt soỏ hs coứn thieỏu yự thửực trong vieọc giửừ gỡn saựch vụỷ: ẹoaứn Quang, Dửụng.
 - Coứn noựi chuyeọn rieõng trong giụứ hoùc vaứ trong sinh hoaùt ủaàu giụứ.
3. Keỏ hoaùch Tuaàn 33:
 - Tieỏp tuùc xaõy dửùng neà neỏp lụựp hoùc.
 - Duy trỡ phong traứo “Giửừ vụỷ saùch - vieỏt chửừ ủeùp”
 - Taờng cửụứng phong traứo giửừ gỡn lụựp hoùc saùch, ủeùp vaứ xanh hoaự trửụứng hoùc.
 - Taờng cửụứng coõng taực phuù ủaùo hs yeỏu.