Giáo án Các môn lớp 1 - Tuần 32 - Trường tiểu học Ea Bá

Dạy từ ngày 23/4 đến ngày 27/4/2012 
Thứ
Tiết
Mụn
Tờn bài
2
23/4
Lớp 1/c
1
2
3
4
5
Chào cờ
Đạo đức
Tập đọc
Tập đọc
TN và XH
Dành cho địa phương
Hồ Gươm
Hồ Gươm
Giú 
3
24/4
Lớp 3/c
1
2
3
4
Toỏn
Chớnh tả
Thủ cụng
 TN- XH
Thể dục
Bài toỏn liờn quan đến rỳt về đơn vị
Nghe - viết : Ngụi nhà chung 
Làm quạt giấy trũn ( T2 ) 
Ngày và đờm trờn trỏi đất 
ễn tung và bắt búng cỏ nhõn  
4
25/4
Lớp 2/a
1
2
3
4
Toỏn
Tập đọc 
Luyện từ- cõu
TN -XH 
-Luyện tập chung.
-Tiếng chổi tre. 
-Từ trỏi ngjĩa. Dấu chấm 
-Mặt trời và phương hướng. 
5
26/4
Lớp 2/c
1
2
3
4
Thể dục
Tập viết
Toỏn 
Thủ cụng 
-Chữ hoa Q.
-Luyện tập chung. 
-Làm con bướm (T2) 
6
27/4
Lớp 3/c
1
2
3
4
5
Tập làm văn
Toỏn
Mỹ thuật
TN-XH
Sinh hoạt
Nghe - kể : Núi - viết về bảo vệ mụi trường 
Luyện tập chung 
Nặn hoặc xộ dỏn hỡnh dỏng người đơn giải 
Năm, thỏng và mựa .
 Thứ hai ngày 25 thỏng 04 năm 2011
 Lớp 1/c 
 Tiết 1: Đạo đức 
 (Tiết học dành cho địa phương)
 Giaựo duùc veọ sinh caự nhaõn
I. Mục tiêu:
- Giáo dục để HS nhận thức , đánh giá đợc việc vệ sinh cá nhân của mình, và vệ sinh môi trường của mình, của mọi ngời xung quanh; Uốn nắn cho HS hành vi tốt về ý thức tự giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường và nhắc nhở mọi người cùng có ý thức thực hiện tốt .
II. Các Hoạt Động dạy và học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoọ trụù ủaởt bieọt
I. Đánh giá về nhận thức của HS về vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường
? Vệ sinh cá nhân tốt có lợi gì? 
-Nhận xét chung.
II. Liên hệ HS : 
- Em cần giữ vệ sinh cá nhân như thế nào?
- Theo em bạn nào trong lớp đã biết giữ vệ sinh cá nhân tốt?
- Bạn nào giữ vệ sinh thật tốt ? Vì sao?
- Em phải làm gì để giữ cho trường lớp luôn sạch đẹp?
- Trường lớp mình đã sạch đẹp chưa? Vì sao?
- Đường làng ngõ xóm nơi em ở có sạch đẹp không?
- Gia đình em có thờng xuyên đợc dọn sạch , đẹp không?
*Nhận xét chung.
.III. Rèn kĩ năng sống
- Em làm gì để bản thân luôn sạch sẽ gọn gàng?
- Em làm gì khi thấy trường lớp bẩn?
- Khi có bạn vứt rác ra trường lớp em sẽ làm gì?
- Em nên tránh các trò chơi nào không hợp vệ sinh?
IV. Củng cố, dặn dò:
KL: Luôn giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp, vệ sinh nơi ở cho sạch sẽ, gọn gàng có lợi cho sức khỏe .
- Nhắc nhở mọi ngời cùng có ý thức giữ vệ sinh chung.
- HS trả lời:
+ Không bị mắc các bệnh tật: Bệnh về da liễu, bệnh giun sán, ...
+ Được mọi ngời xung quanh yêu quý.
+ Là tôn trọng chính bản thân mình
- Có lợi cho sức khỏe.
-Làm đẹp quang cảnh, thể hiện nếp sống văn minh lịch sự.
- HS liên hệ trả lời.
HS liên hệ trả lời.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
GV hổ trợ cho HS
tập núi
GV hổ trợ cho HS
 Chỳ ý những hs yếu
Chỳ ý những hs yếu
 Tiết 2 - 3: Tập đọc
HỒ GƯƠM
A/. MỤC TIấU :
Đoc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp lú, xum xuờ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu.
Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp ở Thủ đụ Hà Nội .
Trả lời được cõu hỏi 1,2 (SGK).
B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
 -Tranh minh hoạ bài đọc-SGK.
 C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
HTĐB
Kiểm tra bài cũ (5 phỳt):
- Gọi hs lờn bảng đọc bài Hai chị em
- Y/c trả lời cõu hỏi:
 Vỡ sao cậu em thấy buồn khi ngồi chơi một mỡnh.
=> GV nhận xột đỏnh giỏ.
II. Bài mới:
l. Giới thiệu bài :
2. Luyện đọc :
a/ Đọc mẫu toàn bài:
b/Học sinh luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng,từ:
Cho hs lần lượt đọc cỏc từ: Khổng lồ,long lanh,lấp lú, xum xuờ
=>Kết hợp phõn tớch từ:
+ Khổng lồ: rất rộng,to lớn.
+ long lanh: Nhỡn rất đẹp mắt.
+ lấp lú: khi khuất đi,khi hiện rừ.
+ xum xuờ: Cành lỏ nhiều.
* Luyện đọc cõu:
- Cho hs đọc nối tiếp từng cõu.
Luyện đọc đoạn,cả bài:
=> Chia bài thành 2 đoạn.
- Cho hs đọc từng đoạn.
- Cho hs đọc cả bài rồi ĐT đọc lần cuối.
NGHỈ GIỮA TIẾT
3. ễn cỏc vần ươm, ươp.
- GV nờu lần lượt cỏc Y/c trong SGK.
- Cho hs thực hiện Y/c 2 trong SGK.
Bổ sung :
+ Vần ươm: Ngày hội đua voi người đi lại đụng nườm nượp/ Con chin ngúi cú cườm đeo ở cổ/
+ Vần ươp: Chỳng em chơi trũ chơi cướp cũ/ Mẹ em bỏ muối vào ướp cỏ./
=> GV tổng kết,nhận xột chung qua hoạt động trờn.
-2 Hs đọc cả bài ,TL cõu hỏi.
- Theo dừi nội dung bài đọc.
- Cỏ nhõn đọc lần lượt cỏc từ và phõn tớch cấu tạo tiếng khú
Nối tiếp đọc 2,3 lần
- Cỏ nhõn, nhúm đọc từng đoạn.
- HS khỏ đọc trước,ĐT đọc lại 1 lần.
- Thực hiện theo từng yờu cầu.
Tranh SGK
Gv giảng từ khú
Luyện núi theo mẫu
 Tiết 2
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
HTĐB
1. Tỡm hiểu bài đọc:
- Cho vài hs đọc đoạn 1:
Hỏi: 
+ Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đõu ?
+ Từ trờn cao nhỡn xuống,Mặt hồ trụng như thế nào?
=> Gv nhận xột,tổng kết cỏc cõu trả lời
- Cho hs đọc khổ thơ 2,Gv giới thiệu cỏc ảnh chụp cảnh Hồ Gươm.
2.Luyện đọc lại:
- Đọc mẫu lần 2:
- Cho hs đọc từng đoạn trong SGK,sau đú đọc cả bài.
=> GV uốn nắn sửa lỗi.
3. Cho Hs đọc những cõu văn tả cảnh của Hồ Gươm:
- Cảnh tranh 1.
- Cảnh tranh 2.
- Cảnh tranh 3.
4. Củng cố dặn dũ:
* Cho hs đọc đồng thanh toàn bài trong sgk l lần.
- Nhận xột giờ học: .
Nhắc học sinh đọc lại bài nhiều lần,chuẩn bị đọc bài hụm sau.
4 hs đọc,cả lớp đọc thầm lại,trả lời cõu hỏi.
- Đọc nội dung,quan sỏt tranh.
- HS khỏ thực hiện
Đọc nhẩm theo bạn
-QS cỏc tranh trong SGK.
GV gợi ý cảnh chụp
 Tiết 4: Tự nhiờn và xó hội
 GIể
A/. MỤC TIấU : 
 - Nhận biết và mụ tả cảnh vật xung quanh khi trời cú giú.
B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
 - Cỏc tranh trong bài 32 SGK.
 - Một số chong chúng của HS (GV) chuẩn bị.
C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
HTĐB
* Giới thiệu bài (l phỳt) : 
 * Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
Mục tiờu:
- Hs nhận biết cỏc dấu hiệu khi trời đang cú giú qua cỏc hỡnh ảnh trong SGK và phõn biệt dấu hiệu cho biết cú giú nhẹ,giú mạnh.
Cỏch tiến hành :
Bước 1: Cho Hs giở SGK bài 32.
- Gợi ý: So sỏnh trạng thỏi của cỏc lỏ cờ,cỏc ngọn lau trong SGK.(đứng yờn hay nghiờng ngả,bay)
- GV chỉ ra những hỡnh cú trạng thỏi khụng đứng yờn chớnh là khi trời cú giú.
- Cho Hs lõy vở quạt vào người,cho Hs nhận xột:
+ Em cú cảm giỏc thế nào khi em quạt ? 
Bước 2: Gv kết luận: 
Khi trời lặng giú ,cõy cối đứng im.Giú nhẹ làm cho lỏ cõy ngọn cỏ lay động.Giú mạn hơn làm cho cành lỏ nghiờng ngả.
Hoạt động 2: Quan sỏt ngoài trời:
Mục tiờu : Hs nhận biết trời cú giú hay khụng cú giú,giú mạnh hay giú nhẹ.
Cỏch tiến hành :
B 1 : Gv giao nhiệm vụ:
- Nhỡn xem lỏ cõy ,ngọn cỏ ngoài sõn trường cú lay động hay khụng? Em cú nhận xột gỡ ?
Bước 2: Cho HS ra ngoài sõn trường làm việc theo nhúm.
- HS trao đối những nhận xột của mỡnh với cỏc bạn trong nhúm.
- Gv đến cỏc nhúm để hỗ trợ,kiểm tra.
Bước 3: Tập hợp cả lớp và chỉ định đại diện cỏc nhúm trả lời kết quả của nhúm. 
Kết luận:
Nhờ quan sỏt cõy cối,mọi vật xung quanh và chớnh cảm nhận của mỗi người mà ta biết được là khi đú trời cú giú hay lặng giú.
- Khi trời lặng giú cõy cối đứng im.
Giú nhẹ làm cho lỏ cõy, ngọn cỏ lay động.
Giú mạnh hơn làm cho cành lỏ đung đưa
Khi giú thổi vào người ta cảm thấy mỏt (nếu trời núng)
Hoạt động nối tiếp : Củng cố, dặn dũ :
- Cho Hs ra sõn chơi chong chúng theo nhúm (để đảm bảo em nào cũng được chơi).
* cỏch chơi: 
- Bạn quản trũ hụ: “Giú nhẹ !”
- Bạn quản trũ hụ: “Giú mạnh !”
- Bạn quản trũ hụ: “Lặng giú !”
=> Nhận xột giờ học.
* Nhắc Hs ý thức: Nếu cú giú quỏ mạnh cỏc em khụng nờn đứng dưới những gốc cõy to, tranh cõy gẫy cành bị rơi trỳng
- QS,nhận xột và trả lời cõu hỏi.
- Cảm giỏc mỏt.
- Trỡnh bày theo sự hiểu biết của em
-Lắng nghe,ghi nhớ
Lắng nghe bạn hỏi,trả lới tự nhiờn.
- Thể hiện trước lớp.
Mối lượt 3,4 em trong nhúm chơi theo khẩu lệnh .
-Cỏc bạn cầm chong chúng chạy từ từ.
- Cỏc bạn cầm chong chúng chạy nhanh
- Cỏc bạn đứng lại để chong chong ngừng quay.
Gợi ý cỏch diễn đạt.
Gv gợi ý cỏc hỡnh ảnh mới vừa quan sỏt.
 Thứ ba ngày 24 thỏng 4 năm 2012 
 Lớp : 3/c
 Tiết 1: Thể dục	
 Tung và bắt búng theo nhúm 3 người . 
Trũ chơi “Chuyển đồ vật”
 I - Mục tiờu : 
- Tung và bắt búng theo nhúm 3 người . Yờu cầu thực hiện động tỏc tương đối đỳng và nõng cao thành tớch .
- Chơi trũ chơi “Chuyển đồ vật”. Yờu cầu biết cỏch chơi và biết tham gia chơi ở mức tương đối chủ động . 
II - Địa điểm và phương tiện :
- Địa điểm : Trờn sõn trường , vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an toàn tập luyện . 
- Phương tiện : Chuẩn bị búng, sõn cho trũ chơi .
III - Cỏc hoạt động dạy học :
GIÁO VIấN
HỌC SINH
HTĐB
1 . Phần mở đầu :
- Phổ biến nội dung , yờu cầu giờ học : 1-2 phỳt
- Cho HS tập bài thể dục phỏt triển chung : 1 lần liờn hoàn 2 x 8 nhịp .
- Cho HS chơi trũ chơi “Tỡm người chỉ huy”: 2 phỳt .
- Cho HS chạy chậm 1 vũng sõn tập khoảng 150 - 200m . 
2 . Phần cơ bản :
+ Cho HS tung và bắt búng theo nhúm 3 người : 10 - 12 phỳt .
- Cho từng em tập tung và bắt búng một số lần. Cho từng nhúm đứng theo hỡnh tam giỏc, thực hiện động tỏc tung và bắt búng qua lại cho nhau Khi tung và bắt búng cỏc em cần thực hiện phối hợp toàn thõn .
- Sau khi cho HS thực hiện như trờn một số lần, GV cần hướng dẫn cỏch di chuyển để bắt búng, mới đầu chỉ là tiến lờn hay lựi xuống, đần dần di chuyển sang phải, sang trỏi để bắt búng. Động tỏc cần nhanh, khộo lộo, trỏnh vội vàng .
- Quan sỏt, sữa sai .
- Nhận xột, khen ngợi .
- Cho HS làm quen trũ chơi “Chuyển đồ vật ”: 8 - 10 phỳt .
- Nờu tờn trũ chơi , nhắc lại cỏch chơi và giải thớch những trường hợp phạm quy .
- Cần nhấn mạnh : em số một của mỗi hàng chạy nhanh lờn chuyển quả búng ở vũng trũn lờn ụ vuụng và nhặt mẫu gỗ ở ụ vuụng để vào vũng trũn, sau đú chạy nhanh về vỗ tay bạn số 2 và về đứng ở hàng cuối, và cứ tiếp tục như vậy cho đến hết .
- Cho HS chơi thử 1 -2 lần .
- Cho HS chơi 
- Quan sỏt , nhận xột và tuyờn dương .
3 . Phần kết thỳc : 
- Cho HS chạy chậm thả lỏng hớt thở sõu :
1- 2 phỳt .
- GV và HS hệ thống bài : 1 phỳt 
- Nhận xột giờ học : 2-3 phỳt
- Giao bài tập về nhà : ễn tung và bắt búng cỏ nhõn .
- Lắng nghe 
- Thực hiện bài thể dục phỏt triển chung .
- Chơi trũ chơi 
- Chạy chậm trờn sõn 
- Tập tung bắt búng một số lần, sau đú thực hiện theo nhúm .
- ... i về nhà .
- 2 HS lờn bảng viết chữ N
- 2 HS nhắc lại tờn bài .
- HS quan sỏt .
- Cao 5 li, Gồm 2 nột, nột cong trờn, cong phải lượn ngang.
- HS quan sỏt .
- HS viết vào bảng con : Q
- 1 HS quan sỏt.
- HS quan sỏt , nhận xột.
+ Q ,g,l cao cao 2,5 li.
+ được cao 2 li.
+chữ trường cao 1,5 li
+ Cỏc chữ cũn lại cao 1 li
- HS viết : Quõn .
- HS lắng nghe .
- HS viết bài .
-2 hs yếu nhắc lại
-Chỳ ý HS yếu
 TIẾT 2: TOÁN
 Luyện tập chung
I/ MỤC TIấU :
 -Biết cộng, trừ (khụng nhớ) cỏc sú cú ba chữ số.
-Biết tỡm số bị trừ, số hạng.
-Biết quan hệ cỏc đơn vị đo độ dài thụng dụng. 
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
 Hỗ trợ trặc biệt
1 . Ổn định lớp 
2. Kiểm tra bài cũ .
3. Bài mới 
- Giới thiệu bài 
-Ghi tờn bài lờn bảng.
Bài 1:
-GV gọi 3 Hs lờn bảng làm bài
-Gv nhận xột, chữa bài.
Bài 2
-Muốn tỡm số hàng chưa biết ta làm ntn?
-Muốn tỡm số bị trừ ta làm ntn?
-Gv nhận xột chữa bài
Bài 3 :
-GV hướng dẫn.
-GV chấm một số bài.
-GV chữa bài.
4.Củng cố, dặn dũ .
- Nhận xột tiết học.
-2 HS nhắc lại tờn bài.
-2 HS đọc yờu cầu bài.
- 3 HS lờn bảng làm bài.
-2 HS đọc yờu cầu bài.
-Muốn tỡm số hàng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng.
-Muốn tỡm số bị trừ ta hiệu cộng với số trừ.
-4 Hs lờn bảng làm bài:
a. 300 + x = 800
 x= 800 - 300
 x = 500
x - 600 = 100
 x= 100 + 600
 x= 700 
-HS làm vào vở
3.60cm + 40cm = 1m
300cm53cm <300cm57cm
1km > 800m
-2 hs yếu nhắc lại
-2 hs yếu nhắc lại
-2 hs yếu nhắc lại
-Chỳ ý HS yếu
-Chỳ ý HS yếu
 TIẾT 4: THỦ CễNG
 Làm con bướm (T2).
I/ MỤC TIấU :
 -Biết làm con bướm bằng giấy.
 -Làm được con bướm bằng giấy.Con bướm tương đối cõn đối. Cỏc nếp tương đối phẳng, điều.
- Thớch làm đồ chơi .
II/ CHUẨN BỊ :
- Mẫu con bướm bằng giấy.
- Quy trỡnh làm con bướm
- Giấy thủ cụng.
- Hồ dỏn, chỉ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
 Hỗ trợ trặc biệt
1 .Ổn định lớp 
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
3. Bài mới 
- Giới thiệu bài .
-Ghi tờn bài lờn bảng .
- GV gọi một số HS nhắc lại qui trỡnh làm con bướm?
- GV nhắc lại .
- GV tổ chức cho HS thực hành.
- GVtheo dừi, nhắc nhở.
-GV nhận xột, đỏnh giỏ.
4. Củng cố,dặn dũ.
- Nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần học tập, kỹ năng thực hành và sản phẩm của học sinh .
- Dặn dũ chuẩn bị giờ sau .
-2 HS nhắc lại tờn bài.
- HS nờu .
B1: Cắt giấy .
B2: Gấp cỏnh bướm.
B3: Buộc thõn bướm.
B4: Làm rõu bướm.
- HS thực hành .
-HS trưng bày sản phẩm.
-HS nhận xột
-2 hs yếu nhắc lại
GV theo dừi HS giỳp đỡ 
Thứ sỏu ngày 27 thỏng 4 năm 2012
 LỚP :3/C
 Tiết 1: Tập làm văn 
Núi, viết về bảo vệ mụi trường 
I - Mục tiờu : 
 - Biết kể lại một việc tốt đó làm để bảo vệ mụi trường dựa theo gợi ý (SGK).
 - Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 7 cõu) kể lại việc nờn làm. 
II - Đồ dựng dạy học :
- Tranh , ảnh về cỏc việc làm bảo vệ mụi trường .
- Bảng lớp viết cỏc gợi ý .
III - Cỏc hoạt động dạy học :
GIÁO VIấN
HỌC SINH
HTĐB
A - Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lờn bảng làm bài tập .
- Nhận xột nghi điểm 
B - Giới thiệu bài , ghi bảng :
2 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
a/ Bài tập 1 : 
- Gọi 1 HS đọc yờu cầu và gợi ý .
- Gọi vài HS núi tờn đề tài mỡnh chọn .
- Chia nhúm, yờu cầu cỏc nhúm kể cho nhau nghe . 
- Gọi vài HS kể trước lớp
 - Nhận xột, bỡnh chọn .
b/ Bài tập 2 : Cho HS viết bài .
* VD : Một hụm, trờn đường đi học em thấy cú 2 bạn đang bỏn vào một cành cõy ven đường đỏnh đu . Cỏc bạn vừa đu vừa cười rất thớch thỳ 
Cành cõy oằn xuống như sắp góy . Thấy em đứng lại nhỡn, một bạn bảo : “ Cú chơi đu với tớ khụng” . Em liền núi : “ Cỏc bạn đừng làm thế góy cành mất” . Hai bạn lỳc đầu cú vẽ khụng bằng lũng, nhưng rồi cũng buụng cành ra, núi : “ Ừ nhỉ . Cảm ơn bạn nhộ !”Em rất vui vỡ đó làm được một việc tốt .
- Cho HS viết bài vào vở .
- Gọi HS đọc bài trước lớp .
- Nhận xột khen ngợi . 
3- Củng cố , dặn dũ :
- Nhận xột tiết học 
- 2 HS lờn bảng làm 
- Nhắc đầu bài 
- Đọc yờu cầu và gợi ý 
- Núi tờn đề tài mỡnh chọn 
- Cỏc nhúm kể cho nhau nghe việc tốt cú ý nghĩa như bảo vệ mụi trường mỡnh đó làm . 
- Thi kể trước lớp .
-Ghi lại lời kể ở BT1 thành một đoạn văn 
- Viết bài vào vở 
- Đọc bài trước lớp 
- Lắng nghe
Hướng dẫn nhúm yếu 
Giỳp HS yếu viết đỳng yờu cầu 
 Tiết 2 : Toỏn 
Luyện tập chung 
I - Mục tiờu : 
- Biết tớnh giỏ trị của biểu thức số .
- Biết giải toỏn liờn quan đến rỳt về đơn vị .
II - Cỏc hoạt động dạy học :
GIÁO VIấN
HỌC SINH
HTĐB
A . Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lờn bảng làm bài tập .
- Nhận xột, ghi điểm .
B . Bài mới :
 1. Giới thiệu bài, nghi bảng .
2 . Thực hành :
Bài 1 : Tớnh : 
Cho học sinh tự làm và chữa bài 
Bài 2 : Hướng dẫn HS giải : 
Bài 3 : Hướng dẫn HS giải .
- Túm tắt : 
 3 người nhận : 7500 đồng .
 2 người nhận :  đồng ? 
Bài 4 : Tớnh diện tớch hỡnh vuụng . 
Hướng dẫn HS đổi :
2dm 4cm = 20cm + 4cm = 24cm .
- Tớnh cạnh hỡnh vuụng .
- Tớnh diện tớch hỡnh vuụng .
Củng cố, dặn dũ : Yờu cầu HS về nhà làm bài tập trong vở .
- 2 HS lờn bảng làm 
- Nhắc đầu bài 
(13829 + 20718) x 2 = 34547 x 2 
= 69094 
(20354 - 9638) x 4 = 10716 x 4 
= 42864 
Giải :
Số tuần lễ Hường học trong năm là : 
 175 : 5 = 35 (tuần)
 Đỏp số : 35 tuần lễ .
Giải :
Mỗi người nhận số tiền là :
7500 : 3 = 2500 (đồng)
Hai người nhận số tiền là :
2500 x 2 = 5000 (đồng)
Đỏp số : 5000 đồng .
Giải :
2dm 4cm = 24cm
Cạnh hỡnh vuụng là :
24 : 4 = 6 (cm)
Diện tớch hỡnh vuụng là :
6 x 6 = 36 (cm2 )
Đỏp số : 36 cm2 .
Hướng dẫn kĩ HS yếu 
Đặt cõu hỏi cho nội dung bài .
Tiết : 3 
Mụn : Mĩ thuật 
Nặn hoặc vẽ, xộ dỏn hỡnh dỏng người 
I - Mục tiờu : 
- Nhận biết được hỡnh dỏng của người đang hoạt động . 
- Biết cỏch nặn hoặc vẽ , xộ dỏn hỡnh dỏng người .
- Nặn hoặc vẽ, xộ dỏn hỡnh dỏng người đang hoạt động .
II - Chuẩn bị :
Giỏo viờn :
- Sưu tầm tranh ảnh về cỏc hỡnh dỏng khỏc nhau của con người .
- Một số bài tập nặn, vẽ hoặc xộ dỏn của HS năm trước .
- Đất nặn hoặc màu, giấy màu, hồ dỏn .
Học sinh : 
- Đất nặn, bảng con hoặc vở tập vẽ , bỳt chỡ , màu .
III - Cỏc hoạt động dạy học :
GIÁO VIấN
HỌC SINH
HTĐB
 Giới thiệu bài, nghi bảng .
+ Hoạt động 1 : Quan sất, nhận xột . 
- Hướng dẫn HS xem tranh , ảnh và gợi ý cỏc em nhận xột . 
+ Cỏc nhõn vật đang làm gỡ ? 
+ Động tỏc của từng người như thế nào ? ( đầu, thõn, tay, chõn )
- Cú thể gọi HS làm mẫu một vài dỏng đi, chạy, nhảy, đỏ búng, để cỏc em thấy được cỏc tư thế của cỏc hoạt động . 
+ Hoạt động 2 : Cỏch nặn hoặc cỏch vẽ, cỏch xộ dỏn hỡnh dỏng người .
- Cỏch vẽ : Cho HS vẽ từng bước như đó hướng dẫn ở cỏc bài vẽ tranh . 
+ Hoạt động 3 : Thực hành 
- Trước khi vẽ cho HS xem hỡnh dỏng người đang hoạt động ở tranh, ảnh ở cỏc bài tập của cỏc HS năm trước, sau đú HS suy nghĩ và tưởng tượng hỡnh dỏng người sẽ thể hiện .
- Cho HS vẽ vào vở .
- Quan sỏt và gợi ý giỳp cỏc em hoàn thành bài tập .
+ Hoạt động 4 : Nhận xột, đỏnh giỏ 
- Giới thiệu một số bài của HS đó hoàn thành và tổ chức để cỏc em nhận xột : 
+ Hỡnh dỏng người đang làm gỡ ?
+ Cho HS mụ tả hỡnh dỏng người ở bài tập theo cỏch nghĩ của mỡnh và xếp loại . 
- Kết luận, nhận xột tiết học .
Dặn dũ :
- Sưu tầm tranh thiếu nhi để chuẩn bị cho bài sau .
- Nhắc đầu bài 
- Quan sỏt tranh và nhận xột theo gợi ý . 
- Làm động tỏc đi, chạy, nhảy 
- Lắng nghe.
- Quan sỏt tranh, ảnh 
 - Thực hành vẽ vào vở 
- Quan sỏt, nhận xột và xếp loại .
- Lắng nghe 
Hướng dẫn HS quan sỏt và nhận xột 
GiỳpHS yếu hoàn thành bài thực hành 
 Tiết 4: Tự nhiờn xó hội 
Năm - Thỏng và mựa 
I - Mục tiờu : 
 - Biết sử dụng mụ hỡnh để núi hiện tượng ngày và đờm trờn Trỏi Đất.
 - Biết một ngày cú 14 giờ.
 II - Chuẩn bị :
- Cỏc hỡnh trong SGK .
- Một số quyển lịch .
III - Cỏc hoạt động dạy học :
GIÁO VIấN
HỌC SINH
HTĐB
Giới thiệu bài : Ghi bảng 
1. Hoạt động 1 : Thảo luận nhúm . 
- Mục tiờu : Biết thời gian để trỏi đất chuyển động được một vũng quanh mặt trời là một năm 
- Tiến hành : Bước 1 : Làm việc theo nhúm .
- Chia nhúm , nờu yờu cầu .
+ Một năm cú bao nhiờu ngày, bao nhiờu thỏng. + Số ngày trong cỏc thỏng cú bằng nhau khụng.
 + Bước 2 : Gọi cỏc nhúm trỡnh bày kết quả .
* Kết luận : Thời gian để trỏi đất chuyển động được một vũng quanh mặt trời là một năm . Một năm thường cú 365 ngày và được chia thành 12 thỏng .
+ Hoạt động 2 : Làm việc với SGK .
- Mục tiờu : Biết một năm thường cú bốn mựa . 
- Tiến hành : Bước 1:
Chia nhúm đụi, nờu yờu cầu . 
+ Trong cỏc vị trớ A, B, C, D của trỏi đất trờn 
hỡnh 2, vị trớ nào của trỏi đất thể hiện bắc bỏn cầu là mựa xuõn, mựa hạ, thu, đụng .
- Bước 2 : Gọi HS trả lời trước lớp . 
* Kết luận : Cú một số nơi trờn trỏi đất, một năm cú 4 mựa : mựa xuõn, hạ, thu, đụng . Cỏc mựa ở bắc bỏn cầu và nam bỏn cầu trỏi ngược nhau . 
+ Hoạt động 3 : Trũ chơi xuõn, hạ, thu, đụng . 
- Mục tiờu : Hs biết đặc điểm khớ hậu 4 mựa . 
- Tiến hành : Bước 1 : Nờu cõu hỏi .
+ Khi mựa xuõn em cảm thấy như thế nào ?
+ Khi mựa hạ em cảm thấy thấy thế nào ?
+ Khi mựa thu em cảm thấy thế nào ?
+ Khi mựa đụng em cảm thấy thế nào ?
Bước 2 : Hướng dẫn HS cỏch chơi .
- Núi mựa xuõn, HS núi “hoa nở”
- Núi mựa hạ , HS núi “ve kờu”
- Núi mựa thu, HS núi “lỏ rụng”
- Núi mựa đụng, HS núi “lạnh quỏ”
Bước 3 : Chia nhúm và cho HS chơi .
- Nhận xột, khen ngợi .
Củng cố , dặn dũ :
- Yờu cầu HS chuẩn bị bài sau .
- Lắng nghe 
- Cỏc nhúm quan sỏt lịch và thảo luận theo gợi ý . 
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả . Cỏc nhúm khỏc bổ sung .
- Lắng nghe
- Cỏc cặp quan sỏt hỡnh 2 thảo luận theo gợi ý . 
- Cỏc cặp trỡnh bày kết quả thảo luận .
- Lắng nghe 
- ấm ỏp 
- núng nực
- mỏt mẽ
- lạnh, rột 
- Lắng nghe 
- Chơi trũ chơi 
Giỳp nhúm yếu trả lời 
3 HS yếu nhắc lại kết luận 
5 HS đọc mục bạn cần biết 
SINH HOẠT LỚP
- Yờu cầu lớp trưởng lờn bỏo cỏo tỡnh hỡnh học tập, lao động trong tuần qua .
- Nhận xột những mặt làm được, những mặt cũn tồn tại .
- Triển khai cụng tỏc tuần tới .
- Yờu cầu cả lớp cựng thực hiện 
- Tổng kết giờ học .
 Nhận xột của Tổ chuyờn mụn
.