Giáo án Các môn lớp 1 - Tuần 9

 TUẦN 9
Mơn học
Ngày
Tiết
Tên bài dạy
Chào cờ
Đạo đức
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Hai
17/10/2011
9
9
81
82
Sinh hoạt dưới cờ
Lễ phép với anh, chị nhường nhịn em nhỏ (Tiết 1) • KNS
uơi-ươi
Luyện tập
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Âm nhạc
Tốn
Ba
18/10/2011
83
84
9
33
ay-â-ây
Luyện tập
Lý cây xanh. Tập nĩi thơ theo tiết tấu ( tiết tấu bài Lý cây xanh)
Luyện tập
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Mĩ thuật
 Tốn
Tư
19/10/2011
85
86
9
34
Ơn tập
Luyện tập
Xem tranh phong cảnh
Luyện tập chung
Tiếng Việt
Tập viết 
Tốn
TN và XH
Năm
20/10/2011
87
88
35
9
eo-ao (tiết 1)
xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái, ngĩi mới.
Kiểm tra định kì ( giữa học kì 1)
Hoạt động và nghỉ ngơi • KNS; *GDMT
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Tốn
Thủ cơng
Sáu
21/10/2011
89
90
36
9
eo-ao (tiết 2)
đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ, buổi tối
Phép trừ trong phạm vi 3.
Xé, dán hình cây đơn giản( tiết 2)
Thứ hai, ngày 11 tháng 10 năm 2010
ST: 9	Chào cờ
Sinh hoạt dưới cờ
----------------------------------------
Đạo đức
Bài: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ 
	I.MỤC TIÊU:
	- Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn	.	- Yêu quý anh chị em trong gia đình.
 • KNS: KN giao tiếp, ứng xử với anh chị em reong goa đình; KN ra quyết định và giải quyết vấn đề.
	- HS biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày.
	II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
	- Vở bài tập Đạo đức, đđồ dùng để chơi đóng vai...
	III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ: Gia đình em (tiếp theo)
- Gia đình em có những ai? 
- Sống trong gia đình, em được cha mẹ quan tâm như thế nào?
-Em đã làm gì để cha mẹ vui lịng? 
- Nhận xét.
2/ Bài mới:
TIẾT 1
a/ Khám phá: ( KTDH: Hỏi- đáp )
Hoạt động 1: Khởi động- Giới thiệu bài
- GV hỏi HS: Ở nhà em cĩ anh ,chị hay em khơng?
- Em đã cư xử với anh, chị , em của em như thế nào ?
GV : Trong gia đình cần cư xử với anh, chị , em như thế nào là đúng? Bài học hơm nay sẽ giúp các em hiểu điều đĩ ?
GV ghi tựa bài lên bảng.
b/ Kết nối: ( KTDH: Quan sát- thảo luận nhĩm )
 Hoạt động 2: Học sinh quan sát tranh
Mục tiêu: Giúp HS hiểu chị em trong nhà phải đồn kết thương yêu nhau.
- GV yêu cầu từng cặp HS quan sát tranh bài tập 1 và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong hai tranh.
- GV chốt lại nội dung từng tranh và kết luận:
+ Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn. Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép với anh.
+ Tranh 2: Hai chị em đang cùng nhau chơi đồ hàng, chị giúp em mặc áo cho búp bê. Hai chị em chơi với nhau rất hòa thuận, chị biết giúp đỡ em trong khi chơi.
 Kết luận: Anh, chị em trong gia đình phải thương yêu và hòa thuận với nhau.
 Hoạt động 2: Thảo luận, phân tích tình huống bài tập 2.
Mục tiêu: Học sinh biết phân biệt việc làm đúng, việc làm sai.
- Cho HS xem các tranh bài tập 2 và cho biết tranh vẽ gì?
- GV hỏi: Theo em, bạn Lan ở tranh 1 có thể có những cách giải quyết nào trong tình huống đó?
- GV chốt lại một số cách ứng xử của Lan:
+ Nhường cho em bé chọn trước.
- Đối với tranh 2, GV cũng hướng dẫn làm tương tự như tranh 1.
 Gợi ý cách ứng xử của tranh 2:
+Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi, cách giữ gìn đồ chơi khỏi hỏng.
c/ Thực hành: ( KTDH: Đĩng vai- xử lí tình huống)
 Hoạt động 3: Làm bài tập 3
Mục tiêu: Phân biệt những việc làm nên và khơng nên.
- GV giải thích cách làm bài tập 3: 
+Em hãy nối các bức tranh với chữ Nên hoặc Không nên cho phù hợp.
GV kết luận :
- Tranh 1: Nối với chữ Không nên vì anh không cho em chơi chung.
- Tranh 2: Nối với chữ Nên vì hai chị em đã biết bảo ban nhau cùng làm việc nhà.
- Tranh 3: Nối với chữ Nên vì anh đã biết hướng dẫn em học.
- Tranh 4: Nối với chữ Không nên vì chị tranh nhau với em quyển truyện là không biết nhường em.
- Tranh 5: Nối với chữ Nên vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà.
 Hoạt động 4: Chơi đóng vai
Mục tiêu: Tập cho HS tính dạn dĩ biết ứng xử phù hợp với từng tình huống.
GV chia nhóm và yêu cầu HS đóng vai theo các tình huống của bài tập 2 (mỗi nhóm đóng vai một tình huống)
GV kết luận:
+ Là anh chị, cần phải nhường nhịn em nhỏ.
+ Là em, cần phải lễ phép, vâng lời anh chị.
 Hoạt động 3: Liên hệ
- GV khen những em đã thực hiện tốt và nhắc nhở những em còn chưa thực hiện.
Kết luận chung:
Anh, chị, em trong gia đình là những người ruột thịt. Vì vậy, em cần phải thương yêu, quan tâm, chăm sóc anh, chị, em; biết lễ phép với anh, chị và nhường nhịn em nhỏ. Có như vậy, gia đình mới hòa thuận, cha mẹ mới vui lòng.
d/ Vận dụng: (KTDH: Suy nghĩ- trả lời)
- Đối với anh chị em phải làm gì? 
- Đối với em nhỏ em cần đối xử như thế nào? 
3/Dặn dò: Về nhà thực hiện như bài học.
- Nhận xét tiết học 
- HS kể.
- HS trả lời
- Cố gắng học giỏi, vâng lời cha mẹ. 
- HS trả lời
- HS nhắc lại
- HS xem tranh và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong bài tập.
+Từng cặp HS trao đổi về nội dung mỗi bức tranh.
+Cả lớp trao đổi, bổ sung.
- Quan sát 
+Tranh 1: Bạn Lan đang chơi với em thì được cô cho quà.
+Tranh 2: Bạn Hùng có một chiếc ô tô đồ chơi. Nhưng em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi.
- Nêu cách giải quyết
- HS làm vào vở đạo đức
- HS lắng nghe, ghi nhớ, sửa bài
- HS chơi đóng vai.
- Các nhóm HS chuẩn bị đóng vai theo nhĩm 6.
- Các nhóm lên đóng vai.
- Cả lớp nhận xét
- HS tự liên hệ hoặc kể các tấm gương về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
- HS trả lời
-------------------------------------
ST: 81- 82	HỌC VẦN
Bài : uôi – ươi
I.MỤC TIÊU:
 - HS đọc và viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi. Đọc được từ ứng dụng: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười. Đọc được câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa.
 -HS đọc đúng, to rõ, phát âm chuẩn các vần, tiếng, từ. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Tranh minh hoạ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc : cái túi, gửi thư, vui vẻ, gửi quà
- Đọc câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư về. Cả nhà vui qúa.
- Viết
- Nhận xét – ghi điểm.
2/ Bài mới: 
 Giới thiệu bài: uơi- ươi
a/ Hoạt động 1: Dạy vần 
+ uôi
-Phân tích vần uôi?
- Ghép vần uơi
-Cho HS đánh vần
 - Có vần uôi muốn có tiếng chuối phải 
Ghép thêm âm gì? Dấu gì? 
- Ghép tiếng: chuối
- Phân tích tiếng chuối?
- Cho HS đánh vần tiếng: chuối
-Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
-Cho HS đọc
+ ươi (tương tự vần uơi)
b/ Hoạt động 2: Viết
- GV viết mẫu : ươi, ươi, nải chuối, múi bưởi.
- Cho HS viết bảng con
* Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: tuổi thơ, 
buổi tối, túi lưới, tươi cười
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
- Đọc các từ ứng dụng
- Giải thích từ
-  GV đọc mẫu
TIẾT 2
c/ Hoạt động 3: Luyện tập
- Luyện đọc các vần, tiếng, từ ở tiết 1
- Chỉnh sửa lỗi phát âm
* Đọc câu ứng dụng:
- Cho HS xem tranh
- Cho HS đọc câu ứng dụng:
 Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trị đố chữ.
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc câu
* Luyện viết:
- Cho HS tập viết vào vở em tập viết đúng, viết đẹp.
d/ Hoạt động: Luyện nói
- Chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa
- GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: 
+ Trong tranh vẽ gì?
+Trong ba thứ qủa em thích loại nào nhất? Vì sao?
+Vườn nhà em có trồng cây gì?
+Chuối chín có màu gì?
+Vú sữa chín có màu gì?
+Bưởi thường có nhiều vào tháng nào?
 3.Củng cố – dặn dò:
- GV chỉ bảng 
- Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. Xem trước bài : ay- â- ây
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc cá nhân
- Viết: ui, ưi, cái túi, gửi thư
- Nhắc lại
- âm đơi uô đứng trước âm i đứng sau.
- HS ghép vần uơi
- Đánh vần: uô- i- uôi 
- Thêm âm ch trước vần uôi dấu sắc trên đầu âm ô.
- Ghép bảng cài : chuối
-âm ch trước vần uôi dấu sắc trên đầu âm ô
- Đánh vần: chờ- uôi- chuôi- sắc -chuối
- Đọc: nải chuối
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
- Quan sát
- Viết bảng con
- HS đọc từ ngữ ứng dụng
- Tìm vần vừa học trong từ
- Đọc cá nhân,đồng thanh
- Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, lớp
- Nhận xét tranh minh họa
- Đọc câu ứng dụng
- HS viết : uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi
- Đọc tên bài luyện nói
- HS quan sát trả lời
- Quả bưởi, nải chuối, vú sữa
- HS trả lời
- màu vàng
- Tháng 8
- HS theo dõi và đọc theo. 
-------------------------------------------------------
Thứ ba, ngày 18 tháng 10 năm 2011
ST: 83- 84	HỌC VẦN
Bài : ay - â- ây
I.MỤC TIÊU:
	- HS đọc và viết được: ay, â- ây, máy bay, nhảy dây. Đọc từ ứng dụng: cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối. Đọc được câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe
	- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Tranh minh hoạ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc :
- Viết:
- Nhận xét – ghi điểm.
2/ Bài mới: 
 Giới thiệu bài
a/ Hoạt động 1: Dạy vần 
+Vần ay
- Phân tích vần ay?
- Cài bảng: ay
- Cho HS đánh vần
- Có vần ay muốn có tiếng bay phải
ghép thêm âm gì?
- Cài bảng: bay
- Phân tích tiếng bay?
- Cho HS đánh vần tiếng: bay
- Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
- Cho HS đọc
* Vần ây ( Qui trình tương tự ay )
- So sánh vần ay- ây
b/ Hoạt động 2: Viết:
- ... --------------------------
ST: 36	TỐN
Bài: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3.
	I.MỤC TIÊU: 
	 - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3.
	 - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
	 - HS làm đúng, cẩn thận, sạch sẽ.
	II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 	-Sử dụng bộ đồ dùng học tốn lớp 1.
 3 hình vuơng, 3 hình trịn.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ: 
- Hỏi tựa bài tiết trước? 
- Gọi 2 em lên bảng
- Nhận xét- ghi điểm.
2/ Bài mới: 
 Giới thiệu bài: Phép trừ trong phạm vi 3
a/ Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm ban đầu về phép trừ.
 Hướng dẫn HS học phép trừ: 2–1 =1
* Bước1: 
- Hướng dẫn HS xem tranh, tự nêu bài toán
+ có mấy con ong trên bông? 
+ Mấy con bay đi? 
+ Hỏi còn mấy con ong? 
* Bước 2:
- Cho HS tự trả lời câu hỏi của bài toán
- GV nhắc lại và giới thiệu:
+2 con ong bay đi 1 con ong, còn 1 con ong: ta nói: hai bớt một còn một
* Bước 3:
- GV nêu: Hai bớt một còn một. Ta viết như sau: 2 – 1 = 1
 - Dấu “-” đọc là trừ 
- Cho HS đọc bảng
 Hướng dẫn HS học phép trừ : 
 3 – 1 = 2 ; 3 – 2 = 1
Tiến hành tương tự như đối với 2-1= 1 
- Cho HS đọc các phép trừ trên bảng
 Hướng dẫn HS nhận biết bước đầu về mối quan hệ giữa cộng và trừ:
 - Phép tính trừ là phép tính ngược lại của phép tính cộng.
b/ Hoạt động 2: Thực hành: 
* Bài 1: HS nêu cách làm GV theo dõi, sửa sai
- Gọi HS nêu cách làm bài. 
 * Bài 2: GV giới thiệu cách làm tính trừ bằng cột dọc
* Bài 3: (Thi đua)
- Cho HS quan sát tranh rồi nêu bài toán
- Cho HS viết phép tính tương ứng với bài toán vào ô trống
- Nhận xét – tuyên dương.
3. Củng cố–dặn dò:
- Hỏi tựa bài?
- Hỏi miệng các phép tính: 2- 1= ?
3 – 2 = ? 3 – 1 = ? 
 Dặn dò: Về nhà học bài. Chuẩn bị bài Luyện tập
 Nhận xét tiết học
- Luyện tập chung
- 2 em lên bảng làm, lớp làm bảng con.
1+1+2 = 1+3+1 = 
- HS nêu lại bài toán 
 Lúc đầu có 2 con ong đậu trên bông hoa, sau đó 1 con ong bay đi. Hỏi còn lại mấy con ong?
- Lúc đầu có 2 con ong đậu trên bông hoa, sau đó 1 con ong bay đi. Còn lại 1 con ong.
 HS nhắc lại: Hai bớt một còn một
- Hai trừ một bằng một
- HS đọc các phép tính:
 2 – 1 = 1
 3 – 1 = 2 
 3 – 2 = 1
- HS nêu cách làm, thực hiện bảng con bảng lớp.
- Bảng lớp, sách giáo khoa
- Có 3 con chim, bay đi 2 con. Hỏi còn lại mấy con chim?
- Đại diện 2 đội lên bảng thi đua đội nào làm nhanh và đúng thì thắng cuộc.
HS thi đua: 3 –2 = 1 
- Nhận xét.
- Phép trừ trong phạm vi 3
--------------------------------------------------
	ST: 9	THỦ CÔNG
Bài : XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( Tiết 2)
 I.MỤC TIÊU: 
	- Biết cách xé, dán hình cây đơn giản.
	- Xé được hình tán cây, thân cây . Đường xé cĩ thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
	- Tính cẩn thận, kiên trì, khéo léo.
	II.CHUẨN BỊ:
 	- Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản
	- Giấy thủ công các màu, hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay.
	III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra bài thủ công: Xé dán hình quả cam. 
- Nhận xét 
2/ Bài mới:
 Giới thiệu bài :Xé, dán hình cây đơn giản (Tiết 2)
a/ Hoạt động 1: Quan sát mẫu
- Cho HS quan mẫu 2 cây tán lá trịn và tán lá dài
- Hỏi lại cách xé ,dán hình cây đơn giản:
 + Cây gồm những bộ phận nào? 
+ Có những loại tán lá cây nào? 
+ Nêu những đặc điểm, hình dáng, màu sắc của cây?
+ Em nào đã cho biết thêm về đặc điểm của cây mà em đã nhìn thấy?
- GV nhấn mạnh: Khi xé, dán tán lá cây, em có thể chọn màu mà em biết.
GV hướng dẫn cách vẽ, xé
a) Xé hình tán lá cây:
* Xé tán lá cây tròn: 
- Xé tán tròn như thế nào? 
* Xé tán lá cây dài:
- Xé tán tròn như thế nào? 
b) Xé hình thân cây:
- Xé thân cây như thế nào? 
c) Củng cố dán hình:
- Xé xong ta làm gì? 
- Nêu cách dán hình? 
 Hoạt động 2: Học sinh thực hành:
- Yêu cầu HS lấy 1 tờ giấy màu xanh đậm (màu vàng) 
Nhắc HS vẽ cẩn thận.
- Cho HS xé hình tán lá.
* Trong lúc HS thực hành GV nhắc lại và uốn nắn các thao tác xé hình tán lá, thân cây cho những em lúng túng.
- Nhắc HS khi xé tán lá không cần phải xé đều cả 4 góc.
- Khi xé thân cây cũng không cần xé đều, có thể xé phần trên nhỏ, phần dưới to.
- Trưng bày sản phẩm
- Đánh giá sản phẩm
 Xé được 2 hình tán lá cây, 2 hình thân cây và dán được hình 2 cây cân đối, phẳng.
3/ Củng cố- Dặn dị:
- Hỏi lại bài
 Dặn dò: HS chuẩn bị giấy màu, giấy nháp bút chì, giấy màu keo cho bài : Xé, dán hình con gà con
 Nhận xét tiết học
- Để vở lên bàn
- Nhắc lại
- Quan sát
- tán lá, thân cây.
 - Tán tròn và tán dài.
+ Nhớ lại và kể ra. 
- Quan sát
- Lấy tờ giấy màu xanh lá cây, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một hình vuông có cạnh 6 ô ra khỏi tờ giấy màu.
- Từ hình vuông, xé 4 góc 
- Xé chỉnh, sửa cho giống hình tán lá cây
- Lấy tờ giấy màu xanh đậm , đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một hình chữ nhật cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô 
- Từ hình chữ nhật đó, xé 4 góc không cần xé đều nhau.
 - Tiếp tục xé chỉnh, sửa cho giống hình tán lá cây dài.
- Lấy tờ giấy màu nâu, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình chữ nhật cạnh dài 6ô, cạnh ngắn 1 ô. Sau đó xé tiếp 1 hình chữ nhật khác nhau cạnh dài 4ô, cạnh ngắn 1ô.
Sau khi xé xong hình tán lá và thân cây, thì bôi hồ và lần lượt dán ghép hình thân cây, tán lá.
+ Dán phần thân ngắn với tán lá tròn.
+ Dán phần thân dài với tán lá dài.
HS thực hành và dán sản phẩm.
-----------------------------------------
SINH HOẠT TUẦN 9
 I. Mục tiêu:
	- Sơ kết tuần 9.
	- Kế hoạch tuần 10.
	- Nhắc nhở – tuyên dương.
	II/ Các hoạt động: 
	1. Ổn định: Hát
	2. Sơ kết tuần 9:
	Các tổ trưởng báo cáo
	-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
	3. Kế hoạch tuần 10:
	- Học bài và làm bài đầy đủ.
	- Tiếp tục ổân định lớp, thực hiện tốt nội quy trường lớp.
	- Giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp.
 - Khơng đi học trễ. Khơng chạy nhảy, leo trèo bàn ghế.
	- Duy trì phong trào rèn chữ viết – giữ vở sạch đẹp.
	- Thực hiện tốt tháng an toàn giao thông.
---------------------------------------
Duyệt của BGH
GV soạn giảng
 Ngày 17/ 10/ 2011
 Phan Thị Huệ