Giáo án chuẩn kiến thức Lớp 1 - Tuần 15

TUAÀN 15
 Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011.
Ngày soạn: 26 .11. 2011
Ngày dạy: 28 .11 .2011
 Baứi : 60 HOẽC VAÀN 
 Om - am Tieỏt 1 
I-Mục ủớch yeõu caàu
- HS đọc được: om, am, làng xóm, rừng tràm. Từ và câu ứng dụng
- Viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm .
- Hs khá, giỏi đọc trơn được bài 
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn.
II- Chuẩn bị.- Tranh minh họa như sgk.
III- Hoạt động dạy- học:
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
 Giụựi thieọu baứi: giụựi thieọu vaàn mụựi: om, am.
Hoaùt ủoọng 1: Daùy vaàn: om, am.
+ nhaọn bieỏt ủửụùc: om, am, laứng xoựm, rửứng traứm.
* om – GV vieỏt baỷng 
Hửụựng daón HS: GV ủoùc maóu: o – m – om – om 
Hoỷi: So saựnh: om vaứ on ?
Hoỷi: coự om ủeồ ủửụùc tieỏng xoựm gheựp theõm ?
GV vieỏt baỷng: xoựm
GV hửụựng daón HS:
Giụựi thieọu tranh à laứng xoựm
 – vieỏt baỷng: laứng xoựm
Giaựo vieõn hửụựng daón HS: 
-ẹoùc laùi sụ ủoà: om, xoựm, laứng xoựm.
* ụm – GV hửụựng daón tửụng tửù (so saựnh ụn vụựi oõn)
 am à traứm à rửứng traứm. 
Yeõu caàu HS ủoùc laùi caỷ 2 sụ ủoà
 Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn ủoùc
- MT: HS ủoùc ủửụùc vaàn vaứ tửứ ửựng duùng
- Hửụựng daón ủoùc tửứ ửựng duùng keỏt hụùp giaỷng tửứ
choứm raõu quaỷ traựm
ủom ủoựm traựi cam
-ẹoùc laùi baứi ụỷ treõn baỷng
Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn vieỏt:
- MT: Vieỏt ủuựng quy trỡnh vaàn, tửứ treõn baỷng con
- Hửụựng daón vieỏt baỷng con :
+Vieỏt maóu (Hửụựng daón qui trỡnh ủaởt buựt, lửu yự neựt noỏi)
1 HS nhaộc laùi
 HS gheựp baỷng caứi: om
Phaõn tớch, ủaựnh vaàn, ủoùc trụn 
Gioỏng nhau ủeàu coự aõm o, khaực nhau aõm m vaứ aõm n.
 gheựp theõm aõm x vaứ daỏu saộc.
HS gheựp baỷng caứi: xoựm
HS phaõn tớch: xoựm, ủaựnh vaàn , ủoùc trụn (
Nhaọn xeựt tranh 
à gheựp baỷng caứi: laứng xoựm
Hs phaõn tớch, ủoùc trụn tửứ (caự nhaõn, nhoựm, lụựp) 
ẹoùc xuoõi – ngửụùc ( caự nhaõn - ủoàngthanh)
ẹoùc xuoõi – ngửụùc ( caự nhaõn - ủoàng thanh)
Tỡm vaứ ủoùc tieỏng coự vaàn vửứa hoùc.
ẹoùc trụn tửứ ửựng duùng:
( caự nhaõn , nhoựm, lụựp)
Hs ủoùc caự nhaõn, ủoàng thanh
Theo doừi qui trỡnh
Vieỏt baỷng con: om, am, laứng xoựm, rửứng traứm.
HOẽC VAÀN
 Om - am Tieỏt 2 
I-Mục ủớch yeõu caàu
- HS đọc được: om, am, làng xóm, rừng tràm. Từ và câu ứng dụng
- Viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm .
- Hs khá, giỏi đọc trơn được bài 
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn.
II- Chuẩn bị.- Tranh minh họa như sgk.
III- Hoạt động dạy- học:
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
Tieỏt 2:
Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc
+Muùc tieõu: ẹoùc ủửụùc caõu ửựng duùng
ẹoùc laùi baứi tieỏt 1
GV chổnh sửỷa loói phaựt aõm cuỷa HS
Giụựi thieọu tranh à caõu ửựng duùng
ẹoùc caõu ửựng duùng:
 Mửa thaựng baỷy gaừy caứnh traựm
Naộng thaựng taựm raựm traựi boứng.
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn vieỏt:
- MT: HS vieỏt ủuựng: 
om, am, laứng xoựm, rửứng traứm.
- GV hửụựng daón HS vieỏt vaứo vụỷ theo doứng
 Chaỏm moọt soỏ vụỷ, nhaọn xeựt
Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn noựi:
+Muùc tieõu: Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo noọi dung: Noựi lụứi caỷm ụn.
 Hỡnh thửực: thaỷo luaọn caỷ lụựp.
Hoỷi: - Bửực tranh veừ gỡ ?
 - Taùi sao em beự laùi caỷm ụn chũ ?
 - Em ủaừ bao giụứ noựi “Em xin caỷm ụn” chửa ?
 - Khi naứo ta phaỷi caỷm ụn ngửụứi khaực ?
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
Yeõu caàu HS ủoùc baứi trong saựch giaựo khoa
Veà ủoùc baứi, vieỏt baứi. Chuaồn bũ baứi sau. 
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
ẹoùc (caự nhaõn 10 – ủoàng thanh)
HS tỡm ủoùc tieỏng mụựi: traựm, taựm, raựm.
ẹoùc caõu ửựng duùng caự nhaõn – nhoựm - ủoàng thanh caỷ lụựp.
Vieỏt vụỷ taọp vieỏt, lửu yự tử theỏ ngoài vieỏt ủuựng
- Veừ baùn nhoỷ ủửụùc chũ cho quaỷ boựng
- Vỡ 
- HS tửù lieõn heọ traỷ lụứi
- Khi ủửụùc ngửụứi khaực quan taõm, giuựp ủụừ
ẹoùc caự nhaõn, ủoàng thanh
HS laộng nghe
GIAÙO DUẽC NGOAỉI GIễỉ LEÂN LễÙP
Ngoài an toaứn treõn xe ủaùp, xe maựy
I/ Mục tiờu:
- Biết những quy định về an toàn khi ngồi trờn xe đạp, xe mỏy
- Thực hiện đỳng trỡnh tự an toàn khi lờn xuống và đi xe đạp xe mỏy
- Cú thúi quen đội mũ bảo hiểm, quan sỏt cỏc loại xe trước khi lờn xuống xe, biết bỏm chắc người ngồi đằng trước
II/ Cỏc hoạt động chớnh:
 Hoạt động 1: Giới thiệu cỏch ngồi an toàn khi đi xe đạp xe mỏy.
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
Hằng ngày cỏc em đến trường bằngphương tiện gi 
 Ngồi trờn xe mỏy cú đội mũ khụng ? Đội mũ gỡ ?
 - Tại sao phải đội mũ bảo hiểm ?
 - Bạn nhỏ ngồi trờn xe mỏy như thế nào?
 Ngồi đỳng hay sai ?
- Nếu ngồi sau xe mỏy em sẽ ngồi như thế nào ?
- HS nhỡn tranh trả lời
- Cú đội mũ, mũ bảo hiểm
- Để đảm bảo an toàn
- HS quan sỏt tranh để trả lời cõu hỏi
III/ Kết luận: Để đảm bảo an toàn 
 - Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trờn xe mỏy
 - Hai tay phải bỏm chắc ngươpỡ ngồi trước
 - Quan sỏt cẩn thận trước khi lờn xuống xe.
HOẠT ĐỘNG 2
 - Thực hành trỡnh tự lờn, xuống xe mỏy
 - GV chon vị trớ ở sõn trường và sử dụng xe đạp, xe mỏy thật để hướng dẫn HS thứ tự cỏc hoạt động tỏc an toàn khi lờn xuống và ngồi trờn xe
 - GV ngồi trờn xe mỏy, gọi 1 HS đến ngồi phớa sau yờu cầu Hs nhớ lại cỏc động tỏc an toàn khi ngồi trờn xe. Nếu HS trả lời khụng đầy đủ hoặc sai thứ tự , GV nhắc lại để HS cả lớp ghi nhớ
 I/ Kết luận: Lờn xe đạp, xe mỏy theo đỳng trỡnh tự an toàn.
HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành đội mũ bảo hiểm.
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
- GV làm mẫu cỏch đội mũ bảo hiểm đỳng thao tỏc
 - GV kiểm tra giỳp đở những HS đội chua đỳng, khen ngợi những HS đội mũ đỳng
- Chia mỗi nhúm 3 em để thựchàn
 - 1 em thực hành, 2 em quan sỏt, nhận xột
I/ Kết luận: Thực hành đỳng 4 bước:
 - Phõn biệt phớa trước và sau mũ
 - Đội mũ ngay ngắn, vành mũ sỏt trờn lụng mày
 - kộo 2 nỳt điều chỉnh dõy mũ năm sỏt dưới tai, sao cho dõy mũ sỏt hai bờn mỏ
 - Cài khoỏ mũ, kộo dõy vừa khớt vào cổ
II/ Củng cố: 
 - 2 HS lờn trước lớp diễn lại thao tỏc đội mũ bảo hiểm
 - vài HS thực hiện cỏc trỡnh tự ngồi trờn xe đạp, xe mỏy.
 Tieỏt : 15 ẹAẽO ẹệÙC 
 ẹi hoùc ủuựng giụứ ( tt ) 
I- Mục tiêu :
- Nờu được thế nào là đi học đều và đỳng giờ 
- Biết được lợi ớch của việc đi học đều và đỳng giờ.
- Biết được nhiện vụ của HS là phải đi học đều và đỳng giờ.
- Thực hiện hằng ngày đi học đều và đỳng giờ 
- Biết nhắc nhở bạn bố đi học đều và đỳng giờ.
GDKNS:
-Kĩ năng giải quyết vấn đề để đi học đều và đỳng giờ.
-Kĩ năng quản lớ thời gian để đi học đều và đỳng giờ.
II-Đồ dùng: -Vở đạo đức lớp 1, tranh vẽ như sgk.
 III-Hoạt động dạy –học
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
Hoaùt ủoọng 1 : Thaỷo luaọn ủoựng vai theo tranh 
 Hoùc sinh naộm ủửụùc noọi dung , teõn baứi hoùc .
- Giụựi thieọu vaứ ghi ủaàu baứi 
- Treo tranh cho Hoùc sinh quan saựt ( BT4) , Giaựo vieõn ủoùc lụứi thoaùi trong 2 bửực tranh cho Hoùc sinh nghe .
Neõu y/c phaõn nhoựm ủoựng vai theo tỡnh huoỏng.
- Yeõu caàu Hoùc sinh thaỷo luaọn phaõn vai .
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tuyeõn dửụng Hoùc sinh .
- Giaựo vieõn hoỷi : ẹi hoùc ủeàu ủuựng giụứ coự lụùi gỡ ?\
Hoaùt ủoọng 2 : HS thaỷo luaọn nhoựm baứi taọp 5
+Hieồu ủửụùc ủi hoùc chuyeõn caàn , khoõng ngaùi mửa naộng .
- Gv neõu yeõu caàu thaỷo luaọn : Haừy quan saựt vaứ cho bieỏt em nghú gỡ veà caực baùn trong tranh .
- ẹi hoùc ủeàu laứ nhử theỏ naứo ?
* Giaựo vieõn keỏt luaọn : Trụứi mửa caực baùn nhoỷ vaón maởc aựo mửa , ủoọi muừ , vửụùt khoự khaờn ủeồ ủeỏn lụựp , theồ hieọn baùn ủoự raỏt chuyeõn caàn .
Hoaùt ủoọng 3 : Thaỷo luaọn lụựp 
+Hs hieồu ủửụùc ớch lụùi cuỷa vieọc ủi hoùc ủeàu , ủuựng giụứ .
- G/v hoỷi: ẹi hoùc ủeàu ủuựng giụứ coự ớch lụùi gỡ ?
- Caàn phaỷi laứm gỡ ủeồ ủi hoùc ủuựng giụứ ?
- Chuựng ta chổ nghổ hoùc khi naứo ? Khi nghổ hoùc em caàn phaỷi Laứm gỡ ?
* Giaựo vieõn Keỏt luaọn: 
- ẹi hoùc ủeàu ủuựng giụứ ủửụùc nghe giaỷng ủaày ủuỷ . Muoỏn ủi hoùc ủuựng giụứ em caàn phaỷi nguỷ sụựm , chuaồn bũ baứi ủaày ủuỷ tửứ ủeõm trửụực . Khi nghổ hoùc caàn phaỷi xin pheựp vaứ chổ nghổ khi caàn thieỏt . Cheựp baứi ủaày ủuỷ trửụực khi ủi hoùc laùi 
- Yeõu caàu HS ủoùc laùi caõu ghi nhụự cuoỏi baứi.
Hoùc sinh laọp laùi ủaàu baứi 
T1 : Treõn ủửụứng ủi hoùc , phaỷi ngang qua moọt cửỷa hieọu ủoà chụi thuự nhoài boõng raỏt ủeùp . Haứ ruỷ Mai ủửựng laùi ủeồ xem caực con thuự ủeùp ủoự .
Em seừ laứm gỡ neỏu em laứ Mai ?
T2 : Haỷi vaứ caực baùn ruỷ Sụn nghổ hoùc ủeồ ủi chụi ủaự boựng .
Neỏu em laứ Sụn , em seừ laứm gỡ ?
-ẹaùi dieọn Hoùc sinh leõn trỡnh baứy trửụực lụựp . Lụựp nhaọn xeựt boồ sung choùn ra caựch ửựng xửỷ toỏi ửu nhaỏt .
- Giuựp em ủửụùc nghe giaỷng ủaày ủuỷ , khoõng bũ maỏt baứi , khoõng laứm phieàn coõ giaựo vaứ caực baùn trong giụứ giaỷng .
- Hoùc sinh quan saựt thaỷo luaọn .
- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy. Caỷ lụựp trao ủoồi nhaọn xeựt.
- ẹi hoùc ủeàu ủaởn duứ trụứi naộng hay trụứi mửa cuừng khoõng quaỷn ngaùi .
- Hoùc sinh traỷ lụứi theo suy nghú .
- Giuựp em hoùc toỏt hụn,
- Chuaồn bũ saựch vụỷ tửứ toỏi hoõm trửụực, heùn giụự hoaởc nhụứ cha meù goùi daọy
- Nghi hoùc khi bũ oỏm vaứ phaỷi coự giaỏy pheựp
- “ Troứ ngoan ủeỏn lụựp ủuựng giụứ 
ẹeàu ủaởn ủi hoùc naộng mửa ngaùi gỡ ”
 4. Cuỷng coỏ daởn doứ: 
- Caỷ lụựp cuứng haựt baứi Tụựi lụựp, tụựi trửụứng (neỏu HS thuoọc)
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc , tuyeõn dửụng hoùc sinh coự thaựi ủoọ hoùc taọp toỏt . 
- Daởn hoùc sinh chuaồn bũ caực BT trong baứi hoõm sau “ Traọt tửù trong giụứ hoùc ”
Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011.
Ngày soạn: 27 .11. 2011
Ngày dạy: 29.11 .2011
 Baứi : 61 HOẽC VAÀN 
 aờm - aõm Tieỏt 1 
I-Mục ủớch yeõu caàu:
- HS đọc được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm. Từ và câu ứng dụng
- Viết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng.
II- Chuẩn bị.
- Tranh minh họa như sgk.
III- Hoạt động dạy- học:
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
 Giụựi thieọu baứi: giụựi thieọu vaàn mụựi: aờm, aõm.
Hoaùt ủoọng 1: Daùy vaàn: aờm, aõm.
Muùc tieõu: nhaọn bieỏt ủửụùc: aờm, aõm, nuoõi taốm, haựi naỏm.
 * aờm – GV vieỏt baỷng 
Hửụựng daón HS:
GV ủoùc maóu: aờ – m – aờm – aờm 
Hoỷi: So saựnh: aờm vaứ am ?
Hoỷi: coự om ủeồ ủửụùc tieỏng taốm gheựp theõm ...  giáo khoa.
III-Hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
I- Kiểm tra bài cũ:
- Cho 2 HS lên bảng làm.
- Cho HS đọc thuộc bảng cộng trong PV 10.
- 2 HS lên bảng 
10 + 0 = 10 7 + 3 = 10
	 6 + 4 = 10 5 + 5 = 10
- 1 vài em
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (trực tiếp)
2- Hướng dẫn HS làm các BT trong SGK
Bài 1: Tính:
- Cho cả lớp tính nhẩm sau đó lần lượt đứng lên đọc kq'
9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10
1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10
- Cho HS qs các phép tính ở từng cột để khắc sâu hơn tính chất của phép cộng.
 ..
Bài 2: Tính:
- GV cho 2HS lên làm, lớp làm bảng con.
- Khi viết các số phải thật thẳng cột:
+
+
 4 5	
- GV nhận xét và chữa bài.
 5 5
 9 10 
Bài 3: Điền số:
-Y/c HS nêu cách làm
- Cho HS làm trong SGK.
- Gọi HS lên bảng chữa bài. GV nhận xét.
Bài 4: Tính:
- Cho HS làm rồi lần lượt HS đọc kết quả vànêu cách tính.
- GV nhận xét và cho điểm.
Bài 5: Viết phép tính thích hợp:
- Cho HS quan sát tranh, đặt đề toán và viết
phép tính tương ứng.
- GV theo dõi chỉnh sửa cho học sinh.
IV. Củng cố, dặn dò:
- GV củng cố nội dung bài cà nhận xét gờ học.
-Ta điền số vào chỗ.. sao cho số
đó + với số trg HCN được tổng=10
- Số 10 được tạo nên từ 1&9; 3&7;
6&4; 0&10; 5&5; 8&2
5 + 3 + 2 = 10 6 – 3 + 5 = 8
4 + 4 + 1 = 9 5 + 2 – 6 = 1
- HS nêu: Có 3 con gà thêm 7 con 
gà đang chạy đến.Hỏi tất cả có mấy con gà ? 3 + 7 = 10
 Tieỏt : 15 THUÛ COÂNG 
 Gaỏp caựi quaùt
A. Mục tiêu: 
- Biết cỏch gấp cỏi quạt.
- Gấp và dỏn nối được cỏi quạt bằng giấy. Cỏc nếp gấp cú thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ.
Với HS khộo tay:
- Gấp và dỏn nối được cỏi quạt bằng giấy. Đường dỏn nối quót tương đối chắc chắn. Cỏc nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng.
B. Chuẩn bị: 
- Quạt giấy mẫu, giấy HCN và một tờ giấy có kẻ ô, môt sợi chỉ , bút chì, hồ gián...
C. Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
I. KTBC:
- KT sự chuẩn bị của học sinh cho tiết học.
- GV nhận xét sau kiểm tra.
II. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. HD HS quan sát và nhận xét.
- Cho HS quan sát cái quạt mẫu.
+ Em có nhận xét gì về nếp gấp ?
+ Các nếp gấp cách đều bằng nhau, cá đường gấp được miết phẳng.
+ Em còn có nhận xét gì nữa ?
+ Giữa quạt mẫu có dán hồ, có sợi dây len buộc ở chính giữa.
3. Giáo viên HD mẫu.
- B1: GV đặt giấy mầu lên mặt bàn và gấp các nếp gấp cách đều.
- HS theo dõi và thực hành gấp trên giấy có kẻ ô.
- GV theo dõi uốn nắn thêm.
B 2: + Gấp đôi hình vừa gấp để lấy đường dấu giữa, sau đó dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa và phết mầu lên phần giấy ngoài cùng.
- HS theo dõi và thực hành theo hướng dẫn.
B 3: +Gấp đôi dùng tay ép chặt để hai phần đã phết hồ dính sát vào nhau
4. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét về tinh thần học tập..
Ngày soạn: 30 .11. 2011
Ngày dạy: Thứ sáu ngày 2 tháng 12 năm 2011
Tieỏt : 13 TAÄP VIEÁT 
 Nhaứ trửụứng, buoõn laứng, ....
I.Mục ủớch yeõu caàu
- Viết đỳng cỏc chữ: nhà trường, buụn làng, hiền lành, đỡnh làng, bệnh viện  kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
HS khỏ, giỏi viết được đủ số dũng quy định trong vở Tập viết 1, tập một
II.Chuẩn bị.
- Bảng phụ, vở tập viết.
III. Các hoạt động dạy- học.
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
A. Bài mới:	
1- Giới thiệu bài : 1'- 2'- Đưa bảng cỏc chữ mẫu.
- Hướng dẫn đọc .
Đọc .
 2- Hướng dẫn viết bảng con : 10’ – 12’
 * “ nhà trường” :
- Từ “nhà trường”được viết bằng mấy chữ ? Nhận xột độ cao cỏc con chữ ? Khoảng cỏch giữa hai chữ?
HS đọc
Được viết bằng hai chữ . h , g cao 5 dũng li , cũn lại cao hai dũng li , hai chữ cacchs nhau một thõn chữ o .
- Hướng dẫn viết. nhà trưong, buụn làng hiền lành, đỡnh làng bệnh viện.
* Lưu ý : Khoảng cỏch giữa con chữ t và r; điểm cắt của con chữ nh; vị trớ đỏnh dấu thanh.
*, Cỏc chữ cũn lại :
 GV hướng dẫn tương tự . 
* Lưu ý : + hiền lành, bệnh viện: khoảng cỏch giữa con chữ ờ và n, cần lượn chõn chữ ờ trũn.
Viết bảng con theo hướng dẫn
 3- Viết vở : 
- Bài hụm nay viết mấy dũng ? 
- Dũng thứ nhất viết chữ gỡ ? 
- Hướng dẫn cỏch viết, cỏch trỡnh bày.
HS nờu yờu cầu.
nhà trường
Chỉnh sửa tư thế ngồi , cầm bỳt của HS.
*, buụn làng, hiền lành, đỡnh làng, bệnh viện, đúm đúm:
 - Hướng dẫn tương tự.
3 . Chấm bài, nhận xột.
 4, Củng cố - dặn dũ : 2'- 3'
- Nhận xột giờ học.
Viết dũng 1.
Tieỏt : 14 TAÄP VIEÁT 
 ẹoỷ thaộm, maàm non .....
I.Mục ủớch yeõu caàu:
- Viết đỳng cỏc chữ: đỏ thắm, mầm non, chụm chụm, trẻ em, ghế đệm 
 kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
HS khỏ, giỏi viết được đủ số dũng quy định trong vở Tập viết 1, tập một
II.Chuẩn bị.
- Bảng phụ, vở tập viết.
III. Các hoạt động dạy- học.
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
Giụựi thieọu baứi, vieỏt baỷng: 
* Hoaùt ủoọng 1:Quan saựt chửừ maóu vaứ vieỏt baỷng con
 +Muùc tieõu: Cuỷng coỏ kú naờng vieỏt caực tửứ ửựng duùng: ủoỷ thaộm, maàm non, choõm choõm, treỷ em, gheỏ ủeọm,
 +Caựch tieỏn haứnh :
 -GV ủửa chửừ maóu 
 -ẹoùc vaứphaõn tớch caỏu taùo tửứng tieỏng ?
 -Giaỷng tửứ khoự
 -Sửỷ duùng que chổ toõ chửừ maóu
 -GV vieỏt maóu 
 -Hửụựng daón vieỏt baỷng con:
 GV uoỏn naộn sửỷa sai cho HS 
 * Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh 
 +Muùc tieõu: Hửụựng daón HS vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt
 +Caựch tieỏn haứnh : 
 -Hoỷi: Neõu yeõu caàu baứi vieỏt
 -Nhaộc tử theỏ ngoài, caựch caàm buựt, ủeồ vụỷ
 -Hửụựng daón HS vieỏt vụỷ:
 Chuự yự HS: Baứi vieỏt coự 6 doứng, khi vieỏt caàn noỏi neựt vụựi nhau ụỷ caực con chửừ.
GV theo doừi , uoỏn naộn, giuựp ủụừ nhửừng HS yeỏu.
-Chaỏm baứi HS ủaừ vieỏt xong ( Soỏ vụỷ coứn laùi thu veà
 nhaứ chaỏm)
 - Nhaọn xeựt keỏt quaỷ baứi chaỏm.
 4. Cuỷng coỏ , daởn doứ
 -Yeõu caàu HS nhaộc laùi noọi dung cuỷa baứi vieỏt
 -Nhaọn xeựt giụứ hoùc
 -Daởn doứ: Veà luyeọn vieỏt ụỷ nhaứ
Chuaồn bũ : Baỷng con, vụỷ ủeồ hoùc toỏt ụỷ tieỏt sau.
1 hs nhaộc laùi tửùa
HS quan saựt
HS ủoùc vaứ phaõn tớch
HS quan saựt
HS vieỏt baỷng con: ủoỷ thaộm, maàm non, choõm choõm, treỷ em, gheỏ ủeọm, 
2 HS neõu
HS laứm theo
HS vieỏt vụỷ
2 HS nhaộc laùi
Laộng nghe
TOAÙN
 Tieỏt : 58 Pheựp trửứ trong phaùm vi 10
I- Mục tiêu:
- Làm được phộp tớnh trong phạm vi 10 ; viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ 
II- Chuẩn bi:- Sách giáo khoa, đồ dùng học toán.
III-Hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
I. KTBC:- Gọi 2 HS lên bảng làm phép tính .
- GV nhận xét cho điểm.
- 2 HS lên bảng làm bài tập.
 4 + 5 = 9 5 + 4 = 9
 9 - 5 = 4 4 + 4 = 8
II. Dạy học bài mới: . Giới thiệu bài.
. HD học sinh tự thành lập và ghi nhớ.
 Bảng trừ trong phạm vi 10. 
a. Hướng dẫn học sinh thành lập công thức : 10 - 1 = 9 và 10 - 9 = 1.
Bước1:HDHS quan sát hình vẽ trong bài học để nêu thành bài toán: “Tất cả có mấy hình tròn ?
- HS : Có mười hình tròn.
GV hỏi: Có mấy hình tròn ở phần bên phải?
Hỏi còn lại mấy hình tròn ở phần bên trái ?
- GV cho HS nêu lại bài toán.
Bước 2: Gọi HS nêu lại và HDHS nêu đầy đủ “ mười hình tròn bớt đi một hình tròn còn chín hình tròn “.
- HS: Có một hình
- còn 9 hình tròn ở phần bên trái.
- 4 HS nêu
- GV hỏi: Mười bớt một còn mấy?
Bước 3: GV nêu: Ta viết mười bớt một còn
chín như sau: 10 – 1 = 9 và cho HS đọc.
- mười bớt một còn chín.
10 – 1 = 9 (mười trừ một bằng chín)
- GVHDHS tự tìm kết quả 10 – 9 = 1.
b.HDHS phép trừ 10 - 2 = 8 , 10 - 8 = 2 và
 10 - 7 = 3 , 10 – 3 = 7 , 10 – 4= 6 , 
 10 – 6 = 4 10 – 5 = 5
 theo 3 bước như đối với 10 - 1 = 9 và 10 - 9 = 1.
d. GV chỉ lần lượt từng công thức, yêu cầu HS đọc và học thuộc.
- HS đọc lần lượt.
- Cho cả lớp đọc lại bảng trừ .
- HS đọc ĐT
- GV xoá bảng và cho HS lập lại bảng trừ.
- HS trả lời theo công thức đã học.
3. Thực hành:
Bài 1: Tính.
a. Cho HS lên bảng làm
 10 10 10 10 10 
- - - - - 
 1 2 3 4 5 . 
- GV nhận xét và sửa sai
b- Tính nhẩm:
- Cho cả lớp làm vào SGK sau đó gọi HS nêu miệng kết quả
- HS làm BT theo hướng dẫn
1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10
Bài 2: Điền số:
- Y/c HS nêu cách làm và cho HS lên điền số.
- GV nhận xét và chữa bài.
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9
Bài 3: Điền dấu:
- Y/c HS nêu cách làm
2 HS lên bảng ch- Cho HS làm bài rồi gọi ữa
- GV nhận xét, chỉnh sửa
- Tính kết quả của phép tính trước 
rồi lấy kết quả để so sánh
 9 4
3 + 4 4
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- Cho HS qs tranh, đặt đề toán và ghi phép tính tương ứng.
- Nhận xét, chỉnh sửa
- HS thực hiện theo HD
Bài toán: Có 10 quả bí, mang đi 4 
quả. Hỏi còn lại mấy quả ? 
10 - 4 = 6
IV. Củng cố, dặn dò:
- GV củng cố nội dung bài và nhận xét giờ học.
Hoaùt ủoọng NGLL
 SINH HOAẽT LễÙP
 Tuaàn 15
I-Yờu cầu:
 - Học sinh nắm được những ưu khuyết điểm trong tuần 15
- Cú thỏi độ sửa chữa những thiếu sút, vi phạm mắc phải.
- Học tập và rốn luyện theo “5 điều Bỏc Hồ dạy”
II.Cỏc hoạt động dạy học:	
I. Nhận xột chung:
 1. Đạo đức:
- Đa số cỏc em ngoan ngoón, lễ phộp với thầy cụ giỏo, đoàn kết với bạn bố.
- Khụng cú hiện tượng gõy mất đoàn kết.
- Ăn mặc đồng phục chưa đỳng qui định, chưa phự hợp với thời tiết.
 2. Học tập:
- Đi học đầy đủ, đỳng giờ khụng cú bạn nào nghỉ học hoặc đi học muộn.
- Sỏch vở đồ dựng mang chưa đầy đủ cũn quờn sỏch, vở, bỳt, ....
- Một số em cú tinh thần vươn lờn trong học tập, như: Thành 
- Bờn cạnh đú cũn một số em chưa cú ý thức trong học tập cũn nhiều điểm yếu: Phi
- Tuyờn dương: Nhung, Trang, Anh ,... 
	- Cú mặt đỳng giờ, trang phục gọn gàng, sạch sẽ....
 3. Cụng tỏc thể dục vệ sinh
- Vệ sinh đầu giờ: + Cỏc em tham gia đầy đủ.
 + Vệ sinh lớp học tương đối sạch sẽ.
II. Phương hướng:
 *Đạo đức:- Học tập theo 5 điều Bỏc Hồ dạy.
- Núi lời hay làm việc tốt nhặt được của rơi trả lại người mất hoặc trả cho lớp trực tuần.
 *Học tập:
- Đi học đầy đủ đỳng giờ, học bài làm bài mang đầy đủ sỏch vở.
- Học bài làm bài ở nhà trước khi đến lớp.
- Thi đua dành nhiều thành tớch chào mừng ngày 22.12.
- Chuẩn bị sỏch vở và đồ dựng học tập cho tuần sau.
--------------------bad---------------------------------------bad------------------