Giáo án dạy học các môn Khối 1 - Tuần 17

Tuần 17
T.N
MÔN
TÊN BÀI DẠY
GHI CHÚ
2
31/12
C . cờ
H.V
Bài 69: ăt - ât T1
H.V
 T2
Toán
Luyện tập chung
Đ.Đ
Trật tự trong trường học. T 2 
3
1/1
H.V
Bài 70: ôt - ơt T1
H.V
 T2
Toán
Luyện tập chung
 N
4
2/1
H.V
Bài 71 : et - êt T1
H.V
 T2
Toán
Luyện tập chung
T C
 Gấp cái ví T 1
5
3/1
T Dục
Sơ kết học kì I
Toán
Kiểm tra định kì.
H.V
Bài 72 : ut - ưt T1
H.V
 T2 
6
4/1
H.V(TV)
Tuần15: Thanh kiếm,âm yếm . . . 
H.V(TV)
Tuần16: xay bột,nét chữ,kết bạn . . . 
T N X H
Giữ gìn lớp học sạch đẹp
M T
S H
Đánh giá H Đ trong tuần
Thứ hai ngày31 tháng 12 năm 2007
Tiết 2+3: HỌC VẦN ăt -ât
I-Mục đích yc.
- Sau bài học học sinh:
- Đọc và viết : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.
- Đọc được các câu ứng dụng .
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Ngày chủ nhật.
II-Đồ dùng dạy học 
	Bộ đồ dùng học tiếng việt.
	III-Các hoạt động dạy học 
1 Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài trong SGK-
- Cả lớp viết bảng con:	Tiếng hót, ca hát 
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
2 Bài mới:	Tiết 1
a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1:Dạy vần ăt
- Cho học ghép vần :ăt
-Cho hs phân tích vần
-Hd hs đánh vần
-Cho hs ghép tiếng ;mặt
-Cho hs phân tích tiếng
-Hd hs đánh vần
-Cho hs đọc từ
-Cho hs ss vần:ăt-ât
-(vần ât dạy tương tự)
Nghỉ 5 phút
H Đ 2:Luyện viết bảng con
-Gv viết mẫu hd hs viết
+ăt:ă-t,ă cao 2 li
+mặt:m-ă-t-. :m-ă cao 2li,t cao 3 li
+ât:â cao 2 li,t cao 3 li
+Vật:v-â-t :v-â cao 2 li,t cao 3 li
H Đ 3:Luyện đọc từ ứng dụng
-Ghi từ ứng dụng lên bảng-cho hs nhẩm đọc –tìm tiếng có vần mới học
-Cho hs đọc từ ứng dụng
 Giải lao.
Tiết2
Hoạt động 1 : Luyện tập.
- Giáo viên chỉ không theo thứ tự ở tiết 1 cho học sinh đọc .
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh sgk và cho học sinh đọc câu ứng dụng.
- Giáo viên ghi bảng đọc mẫu câu ứng dụng.Cho học sinh gạch chân tiếng có vần mới học.Rồi cho học sinh đọc .
Hoạt động 2: Luyện viết.
Hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết, thu một số bài chấm điểm cho học sinh .
 Giải lao.
Hoạt động3 : Luyện nói.
-Cho hs đọc tên bài luyện nói
-Cho hs xen tranh thảo luận
*câu hỏi gợi ý:
? Trong tranh vẽ gì?
? Con thấy những gì trong công viên?
? Ngày chủ nhật bố mẹ cho con đi chơi ở đâu?
-Hs ghép: ăt
-ăt:ă-t
-ă-tờ-ăt/ăt(cn-đt)
-Hs ghép:mặt
-mặt:m-ăt-.
-mờ-ăt-măt-nặng-mặt/mặt(cn-đt)
-rửa mặt(cn-đt)
-Giống nhau:kết thúc bằng t
-Khác nhau : bắt đầu bằng â-ă
Cả lớp viết bảng con: 
đôi mắt mật ong
bắt tay thật thà
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) 
-Hs đọc bài ở tiết 1(cn-đt)
Cái mỏ tí hon
Cái chân bé xíu
Lông vàng mát dịu
Mắt đen sáng ngời
Ơi chú gà ơi
Ta yêu chú lắm.
Học sinh luyện viết vào vở tập viết.
 Ngày chủ nhật
-Hs xem tranh-Thảo luận nhóm(2 em)
-Mẹ đưa em bé đi chơi công viên.
-Voi và các đồ chơi.
3)Củng cố :Cho hs tìm tiếng có vần mới học( mặt mũi, đồ vật)
4)Dặn dò:Về nhà học bài-viết bài
-Xem trước bài ơt-ơt
 Tiết 2: TOÁN Luyện tập chung
I-Mục đích yêu cầu 
- Sau bài học giúp học sinh củng cố và khắc sâu kiến thức về :
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10
- Cách đọc viết các số trong phạm vi 10 .
- Kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10.
- Các kĩ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải toán có lời văn. 
II-Đồ dùng dạy học 
 - Bảng lớp chép bài 1,
 III- Các hoạt động dạy học 
1- Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 1 học sinh làm bài : 5 + = 8	 
- Cả lớp làm bảng con:
 7 + 3 = 10 10 - 3 = 7 10 - 4 = 6
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
2-Bài mới 
a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng 
b.Giảng bài
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
-Cho hs nêu yc bài 1
-Hd hs chọn số thích hợp điền vào chỗ chấm
-Nhận xét sữa sai
-Cho hs nêu yc bài 2
-Hd hs sắp sếp số theo thứ tự từ lớn đến bé,từ bé đến lớn
-Nhận xét sữa sai
Nghỉ 5 phút
-Cho hs nêu yc bài 3
-Hd hs nhìn tóm tắt nêu bài toán
?Muốn biết có tất cả có mấy bông hoa em làm thế nào?
-Chấm điểm nhận xét-sữa sai
Bài 1:Số?
2=1+..1..
3=1+..2..
4=1+..3..
Bài 2: Viết các số : 7,5,2,9,8:
Theo thứ tự từ bé đến lớn:2,5,7,8,9.
Theo thứ tự từ lớn đến bé:9,8,7,5,2.
Bài 3:Viết phép tính thích hợp:
a.- Có 4 bông hoa, thêm 3 bông hoa. Hỏi có tất cả bao nhiêu bông hoa? 
 4 + 3 = 7
3.Củng cố:?Thêm vào thì làm tính gì?
 ?Bớt đi thì làm tính gì?
4.Dặn dò:Về nhà làm vbt
-Xem trước bài :Luyện tập chung
Tiết 4: Đạo đức: Giữ trật tự trong giờ học ( T2) 
I-Mục đích yêu cầu 
 * Giúp học sinh hiểu:
- Đi học đều và đúng giờ giúp các em tiếp thu bài tốt hơn, nhờ đó, kết quả học tập sẽ tiến bộ hơn. 
- Đi học đều và đúng giờ , các em không được nghỉ học tự do, tuỳ tiện, cần xuất phát đúng giờ, trên đường đi không la cà. 
* Học sinh có thái độ đi học đều và đúng giờ .
* Học sinh thực hiện được việc đi học đều và đúng giờ 
* Học sinh học thuộc phần ghi nhớ. 
III-Các hoạt động dạy học 
1-Kiểm tra bài cũ 
? Vì sao phải đi học đều và đúng giờ ?
? Trong lớp ta bạn nào thường đi học không đúng giờ?
Giáo viên nhận xét - Sửa sai –Đánh giá.
2-Bài mới 
a.Giới tiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng 
b.Giảng bài 
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1: Làm bài 3.
- Cho học sinh làm bài tập 3
? Các bạn học sinh đang làm gì trong lớp? 
? Các bạn có trật tự không?
? Trật tự như thế nào?
*Giáo viên nhận xét : Trong lớp khi cô giáo nêu câu hỏi các bạn chăm chú lắng nghe phát biểu bài .Không có bạn nào làm việc riêng, nói chuyện riêng. Các bạn cần noi theo các bạn đó.
Hoạt động 2: Làm bài 5:Thảo luận theo nhóm đôi.
- Hướng dẫn học sinh quan sát bài tập 5 và thảo luận:
- Giáo viên lần lượt nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận.
? Cô giáo đang làm gì với các bạn học sinh ?
? Hai bạn nam ngồi phía sau đang làm gì?
? Việc làm đó có trật tự không?
Giáo viên kết luận:
Trong giờ học có hai bạn đang tranh dành nhau quyển truyện mà không chú ý học hành. Làm mất trật tự gây nhốn nháo trong lớp. Hai bạn này thật đáng chê, các con cần tránh những việc làm như vậy.
Hoạt động 3: hướng dẫn học sinh đọc phần ghi nhớ .
Học sinh lần lượt làm bài và nói lên những suy nghĩ của mình.
Học sinh trả lời.Lớp bổ sung giúp bạn
Học sinh nhắc lại.
Học sinh thảo luận theo cặp.
Học sinh trình bày kết quả, lớp bổ sung ý kiến cho cặp của bạn.
Học sinh nhắc lại cá nhân.
Học sinh đọc đôøng thanh cả lớp.
- Học sinh đọc ghi nhớ 
 3-Nhận xét- dặn dò
Học sinh lắêng nghe và thực hiện.
Về nhà thực hiện tốt những điều đã học
Chuẩn bị cho bài sau. 
Nhận xét tiết học.
Tuyên dương học sinh học tốt, có ý thức trong học tập.
Phê bình những học sinh chưa có ý thức trong học tập.
 Thư ùba ngày 1 tháng 1 năm 2008
Tiết 2+3: HỌC VẦN ôt - ơt
I-Mục đích yc.
- Sau bài học học sinh :
- Đọc và viết : ôt- ơt , cột cờ, cái vợt.
- Đọc được các câu ứng dụng .
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Những người bạn tốt 
II-Đồ dùng dạy học 
	Bộ đồ dùng học tiếng việt.
	III-Các hoạt động dạy học 
1 Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài trong SGK-
- Cả lớp viết bảng con:	rửa mặt,đáu vật
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
2 Bài mới:	Tiết 1
a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1:Dạy vần ôt
-Cho hs ghép vần:ôt
-Cho hs phân tích vần
-Hd hs đánh vần
-Cho hs ghép tiếng:cột
-Cho hs phân tích tiếng
-Hd hs đánh vần
-Cho hs đọc từ
-(vần ơt dạy tương tự )
-Cho hs ss vần:ôt-ơt
Nghỉ 5 phút
HĐ 2:Luyện viết bảng con
+Gv viết mẫu hd hs viết
+ôt:ôcao2 li,t cao 3 li
+cột:c-ô-t,c-ô cao2 li,t cao 3 li
+ơt:ơ-t,ơ cao 2li, tcao 3 li
+vợt:v-ơ cao 2 li,t cao3 li
- Giáo viên ghi từ ứng dụng lên bảng-cho hs nhẩm đọc-tìm tiếng có vần mới học.
-Cho hs đọc từ ứng dụng
Tiết 2
HĐ 1: Luyện đọc
-Cho hs đọc bài ở tiết 1
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh sgk - Giáo viên ghi bảng đọc mẫu câu ứng dụng.Cho học sinh gạch chân tiếng có vần mới học.Rồi cho học sinh đọc .
Hoạt động 2: Luyện viết.
Hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết, thu một số bài chấm điểm cho học sinh .
 Giải lao.
Hoạt động 3: Luyện nói.
-Cho hs đọc tên bài luyện nói
-Chpo hs xem tranh-thảo luận nhóm
*Câu hỏi gọi ý:
? Hãy giới thiệu tên người bạn mà con thích?
? Vì sao con lại yêu quý bạn đó?
? Người bạn tốt đã giúp đỡ con việc gì?
HS ghép:ôt
-ôt:ô-t
-ô-tờ-ôt/ôt(cn-đt)
-HS ghép:cột
-cột:c-ôt-.
-Cờ-ôt-côt-nặng-cột/cột(cn-đt)
-cột cờ(cn-đt)
-Giống:đều có t ở cuối
-Khác:ô-ơ trước
 -Cả lớp viết bảng con: 
 cơn sốt quả ớt
 xay bột ngớt mưa
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) 
-Hs đọc bài ở tiết 1cn-đt
 Hỏi cây bao nhiêu tuổi
 Cây không nhớ tháng năm
 Cây chỉ dang tay lá
 Cho tròn một bóng râm.
Học sinh luyện đọc cá nhân- đồng thanh.
Học sinh luyện viết vào vở  ... ng.
- Giáo viên ghi bảng đọc mẫu câu ứng dụng.
Hoạt động 2: Luyện viết.
Hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết, thu một số bài chấm điểm cho học sinh .
 Giải lao .
Hoạt động 3: Luyện nói
-.Cho học sinh đọc tên bài luỵên nói:
-Cho hs xem tranh-thảo luận
*Câu hỏi gợi ý:
- Giáo viên cho học sinh giơ ngón út và nhận xét với các ngón tay khác.
? Ngón út là ngón như thế nào?
? Em út là lớn hay bé nhất?
-Hs ghép:ut
-ut:u-t
-u-tờ-ut/ut
-Hs ghép:bút
-bút:b-ut-sắc
-bờ-ut-but-sắt-bút/bút
-bút chì
Giống nhau:kết thúc bằng t
Khác nhau bắt đầu bằng ư-u.
Cả lớp viết bảng con: 
 chim cút sứt răng
 sút bóng nứt nẻ
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) 
 Bay cao cao vút
 Chim biến mất rồi
 Chỉ còn tiếng hót
 Làm xanh da trời.
 - Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)
-Học sinh luyện viết vào vở tập viết.
Ngón út, em út, sau rốt.
-Hs xem tranh thảo luận nhóm(2em)
Là ngón nhỏ nhất.
Là bé nhất.
Lớp nhận xét .
3)Củng cố 
-Cho hs tìm tiếng có vần mới học:thu hut,đứt tay
4)dặn dò:về nhà học bài, viết bài
-Xem trước bài:it-iêt
 Thứ sáu ngày 4 tháng 1năm 2008
Tiết 1: TẬP VIẾT: 	TUẦN 15
I-Mục đích yêu cầu 
- Học sinh nắm được quy trình cấu tạo chữ, từ ứng dụng : thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà.
- Viết đúng quy trình ,cấu tạo chữ,từ ứng dụng.
 -Học sinh hiểu nghĩa các từ ứng dụng .
-Giáo dục học sinh viết bài cẩn thận, tỉ mĩ, rèn luyện chữ viết.
II-Các hoạt động dạy học 
1-Kiểm tra bài cũ 
Gọi 2 học sinh lên bảng viết:
	Em 1 viết: : đỏ thắm
Em 2 viết : mầm non
Hs luyện viết vào bảng con :	trẻ em
 - Giáo viên nhận xét - ghi điểm.
2-Bài mới .
a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng 
Giảng bài .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu.
Hoạt động 2:Hs luyện viết vào bảng con .
-Giáo viên viết mẫu lên bảng-hd hs viết.
 - thanh kiếm :t cao3 li,a-n-i-ê-m cao2 li,h-k cao5 li
-âu yếm:y dài 5li,â-u-ê-m cao 2 li
-ao chuôm:h cao5 li,a-o-u-ô-m cao2 li
-bánh ngọt:b-h cao5 li,a-n-o cao2 li,t cao3 li
-thật thà:t cao 3 li,h cao 5 li,â-a cao 2 li
Hoạt động 3:Luyện viết vào vở.
Giáo viên hdhs luyện viết vào vở.
Gv theo dõi uốn nắn cho hs .
Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi viết ,cách cầm bút,đặt vở 
Thu vở học sinh chấm và nhận xét.
Bài viết về độ cao, nối nét, con chữ.
Học sinh nhận xét quy trình cấu tạo chữ.
Học sinh quan sát thao tác của giáo viên .
Học sinh viết bài vào bảng con 
Học sinh viết vào vở tập viết
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .
3) Củng cố:
-Cho hs viết lại những chữ viết sai
4)Dặn dò:về nhà viết lại nhũng chữ viết sai
-Xem trước bài:xay bột,nét chữ.
 Tiết 2: Tập viết Tuần 16.
I-Mục đích yêu cầu 
- Học sinh nắm được quy trình cấu tạo chữ :xay bột, nét chữ,kết bạn, chim cút,convịt, thời tiết.
 - Viết đúng quy trình cấu tạo chữ.
- Học sinh hiểu nghĩa các từ ứng dụng .
- Giáo dục học sinh giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
III-Các hoạt động dạy học .
Kiểm tra bài cũ .
Gọi 1học sinh lên bảng viết :
 âu yếm
-Lớp viết vào bảng con:
Tổ 1: bãi cát.
 	Tổ 2: ao chuôm
Tổ3: thật thà
-Giáo viên nhận xét- ghi điểm.
2-Bài mới
 a.Giới tiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng 
 b. giảng bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:Quan sát chữ mẫu.
-Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu
 -Cho học sinh nhận xét quy trình cấu tạo chữ .
- Giáo viên viết mẫu ,-hd hs viết
+xay bột:xay:x-a-y,bột:b-ô-t-.
+nét chữ:nét:n-e –t-sắt,chữ:c-h-ư-ngã
Kết bạn:kết:k-ê-t-sắc,bạn:b-a-n-.
+chimcút:chim:c-h-i-m,cút:c-u-sắc,cút:c-u-t-sắc
+con vịt:con:c-o-n,vịt:v-i-t-.
Hoạt động 2: Thực hành
-Cho học sinh viết vào vở tập viết ,Gv theo dõi uốn nắn cho hs .
Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi viết bài ngay ngắn,cách đặt bút ,cầm bút,giữ gìn vở học sạch đẹp .
-Giáo viên thu một số vở học sinh chấm điểm nhận xét bài viết của học sinh 
- Tuyên dương học sinh viết chữ, đúng độ cao, sạch, đẹp.
 - Nhắc nhở học sinh viết chữ chưa đẹp về viết vào vở trắng.
Học sinh nêu cấu tạo chữ.
Học sinh quan sát.
Học sinh chú ý theo dõi giáo viên viết.
Học sinh viết vào vở tập viết.
Học sinh chú ý lắng nghe và thực hiện.
3) Củng cố:cho hs viết lại những chữ viết sai
4)Dặn dò:vềnhà viết lại những chữ viết sai
-Xem trước bài:tuốt lúa ,hạt thóc
 Tiết3: Tự nhiên xã hội :
 Giữ gìn lớp học sach ,đẹp.
I-Mục đích yêu cầu .
 - Sau bài học học sinh biết:
 - Tác dụng của việc giữ lớp học sạch , đẹp đối với sức khoẻ và học tập..
 - Làm một số công việc đơn giản để giữ lớp học sạch đẹp như : lau bảng, bàn, quét lớp, trang trí lớp học.
 - Có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp, và sẵn sàng tham gia vào những hoạt động làm cho lớp học sạch đẹp.
 II) Chuẩn bị.
- Giáo viên : khăn lau, hót rác.
- Học sinh : Vở bt TH -XH
III-Các hoạt động dạy học 
 1) Kiểm tra bài cũ ;
? Con đã làm được những việc gì để lớp học sạch, đẹp?
- Giáo viên nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh .
2-Bài mới 
a.Giới thiệu bài:Gv giới thiệu và ghi đề bài lên bảng.
b.Giảng bài.
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1: Làm việc với sgk.
Mđyc:biết giữ gìn lớp học sạch đẹp
- Thảo luận nhóm.
Bước1 chia nhóm.
Cho học sinh quan sát tranh trang 36 sgk nói về nội dung từng hình.
? Trong bức thứ nhất, các bạn đang làm gì? Sử dụng đồ dùng gì?
? Trong bức thứ hai, các bạn đang làm gì? Sử dụng đồ dùng gì? 
Bước 2 : Cho học sinh trình bày
Giáo viên nhận xét - Sửa sai
Hoạt động 2 : Kể về lớp học của mình.
* Bước 1:Giáo viên giao nhiệm vụ: Con hãy quan sát về lớp học của mình sau đó kể cho các bạn nghe theo câu hỏi gợi ý.
 Gợi ý: Lớp học cuả con đã sạch, đẹp chưa ? 
 ? Lớp học cuả con có những góc trang trí như trong tranh không?
? Bàn ghế lớp có xếp ngay ngắn không?
? Cặp, mũ, nón đã để đúng nơi quy định chưa?
? Con có viết, vẽ bẩn lên bàn ghế, bảng, tường không?
? Con có vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi trong lớp không?
? Con nên làm gì để lớp học sạch đẹp.
* Bước 2: Gọi 2 học sinh lên kể trước lớp.
Giáo viên kết luận:
- Không được chạy nhảy lên bàn ghế, luôn yêu quý và giữ gìn các đồ đạc trong lớp của mình được sạch, đẹp .Vì đó là nơi các con đến học hằng ngày với các thầy cô và các bạn.
Hoạt động 2: Thực hành.
Mđyc:biết cách sủ dụng mộtt số dụng cụ để làm vệ sinh lớp học
- Giáo viên chia ra 3 tổ gọi học sinh thực hành.
- Giáo viên nhắc nhở học sinh thực hiện tốt, có ý thức tự giác trong lao động.
- Khen những học sinh thực hiện tốt.
- Học sinh quan sát hình ở trang 36, 
- Học sinh thảo luận theo nhóm đôi.
- Theo câu hỏi của giáo viên .
- Học sinh trao đổi thảo luận.
- Học sinh trình bày trước lớp.Các nhóm khác lắng nghe và bổ sung ý kiến.
- Học sinh nhắc lại.
- Học sinh nhắc lại yêu cầu sau đó tiến hành quan sát.
- Học sinh trình bày trước lớp , mỗi học sinh trình bày trước lớp một ý
Học sinh khác quan sát nhận xét.
- Cần bảo quản và giữ gìn cẩn thận, không chạy nhảy lên bàn.
- Học sinh nêu.
- Học sinh trình bày trước lớp
- Học sinh nhắc lại.
- 3- 4 học sinh nhắc lại.
- Tổ 1 : quét lớp, nhặt giấy.
- Tổ 2 : lau bàn ghe, xếp bàn ghế.
- Tổ 3 : lau bảng, lau các khẩu hiệu .
3.Củng cố –Dặn dò. 
- Giáo viên : Chúng ta nên làm gì đểû lớp học luôn sạch đẹp?
- Hướng dẫn hs làm vở BTT 
- Chuẩn bị cho bài sau .
- Nhận xét tiết học.
Tiết 4: Sinh hoạt - Hoạt động tập thể.
I-Mục đích yêu cầu . 
- Đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 17.
- Kế hoạch tuần 18.
 A )Đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 17.
-Duy trì nề nếp ra vào lớp, đi học đúng giờ giấc.
-Đồng phục sạch sẽ gọn gàng ,vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
-Sinh hoạt tốt 15 phút đầu giờ ,giữa giờ.
- Đa số các em đi học làm bài đầy đủ ở lớp cũng như ở nhà.
- Một số em trong giờ học tích cực xây dựng bài sôi nổi.
- Một số em biết giữ gìn vở học sạch sẽ.
- Đôi bạn cùng tiến đã biết giúp đỡ nhau trong học tập.
* Tồn tại.
- Một số em đọc và viết còn chậm.
- Một số em viết bài còn dơ bẩná 
B) Kế hoạch tuần 18.
 - Tiếp tục duy trì nề nếp sẳn có.
 - Quán triệt một số em viết bài còn dơ bẩn.
 - Nhắc nhở một sốù em đi học vệ sinh cá nhân chưa sạch .
-Giáo dục các em thi đua dành nhiều hoa điểm 10,thi đua giữ gìn vở sạch chữ đẹp,đôi bạn cùng tiến giúp nhau cùng tiến bộ.Thực hiện tham gia giữ gìn cơ sở vật chất của trường,lớp, không được ăn quà vặt trong trường, làm cảnh quan môi trường không sạch đẹp.Thực hiện tốt việc chấp hành luật giao thông như đã học.
- Học tốt để thi học kì I
.-Nhắc nhở bố mẹ đóng góp các khoản tiền đã qui định.
-Tham gia vào các phong trào của đội đề ra.
C.Tuyên dương -phê bình:
-Tuyên dương những em ngoan học tập tiến bộ:An,Chi,Quân,Ngân,Tuấn,Nguyên
-Phê bình những em chưa ngoan, ht chưa tiến bộ:Phúc,Chính