Giáo án dạy học Tuần 18 - Lớp 1

 TUẦN 18 
	 Ngày soạn 03/01/ 2007
 Ngày dạy thứ hai ngày 7/1 /2008
	 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
 CHÀO CỜ 
TIẾT 171-172
 TIẾNG VIỆT 
 it - iêt 
I- MỤC TIÊU :
-Giúp HS đọc - viết được vần it- iêt , trái mít ,chữ viết .Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng .Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: em tô, vẽ, viết 
-Rèn kĩ năng đọc - viết thành thạo .
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học . 
II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : Tranh .
2- Học sinh : Sách Tiếng Việt, bảng con.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
2- Bài cũ : -Châu ,Thắng : Đọc, viết các từ : mứt gừng, chim cút, sút bóng 
 - Bằng :Đọc được bài ứng dụng: “Bay cao..da trời .”
	-GV Nxét ghi điểm .
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Giới thiệu tranh
-Rút ra từ khoá ghi bảng : trái mít 
-Phân tích từ rút ra tiếng mới mít
-Phạn tích tiếng rút ra vần mới it
-Phân tích vần và đọc vần 
-Cho hs nêu vị trí âm vần trong tiếng mít 
-GV đọc mẫu : it
 mít
 trái mít
-GV chỉ bảng 
-Giới thiệu vần iêt ( quy trình tương tự )
-So sánh: it- iêt
-Luyện viết bảng con :-Viết mẫu +HDHS quy trình viết .
- Cho HS nêu độ cao của từng con chữ
-GV đọc :it- iêt , trái mít, chữ viết
-Nxét sửa sai .
-Đọc từ ngữ ứng dụng: Viết bảng .
 con vịt thời tiết
 đông nghịt hiểu biết
+Hỗ trợ : Giảng 2/4 từ .
-Củng cố : Đọc lại bài vừa học
-Trò chơi : Cài tiếng có vần vừa học . 
Tìm tiếng mở rộng có vần vừa học.	
- Nhận xét +Tuyên dương .
- Chuẩn bị học tiết 2.
 Tiết 2
1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1
-Nxét ghi điểm .
2/ Bài mới :*Luyện tập
a-Luyện đọc : -Đọc bài ở tiết 1
-Đọc câu ứng dụng : Giới thiệu tranh .
-Ghi bảng : Con gì có cánh. .đêm về đẻ trứng? 
+Hỗ trợ đọc : GV đọc mẫu .
b-Luyện viết vở : HDHS quy trình viết .
- Cho HS nêu lại độï cao từng con chữ.
-Nhắc nhở tư thế và cách nối nét, đặt dấu thanh...
-Thu bài chấm +Nxét TD .
c-Luyện nói : “em tô, vẽ, viết ”
-Giới thiệu tranh .
-Nxét TD.
-Luyện đọc sgk : GV đọc mẫu .
-Nxét ghi điểm .
4-Củng cố : Đọc bài ở bảng .
	-Gdục +Nxét TD .
5-Dặn dò : -Về đọc viết lại bài và làm bài tập .
	-Cbị bài sau .
-Quan sát trả lời 
-Đọc CN+ĐT .
-Đọc CN+ĐT
-Đọc ĐT 1 lần
-HS nêu và đọc CN+ĐT .
-Đọc CN+ĐT ,tổ .
-HS tự so sánh .
-HS nêu .
-HS viết vào bảng con . 
-Đọc CN+ĐT ,tổ .
-Tìm tiếng mang vần vừa học.
-Đọc CN+ĐT ,tổ .
- Thi đua cài nhanh, đúng tiếng có vần vừa học . 
-Thi đua tìm tiếng ngoà bài có vần vừa học .
-Đọc CN+ĐT .
-Đọc CN+ĐT ,tổ .
-HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ.
-HS đọc câu ứng dụng CN+DT ,tổ ,nhóm . 
-Tìm tiếng mang vần vừa học . 
-HS yếu đọc lại nhiều lần .
-HS nêu .
-HS viết bàivào vở tập viết .
- HS đọc chủ đề:“ em tô, vẽ, viết”
-HS quan sát tranh và nói theo nhóm.
-HS nói cho cả lớp cùng nghe.
-Đại diện các em lên nói.
-HS theo dõi đọc thầm .
-Đọc cá nhân ,nhóm .
Tiết 69 (Tiết mẫu )
	 TOÁN 
 Điểm . Đoạn thẳng
I. MỤC TIÊU: -Giúp HS :
	- Nhận biết được “điểm” và “đọan thẳng .Biết kẻ đọan thẳng qua 2 điểm.Biết đọc tên các điểm và đọan thẳng
	 - Rèn kĩ năng nhận biết thành thạo điểm đoạn thẳng .
 - Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn .
II. CHUẨN BỊ : GV: Tranh vẽ các bài tập , bảng phụ
 HS: Thước và bút chì
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	2-Bài cũ : - Hào ,Tiến làm bài tập .
	 10 – 3 - 5 = 10 -6 + 4 = 
 2 + 6 + 0 = 5 + 4 + 0 =
	 -GV Nxét ghi điểm .
 3-Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng 
 Hoạt động của giáo viên
	 Hoạt động của học sinh
-Giới thiệu điểm và đoạn thẳng: 
-Cho HS xem hình trong sách và nói:
-Có 2 điểm A và B
-GV vẽ 2 chấm trên bảng và và yêu cầu HS nói: Có 2 điểm, ta gọi tên một điểm là điểm A Và điểm kia là điểm B
 A – – B
-GV lấy thước nối 2 điểm lại và nói: Nối điểm A với điểm B ta có đọan thẳng AB .
-Giới thiệu cách vẽ điểm, đoạn thẳng:
 a. GV giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng: GV đưa thước thẳng và nêu để vẽ đoạn thẳng người ta thường dùng thước thẳng .
-Hướng dẫn HS quan sát mép thước, dùng ngón tay di động để biết mép thước thẳng .
b)Hướng dẫn HS vẽ đọan thẳng theo ba bước . 
Bước1: Dùng bút chấm 1 điểm rồi chấm 1 điểm nữa vào tờ giấy. Đặt tên cho từng điểm. ( Ví dụ điểm - điểm A )
 Bước 2: Đặt mép thước qua điểm A và
điểm B và dùng tay trái giữ cố định thước. Tay phải cầm bút, đặt đầu bút tựa vào mép thước và tì trên mặt giấy tại đầu điểm A) Mục tiêu: cho đầu bút trượt nhẹ trên mặt giấy từ điểm A đến điểm B.
 Bước 3: Nhấc thước và bút ra. Trên mặt giấy có đoạn thẳ¨ng AB 
Thực hành .
Bài 1: Đọc tên các điểm và đoạn thẳng .
Bài 2: Dùng thước thẳng và bút để nối thành 
3 đoạn thẳng ,4 đoạn thẳng .
+Hỗ trợ : Phiếu bài tập .
-HDHS cách nối .
-Nxét ghi điểm .
Bài 3: Mỗi hình vẽ dưới đây có bao nhiêu đoạn thẳng ?
-HDHS đếm số đoạn thẳng và ghi số vào chỗ chấm .
-Thu bài chấm +Nxét chữa bài .
4-Củng cố : Nhắc lại Ndung bài học .
	-Gdục +Nxét TD.
5-Dặn dò : Về học bài và làm bài .
	Cbị bài sau .
- HS đọc: điểm A, điểm B
-HS đọc đoạn thẳng AB
-Theo dõi 
-HS theo dõi .
-Làm miệng đọc tên các điểm và đọan thẳng
-Nêu yêu cầu đề bài . 
-2hs lên bảng nối-lớp làm vào phiếu bài tập .
 a) 3 đoạn thẳng b) 4 đoạn thẳng
 – A B – – K
C – – D H – – I
c) 5 đoạn thẳng c) 6 đoạn thẳng
 A – – H – E
 D– – N
 D – – P C – –M 
-HS làm vào vở .
 A . B M 
 D– – C N	P
 Có đoạn thẳng Có đoạn thẳng.
TIẾT 18
 ĐẠO ĐỨC 
 THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I 
I.MỤC TIÊU:
	-Giúp hs ôn tập củng cố kĩ năng các hành vi đạo đức.Có hiểu biết ban đầu vế hành vi đạo đức, và pháp luật.
	-Có kĩ năng nhận xét đánh giá hành vi của bản thân và của người xung quanh 
	-Gdục hs ngoan ngoãn lễ phép với mọi người .
II.CHUẨN BỊ:
 -Giáo viên : câu hỏi củng cố, sách đạo đức.
 -Hs :vở bài tập đạo đức.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ : GV nêu câu hỏi .	
-Trật tự trong giờ học có lợi gì ?
-Mất trật tự trong giờ học có hại gì ?
-Nxét đánh giá .
2. Bài mới :
*Lần lượt nêu câu hỏi cho hs ôn tập củng cố.
+Kĩ năng sạch sẽ gọn gàng.
-Hằng ngày em cần làm gì đế cơ thể sạch sẽ gọn gàng?
+Khi thấy bạn chưa sạch sẽ gọn gàng em cần phải làm gì?
- Kể về nội dung bức tranh bài tập2/13 ?
-Khi được người khác quan tâm giúp đỡ em nói câu gì?
*Thực hành chào cờ.
-Nxét TD.
Luyện tập :
*Hướng dẫn hs làm bài tập trắc nghiệm
-Chấm nhận xét- tuyên dương.
3- Củng cố : Nhắc lại Ndung bài .
	-Gdục +Nxét TD .
4- Dặn dò : Thực hiện theo bài học .
 Nhận xét tiết học
-Huyền ,Nhị trả lời câu hỏi . 
-Tắm rửa, thay quần áo, chải tóc gọn gàng.
-Em cần khuyên răn bạn.
-Nói lời cảm ơn.
Cả lớp thực hành chào cờ .
-Làm bài tập trên phiếu.
	Ngày soạn 4/01/ 2007
 Ngày dạy thứ ba ngày 8/1 /2008
Tiết 173-174 
 TIẾNG VIỆT 
 uôt - ươt 
I- MỤC TIÊU :
-Giúp HS đọc -viết được vần :uôt - ươt ,chuột nhắt ,lướt ván . Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng .Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chơi cầu trượt 
-Rèn kĩ năng đọc-viết thành thạo .
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học .
II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : Tranh .
2- Học sinh : Sách Tiếng Việt, bảng con.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
2- Bài cũ :-Hùng , thu : đọc, viết các từ : trái mít, chữ viết, con vịt, đông nghịt . 
 - Tuyên :Đọc được câu ứng dụng:“Con gì có cánh. .đêm về đẻ trứng ”
	-GV Nxét ghi điểm .
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Giới thiệu tranh 
 -Rút ra từ khoá ghi bảng :chuột nhắt 
-Phân tích từ rút ra tiếng mới chuột 
-Phân tích tiếng rút ra vần mới uôt 
-Phân tích vần và đọc vần 
-Cho hs nêu vị trí âm vần trong tiếng chuột
-GV đọc mẫu : uôt
 chuột
 chuột nhắt
-GV chỉ bảng .
-Giới thiệu vần ươt (quy trình tương tự )
-So sánh: uôt- ươt
-Luyện viết bảng con :-Viết mẫu+HDHS quy trình viết .
- Cho HS nêu độ cao của từng con chữ
-GV đọc uôt – ươt, chuột nhắt, lướt ván 
-Nxét sửa sai .
-Đọc từ ngữ ứng dụng: Ghi bảng .
 trắng muốt vượt lên
 tuốt lúa ẩm ướt
+Hổ trơÏ :Giảng từ +cho hs xem tranh .
- Củng cố : Đọc lại bài vừa học
-Tìm tiếng mở rộng có vần vừa học.	
- Nhận xét+Tuyên dương 
- Chuẩn bị học tiết 2.
 Tiết 2 luyện tập
1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1
-GV Nxét ghi điểm .
2/Luyện tập.
a-Luyện đọc : Đọc bài ở tiết 1
-Đọc bài ứng dụng :Giới thiệu tranh .
-Ghi bảng : Con mèo mà trèo . . . con mèo. 
+Hỗ trợ đọc : Đọc mẫu .
b-Luyện viết vở : HDHS quy trình viết .
-Nhắc nhở tư thế và cách nối nét, đặt dấu thanh.
-Thu bài chấm+Nxét TD
-Luyện nói : Chơi cầu vượt 
-Giới thiệu tranh 
-Nxét TD .
-Luyện đọc sgk : Đọc mẫu 
-Nxét ghi điểm.
4-Củng cố :- Đọc lại bài ở bảng .
	-Gdục +Nxét TD
5-Dặn dò : Về đọc viết lại bài và làm bài tập .
	-Cbị bài sau .
-Quan sát trả lời .
-Đọc CN+ĐT 
-Đọc CN+ĐT
-Đọc ĐT 1 lần
-HS phân tích và đọc CN+ĐT .
-HS nêu vị trí và đọc chờ -uôt-chuôt-nặng chuột .
-HS đọc CN+ĐT ,tổ .
-HS so sánh .
-HS  ... h,t, c,ch,
c. Luyện viết: GV đọc một số vần dễ lẫn lộn: ôi/ ui ưi/ươi iu/iêu ưu/ươu eng/iêng uôn/uông ươn/ươm at/ac ăt/ăc uôt/uôc . 
-Nxét sửa sai .
-Luyện đọc từ ứng dụng : Treo bảng phụ đã chép sẵn bài .
-Gọi hs đọc
-Nxét ghi điểm .
-Củng cố : Đọc lại toàn bài ở bảng .
	 Tiết 2
-Luyện tập : Đọc bài ở bảng tiết 1
-Nxét ghi điểm .
-Luyện đọc bài ứng dụng :Giới thiệu tranh .
-Ghi bảng : Bay cao cao vút . . .
 Làm xanh da trời
-Luyện viết vở : HDHS quy trình viết .
-Thu bài chấm +Nxét TD.
4/Củng cố : Đọc bài ở bảng .
5/Dặn dò : Ôn bài.Cbị bài sau .
-HS đọc CN+ĐT ,tổ .
-HS đọc các âm
-HS viết vào bảng con .
-HS đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm . 
-Đọc cá nhân ,nhóm ,tổ .
-Quan sát trả lời .
-HS đọc theo CN+ĐT ,nhóm ,tổ .
-HS viết vào vở .
Tiết 18
 THỂ DỤC 
 SƠ KẾT HỌC KÌ I 
I.MỤC TIÊU:
- Tiếp tục làm quen với trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” .Yêu cầu tham gia vào trò chơi một cách chủ động.
	-Rèn kĩ năng chơi thành thạo .
	-Gdục hs thường xuyên tập thể dục .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: sân trường, còi, kẻ sẵn sân cho trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Phần
Nội dung
Thời lượng
Phương pháp tổ chức
 Mở đầu
 Phần cơ bản
Kết thúc:
-Tập hợp 4 hàng dọc GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học, nội dung và phương pháp .
-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1 – 2.
-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Trò chơi: Diệt các con vật có hại
Trò chơi : “nhảy ô tiếp sức”
-GV nêu tên trò chơi, sau đó chỉ trên hình và giải thích cách chơi và làm mẫu -HS theo dõi .
-Tiếp sau đó 1 HS ra chơi thử – 1 nhóm 2, 3 HS chơi – Cả lớp chơi 
-GV nhận xét giải thích thêm để HS nắm vững cách chơi rồi lại cho HS cả lớp chơi thử lần 2
-HS chơi chính thức có phần thắng, phần thua – Thưởng, phạt
-Lớp dồn 4 hàng dọc .
-Đứng vỗ tay và hát.
-Đi thường theo nhịp 2-4 
 -GV cùng HS hệ thống bài
-GV nhận xét và đánh giá khen ngợi những tổ đã dành chiến thắng.
-Giao bài tập về nhà:
-Dặn dò : Về ôn lại bài .
 5 phút
 2 lần.
 25 phút
3 lần
5phút
4 hàng dọc- Lớp trưởng điều khiển
Lần 1, 2 GV điều khiển.
 - GV điều khiển.
-GV điều khiển
 -GV điều khiển.
 X
X X X X
X X X X
 X X X X
 X X X X
 X X X X
Tiết 18 THỦ CÔNG
 GẤP CÁI VÍ ( tt) 
I- MỤC TIÊU : 1- Kiến thức : HS biết gấp cái ví bằng giấy
2- Kỹ năng : Rèn HS biết cách gấp được cái ví bằng giấy
3- Thái độ : Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ trong học tập 
 II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên : Ví mẫu bằng giấy màu co ùkích thước lớn
 - 1 tờ giấy màu hình chữ nhật lớn để gấp ví
 2 - Học sinh : giấy màu hồ dán vở thủ công . 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1- Bài cũ : Kỉểm tra dụng cụ môn học
 2- Bài mới :Giới thiệu bài +ghi bảng .
Tgian 
 Nội dung 
giáo viên
học sinh
25p 
5p
HĐ1
 Gtbài hd hs thực hành 
HĐ3 : Thi trình bày sản phẩm 
- GV nhắc lại các thao tác gấp ví trên tờ giấy hình chữ nhật
Bước 1: Lấy đường dấu giữa
- Đặt một tờ giấy màu trước mặt, để dọc giấy, mặt màu ô dưới, gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa. Sau khi lấy dấu xong, mở tờ giấy ra như ban đầu
Bước 2: Gấp 2 mép ví
- Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô
Bước 3: Gấp ví
- Gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa
- Lật 2 mép ví ra phía sau, gấp 2 phạn ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví
- Gấp đôi hình theo đường dấu giữa ta đựơc cái ví hoàn chỉnh 
 + Thực hành gấp ví 
Quan sát HS thực hiện
Giúp đỡ những em còn lúng túng.
_ GV gợi ý cho hs trang trí bên ngoài cho đẹp .
_ GV chú ý theo dõi .
_ GV tổ chức trưng bày sản phẩm đẹp để tuyên dương .
+ Hướng dẫn HS cách dán sản phẩm vào vở 
- HS quan sát mẫu và nghe GV hướng dẫn lại
- HS theo dõi từng bước gấp
- HS thực hành gấp trên giấy thủ công
_ Từng tổ trình bày sản phẩm 
- HS dán sản phẩm vào vở thủ công
 3- Củng cố : Hôm nay thủ công học bài gì? ( 3p)
 - Cho HS nhắc lại các bước gấp cái ví
 - GV nhận xét thái độ học tập của HS
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà chuẩn bị vật liệu để học tiết sau
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
 SINH HOẠT LỚP .TÌM HIỂU CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC
I.Mục tiêu:
-Nhận xét để rút ra ưu khuyết điểm về các mặt hoạt động của lớp trong tuần 18.
-Đưa ra biện pháp và kế hoạch hoạt động tuần 19 .
-Giáo dục học sinh tinh thần tự giác 
II.Chuẩn bị : Sổ theo dõi thi đua ; bảng tổng kết điểm.
III.Nhận xét tuần 18 . 
-Các tổ trưởng lên báo cáo những ưu và khuyết điểm trong tuần 18
-Các thành viên trong lớp đóng góp ý kiến và bổ sung
+ GV tổng kết:
-Nề nếp: 	
-Đa số các bạn đi học đúng giờ.
-Một số bạn vệ sinh cá nhân chưa tốt, móng tay , tóc còn dài, quần áo chưa sạch.
-Đồ dùng học tập chưa đầy đủ.
-Một số bạn còn chậm, không tập trung trong giờ học, đọc viết còn yếu, chưa hoạt động sôi nổi trong giờ học.
*Tìm hiểu cảnh đẹp đất nước .Cho hs sưu tầm tranh ảnh .
IV-Phương hướng nhiệm vụ tuần 19 :
- Tiếp tục ổn định nề nếp: đi học đúng giờ, chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trước khi đến lớp, tập trung tốt trong giờ học, đảm bảo trật tự.
- Luyện đọc –viết nhiều ..
- Khắc phục những khuyết điểm còn tồn tại .
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP .
THI ĐUA THÁNG ÔN TẬP HỌC TỐT CHUẨN BỊ THI HỌC KỲ I
I.Mục tiêu:
-Nhận xét để rút ra ưu khuyết điểm về các mặt hoạt động của lớp trong tuần 17.
-Đưa ra biện pháp và kế hoạch hoạt động tuần 18 .
-Giáo dục học sinh tinh thần tự giác 
II.Chuẩn bị : Sổ theo dõi thi đua ; bảng tổng kết điểm.
III.Nhận xét tuần 17 . 
-Các tổ trưởng lên báo cáo những ưu và khuyết điểm trong tuần 17
-Các thành viên trong lớp đóng góp ý kiến và bổ sung
+ GV tổng kết:
-Nề nếp: 	
-Đa số các bạn đi học đúng giờ.
-Một số bạn vệ sinh cá nhân chưa tốt, móng tay , tóc còn dài, quần áo chưa sạch.
-Đồ dùng học tập chưa đầy đủ.
-Một số bạn còn chậm, không tập trung trong giờ học, đọc viết còn yếu, chưa hoạt động sôi nổi trong giờ học.(Sơn , Tâm ,Linh )
*Tìm hiểu cảnh đẹp đất nước .Cho hs sưu tầm tranh ảnh .
IV-Phương hướng nhiệm vụ tuần 18:
- Tiếp tục ổn định nề nếp: đi học đúng giờ, chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trước khi đến lớp, tập trung tốt trong giờ học, đảm bảo trật tự.
- Luyện đọc –viết nhiều ..
- Khắc phục những khuyết điểm còn tồn tại .
Tuần : 18 Ngày dạy thứ ba ngày 2 / 1 / 2007
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (49 )
 Luyện :uôt ,ươt 
I-MỤC TIÊU : 
-Giúp hs đọc –viết thành thạo các vần đã được học .
-Rèn đọc thông –viết thạo .
II-Lên lớp :
a) Củng cố các vần đã học uôt ,ươt . 
- Hỏi : Chúng ta đã học được những vần nào? (HS tự trả lời)
 - Nêu cấu tạo các vần đó. 
- Ghi bảng- gọi HS luyện đọc
b) Luyện đọc các vần đã học
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh
* Luyện tập : 
 - Luyện đọc-viết từ ứng dụng.
- GV chỉ bảng hs đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm.
 -Luyện viết :Đọc cho HS viết trên bảng con : HS viết các vần do GV đọc . 
- Theo dõi- kiểm tra.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Gọi HS cá nhân đọc các vần đã học.
- Trò chơi : thi viết chữ đẹp.
-HS thi đua viết đúng đẹp các tiếng ,từ do GV đọc .
-Nxét TD .
-Dặn dò : Về ôn lại bài .
 Ngày dạy thứ tư ngày 3/ 1 / 2007
 	 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (T50 )
 Luyện : Các vần đã học trong tuần 
I-MỤC TIÊU : 
-Giúp hs đọc –viết thành thạo các vần đã được học trong tuần .
-Rèn đọc thông –viết thạo .
II-Lên lớp :
a) Củng cố các vần đã học trong tuần . 
- Hỏi :Trong tuần này chúng ta đã học được những vần nào? (HS tự trả lời)
 - Nêu cấu tạo các vần đó. 
- Ghi bảng- gọi HS luyện đọc
b) Luyện đọc các vần đã học trong tuần .
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh
* Luyện tập : 
 - Luyện đọc-viết từ ứng dụng.
- GV chỉ bảng hs đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm.
 -Luyện viết :Đọc cho HS viết trên bảng con : HS viết các vần do GV đọc . 
- Theo dõi- kiểm tra.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Gọi HS cá nhân các vần đã học trong tuần .
- Trò chơi : thi viết chữ đẹp.
-HS thi đua viết đúng đẹp các tiếng ,từ do GV đọc .
-Nxét TD .
-Dặn dò :Về ôn lại các vần đã được học .
 .....................................................................................................
	 Thứ năm ngày 4 /1 /2007 .
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (T51 )
 Luyện :oc ,ac 
I-MỤC TIÊU : 
-Giúp hs đọc –viết thành thạo các vần oc ,ac .
-Rèn đọc thông –viết thạo .
II-Lên lớp :
a) Củng cố các vần đã học oc ,ac . 
- Hỏi : Chúng ta đã học được những vần nào? (HS tự trả lời)
 - Nêu cấu tạo các vần đó. 
- Ghi bảng- gọi HS luyện đọc
b) Luyện đọc các vần đã học
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh
* Luyện tập : 
 - Luyện đọc-viết từ ứng dụng.
- GV chỉ bảng hs đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm.
 -Luyện viết :Đọc cho HS viết trên bảng con : HS viết các vần do GV đọc . 
- Theo dõi- kiểm tra.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Gọi HS cá nhân đọc các vần đã học.
- Trò chơi : thi viết chữ đẹp.
-HS thi đua viết đúng đẹp các tiếng ,từ do GV đọc .
-Nxét TD .
-Dặn dò : Về ôn lại bài .