Giáo án dạy học Tuần 19 - Lớp 1

TUẦN 19 Ngày soạn : 17/1 /2008 
 Ngày dạy thứ hai ngày / 21/1 / 2008
 	 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
	 CHÀO CỜ
	..
 Tiết 19 ĐẠO ĐỨC 
 Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo 
I-MỤC TIÊU: Giúp HS biết :
-Thầy giáo cô giáo là những người không quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ em.Vì vậy các em cần lễ phép vâng lời thầy giáo cô giáo.
-Rèn thói quen cho hs biết lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giáo.
	-Gdục hs lễ phép với thầy giáo ,cô giáo .
II-CHUẨN BỊ :Tranh .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC	
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ :
 - Trong giờ học em cần phải làm gì?
 -Giữ trật tự trong học có lợi gì?
 -Nhận xét - đánh giá
2/ Bài mới :Giới thiệu bài +ghi bảng 
Hoạt động 1 : Đóng vai theo tranh bài tập 1 
-GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm đóng vai một tình huống của bài tập 1. 
 GV kết luận: 
-Khi gặp thầy giáo cô giáo cần phải lễ phép chào hỏi.Khi đưa hoặc nhận vật gì từ thầy giáo, cô giáo cần đưa bằng 2 tay
-Lời nói khi đưa: Thưa cô(thưa thầy) đây ạ!
-Lời nói khi nhận lại: em cảm ơn thầy,(cô ) 
Hoạt động 2 : HS làm bài tập 2
 -HD HS tô màu tranh.
Kết luận: Thầy giáo, cô giáo đã không quản ngại khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ các em. Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo, các em cần lễ phép, lắng nghe và làm theo lời thầy giáo, cô giáo dạy bảo.
 Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế
 Bạn nào luôn lễ phép và biết vâng lời thầy, cô giáo?
3/ Củng cố: GV hỏi :
-Vì sao em cần lễ phép và vâng lời thầy giáo cô giáo?
-Cần làm gì khi gặp thầy giáo cô giáo?
-Gdục +Nxét TD.
4- Dặên dò. Thực hiện như bài học.
	Nhận xét chung .
Nhung ,Hào trả lời câu hỏi :
-Giữ trật trong giờ học
-Giúp em học tập mau tiến bộ.
-HS thảo luận và đóng vai theo nhóm .
- Một số nhóm lên đóng vai trước lớp.
- Cả lớp nhận xét.
-Vài em nhắc lại.
-HS tô màu .
-HS trình bày,giảy thích lý do vì sao lại tô màu vào quần áo các bạn đó .
-Lớp trao đổi Nxét .
-HS tự trả lời .
-HS tự trả lời .
 Tiết 181-182 
 TIẾNG VIỆT 
 ăc - âc
I- MỤC TIÊU : 
-Giúp HS đọc -viết được vần :ăc - âc , quả gấc ,mắc áo . Đọc được các từ ngưÕ và bài ứng dụng .Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ruộng bậc thang 
-Rèn kĩ năng đọc-viết thành thạo .
-Giáo dục HS thông qua nội dung bài học . 
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh 
 2- Học sinh : Sách tiếng Việt, bảng con.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Bài cũ :- Nhung , Châu đọc, viết các từ con sóc, bác sĩ, hạt thóc, con cóc,bản nhạc .
 -Tâm đọc bài ứng dụng: Da cóc mà bọc bột lọc 
 Bột lọc mà bọc hòn than.
	-GV Nxét ghi điểm .
2- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu tranh
-Rút ra từ khoá ghi bảng : mắc áo
-Phân tích từ rút ra tiếng mới mắc
-Phân tích tiếng rút ra vần mới ăc
-Phân tích vần và đọc vần .
-GV đọc mẫu : ăc
 mắc
 mắc áo
-GV chỉ bảng .
-Giới thiệu vần âc (quy trình tương tự )
-So sánh vần ăc-âc 
 Viết bảng con :Viết mẫu +HDHS quy trình viết .
- Cho HS nêu độ cao của từng con chữ .
-GV đọc : ăc ,âc mắc áo ,quả gấc
-Nxét sửa sai .
-Đọc từ ngữ ứng dụng: Viết bảng .
 ăn mặc giấc ngủ
 màu sắc nhấc chân
+Hỗ trợ : Giảng 2 /4 từ
- Củng cố : Đọc lại bài vừa học
-Tìm tiếng mở rộng có vần vừa học.	
Nhận xét+Tuyên dương .
- Chuẩn bị học tiết 2.
 Tiết 2:Luyện tập 
1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1
-Nxét ghi điểm .
2/Luyện tập
a-Luyện đọc : -Đọc bài ở tiết 1
-Đọc bài ứng dụng : Giới thiệu tranh 
- Ghi bảng :Những đàn chim ngói như nung quả lửa. 
+Hỗ trợ đọc : GV đọc mẫu 
b-Luyện viết vở : HDHS quy trình viết 
- Cho HS nêu độï cao từng con chữ.
-Nhắc nhở tư thế ngồi viết cách nối nét, đặt dấu thanh.
-Thu bài chấm+Nxét TD .
-Luyện đọc sgk : Đọc mẫu 
-Nxét ghi điểm .
c-Luyện nói : “ruộng bậc thang ”
-Giới thiệu tranh .
-Nxét TD.
4-Củng cố : Đọc lại bài ở bảng .
	Gdục+Nxét TD.
5-Dặn dò :Về đọc viết lại bài và làm bài tập.
 Cbị bài sau .
-Quan sát trả lời
-Đọc CN+ĐT .
-Đọc CN+ĐT
-Đọc ĐT 1 lần
-HS đọc CN+ĐT .
-Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm .
-HS tự so sánh .
-HS nêu 
-HS viết vào bảng con .
-Đọc CN+ĐT,tổ .
-Tìm tiếng mang vần vừa học.
-Đọc CN+ĐT ,tổ .
-HS thi đua tìm tiếng ngoài bài có tiếng vừa học .
-Đọc CN+ĐT
-Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm .
-HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ.
-HS đọc bài ứng dụng CN+ĐT ,tổ ,nhóm . 
-Tìm tiếng mang vần vừa học . 
-HS yếu đọc lại nhiều lần . 
-HS viết bài vào vở .
- HS theo dõi đọc thầm .
-Đọc cá nhân ,nhóm 
-HS đọc chủ đề:“ruộng bậc thang”
-HS quan sát tranh và nói theo nhóm.
-HS nói cho cả lớp cùng nghe.
-Đại diện nhóm lên nóitrước lớp .
Tiết 73
 TOÁN 
 Mười một – Mười hai
I. MỤC TIÊU: Giúp HS :
	- Nhận biết 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị. Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị.Biết đọc và viết các số đó. Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số.
-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo
-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn .
II-CHUẨN BỊ : -Tranh vẽ, 1 bó 1 chục que tính và các que tính rời, bảng phụ
	+Hỗ trợ :phiếu bài tập .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1/ Bài cũ : 1 chục quả trứng là mấy quả trứng?
 10 đơn vị bằng mấy chục ?
-Nhận xét ghi điểm .
2/ Bài mới : a-Giới thiệu số 11.
-GV lấy 1 bó chục que tính và 1 que tính rời. Và hỏicó tất cả bao nhiêu que tính?
-GV nói mười que tính và một que tính là mười một que tính.-GV ghi bảng: 11
-Đọc : mười một
-Số 11 gồm1 chục và 1 đơn vị
-Số 11 có hai chữ số 1 viết liền nhau.
 b-Giới thiệu số 12 .Hướng dẫn tương tự số 11
-Thực hành:
 Bài 1: Cho hs yêu cầu bài .
+Hỗ trợ :phiếu bài tập.
-HDHS làm.
-Nxét ghi điểm.
 Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn .
+Hỗ trợ :phiếu bài tập .
-HDHS cách làm .
-GV Nxét ghi điểm .
Bài 3: Tô màu 11 hình tam giác và12 hình vuông.
-HDHS làm
-GV Nxét ghi điểm .
Bài 4: Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số.
-HDHS làm . 
-Thu bài chấm+ Nxét TD.
3/ Củng cố : Nhắc lại Ndung bài vừa học .
	-Gdục +Nxét TD.
Dặn dò : Về học bài và làm bài tập.bị bài sau .
 Linh , Hào trả lời .
-Mười một que tính.
- HS nhắc lại 
-HS nhắc lại
-HS nêu .
-2 hs lên bảng làm-lớp làm vào phiếu bài tập.
-2 hs lên bảng làm –lớp làm vào phiếu bài tập 
-2 hs lên bảng tô màu vào 11 hình tam giác và 12 hình vuông.
-HS làm bài vào vở .
 Ngày soạn : 18/1 /2008 
 Ngày dạy thứ ba ngày / 22 /1 / 2008
Tiết 183-184 
 TIẾNG VIỆT 
 uc - ưc
I- MỤC TIÊU : 
- Giúp HS đọc viết được uc- ưc cần trục , lực sĩ .Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng .
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ai thức dậy sớm 
-Rèn kĩ năng đọc - viết thành thạo .
-Giáo dục HS thông qua nội dung bài học .
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh .
 2- Học sinh : Sách tiếng Việt, bảng con.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 2- Bài cũ : Thu , Linh : đọc, viết các từ : mắc áo, quả gấc, màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ
 -Thắng :Đọc bài ứng dụng: Những đàn chim ngóinhư nung qualửa.
	-GV Nxét ghi điểm .
 3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu tranh 
-Rút ra từ khoá ghi bảng : cần trục 
-Phân tích vần rút ra tiếng mới trục 
-Phân tích tiếng rút ra vần mới uc
-Phân tích vần và đọc vần .
-GV đọc mẫu : uc
 trục
 cần trục
-GV chỉ bảng 
-Giới thiệu vần ưc (Quy trình tương tự )
-So sánh vần uc-ưc 
-Viết bảng con :Viết mẫu +HDHS quy trình viết
-Gvđọc : uc-cần trục , ưc- lực sĩ
-Nxét sửa sai .
-Đọc từ ngữ ứng dụng: Viết bảng .
 máy xúc lọ mực
cúc vạn thọ nóng nực 
+Hỗ trợ :Giảng từ +cho hs xem tranh .
-Củng cố : Đọc lại bài vừa học
-Thi đua tìm tiếng có vần vừa học.	
-Nhận xét -Tuyên dương 
- Chuẩn bị học tiết 2.
 Tiết 2 luyện tập 
1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1
-Nhận xét ghi điểm .
2/Luyện tập.
a-Luyện đọc : -Đọc bài ở tiết 1
-Đọc câu ứng dụng : Giới thiệu tranh
-Ghi bảng : Con gì mào đỏthức dậy. 
+Hỗ trợ đọc : GV đọc mẫu 
b-Luyện viết : HDHS cách viết .
- Cho HS nêu độï cao từng con chữ.
-Nhắc nhở tư thế và cách nối nét, đặt dấu thanh.
-Thu bài chấm +Nxét TD .
-Luyện nói :
Giới thiệu tranh .
-Nxét TD.
-Luyện đọc sgk: Đọc mẫu 
-Nxét ghi điểm .
4-Củng cố : Đọc lại bài ở bảng .
	-Gdục+ Nxét TD.
5-Dặn dò :Về đọc viết lại bài và làm bài tập .
	Cbị bài sau .
-Quan sát trả lời 
-Đọc CN+ĐT .
-Đọc CN+ĐT 
-Đọc ĐT 1 lần
-HS đọc CN+ĐT
-HS đọc CN+ĐT ,tổ .
-HS so sánh .
-HS viết vào bảng con : 
-Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm
-Tìm tiếng mang vần vừa học.
-Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm.
-Tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học .
-Đọc CN+ĐT ,nhóm bài tiết 1
-Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm .
-HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ.
-HS đọc câu ứng dụng CN +ĐT ,nhóm ,tổ . 
-Tìm tiếng mang vần vừa học .
-HS yếu đọc lại nhiều lần .
-HS viết vào vở TV
- HS đọc chủ đề: Ai thức dậy sớm
-HS quan sát tranh và nói theo nhóm.
-Đại diện nhóm lên nói trước lớp .
-HS theo dõi đọc thầm .
-Đọc cá nhân , nhóm ,tổ .
Tiết 74 TOÁN 
 Mười ba – Mười bốn – Mười lăm
I. MỤC TIÊU: Giúp HS :
	-Nhận biết số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị. Số 14 g ...  cấu tạo chữ .
-Luyện viết bảng con : Viết mẫu +HDHS quy trình viết .
-Kết hợp giải nghĩa từ .
-Cho hs nhắc lại quy trình viết .
-GV lần lượt đọc các từ tuốt lúa ,hạt thóc ,màu sắc ,.máy xúc . 
-Nhận xét sửa sai .
-Luyện viết vở :HDHS quy trình viết .
-Nhắc tư thế ngồi viết ,cầm bút ,vị trí đặt dấu thanh .
-Thu bài chấm+Nxét TD.
Trò chơi :Thi viết đúng đẹp nhanh . 
-HDHS cách chơi .
-GV đọc các từ vừa học .	
-Nhận xét TD .
4-Củng cố : Nhắc lại nội dung bài .
	-Gdục +Nxét TD.
5-Dặn dò : viết lại bài cho đúng đẹp hơn .
 Cbị bài sau .
 Nhận xét chung giờ học .
-HS đọc .
-HS phân tích .
-HS nhắc lại quy trình viết .
-HS viết vào bảng con .
-HS viết bài vào vở .
-HS tiếp sức nhau thi đua viết đúng nhanh các từ do gv đọc .
 Tiết 190
TIẾNG VIỆT
 15
10
TẬP VIẾT (T18 ) con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch , vui thích, xe đạp. 
I. MỤC TIÊU:
-Giúp hs viết được chữ : con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp ,đúng mẫu chữ .Phân tích cấu tạo chữ .
	 -Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ .
	-Gdục hs trau dồi chữ viết .
II.CHUẨN BỊ:
 GV: Chữ mẫu, phấn màu.
 HS: Bảng con, vở viết .
III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ ::Viết tuốt lúa ,màu sắc ,hạt thóc, giấc ngủ . 
-Nhận xét+ghi điểm .
2/ Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng .
Giới thiệu và hướng dẫn phân tích chữ mẫu .
-Luyện viết bảng con :
-Cho hs nhắc lại cấu tạo độ cao các con chữ GV kết hợp viết mẫu lên bảng .
-Giải nghĩa từ .
-GV lần lượt đọc các từ :con ốc ,đôi guốc ,rước đèn , xe đạp .
-Nhận xét sửa sai .
-Luyện viết vở : HDHS quy trình viết .
-Nhắc nhở hs tư thế ngồi viết ,nối nét, vị trí đặt dấu thanh .
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu .
-Thu bài chấm+ Nxét TD .
3/ Củng cố :Nhắc lại Ndung bài .
-Trò chơi :Viết từ :GV đọc 1 số từ vừa học
-Nhận xét TD .
-Gdục +Nxét chung .
5/Dặn dò: Về viết lại bài cho đúng đẹp hơn .
	Cbị bài sau .
-HS lên viết .( Tâm ,Châu )
-Đọc và phân tích cấu tạo -Nêu độ cao, khoảng cách giữa các con chữ .
-HS nhắc lại .
-HS viết bảng con.
-HS viết bài vào vở .
-HS tiếp sức nhau thi đua chơi theo tổ viết đúng nhanh các từ do GV đọc .
Tiết 19
 THỂ DỤC 
 BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG .
I. MỤC TIÊU: 
	-Làm quen với 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục, yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản.Ôn trò chơi: Nhảy ô tiếp sức . Yêu cầu tham gia trò chơi ở mức bắt đầu có sự chủ động.
	-Rèn tập chính xác thành thạo các động tác .
	-Gdục hs thường xuyên tập thể dục .
II. ĐịA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: sân trường, còi, kẻ ô chuẩn bị cho trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Phần
 Nội dung
 TL
Phương pháp tổ chức
Mở đầu
Phần cơ bản
Kết thúc
-Tập hợp hàng dọc GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học: -Đứng tại chỗ – vỗ tay hát.
-Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1 – 2
-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Trò chơi: Diệt các con vật có hại
 *Học động tác vươn thở: 2 x 4 nhịp
 Nhịp 1: Đưa chân trái sang ngang, 2 tay giơ cao chếch chữ v
 Nhịp 2: Hạ 2 tay chéo trước bụng
 Nhịp 3: Đứng đưa chân phải sang ngang , hai tay đưa cao chếch chữ v
 Nhịp 4: Về TTĐCB 
* Động tác tay: 2 x 4 nhịp
 Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sang ngang, hai tay đưa ra trước đồng thời vỗ vào nhau.
Nhịp 2:Về tư thế 2 tay dang ngang lòng bàn tay ngữa.
Nhịp 3: Đứng đưa chân phải sang ngang, hai tay đưa ra trước đồng thời vỗ vào nhau.
 Nhịp 4: Về TTĐCB
Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức.
GVgiải thích cách chơi – Làm mẫu 1 nhóm – Chơi thử – Chơi chính thức
 -Đứng vỗ tay và hát.
 -GV cùng HS hệ thống bài
-Cho vài HS lên thực hiện động tác rồi cùng cả lớp nhận xét và đánh giá.
- GV nhận xét –Giao bài tập về nhà:
5 phút 
25 phút
5 phút
4 hàng dọc -Lớp trưởng điều khiển
-GV điều khiển.
- GV điều khiển.
-GV điều khiển.
Tiết 19
 THỦ CÔNG 
 GẤP MŨ CA LÔ ( T1 ) 
I-MỤC TIÊU : 
-HS biết gấp mũ ca lô bằng giấy . Biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy đúng quy trình .
-Rèn tính cẩn thận,khéo léo của đôi bàn tay . 
-Gdục hs yêu lao động .
II- CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Vật mẫu ,tranh quy trình . 
 - Học sinh : Giấy màu, 1 tờ giấy nháp và vở thủ công,hồ dán .	
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1- Bài cũ : Kiểm tra sự Cbị của hs.
 2- Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng .
TG
Nội dung 
giáo viên
học sinh
10p
20p
3p
-HĐ1 :HD HS quan sát 
-HĐ2 HD mẫu 
Cũng cố 
Nhận xét 
Dặn dò 
a. Giáo viên hướng dẫn 
- Cho học sinh xem mũ ca lô mẫu
- Cho một vài em đội mũ ca lô để quan sát về hình dáng và tác dụng của mũ
b. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
- GV hướng dẫn thao tác gấp mũ ca lô 
- Giáo viên hướng dẫn cách tạo tờ giấy hình vuông
 - Đặt tờ giấy hình vuông trước mặt ( mặt màu úp xuống )
- Gấp đôi hình vuông theo đường chéo ta được hình tam giác
- Gấp đôi hình tam giác để lấy đường dấu giữa sau đó mở ra gấp một phần của cạnh bên phải vào sao cho phần mép giấy cách đều với cạnh trên và điểm đầu của cạnh đó chạm vào đường dấu giữa
- Lật ra mặt sau cũng gấp tương tự như trên
- Gấp một lớp giấy phần dưới lên sao cho sát với cạnh bên vừa mới gấp, gấp phần vừa gấp lật vào trong.
- Lật ra mặt sau cũng gấp tương tự như trên .
- Cho HS thực hành trên giấy nháp 
- Giáo viên cho HS nhắc lại chậm từng thao tác gấp để học sinh còn chưa nắm được quy trình gấp mũ ca lô nhớ lại .
 _Tuyên dương :
Về nhà tập gấp cho nhuyễn
-HS quan sát và nhận xét 
- 2 em lên đội cả lớp quan sát
- Học sinh quan sát từng bước gấp
- Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật
- Gấp tiếp phần thừa còn lại
- Miết nhiều lần đường vừa gấp sau đó xé bỏ phần thừa
- Học sinh gấp từng thao tác
- HS thực hành gấp trên giấy nháp
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
 SINH HOẠT LỚP .TÌM HIỂU VỀ CẢNH ĐẸP CỦA ĐỊA PHƯƠNG,
GÓP SỨC LÀM TRƯỜNG LỚP XANH SẠCH ĐẸP
I- Mục tiêu : 
-Nhận xét đánh giá tuần 19 .
-Phương hướng tuần 20 .
-Tìm hiểu về cảnh đẹp của địa phương . 
II- Nhận xét đánh giá tuần 19 .
-Về học tập :Đa số các em về nhà có học bài và làm bài đầy đủ .
-Về vệ sinh : Thực hiện tốt .
-Đạo đức ngoan ngoãn .
*Tìm hiểu về cảnh đẹp của địa phương .
- Cho HS nhận xét phong cảnh nơi các em ở . cho học sinh thưc hành dọn vệ sinh sân trường 
II-Phương hướng nhiệm vụ tuần 20 :
-Đi học đều và đúng giờ ,về học bài và làm bài đầy đủ ở nhà .
-Tiếp tục ổn định nề nếp: chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trước khi đến lớp, tập trung tốt trong giờ học, đảm bảo trật tự.
-Quan tâm giúp đỡ các bạn học yếu. 
-Đoàn kết giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn .
-Vệ sinh trường –lớp sạch sẽ gọn gàng .
-Bảo vệ của công .
TUẦN 19 Ngày dạy thứ ba ngày 16 / 1/ 2007
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (T52 )
 Luyện ăc , âc
I-MỤC TIÊU :Củng cố cho hs đọc- viết chắc chắn vần ăc ,âc .
-Rèn kĩ năng đọc- viết thành thạo .
II-Lên lớp :
a) Củng cố vần đã học ăc ,âc . 
- Hỏi : Chúng ta đã học được những vần nào? (HS tự trả lời)
 - Nêu cấu tạo các vần đó. 
- Ghi bảng- gọi HS luyện đọc
b) Luyện đọc các vần đã học
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh
* Luyện tập : 
 - Luyện viết ứng dụng.
- Đọc cho HS viết trên bảng con : các vần do GV đọc để HS viết 
- Theo dõi- kiểm tra.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Gọi HS cá nhân đọc các vần đã học.
- Trò chơi : thi viết chữ đẹp.
-GV đọc hs thi đua viết các từ do GV đọc .
-Nxét TD.
5-Dặn dò : Về đọc –viết lại bài 
	.
 Ngày dạy thứ tư ngày 17/ 1/ 2007
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (T53 )
 Luyện : uc ,ưc 
I-MỤC TIÊU :Củng cố cho hs đọc- viết chắc chắn vần uc ,ưc .
-Rèn kĩ năng đọc- viết thành thạo .
II-Lên lớp :
a) Củng cố vần đã học uc ,ưc . 
- Hỏi : Chúng ta đã học được những vần nào? (HS tự trả lời)
 - Nêu cấu tạo các vần đó. 
- Ghi bảng- gọi HS luyện đọc
b) Luyện đọc các vần đã học
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh
* Luyện tập : 
 - Luyện viết ứng dụng.
- Đọc cho HS viết trên bảng con : các vần do GV đọc để HS viết 
- Theo dõi- kiểm tra.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Gọi HS cá nhân đọc các vần đã học.
- Trò chơi : thi viết chữ đẹp.
-GV đọc hs thi đua viết các từ do GV đọc .
-Nxét TD.
5-Dặn dò : Về đọc –viết lại bài 
	 Thứ năm ngày 18 /1 /2007 .
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (T54 )
 Luyện : iêc ,ươc 
I-MỤC TIÊU :Củng cố cho hs đọc- viết chắc chắn vần iêc ,ơưc .
-Rèn kĩ năng đọc- viết thành thạo .
II-Lên lớp :
a) Củng cố vần đã học iêc ,ơưc . 
- Hỏi : Chúng ta đã học được những vần nào? (HS tự trả lời)
 - Nêu cấu tạo các vần đó. 
- Ghi bảng- gọi HS luyện đọc
b) Luyện đọc các vần đã học
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh
* Luyện tập : 
 - Luyện viết ứng dụng.
- Đọc cho HS viết trên bảng con : các vần do GV đọc để HS viết 
- Theo dõi- kiểm tra.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Gọi HS cá nhân đọc các vần đã học.
- Trò chơi : thi viết chữ đẹp.
-GV đọc hs thi đua viết các từ do GV đọc .
-Nxét TD.
5-Dặn dò : Về đọc –viết lại bài