Giáo án dạy học Tuần 3 - Lớp 1

Tuần3
Ngày soạn :19/9/2007
Ngày dạy : Thứ hai ngày 24/9/2007
TIẾNG VIỆT
Bài 8: l, h
I- MỤC TIÊU 
-Giúp HS đọc viết được : l, h, lê, hè ;- Đọc được từ ứng dụng :lê, lề, lễ – he, hè, hẹ
HS đọc được câu ứng dụng: ve, ve, ve hè về.- Viết đúng nội dung bài viết trong vở in: l, h ,lê, hè. Luyện nói tự nhiên theo chủ đề: le le
- Rèn kĩ năng nghe- nói-đọc-viết.
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học .
 II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : Tranh minh hoạ : tiéng, từ khoá : lê, hè
	- Bộ chữ và bảng cài ; - Trò chơi học tập
 2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau ; - Bộ chữ cài
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ : - Đọc âm, tiếng, từ : ê, v, bê, ve (1 em)
	- Đọc câu ứng dụng : bé vẽ bê (2 em)
	- Viết: ê, v, bê, ve (2 em)
3 - Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Giới thiệu bài
-Giới thiệu tranh vẽ (hoăc trực tiếp)
-Nêu câu hỏi (dựa vào tranh) :
2/Dạy chữ ghi âm: l
a-Nhận diện chữ:
-Giới thiệu âm l
-Tô lại chữ l đã viết trên bảng lớp và nói cấu tạo các nét của chữ l ghi âm l
b-Phát âm và đánh vần, tiếng : 
-Phát âm:
-Phát âm mẫu: l
-Nêu câu hỏi:
Viết lên bảng tiếng: lê
-Cho phân tích và nêu vị trí các âm trong tiếng: lê
-Đánh vần tiếng: lê
lờ-ê=lê
-Dạy âm h quy trình tương tự
-Giáo viên giới thiệu tranh
-Giáo viên ghi bảng hè
-Phân tích tiếng rút ra âm mới h 
 -Giáo viên phát âm mẫu, và HD HS phát âm -Hỏi:tiếng hè có mấy âm, âm nào đứng trước âm nào đứng sau, và dấu thanh gì? -HD HS đánh vần.
-GV chỉ bảng 
-Sosánh l,h
-Luyện viết bảng con:giáo viên viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
-Nhận xét sửa sai .
-Luyện đọc từ ứng dụng:Gv viết bảng:
 lê lề lễ
 he hè hẹ
-Đọc mẫu
-Củng cố: các em vừa học xong âm gì?
GVchỉ bảng
HDHS tìm tiếng ngoài bài học có âm h, l vừa học
-Nhận xét tuyên dương.
Tiết 2
-Luyện đọc:
-GVchỉ bảng:
-Nhận xét ghi điểm.
-Luyện đọc câu ứng dụng: giới thiệu tranh rút ra câu ứng dụng ghi bảng:
 ve ve ve, hè về
-Đọc mẫu
-luyện viết vở:
-GV HD HS quy trình viết. 
-Theo dõi giúp đỡ HS yếu
-Thu bài chấm nhận xét tuyên dương.
-Quan sát tranh
-Trả lới câu hỏi, nêu nội dung tranh vẽ.
-Phát âm CN+ĐT
-Quan sát nét cấu tạo chữ l : gồm nét khuyết trên, nét móc dưới.
-Phát âm l (CN+ĐT)
-Nhận ra âm mới và âm đã học, dùng bảng cài ghép được tiếng: lê
-Tiếng lê có : âm l đứng trước, âm ê đứng sau.
-Đánh vần : (CN+ĐT)
Hs quan sát theo dõi trả lời
-Đọc CN+ĐT
-Hs đọc CN,tổ.
-HS phát âm ĐT+CN
-tiếng hè có 2 âm,âm h đứng trước âm e đứng sau và dấu huyền .
-HS đánh vần ĐT- CN -HS đọc ôn lại cả 2âm 
 l h
 lê hè
 lê hè
-HS so sánh
-HS nhắc lại quy trình viết
-HS viết và bảng con
HS đọc ĐT-CN,tổ,nhóm
-Âm l và âm và âm h. 
-Hs đọc lại toàn bài
-Hs thi đua tìm.
-Hs đọc CN- ĐT bài ở bảng tiết 1
-Hs đọc CN- ĐT
-Hs theo dõi tìm tiếng có âm vưà học
-hs viết vào vở
 -4/ củng cố: Học sinh đọc bài sgk
	 Gd-Nhận xét tiết học.
 5/ Dặn dò: - về đọc bài,viết bài.
 -Xem trước bài 9:o,c.
- -DH HS làm bài tập ở nhà.
Tiết 9
TOÁN
Luyện tập
I- MỤC TIÊU : - HS củng cố về 
- Nhận biết số lượng và các thứ tự các số trong phạm vi 5. Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5
	- Rèn kỹ năng đọc viết-đếm thành thạo các số trong phạm vi 5
- Giáo dục hs yêu thích học toán áp dụng vào thực tiễn.
 II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : Mẫu vật như trong SGK / 11, chữ số 1,2,3,4,5.
2- Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán.
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ : Đọc, đếm, viết các số 1,2,3,4,5 (3 em)
 Đếm xuôi ngược từ 1-5 
3- Bài mới :Giới thiệu bài luyện tập.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hd Hs đọc viết số từ 1- 5.
- Gọi HS lên đọc xuôi ngược
- Nhận xét-điểm.
* Luyện viết : Viết chữ số 1, 2, 3, 4, 5
- HS viết theo yêu cầu.
* Hướng dẫn làm bài tập
- Hd bài tập 1, 2.
+ Nêu yêu cầu từng bài - Gọi 1 em lên bảng làm lớp làm vào phiếu bài tập.
- Chấm – nhận xét 
- Hướng dẫn bài tập 2 : Gọi 1 HS lên bảng, lớp làm vào phiếu bài tập.
- Chữa bài – nhận xét
-Hd bài tập 3 :hd hs làm.
 - Cho HS làm vào vở
- Thu chấm – nhận xét.
-Hd bài tập 4:
Cho HS làm bảng con.
-Nhận biết số lượng đọc, viết số.
-Viết số thích hợp vào ô trống.
-Viết các số từ 1à5 
 - Luyện tập thực hành. 
1/ Đếm số vật ghi số tương ứng.
 4 cái ghế 5 ngôi sao
 3 cái mũ 2 hình vuông
2/ Điền số 
1 que diêm ; 5 que diêm
Làm vào vở ( điền số )
 1 2 3 4 5
 5 4 3 2 1
-làm vào bảng con.
4- Củng cố :
- Trò chơi : gắn số đúng thứ tự từ 1à5 hoặc từ 5à1
5- Nhận xét, dặn dò :
- Về nhà viết đọc lại các số 1à5 và 5à1
 - Xem trước bài <
Tiết 3 ĐẠO ĐỨC
GỌN GÀNG SẠCH SẼ ( TIẾT 1 )
I- MỤC TIÊU : 
HS biết: 
- Thế nào là ăn mặc gọn gàng sạch sẽ? Ích lợi của việc gọn gàng sạch sẽ.
- HS có thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân.
 	- GD học sinh có thói quen giữ vệ sinh cá nhân.
 II- CHUẨN BỊ : 	
1- Giáo viên : - Bút chì, lược chải đầu
2 - Học sinh : - Vở bài tập Đạo đức lớp 1.
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 - Bài cũ : 
- Trẻ em có quyền gì?
- Làm gì để xứng đáng là HS lớp 1 ?
2 - Bài mới : Giới thiệu bài
a/Giới thiệu bài qua tranh:
+ Cho HS quan sát tranh nhận xét ghi bài lên bảng: Gọn gàng sạch sẽ.
Hoạt động 1: Giới thiệu tranh bài tập 1 
+ Bạn nào sạch sẽ gọn gàng ?
+ Thế nào là đầu tóc gọn gàng ? 
- Mời 3- 5 bạn đầu tóc gọn gàng, quần áo sạch sẽ lên trước lớp.
- Mời một số HS nhận xét
 Hoạt động 2: Thực hành – làm bài tập 2.
- Yêu cầu HS chỉnh đốn trang phục, Đầu tóc chải cho trơn ;quần áo, chân tay luôn sạch sẽ gọn gàng.
-Gíoi thiệu tranh bài tập 2.
3 - Củng cố : nhắc lại nội dung bài học.
4 - Nhận xét, dặn dò : 
- Chuẩn bị tiết sau.
-Nhắc lại tên bài.
-Lên bảng chỉ những bạn có đầu tóc, quần áo gọn gàng sạch sẽ, 
- không rối
- Cả lớp tuyên dương
-Lớp thực hành.
Đánh dấu x vào ô trống định chọn, trang phục áo trắng quần xanh
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 
Ngày soạn :20/9/2007
Ngày dạy : Thứ ba ngày 25/9/2007
Tiết21,22
TIẾNG VIỆT 
Bài 9 : o , c
I- MỤC TIÊU :
- Giúp HS đọc,viết được o,c bò ,cỏ, đọc được câu ứng dụng bò bê có cỏ. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: vó bè. 
- Rèn kỹ năng nghe-nói- đọc-viết. 
- Giúp HS ham thích học môn Tiếng Việt. Thông qua các hoạt động nghe, nói, đọc, viết, trò chơi học tập.
 II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : Tranh minh hoạ từ khoá : bò, cỏ, bò bê có bó cỏ ,Tranh luyện nói vó, bè
2- Học sinh : SGK, bộ chữ cài, vở tập viết in.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ : - HS đọc, viết l , lê , h , hè (2 em)
	 - Đọc câu ứng dụng : ve, ve, ve hè về ( 2em )
 - Gv nhận xét-điểm
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Giới thiệu bài
-Gioi thiệu tranh vẽ.
-Nêu câu hỏi (dựa vào tranh)
-Gv ghi bảng tiếng bò
 Phân tích tiếng rút ra âm mới ghi bảng o
 -Phát âm mẫu và HD HS cách phát âm
- Nhận xét sửa sai.
 -HD-HS đánh vần tiếng bò: bờ-o- bo- huyền-bò
-GV chỉ bảng
-Dạy âm c (quy trình tương tự )
-Gíơi thiệu tranh nêu câu hỏi
--Rút ra tiếng mới cỏ
 -Phân tích tiếng rút ra âm mới c
-GV phát âm mẫu và HD HS cách phát âm
-Nhận xét sửa sai.
-GVchỉ bảng o c
 bò cỏ
 bò cỏø
So sánh: O và c
-Luyện viết:gv viết mẫu và hd hs quy trình viết
Nhận xét sửa sai-
Luyện đọc từ ứng dụng: GV ghi bảng
 bo bò bó
 có cò có	
- Nhận xét- Tuyên dương các em trong giờ học Chuẩn bị học tiết 2
 Tiết 2 : 
1- Bài cũ : Đọc bài ở tiết 1
Gv nhận xét ghi điểm
 2 -Bài mới :
1/Luyện tập
a-Luyện đọc
-HD đọc bài ở bảng lớp (tiết 1)
-Luyện đọc bài ứng dụng: giới thiệu tranh.
-Ghi bảng : bò bê có bó cỏ
b-Luyện viết vở :
-HDHS quy trình viết: tư thế ngồi,cầm bút, đặt vở.
-Nhắc về kỹ thuật chữ viết: chiều cao, khoảng cách, đặt dấu thanh đúng vị trí.
-GV theo dõi giúp đỡ hs yếu.
 -Thu bài chấm nhận xét tuyên dương.
-Luyện đọc SGK: GV đọc mẫu.
-Nhận xét ghi điểm.
c-Luyện nói: 
-HDHS quan sát tranh,nêu câu hỏi gợi ý
-Vó bè dùng đặt ở đâu?
-Quan sát tranh
-Trả lới câu hỏi, nêu nội dung tranh vẽ.
-Phát âm CN+ĐT
HS phát âm: ĐT-CN
- Phát âm C N-ĐT .
-Đánh vần cá nhân ,tổ ,nhóm.
-Hs đọc trơn tiếng bò .
Hs quan sát trả lời.
-Đánh vần : (CN+ĐT)
-Hs ph ... ghỉ (2 lần)
- Sau đó hô khẩu lệnh tập hợp, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ (2 lần)
+ Trò chơi : “ Diệt con vật có hại”
 - Gv nhắc đến các con vật có hại thì HS hô : Diệt ! Diệt !...
- Tập cho HS chơi nhanh nhẹn, mạnh dạn.
+ Dậm chân tại chỗ.
- Hệ thống lại bài học
* Nhận xét giờ học, tuyên dương.
* Dặn dò : Ôn lại bài học
5 phút
10 phút
10 phút
10 phút
HSchấn chỉnh trang phục
 x 
 x x x x 
 x x x x
 x x x x
Sửa tư thế cho HS
HS giải tán
- HS giải tán
 x 
 x x x x 
 x x x x
Tiết 3
THỦ CÔNG
Xé dán hình chữ nhật, hình tam giác( t2)
 I- MỤC TIÊU : 
 - HS biết xé dán hình chữ nhật, hình tam giác.
 - Biết xé dán hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn. 
 - Giáo dục HS yêu, thích môn thủ công, cẩn thận, tỉ mỉ trong học tập.
 II- CHUẨN BỊ : 
 1- Giáo viên : BaØi mẫu về xé dán hình chữ nhật, hình tam giác
 2- Học sinh : Giấy màu, hồ dán, vở thủ công.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
2- Bài cũ : kiểm tra dụng cụ HT của HS nhận xét
3- Bài mới :Giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a/ Hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét.
- Gắn vật mẫu
+ Đồ vật nào có dạng HCN ? hình tam giác ?
* Xung quanh ta có rất nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác
b/ Hướng dẫn xé : 
* Hình chữ nhật : vẽ và xé.
- Lấy tờ giấy màu, lật mặt sau và đếm ô đánh dấu và vẽ HCN có cạnh dài 12 ô, rộng 6 ô.
- Làm các thao tác xé từng cạnh HCn,
-Tay trái giữ chặt; tay phải ngón trỏ, ngón cái để xé.
- Xé xong lật mặt màu.
- Cho HS lấy giấy nháp; kẻ và tập xé HCN.
* Hình tam giác : vẽ và xé.
- Hướng dẫn xé mẫu : Đánh dấu HCN có cạnh 8ô và 6ô.
- Đếm từ phải sang tráilấy 4 ô và đánh dấu làm đỉnh của hình tam giác.
- Từ đỉnh lấy thước nối với 2 điểm của cạnh dưới của HCN- Ta được hình tam giác
.
-Quan sát
+HCN : Quyển vở, sách, viên gạch
 + Hình tam giác : khăn quàng đỏ, biển báo giao thông.
-Quan sát 
 Cả lớp thực hiện theo giáo viên.
-Quan sát 
 Cả lớp thực hiện theo giáo viên.
Quan sát và cùng thực hiện.
4- Củng cố : 
-Chấm 1 số sản phẩm – nhận xét..
5- Nhận xét, dặn dò : 
-Tập xé dán hình chữ nhật, hình tam giác cho thành thạo; chuẩn bị bài tiếp theo. 
Tiết : 3	 
HOẠT ĐỘNG TẬP THÊÅ :SINH HOẠT LỚP
TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA NHÀ TRƯỜNG
I- MỤC TIÊU :
- Giúp học sinh mạnh dạn trong sinh hoạt tập thể lớp.
- Biết nhận ra những ưu điểm khuyết điểm trong tuần
- Giúp học sinh sửa đổi những thiếu sót.
- Giúp học sinh thực hiện được phương hướng tuần 4
 II- CHUẨN BỊ :
 1- Giáo viên : Bảng nhận xét lớp tuần 1, trò chơi, bài hát mới.
 2- Học sinh : Một số bài hát đã học.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
I/ Nhận xét lớp trong tuần qua:
a- Đạo đức:
 - Các em biết vâng lời thầy cô và giúp đở bạn học tập.
b- Học tập:
 - Có nhiều tiến bộ, quen với nề nếp học tập, đã mạnh dạn phát biểu xây dựng bài 
 - Đọc: Giờ học vần, các em cần mạnh dạn đọc to, rõ hơn nữa.
 - Viết: cần lưu ý viết cẩn thận, tránh tẩy xoá.
 - Toán: các em viết chữ số đẹp hơn, lưu ý làm BT ở nhà.
 - Rèn chữ giữ vở: các em vở còn bẩn 
- Hoạt động khác:
 - Nội quy: thực hiện tốt.
 - TD – VS: đã quen dần nề nếp TD .GD
-Phụ dạo học sinh yếu :Linh Tâm , Chí Tâm , Trường Sơn , Viết Linh , Hào 
II/ Phương hướng tuần 4:
a- Đạo đức:
 - Phát huy thói quen đạo đức tốt của lớp.
b- Học tập:
 - Rèn kỹ năng đọc, viết ở các môn TV, T, P. Các môn học khác làm quen sinh hoạt nhóm mang DCHT đầy đủ.
c- Các hoạt động khác:
 - Vệ sinh: kiểm tra móng tay, VS cá nhân cả lớp.
 - Cả lớp cần đi học đúng giờ, bảng tên, đồng phục đầy đủ.
 - Tiếp tục rèn chữ giữ vở.
* Củng cố : - Sinh hoạt: Các em sinh hoạt sao nhi đồng. Trò chơi “Chim bay, cò bay”. Hát các bài hát trong tuần.
* Nhận xét, dặn dò : Các em cố gắng thực hiện tốt phương hướng tuần 4, sửa đổ những thiếu sót của tuần 3
TIẾNG VIỆT (Tiết29,30)
 BÀI 13 M - N
I- MỤC TIÊU :- Giúp HS đọc viết được : n , m , nơ , me
 - Đọc được từ-câu ứng dụng :	ca nô, bó mạ – no, nô, nơ, me
	 - Luyện nói tự nhiên theo chủ đề: bố mẹ, ba má.
 - HS nghe- đọc-nói- viết thành thạo. 
 - Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung và các hình thức tổ chức trò chơi học tập.
II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên : Tranh minh hoạ : tiéng, từ khoá : nơ , me
	- Bộ chữ và bảng cài ; - Trò chơi học tập
 2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau. - Bộ chữ cài
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1-ổn định: hát
2 Bài cũ : 2 hs đọc và viết âm, tiếng, từ : i, a, bi, cá
	2 hs đọc câu ứng dụng : bé Hà có vở ô li .	
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Giới thiệu bài
-Giới thiệu tranh .
-Nêu câu hỏi (dựa vào tranh)
-Gvghi bảng tiếng nơ
-Cho phân tích và nêu vị trí các âm trong tiếng: nơ
-Đánh vần tiếng: nơ
 n -ơ - nơ
*Giới thiệu âm: m
 -Thực hiện quy trình như trên .
-GV chỉ bảng : n	m
	 nơ	mơ
	 nơ	mơ
-So sánh: n và m
Luyện viết bảng con : Gv viết mẫu và HD HS quy trình viết n nơ
	m mơ
-Nhận xét sửa sai.
-luyện đọc tiếng ứng dụng :Gv viết bảng
 no nô nơ
 mo mô mơ
- Đọc lại bài vừa học
- Trò chơi : cài nhanh, đúng tiếng có âm vừa học.
+Thi đua tìm tiếng ngoài bài học có âm vừa học –ghi bảng các tiếng hs vừa tìm.	
 Nhận xét- Tuyên dương các em trong giờ học tiết 1
- Chuẩn bị học tiết 2.
 Tiết :2
- Bài cũ : Đọc bài ở tiết 1
-Nhận xét ghi điểm. 
1/Luyện tập
a-Luyện đọc
-HD đọc bài ở bảng lớp (tiết 1)
-Đọc câu ứng dụng :giới thiệu tranh.
-Ghi bảng: bò bê có cỏ,bò bê no nê.
-Đọc mẫu
-Luyện viết :HD HS quy trình viết.
-Nhắc tư thế ngồi viết và cách cầm bút, để vở.
-Nhắc về kỹ thuật chữ viết: chiều cao, khoảng cách, đặt dấu thanh đúng vị trí.
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
-Thu bài chấm nhận xét tuyên dương.
-Luyện đọc SGK : gv đọc mẫu
-Nhận xét-điểm .
c-Luyện nói :
-HDHS quan sát tranh,nêu câu hỏi gợi ý
-Quan sát tranh
-Trả lới câu hỏi, nêu nội dung tranh vẽ.
-Phát âm CN+ĐT
 +Tiếng nơ có âm n đứng trước, âm ơ đứng sau.
-Đánh vần : (CN+ĐT)
-đọc cá nhân,tổ nhóm.
-giống nhau:đều có các nét móc 2 đầu.
-khác nhau: m có 3 nét.
-Hsviết vào bảng con.
-đọc cá nhân,tổ,nhóm
-đọc CN- ĐT,nhóm
- Thi đua cài trên bảng cài.
-thi đua tìm đúng nhanh.
-Đọc CN+ĐT
-Hs đọc cá nhân tổ,nhóm.
-Đọc CN nhiều em
-Quan sát tranh nêu nội dung tranh vẽ
-Hs đọc cá nhân,nhóm,tổ
-theo dõi
-Phát hiện tiếng có âm n, m vừa học trong câu ứng dụng. 
-HS viết vào vở tập viết .
-theo dõi đọc thầm.
-Hs đọc cá nhân,nhóm.
-HS quan sát tranh
-Đọc tên chủ đề luyện nói:nơ, me
-Luyện nói theo nhóm
-Nói cho cả lớp cùng nghe
4 -Củng cố : Trò chơi học tập: - Đọc lại cả bài vừa học 1 lần
5-Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại bài- Viết bài xem trước bài 14 :d, đ .
	 	-HDhs làm bài tập ở nhà.
 Thứ sáu ngày 22/9/2006
 TẬP VIẾT(tiết 3)
 lễ , cọ , bờ , hổ 
I- MỤC TIÊU :
 - Giúp HS viết đúng nội dung bài viết: lễ, cọ, bờ, hổ 	 
 - Viết đúng mẫu chữ ở vở tập viết .
 - Giúp HS rèn luyện tính kiên nhẩn, cẩn thận
 II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : Phấn màu, bảng phụ, mẫu chữ cở lớn phóng to có ô li
2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau, vở tập viết in
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ : - HS viết bảng con (bảng lớp):cá bè, bờ hồ, lá cọ (3 tổ)
 - Nhận xét bài viết đã chấm trong giờ học trước
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Giới thiệu bài
-Treo bảng phụ có nội dung bài viết mới:lễ, cọ, bờ, hổ.
2/HD viết:
-Viết mẫu 
-Nêu câu hỏi cho HS nhận xét về kỹ thuật chữ viết.
 +Độ cao
 +Bề ngang
 +Vị trí đặt dấu thanh
 +Khoảng cách từng chữ,từng từ
-Kết hợp giảng từ (giảng câu ứng dụng)
Luyện viết bảng con: viết mẫu-hd hs quy trình viết
 Nhận xét sửa sai.
-Luyện viết vở:
-Nhắc cách cầm bút, nhắc tư thế ngồi.
-Thu bài chấm-nhận xét TD
-HS nêu lại nội dung bài viết hôm nay:lễ, cọ, bờ, hổ
-Quan sát chữ mẫu,nhắc lại cấu tạo nét, kỷ thuật chữ viết
-Viết vào bảng con: lễ, cọ, bờ, hổ
-viết vào bảng con.
4- Củng cố : Chấm một số vở của HS, nhận xét chung.
	- Trò chơi : thi viết đẹp, đúng, nhanh chữ :cô, lá, bó.
5- Nhận xét, dặn dò : Tuyên dương các em trong giờ học.
	- Về nhà viết :lễ, cọ, bờ, hổ 1 chữ, 1 dòng vào vở luyện tập.
 	- Chuẩn bị bài : mo, do, ta, thơ
Thứ 6/22/9/2006
 Thứ 6/22/9/2006
SINH HOẠT TẬP THE Å
I nhận xét tuần 3:-hoc tập.đa số các em về nhà học bài ,làm bài đầy đủ
-vệ sinh:vệ sinh cá nhân,lớp học sạch sẻ gọn gàng.thực hiện tốt giờ giấc
-.chuyên cần:-HS đi học đúng giờ.
II .phương hướng nhiệm vụ tuần4:đi học đều,đúng giờ học bài làm bài đầy đủ.vệ sinh lớp học, cá nhân sạch sẻ gọn gàng.mặc đồng phục quần xanh áo trắng.đóng các khoán tiền trường đã quy định. Đầy đủ sách,vở đồ dùng học tập cho từng buổi học.đoàn kết giúp đỡ bạn bè, bảo vệ của công.ngoan ngoãn lễ phép với thầy giáo,cô giáo.
.II hoạt động tập thể: tìm hiểu an toàn giao thông.bài 2:tổng kết chủ điểm.