Giáo án Lớp 1 - Tuần 30 - GV: Nguyễn Thị Huệ - Trường TH Mỹ Cát

 NỘI DUNG GIẢNG DẠY TRONG TUẦN
 Từ ngày 28 / 3 / 2011
 Đến ngày 01 / 4 / 2011	
Thứ
Môn 
Tiết
Tên bài dạy
 ĐDDH
 2
28/3
Chào cờ
Mĩ thuật 
Âm nhạc
Tập đọc(2t)
1
2
3
4
5
Xem tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt
Ôn bài: Đi tới trường 
Chuyện ở lớp
Tranh m họa
Tranh
 3
29/3
Tập viết
Chính tả
Toán 
TN-XH
Ôn T.Việt
1
2
3
4
 5
Tô chữ hoa o,ơ,ơ ,p
Chuyện ở lớp 
Phép trừ trong phạm vi 100(tt)(tr.159)
Trời nắng trời mưa
Ôân bài Chuyện ở lớp
Mẫu chữ
Que tính
 4
30/3
Tập đọc(2t)
Đạo đức
Toán 
Ôn T.Việt
1
2
3
4
5
Mèo con đi học
Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng(T1)
Luyện tập( tr.160)
Ôân Tập đọc
Tranh
5
31/3
Tập đọc(2t)
Toán 
Thủ công 
1
2
3
4
Người bạn tốt
Các ngày trong tuần lễ (tr.161)
Cắt, dán hàng rào đơn giản (T1)
Mẫu
6
01/4
Thể dục 
Chính tả
Kể chuyện
Toán 
HĐ TT
1
2
3
4
5
Chuyền cầu theo nhóm hai người
Mèo con đi học
Sóc và Sói
Công, trừ trong phạm vi 100 (tr.162)
Sơ kết tuần 30
Tranh m họa
 Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011
	 Môn: Mĩ thuật
 Xem tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt
GV chuyên
 Môn : Âm nhạc
 Ôn bài Đi tới trường 
 GV chuyên
 Môn:Tập đọc
	 Chuyện ở lớp
I. MỤC TIÊU:
+ HS đọc trơn cả bài “ Chuyện ở lớp” .
 	+ Đọc đúng các từ ngữ : Ở lớp , đứng dậy , trêu , bôi bẩn , vuốt tóc. 
 	+ Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ.
	+ HS hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào ? Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK)
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 	- Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Hoạt động của thầy
 TL
Hoạt động của trị
 1.Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ 
-Gọi HS đọc bài“Chú công”và trả lời câu hỏi :
-Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông màu gì ? 
-Sau hai ba năm đuôi chú công có màu sắc như thế nào ? 
- GV nhận xét – ghi điểm 
 3.Bài mới : 
a-Giới thiệu : Hôm nay các em học bài 
 Chuyện ở lớp 
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
* GV đọc mẫu lần 1 : 
* Luyện đọc : 
- Luyện đọc tiếng , từ ngữ : Ở lớp , đứng dậy , trêu , bôi bẩn , vuốt tóc . 
+ GV ghi bảng gọi học sinh đọc . 
+ Cho phân tích tiếng:Dậy, trêu, bẩn , vuốt . 
- Luyện đọc câu :
+ HS đọc từng câu theo hình thức nối tiếp . 
- Luyện đọc bài : 
+ Cho HS đọc theo đoạn :
- Hướng dẫn học sinh đọc theo khổ thơ 
-Thi đọc trơn từng khổ thơ . 
- GV nhận xét , ghi điểm 
Giải lao
c.Ôn các vần uôt , uôc .
 - Các em đọc và tìm trong bài tiếng nào có vần uôt .
+ Cho HS thi tìm đúng , nhanh những từ ngữ bên ngoài có tiếng chứa vầ uôt , uôc 
-GV ghi nhanh những từ tìm được lên bảng cho HS đọc lại .
- GV nhận xét tuyên dương 
 (TIẾT 2)
 * Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- GV đọc mẫu lần 2 . 
- Gọi HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi :
-Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những gì ở lớp? 
- Gọi HS đọc đoạn 3 và hỏi :
+ Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? 
- Gọi HS đọc toàn bài 
-Vì sao mẹ muốn bé kể chuyện ngoan ngoãn ? 
- GV nhận xét ghi điểm 
Giải lao
*Luyện nói : 
 - Hôm nay chúng ta luyện nói: Ở lớpù em đã ngoan như thế nào . 
-Hướng dẫn HS quan sát tranh , tập đóng vai mẹ , con 
Mẹ hỏi : Ở lớp, con làm việc gì ngoan ? 
Con đã làm được việc gì ngoan ? 
- Cho các em trò chuyện với các tranh còn lại 
- GV khuyến khích HS đưa ra nhiều câu hỏi khác . 
 4.Củng cố -Dặn dò:
- Gọi HS đọc và trả lời : Vì sao mẹ muốn bé kể chuyện ngoan .
- Xem trước bài : “Mèo con đi học”
 1’
 4’
20’
 5’
10’
25’
 5’
 6’
4’
- 2 HS đọc , trả lời :
-  lông màu nâu gạch.
-  một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu.
- HS chú ý nghe .
- 3 – 5 HS đọc . Lớp đồng thanh .
- 3 HS phân tích .
- HS đọc nối tiếp . 
-Lớp đồng thanh bài 2 lần 
- 2 HS thi đọc trơn từng khổ thơ. 
- HS tìm nêu :Vuốt 
-HS tìm tiếng ngoài bài có vần uôt , uôc .
+ uôt : tuôt , buột , ruột  . 
+ uôc : Cuốc , buộc , .. 
- HS đọc lại 
- HS đọc
-Chuyện bạn hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con , bạn Mai tay đầy mực.
- Mẹ không nhớ chuyện bạn kể , mẹ muốn nghe bạn kể chuyện bạn đã ngoan như thế nào ở lớp . 
- 2 HS đọc bài .
- Vì mẹ mong ai cũng ngoan ngoãn 
-HS đóng vai mẹ , con : 
+ Con nhặt rác vứt vào thùng rác. 
(Trả lời theo ý nghĩ của mình )
- HS đọc. Vì mẹ muốn ai cũng ngoan .
Rút kinh nghiệm :
.
 Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011
 Môn: Tập viết
	 Tô chữ hoa 	O, Ô, Ơ,P
 I-MỤC TIÊU : 
 	- HS tô được các chữ hoa : O, Ô, Ơ,P
- Viết đúng các vần: uôt , uôc ưu ,ươu các từ ngữ : chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu kiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo vở tập viết .
- HS khá giỏi viết đều nét ,dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng ,số chữ qui định trong vở tập viết. 
 II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	-Các mẫu chữ O, Ô, Ơ,P
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trị
 1. Ổn định tổ chức 
2-Kiểm tra bài cũ 
 - Viết : nhoẻn cười, trong xanh, vải vóc
 + GV kết hợp chấm một số vở tập viết về nhà .
 + GV ghi điểm nhận xét .
3-Bài mới : 
a-Giới thiệu : Ghi bảng .
b- Hướng dẫn tô chữ hoa : 
* Hướng dẫn tô chữ : O, Ô, Ơ, P
- GV treo bảng có viết sẵn chữ O, Ô, Ơ,P
 - GV hướng dẫn các nét của các con chữ hoa trên bảng và các qui trình viết 
- Cho HS viết vào bảng con ? 
 + GV sửa sai những chữ viết xấu của HS 
* Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ ứng dụng :
- GV treo bảng phụ viết sẵn các vần , từ 
 - Gọi HS đọc :
- Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ .
 - Cho HS viết bài vào bảng con .
- GV cho HS nhận xét và chỉnh sửa
Giải lao
* Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :
 - Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ? 
- Cho HS viết bài vào vở .
- Chấm vài bài nhận xét 
 4- Củng cố -Dặn dò: 
 - Gọi HS nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học
- GV nhận tổng kết tiết học ,tuyên dương , nhắc nhở HS .
- Chuẩn bị bài viết hôm sau
1’
4’
1’
4’
4’
5’
12’
4’
- 2 HS lên bảng viết , đọc lại.
- 2 HS mang vở tập viết kiểm tra
- HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn tô chữ O, Ô, Ơ,P
- HS viết chữ hoa trên không trung 
- Cả lớp viết vào bảng con , 
- HS nhận xét và tự sửa .
- HS đọc các từ ngữ ứng dụng.
- Nối liền mạch 
- Lớp lần lượt viết các từ ngữ ứng dụng vào bảng con 
- HS cùng nhận xét và tự điều chỉnh cách viết
- Cá nhân 2 – 3 HS nhắc lại tư thế ngồi viết .
- Cả lớp viết vào vở .
- HS vài em nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học.
HS theo dõi
Rút kinh nghiệm 
...
 Môn: Chính tả
	 Chuyện ở lớp
I. MỤC TIÊU:
- HS nhìn sách hoặc bảng chép lạivà trình bày đúng khổ thơ cuối của bài Chuyện ở lớp : 20 chữ trong khoảng 10m phút .
- Điền đúng vần uôt ,uôc ; chữ c,k vào chỗ trống 
- Bài tập 2,3(SGK)
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Bảng phụ chép sẵn khổ cần chép .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trị
1.Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ : 
 - KT vở bài tập chính tả của học sinh 
 3.Bài mới :
a-Giới thiệu bài : 
- Hôm nay các em sẽ chép bài : 
 Chuyện ở lớp 
b-Hướng dẫn học sinh tập chép : 
- GV treo bảng phụ, yêu cầu học sinh đọc lại bài : Chuyện ở lớp .
+Nêu ra tiếng khó rồi phân tích . 
+ Cho HS lên bảng viết, dưới lớp viết vào bảng con các tiếng khó HS vừa nêu 
+ HS đọc lại các từ khó . 
+GV chỉnh sửa lỗi cho học sinh .
c. Cho HS chép bài vào vở
- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết , cách cầm viết , cách viết đề bài .
- Cho HS chép bài vào vở . 
- GV nhắc nhở cách viết dạng 
+ GV quan sát , uốn nắn sửa sai. Nhắc nhở cách viết 
d. Hướng dẫn HS tự soát lỗi
- Cho HS đổi vở chữa bài 
+ GV thu vở chấm nhận xét . 
 Giải lao
Luyện tập
- Hướng dẫn làm bài tập 
* Bài 2 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập .
- Cho HS quan sát tranh và hỏi : 
- Bức tranh vẽ cảnh gì ? 
- Gọi HS điền 
*Bài 3 : Điền c hay k
GV nhắc lại: k ghép với các nguyên âm e ,ê, i 
 4-Củng cố -dặn dò:
 - Em nhắc lại luật chính tả viết K 
 - Nhận xét tiết học: Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về nhà xem lại bài viết của mình, tập viết những từ sai ra bảng con 
- Chuẩn bị bài viết hôm sau
 1’
 4’
 20’
 5’
 10’
 5’
-3 HS đem vở lên kiểm tra 
- HS chú ý 
- 1 HS đọc 
- HS nêu : ( Vuốt , ve , ngoan ) 
- HS phân tích 
- Vài HS lên bảng viết 
- Cả lớp ghi vào bảng con 
- HS đọc
- Ngồi ngăy ngắn , đặc vở thẳng trước mặt , đề bài viết ở dòng đầu khoảng giữa . 
- Cả lớp chép vào vở tập viết 
- HS đổi vở và tự soát lỗi
-Điền uôt hay uôc .
-Em bé vuốt tóc 
-Con chuột đang ăn . 
- HS điền :
-Túi kẹo , quả cam
Rút kinh nghiệm
..
 Môn: Toán 
 Phép trừ trong phạm vi 100(Trừ không nhớ)(tr.159)
 I. MỤC TIÊU:
 - HS biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số không nhớ ( dạng 65-30 , 36-4 ) 
 - Làm các bài tập : Bài 1,2,3 (cột 1,3)
 - HS khá, giỏi làm cột 2
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Que tính 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trị
 1.Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng đặt tính và tính 
 65 - 23 = , 57-34= , 95-55=
- GV nhận xét , ghi điểm .
 3.Bài mới :
a-Giới thi ... kể nối tiếp nhau . 
- GV nhận xét ghi điểm . 
Giải lao
d. Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện : 
-Câu chuyện này cho em biết điều gì 
- Gọi HS nhắc lại
 4-Củng cố - dặn dò:
- Cho HS nhắc lại ý nghiã câu chuyện
- GV tổng kết , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em chưa chú ý . 
Về nhà tập kể lại câu chuyện . 
1’
4’
1’
8’
12’
5’
5’
4’
- Niềm vui bất ngờ 
- HS kể1 đoạn câu chuyện .
-Học sinh nghe kể toàn bộ câu chuyện 
- HS tự kể theo nội dung câu hỏi gợi ý
- Đại diện tổ thi kể đoạn 1
- HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể theo từng đoạn.
- Các nhóm thi nhau kể nối tiếp nhau
- Nhờ trí thông minh mà Sóc thoát khỏi nguy hiểm
- HS lần lượt nhắc lại
-2HS nêu
HS theo dõi
 Rút kinh nghiệm: 
Môn:Toán
 Cộng, trừ(không nhớ)trong phạm vi 100(tr.162)
I. MỤC TIÊU:
 - Biết cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ; giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học.
 - Làm được các bài toán :1,2,3,4.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Bảng con . 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trị
 1.Ổn định tổ chức 
 2.Kiểm tra bài cũ : 
- HS đứng tại chỗ nhắc lại tên các ngày trong tuần ?
- Cho HS xem lịch ngày hôm nay và nói thứ , ngày, tháng .
- GV nhận xét , ghi điểm .
 3.Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Ghi bảng . Luyện tập :
b-Thực hành làm bài tập 
* Hướng dẫn HS làm các bài tập sau
* Bài 1 : Tính nhẩm
- Gọi HS nêu yêu cầu của đề bài
- Cả lớp cùng GV nhận xét từng kết quả
* Bài 2 : Đặt tính rồi tính 
 - HS nêu nhiệm vụ bài tập 
- Lưu ý : Khi đặt tính cần đặt thẳng cột đúng vị trí .
- Gọi 6 HS lên bảng tính
- GV cùng HS nhận xét , kiểm tra kết quả .
* Bài 3 : 
- Cho HS đọc đề toán và viết tóm tắt ra giấy nháp 
 Tóm tắt
Hà có : 35 que tính 
 ? que tính
Lan có : 43 que tính
- Cho HS tự giải bài vào vở , đọc lại kết quả 
- GV cùng HS nhận xét kết quả 
Giải lao
* Bài 4 : 
- Gọi HS nêu đề bài
 Tóm tắt
Tất cả có : 68 bông hoa
Hà có : 34 bông hoa
Lan có :  bông hoa?
- Gọi HS lên bảng giải, dưới lớp làm vào bảng con.
 4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện phép tính
- GV tổng kết tiết học .Tuyên dương những cá nhân có tinh thần học tập tốt, nhắc nhở những HS còn chưa chú ý .
- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài hôm sau: Luyện tập (tr. 163)
1’
4’
20’
5’
5’
- 2 HS nhắc lại .
+ Chủ nhật . . . thứ bảy .
- 2 HS xem lịch trả lời câu hỏi .
* Lớp chú ý lắng nghe .
* Bài 1
- Nhẩm nêu kết quả 
- HS tính nhẩm và nêu kết quả lần lượt sau:
 90 70 85
 10 40 80
 80 30 5
* Bài 2 : 
 - Đặt tính rồi tính .
+ 6 HS lên bảng giải , dưới lớp giải vào vở .
 - HS làm bài vào vở
 Kết quả như sau:
 36 + 12 = 48 65 + 22 = 87 
 48 + 36 = 12 87 - 65 = 22 
 48 -12 = 36 87 - 22 = 65
 * Bài 3 : 
-3HS đọc đề toán 
1HS lên bảng giải
 Bài giải
 Số que tính có tất cả là:
 35 +43 = 78 (que tính)
 Đáp số : 78 que tính
- HS giải vào vở
* Bài 4 : 
4 HS nêu đề bài
1HS lên bảng giải
 Bài giải
 Số bông hoa Lan hái là:
 68 – 34 = 34 (bông hoa)
 Đáp số : 34 bông hoa 
- 2HS
- HS theo dõi
Rút kinh nghiệm :
..
 Hoạt động tập thể
 SƠ KẾT TUẦN 30
I. MỤC TIÊU:
- GV sơ kết tuần 30 và đề ra nội dung công việc tuần 31
-Hát một số bài hát đã học.
- Chơi trò chơi mà em thích .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của thầy
TL
 Hoạt động của trò
 1.Phần mở đầu :
HS vỗ tay và hát bài: Đi tới trường 
2.Phần cơ bản:
a. Sơ kết tuần qua 
* GV hướng dẫn HS các tổ sơ kết nội dung sau :
* Học tập
 *Nêu gương một số em học tập có tiến bộ trong tuần .
+ Cụ thể: Kiệt , Xuân , Phong.
 - Nhắc nhở những em chưa tiến bộ 
*Trực nhật,vệ sinh cá nhân: 
- Các tổ thực hiện việc trực nhật tốt.
- Đa số các em đến lớp ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ
 b.Nội dung công việc tuần đến 
-Thực hiện 15’ đầu buổi nghiêm túc 
-Duy trì nề nếp , vệ sinh cá nhân ,trường lớp học sạch đẹp .Thực hiện tốt an toàn giao thông .
-Đi học chuyên cần và đúng giờ.
3.Phần kết thúc :
HS chơi trò chơi mà em thích .
GV nhận xét tiết sinh hoạt.
 5’
 25’
 5’
- Hát 
HS theo dõi 
Vỗ tay tuyên dương 
HS chú theo dõi
Thực hiện 
Theo dõi lắng nghe
 Rút kinh nghiệm 
 ....................................................................................................
 Môn:Mĩ thuật
 Xem tranh thiếu nhi vẽvề đề tài sinh hoạt
I.MỤC TIÊU: 
 -HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
 -Biết cách quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh.
 -Chỉ ra bức tranh mà mình thích nhất .
 -HS khá,giỏi có cảm nhận ban đầu về nội dung và vẻ đẹp của bức tranh sinh hoạt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Tranh - Bút màu -Vở vẽ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ.
Kiểm tra việc chuẩn bị của HS
3. Bài mới:
a..Giới thiệu bài: Ghi đề lên bảng 
*.Giới thiệu tranh:
_GV giới thiệu một số tranh để HS nhận ra:
+Cảnh sinh hoạt trong gia đình 
+Cảnh sinh hoạt ở phố phường, làng xóm 
+Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội 
+Cảnh sinh hoạt ở sân trường trong giờ ra chơi 
*Hướng dẫn HS xem tranh:
-GV giới thiệu tranh và gợi ý để HS nhận ra:
+Đề tài của tranh 
+Các hình ảnh trong tranh.
+Sắp xếp các hình vẽ (bố cục).
+Màu sắc trong tranh.
-Dành thời gian ít phút để HS quan sát tranh trước khi trả lời.
-GV tiếp tục gợi ý để HS tìm hiểu kĩ hơn về bức tranh:
+Hình dáng động tác của các hình vẽ.
+Hình ảnh chính (thể hiện rõ nội dung của bức tranh) và các hình ảnh phụ (hỗ trợ làm rõ nội dung tranh).
+Em có thể cho biết hoạt động trên tranh đang diễn ra ở đâu? (địa điểm).
+Những màu chính được vẽ trong tranh?
+Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn?
-Sau khi HS trả lời, GV bổ sung. 
*Tóm tắt và kết luận:
-GV hệ thống lại các câu hỏi và nhấn mạnh: 
 Những bức tranh các em vừa xem là tranh đẹp. Muốn hiểu biết và thưởng thức được tranh, các em cần quan sát để đưa ra những nhận xét về bức tranh đó.
4.Nhận xét, đánh giá:
-Nhận xét chung tiết học.
-Động viên, khuyến khích những HS có ý kiến nhận xét tranh.
-Về nhà chuẩn bị quan sát và nhận xét tranh.
-Chuẩn bị cho bài học sau: “Vẽ cảnh thiên nhiên” 
1’
4’
1’
5’
15’
5’
4’
Hát 
HS cả lớp 
-HS theo dõi 
+Bữa cơm, học bài, xem ti vi,  
+Dọn vệ sinh, làm đường, 
+Đấu vật, đua thuyền, chọi gà, chọi trâu, 
+Kéo co, nhảy dây, chơi bi,  
HS trả lời câu hỏi
+HS tự đặt tên cho bức tranh
-HS trả lời các câu hỏi.
HS theo dõi
HS theo dõi 
 Rút kinh nghiệm :
.
 Môn:Âm nhạc
 Ôn tập bài hát: Đi tới trường 
I/MỤC TIÊU:
Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 
Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản 
HS khá ,giỏi thuộc lời ca.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Vở bài hát
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1.Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ :
 Gọi HS hát bài: Đi tới trường
 3. Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Ôân bài hát Đi tới trường 
 Hoạt động 1: Ôn bài Đi tới trường 
 a. Cả lớp hát lại bài 3 ,4 lượt 
 b. GV hát mẫu những tiếng hát luyến láy 
 Chia lớp thành 3 nhóm hát nối tiếp 
Nhận xét sửa chữa 
Hoạt động 2: Tập vận động phụ họa 
- GV cho học sinh nghe hát mẫu.
- Cho HS hát và biểu diễn phụ họa 
- Giáo viên nhận xét:
4- Củng cố ,dặn dò :
- Cho học sinh nêu bài hát vừa học 
- Chuẩn bị bài 
 1’
 4’
 1’
 12’
12’
 5’
-Hát
2-3 HS
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
HS làm theo 
+ Đọc đồng thanh lời ca
- HS thực hiện hát từng câu .
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện 2,3 lượt 
+ Hát đồng thanh
- HS nhận xét.
- HS thực hiện
-HS theo dõi
Rút kinhnghiệm: ..
. 
Môn: Tiếng Việt
 Ô n tập đọc 
I.MỤC TIÊU: 
 - GV cho HS ôn các bài tập đọc đã học : Chuyện ở lớp, Mèo con đi học.
 - Đọc đúng các từ ngữ:Ở lớp , đứng dậy, trêu ,bôi bẩn, vuốt tóc.Buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu.
 - Đọc trơn cả bài : Chuyện ở lớp, Mèo con đi học.
 - HS đọc đúng trôi chảy , ngát nghỉ đúng chỗ không bị lẫn lộn các tiếng từ trong bài.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 SGK
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ.
HS đọc bài ở tiết trước 
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài 
Hôm nay các em đọc các bài đã học: 
 Chuyện ở lớp, Mèo con đi học.
b. Phát triển bài .
 Luyện đọc tiếng ,từ , câu , bài 
 Ghi một số tiếng khó lên bảng cho HS đọc:
 Chuyện , hoa , ngoan. Ở lớp , đứng dậy, trêu ,bôi bẩn, vuốt tóc.Buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu.
 Luyện nói câu có tiếng chứa vần khó:
 Uôc ,uôt, ưu, ươu
Nói với cha,mẹ con ngoan thế nào?
 Hỏi nhau :Vì sao bạn thích đi học?
 Nhận xét sửa chữa 
4.Củng cố - dặn dò:
 Cho đọc thuộc bài: Mèo con đi học
 Nhận xét tiết học 
 Về nhà xem lại các bài tập đọc đã học 
1’
5’
 1’
 12’
12’
 4’
Hát 
4 HS 
HS theo dõi 
 HS đọc các tiếng, từ 
câu , bài
Thi nhau luyện nói
HS theo dõi 
 Rút kinh nghiệm :