Giáo án dạy Lớp Một - Tuần 28

Tuần 28
Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ
*********************
Tiết 2 + 3: Tập đọc
Ngôi nhà
( 2 tiết )
I/Mục tiêu :-
- HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ khó : Hàng xoan , xao xuyến , lảnh lót. Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm với ngôi nhà của bạn nhỏ .
- Trả lời được câu hỏi 1SGK
II/ Chuẩn bị đồ dùng :Tranh minh họa. 
III/ Các hoạt động dạy và học .
Tiết 1
1) ổn định tổ chức: Hát .
2) Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Mưu chú sẻ
3) Dạy bài mới
A) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học rồi ghi đầu bài lên bảng
B) Nội dung bài mới 
a/ Hướng dẫn luyện đọc :
(-) Đọc mẫu 
- GV đọc mẫu chậm rãi, tình cảm , tha thiết .
- HS theo dõi .
- HS khá đọc lớp theo dõi .
(-) HS luyện đọc
- Luyện đọc tiếng và từ : Hàng xoan , xao xuyến , lảnh lót, thơm phức,
- HS đọc và phân biệt. 
VD : xao khác sao
- Giải nghĩa từ : ( chú giải ) 
 thơm phức : mùi thơm rất mạnh và hấp dẫn
- HS nghe và nhớ
- Luyện đọc câu : GV cho HS đọc trơn từng chữ câu 1 sau đó tiếp các câu sau. Rồi cho HS nối tiếp nhau đọc các câu sau
- HS thực hiện .
(*) Lưu ý ngắt nghỉ lấy hơi đúng sau dấu câu .
- Luyện đọc đoạn , bài : GV cho HS luyện đọc nói tiếp nhau từng đoạn thơ .
- HS đọc trong nhóm mỗi em 1 đoạn.
- HS thi đọc trước lớp .
- HS thi đọc đồng thanh theo nhóm , 
+ GV cùng cả lớp NX .
+ Đọc đồng thanh cả bài .
- Cả lớp cùng đọc .
c/ Ôn các vần yêu, iêu
(*) Tìm trong bài vần cần ôn :
? Đọc những dòng thơ có tiếng yêu ?
+/Em yêu nhà em. Em yêu tiếng chim .
 Em yêu ngôi nhà .
- GV cùng cả lớp NX bổ sung.
(*)Tìm thêm vần cần ôn :
 ?Tìm tiếng có vần yêu, iêu trong 2 câu dưới tranh trong SGK ?
- HS thực hiện theo yêu cầu tìm tiếng có vần cần ôn :
 +/ yếu đuối, yêu mến, ....
 +/ buổi chiều, chiếu phim,... .
- GV cùng cả lớp NX bổ sung.
(*) Thi nói câu có tiếng chứa vần iêu, yêu
- HS thảo luận nhóm rồi nêu :
+/ Em rất yêu mẹ em .
+/ Chiều nay em đi học.
Tiết 2
c/ Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói .
(*) Tìm hiểu bài đọc :
- GV đọc rồi cho HS đọc từng câu, đoạn và trả lời câu hỏi .
- HS thực hiện .
? ở nhà mình bạn nhỏ : Nhìn thấy gì ? Nghe thấy gì ? Ngửi thấy gì ?
+/ Bạn nhỏ:Nhìn thấy hàng xoan.Nghe thấy tiếng chim.Mùi rơm rạphơi trên sân
? Đọc câu thơ nói TY ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với TY đất nước?
+/ Em yêu ngôi nhà. Gỗ tre mộc mạc
 Như yêu đất nước.Bốn mùa chim ca
- GV cùng cả lớp NX bổ sung .
- GV đọc diễn cảm bài thơ .
- HS theo dõi .
- Thi đọc toàn bài thơ .
- 2, 3 em khá giỏi đọc .
- GVcùng cả lớp bình chọn giọng đọc hay.
(*) Học thuộc lòng bài thơ
- HS tự HTL 1 khổ thơ theo ý thích.
 - GVKT tại lớp vài em và nêu NX.
- HS đọc TL bài trước lớp .
(*) Luyện nói : 
- HS đọcYC:Nói về ngôinhà em mơ ước
- GV cho HS QS tranh, và GV gợi ý
- HS thực hiện .
- GV cho HS khá giỏi nói mẫu
- HS thực hiện .
- Tập nói trước lớp .
- Lần lượt từng HS nói 
- G cùng cả lớp NX .
4) Củng cố : GV cùng HS hệ thống bài .
5) Dặn dò :Về nhà ôn lại bài, và xem trước bài sau .
********************
Tiết 4: Đạo đức
Bài 13 chào hỏi và tạm biệt ( tiết 1 )
 I/ Mục tiêu :
 - Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.
 - Biết chào hỏi ,tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày.
 - Có thái độ tôn trọng, lễ phép với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ.
II/ Chuẩn bị đồ dùng : Vở BTĐĐ, tranh trong SGK,...
III/ Các hoạt động dạy – học .
1) ổn định tổ chức : Hát
2) Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra nội dung bài đã học .
3) Dạy bài mới :
A – Giới thiệu bài mới : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học rồi ghi đầu bài lên bảng
B – Nội dung bài :
 HĐ1 : Chơi trò chơi vòng tròn chào hỏi .
- GV HD cách chơi: HS đứng thành 2vòng tròn đòng tâm có số người = nhau, GV nêu các tình huống : 2 bạn gặp nhau, HS gạp thầy cô giáo,... . 
- HS QS theo dõi vầ chơi dưới sự chỉ dẫn của GV . 
- Sau mỗi tình huống GV hô chuyển dịch để HS di chuyển vị trí làm đôi mới vầ chơi tiếp
- HS thực hiện .
- GV bao quát nhắc nhở chung .
HĐ2 : HS thảo luận cả lớp . 
- GV cho HS thảo luận theo câu hỏi sau .
- HS thảo luận rồi nêu ý kiến .
? Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống hay khác nhau ? Khác nhau NTN ?
T. khác nhau.,....
? Em cảm thấy NTN khi :
- Được người khác chào hỏi?
- Em chào họ và được đáp lại ?
- Em gặp 1 người bạn , em chào nhưng bạn cố 
tình không đáp lại .
T . Em cảm thấy :
 -... rất vui...
 - .... rất tự hào.
 - ... buồn....
- GV cùng cả lớp NX bổ sung .
KL: GV kết luận như trong SHD
- HS nghe và nhớ .
- GV cho HS đọc câu tục ngữ :
 Lời chào cao hơn mâm cỗ .
- HS đọc .
4/ Củng cố : GV cùng HS hệ thống bài .
5/ Dặn dò : Về nhà ôn bài, thực hiện bài học .
******************
Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: Toán
Tiết 105 : giải toán có lời văn ( tiếp theo)
I/ Mục tiêu :
- Hiểu bài toán có một phép trừ: bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì? Biết trình bày lời giải gồm câu lời giải, phép tính, đáp số. 
II/ Đồ dùng : Tranh vẽ trong SGK .
III/ Các hoạt động dạy học :
1/ ổn định tổ chức : Hát .
2/ Kiểm tra bài cũ : GV cho HS nhắc laị ND bài trước .
3/ Dạy bài mới :
A – Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học rồi ghi đầu bài lên bảng .
B – ND bài : 
(1) Tìm hiểu: GT cách giải bài toán và cách trình bày bài giải BT có lời văn .
- Cho HS QS tranh đọc đề toán , trả lời câu hỏi 
- HS thực hiện .
? BT cho biết những gì ?
T. Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 4 con gà .
? Bài toán hỏi gì ?
T. Nhà An còn lại mấy con gà ?
- Khi HS trả lời thì GV viết tóm tắt lên bảng .
- GV HD cho HS cách giải BT:
- HS nhìn tóm tắt đọc lại BT .
? Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta làm NTN ?
T. lấy số gà đã có - đi số gà mẹ đem bán : 9 - 4 = 5 
- GVHD trình bày bài giải như trong SGK .
- HS nghe và nhớ, rồi tập trình bày.
(2) Thực hành : GV cho HS làm 1 số BT sau
Bài 1 : (148) GV cho HS tự dọcđề toán, nêu tóm tắt và giải BT .
Tóm tắt
Có : 8 con chim
Bay đi : 2 con chim
 Còn lại : .... con chim .
Bài giải
 Số con chim còn lại là :
8 - 2 = 6 ( con chim )
 Đáp số : 6 con chim .
- GV chấm chữa bài cho HS.
Bài 2, bài 3 (149) Tiến hành tương tự bài 1.
- HS làm bài .
 Bài giải
Số bóng An còn lại là:
 8 - 3 = 5(quả bóng)
 Đáp số: 5quả bóng.
- GV chấm chữa từng bài .
4/ Củng cố: GV cùng HS hệ thống bài .
5/ Dặn dò : Về nhà ôn bài. Xem trước bài sau . 
********************
Tiết 2: Tập viết
Tô chữ hoa : h, i, k
I/ Mục tiêu :
 - HS biết tô các chữ hoa h, i, k.
 - Viết đúng : các vần uôi, ươi, iêu, yêu ; các từ ngữ : nải chuối, tưới cây, hiếu thảo, yêu mến kiểu chữ thường, cỡ vừa theo vở tập viết1 tập 2. (mỗi từ viết ít nhất một lần) 
II/ Chuẩn bị đồ dùng : 
- Bảng phụ viết sẵn : Các chữ hoa , các vần, các từ ngữ cần tập viết .
III/ Các hoạt động dạy học .
1) ổn định tổ chức : Hát .
2) Kiểm tra bài cũ : GV cho HS nêu lại ND bài cũ .
3) Dạy bài mới :
A - Giới thiệu bài mới : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học rồi viết bảng .
B – Nội dung bài :
 a) HD tô chữ hoa :
(*) Hướng dẫn quan sát và nhận xét.
- GV cho HS QS mẫu chữ hoa H ở bảng phụ 
- HS quan sát .
- GV nêu nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô trong khung chữ )
- HS quan sát và ghi nhớ .
- HS nhắc lại cách viết .
-Dạy tô chữ I : quy trình tương tự như trên.
- HS theo dõi .
-Dạy tô chữ K trình tương tự như trên.
- HS theo dõi .
(*) HD viết bảng con .
- HS theo dõi và viết bảng con.
- GV cùng cả lớp NX đánh giá .
b) Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng
- GV cho HS đọc các vần, TN ứng dụng.
- HS thực hiện .
- Cho HS QS các vần và TN ứng dụng trên bảng phụ và trong vở .
- HS thực hiện .
- GV cho HS viết bảng con .
- HS viết bảng con .
- GV sửa lỗi cho HS .
(*) Hướng dẫn học sinh tập tô, tập viết
- GV hướng dẫn cho HS tập tô các chữ hoa, tập viết các vần, cácTN theo mẫu ở vở TV
- HS mở vở tập viết theo dõi và viết theo yêu cầu .
- GV bao quát lớp : nhắc nhở HS cách cầm bút, tư thế ngồi .
- GV chấm chữa bài cho HS .
4) Củng cố : GV cùng HS hệ thống bài .
5) Dặn dò : Về nhà viết bài, xem trước bài sau .
 ********************
Tiết 3: Mỹ thuật: GV chuyên dạy
 ********************
Tiết 4: Chính tả
ngôi nhà 
I/ Mục tiêu :
 - Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng khổ thơ 3 bài Ngôi nhà trong khoảng 10-12 phút.
- Điền đúng vần iêu hoặc yêu , chữ c hoặc k vào chỗ trống .
- Bài tập 2, 3 SGK 
II/ Chuẩn bị đồ dùng : 
- Vở BTTV. Bảng phụ, bảng nam châm .
III/ Các hoạt động dạy và học.
1) ổn định tổ chức : Hát .
2) Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra BT chính tả của HS .
3) Dạy bài mới :
A – Giới thiệu : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học rồi ghi đầu bài lên bảng
B – Nội dung bài :
a) Hướng dẫn tập chép :
- GV chép bảng đoạn cần viết và đọc.
- HS theo dõi và 2 em đọc .
- GV cho HS tìm những tiếng dễ viết sai: mộc mạc, đất nước,....
- HS nhìn theo và đọc .
- GV cho HS viết vào BC chữ dễ sai .
- HS nhẩm và viết vào bảng con .
- GV cho HS chép bài vào vở .
- HS mở vở viết bài .
- GV bao quát nhắc nhở chung . 
- HS nghe và nhớ .
* Hướng dẫn chữa bài .
- GV đọc lại bài .
- HS theo dõi .
- GV đọc chậm và chỉ bảng cho HS soát lỗi những chữ khó GV đánh vần cho HS chữa.
- HS theo dõi để chữa lỗi chính tả = bút chì : gạch chân chữ viết sai, đếm số lỗi ghi ra lề vở bên trên bài viết.
- GV cho HS đổi vở để soát lỗi chính tả .
- HS thực hiện .
b) Hướng dẫn làm bài tập chính tả .
(*) Đánh vần iêu hoặc yêu .
- HS đọc yêu cầu .
- GVHD cho HS làm bài vào vở .
- VD:Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có năng khiếu vẽ. Bố mẹ rất yêu Hiếu .
- GV cho 4 HS thi ai làm nhanh và đúng 
- HS thực hiện theo yêu cầu .
(*) Điền chữ c hay k :
- HS làm theo nhóm.
- GV gọi HS lên bảng làm bài .
- VD : ông trồng cây cảnh. Bà kể chuyện. Chị xâu kim .
(*) Quy tắc chính tả : k + i, e, ê.
- GVHD cho HS đứng trước i, e, ê thì viết k đứng trước các nguyên âm còn lại thì viết c
- HS nghe và nhớ .
4) Củng cố : GV cùng HS hệ thống bài .
5) Dặn dò : Về nhà viêt bài, xem trước bài sau 
 ******************
Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: ...  tròn , đã tô màu 4 hình tròn . Hỏi còn lại bao nhiêu hình tròn chưa tô màu .
- GV cho HS nhắc lại nhiều lần .
- GV cho HS tự giải BT và trình bày bài giải
Bài giải
 Số hình tròn chưa tô màu là :
15 - 4 = 11 ( hình tròn )
 Đáp số : 11 hình tròn .
- GV chấm chữa bài cho HS.
4/ Củng cố: GV cùng HS hệ thống bài .
 5/ Dặn dò : Về nhà ôn bài. Xem trước bài sau . 
 ********************
Tiết 2: Chính tả
 Quà của bố
I/ Mục tiêu :
- Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng khổ thơ thứ 2 của bài Quà của bố khoảng 10-12 phút.
- Làm đúng các bài tập chính tả điền chữ s / x , điền âm im / iêm vào chỗ trống .
- Bài tập 2a, 2b.
II/ Chuẩn bị đồ dùng : Vở BTTV. Bảng phụ, bảng nam châm .
III/ Các hoạt động dạy và học.
1) ổn định tổ chức : Hát .
2) Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra bài tập chính tả của HS .
3) Dạy bài mới :
A – Giới thiệu : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học rồi ghi đầu bài lên bảng 
B – Nội dung bài :
a) Hướng dẫn tập chép :
- GV chép bảng đoạn cần viết và đọc.
- HS theo dõi và 2 em đọc .
- GV YC HS tìm những tiếng dễ viết sai : chăm chỉ, suốt ngày, khắp, vườn cây,...
- HS đọc và nêu.
- GV cho HS viết vào BC chữ dễ sai .
- HS nhẩm và viết vào bảng con .
- GV bao quát và sửa cho HS .
- GV cho HS chép bài vào vở .
- HS mở vở viết bài .Chú ý viết hoa chữ cái đầu dòng thơ .
- GV bao quát nhắc nhở các em tư thế ngồi viết và cách cầm bút, cách để vở viết 
- HS nghe và nhớ .
* Hướng dẫn chữa bài .
- GV đọc lại bài .
- HS theo dõi .
- GV cho HS đổi vở để soát lỗi chính tả .
- HS thực hiện .
- GV đọc chậm và chỉ bảng cho HS soát lỗi những chữ khó GV đánh vần cho HS chữa.
- HS theo dõi để chữa lỗi chính tả = bút chì : gạch chân chữ viết sai, đếm số lỗi ghi ra lề vở phia trên bài viêt.
b) Hướng dẫn làm bài tập chính tả .
(*) Điền chữ x hay s :
- HS làm theo nhóm.
- GV gọi HS lên bảng làm bài .
- VD : xe lu, dòng sông,...
- GV cho HS thi theo tổ : tổ nào làm nhanh và đúng sẽ thắng.
- HS thực hiện theo yêu cầu .
(*)Điền âm im hayiêm :( nếu còn thời gian)
- HS làm theo nhóm.
- GV gọi HS lên bảng làm bài .
- VD : trái tim, kim tiêm,....
- GV chấm chữa từng bài
4) Củng cố : GV cùng HS hệ thống bài .
5) Dặn dò : Về nhà viêt bài, xem trước bài sau .
 ********************
Tiết 3: Âm nhạc: GV chuyên dạy
 ********************
Tiết 4: Kể chuyện
 Bông hoa cúc trắng
I/ Mục tiêu :
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý dưới tranh và tranh.
- Hiểu được nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện đã làm cho trời đất cảm động, giúp cô bé chữa khỏi bệnh cho mẹ .
II/ Chuẩn bị đồ dùng: 
- Tranh minh họa trong SGK . Gợi ý 4 doạn của câu chuyện .
III/ Các hoạt động dạy và học .
1) ổn định tổ chức: Hát .
2) Kiểm tra bài cũ: GV cho HS nêu lại ND bài trước .
3) Dạy bài mới
A) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu bài học rồi ghi đầu bài lên bảng
B) Nội dung bài mới 
a/ GV kể chuyện 
- GV kể chuyện 2, 3 lần :
+ Lần 1 : kể để HS biết câu chuyện .Với giọng người dẫn chậm rãi, lời mẹ yếu ớt, lời cụ già ôn tồn, cô bé ngoan lễ phép .
+ HS nghe để biết câu chuyện .
+ Lần 2 và 3 : Kể kết hợp với tranh minh họa - giúp HS nhớ câu chuyện .
+ HS nghe và nhớ .
(*) ND truyện trong SGV .
b/ HD kể từng đoạn theo tranh
- GV cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi dưới tranh 1 .
- HS thực hiện .
- Kể đoạn 1 trước lớp .( GVHD như SGV)
- Đại diện từng nhóm lần lượt kể .
- Đoạn 2, 3, 4 tiến hành tương tự.
- HS thực hiện .
*/ Còn TG cho HS khá phân vai kể cả câu chuyện .
- HS thực hiện .
d/ Hiểu ý nghĩa câu chuyện.
? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
+/ Là con phải yêu thương cha mẹ.
Con cái phải chăm sóc yêu thương cha mẹ khi ốm đau.Tấm lòng hiếu thảo của cô bé đã giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ....
- GV cùng cả lớp NX.
4) Củng cố :GV cùng HS hệ thống bài .
5) Dặn dò : Về nhà ôn lại bài, và xem trước bài sau .
 ******************
 Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: Thể dục
 Bài 28: bài thể dục - trò chơi tâng cầu .
I/ Mục tiêu : 
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô.
- Biết cách chơi và tham gia chơi tâng cầu bắng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.
II/ Chuẩn bị :Sân trường sạch sẽ an toàn. Chuẩn bị còi TD.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp 
1) Phần mở đầu(6’)
- GV nhận lớp phổ biến ND giờ học 
- HS tập hợp trên sân .
- HS lắng nghe và nhớ .
- GV cho HS chạy nhẹ nhàng trên sân rồi đi thường theo vòng tròn hít thở sâu .
- HS thực hiện .
- GV cho HS khởi động : xoay các khớp cổ tay, ngón tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối , hông
- HSQS và tập theo .
- GV hô cho HS Ôn bài TD 1 lần .
- HS tập
- Trò chơi Diệt con vật có hại .
- HS chơi theo sự HD của GV
2) Phần cơ bản (24’)
(*) Ôn cả bài thể dục đã học.
- GV cho HS nêu lại các ĐT .
- HS nêu .
- Lần 1GV hô nhịp cho HS tập 
- HS nghe và tập theo .
- Lần 2 , 3 cho cán sự hô .
- HS cả lớp cùng tập .
- GV bao quát lớp và sửa cho HS .
- Lần 4, 5 GV cho từng tổ riêng.
- Các tổ tự tập .
- GV bao chung .
- Trình diễn trước lớp .
- Lần lượt từng tổ lên tập .
- GV cùng cả lớp NX đánh giá .
(*) Trò chơi “ tâng cầu” 
- GV nêu tên trò chơi cho HS nhắc lại cách chơi 
- HS nêu .
- GV tổ chức cho HS chơi cá nhân nhiều hơn .
- HS chơi theo sự chỉ dẫn của GV .
- GV cho HS chơi theo tổ .
- Các tổ tự tập .
- GV bao quát chung .
- GV cho các tổ cử dại diện lên thi tài 
- HS thực hiện
- GV bao quát cả lớp .
3) Phần kết thúc (5’)
- GV cho đi theo vòng tròn hít thở sâu .
- HS thực hiện.
- GV cho HS ôn ĐT điều hòa .
- HS tập .
- GV cùng HS hệ thống bài .
- GV giao bài VN. GV nhận xét giờ học.
- HS nghe và nhớ.
- GV hô : Giải tán 
- HS đáp lại : Khỏe
 ********************
Tiết 2: Toán
 Tiết 108 : luyện tập chung 
I/ Mục tiêu :
- Biết cách lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán; biết cách giải và trình bày bài giải toán có lời văn. 
II/ Đồ dùng : SGK 
III/ Các hoạt động dạy học :
1/ ổn định tổ chức : Hát .
2/ Kiểm tra bài cũ : GV cho HS nhắc laị ND bài trước .
3/ Dạy bài mới :
A – Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học rồi ghi đầu bài lên bảng .
B – ND bài : GVHD cho HS luyện tập thông qua làm 1 số BT sau :
Bài 1 : (152) GV HD cho HS làm bài
a/ GV cho HS QS tranh dựa vào BT trong SGK để nêu phần còn thiếu của BT, VD Trong bến có 5 ô tô đậu, có thêm 2 ô tô nữa . Hỏi trong bến có tất cả bao nhiêu ô tô ?
- GV cho HS nhắc lại nhiều lần .
- GV cho HS tự giải BT và trình bày bài giải
Bài giải
 Số ô tô có tất cả là :
 5 + 2 = 7 ( ô tô )
 Đáp số : 7 ô tô .
b/ tiến hành tương tự phần a để có BT , VD : Lúc đầu trên cành có 6 con chim, có 2 con bay đi. Hỏi trên cành còn lại bao nhiêu con chim .
- GV cho HS nhắc lại nhiều lần .
- GV cho HS tự giải BT và trình bày bài giải
Bài giải
 Số con chim còn lại là :
6 - 2 = 4 ( con chim )
 Đáp số : 4 con chim .
 Bài 2 : (152) Cho HSQS hình vẽ nêu tóm tắt rồi tự giải BT
 - HS thực hiện. Viết vào vở.
Tóm tắt
 Có : 8 con thỏ
 Chạy đi : 3 con thỏ
 Còn lại : ... con thỏ ?
Bài giải
 Số con thỏ còn lại là :
8 - 3 = 5 ( con thỏ )
 Đáp số : 5 con thỏ
- GV chấm chữa từng bài cho HS.
4/ Củng cố: GV cùng HS hệ thống bài .
5/ Dặn dò : Về nhà ôn bài. Xem trước bài sau .
 ********************
Tiết 3 + 4: Tập đọc
 Vì bây giờ mẹ mới về ( 2 tiết )
I/ Mục tiêu :
- HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng các từ khó : khóc òa, hoảng hốt, đứt tay. Biết nghỉ hơi đúng sau dấu câu .
- Hiểu được ND bài: Cậu bé làm nũng mẹ, mẹ về mới khóc .
- Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK 
II/ Chuẩn bị đồ dùng :
- Tranh minh họa cho bài tập đọc . 
III/ Các hoạt động dạy và học .
 Tiết 1
1) ổn định tổ chức: Hát .
2) Kiểm tra bài cũ: Cho HS nhắc lại ND bài đã học .
3) Dạy bài mới
A) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu bài học rồi ghi đầu bài lên bả
B) Nội dung bài mới 
 a/ Hướng dẫn luyện đọc :
(*) Đọc mẫu :
- GV đọc mẫu giọng người mẹ hoảng hốt, giọng cậu bé nũng nịu .
- Cả lớp theo dõi .
- Em khá đọc lại bài .
(*) HS luyện đọc.
* Luyện đọc tiếng và từ có vần khó : khóc òa, hoảng hốt, đứt tay.
- HS luyện đọc . 
- GV chỉnh sửa cho HS .
* Luyện đọc câu: GV cho HS đọc trơn từng câu .
- HS thực hiện : HS nối tiếp nhau đọc trơn từng câu .
- GV chỉnh sửa cho HS .
* Luyện đọc cả bài : GV tổ chức cho HS luyện đọc .
- HS luyện đọc theo nhóm 
- HS thi đọc cá nhân , nhóm , tổ,...
- GV cùng cả lớp NX đánh giá .
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài .
- Cả lớp cùng đọc bài .
b/ Ôn các vần ưt, ưc .
(*) Tìm trong bài vần cần ôn :
- HS đọc yêu cầu .
? Đọc thầm và tìm tiếng có vần ưt, ưc?
+/ muộn, .
 - GV vần cần ôn là ưt, ưc
(*)Tìm thêm vần cần ôn :
- HS đọc yêu cầu .
- GV cho HS thi tìm nhanh các tiếng có vần ưt, ưc.
- day dứt, hộp mứt, sứt mẻ,...
- cực khổ, bực tức, đạo đức,...
(*) Nói câu có tiếng chứa vần vừa ôn
- HS đọc yêu cầu .
- GV cho HS nhìn tranh dọc câu mẫu.
- Mứt tết rất ngon .
- Cá mực nướng rất thơm .
- GV cho HS thảo luận nhóm :
? Nói câu có tiếng chứa vần ưc, ưt ?
- HS thực hiện :
+/ Em bé nghịch dao bị đứt tay
+/ Sức khỏe là vốn quý .
- GV cùng cả lớp NX 
 Tiết 2
c/Tìm hiểu bài đọc và luyện nói .
(*) Tìm hiểu bài đọc :
- GV cho HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS thực hiện .
? Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không?
+/ ... cậu bé không khóc .
? Lúc nào cậu bé mới khóc ? vì sao ?
+/ Khi mẹ về cậu bé mới khóc. Cởu bé muốn làm nũng mẹ .
? Đọc và tìm 3 câu hỏi có trong bài ?
+/ Con làm sao thế ?
 Đứt khi nào ?
 Sao đến bây giờ con mới khóc .
- GV cùng cả lớp NX bổ sung .
- GV đọc diễn cảm bài .
- HS theo dõi .
- GV YC cá nhóm phân vai đọc .
- HS thực hiện .
- GV cùng cả lớp NX đánh giá bổ xung .
(*) Luyện nói
- HS đọc yêu cầu .
- GV cho HS nhìn mẫu trong SGK để thực hành hỏi đáp theo mẫu . VD :
- HS thực hiện .
? Bạn có hay làm nũng mẹ không ?
+/ Thỉnh thoảng tớ cũng làm nũng mẹ.
? Bạn có cho rằng làm nũng mẹ là một tính xấu ?
+/ Chỉ có các em bé mới hay làm nũng mẹ .
- GV cùng cả lớp NX .
4) Củng cố : GV cùng HS hệ thống bài
5) Dặn dò : Về nhà ôn lại bài, xem trước bài sau .
********************************************************