Giáo án dạy sáng Tuần 34 Lớp 1

tuÇn 34
 Thø hai ngµy 2 th¸ng 5 n¨m 2011.
Nghỉ bù ngày lễ 30.4
 (Soạn giảng bù )
TiÕt 1: Chµo cê
TËp trung t¹i s©n tr­êng
****************
TiÕt 2 + 3: TËp ®äc
B¸c ®­a th­
I. Môc tiªu
- Đọc trơn cả bài. đọc dúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
	- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK
* Kỹ năng sống :
- Kỹ năng xác định giá trị
- Tự nhận thức bản thân
- Thể hiện sự cảm thông
- Giao tiếp lịch sự cởi mở
II. §å dïng
 	- Tranh minh hoạ bài đọc ở SGK. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. æn ®Þnh tæ chøc
2. KiÓm tra bµi cò : Gọi học sinh đọc đoạn 2 bài tập đọc “Nói dối hại thân” và trả lời các câu hỏi: Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có ai đến giúp chú không? Sự việc kết thúc ra sao?
Nhận xét KTBC.
3. Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc vui). Tóm tắt nội dung bài:
Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1.
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép.
Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài.
Cần luyện đọc kĩ các câu: 1, 4, 5 và câu 8.
Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau.
Đọc cả bài.
Luyện tập:
Ôn các vần inh, uynh.
Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:
Tìm tiếng trong bài có vần inh?
Bài tập 2:
Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
* Củng cố tiết 1:
Tiết 2
*.Tìm hiểu bài và luyện nói:
Hỏi bài mới học.
Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi:
Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gì?
Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì?
Luyện nói:
Đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư.
Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2 học sinh đóng vai bác đưa thư và vai Minh để thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh nói thế nào ? bác đưa thư trả lời ra sao ?)
Tuyên dương nhóm hoạt động tốt.
4. Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học.
5. Dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Kể lại trò chơi đóng vai cho bố mẹ nghe.
2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi:
Không ai đến giúp chú bé cả. Bầy cừu của chú bị sói ăn thịt hết.
Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.
Học sinh lần lượt đọc các câu nối tiếp theo yêu cầu của giáo viên.
Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc.
Luyện đọc diễn cảm các câu: 1, 4, 5 và câu 8.
Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm.
2 em, lớp đồng thanh.
Minh.
Học sinh đọc từ trong SGK “tủ kính, chạy huỳnh huỵch”
Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các từ có chứa tiếng mang vần inh, vần uynh, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng.
Inh:xinh xinh, hình ảnh, cái kính, 
Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, 
2 em.
- Chạy vào nhà khoe với mẹ ngay.
Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống.
Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 2 em, đóng vai Minh và bác đưa thư để nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư.
Cháu chào bác ạ. Bác cám ơn cháu, cháu ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uống nước cho đỡ mệt. Bác cám ơn cháu. 
Nhắc tên bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại bài.
Thực hành ở nhà.
****************
TiÕt 4: Mü thuËt: GV chuyªn d¹y
------------------------@&?----------------------- 
 Thø ba ngµy 3 th¸ng 5 n¨m 2011
Nghỉ bù ngày lễ 1.5
 (Soạn giảng bù )
TiÕt 1: To¸n( TiÕt 133) 
¤N TËP: C¸C Sè §ÕN 100
I. Môc tiªu: Gióp Häc sinh: 
	- Bieát ñoïc, vieát, so saùnh caùc soá trong ph¹m vi 100; bieát vieát soá lieàn tröôùc, soá lieàn sau cuûa moät soá,bieát coäng, tröø soá coù hai chöõ soá.
- Laøm ñöôïc baøi 1,2,3,4 sgk trang 175
II. §å dïng :
	- Bộ đồ dùng học toán. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. æn ®Þnh tæ chøc
2. KiÓm tra bµi cò
84 = 80 + 4 93 = 16 =
48 = 68 = 52 =
- GV nx + ghi ñieåm
3. Baøi môùi: 
a. Giíi thiÖu bµi
b. Néi dung
* Bµi 1: Vieát caùc soá:
Ba möôi taùm,  baûy möôi baûy
- GV nx 
* Bµi 2: 
Soá lieàn tröôùc
Soá ñaõ bieát
Soá lieàn sau
18
19
20
54
55
56
29
30
31
77
78
79
43
44
45
98
99
100
- GV nx + tuyeân döông
* Bµi 3: a) Khoanh vaøo soá beù nhaát:
 59, 34, 76 , 28
 b) Khoanh vaøo soá lôùnù nhaát:
 66, 39, 54, 58
- GV nx + ghiâ ñieåm
*Bµi 4 
68 – 31 52 + 37 35 + 42
98 – 51 26 + 63 75 – 45 
- GV nx + ghi ñieåm 
* Bµi 5 :
 Toùm taét: 
Thaønh gaáp: 12 maùy bay
Taâm gaáp : 14 maùy bay ? maùy bay
- GV nx + ghiâ ñieåm
4. Cñng cè:
- Nh¾c l¹i néi dung bµi häc
5. DÆn dß: Xem: OÂn taäp caùc soá ñeán 100
- HS laøm phieáu
- HS laøm baûng nhoùm
- HS nx
* HS neâu yeâu caàu
- HS vieát baûng con: 38, 28, 54, 61, 30, 19, 79, 83, 77.
- HS ñoïc ÑT
- HS nx
*HS neâu yeâu caàu
- HS laøm sgk
- HS laøm baûng nhoùm
- HS nhËn xÐt
* HS neâu yeâu caàu
- HS khoanh sgk: 
a. 28
b. 66
- CN laøm baûng nhoùm
- HS nx
* HS neâu yeâu caàu
- HS laøm baûng con+ leân baûng
68 52 35 98
31 37 42 51
99 89 77 47.
- HS nx
* HS ñoïc ñeà
- HS laøm vaøo vôû
- HS laøm baûng nhoùm
Baøi giaûi
 Soá maùy bay caû hai baïn gaáp döôïc laø:
 12 + 14 = 26 ( maùy bay)
 Ñaùp soá : 26 maùy bay
- 3 HS
****************
TiÕt 2 : TËp viÕt
T« ch÷ hoa: x, y
I. Môc tiªu
 - T« ®­îc c¸c ch÷ hoa: x, y
 - ViÕt ®óng c¸c vÇn: inh, uynh, ia, uya; c¸c tõ ng÷: b×nh minh, phô huynh, tia chíp, ®ªm khuya. Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 2.( mçi tõ ng÷ viÕt ®­îc Ýt nhÊt mét lÇn).
	* HS kh¸ , giái viÕt ®Òu nÐt, d·n ®óng kho¶ng c¸ch vµ viÕt ®ñ sè dßng, sè ch÷ quy ®Þnh trong vë TËp viÕt 1, tËp 2
II. §å dïng
	 - B¶ng phô ND bµi viÕt, b¶ng con, vë tËp viÕt.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. æn ®Þnh tæ chøc: 
2. KiÓm tra bµi cò:
 B/C: ch¶i chuèt, thuéc bµi
3. Bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi
b. H­íng dÉn t« ch÷ hoa
* GV ®­a ch÷ mÉu: Ch÷ hoa X
- Quan s¸t ch÷ mÉu vµ ®äc
+ Ch÷ hoa X gåm mÊy nÐt? cao mÊy li?
- GV chØ, nªu quy tr×nh viÕt vµ viÕt mÉu: Ch÷ hoa X gồm nét móc hai đầu trái, thẳng xiên và móc hai đầu phải
* Quy tr×nh viÕt: 
+ Đặt bút trên ĐK5, viết nét móc hai đầu trái rồi vòng lên viết tiếp nét thẳng xiên lượn ở hai đầu xiên chéo thân chữ tới ĐK6 thì chuyển hướng bút để viết nét móc hai đầu phải cuốn nét lượn vào trong, dừng bút ở ĐK2.
- GV viÕt mÉu
- GV nhËn xÐt
* GV ®­a ch÷ mÉu: 
 Y
- Ch÷ hoa Y
(Hướng dẫn tương tự)
- GV viÕt mÉu
- GV nhËn xÐt
* H­íng dÉn viÕt vÇn, tõ øng dông.
- QS bµi viÕt mÉu.
inh, uynh, ia, uya
binh minh, phu huynh, tia chΥ, đem khuya
- HS ®äc
 + Ch÷ c¸i nµo cao 5 li?
 + Ch÷ c¸i nµo cao 4 li?
 + Ch÷ c¸i nµo cao 3 li? h¬n 2 li?
 + C¸c ch÷ c¸i cßn l¹i cao mÊy li?
- Cho HS ph©n tÝch c¸c tiÕng cã vÇn : inh, uynh, ia, uya
- C« viÕt mÉu vµ h­íng dÉn viÕt tõng vÇn, tõ øng dông.
- Gióp ®ì HS yÕu.
c. H­íng dÉn viÕt vë:
- Bµi yªu cÇu viÕt mÊy dßng?
- GV h­íng dÉn t« vµ viÕt tõng dßng
- Nh¾c nhë t­ thÕ ngåi, ®Ó vë. 
- Quan s¸t chung. 
- Thu chÊm 1 sè bµi.
4. Cñng cè: 
- Võa tËp viÕt ch÷ g×?.
- NhËn xÐt, h­íng dÉn ch÷a lçi.
5. DÆn dß 
- NhËn xÐt giê häc.
- H¸t
- HS ®äc c¸ nh©n, líp.
Ch÷ hoa X gồm nét móc hai đầu trái, thẳng xiên và móc hai đầu phải 
- HS nh¾c l¹i.
- T« khan .
- Hs viÕt b¶ng con
- Hs viÕt b¶ng con
- HS viÕt b/c
- HS viÕt bµi vµo vë
****************
TiÕt 3: ChÝnh t¶: 
 B¸c ®­a th­
I. Môc tiªu
	- Tập chép đúng đoạn" Bác đưa thư... mồ hôi nhễ nhại.": khoảng 15-20 phút.
	- Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống.
- Bài tập 2, 3 (SGK)
II. §å dïng
	 - B¶ng phô ND bµi viÕt, b¶ng con, vë BTTV.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. æn ®Þnh tæ chøc
2. KiÓm tra bµi cò
Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước.
Giáo viên đọc cho học sinh viết hai dòng thơ sau: Trường của em be bé
	 Nằm lặng giữa rừng cây.
Nhận xét chung về bài cũ của học sinh.
3. Bài mới:
* GV giới thiệu bài ghi bài.
* Hướng dẫn học sinh nghe – viết chính tả
Giáo viên đọc lần thứ nhất đoạn văn sẽ nghe viết. Cho học sinh theo dõi trên bảng phụ.
Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con.
Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh.
Thực hành bài viết .
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu.
Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết.
Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả:
Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở.
Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
* Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt.
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập.
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm.
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
4. Cñng cè: - HS ®äc l¹i bµi viÕt
5. Dặn dò:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.
Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài.
2 học sinh viết trên bảng lớp:
	Trường của em be bé
	Nằm lặng giữa rừng cây.
Học sinh nhắc lại.
1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ.
Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh  ... và giúp đỡ cậu
4. Củng cố 
Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh về nhà kể lại cho người thân nghe. 
5. DÆn dß: Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ phỏng đoán diễn biến của câu chuyện.
4 học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Con Rång, ch¸u Tiªn” theo 4 đoạn, mỗi em kể mỗi đoạn. Nêu ý nghĩa câu chuyện.
Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể.
Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện.
Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể.
Pao-lích đang buồn bực.
Câu hỏi dưới tranh: Cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên?
Học sinh thi kể đoạn 1 (mỗi nhóm đại diện 1 học sinh)
Lớp góp ý nhận xét các bạn đóng vai và kể.
Tiếp tục kể các tranh còn lại.
Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện).
Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung.
Hai tiếng vui lòng cùng lời nói dịu dàng, cách nhìn thẳng vào mắt người đối thoại. Hai tiếng vui lòng đã biến em bé Pao- lích thành em bé ngoan ngoãn, lễ phép, đáng yêu. Vì thế em được mọi người yêu mến và giúp đỡ.
Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
Tuyên dương các bạn kể tốt.
**************
TiÕt 4: Thñ c«ng
«n tËp chñ ®Ò: c¾t, d¸n giÊy
I. Mục tiêu:
 - Củng cố được kiến thức, kĩ năng cắt, dán các hình đã học .
 - Cắt, dán ít nhất hai hình trong các hình đã học . Sản phẩm cân đối .Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
Với HS khÐo tay:
 - Cắt, daùn ñược ít nhất 3 hình trong caùc hình ñaõ học. Coù thể cắt, daùn ñược hình mới. Sản phẩm caân ñối. Đường cắt thẳng. Hình daùn phẳng. trình baøy sản phẩm ñẹp, saùng tạo
 - Biết trình bày sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng, đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV : Một số mẫu cắt,dán đã học.
 - HS : Giấy màu có kẻ ô,thước kẻ,bút chì,kéo,hồ dán,bút màu, giấy trắng làm nền.
III. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. Ổn ®Þnh tæ chøc
2. KiÓm tra bµi cũ : 
- Em ®· häc ®­îc nh÷ng h×nh g×? 
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,
- Nhận xét chung
- Học sinh nêu các hình đã học 
- HS kh¸c bổ sung.
3.Bµi míi
a. Giíi thiÖu bµi
b. Néi dung
*Hoạt động 1 : Nêu quy trình cắt,dán giấy.
 Mục tiêu : Học sinh nêu đúng quy trình các bước cắt,dán giấy.
 - Quan sát hình mẫu và nhận xét.
 - Thực hành trên giấy maøu kẻ ô.
 - Đếm ô kẻ hình theo mẫu.
 - Dùng kéo cắt rời sản phẩm.
 - Dán sản phẩm vào vở. 
- HS nêu
*Hoạt động 2 : Học sinh thực hành.
Mục tiêu : Em hãy cắt dán một trong những hình đã học mà em thích nhất.
- Yêu cầu thực hiện đúng quy trình.
- GV theo doõi nhaéc nhôû
- Học sinh thực hành.
*Hoạt động 3: Đánh giá – Nhận xét
- Hoàn thành : Thực hiện đúng quy trình kỹ thuật,đường cắt thẳng,dán hình phẳng,đẹp
- Chưa hoàn thành : Thực hiện quy trình không đúng,đường cắt không phẳng,dán hình không phẳng,có nếp nhăn.
4. Cñng cè
Tuyên dương,khích lệ những em có bài làm sáng tạo.
5. DÆn dß: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập, sự chuẩn bị đồ dùng học tập.cuả HS
- L¾ng nghe
------------------------@&?-----------------------
Ngµy so¹n: 27 / 4 / 2011.
 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2011
TiÕt 1: To¸n( TiÕt 136) 
LuyÖn tËp chung
I. Môc tiªu: 
- Đọc, viết, so sánh được các số trong phạm vi 100; biết cộng, trừ các số có hai chữ số; biết đo dộ dài đoạn thẳng; giải được bài toán có lời văn.
- HS làm bài tập 1, 2(b), 3(cột 2, 3), 4, 5
II. §å dïng:
- SGK, Bé ®å dïng.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- TÝnh:
Cho học sinh làm bảng con.
46 + 31 = 97 + 2 =
20 + 56 = 54 + 13 =
- Nhận xét.
3. Bài mới:
Giới thiệu: Học bài luyện tập.
 Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: ViÕt sè:
Nêu yêu cầu bài?
- §äc HS viÕt b¶ng con.
- NhËn xÐt.
Bài 2: Yêu cầu gì?
- Cho HS lµm bµi vµo SGK.
- ChÊm bµi nhËn xÐt.
Bài 3: Yêu cầu gì?
90 < 100
69 > 60
50 = 50
38 = 30 + 8
46 > 40 + 5
94 < 90 + 5
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
Bài 4: Đọc đề bài.
- ChÊm bµi 1 sè HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
Bµi 5. §o råi ghi sè ®o cña tõng ®o¹n th¼ng.
Cho HS lµm bµi vµo s¸ch, kiÓm tra chÐo theo cÆp.
4. Củng cố:
- Thi tính nhanh nhanh: Chia lớp thành 2 đội: 1 đội nêu phép tính, 1 đội nêu đáp số và ngược lại.
5. Dặn dò:
- Về nhà xem l¹i các bµi tËp.
Hát.
- 2 HS lªn b¶ng.
- Nªu.
- ViÕt: 5, 19, 74, 38, 69, 0, 41, 54 ®äc.
- TÝnh.
- Học sinh làm bài.
- Sửa bài miệng.
- §iÒn dÊu >, <, = thÝch hîp vµo chç chÊm.
- Học sinh làm bài.
2 em lµm ở bảng phô.
- Đọc bài to¸n
- Học sinh lµm bµi vµo vë.
1 Học sinh lên bảng giải.
Bài giải
B¨ng giÊy cßn l¹i dµi:
75 - 25 = 50 (cm)
Đáp số: 50 cm.
- Lµm bµi, nhËn xÐt.
- Lớp chia 2 đội, tham gia thi đua. 
- Đội nào không có bạn tính sai sẽ thắng.
*****************
TiÕt 2 + 3: TËp ®äc: 
Ng­êi trång na
I. Môc tiªu
 - Đọc trơn cả bài. đọc dúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vuờn, trồng na, ra quả. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
	- Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)
II. §å dïng
- Tranh minh ho¹, bé ch÷, SGK. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. æn ®Þnh tæ chøc
2. KiÓm tra bµi cò:
Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ em thích trong bài: “Làm anh” trả lời các câu hỏi trong SGK.
GV nhận xét chung.
3. Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ghi bảng.
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn lần 1 (chú ý đổi giọng khi đọc đọan đối thoại)
Tóm tắt nội dung bài:
Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1.
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả.
Cho học sinh ghép bảng từ: ngoài vườn, ra quả.
Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
Luyện đọc câu:
Học sinh đọc từng câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó nối tiếp nhau đọc từng câu. Luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ già
Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để luyện cho học sinh)
Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn đối thoại rồi tổ chức thi giữa các nhóm.
Luyện học sinh đọc cả bài. Khi đọc chú ý lời người hàng xóm vui vẻ, xởi lởi lời cụ già tin tưởng.
Luyện tập:
Ôn các vần oai, oay:
Tìm tiếng trong bài có vần oai?
Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay?
Điền tiếng có vần oai hoặc oay?
Nhận xét học sinh thực hiện các bài tập.
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
* Củng cố tiết 1:
Tiết 2
* Tìm hiểu bài và luyện nói:
Hỏi bài mới học.
Gọi học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả câu hỏi:
Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khuyên cụ điều gì?
Cụ trả lời thế nào?
Bài có mấy câu hỏi? Đọc các câu hỏi trong bài?
Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài văn.
Luyện nói:
Đề tài: Kể về ông bà của em.
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và đọc các câu dưới tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, theo nhóm 3 học sinh, kể cho nhau nghe về ông bà của mình
Nhận xét phần luyện nói của học sinh.
4. Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học.
5. Dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Kể lại câu chuyện trên cho bố mẹ nghe.
2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
Ghép bảng từ: ngoài vườn, ra quả.
5, 6 em đọc các từ trên bảng.
Nhẩm câu 1 và đọc. Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại.
Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy.
Từng cặp 2 học sinh, một em đọc lời người hàng xóm, một em đọc lời cụ già.
Các em luyện đọc, thi đọc giữa các nhóm.
2 học sinh đọc lại cả bài văn.
Ngoài. 
Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng con tiếng ngoài bài có vần oai, oay.
Oai: củ khoai, phá hoại, 
Oay: hí hoáy, loay hoay, 
Điền vào chỗ trống:
Bác sĩ nói chuyện điện thoại. Diễn viên múa xoay người.
2 em đọc lại bài.
Nên trồng chuối vì trồng chuối nhanh có quả còn trồng na lâu có quả.
Con cháu cụ ăn na sẽ không quên ơn người trồng.
Có 2 câu hỏi, người ta dùng dấu chấm hỏi để kết thúc câu hỏi.
Cụ ơi, cụ nhiều tuổi sao còn trồng na?
Cụ trồng chuối có phải hơn không?
2 học sinh đọc lại bài văn.
Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên.
Ông tớ rất hiền.
Ông tớ kể chuyện rất hay.
Ông tớ rất thương con cháu. 
Nêu tên bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại.
Thực hành ở nhà.
*****************
TiÕt 4: ThÓ dôc 
Bµi 34: bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung- trß ch¬i t©ng cÇu
I. Môc tiªu:
	- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
 - Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm hai người ( bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ ) với số lần tăng lên.
	- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. 
II. §Þa ®iÓm, ph­¬ng tiÖn: 
	- ChuÈn bÞ s©n tr­êng s¹ch sÏ.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
TL
(phút)
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
6- 10
18- 22
4 - 6
1. Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tập luyện
- Ch¹y nhÑ nhµng thµnh mét hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn ë s©n tr­êng: 50 - 60m.
- §i th­êng vµ hÝt thë s©u.
* ¤n bµi thÓ dôc: 1 lÇn, mçi ®éng t¸c 2 X8 nhÞp.
* Trß ch¬i "DiÖt c¸c con vËt cã h¹i"
* Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học.
2. Phần cơ bản
* Tiếp tục ôn bài TD. 
* Mục tiêu : thuộc bài. 
* Cách tiến hành :
- Lần 1: GV hô nhịp không làm mẫu, lần 2 do CS hô nhịp. Từng tổ lên trình diễn, báo cáo kết quả học tập.
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Trß ch¬i:“Chuyền cầu”.
* Mục tiêu : Nâng cao thành tích. 
* Cách tiến hành :
- Chuyền cầu theo nhóm 2 người. 
- GV làm mẫu và nhắc lại cách thực hiện. Sau đó chia tổ tập luyện. 
- Nhận xét : GV nhận xét.
3. Phần kết thúc:
- GV cho học sinh thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống nội dung bài 
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học.
- GV giao bài tập về nhà cho học sinh 
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
Δ
4 hàng dọc 
Thực hiện theo GV.
Chia tổ, tổ trưởng điều khiển tập luyện. 
------------------------@&?-----------------------