Giáo án dạy Tuần 03 - Khối 1

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN : 3
Thứ
Ngày
Tiết
Mơn
Tên bài dạy
2
24/8
1
2
3
4
5
CC
HV
HV
T
ĐĐ
Gọn gàng sạch sẽ (t1)
Bài 8: l ,h
Bài 8: l ,h
3
25/8
1
2
3
4
HV
HV
T
TNXH
Bài 9: o, c
Bài 9: o, c
Luyện tập 
Nhận biết các vật xung quanh
4
26/8
1
2
3
4
HV
HV
T
AN
Đội hình – đội ngũ – TC vận động (t2)
Bài 10: ô, ơ
Bài 10: ô, ơ
Bé hơn. Dấu < 
Ôn tập bài hát: Mời bạn vui múa ca
5
27/8
1
2
3
4
HV
HV
T
MT
Bài 11: Ôn tập 
Bài 11: Ôn tập 
Lớn hơn. Dấu >
Màu và vẽ màu vào hình đơn giản
6
28/8
1
2
3
4
5
TD
HV
HV
TC
SH
Bài 12: I, à
Bài 12: I, à
Luyện tập
Xé dán hình tam giác
Sinh hoạt lớp
Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009
Môn: ĐẠO ĐỨC
GỌN GÀNG , SẠCH SẼ 
MỤC TIÊU :
 - Học sinh: Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ .
Biết Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ .
- Học sinh biếtphân biệt giũa ăn mặc gọn gàng , sạch se õvà gọn gàng , sạch se.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Vở BTĐĐ 
Bài hát : Rửa mặt như mèo .
Bút chì (chì sáp ) , lược chải đầu .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập.
2.Kiểm tra bài cũ :
Tiết trước em học bài gì ?
Giới thiệu tên của các bạn trong tổ của em .
Kể về ngày đầu tiên đi học của em ?
Nhận xét bài cũ 
 3.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS
HTĐB
TIẾT 1 
Hoạt động 1 : Học sinh thảo luận 
Mt : học sinh biết được như thế nào là đầu tóc quần áo gọn gàng sạch sẽ ..
GV yêu cầu học sinh quan sát các bạn trong tổ xem bạn nào có đầu tóc , quần áo gọn gàng sạch sẽ 
Yêu cầu Học sinh đại diện các nhóm nêu tên các bạn có đầu tóc , quần áo gọn gàng , sạch sẽ .
Yêu cầu Học sinh nêu lý do vì sao em cho là bạn đó ăn mặc gọn gàng sạch sẽ .
Giáo viên nhận xét , bổ sung ý kiến.
Kết luận :
Hoạt động 2 : Học sinh làm bài tập .
Mt : Củng cố những hiểu biết về đầu tóc , quần áo gọn gàng sạch sẽ :
Giáo viên giải thích yêu cầu bài tập và yêu cầu học sinh làm BT
Vì sao em cho rằng các bạn ở tranh 1.2.3.5.6.7 là chưa gọn gàng sạch sẽ ?
* GV kết luận : Các em cần học tập 2 bạn trong hình vẽ số 4 và số 8 vì 2 bạn đó ăn mặc quần áo , đầu tóc rất gọn gàng , sạch sẽ .
Hoạt động3 : Học sinh làm Bài tập 2 
Mt: Học sinh biết chọn 1 bộ quần áo sạch đẹp cho bạn nam và bạn nữ .
Giáo viên cho Học sinh quan sát tranh ở Bt2 , Giáo viên nêu yêu cầu của bài . Cho học sinh nhận xét và nêu ý kiến .
Cho học sinh làm bài tập .
* Kết luận : Quần áo đi học cần phải thẳng nếp , sạch sẽ , lành lặn , gọn gàng . Không mặc quần áo rách , bẩn , tuột chỉ , đứt khuy  đến lớp .
- Học sinh làm việc theo nhóm .
- Các em được nêu tên lên trước lớp .
Học sinh suy nghĩ và tự nêu : 
- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ .
- Học sinh quan sát tranh và nêu những bạn ở tranh số 4 và 8 là ăn mặc gọn gàng sạch sẽ .
Học sinh quan sát nhận xét :
+ Bạn nữ cần có trang phục váy và áo .
+ Bạn nam cần trang phục quần dài và áo sơ mi 
HD HS yếu đọc
HD HS yếu đọc
4.Củng cố dặn dò : 
Em vừa học xong bài gì ? 
Dặn học sinh về xem lại bài và thực hành tốt những điều đã học .
Chuẩn bị xem trước các bài tập để học T2 .
******** **********
HỌC VẦN
HỌC VẦN
Bài 8 : L , h
I – Mục tiêu : 
 - HS đọc được : l , h , lê , hè ; từ và câu ứng dụng .
 - Viết được l ,h , lê , hè ( viết 1 / 2 số dịng quy định ) 
 - Luyện nĩi từ 2 – 3 câu theo chủ đề . 
 + HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ thơng dụng qua tranh , viét đủ số dịng quy định . 
II – Đồ dùng : 
 Tranh ảnh minh hoạ ( vật mẫu ) các từ khố . 
 Tranh ảnh minh hoạ câu ứng dụng . Phần luyện nĩi 
III – Kiểm tra bài cũ : 
Đọc , viết ê , v , bê , ve 
GV nhận xét ghi điểm 
IV – Bài mới : Giới thiệu trực tiếp l , h 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS
HTĐB
Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm 
Âm L : + Nhận diện chữ : 
GV ghi bảng chữ l . So sánh giống và khác nhau 
GV nhận xét kl . 
Phát âm và đánh vần : 
 GV đọc mẫu HD HS đọc 
( Tương tự dạy chữ ghi âm h ) 
 * Giải lao 
Hoạt đơng 2 : Luyện viết bảng con
GV viết mẫu các tiếng HD cách viết
HD cách viết lên kg trung 
GV nhận xét sửa sai 
Hoạt đơng 3 : Đọc tiếng từ ứng dụng 
GV HD HS đọc các từ ứng dụng , kết hợp giảng từ 
 Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc . 
 Luyện đọc bài ở tiết 1 
GV giới thiệu tranh minh hoạ 
Luyện đọc câu ứng dụng 
HD đọc SGK 
 GVnhận xét tuyên dương HS 
Hoạt động 2 : luyện viết 
GV HD HS tơ các tiếng cồn lại trong vở . 
 * Giải lao 5’ 
Hoạt động 3 : Luyện nĩi .
HD HS QS tranh và trả lời câu hỏi 
GV HD HS thảo luận tranh 
HS thảo luận TLCH 
HS đọc CN –ĐT nhĩm , lớp 
 HD hS XĐ vị trí 2 chữviết 
HS tập viết trên khơng 
 HS viết B /lớp , B/ con 
HS đọc CN –ĐT 
HS đoc CN –ĐT 
HS thảo luận TLCH 
HS đọc CN –ĐT 
Đọc cn –đt 
HS viết bài 
HS thảo luận nhĩm và luyện nĩi theo tranh 
HS nĩi theo tranh
Giúp đỡ HS yếu đọc L .
HD Viết l vào b / con 
HD viết vở l , h 
HS khá giỏi 
V – Củng cố -dặn dị : Đọc lại bài học 
 Về nhà luyện viết và luyện đọc ở nhà 
 Nhận xét tiết học 
*******************
TỐN
LUYỆN TẬP 
I – Mục tiêu : Nhận biết được số trong phạm vi 5; biết đọc , viết , đếm các số trong phạm vi 5 
 Làm được bài tập 1 bài 2 .bài3 
II – Đồ dùng : SGK , que tính một số vật mẫu .
III- Kiểm tra bài cũ : Đọc viết các số 1 , 2 , 3 . 4 , 5 
IV- Bài mới : Giới thiệu bài ghi đầu bài .
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS
HTĐB
Hoạt động 1 Thưc hành làm bài tập
 Bài 1 . GV nêu y/c bài tập 
HD HS đọc QS T nhận biết số lượng rồi đọc , viết số . 
Bài 2 . Viết số thích hơpự vào ơ trống 
GV nhận xét sửa sai 
Bài 3 Tập cho HS nêu y/ c của BT 
HD HS làm rồi chữa bài 
Hoạt động2 . Trị chơi 
HD HS chơi trị chơi nhận biết số lượng và xép theo thứ tự 
GV HD cách chơi 
 Cho HS chơi 
 GV QS theo dõi nhận xet trị chơi 
HS làm bài tâp vào sgk 
HS nêu cách làm bài 
HS làm bài tâp CN 
HS chơi trị chơi 
HD em HS yếu viết số 1 , 2 , 3 , 4 , 5 
Khuyến khích hS yếu chơi 
 *********************
Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009 
HỌC VẦN
Bài 9 : O , C
I – Mục tiêu : 
 - HS đọc được : o , c , bị , cỏ ; từ và câu ứng dụng .
 - Viết được o , c , bị , cỏ ( viết 1 / 2 số dịng quy định ) 
 - Luyện nĩi từ 2 – 3 câu theo chủ đề . 
 + HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ thơng dụng qua tranh , viét đủ số dịng quy định . 
II – Đồ dùng : 
 Tranh ảnh minh hoạ ( vật mẫu ) các từ khố . 
 Tranh ảnh minh hoạ câu ứng dụng . Phần luyện nĩi 
III – Kiểm tra bài cũ : 
Đọc , viết l , h , lê , hè . 
GV nhận xét ghi điểm 
IV – Bài mới : Giới thiệu trực tiếp o , c 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS
HTĐB
Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm 
Âm L : + Nhận diện chữ : 
GV ghi bảng chữ o . ghép bảng cài 
So sánh giống và khác nhau 
GV nhận xét kl . 
Phát âm và đánh vần : 
 GV đọc mẫu HD HS đọc 
( Tương tự dạy chữ ghi âm h ) 
 * Giải lao 
Hoạt đơng 2 : Luyện viết bảng con
GV viết mẫu các tiếng HD cách viết
HD cách viết lên kg trung 
GV nhận xét sửa sai 
Hoạt đơng 3 : Đọc tiếng từ ứng dụng 
GV HD HS đọc các từ ứng dụng , kết hợp giảng từ 
 Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc . 
 Luyện đọc bài ở tiết 1 
GV giới thiệu tranh minh hoạ 
Luyện đọc câu ứng dụng 
HD đọc SGK 
 GVnhận xét tuyên dương HS 
Hoạt động 2 : luyện viết 
GV HD HS tơ các tiếng cồn lại trong vở . 
 * Giải lao 5’ 
Hoạt động 3 : Luyện nĩi .
HD HS QS tranh và trả lời câu hỏi 
GV HD HS thảo luận tranh 
HS ghép bảng cài 
HS thảo luận TLCH 
HS đọc CN –ĐT nhĩm , lớp 
 HD hS XĐ vị trí 2 chữviết 
HS tập viết trên khơng 
 HS viết B /lớp , B/ con 
HS đọc CN –ĐT 
HS đoc CN –ĐT 
HS thảo luận TLCH 
HS đọc CN –ĐT 
Đọc cn –đt 
HS viết bài 
HS thảo luận nhĩm và luyện nĩi theo tranh 
HS nĩi theo tranh
Giúp đỡ HS yếu đọc o .
HD Viết l vào b / con 
HD viết vở o , c 
HS khá giỏi 
V – Củng cố -dặn dị : Đọc lại bài học 
 Về nhà luyện viết và luyện đọc ở nhà 
 Nhận xét tiết học 	
***************
TỐN
BÉ HƠN – DẤU <
I. MỤC TIÊU : 
 + Giúp học sinh : - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ bé hơn,dấu< khi so sánh các số .
 -Làm được bài tập 1 , 2 , 3 , 4 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 + Các nhóm đồ vật,tranh giống SGK. 
 + Các chữ số 1,2,3,4,5 và dấu <
III.Kiểm tra bài cũ :
 + Tiết trước em học bài gì ? Số nào bé nhất trong dãy số từ 1 đến 5 ? Số nào lớn nhất trong dãy số từ 1 đến 5?
 + Đếm xuôi và đếm ngược trong phạm vi 5
 + Nhận xét bài cũ 
 3. Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS
HTĐB
Hoạt động 1 : Giới thiệu khái niệm bé hơn
- Treo tranh hỏi học sinh : 
Bên trái có mấy ô tô?
Bên phải có mấy ô tô? 
1 ô tô so với 2 ô tô thì thế nào?
Bên trái có mấy hình vuông?
Bên phải có mấy hình vuông ?
1 hình vuông so với 2 hình vuông thì thế nào ?
-Giáo viên kết luận: 1 ôtô ít hơn 2 ôtô, 1 hình vuông ít hơn 2 hình vuông.Ta nói: Một bé hơn hai và ta viết như sau 1<2.
-Làm tương tự như trên với tranh 2 con chim và 3 con chim.
 Hoạt động 2 : Giới thiệu dấu”<” và cách viết
-Giới thiệu với học sinh dấu < đọc là bé 
-Hướng dẫn học sinh viết vào bảng con < , 1 < 2 .
-Giáo viên sử dụng bộ thực hành 
Hoạt động 3: Thực hành 
-Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa, nhắc lại hình bài học 
Bài 1 : Viết dấu <
Bài 2 :Viết vào ô trống phép tính thích hợp 
Bài 3 : Viết phép tính phù hợp với hình vẽ –Giáo viên giải thích mẫu 
Bài 4 : Điền dấu < vào ô vuông.
-Giáo viên nhận xét sửa sai chung trên bảng lớp 
-Học sinh quan sát tranh trả lời :
1 số em nhắc lại 
1 hình vuông ít hơn 2 ... **********************
Mĩ Thuật
MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
I.Mục tiêu :
-Nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam.
-Biết vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ được màu kính hình, không (hoặc ít) ra ngoài hình vẽ.
II.Đồ dùng dạy học:
GV: 	-Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam.
	-Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam như hộp sáp màu, quần áo, hoa quả
	-Bài vẽ của học sinh các năm trước
HS:	-Vở tập vẽ 1.
	-Bút chì đen, chì màu hoặc bút dạ, sáp màu.
III.Các hoạt động dạy học :
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1. KTBC: Kiểm tra dụng cụ học môn mĩ thuật của học sinh. 
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc: 3 màu đỏ, vàng, lam.
GV cho học sinh quan sát hình 1, Bài 3, Vở Tập vẽ 1 và đặt câu hỏi:
Hãy kể tên các màu ở hình 1. Nếu học sinh gọi tên màu sai, GV sửa ngay để các em nhận ra được 3 màu: đỏ, vàng, lam.
Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam.
GV kết luận :
Mọi vật xung quanh chúng ta đều có màu sắc.
Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn.
Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính.
Hoạt động 2: Thực hành
Yêu cầu học sinh vẽ màu vào các hình đơn giản (h2, h3, h4, bài 3, VTV1)
GV đặt câu hỏi và gợi ý về màu của chúng:
Lá cờ Tổ quốc. Yêu cầu học sinh vẽ đúng màu cờ.
Hình quả và dãy núi. 
Hướng dẫn học sinh cách cầm bút và cách vẽ màu:
Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng.
Nên vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau.
Theo dõi và giúp học sinh:
Tìm màu theo ý thích.
Vẽ màu ít ra ngoài hình vẽ.
3.Nhận xét, đánh giá:
Nhận xét chung cả tiết học về nội dung bài học, về ý thức học tập của các em.
GV cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ.
Yêu cầu học sinh tìm bài vẽ nào mà mình thích.
4.Dặn dò:
Quan sát mọi vật và gọi tên màu của chúng.
Quan sát tranh của banï Quỳnh Trang, xem bạn đã dùng những màu nào để vẽ.
Chuẩn bị cho bài học sau.
Học sinh để đồ dùng học tập lên bàn để GV kiểm tra.
Học sinh quan sát và lắng nghe.
Màu đỏ, vàng, lam
Mũ màu đỏ, màu vàng, màu lam,
Quả bóng màu đỏ, màu vàng, màu lam.
Màu đỏ ở hộp sáp,..
Lắng nghe.
Thực hiện vẽ màu vào hình đơn giản (h2, h3, h4, bài 3, VTV1).
Nền cờ màu đỏ, ngôi sao màu vàng.
Vẽ màu theo ý thích:
* Quả xanh hoặc quả chín.
* Dãy núi có thể màu lam, màu tím,
Theo dõi để thực hiện đúng cách cầm bút và cách vẽ màu.
Nhận xét một số bài vẽ của các bạn khác.
Tuỳ ý thích của mỗi học sinh.
Trả lời theo sự hiểu biết của mình
Thực hiện ở nhà.
Chú ý HS yếu
HS HS yếu vẽ
Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2009 
HỌC VẦN
Bài 12 : I , A 
I – Mục tiêu : 
 - HS đọc được : I , a , bi , cá ; từ và câu ứng dụng .
 - Viết được I , a , bi , cá ( viết 1 / 2 số dịng quy định ) 
 - Luyện nĩi từ 2 – 3 câu theo chủ đề . 
 + HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ thơng dụng qua tranh , viét đủ số dịng quy định . 
II – Đồ dùng : 
 Tranh ảnh minh hoạ ( vật mẫu ) các từ khố . 
 Tranh ảnh minh hoạ câu ứng dụng . Phần luyện nĩi 
HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III – Kiểm tra bài cũ : 
Đọc , viết một số âm ,tiếng bài ơn . 
GV nhận xét ghi điểm 
IV – Bài mới : Giới thiệu trực tiếp ơ , ơ 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS
HTĐB
Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm 
Âm i : + Nhận diện chữ : 
GV ghi bảng chữ i . ghép bảng cài 
So sánh giống và khác nhau 
GV nhận xét kl . 
Phát âm và đánh vần : 
 GV đọc mẫu HD HS đọc 
( Tương tự dạy chữ ghi âm a ) 
 * Giải lao 
Hoạt đơng 2 : Luyện viết bảng con
GV viết mẫu các tiếng HD cách viết
HD cách viết lên kg trung 
GV nhận xét sửa sai 
Hoạt đơng 3 : Đọc tiếng từ ứng dụng 
GV HD HS đọc các từ ứng dụng , kết hợp giảng từ 
 Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc . 
 Luyện đọc bài ở tiết 1 
GV giới thiệu tranh minh hoạ 
Luyện đọc câu ứng dụng 
HD đọc SGK 
 GVnhận xét tuyên dương HS 
Hoạt động 2 : luyện viết 
GV HD HS viết các tiếng cịn lại trong vở . 
 * Giải lao 5’ 
Hoạt động 3 : Luyện nĩi .
HD HS QS tranh và trả lời câu hỏi 
GV HD HS thảo luận tranh 
HS ghép bảng cài 
HS thảo luận TLCH 
HS đọc CN –ĐT nhĩm , lớp 
 HD hS XĐ vị trí 2 chữviết 
HS tập viết trên khơng 
 HS viết B /lớp , B/ con 
HS đọc CN –ĐT 
HS đoc CN –ĐT 
HS thảo luận TLCH 
HS đọc CN –ĐT 
Đọc cn –đt 
HS viết bài 
HS thảo luận nhĩm và luyện nĩi theo tranh 
HS nĩi theo tranh
Giúp đỡ HS yếu đọc i .a
HD Viết l vào b / con 
HD viết vở I , a 
HS khá giỏi 
V – Củng cố -dặn dị : Đọc lại bài học 
 Về nhà luyện viết và luyện đọc ở nhà 
Nhận xét tiết học 
 ********************
	Toán 	 
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : 
 + Giúp học sinh : 
- Biết sử dụng các dấu và các từ bé hơn , lớn hơn khi so sánh 2 số 
-Bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ giữa bé hơn và lớn hơn ( cĩ 2 2 
 - Làm bài tập 1 , 2 , 3 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 + Bộ thực hành. Vẽ Bài tập 3 lên bảng phụ 
 + Học sinh có bộ thực hành 
III..Kiểm tra bài cũ :
+ Trong dãy số từ 1 đến 5 số nào lớn nhất ? Số 5 lớn hơn những số nào ? 
+ Từ 1 đến 5 số nào bé nhất ? Số 1 bé hơn những số nào ? 
+ Gọi 3 em lên bảng làm toán. 3 . 4 5 . 4 2 . 3
 4 . 3 4 . 5 3 . 2 
+ Học sinh nhận xét – giáo viên bổ sung
+ Nhận xét bài cũ 
Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS
HTĐB
Hoạt động 1 : Củng cố dấu 
-Giáo viên cho học sinh sử dụng bộ thực hành. Ghép các phép tính theo yêu cầu của giáo viên. Giáo viên nhận xét giới thiệu bài và ghi đầu bài 
Hoạt động 2 : Học sinh thực hành 
-Cho học sinh mở sách giáo khoa và vở bài tập toán .
Bài 1 : Diền dấu vào chỗ chấm 
-Giáo viên hướng dẫn 1 bài mẫu 
-Giáo viên nhận xét chung.
-Cho học sinh nhận xét từng cặp tính.
Giáo viên kết luận : 
 Ví dụ : 3 3 
Bài 2 : So sánh 2 nhóm đồ vật ghi 2 phép tính phù hợp 
-Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu của bài 
-Hướng dẫn mẫu 
-Cho học sinh làm vào vở Bài tập 
Bài 3 : Nối £ với số thích hợp .
- treo bảng phụ đã ghi sẵn Bài tập 3 /VBT
-Giáo viên hướng dẫn ,giải thích cách làm 
- Giáo viên nhận xét 1 số bài làm của học sinh 
-Học sinh ghép theo yêu cầu của giáo viên :
 12 , 5 >3 , 4 < 5 
-Học sinh mở sách giáo khoa và vở Bài tập toán 
-Học sinh nêu yêu cầu của bài 
-Học sinh tự làm bài và chữa bài 
- 1 em đọc lại bài làm của mình 
-Học sinh nêu yêu cầu của bài 
-Quan sát nhận xét theo dõi 
-Học sinh tự làm bài tập và chữa bài 
-Học sinh quan sát lắng nghe 
-Học sinh tự làm bài 
-Sửa bài trên bảng lớp 
HD Hs yếu
HD HS yếu làm bài
4.Củng cố dặn dò : 
- Em vừa học bài gì ? 
- Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt.
- Dặn học sinh ôn bài - Chuẩn bị bài hôm sau 
	Môn : Thủ công
Bài dạy : Xé dán hình tam giác 
MỤC TIÊU :
Biết cách xé dán hình tam giác
Xé dán được hình tam giác. Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hình dáng có thể chưa phẳng.
Với học sinh khóe tay: xé dán được hình tam giác. Đường xé tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng.
Có thể xé thêm hình tam giác có kích thước khác.
 ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV : Bài mẫu về xé dán hình trên.
- HS : Giấy màu,hồ dán,bút chì,sách thủ công,khăn.
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp :
2. Bài cũ: 
 Hỏi học sinh tên bài học tiết 1 : Xé dán hình chữ nhật,hình tam giác.
 Nhắc lại quy trình xé hình chữ nhật,hình tam giác.
3. Bài mới :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HTĐB
Ÿ Hoạt động 1: Giới thiệu bài mẫu xé dán hình chữ nhật,hình tam giác.
 Mục tiêu: Học sinh thực hành xé dán được 2 hình trên giấy màu đúng kích thước,đẹp.
Ÿ Hoạt động 2: Học sinh thực hành
 Mục tiêu: Học sinh xé hình chữ nhật đúng mẫu: 12x6 ,hình tam giác :8x6
 Giáo viên quan sát,hướng dẫn học sinh đánh dấu ô ở mặt sau giấy màu và dùng thước nối sau đó xé.
 Lưu ý: Dùng 2 móng tay cái miết thật kỹ để xé càng ít răng cưa càng tốt .
Ÿ Hoạt động 3: Dán hình
 Mục tiêu: Học sinh đã xé được 2 hình dán vào vở cân đối,đẹp.
 Học sinh lấy vở để thực hành,giáo viên quan sát, hướng dẫn thêm.
 Quan sát bài mẫu.
 Học sinh thực hành trên giấy màu theo thứ tự hình chữ nhật trước,hình tam giác sau.
Học sinh lấy vở ra,dùng bút chì đánh dấu đặt hình cấn đối.Sau đó thực hành bôi hồ và dán.
Chú ý HS yếu, TB
HS yếu
 	 4. Củng cố :
 - Nhắc lại quy trình xé dán hình chữ nhật,hình tam giác.
 - Chú ý dọn vệ sinh.
 5. Nhận xét – Dặn dò:
 - Tinh thần học tập và sự chuẩn bị đồ dùng học tập.
 - Đánh giá sản phẩm ( đều,ít răng cưa,hình cân đối,gần giống mẫu không nhăn),
 - Chuẩn bị : Giấy trắng,giấy màu,bút để xé dán hình vuông,hình tròn.
 Trình bày sản phẩm.

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN : 2
Thứ
Ngày
Tiết
Mơn
Tên bài dạy
2
17/8
1
2
3
4
5
ĐĐ
HV
HV
CC
Em là học sinh lớp 1
Dấu hỏi, Dấu nặng
Dấu hỏi, Dấu nặng
3
18/8
1
2
3
4
HV
HV
T
TNXH
Dấu huyền, dấu ngã
Dấu huyền, dấu ngã
Các số 1, 2,3
Chúng đang lớn
4
19/8
1
2
3
4
TD
HV
HV
T
AN
Đội hình – đội ngũ – TC vận động
Bài 6: Be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ
Bài 6: Be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ
Luyện tập 
Học hát: Mời bạn vui múa ca
5
20/8
1
2
3
4
HV
HV
T
MT
Bài 7: ê, v
Bài 7: ê, v
Các số 1 ,2 ,3, 4, 5
Vẽ nét thẳng
6
21/8
1
2
3
4
5
HV
HV
T
TC
SH
TV: tô các nét cơ bản
TV: Tập tô e, b, bé
Các số 1 ,2 ,3, 4, 5 (tt)
Xé dán hình chữ nhật
Sinh hoạt lớp