Giáo án dạy Tuần thứ 24 - Lớp 1

 LỊCH SOẠN GIẢNG
 TUẦN :24
Từ ngày 20/02 đến 24/02/2012 
Thứ
Ngày 
Tiết 
Mơn
Tên bài dạy 
Thứ hai 
20/02
1
 Tiếng việt 
 uân -uyên
2
 Tiếng việt 
 uân -uyên
3
 Toán
 Luyện tập 
4
 Đạo đức 
 Đi bợ đúng quy định ( Tiết 1 )
Thứ ba 
21 /02
1
 Tiếng việt 
 uât -uyêt
2
 Tiếng việt 
 uât -uyêt
3
 Toán
 Cợng các sớ tròn chục 
4
 Thủ cơng
 Cắt , dán hình chữ nhật ( Tiết 1) 
Thứ tư
22/02
1
 Âm nhạc 
2
 Tiếng việt 
 uynh -uych
3
 Tiếng việt 
 uynh -uych
4
 Toán
	Luyện tập
Thứ năm
23/02
1
 Mĩ thuật
2
 Tiếng Việt
 Ơn tập
3
 Tiếng Việt
 Ơn tập
4
 Toán
 Trừ các sớ tròn chục 
Thứ sáu 
24/02
1
 Tiếng Việt
hòa bình , hí hoáy , khỏe khoăn ,... 
2
 Tiếng Việt
tàu thủy ,giấy pơ –luya ,tuần lễ ,... 
3
 TN - XH
 Cây gỡ 
4
 Thể dục 
 Bài thể dục – Trò chơi 
Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012
Tiếng Việt
 uân - uyên 
A. MỤC TIÊU: 
- Đọc viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
- Luyện nói từ 2 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện
- Tìm được tiếng trong, ngoài bài có vần uân, uyên 
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* Giáo viên :- Sử dụng hộp thực hành TV, bảng cài, tranh SGK. Tranh giải nghĩa từ : huân chương , chim khuyên , kể chuyện .
 * Học sinh : Hộp thực hành TV, SGK, vở tập viết, bảng con...
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
I. Kiểm tra bài cũ:
- Viết bảng con: huơ vòi, đêm khuya
- Đọc từ, câu: huơ vòi, đêm khuya, thuở xưa, huơ tay, giấy - pơ - luya, phéc - mơ - tuya
 Nơi ấy ngôi sao khuya ...
 Sáng một vầng trên sân.
- Nhận xét cho điểm.
II. Dạy - Học bài mới:
1. Giới thiệu bài: Bài 100: uân - uyên 
2. Dạy vần mới:
a. Nhận diện vần: uân
- Chỉ bảng đọc : uân
- Đính bảng cài : uân
 b. Phát âm, đánh vần:
- Phát âm mẫu: uân
- Chỉnh sửa sai, uốn nắn HS yếu.
- Cho HS nêu cách đính tiếng: xuân
- Đính bảng cài: xuân
- Gọi HS phân tích 
.- Cho HS đánh vần và đọc
- Ghi bảng: xuân
- Cho HS xem tranh ở SGK 
- Ghi bảng : mùa xuân 
* Dạy vần: uyên
- Dạy các bước như vần: uân
- So sánh uân với uyên
- Chỉ bảng cho HS đọc (thứ tự và không thứ tự) 
c. Đọc từ ngữ ứng dụng: 
 huân chương chim khuyên
 tuần lễ kể chuyện
- Gọi HS phân tích, đánh vần và đọc
- Chỉnh sửa sai, uốn nắn HS yếu
- Giải nghĩa từ ứng dụng kèm theo tranh minh họa .
d. Hướng dẫn viết bảng con: 
 - Viết mẫu và hướng dẫn HS viết: uân, uyên, xuân, chuyền
- Giúp đỡ HS yếu, nhận xét sửa sai
- Tổ 1, 2 viết: huơ vòi
- Tổ 3 viết: đêm khuya
- 4 - 6 HS
- 2 HS 
- 2 - 3 HS đọc
- Cả lớp đính: uân
- Cá nhân, nhóm, lớp phát âm 
- 2 HS nêu
- Cả lớp đính: xuân
- 2 HS 
- Cá nhân, cả lớp đọc
- 3 - 5 HS đọc
- Quan sát, trả lời
- Cá nhân, cả lớp đọc
 - HS giỏi so sánh
 - Cá nhân, nhóm, cả lớp
- 2 HS gạch chân các tiếng có vần: uân, uyên
- Cá nhân, nhóm, cả lớp 
- Cả lớp viết bảng con
TIẾT 2
3. Luyện tập: 
a. Luyện đọc: 
* Cho HS đọc lại bài trên bảng (tiết 1)
- Nhận xét sửa sai cách đọc cho HS
* Đọc câu ứng dụng :
- Cho HS quan sát tranh ở SGK 
 Chim én bận đi đâu ...
 Rủ mùa xuân cùng về.
- Tìm tiếng có vần mới học và phân tích 
- Gọi HS đọc câu
- Chỉnh sửa sai, đọc mẫu
b. Luyện nói: Em thích đọc truyện
- Cho HS quan sát tranh trong SGK thảo luận nhóm đôi (2 phút)
- Tranh vẽ gì? 
- Em đã xem những quyển truyện gì?	
- Trong số các truyện đã xem, em thích truyện nào? (nói tên truyện, nhân vật trong truyện mà em thích)
- Gọi các nhóm lên trình bày 
- Nhận xét, tuyên dương 
* Luyện đọc ở SGK
- Hướng dẫn đọc trong SGK như trên bảng 
c.Luyện viết:
- Cho HS viết vào vở : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
- Hướng dẫn điểm đặt bút, dừng bút, khoảng cách chữ, con chữ...
- Quan sát HS viết, giúp đỡ HS yếu
- Thu một số bài chấm, nhận xét, sửa sai
C. Củng cố, dặn dò:
- Cho HS đọc lại bài ở SGK
- Cho HS tìm và nêu tiếng mới ngoài bài có vần: uân, uyên 
- Nhận xét tiết học
- Xem trước bài 101: uât - uyêt 
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Quan sát, nhận xét
- 3 - 4 HS đọc
- 2 HS tìm
- Cá nhân, cả lớp 
- 2 HS đọc lại
- 2 HS đọc
- Quan sát, thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét, bổ sung
- Cá nhân , nhóm, cả lớp
 - Cả lớp viết
- Cá nhân, lớp
- HS giỏi nêu
===============================
Toán
Luyện tập 
A. MỤC TIÊU : 
- Biết đọc, viết, đếm, so sánh các số tròn chục.
- Bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục(40 gồm4 chục và 0 đơn vị)
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- SGK, vở toán, ... Viết sẵn bài 2 ở bảng lớp 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ:
 50 ... 10 70 ... 70 80 ... 50 
 30 ... 60 60 ... 90 70 ... 30 
- Nhận xét cho điểm 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Luyện tập 
b. Hướng dẫn làm bài tập trang 128:
* Bài 1. Nối (theo mẫu):
- Cho HS đọc và nối số ở SGK
- Cho HS đọc bài làm của mình 
* Bài 2. Viết (theo mẫu):
- Gọi HS đọc bài mẫu phần a
- Cho HS dựa vào bài mẫu làm ở SGK 
- Gọi HS đọc bài làm của mình
- Nhận xét - tuyên dương
* Bài 3. 
a. Khoanh vào số bé nhất: 
 70 ; 40 ; 20 ; 50 ; 30 
b. Khoanh vào số lớn nhất:
 10 ; 80 ; 60 ; 90 ; 70
- Nhận xét cho điểm
* Bài 4. 
- Cho HS đọc bài 4
- Hướng dẫn HS quan sát tranh ở SGK số bong bóng và số ở thỏ để viết theo thứ tự từ bé đến lớn và lớn đến bé
- Gọi HS đọc bài làm của mình 
- Nhận xét, cho điểm
 3. Củng cố dặn do:ø
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị :" Cộng các số tròn chục "
- 3 HS lên bảng 
- 1 HS nêu yêu cầu 
- Cả lớp làm ở SGK - đổi chéo nhận xét 
- 3 HS đọc 
- 1 HS nêu yêu cầu 
- 1 HS đọc
- Cả lớp làm - đổi chéo bài nhận xét 
- 2 - 3 HS đọc 
- 1 HS nêu yêu cầu 
- 2 HS lên bảng khoanh số
- Cả lớp làm SGK
- Nhận xét, bổ sung 
- 2 HS 
- Cả lớp làm ở SGK - đổi chéo bài nhận xét 
- 3 HS đọc 
 ĐẠO ĐỨC 
I . Mục tiêu: Đi bợ đúng quy định ( Tiết 2 )
- Nêu được đi bộ phải đi trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè phải đi sát lề đường phía tay phải. 
- Qua đường ở ngã 3 , ngã tư phải đi theo đèn hiệu và đi đúng vạch qui định .
- Đi bộ đúng qui định là đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người. 
- Thực hiện đúng luật đi bộ.
- Giáo dục HS ý thức thực hiện tốt việc đi bộ đúng qui định. 
II . Chuẩn bị :
III . HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A . Bài cũ:
* Ở thành phố đi bộ phải đi phần đường nào?
* Ở nông thôn đi bộ phải đi phần đường nào? Tại sao ?
- Nhận xét 
B . Bài mới:
- Tiết này các em học bài: Đi bộ đúng qui định – tiết 2 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Hoạt động 1: làm bài tập 
* GV treo tranh và hỏi :
- Các bạn nhỏ trong tranh đi bộ có đúng qui định không ?
- Điều gì có thề xảy ra khi các bạn đi bộ như vậy ? Vì sao ?
- Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình như thế ?
* Kết luận: Đi dưới lòng đường là sai qui định , có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác .
2. Hoạt động 2: làm bài tập 
* Nêu yêu cầu của bài tập: 
GV giải thích yêu cầu của bài tập : Em hãy quan sát tranh và tô màu tranh nào đảm bảo đi bộ an toàn .Sau đó em hãy nối tranh đã tô màu với bộ mặt tươi cười .
Quan sát – nhận xét .
Chốt : tranh 1 , 2, 3, 4, 6 đúng qui định 
 Tranh 5 , 7, 8 sai qui định 
* Kết luận: Đi bộ đúng qui định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác 
3. Hoạt động 3: HS chơi: Đèn xanh – đèn đỏ 
* GV phổ biến trò chơi : HS đứng tại chỗ khi có đèn xanh hai tay quay nhanh , khi có đèn vàng quay từ từ .Khi có đèn đỏ hai tay dừng lại. Em nào quay sai thì bị nhắc nhở 
GV nhận xét chung và công bố kết quả của nhóm thắng cuộc 
* Hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài 
* Quan sát 
. Các bạn nhỏ đi sai qui định 
. Đi như vậy rất nguy hiểm cho tính mạng 
. Em nhắc bạn đi đúng đường 
Nối tranh vẽ người đi bộ đúng qui định vớikhuôn mặt tươi cười và giải thích vì sao
Đánh dấu x vào những ô em đã làm 
* HS tham gia chơi
* HS đọc đồng thanh 
C. Tổng kết – dặn dò : 
- Chuẩn bị : Cảm ơn và xin lỗi 
- Nhận xét tiết học .
	--------------------------------------------	
Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011
Tiếng Việt
 uât - uyêt 
A. MỤC TIÊU: 
- Đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
- Luyện nói từ 4 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp.
- Tìm được tiếng trong, ngoài bài có vần uât, uyêt 
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* Giáo viên :- Sử dụng hộp thực hành TV, bảng cài, tranh SGK .Tranh giải nghĩa từ : luật giao thơng , nghệ thuật , ,băng tuyêt .
* Học sinh : Hộp thực hành TV, SGK, vở tập viết, bảng con...
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
I. Kiểm tra bài cũ:
- Viết bảng con: tuần lễ, kể chuyện
- Đọc từ, câu: huân chương, tuần lễ, chim khuyên, kể chuyện
 Chim én bận đi đâu ...
 Rủ mùa xuân cùng về.
- Nhận xét cho điểm.
II. Dạy - Học bài mới:
1. Giới thiệu bài: Bài 101: uât - uyêt 
2. Dạy vần mới:
a. Nhận diện vần: uât
- Chỉ bảng đọc : uât
- Đính bảng cài : uât
 b. Phá ... h để hàng dưới
. 20 gồm có mấy chục và mấy đơn vị?
- Vậy còn lại bao nhiêu thẻ que tính 
(ghi bảng như SGK)
* Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính
+ Đặt tính:(Từ trên xuống dưới) hướng dẫn đặt tính như phép trừ dạng 17 - 7 
. Lưu ý viết đơn vị thẳng đơn vị, chục thẳng chục 
+ Tính: (Từ phải sang trái) hướng dẫn tính như SGK 
3. Thực hành: 
* Bài 1. Tính: Gọi HS nêu yêu cầu 
- Hướng dẫn 1 bài
 - Gọi HS lên bảng làm 
- Nhận xét tuyên dương
* Bài 2. Tính nhẩm: 
- Mẫu: 50 - 30 = ?
 Nhẩm: 5 chục - 3 chục = 2 chục 
 50 - 30 = 20 
- Gọi HS lên bảng tính 
- Nhận xét sửa sai 
* Bài 3: Cho HS đọc bài toán ở SGK
 Có : 30 cái kẹo
 Thêm : 10 cái kẹo
 Có tất cả : .... cái kẹo?
- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? 
- Gọi HS lên bảng giải 
- Nhâïn xét sửa sai
- Em nào có lời giải khác bạn
* Bài 4. > < = ? 
50 - 10 ... 20 40 - 10 ... 40 
 30 ... 50 - 20 
- Nhận xét sửa sai 
 III. Củng cố dặn do:ø
- Gọi HS nhắc lại cách đặt tính và tính trừ các số tròn chục
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị :" luyện tập "
- Cá nhân đọc: Trừ các số tròn chục
 - Cả lớp lấy 5 thẻ chục que tính để lên bàn,
- Cá nhân trả lời: 5 chục và 0 đơn vị 
- Lấy tách 2 thẻ chục để dưới
- Cá nhân trả lời: 2 chục và o đơn vị 
- Cá nhân nêu: 3 chục que tính
- 2 HS nhắc lại cách đặt tính
- 2 HS nhắc lại cách tính
- 1 HS nêu: Tính theo cột dọc
- 3 HS lên bảng (mỗi em 2 phép tính)
- Cả lớp làm ở vở toán
- Nhận xét, bổ sung 
- 1 HS nêu yêu cầu
- 2 HS đọc bài mẫu 
- 3HS 
- Cả lớp làm vào vở 
- Nhận xét 
- 1 HS nêu yêu cầu 
- 2 HS đọc bài toán 
- 1 HS lên bảng viết số vào tóm tắt bài toán
- Cá nhân trả lời 
- 1 HS lên giải 
- Cả lớp giải vào vở 
 Bài giải 
 An có tất cả là: 
 30 + 10 = 40 (cái kẹo)
 Đáp số: 40 (cái kẹo)
- HS giỏi 
- 3 HS lên bảng 
- Cả lớp làm bảng con 
- 2 HS nhắc:
----------------------------------------
Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2011
Tập viết 
hòa bình, quả xoài, hí hoáy, khỏe khoắn, áo choàng, kế hoạch, mới toanh, tàu thủy, trăng khuya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp
A. MỤC TIÊU:
- Viết đúng các chữ : hòa bình, quả xoài, hí hoáy, khỏe khoắn, áo choàng, kế hoạch, mới toanh,tàu thủy, trăng khuya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai.
- Viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1, tập 2.
- Rèn HS tính cẩn thận, thẩm mỹ
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* Giáo viên viết mẫu chữ : hòa bình, quả xoài, hí hoáy, khỏe khoắn, áo choàng, kế hoạch, mới toanh,tàu thủy, trăng khuya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp.
* Học sinh : vở tập viết, bảng con, ...
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
I. Kiểm tra bài cũ:
-Đọc cho HS viết bảng con : hí hoáy, kế hoạch
- Nhận xét cho điểm.
II. Dạy - Học bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Ghi bảng 
Tiết 20, 21: hòa bình, quả xoài, hí hoáy, khỏe khoắn, áo choàng, kế hoạch, mới toanh,tàu thủy, trăng khuya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp.
2. Hướng dẫn HS quan sát chữ mẫu và viết bảng con:
- Mở bảng che các chữ: hòa bình, quả xoài
- Cho HS nêu độ cao các con chữ và phân tích: hoa xoài
- Cho HS viết bảng con: hòa, xoài
- Giúp đỡ HS yếu, nhận xét sửa chữa 
* Hướng dẫn các chữ còn lại tương tự như trên 
* Cho HS đọc lại bảng các chữ vừa viết 
TIẾT 2
3. Hướng dẫn luyện viết vào vở các chữ: 
- Cho HS viết vào vở tập viết
- Hướng dẫn điểm đặt bút, dừng bút, khoảng cách chữ, con chữ...
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút...
- Quan sát HS viết, giúp đỡ HS yếu
- Thu một số bài chấm, nhận xét, sửa
4. Củng cố, dặn dò:
- Cho HS đọc lại bài viết trên bảng
- Nhận xét tiết học
- Dặn : về nhà viết tiếp bài
- Tổ 1, 2 viết : hí hoáy
 - Tổ 3 viết : kế hoạch
- 3 - 5 HS đọc 
- 2 HS đọc: hòa bình, quả xoài
- Cá nhân nêu 
- Cả lớp viết: hòa, xoài
- Cá nhân, cả lớp 
- Cả lớp viết 
----------------------------------------------------
Tự nhiên – xã hội
 Cây gỡ
I . Mục tiêu:
- Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây gỗ.
- Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây gỗ.
- So sánh các bộ phận chính, hình dáng, kích thước, ích lợi của cây rau và cây gỗ
- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ cây cối không bẻ cành , ngắt lá. 
-Biết từ chối lời rủ rê và phê phán hành vi bẻ cành ngắt lá.
II . Chuẩn bị :
GV: hình ảnh cây gỗ
HS : sưu tầm tranh ảnh về các loại cây 
III . Các hoạt động :
A . Bài cũ : 
- Hãy mô tả bông hoa ?
- Hãy nêu lợi ích của hoa?
- Nhận xét 
B. Bài mới :
- Tiết này các em học bài : cây gỗ- ghi tựa
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động 1: quan sát cây gỗ 
* Cho HS quan sát cây trong sân trường 
+ Tên của cây là gì ?
+ Cây có các bộ phận gì ?
+ Hãy chỉ thân , lá của cây. Em có nhìn thấy rễ không ?
+ Thân cây có đặc điểm gì ? 
* Kết luận: cây gỗ giống cây rau cây hoa cũng có rễ , thân , lá , hoa . Nhưng cây gỗ có thân to , cành lá xum xuê và cho bóng mát 
2. Hoạt động 2: làm việc với SGK 
* Bước 1: GV hướng dẫn HS tìm bài 24 SGK
* Bước 2: GV gọi hs trả lời câu hỏi :
+ Cây gỗ được trồng ở đâu ?
+ Kể tên một số loại cây gỗ thường gặp ở địa phương ?
+ Kể tên một số các loại đồ thường dùng.
* Kết luận: cây gỗ thường đuợc trồng để lấy gỗ làm đồ dùng và nhiều việc khác .Cây gỗ to có bộ rễ ăn sâu và tán lá cao , có tác dụng giữ đất , chắn gió, tỏa bóng mát .Vì vậy cây gỗ thường được trồng thành rừng
3. Hoạt động 3: Trò chơi 
* GV phổ biến trò chơi : mỗi nhóm cử 1 bạn làm cây . Các em tự chọn cho mình tên 1 loại cây và phải nêu được đặc điểm của cây đó.
Cây đứng ở giữa và các bạn khác sẽ hỏi và cây trả lời
C. Củng cố - dặn dò: 
. Cây có lợi gì ?
. Nếu chặt phá cây bừa bãi thì có hại gì 
- Chuẩn bị : Con cá 
- Nhận xét tiết học .
* Quan sát 
+ Cây bàng , cây sà cừ
+ Cây có rễ , thân , lá , hoa , quả 
+ Không 
+ Cây cao , to , thân cứng 
* HS đọc và trả lời câu hỏi 
+ Cây gỗ thường được trồng ở trường học công viên , .
+ Bàn , ghế, tủ , giường , .
* HS tham gia chơi .
- HS trả lời
========================-
Thể dục
Bài thể dục – đội hình đội ngũ
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách thực hiện sáu động tác vươn thở, tay, chân,vặn mình, bụng, toàn thân của bài thể dục phát triển chung. 
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hòa của bài thẻ dục phát triển chung.
- Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ và lớp.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Trên sân trường
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
1) Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung bài học
* Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
* Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên sân trường
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
2) Phần cơ bản
- Động tác điều hòa: 
Nêu tên động tác
+ Lần 1-3: làm mẫu, hô nhịp cho hs tập 
+ Lần 4-5: chỉ hô nhịp, không làm mẫu
- Ôn 6 động tác thể dục đã học ( vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, phối hợp).
- Tổ chức dưới dạng thi xem tổ nào làm đúng, cá nhân nào thực hiện động tác đẹp, có đánh giá và tuyên dương (GV 
chỉ hô không làm mẫu)
Ôn bài thể dục đã học
- Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho học sinh làm theo
Tập hựp hàng dọc , dóng hàng điểm số( theo tổ):
Đièu khiển lần 1, lần 2 lớp trưởng điều khiển.
* Chơi trò chơi"Nhảy đúng, nhảy nhanh": 
+Nêu tên trò chơi, chỉ vào hình vẽ rồi làm mẫu động tác nhảy chậm vào từng ô, đồng thời giải thích cách nhảy cho hs. Tiếp theo cho từng em lần lượt vào nhảy thử. GIải thích cách chơi sau đó cho các em lần lượt tham gia chơi chính thức
3) Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc, vỗ tay và hát
- Cùng hệ thống bài học
- Nhận xét giờ học
2'
2'
1'
2'
3-4 lần, 2x 4 nhịp
2 – 3 lần, 2x 8 nhịp
1-2 lần, mỗi động tác 2-8 nhịp
2lần
4-5'
1-2'
2-3'
1-2'
*
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
 * * *
 * *
 * * 
* * * 
* *
 * *
 * * *
===========================
Sinh hoạt lớp 
A. MỤC TIÊU:
- Đánh giá hoạt động trong tuần 24, giáo dục HS thực hiện tốt an toàn giao thông.
- Kế hoạch tuần 25
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Nhận xét, đánh giá các hoạt động và học tập tuần 24:
- Nền nếp ra vào lớp, đi học đúng giờ 
- Ý thức học tập của HS ở lớp, ở nhà.
- Nhắc nhở một số HS chưa có ý thức học .
- Tuyên dương và khuyến khích các em học tập tốt
2. Nhận xét thi đua giữa các tổ:
- Cho HS nhận xét kết quả hoạt động của từng tổ.
- GV nhận xét chung tuyên dương các tổ có kết quả học tập tốt.
3. Giáo dục HS:
 - Lễ phép vâng lời thầy cô giáo 
 - Giáo dục vệ sinh trường lớp sạch sẽ 
- Nhắc nhở HS thực hiện tốt an toàn giao thông.
 4. Kế hoạch tuần 25
- Nhắc nhở HS duy trì nền nếp ra vào lớp
- Đi học đều và đúng giờ.
- Chuẩn bị vở để viết chính tả, tập đọc 
- Tham gia sinh hoạt sao nhi đồng
- Tích cực thi đua học tập giữa các tổ.
- Có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
	==========================
	* BGH duyệt : 	
* Tở khới duyệt :