Giáo án điện tử Khối 1 - Tuần 32 - Năm học 2012-2013

Tuần 32
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012
 Tập đọc
 Bài 21 : Hồ gươm
A. Mục đích yêu cầu
- HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê.
Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội.
- Ôn vần ươm, ươp
- Biết nói về cảnh đẹp có ở trong tranh.
 GD: ý thức bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên.
* Trọng tâm: - HS đọc đúng, đọc trơn toàn bài.
 - Rèn đọc và tìm hiểu nội dung bài.
B. Đồ dùng
 GV: Tranh minh hoạ
HS: sgk
C. Các hoạt động dạy học
 I. ổn định tổ chức:
- HS hát
II. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc lại bài “ Hai chị em” SGK và trả lời câu hỏi
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài : 
2. Hướng dẫn luyện đọc
a, GV đọc mẫu: 
b, HD luyện đọc
* Luyện đọc tiếng, từ khó
- GV gạch trên bảng các từ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê.
* Luyện đọc câu
* Luyện đọc đoạn - bài.
3. Ôn vần ươm, ươp
a, Tìm tiếng trong bài có vần ươm
b, Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp
Tiết 2
4. Tìm hiểu bài và luyện đọc
a. Tìm hiẻu bài 
 C1: Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu?
C2: Nhìn từ trên cao xuống mặt hồ trông như thế nào?
- Từ: khổng lồ: rất to lớn
* GV giới thiệu tranh hồ Gươm.
- GV đọc mẫu lần 2. 
b. Luyện nói theo nội dung bài học
C3: Đọc các câu văn tả cảnh đẹp của các bức tranh trên?
IV. Củng cố
* Trò chơi: Nhìn tranh đặt các câu văn tả cảnh
- Nêu lại nôi dung bài	
V. Dặn dò
Ôn bài, chuẩn bị bài: “Lũy tre”
HS đọc: Hồ Gươm
- HS đọc thầm
- HS đọc cả bài
- HS tự phát hiện từ khó đọc
- HS luyện đọc, phân tích cấu tạo tiếng khó
- HS luyện đọc câu “ Từ trên cao ......long lanh”
- HS đọc theo 2 đoạn
- Đọc đồng thanh cả bài
- 1 HS đọc cả bài 
* HS mở SGK
- Gươm
- Mỗi HS nói 1 câu
VD:Đàn bướm bay lượn giữa vườn hoa.
 Giàn mướp sai trĩu quả.
- HS đọc đoạn 1
+ ở Thủ đô Hà Nội
+ Như 1 chiếc gương bầu dục khổng lồ sáng long lanh.
- HS đọc theo nhóm đôi
- Đọc nối tiếp - Đọc CN
- HS quan sát tranh và đọc
+ “ Cầu Thê Húc .......con tôm”
+ “ ...đền Ngọc Sơn .....xum xuê”
+ “ ... Tháp Rùa ......xanh um”
- HS đọc lại bài
- Các nhóm thi đua đặt câu
Toán
Tiết 125: Luyện tập chung
A. Mục tiêu
- Củng cố kỹ năng: Làm tính cộng trừ trong phạm vi 100, đo độ dài đoạn thẳng và làm tính với các số đo độ dài. Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ.
- Rèn kỹ năng xem giờ, làm tính cộng, trừ trong phạm vi 100.
- Tăng cường khả năng vận dụng kiến thức toán học vào cuộc sống.
 * Trọng tâm : Làm tính cộng trừ trong phạm vi 100.
B. Đồ dùng
+GV : Mô hình mặt đồng hồ , bài tập số 3, 4 ( TR 168 )
+HS : Bộ đồ dùng học toán.
C. Các hoạt động dạy học 
I ổn định lớp
II. Kiểm tra bài
- Hỏi miệng : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 12 là mấy giờ ? ( Có thể thay đổi nhiều số khác nhau ở vị trí kim ngắn ) 
III. Bài mới
Hoạt động 1 : Thực hành
Mt: Ôn luyện đặt tính và tính nhẩm, đo độ dài đoạn thẳng, giải toán theo sơ đồ 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
- GV hỏi lại cách đặt tính và cách tính 
Bài 2 : Tính 
- GV nhắc lại phương pháp tính nhẩm 
Bài 3: 
- GV vẽ hình lên bảng ( ước lượng ) 
- Yêu cầu HS dùng thước đo độ dài đoạn thẳng trong SGK 
- Gọi HS đọc bài toán theo sơ đồ 
 cm cm 
 A B C 
 ? cm 
Hoạt động 2 : Trò chơi
Mt : Củng cố xem giờ đúng 
- Cho HS chia 2 đội tham gia trò chơi gắn đồng hồ đúng công việc cho sẵn 
IV. Củng cố
- Nêu nhanh kết quả: 52 + 25 =
 77 - 52 =
 77 - 25 =
 V. Dặn dò
Ôn bài, chuẩn bị bài: Luyện tập chung
- HS hát
- Gọi vài em đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ 
- HS nêu cách đặt tính thẳng, cột tính từ phải sang trái 
- HS làm trên bảng con 2 cột và 2 cột làm vở.
37 + 21 47 - 23
52 + 14 56 - 33
- HS làm bảng con
23 + 2 + 1 =
40 + 20 + 1 =
90 - 60 - 20 =
- HS đo rồi ghi số đo vào ô vuông bằng bút chì 
- HS đọc đề: “Đoạn thẳng AB dài 6 cm. Đoạn thẳng BC dài 3 cm. Hỏi đoạn thẳng AC dài mấy cm ?”
- HS giải vào vở ô li
Bài giải
Đoạn thẳng AC dài là:
6 + 3 = 9 ( cm )
 Đáp số: 9 cm
- 2 đội cử đại diện lên chơi 
- Em nào gắn nhanh, đúng là thắng cuộc 
Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012
Toán
Tiết 126: Luyện tập chung
A. Mục tiêu
- Củng cố các kỹ năng: So sánh 2 số trong phạm vi 100.Giải toán có lời văn với các số đo độ dài. Nhận dạng hình vuông, tam giác.
- Rèn các kỹ năng: So sánh các số, giải toán, nhận dạng hình. 
- Tăng cường khả năng vận dụng kiến thức toán học vào cuộc sống.
 * Trọng tâm :So sánh các số, giải toán trong phạm vi 100.
B. Đồ dùng
+GV : Hình vẽ bài tập số 3, 4 ( TR 169 )
+HS : Bộ đồ dùng học toán, thước, chì.
C. Các hoạt động dạy học 
I ổn định lớp
II. Kiểm tra bài
III. Bài mới
Hoạt động 1 : Thực hành
Mt:Biết thực hiện phép tính so sánh Củng cố giải toán có lời văn, vẽ hình, nhận dạng hình. 
Bài 1 : Điền dấu , =
- Giáo viên chốt lại phương pháp tính. Tìm kết quả của 2 phép tính sau đó lấy kết quả đó so sánh với nhau. Luôn so từ trái sang phải.
Bài 2 : 
-Yêu cầu học sinh phân tích bài toán 
- Tóm tắt:
Dài : 97cm
Cưa đi: 2cm
Còn lại: ....cm?
Bài 3 : Yêu cầu học sinh đọc bài toán theo tóm tắt đề 
- GV ghi tóm tắt bài. 
Giỏ 1 có 48 quả cam 
Giỏ 2 có 31 quả cam 
Tất cả có :  quả cam ? 
- Hướng dẫn phân tích bài toán 
Hoạt động 2 : Trò chơi
Mt : Củng cố vẽ hình, nhận dạng hình 
- Giáo viên treo bảng phụ 
- Cho mỗi nhóm 2 em thi đua lên vẽ thêm 1 đoạn thẳng để có : 
1 hình vuông, 1 hình tam giác
2 hình tam giác
IV. Củng cố
- Nêu nhanh kết quả: 40 + 5 ......5 + 40
 57 - 1 .......57 + 1
 V. Dặn dò
Ôn bài, chuẩn bị bài: Kiểm tra 1 tiết
- HS hát
- HS làm bảmg
49 + 20 42 - 20
47 - 23 52 + 14
- 1 em nêu yêu cầu bài tập 1 
- 3 HS lên bảng làm bài 
32 + 7  40
 45 + 4  54 +5
 55 - 5 > 40 + 0
 50 40
- Học sinh đọc bài toán
- Bài toán cho biết thanh gỗ dài 97 cm. Bố cắt bớt 2 cm. Hỏi còn lại bao nhiêu cm ? 
- Học sinh làm bảng
 Bài giải
Thanh gỗ còn lại dài là:
97 - 2 = 95 ( cm )
Đáp số: 95 cm
- 1, 2 em đọc bài toán 
- Học sinh giải vào vở 
 Bài giải
Hai giỏ có số cam là: 
48 + 31 = 79 ( quả )
Đáp số: 79 quả
- Học sinh đọc yêu cầu của bài .
- Đại diện 2 nhóm lên tham gia vẽ 
a,
b,
Chính tả
Tiết 15 : Hồ Gươm
A. Mục đích yêu cầu
- HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn “ Cầu Thê Húc...... cổ kính” trong bài “ Hồ Gươm”
- Làm đúng bài tập chính tả: Điền vần ươm hoặc ươp; chữ c hay k.
- Góp phần rèn chữ viết, nết người cho HS.
* Trọng tâm: HS chép lại chính xác một đoạn văn trong bài “Hồ Gươm”
B. Đồ dùng
 GV: Bài viết mẫu, bài tập chính tả
HS: bảng, vở
C. Các hoạt động dạy học
 I. ổn định tổ chức:
- HS hát
II. Kiểm tra bài cũ:
Nhận xét bài viết tiết trước.
- HS chữa bài tập 
- HS viết: tóc mượt, thước kẻ
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài : 
2. Hướng dẫn HS viết
a, GV đọc mẫu
b, HD viết
Hỏi: Cầu Thê Húc đẹp như thế nào?
- GV phân tích trên bảng: 
+ Thê Húc, Ngọc Sơn, Tháp Rùa. Tên riêng viết hoa các chữ cái đầu 
+ lấp ló: l + âp + sắc ( l/ n)
+ xuê: x + uê
+ kính: k + inh + sắc
3. HS viết bài.
- GV nhắc HS cách ngồi đúng, nhắc nhở HS viết hoa chữ đầu mỗi câu, viết hoa tên riêng.
4. Chữa lỗi
- GV đọc soát lỗi: Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ, dừng lại ở chữ khó viết.
- Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở
- GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến.
- GV chấm 1 số bài - Nhận xét
5. HD làm bài tập chính tả
a, Điền vần ươm hay ươp
b, Điền chữ c hay k
IV. Củng cố
- Khen những HS học tốt, chép bài đúng, đẹp.
* GDBVMT: Hồ Gươm là 1 danh lam thắng cảnh nổi tiếng ở Thủ đô Hà Nội. Càng yêu quý Hồ Gươm chúng ta càng có trách nhiệm giữ gìn bảo vệ để Hồ Gươm đẹp mãi.
V. Dặn dò
Chép lại đoạn văn cho đúng.
HS đọc tên bài: Hồ Gươm
- HS đọc bài viết 
- HS tự phát hiện từ dễ viết sai
- HS luyện đọc, phân tích cấu tạo tiếng khó
- HS tập viết bảng các tiếng, từ khó
- HS chép bài vào vở
- HS dùng bút chì soát bài viết của mình
- HS ghi số lỗi ra lề vở
- HS đổi vở sửa lỗi cho nhau
- HS làm bảng con
- 2 nhóm HS lên bảng điền
 trò chơi c .... cờ
 những l.... lúa vàng ươm
- qua ...ầu gõ ...ẻng
Tập viết
 Bài 8: Tô chữ hoa S, T
A.Mục đích yêu cầu 
- HS biết tô các chữ hoa: S, T
- Luyện kĩ năng viết đúng các vần:ươm, ươp, iêng, yêng; các từ:lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết ( cỡ nhỡ và cỡ nhỏ)
 - Giáo dục ý thức cẩn thận, rèn chữ giữ vở cho hs.
* Trọng tâm: - Biết tô các chữ : S, T
 - Viết đúng các vần và từ ứng dụng 
B. Đồ dùng 
- Chữ mẫu, bài viết mẫu
Bảng con, vở tập viết.
C. Các hoạt động dạy học 
I. ổn định tổ chức 
HS hát
II. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- HS viết bảng: màu sắc, sấm sét
III.Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: Bằng bài viết mẫu
2. Hướng dẫn tô chữ hoa.
*GV gắn bảng chữ mẫu: S, 
- Nhận xét về số lượng nét, kiểu nét:
- GV tô lại chữ mẫu trong khung
- GV viết mẫu
3. Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng
- GV đưa bài viết mẫu
4. Hướng dẫn viết vở:
a, Tô chữ hoa
* Lưu ý tô theo đúng quy trình
b, Viết vần, từ ứng dụng
* Lưu ý viết đúng kỹ thuật, đúng khoảng cách và đúng cỡ chữ.
5. Chấm - chữa bài
- GV chấm 1 số bài - Nhận xét
- HS đọc bài.
 - HS quan sát nhận xét.
Chữ S gồm 1 nét cong thắt
Chữ gồm 1 nét cong và nét móc ngược.
- HS đồ chữ theo GV
- HS đọc bài viết
- HS nêu các kỹ thuật viết trong các từ ngữ.
- HS tập viết bảng con
- Đọc lại bài viết
- Tô chữ hoa
- Viết vần, từ
IV. Củng cố
Trò chơi “ Viết tiếp sức’’
Mỗi nhóm 4 HS
- Viết “Hồ Gươm rất đẹp”
V. Dặn dò
- Về	tập viết bảng con các chữ hoa đã học
Đạo đức
Tiết 32: Bài tự chọn. Giáo dục an toàn giao thông 
A. Mục tiêu 
 - HS nhận ra tác hại của việc chơi dưới lòng đường và biết cách đi bộ đúng qui định.
 - Biết vui chơi đúng nơi qui định và biết cách đi bộ trên đường để đảm bảo an toàn 
 - HS có thái độ đồng tình với những việc làm đúng và thái độ không đồng tình với những việc làm sai trái
* Trọng tâm: HS biết cách đi bộ, vui chơi đúng nơi qui định.
B. Đồ dùng
- Tranh vẽ các tình huống: Vui chơi, đi bộ trên đường
- Thẻ ghi đ, s để chơi trò chơi.
C. Các hoạt động dạy và học
I. ổn định lớp
- HS hát
II. Bài cũ
- Vì sao phải bảo vệ cây và hoa?
III. Bài mới
Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo lu ...  sau “ Cô chủ không biết quý tình bạn”
Toán
Tiết 128. Ôn tập: Các số đến 10
A. Mục tiêu
 - Củng cố về đếm, đọc, so sánh các số trong phạm vi 10
 - Rèn kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng.
 - Tăng cường khả năng vận dụng kiến thức toán học vào cuộc sống.
* Trọng tâm: Củng cố về đếm, đọc, so sánh các số trong phạm vi 10
B. Đồ dùng
GV: Viết trước bài tâp 1 ( TR 170 )
HS : Thước có vạch chia cm
C. Các hoạt động dạy học
I ổn định lớp
II. Kiểm tra bài
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập Viết các số : 6, 1, 4, 3, 7. 
a,Từ bé đến lớn b) Từ lớn đến bé 
III. Bài mới
Hoạt động 1 : Thực hành
 Mt : Rèn kỹ năng đếm, đọc, so sánh các số trong phạm vi 10 
Bài 1 : Viết số vào dưới vạch của tia số
Bài 2 : Điền dấu , =
Củng cố về so sánh các số
Bài 3 : Giáo viên nêu yêu cầu bài 
Bài 4 : Viết các số 10, 7, 5, 9 theo thứ tự 
Bài 5 : Treo bảng phụ gọi HS đọc đề bài 
- Nhắc học sinh cách đặt thước, cách đo độ dài đoạn thẳng 
- Gọi 2 em lên bảng, cả lớp đo trong SGK
Hoạt động 2: Trò chơi “Đứng đúng vị trí”
Mt: Củng cố về thứ tự các số
- GV yêu cầu đứng theo thứ tự từ bé đến lớn( từ lớn đến bé)
- Nhóm nào đứng nhanh, đúng là thắng
IV. Củng cố
- Đọc các số từ 0 đến 10
- Nêu các số có 1 chữ số? 2 chữ số?
V. Dặn dò
Ôn bài, chuẩn bị bài: Ôn tập các số đến 10
- HS hát
- 1 HS đọc các số từ 1 š10 và ngược lại 
0 . . . . . . . . . .
a, HS làm bảng con
9 > 7 2 < 5
7 2
b, Làm vở
6 ...... 4 3 .......8
4 .......3 8 .......10
6 .......3 3 ........10
- Học sinh tự làm bài - 2 học sinh lên bảng chữa bài 
a, Khoanh vào số lớn nhất
9
6 , 3 , 4 , 
3
b, Khoanh vào số bé nhất
5 , 7 , , 8
- HS làm vở
a, Từ bé đến lớn: 5, 7, 9, 10
a, Từ lớn đến bé: 10, 9, 7, 5
A
B
M
N
P
Q
- Mỗi nhóm HS 4 em mang các số sau: 9, 5, 10, 1
Tuần 32
Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012
Học vần
Luyện tập: Hồ gươm
A. Mục đích yêu cầu: 
 - Học sinh đọc trơn tốt cả bài. Luyện đọc các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê.
 - Rèn kĩ năng đọc các câu có nhiều dấu chấm phảy, tập ngắt hơi đúng.
 cho học sinh.
 - Qua bài HS hiểu được hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội.
* Trọng tâm: Đọc trơn toàn bài, biết nghỉ hơi đúng sâu dấu chấm, dấu phảy.
B. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Tranh minh họa
 - HS: SGK, vở bài tập.
C. Các hoạt động dạy học:
I. ổn định tổ chức:
- Hát.
II. Bài cũ: 
 - Gọi HS đọc bài
 - Nhận xét cho điểm
- Hai chị em.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2.Giảng bài:
 Hướng dẫn luyện đọc:
 - GV đọc mẫu.
*Luyện đọc từ khó.
* Luyện đọc câu.
 + Giáo viên hướng dẫn ngắt câu dài.
* Luyện đọc đoạn .
* Luyện đọc cả bài.
* Ôn vần: ươm, ươp.
 - Tìm tiếng trong bài có vần ươm?
 - Tìm tiếng ngoài bài có vần ươp?
 - Tìm câu chứa tiếng có vần ươm, ươp.
 - Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu?
 - Từ trên cao nhìn xuống mặt hồ như thế nào? 
 - Đọc câu văn miêu tả cảnh đẹp của bức tranh?
* lớp, tổ, cá nhân đọc
- Long lanh, cổ kính, xum xuê.
- Cả lớp nhẩm từng câu, nối tiếp đọc to
- Đọc nối tiếp 6 câu.
- Đọc nhiều lần câu dài.
- Cá nhân đọc, tổ đồng thanh
- Đọc 2 đoạn.
- 3 học sinh đọc toàn bài.
- Hồ Gươm.
- đượm, lượm, bướm,....
- 3 tổ chơi: Truyền điện.
- 3 tổ thi tìm (nhìn tranh nói).
VD: Đàn bướm bay quanh giàn mướp.
- ở Thủ đô Hà Nội.
- Như 1 chiếc... long lanh.
- Cầu Thê Húc...
Mái chùa...
IV. Củng cố:
 - Nêu lại nội dung bài.
 - Nhận xét giờ học.
Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội.
V. Dặn dò:
 - Về học bài.
 - Chuẩn bị bài sau.
- Đọc lại bài.
- Lũy tre.
Toán
Luyện tập chung
A. Mục tiêu:
 - Giúp học sinh củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100.
 - Rèn kĩ năng tính nhẩm, đo độ dài đọan thẳng và làm tính với số đo đoạn thẳng, đọc đúng giờ.
 - Học sinh biết vận dụng làm đúng các bài tập.
* Trọng tâm: HS nắm chắc cách cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100.
B. Đồ dùng dạy học:
 - GV: hệ thống bài tập.
 - HS: Bảng con, vở bài tập.
C. Các hoạt động dạy học:
 I. ổn định tổ chức:
 II. Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp trong bài mới.
 III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Giảng bài:
a. Củng cố kiến thức:
- Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính
 GV ghi bảng: 37 - 21, 52 + 45
b. Hướng dẫn ôn tập.
*Bài 1: Tính
 56 - 21= 36 + 2 =
 34 - 25= 48 - 16 =
 24 + 13 = 61 + 27 =
 * Bài 2: Đặt tính rồi tính.
 86 - 73 56 + 12
 64 - 52 14 - 6
 37 + 21 82 + 13
* Bài 3: Tính.
- Cho học sinh nêu cách làm.
 36 + 2 + 11 = 24 - 12 + 45 =
 87 - 34 + 15 = 52 + 4 - 46 = 
 * Bài 4: Giải toán theo tóm tắt sau:
 Hà có : 24 nhãn vở
 Mẹ cho thêm : 12 nhãn vở
 Hà cho bạn : 16 nhãn vở
 Hà còn :  nhãn vở?
 IV. Củng cố:
 - Nhắc lại nội dung bài.
 - GV nhận xét giờ học
V. Dặn dò:
 - Về nhà ôn lại bài.
Hát.
- HS nêu miệng.
- HS làm bảng con: 
-
 37
 21
 16
 - Lớp làm vở
- Nêu miệng kết quả.
- Lớp làm vở.
 86 56 64
- + -
 73 12 52
 13 68 12
- Tính từ trái sang phải.
- 2 HS làm bảng
- Lớp làm vở
36 + 2 + 11 = 49
24 - 12 + 45 = 57
- HS đọc, phân tích đề bài.
- 1 HS lên bảng.
-Lớp làm vở
Hà còn số nhãn vở là:
24 + 12 - 16 = 20( nhãn vở)
 Đáp số: 20 nhãn vở
- 2 HS nêu lại
- Lắng nghe
- Ôn tập
 - Chuẩn bị bài sau.
Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012
Tập đọc 
Ôn bài: Luỹ tre+ Rèn viết
A. Mục đích yêu cầu:
 - Học sinh đọc trơn tốt cả bài. Luyện đọc các từ ngữ: lũy tre, rì rào, bóng râm.
 - Rèn kĩ năng đọc cho học sinh. Ôn vần iêng, yên.
 - Qua bài học sinh thêm yêu cây tre và thêm yêu quê hương đất nước.
* Trọng tâm: Luyện đọc trơn toàn bài.
B. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Tranh minh họa, sách giáo khoa. 
 - HS: Sách giáo khoa, vở bài tập.
C. Các hoạt động dạy học:
I.ổn định tổ chức:
- Hát.
II. Bài cũ: 
 - Gọi HS đọc.
 - Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như thế nào?
- Hồ Gươm.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Giảng bài:
* Hướng dẫn đọc:
- GV đọc mẫu.
- Luyện đọc từ:
- Phân tích từ
*Luyện đọc câu.
 - Bài có mấy câu?
 - Nhận xét cách đọc
* Luyện đọc đoạn bài.
* Ôn vần: iêng, yên.
 -Tìm tiếng trong bài có vần iêng?
 - Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng, yêng?
 - Nêu những câu thơ tả lũy tre buổi sáng?
 - Đọc những câu thơ tả lũy tre vào buổi trưa?
- Bức tranh minh họa vẽ cảnh nào trong bài thơ?
* Rèn viết tập chép A trang 37
 - Hướng dẫn HS viết bài
 - Quan sát HS viết bài
- Lắng nghe
- HS đọc cá nhân, nhóm, tổ
- Lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm.
- Tìm số câu 
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- HS đọc cá nhân, nhóm, tổ
- Lớp đồng thanh.
- HS tìm: tiếng
- Học sinh chơi đố nhau (3 tổ thi đố).
VD: liêng, siểng, riềng...
Lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên, chim yểng,...
"Lũy tre xanh rì rào
Ngọn tre cong gọng vó"
 “Tre bần thần nhớ gió,
Chợt về đầy tiếng chim.”
- Vẽ cảnh lũy tre vào buổi trưa trâu nằm nghỉ dưới bóng râm.
- HS viết bài vào vở
IV. Củng cố:
 - Nêu lại nội dung bài.
 - Nhận xét tiết học
- 1 học sinh khá đọc toàn bài.
V. Dặn dò:
 - Về học bài.
 - Chuẩn bị bài sau.
- Đọc lại bài.
- Sau cơn mưa.
toán
Luyện tập: Phép công, trừ trong phạm vi 100
A. Mục tiêu:
 - Giúp học sinh củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100.
 - Rèn kĩ năng tính nhẩm, đo độ dài đọan thẳng và làm các phép tính với số đo đoạn thẳng. 
 - Học sinh biết vận dụng làm đúng các bài tập.
* Trọng tâm: Cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100.
B. Đồ dùng dạy học:
 - Hệ thống bài tập.
C.Các hoạt động dạy học:
 I . ổn định tổ chức:
 II. Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp trong bài mới.
 III- Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Giảng bài:
a. Củng cố kiến thức:
- Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính
 GV ghi bảng: 37 - 21, 52 + 45
b. Hướng dẫn ôn tập.
*Bài 1: Tính
a. 56 - 21= 36 + 2 =
 34 - 25= 48 - 16 =
 24 + 13 = 61 + 27 =
 * Bài 2: Đặt tính rồi tính.
 86 - 73 56 + 12
 64 - 52 14 - 6
 37 + 21 82 + 13
* Bài 3: Giải toán theo tóm tắt sau:
 Hà có : 24 nhãn vở
 Mẹ cho thêm : 12 nhãn vở
 Hà cho bạn : 16 nhãn vở
 Hà còn :  nhãn vở?
Bài 4: Tổ chức trò chơi.
 + GV nêu cách chơi, luật chơi
 + Cho học sinh chơi: Tiếp sức.
 + Nhận xét tuyên dương nhóm chơi tốt.
 IV. Củng cố:
 - Nhắc lại nội dung bài.
 - GV nhận xét giờ học
 V. Dặn dò:
 - Về nhà ôn lại bài.
- Bảng con, vở.
Hát.
- HS nêu miệng.
- HS làm bảng con: 
-
 37
 21
 16
 - Lớp làm vở
- Nêu miệng kết quả.
 b. 23 + 2 + 1 = 26
 34 + 3 + 2 = 39
- Lớp làm vở.
 86 56 64
- + -
 73 12 52
 13 68 12
- HS đọc, phân tích đề bài.
- 1 HS lên bảng.
-Lớp làm vở
Hà còn số nhãn vở là:
 24 + 12 - 16 = 20( nhãn vở)
 Đáp số: 20 nhãn vở
 - Thi nối câu đúng với đồng hồ.
- Đại diện 3 nhóm thi.
Thứ sáu ngày 27 tháng 4 năm 2012
Tập đọc
Đọc các bài đọc thêm trong SGK (tuần 26 và 35)
Bài : Mẹ và cô
A. Mục đích yêu cầu:
 - Học sinh đọc trơn tốt cả bài. Luyện đọc các từ ngữ: lòng mẹ, mặt trời, rồi lặn, lon ton,...
 - Rèn kĩ năng đọc cho học sinh.Biết ngắt nghỉ hơi dung sau mỗi dòng thơ. 
 - Qua bài học sinh thêm yêu quí mẹ và cô.
* Trọng tâm: Luyện đọc trơn toàn bài.
B. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Tranh minh họa, sách giáo khoa. 
 - HS: Sách giáo khoa, vở bài tập.
C. Các hoạt động dạy học:
I.ổn định tổ chức:
- Hát.
II. Bài cũ: 
 - Gọi HS đọc.
 - Nêu những câu thơ tả vẻ đẹp của luỹ tre?
Luỹ tre.
HS nêu
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Giảng bài:
* Hướng dẫn đọc:
- GV đọc mẫu.
- Luyện đọc từ:
- Phân tích từ
*Luyện đọc câu.
 - Nhận xét cách đọc
* Luyện đọc đoạn bài.
* Ôn vần: uôi, ươi.
 -Tìm tiếng trong bài có vần uôi?
 - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôi, ươi?
 - Buổi sáng bé làm gì?
 - Buổi sáng bé làm gì?
 - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ 
- Lắng nghe
- HS đọc cá nhân, nhóm, tổ
- lòng mẹ, mặt trời, rồi lặn, lon ton,...
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- HS đọc cá nhân, nhóm, tổ
- Lớp đồng thanh.
- HS tìm: buổi sáng
- Học sinh chơi đố nhau (3 tổ thi đố).
VD: xuôi dòng, tuổi trẻ, chú cuội...
Quả bưởi, điểm mười, tươi cười, - - Bé chào mẹ, chạy tới ôm cổ cô
- Bé chào cô, rồi sà vào lòng mẹ
- HS đọc thuộc lòng bài thơ
IV. Củng cố:
 - Nêu lại nội dung bài.
 - Nhận xét tiết học
- 1 học sinh khá đọc toàn bài.
V. Dặn dò:
 - Về học bài.
 - Chuẩn bị bài sau.
- Đọc lại bài.