Giáo án điện tử Lớp 1 - Tuần 21

Thứ ngày tháng năm
MÔN : TIẾNG VIỆT
	 Tiết 	: 1
BÀI 	: Vần oanh - oach
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc, viết đúng oanh, oach, doanh trại, thu hoạch và các từ ứng dụng .
2/. Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo.
3/. Thái độ : Yêu quí ngôn ngữ Tiếng Việt. Gd kĩ năng sống : lễ phép với người lớn .
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc và phân tích : oang, oăng, thoang thoảng, ruộng hoang, con hoẵng, liến thoắng
Viết : vỡ hoang, con hoẵng
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Hôm nay, chúng ta học vần : oanh, oach à ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG1: Dạy vần (22’)
Mục tiêu : Đọc, viết đúng vần và từ ứng dụng
oanh
a.Nhận diện vần
Vần oanh được tạo nên từ các âm nào ? Vị trí các âm?
Yêu cầu HS nhận diện vần oanh trong bộ thực hành
b. Đánh vần 
Phát âm, đánh vần mẫu : o– a – nhờ - oanh
Vần gì?
+ Có vần oanh, muốn có tiếng “doanh” ta làm thế nào?
+ Phân tích tiếng “doanh”
Đánh vần : “dờ - oanh – doanh”
Thay âm và dấu thanh để được tiếng mới.
Đọc : oanh
 dờ – oanh – doanh
 doanh trại
 c.Hướng dẫn viết chữ:
GV viết mẫu và nêu qui trình viết: oanh, doanh
Lưu ý : nét nối giữa o và anh
à Nhận xét, sửa sai
oach
Nêu cấu tạo vần oach
So sánh vần oanh, oach
Đọc : oach
 hờ – oach – hoach – nặng – hoạch
 thu hoạch
Viết : oach, hoạch
d. Đọc từ ngữø ứng dụng.Tích hợp GD KNS qua từ khoanh tay.
Trò chơi : “Ghép tiếng tạo từ”
Đọc : khoanh tay kế hoạch
 mới toanh loạch xoạch
Giải nghĩa từ ( bằng tranh, ảnh )
Tiếng nào chứa vần vừa học? Phân tích?
Nhận xét
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Trò chơi “Hái hoa”
Luật chơi :Thi đua tiếp sức hái những bông hoa mang tiếng chứa vần vừa học. Sau 1 bài hát, đội nào hái được nhiều hoa, đúng thì thắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng chứa vần vừa học
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
- Hát
HS đọc và phân tích
Hs viết bảng con
Hs nhắc lại
Hs phân tích
Hs tìm à giơ lên
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
oanh
- thêm âm d
Hs phân tích
Cá nhân, ĐT đánh vần
Hs ghép tiếng “doanh”
Hs ghép
Cá nhân, nhóm, tổ, lớp đọc
Hs quan sát và nêu lại cách viết
HS viết trên không, lên bàn
Hs viết bảng con
Hs nêu
Giống : có oa đứng trước
Khác : oanh kết thúc bằng nh, oach kết thúc bằng ch
Cá nhân, tổ, ĐT đọc
Hs viết bảng con
Hs thi đua
Cá nhân, ĐT đọc(theo thứ tự, nhảy cóc)
Hs nêu
Hs phân tích
Hs thi đua theo tổ
Hs đọc
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Quan sát
Đàm thoại
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Trò chơi
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm
MÔN : TIẾNG VIỆT
	Tiết 	:2
BÀI 	: Vần oanh, oach
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc được câu ứng dụng : “Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ.”
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “Nhà máy, cửa hàng, doanh trại”
2/. Kỹ năng : Đọc đúng, nhanh; viết đúng qui trình. Nói tự nhiên, đủ ý.
3/. Thái độ : Yêu thích môn học. Tích hợp GD KNS qua bài ứng dụng .
B/. CHUẨN BỊ 
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa , chữ mẫu
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, vở tập viết, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc và phân tích : oanh, oach, mới toanh, kế hoạch, khoanh tròn
Viết bảng con : oanh, oach
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ở tiết này, các em tiếp tục luyện đọc, viết vần oanh, oach
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (7’) : Luyện đọc
Mục tiêu : Đọc đúng, nhanh.Tích hợp Gd KNS :làm kế hoạch nhỏ để giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn.
Đọc lại bài ở tiết 1
Phân tích các tiếng có vần oanh, oach
Nhận xét
Treo tranh 
Tranh vẽ gì?
à Giới thiệu câu : “Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ.”
Đọc mẫu.
à Nhận xét – sửa sai
Trong câu, tiếng nào chứa vần vừa học?
Phân tích
Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (8’) : Luyện viết
Mục tiêu : Rèn viết đúng, nhanh, đẹp.
Viết mẫu và nêu qui trình viết : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch
Tư thế ngồi viết? Cách cầm bút? Cách để vở?
Nhận xét
4/.HOẠT ĐỘNG 3 (10’) : Luyện nói
Mục tiêu :Nói tự nhiên, đủ ý
Treo tranh.
Tranh vẽ gì?
àChủ đề luyện nói hôm nay là gì?
+ Nhà máy là nơi để làm gì?
+ Kể tên 1 nhà máy mà em biết?
+ Em đã bao giờ vào của hàng chưa?
+ Cửa hàng là nơi như thế nào?
+ Cửa hàng có thể bán những gì?
+ Doanh trại là nơi làm việc của ai? Gần nơi em ở có doanh trại không?
GDTT 
à Nhận xét
IV/.Củng cố (5’)
Trò chơi : Ghép từ tạo câu
Luật chơi : Trong rổ có 1 số tiếng, từ đã học. Từ những tiếng, từ đó ghép lại thành cụm từ hay câu, nhóm nào ghép đúng, nhanh à thắng.
Nhận xét. Tuyên dương
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Xem trước bài : “oat, oăt”
- Hát
HS đọc và phân tích
Hs viết bảng con
Hs nhắc lại
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Hs phân tích
Hs quan sát
Tranh vẽ các bạn đang thu gom giấy vụn, sắt vụn.
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Hs nêu
Hs phân tích
Hs quan sát và nêu cách viết
Hs nêu
Hs viết vở
Hs quan sát
Nhà máy, cửa hảng, doanh trại
Nhà máy, cửa hảng, doanh trại
Hs luyện nói theo câu hỏi gợi ý của giáo viên
HS thực hiện
Thực hành
Thực hành
Quan sát
Đàm thoại
Thực hành
Trực quan
Đàm thoại
Thực hành
Quan sát
Đàm thoại
 Thực hành giao tiếp
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
Thứ , ngày tháng năm 20
MÔN : TIẾNG VIỆT
	 Tiết 	: 3
BÀI 	: Vần oat - oăt
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc, viết đúng oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt và các từ ứng dụng .
2/. Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo.
3/. Thái độ : Yêu quí ngôn ngữ Tiếng Việt
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK, vật thật (cây đinh)
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc và phân tích : oanh, oach, khoanh giò, loanh quanh, kế hoạch, doanh trại
Viết : oanh, oach
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Hôm nay, chúng ta học vần : oat, oăt à ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG1: Dạy vần (22’)
Mục tiêu : Đọc, viết đúng vần và từ ứng dụng
oat
a.Nhận diện vần
Vần oat được tạo nên từ các âm nào ? Vị trí các âm?
Yêu cầu HS nhận diện vần oat trong bộ thực hành
b. Đánh vần 
Phát âm, đánh vần mẫu : o – a – tờ - oat
Vần gì?
+ Có vần oat, muốn có tiếng “hoạt” ta làm thế nào?
+ Phân tích tiếng “hoạt”
Đánh vần : “hờ - oat – hoat – nặng - hoạt”
Thay âm và dấu thanh để được tiếng mới.
Đọc : oat
 hờ - oat – hoat – nặng - hoạt
 hoạt hình
 c.Hướng dẫn viết chữ:
GV viết mẫu và nêu qui trình viết: oat, hoạt
Lưu ý : nét nối giữa o và a, t
à Nhận xét, sửa sai
oăt
Nêu cấu tạo vần oăt
So sánh vần oat, oăt
Đọc : oăt
 chờ – oăt – choăt – sắc – choắt 
 loắt choắt
Viết : oăt, choắt
d. Đọc từ ngữø ứng dụng
Trò chơi : “Ghép tiếng tạo từ”
Đọc : lưu loát chỗ ngoặt
 đoạt giải nhọn hoắt
Giải nghĩa từ ( bằng tranh, ảnh )
Tiếng nào chứa vần vừa học? Phân tích?
Nhận xét
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Trò chơi “Hái quả”
Luật chơi :Thi đua tiếp sức hái những quả mang tiếng chứa vần vừa học. Sau 1 bài hát, đội nào hái được nhiều quả, đúng thì thắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng chứa vần vừa học
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
Hát
HS đọc và phân tích
Hs viết bảng con
Hs nhắc lại
Hs phân tích
Hs tìm à giơ lên
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
oat
- thêm âm h, dấu nặng
Hs phân tích
Cá nhân, ĐT đánh vần
Hs ghép tiếng “hoạt”
Hs ghép
Cá nhân, nhóm, tổ, lớp đọc
Hs quan sát và nêu lại cách viết
HS viết trên không, lên bàn
Hs viết bảng con
Hs nêu
Hs nêu
Cá nhân, tổ, ĐT đọc
Hs viết bảng con
Hs thi đua
Cá nhân, ĐT đọc(theo thứ tự, nhảy cóc)
Hs nêu
Hs phân tích
Hs thi đua theo tổ
Hs đọc
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Quan sát
Đàm thoại
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Trò chơi
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm 
MÔN : TIẾNG VIỆT
	Tiết 	: 4
BÀI 	: Vần oat, oăt
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc được câu ứng dụng : “Thoắt một cái, Sóc Bông đã leo lên ngọn cây. Đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng.”
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “Phim hoạt hình”
2/. Kỹ năng : Đọc đúng, nhanh; viết đúng qui trình. Nói tự nhiên, đủ ý.
3/. Thái độ : Có ý thức trở thành con ngoan, trò giỏi.
B/. CHUẨN BỊ 
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa , chữ mẫu
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, vở tập viết, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc và phân tích : oat, oăt, thoăn thoắt, khoát tay, lưu loát, soát vé, chỗ ngoặt
Viết bảng con : oat, oăt
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ở tiết này, các em tiếp tục luyện  ... thực hiện :
Gv chia nhóm (6 Hs/ nhóm), yêu cầu mỗi nhóm quan sát 1 tranh
Tranh 1 : Các bạn nhỏ trong tranh đi đâu và đang làm gì?
Tranh 2 : Chơi một mình vui hay chơi nhiều người vui? Các bạn đang chơi trò gì?
Tranh 3 : Tranh vẽ các bạn đang làm gì?
Tranh 4 : Cần đồi xử với bạn như thế nào?
è Chốt ý: Trẻ em có quyền được học tập, có quyền được vui chơi, có quyền được kết giao bạn bè. Có bạn cùng học, cùng chơi sẽ vui hơn khi chỉ có một mình.
5/.HOẠT ĐỘNG 4 (6’) : Làm bài tập 3
Mục tiêu : Giúp Hs phân biệt hành vi cư xử đúng, sai với bạn khi học, khi chơi.
Cách thực hiện :
Gv chia nhóm (6 Hs/ nhóm), yêu cầu mỗi nhóm quan sát 1 tranh.
Việc nào nên làm?
Việc nào không nên làm?
IV/. Củng cố (5’)
Học bài gì?
Cần phải đối xử với bạn như thế nào khi học, khi chơi?
Nhận xét. Tuyên dương.
DẶN DÒ :Chuẩn bị tiết “Em và các bạn”tiết 2 
Hát 
Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo
Hs trả lời
Hs nhắc lại
Hs thực hiện và lần lượt bỏ hoa vào lẳng
Hs vỗ tay
Hs giơ tay
Hs nêu ý kiến
Hs quan sát tranh theo nhóm
Các nhóm trình bày ý kiến
Cả lớp nhận xét, trao đổi
Hs lắng nghe
Hs quan sát tranh theo nhóm
Các nhóm trình bày ý kiến
Tranh 1 : Các bạn đang học bài cùng nhau.
Tranh 2 : Bạn nam kéo tóc bạn nữ.
Tranh 3 : Bạn ngã, bạn khác đỡ bạn dậy.
Tranh 4 : Bạn khóc
Tranh 5 : Các bạn múa vòng tròn.
Tranh 6 : 1 bạn hát, các bạn khác vỗ tay.
Tranh 1, 3, 5, 6
Tranh 2, 4
Em và các bạn
Hs trả lời
Kiểm tra
Trò chơi
Đàm thoại
Giảng giải
Trực quan
Thảo luận
Đàm thoại
Giảng giải
Quan sát
Thảo luận
MÔN : MỸ THUẬT
	 Tiết	: 21
BÀI : 	Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh
A/. MỤC TIÊU : 
1/. Kiến thức : Củng cố cách vẽ màu.
2/. Kỹ năng : Hs vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích.
3/. Thái độ : Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp.Tích hợp GD MT
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : tranh, ảnh phong cảnh
2/. Học sinh :Vở tập vẽ, bút màu
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ:(5’)
Tiết trước học vẽ bài gì ?
Giới thiệu một số bài vẽ đẹp
Nhận xét
Kiểm tra đồ dùng học tập
III/. Bài mới
	1/. GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Tiết học hôm nay , cô sẽ dạy các em bài :
“Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh ”
2/.HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu tranh ảnh phong cảnh(5’)
Mục tiêu: Hs càng yêu mến cảnh đẹp quê hương đất nước.Gd ý thức bảo vệ môi trường sống ,bảo vệ các danh lam thắng cảnh.
Đưa tranh, ảnh phong cảnh
+ Đây là cảnh gì?
+ Phong cảnh có những hình ảnh nào?
+ Màu sắc chính trong phong cảnh là màu gì?
à Nước ta có nhiều cảnh đẹp như cảnh phố phường, cảnh biển, cảnh đồng quê, đồi núi.
3/.HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn Hs cách vẽ màu(5’)
Mục tiêu : Hs biết cách vẽ màu
Giới thiệu tranh phong cảnh miền núi
Phong cảnh có những hình ảnh nào?
Gv gợi ý Hs cách vẽ màu :
+ Vẽ màu theo ý thích.
+ Chọn màu khác nhau để vẽ vào các hình núi, mái nhà, tường nhà, cửa, lá cây, thân cây
+ Không nhất thiết phải vẽ màu đều, nên có chỗ đậm, chỗ nhạt.
4/.HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành (12’)
Mục tiêu : Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích
Gv đưa ra yêu cầu của bài tập :
+ Vẽ màu vào toàn bộ các hình ở tranh
+ Vẽ màu theo ý thích.
Theo dõi gợi ý, uốn nắn khi các em vẽ
Thu bài chấm, nhận xét
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Thi tô tranh tiếp sức
Luật chơi : Mỗi nhóm thi đua tô, thời gian quy định là hết 1 bài hát .Nhóm nào tô đẹpà nhóm đó thắng.
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
Xem bài tiếp theo
Hát
Vẽ hoặc nặn quả chuối
 Hs nhận xét
Hs nhắc lại
Hs quan sát 
Cảnh nông thôn
Cảnh phố, mây, mặt trời, con trâu
Vàng, hồng, xanh, đỏ
Hs quan sát
Dãy núi, ngôi nhàsàn, cây, hai người đang đi
Hs lắng nghe
Thực hành vẽ vào vở ( thư giãn bằng cách nghe nhạc , được ngồi đối diện nhau)
Mỗi nhóm 4 bạn thi đua .
Đàm thoại
Trực quan
Đàm thoại
Quan sát
Đàm thoại
Giảng giải
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN 	: ÂM NHẠC
 Tiết	 : 21
BÀI : Tập tầm vông
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : 
Hs biết bài hát “Tập tầm vông” do nhạc sĩ Lê Hữu Lộc sáng tác dựa trên bài đồng dao.
Hát đúng giai điệu, lời ca .
2/. Kỹ năng :
Hs được tham gia trò chơi theo đúng nội dung bài hát.
3/. Thái độ :
Yêu ca hát. Gd KNS : sống vui tươi , chan hòa với mọi người.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Băng nhạc, máy hát - thanh phách, song loan
2/. Học sinh : Nhạc cụ, SGK
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định :(1’)
II/.Kiểm tra bài cũ(5’):
Tiết trước nghe bài hát gì?
Gv tổ chức cho từng tổ vừa hát vận động phụ hoạ
Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’):
Gv giới thiệu ngắn gọn : bài hát “Tập tầm vông” do nhạc sĩ Lê Hữu Lộc sáng tác dựa trên bài đồng dao.
- Gv ghi tựa 
2/.HOẠT ĐỘNG 1: Dạy bài hát “Tập tầm vông”(14’)
Mục tiêu : Hs hát đúng giai điệu, rõ lời
Mở máy cát-xét
Các em vừa nghe bài hát gì?
Đây là bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
Dạy bài hát
Gv đọc từng lời hát
Gv hát mẫu
Gv lần lượt hướng dẫn hát từng câu, từng đoạn, cả bài
Giáo viên hát mẫu kết hợp gõ đệm theo phách bằng song loan
Nhận xét.
3/.HOẠT ĐỘNG 2: Tổ chức cho Hs vừa hát vừa chơi “Tập tầm vông” (10’)
Mục tiêu : Hs tham gia trò chơi theo đúng nội dung bài hát. Tích hợp GD KNS
Giáo viên phổ biến cách chơi
Nhận xét
IV/. Củng cố(5’) 
Học gì?
Hát và vỗ tay
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ 
Nhận xét tiết học
Về nhà tập hát
Hát
Bầu trời xanh
Thi đua theo tổ
Hs nhắc lại
Hs lắng nghe
Tập tầm vông
Lê Hữu Lộc
Hs đọc theo
Hs lắng nghe
ĐT hát theo Gv
ĐT, tổ, cá nhân hát
Hs đoán xem tay nào có đồ vật, tay nào không.
Hs xung phong trả lời
Hs vừa hát vừa chơi
Tập tầm vông
Hs biểu diễn
Thực hành
Trực quan
Đàm thoại
Thực hành
Giảng giải
Trò chơi
Thực hành
Thực hành
Rút kinh nghiệm: 
MÔN 	: TỰ NHIÊN &XÃ HỘI
	 Tiết : 21
BÀI 	: Ôn tập : “Xã hội”
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hệ thống hoá các kiến thứa đã học về xã hội
2/. Kỹ năng : Hs biết kể về gia đình, lớp học và cuộc sống xung quanh.
3/. Thái độ : Giáo dục HS có ý thức giữ gìn nhà ở, lớp học và nơi các em sống sạch, đẹp. Tích hợp GD ý thức bảo vệ môi trường.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : tranh, ảnh
2/. Học sinh : SGK, VBT
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’) 
Tiết trước chúng ta học bài gì?
Nêu qui tắc đèn hiệu?
à Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/. GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Hôm nay chúng ta sẽ hệ thống hoá các kiến thức đã học qua bài “Ôn tập : Xã hội”
2/.HOẠT ĐỘNG (22’) : Trò chơi “Hái hoa dân chủ
Mục tiêu : Hệ thống hoá các kiến thứa đã học về xã hội
Bước 1: Chia nhóm (2Hs / nhóm). Mỗi nhóm chọn 1 bông hoa vả thảo luận câu hỏi ghi trên bông hoa
Bước 2: Câu hỏi:
+ Kể về các thành viên trong gia đình bạn.
+ Nói về những người bạn yêu quý.
+ Kể về ngôi nhà của bạn.
+ Kể về những việc bạn làm để giúp đỡ bố mẹ.
+ Kể về cô giáo (thầy giáo) của bạn.
+ Kể về một người bạn của bạn.
+ Kể về những gì bạn nhìn thấy trên đường đến trường.
+ Kể tên một nơi công cộng và nói về các hoạt động ở đó.
+ Kể về một ngày của bạn.
Bước 3: Đại diện nhóm trình bày
à Nhận xét. Tuyên dương.
IV/. Củng cố (5’)
Học gì?
à Giáo dục tư tưởng. Nhận xét.
DẶN DÒ : Nhớ thực hiện những việc đã học.
Hát
An toàn trên đường đi học
Hs trả lời
Học sinh nhắc lại .
Hs thảo luận nhóm
Nhóm trình bày
Hs lắng nghe
Oân tập : Xã hội
Hs trả lời
Đàm thoại
Kiểm tra
Thảo luận
Đàm thoại
Giảng giải
MÔN 	: THỦ CÔNG
	Tiết	: 21
BÀI : Ôn tập chương II :“Kĩ thuật gấp hình”
SINH HOẠT LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
HOẠT ĐỘNG 1: Nhận xét tuần qua (10’)
Yêu cầu Hs báo cáo tình hình lớp trong tuần qua
Nhận xét
Bình chọn tổ xuất sắc, cá nhân xuất sắc.
Gắn hoa tuyên dương tổ và cá nhân xuất sắc.
Hát vui
HOẠT ĐỘNG 2 : Sinh hoạt lớp (15’)
Gv kiểm tra dụng cụ học tập và sách vở.
à Nhận xét 
Trong tuần qua các em được học tập những gì?
Em thích học môn nào nhất? Vì sao em thích?
Hát mừng năm mới
Trò chơi tập thể
Học : “Phòng tránh ngộ độc thực phẩm”
HOẠT ĐỘNG 3 : Phổ biến công tác tuần tới (10’)
Nhắc nhở Hs đi học đúng giờ, chuyên cần, đem đầy đủ dụng cụ học tập.
Tích cực mua báo Đội và tham gia giải Lê Quý Đôn trên báo Nhi đồng.
Thực hiện tốt việc xếp hàng nhanh, trật tự và không xả rác.
Nhận xét.
Dặn dò
Hs báo cáo :Vệ sinh sạch sẽ, xếp hàng khá nhanh, trật tự, giờ ra chơi không còn chạy giỡn.
Tồn tại : Còn một số bạn quên mang đồ dùng học tập (Vũ, Hoàng)
Hs bổ sung ý kiến
Tổ 1, Phúc
Hát “ Những em bé ngoan”
Lớp, tổ, cá nhân hát
Hs trả lời
Hs phát biểu ý kiến
Hs thi hát giữa các tổ
Hs chơi
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Đàm thoại
Nêu gương
Khen thưởng
Kiểm tra
Đàm thoại
Giảng giải
Thể dục
Gv chuyên trách dạy