Giáo án điện tử Lớp 1 - Tuần 31

Thứ ngày tháng năm
MÔN : TẬP ĐỌC
	 Tiết 	: 1
BÀI 	: Hồ Gươm
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc trơn cả bài. Phát âm đúng tiếng, từ khó . Ôn các vần ươm, ươp. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ươm, ươp. Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu.
2/. Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo.
3/. Thái độ : Yêu cảnh đẹp đất nước.Tích hợp GD tư tưởng Hồ Chí Minh : yêu Tổ quốc .
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Hai chị em”
Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu bông?
Cậu em làm gì khi chị lên dây cót chiếc ô tô nhỏ?
Vì sao cậu em thấy buồn khi ngồi chơi một mình
Nhận xét – Tuyên dương
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Treo tranh. 
Tranh vẽ gì?
àHôm nay, chúng ta học bài : “Hồ Gươm” thuộc chủ điểm “Thiên nhiên, đất nước”à ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs luyện đọc (12’)
Mục tiêu : Luyện đọc, viết, nghe, nói
a. Gv đọc mẫu : giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm
b. Luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ
Gạch chân những tiếng, từ khó?
Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng
+ Nêu cấu tạo tiếng 
+ Đánh vần, đọc trơn
Giải nghĩa từ khó : cổ kính
Luyện đọc câu
Gv chỉ câu thứ nhất
+ Phát hiện cách đọc đúng, hay
+ Đọc trơn
Rèn đọc câu 2, 3, 4, 
Luyện đọc tiếp sức
Luyện đọc đoạn
Luyện đọc bài
Chia nhóm : 2 Hs/ 1 nhóm
Nhận xét. Tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG2 : Ôn vần ươm, ươp (10’)
Mục tiêu : Tìm nhanh tiếng mới có vần ươm, ươp
 Bài 1
Nêu yêu cầu
Tiếng nào?
Phân tích
Bài 2
Nêu yêu cầu
Dùng bộ đồ dùng ghép tiếng mới có vần ươm, ươp
à Nhận xét, sửa sai
Bài 3
Nêu yêu cầu
Treo tranh. Tranh vẽ gì?
Thi đua điền vần ươm, ươp
à Nhận xét, tuyên dương
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Trò chơi “Tìm đôi”
Luật chơi :Thi đua tiếp sức tìm tiếng có vần “ươm” và “ươp”. Sau 1 bài hát, nhóm nào tìm được nhiều tiếng, đúng thì thắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng vừa tìm
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
- Hát
HS đọc
Hs trả lời
Hs quan sát
Hs nêu
Hs nhắc lại
Hs lắng nghe
Hs đọc thầm à gạch : long lanh, lấp ló, cổ kính, xum xuê
Hs phân tích
Cá nhân, ĐT đọc
Hs nêu
Hs đọc thầm
Hs nêu
- Cá nhân đọc
Hs tiếp nối nhau đọc trơn
Cá nhân, tổ, nhóm đọc
Hs ngồi theo nhóm phân công đọc
Cá nhân, tổ, ĐT đọc
Tìm tiếng trong bài có vần ươm
Gươm 
Hs phân tích
Tìm nhanh tiếng mới có vần ươm, ươp
Hs ghép tiếng mới
Hs làm vở bài tập TV
Điền vần ươm, ươp
Hs quan sát và nêu
Hs thi đua theo tổ
Hs thi đua theo nhóm(6 Hs)
Hs đọc
Kiểm tra
Quan sát
Đàm thoại
Trực quan
Thực hành
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN : TẬP ĐỌC
	Tiết 	: 2
BÀI 	: Hồ Gươm
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hiểu được các từ ngữ trong bài.
Hiểu được nội dung bài : Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội.
2/. Kỹ năng : Biết đọc đúng, trôi chảy
Biết nhìn tranh ảnh, tìm câu văn tả cảnh.
3/. Thái độ : Yêu cảnh đẹp quê hương. Tích hợp GD tư tưởng Hồ Chí Minh : yêu Tổ quốc .
B/. CHUẨN BỊ 
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa
2/. Học sinh : Sách giáo khoa
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Hồ Gươm”
Tìm tiếng trong bài có vần ươm?
Phân tích tiếng 
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ở tiết này, các em tiếp tục luyện đọc và tìm hiểu bài “Hồ Gươm”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Tìm hiểu bài đọc
Mục tiêu : Hiểu được nội dung bài. Tích hợp GD tư tưởng Hồ Chí Minh : yêu Tổ quốc .
Đọc lại bài
Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu?
Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm trông như thế nào ?
GV nêu ngắn gọn ý nghĩa Hồ Gươm , vì sao cĩ tên gọi là Hồ Gươm . Từ đó giáo dục gián tiếp tư tưởng Hồ Chí Minh .
Gv đọc mẫu
Gv hướng dẫn Hs đọc diễn cảm
à Nhận xét – tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (12’) : Luyện nói
Mục tiêu : Nói tự nhiên, mạnh dạn, đủ ý
Treo tranh ảnh
Tranh vẽ gì?
à Chủ đề luyện nói là gì?
Giáo dục tư tưởng
à Nhận xét
IV/.Củng cố (5’)
Đọc lại bài
Yêu cầu Hs giới thiệu tranh ảnh về cảnh đẹp của đất nước mà các em đã sưu tầm
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Xem trước bài : “Luỹ tre”
- Hát
HS đọc
Hs nêu
Hs phân tích
Hs nhắc lại
Cá nhân đọc
Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội
Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm như chiếc gương bầu dục khổng lồ sáng long lanh.
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs thi đua đọc diễn cảm
Hs quan sát
Hs nêu
Em nhìn các bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía dưới và tìm câu văn trong bài tả cảnh đó
Hs tập nói theo nhóm
Hs thi đua đọc diễn cảm
HS giới thiệu
Thực hành
Thực hành
Đàm thoại
Trực quan
Thực hành
Quan sát
Thực hành giao tiếp
Rút kinh nghiệm: 
Thứ , ngày tháng năm 20
MÔN : TẬP ĐỌC
	 Tiết 	: 5	
BÀI 	: Luỹ tre
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc trơn cả bài. Phát âm đúng tiếng, từ khó . Ôn các vần iêng, yêng. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần iêng, yêng . Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu và sau mỗi dòng thơ.
2/. Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo.
3/. Thái độ : Yêu quê hương. Tích hợp Gd ý thức bảo vệ môi trường trong lành , bảo vệ
 từng ngọn cây , ngọn cỏï của làng quê.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Hồ Gươm”
Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu?
Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm trông như thế nào ?
Nhận xét. Tuyên dương
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Treo tranh. 
Tranh vẽ gì?
àHôm nay, chúng ta học bài thơ : “Luỹ tre” thuộc chủ điểm “Thiên nhiên, đất nước”à ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs luyện đọc (12’)
Mục tiêu : Luyện đọc, viết, nghe, nói
a. Gv đọc mẫu : giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm
b. Luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ
Gạch chân những tiếng, từ khó?
Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng
+ Nêu cấu tạo tiếng 
+ Đánh vần, đọc trơn
Giải nghĩa từ khó : cong gọng vó
Luyện đọc dòng thơ
Gv chỉ dòng thứ nhất
+ Phát hiện cách đọc đúng, hay
+ Đọc trơn
Rèn đọc dòng 2, 3, 4, 
Luyện đọc tiếp sức
Luyện đọc khổ thơ
Luyện đọc bài
Chia nhóm: 3 Hs/ 1 nhóm
Nhận xét. Tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG2 : Ôn vần iêng, yêng (10’)
Mục tiêu : Tìm nhanh tiếng mới có vần iêng, yêng
 Bài 1
Nêu yêu cầu
Tiếng nào?
Đọc tiếng
Phân tích
Bài 2
Nêu yêu cầu
Dùng bộ đồ dùng ghép tiếng mới có vần iêng, yêng
à Nhận xét, sửa sai
Bài 3
Nêu yêu cầu
Treo tranh. Tranh vẽ gì?
Thi đua nói câu chứa tiếng có vần iêng, yêng
à Nhận xét, tuyên dương
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Trò chơi “Tìm đôi”
Luật chơi :Thi đua tiếp sức tìm tiếng có vần “iêng”, tiếng có vần “yêng”. Sau 1 bài hát, nhóm nào tìm được nhiều tiếng, đúng thì thắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng vừa tìm
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
- Hát
HS đọc
Hs trả lời
Hs quan sát
Hs nêu
Hs nhắc lại
Hs lắng nghe
Hs đọc thầm à gạch : luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm
Hs phân tích
Cá nhân, ĐT đọc
Hs nêu
Hs đọc thầm
Hs nêu
- Cá nhân đọc
Hs tiếp nối nhau đọc trơn
Cá nhân, tổ, nhóm đọc
Hs ngồi theo nhóm phân công đọc
Cá nhân, tổ, ĐT đọc
Tìm tiếng trong bài có vần iêng
tiếng
Cá nhân, ĐT đọc
Hs phân tích
Tìm nhanh tiếng mới có vần iêng, yêng
Hs ghép tiếng mới
Hs làm vở bài tập TV
Nói câu chứa tiếng có vần iêng, yêng
Hs quan sát và nêu
Hs thi đua theo tổ
Hs thi đua theo nhóm(6 Hs)
Hs đọc
Kiểm tra
Quan sát
Đàm thoại
Trực quan
Thực hành
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN : TẬP ĐỌC
	Tiết 	: 6
BÀI 	: Luỹ tre
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hiểu được các từ ngữ .
Hiểu được nội dung bài: Nét đẹp của một vùng quê Việt Nam.
2/. Kỹ năng : Đọc và ghi nhớ bài thơ. Hỏi đáp về các loài cây mà em biết.
3/. Thái độ : Yêu thiên nhiên. Tích hợp Gd ý thức bảo vệ môi trường trong lành , bảo vệ
 từng ngọn cây , ngọn cỏï của làng quê.
B/. CHUẨN BỊ 
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa
2/. Học sinh : Sách giáo khoa
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Luỹ tre”
Tìm tiếng có vần iêng trong bài?
Phân tích tiếng 
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ở tiết này, các em tiếp tục luyện đọc và tìm hiểu bài “Luỹ tre”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Tìm hiểu bài đọc
Mục tiêu : Hiểu được nội dung bài. Tích hợp Gd ý thức bảo vệ môi trường trong lành , bảo vệ sự thanh bình , yên tĩnh của làng quê.
Đọc bài thơ 
Cảnh luỹ tre vào buổi sớm mai đẹp như thế nào?
Cảnh luỹ tre vào buổi trưa đẹp như thế nào?
Cảnh luỹ tre vào buổi chiều đẹp như thế nào?
Gv đọc mẫu
Gv hướng dẫn Hs đọc diễn cảm
à Nhận xét – tuyên dương
Hướng d ...  cách vẽ:
+ Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ to; sau đó ta vẽ các chi tiết phụ cho bức tranh thêm sinh động.
+ Tìm màu thích hợp để vẽ, vẽ màu để làm rõ phần chính của tranh, vẽ màu đậm, màu nhạt.
4/.HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành (12’)
Mục tiêu : Vẽ được tranh có chim và hoa
Gv đưa ra yêu cầu của bài tập :
+ Lưu ý vẽ hình ảnh chính như : nhà cửa, sông núi, đồng bằng, phố phường,  Sắp xếp vị trí cho cảnh vật.
+ Vẽ màu theo ý thích.
Theo dõi gợi ý, uốn nắn khi các em vẽ
Thu bài chấm, nhận xét
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Thi vẽ tranh tiếp sức
Luật chơi : Mỗi nhóm thi đua vẽ, thời gian quy định là hết 1 bài hát .Nhóm nào vẽ đẹpà nhóm đó thắng.
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
Xem bài tiếp theo
Hát
Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt
 Hs nhận xét
Hs nhắc lại
Hs quan sát 
Sông biển, phố phường, dồi núi, hàng cây ven đường, vườn cây ăn quả, công viên, vườn hoa, góc sân, ngôi nhà
Biển, thuyền, mây, trời, núi, đồi, cây, sối, nhà, cánh đồng
Nhà, cây, giếng nước, đàn gà
Vườn cây, nhà, con đường
Cây, hoa, con đường, ghế đá, khu trò chơi
Nhà, đường phố, cây, xe cộ
Hs quan sát
Hs nêu
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Thực hành vẽ vào vở ( thư giãn bằng cách nghe nhạc , được ngồi đối diện nhau)
Mỗi nhóm 4 bạn thi đua .
Đàm thoại
Trực quan
Đàm thoại
Quan sát
Đàm thoại
Giảng giải
Giảng giải
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN 	: ÂM NHẠC
 Tiết	 : 31
BÀI : Năm ngón tay ngon
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hát đúng giai điệu, lời ca. 
Học sinh hiểu rằng mỗi ngón tay ngoan là một đức tính đáng yêu của bé
2/. Kỹ năng : Hs biết hát kết hợp với vỗ tay(hoặc gõ) đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca. Biết vừa hát vừa kết hợp vận động phụ hoạ.
3/. Thái độ : Thích hát.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Băng nhạc, máy hát - thanh phách, song loan
2/. Học sinh : Nhạc cụ, SGK
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định :(1’)
II/.Kiểm tra bài cũ(5’):
Tiết trước nghe bài hát gì?
Gv tổ chức cho từng tổ vừa hát vận động phụ hoạ
Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’):
Gv giới thiệu ngắn gọn 
Gv ghi tựa 
2/.HOẠT ĐỘNG 1: Học hát bài “Năm ngón tay ngoan” (12’)
Mục tiêu : Hs hát đúng giai điệu, rõ lời
Mở máy cát-xét
Các em vừa nghe bài hát gì?
Đây là bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
Giáo dục tư tưởng
Dạy bài hát
Gv đọc từng lời bài hát 
Gv hát mẫu
Lưu ý Hs những chỗ lấy hơi.
Gv lần lượt hướng dẫn hát từng câu, từng đoạn, cả bài
Nhận xét.
3/.HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm (12’)
Mục tiêu : Hs biết hát đúng lời, đúng điệu, biết luyến khi hát, kết hợp vỗ tay theo phách, theo tiết tấu lời ca.
Giáo viên hát mẫu kết hợp gõ đệm theo phách bằng song loan
Nhận xét.
Giáo viên hướng dẫn học sinh gõ đệm theo tiết tấu lời ca bằng song loan
Nhận xét.
IV/. Củng cố(5’) 
Học gì?
Hát và gõ đệm
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ 
Nhận xét tiết học
Về nhà tập hát
Hát
Đi tới trường
Thi đua theo tổ
Hs nhắc lại
Hs lắng nghe
Năm ngón tay ngoan
Hs nêu
Hs đọc theo
Hs lắng nghe
ĐT hát theo Gv
ĐT, tổ, cá nhân hát
Hs gõ theo
ĐT, tổ, cá nhân
Hs thực hiện 
ĐT, tổ, cá nhân
Năm ngón tay ngoan
Hs biểu diễn
Thực hành
Trực quan
Đàm thoại
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Thực hành
Rút kinh nghiệm: 
MÔN 	: TỰ NHIÊN &XÃ HỘI
	 Tiết : 31
BÀI 	: Thực hành : Quan sát bầu trời
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hs biết sự thay đổi của những đám mây là dấu hiệu của sự thay đổi thời tiết.
2/. Kỹ năng : Hs mô, tả, tưởng tượng, vẽ lại.
3/. Thái độ : Giáo dục HS có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên.
Mục tiêu giáo dục kĩ năng sống :
Kỹ năng giao tiếp – Tự nhận thức : HS biết nhận xét, phân biệt những dấu hiệu của những đám mây trên bầu trời là một trong những dấu hiệu của sự thay đổi thời tiết.
Kỹ năng xác định giá trị : HS biết ý thức việc mô tả bầu trời và những đám mây bằng hình vẽ.
Kỹ năng kiên định : Hs có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên.
1/. Giáo viên : tranh, ảnh 
2/. Học sinh : SGK, VBT, bút màu, giấy vẽ
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’) 
Tiết trước chúng ta học bài gì?
Gắn những dấu hiệu vào dưới tranh trời nắng, trời mưa
à Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/. GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài “Thực hành : Quan sát bầu trời”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Quan sát bầu trời
Mục tiêu : Hs biết quan sát theo yêu cầu
Bước 1: Chia nhóm (6Hs / nhóm). Nêu nhiệm vụ
Quan sát bầu trời :
+ Em thấy gì?
+ Trời nhiều mây hay ít mây?
+ Màu sắc của những đám mây?
+ Chúng đứng yên hay chuyển động?
Quan sát cảnh vật xung quanh :
+ Cảnh vật xung quanh lúc này khô ráo hay ướt át?
+ có thấy nắng vàng hay mưa rơi không?
Bước 2: Gv tổ chức cho Hs ra sân trường để thực hành quan sát
Bước 3: Đại diện nhóm trình bày
+ Những đám mây trên bầu trời cho ta biết điều gì
3/.HOẠT ĐỘNG2 (10’) : Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh
Mục tiêu : Hs biết dùng hình vẽ để thể hiện kết quả quan sát bầu trời và cảnh vật xung quanh.
Bước 1 : Gv nêu yêu cầu : vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh.
Bước 2: Hs vẽ
Bước 3: Hs trình bày
Nhận xét. Tuyên dương
IV/. Củng cố (5’)
Học gì?
Trò chơi “Trời nắng, trời mưa”
à Giáo dục tư tưởng. Nhận xét.
DẶN DÒ
Nhớ thực hiện những việc đã học.
Hát
Trời nắng, trời mưa
Hs thực hiện
Học sinh nhắc lại .
Hs lắng nghe
Hs quan sát
Nhóm trình bày
Trời nắng hay trời mưa
Hs lắng nghe
Hs vẽ
Hs trình bày
Hs lắng nghe
Thực hành : Quan sát bầu trời
Hs chơi
Đàm thoại
Kiểm tra
Giảng giải
Thảo luận
Quan sát
Thực hành
Đàm thoại
Giảng giải
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN 	: THỦ CÔNG
	Tiết	: 31
BÀI : Cắt dán hình hàng rào đơn giản (tt)
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức: Học sinh biết kẻ, cắt, dán được hình hàng rào đơn giản theo đúng quy trình.
2/. Kỹ năng : Kẻ, cắt, dán thẳng, phẳng.
3/. Thái độ : Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. có ý thức giữ vệ sinh. Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :
Hình hàng rào mẫu, giấy màu
2/. Học sinh
Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’)
II/. Kiểm tra bài cuÕ (5’)
Tiết trước học bài gì?
Nêu cách kẻ hình hàng rào đơn giản?
Kiểm tra các vật dụng học sinh đem theo.
 Gv nhận xét. Tuyên dương.
III/. Bài mới : (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Trong tiết thủ công hôm nay, cô sẽ dạy các em bài : “Cắt, dán hình hàng rào đơn giản” (tiết 2)
2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn thực hành (5’)
Mục tiêu : Hs biết kẻ, cắt, dán hình hàng rào đơn giản
Giáo viên đính hình mẫu 
+ Đây là hình gì ?
+ Các nan giấy như thế nào?
+ Mô tả hàng rào đơn giản
Để có hình hàng rào đơn giản ta phải làm gì?
Kẻ mấy nan giấy?
Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn thực hành (20’)
Mục tiêu : Hs kẻ, cắt, dán được hình hàng rào đơn giản vào giấy màu
Thực hành cắt, dán hình hàng rào đơn giản
Tổ chức trưng bày sản phẩm
Nhận xét
IV/. Củng cố(5’)
Học gì?
Tổ chức thi đua cắt nhanh hình hàng rào đơn giản
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
Hát
Cắt, dán hình hàng rào đơn giản
Hs nêu
Tổ trưởng kiểm tra và báo cáo
Hs nhắc lại
Hs quan sát
Hình hàng rào 
Thẳng, cách đều (4 nan dán thẳng đứng, 2 nan nằm ngang)
Hs mô tả
Kẻ, cắt , dán
4 nan đứng, 2 nan ngang
Hs thực hiện vào giấy màu
Cắt, dán hình hàng rào đơn giản
Hs thi đua theo tổ
Kiểm tra
Trực quan
Đàm thoại
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
SINH HOẠT LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
HOẠT ĐỘNG 1: Nhận xét tuần qua (10’)
Yêu cầu Hs báo cáo tình hình lớp trong tuần qua
Nhận xét
Bình chọn tổ xuất sắc, cá nhân xuất sắc.
Gắn hoa tuyên dương tổ và cá nhân xuất sắc.
Hát vui
HOẠT ĐỘNG 2 : Sinh hoạt lớp (15’). Dạy Quyền trẻ em bài 6
Gv kiểm tra dụng cụ học tập và sách vở.
à Nhận xét 
Trong tuần qua các em được học tập những gì?
Em thích học môn nào nhất? Vì sao em thích?
Hát về quê hương, đất nước
Trò chơi tập thể
HOẠT ĐỘNG 3 : Phổ biến công tác tuần tới (10’)
Nhắc nhở Hs đi học đúng giờ, chuyên cần, đem đầy đủ dụng cụ học tập.
Dự lễ giỗ tổ Hùng Vương nghiêm túc
Tích cực mua báo Đội và tham gia giải Lê Quý Đôn trên báo Nhi đồng.
Thực hiện tốt việc xếp hàng nhanh, trật tự và không xả rác, học chăm, chơi giỏi.
Nhận xét.
Dặn dò
Hs báo cáo :Vệ sinh sạch sẽ, xếp hàng khá nhanh, trật tự, giờ ra chơi không còn chạy giỡn, đi học đúng giờ.
Tồn tại : Còn bạn đi trễ (Hoà)
Hs bổ sung ý kiến
Tổ 2, Vỹ
Hát “ Những em bé ngoan”
Lớp, tổ, cá nhân hát
Hs trả lời
Hs phát biểu ý kiến
Hs thi hát giữa các tổ
Hs chơi
Hs lắng nghe
Đàm thoại
Nêu gương
Khen thưởng
Kiểm tra
Đàm thoại
Giảng giải
Thể dục
Gv chuyên trách dạy