Giáo án điện tử Lớp 1 - Tuần 32

Thứ ngày tháng năm 
MÔN : TẬP ĐỌC
	 Tiết 	: 1
BÀI 	: Cây bàng
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc trơn cả bài. Phát âm đúng tiếng, từ khó . Ôn các vần oang, oac. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oang, oac. Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu.
2/. Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo.
3/. Thái độ : Yêu thiên nhiên.Tích hợp Gd ý thức bảo vệ môi trường : chăm sóc và bảo vệ 
cây cối .
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Sau cơn mưa”
Sau trận mưa rào, mọi vật thay đổi như thế nào?
Đọc câu văn tả đàn gà sau trận mưa rào 
Nhận xét – Tuyên dương
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Treo tranh. 
Tranh vẽ gì?
àHôm nay, chúng ta học bài : “Cây bàng” thuộc chủ điểm “Thiên nhiên, đất nước”à ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs luyện đọc (12’)
Mục tiêu : Luyện đọc, viết, nghe, nói
a. Gv đọc mẫu : giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm
b. Luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ
Gạch chân những tiếng, từ khó?
Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng
+ Nêu cấu tạo tiếng 
+ Đánh vần, đọc trơn
Giải nghĩa từ khó : khẳng khiu, chi chít
Luyện đọc câu
Gv chỉ câu thứ nhất
+ Phát hiện cách đọc đúng, hay
+ Đọc trơn
Rèn đọc câu 2, 3, 4, 
Luyện đọc tiếp sức
Luyện đọc đoạn
Luyện đọc bài
Chia nhóm : 2 Hs/ 1 nhóm
Nhận xét. Tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG2 : Ôn vần oang oac (10’)
Mục tiêu : Tìm nhanh tiếng mới có vần oang, oac
 Bài 1
Nêu yêu cầu
Tiếng nào?
Phân tích
Bài 2
Nêu yêu cầu
Dùng bộ đồ dùng ghép tiếng mới có vần oang, oac
à Nhận xét, sửa sai
Bài 3
Nêu yêu cầu
Treo tranh. Tranh vẽ gì?
Thi đua điền vần oang, oac
à Nhận xét, tuyên dương
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Trò chơi “Tìm đôi”
Luật chơi :Thi đua tiếp sức tìm tiếng có vần “oang” và “oac”. Sau 1 bài hát, nhóm nào tìm được nhiều tiếng, đúng thì thắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng vừa tìm
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
- Hát
HS đọc
Hs trả lời
Hs quan sát
Hs nêu
Hs nhắc lại
Hs lắng nghe
Hs đọc thầm à gạch : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít
Hs phân tích
Cá nhân, ĐT đọc
Hs nêu
Hs đọc thầm
Hs nêu
- Cá nhân đọc
Hs tiếp nối nhau đọc trơn
Cá nhân, tổ, nhóm đọc
Hs ngồi theo nhóm phân công đọc
Cá nhân, tổ, ĐT đọc
Tìm tiếng trong bài có vần oang
khoảng
Hs phân tích
Tìm nhanh tiếng mới có vần oang, oac
Hs ghép tiếng mới
Hs làm vở bài tập TV
Điền vần oang, oac
Hs quan sát và nêu
Hs thi đua theo tổ
Hs thi đua theo nhóm(6 Hs)
Hs đọc
Kiểm tra
Quan sát
Đàm thoại
Trực quan
Thực hành
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm : 
MÔN : TẬP ĐỌC
	Tiết 	: 2
BÀI 	: Cây bàng
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hiểu được các từ ngữ trong bài.
Hiểu được nội dung bài : Cây bàng thân thiết với các trường học. Nắm được đặc điểm của cây bàng theo mùa.
2/. Kỹ năng : Biết đọc đúng, trôi chảy
Biết kể tên những cây trồng ở trường em.
3/. Thái độ : Yêu thiên nhiên. Tích hợp Gd ý thức bảo vệ môi trường : chăm sóc và bảo vệ 
cây cối .
B/. CHUẨN BỊ 
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa
2/. Học sinh : Sách giáo khoa
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Cây bàng”
Tìm tiếng trong bài có vần oang?
Phân tích tiếng 
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ở tiết này, các em tiếp tục luyện đọc và tìm hiểu bài “Cây bàng”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Tìm hiểu bài đọc
Mục tiêu : Hiểu được nội dung bài. Tích hợp Gd ý thức bảo vệ môi trường : chăm sóc và bảo vệ cây cối .
Đọc lại bài
Vào mùa đông, cây bàng thay đổi như thế nào ?
Vào mùa xuân, cây bàng thay đổi như thế nào ?
Vào mùa hè, cây bàng thay đổi như thế nào ?
Vào mùa thu, cây bàng thay đổi như thế nào ?
Cây bàng vừa đẹp vừa cho bóng mát , vậy chúng ta cần phải làm gì để cây tươi tốt ?
Gv đọc mẫu
Gv hướng dẫn Hs đọc diễn cảm
à Nhận xét – tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (12’) : Luyện nói
Mục tiêu : Nói tự nhiên, mạnh dạn, đủ ý
Treo tranh ảnh
Tranh vẽ gì?
à Chủ đề luyện nói là gì?
Giáo dục tư tưởng
à Nhận xét
IV/.Củng cố (5’)
Đọc lại bài
Cây bàng thay đổi như thế nào theo mùa ?
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Xem trước bài : “Đi học”
- Hát
HS đọc
Hs nêu
Hs phân tích
Hs nhắc lại
Cá nhân đọc
Cây vươm dài những cành khẳng khiu, trụi lá.
Cành trên, cành dưới chi chít những lộc non.
Hè về, những tán lá xanh um che mát cả sân trường.
Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá
HS nêu 
Hs lắng nghe
Hs thi đua đọc diễn cảm
Hs quan sát
Hs nêu
Kể tên những cây trồng ở trường em.
Hs tập nói theo nhóm
Hs thi đua đọc diễn cảm
HS trả lời
Thực hành
Thực hành
Đàm thoại
Trực quan
Thực hành
Quan sát
Thực hành giao tiếp
Rút kinh nghiệm: 
Thứ , ngày tháng năm 20
MÔN : TẬP ĐỌC
	 Tiết 	: 5	
BÀI 	: Đi học 
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc trơn cả bài. Phát âm đúng tiếng, từ khó . Ôn các vần ăn, ăng. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ăn, ăng. Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu và sau mỗi dòng thơ.
2/. Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo.
3/. Thái độ : Biết tự mình đến trường, yêu mái trường và con đường đến trường. Tích hợp GD 
KNS: tự mình làm những việc mình có thể làm .
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Cây bàng”
Vào mùa đông, cây bàng thay đổi như thế nào ?
Vào mùa xuân, cây bàng thay đổi như thế nào ?
Vào mùa hè, cây bàng thay đổi như thế nào ?
Vào mùa thu, cây bàng thay đổi như thế nào ?
Nhận xét. Tuyên dương
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Treo tranh. 
Tranh vẽ gì?
àHôm nay, chúng ta học bài thơ : “Đi học” thuộc chủ điểm “Thiên nhiên, đất nước”à ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs luyện đọc (12’)
Mục tiêu : Luyện đọc, viết, nghe, nói
a. Gv đọc mẫu : giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm
b. Luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ
Gạch chân những tiếng, từ khó?
Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng
+ Nêu cấu tạo tiếng 
+ Đánh vần, đọc trơn
Giải nghĩa từ khó : nương, xoè ô
Luyện đọc dòng thơ
Gv chỉ dòng thứ nhất
+ Phát hiện cách đọc đúng, hay
+ Đọc trơn
Rèn đọc dòng 2, 3, 4, 
Luyện đọc tiếp sức
Luyện đọc khổ thơ
Luyện đọc bài
Chia nhóm: 3 Hs/ 1 nhóm
Nhận xét. Tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG2 : Ôn vần ăn, ăng (10’)
Mục tiêu : Tìm nhanh tiếng mới có vần ăn, ăng
 Bài 1
Nêu yêu cầu
Tiếng nào?
Đọc tiếng
Phân tích
Bài 2
Nêu yêu cầu
Dùng bộ đồ dùng ghép tiếng mới có vần ăn, ăng
à Nhận xét, sửa sai
Bài 3
Nêu yêu cầu
Treo tranh. Tranh vẽ gì?
Thi đua nói câu chứa tiếng có vần ăn, ăng
à Nhận xét, tuyên dương
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Trò chơi “Tìm đôi”
Luật chơi :Thi đua tiếp sức tìm tiếng có vần “ăn”, tiếng có vần “ăng”. Sau 1 bài hát, nhóm nào tìm được nhiều tiếng, đúng thì thắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng vừa tìm
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
- Hát
HS đọc
Hs trả lời
Hs quan sát
Hs nêu
Hs nhắc lại
Hs lắng nghe
Hs đọc thầm à gạch : lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối
Hs phân tích
Cá nhân, ĐT đọc
Hs nêu
Hs đọc thầm
Hs nêu
- Cá nhân đọc
Hs tiếp nối nhau đọc trơn
Cá nhân, tổ, nhóm đọc
Hs ngồi theo nhóm phân công đọc
Cá nhân, tổ, ĐT đọc
Tìm tiếng trong bài có vần ăng
Lắng, vắng, nắng
Cá nhân, ĐT đọc
Hs phân tích
Tìm nhanh tiếng mới có vần ăn, ăng
Hs ghép tiếng mới
Hs làm vở bài tập TV
Nói câu chứa tiếng có vần ăn, ăng
Hs quan sát và nêu
Hs thi đua theo tổ
Hs thi đua theo nhóm(6 Hs)
Hs đọc
Kiểm tra
Quan sát
Đàm thoại
Trực quan
Thực hành
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN : TẬP ĐỌC
	Tiết 	: 6
BÀI 	: Đi học
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hiểu được các từ ngữ .
Hiểu được nội dung bài: Bạn nhỏ đến trường một mình, không có mẹ dắt tay. Đường đến trường rất đẹp. Bạn yêu mái trường, yêu cô giáo.
2/. Kỹ năng : Đọc và ghi nhớ bài thơ.
3/. Thái độ : Biết tự mình đến trường, yêu mái trường và con đường đến trường. Tích hợp GD 
KNS: tự mình làm những việc mình có thể làm .
B/. CHUẨN BỊ 
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa
2/. Học sinh : Sách giáo khoa
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Đi học”
Tìm tiếng có vần ăng trong bài?
Phân tích tiếng 
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ở tiết này, các em tiếp tục luyện đọc và tìm hiểu bài “Cây bàng”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Tìm hiểu bài đọc
Mục tiêu : Hiểu được nội dung bài. Tích hợp GD KNS: tự mình làm những vie ... ïi ý, uốn nắn khi các em vẽ
Thu bài chấm, nhận xét
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Thi vẽ tranh tiếp sức
Luật chơi : Mỗi nhóm thi đua vẽ, thời gian quy định là hết 1 bài hát .Nhóm nào vẽ đẹpà nhóm đó thắng.
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
Xem bài tiếp theo
Hát
Vẽ cảnh thiên nhiên
 Hs nhận xét
Hs nhắc lại
Hs quan sát 
Hs nêu
Hs quan sát
2 đừơng thẳng song song, cách đều
Hs tự sáng tác
Theo ý thích
Hs lắng nghe
Thực hành vẽ vào vở ( thư giãn bằng cách nghe nhạc , được ngồi đối diện nhau)
Mỗi nhóm 4 bạn thi đua .
Đàm thoại
Trực quan
Đàm thoại
Quan sát
Đàm thoại
Giảng giải
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN 	: ÂM NHẠC
 Tiết	 : 32
BÀI : Năm ngón tay ngon
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hát đúng giai điệu, lời ca. 
Học sinh hiểu rằng mỗi ngón tay ngoan là một đức tính đáng yêu của bé
2/. Kỹ năng : Hs biết hát kết hợp với vỗ tay(hoặc gõ) đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca. Biết vừa hát vừa kết hợp vận động phụ hoạ.
3/. Thái độ : Thích hát.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Băng nhạc, máy hát - thanh phách, song loan
2/. Học sinh : Nhạc cụ, SGK
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định :(1’)
II/.Kiểm tra bài cũ(5’):
Tiết trước nghe bài hát gì?
Gv tổ chức cho từng tổ vừa hát vận động phụ hoạ
Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’):
Gv giới thiệu ngắn gọn 
Gv ghi tựa 
2/.HOẠT ĐỘNG 1: Học hát bài “Năm ngón tay ngoan” (12’)
Mục tiêu : Hs hát đúng giai điệu, rõ lời
Mở máy cát-xét
Các em vừa nghe bài hát gì?
Đây là bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
Giáo dục tư tưởng
Dạy bài hát
Gv đọc từng lời bài hát (lời 2, 3)
Gv hát mẫu
Lưu ý Hs những chỗ lấy hơi.
Gv lần lượt hướng dẫn hát từng câu, từng đoạn, cả bài
Nhận xét.
3/.HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm (12’)
Mục tiêu : Hs biết hát đúng lời, đúng điệu, biết luyến khi hát, kết hợp vỗ tay theo phách, theo tiết tấu lời ca.
Giáo viên hát mẫu kết hợp gõ đệm theo phách bằng song loan
Nhận xét.
Giáo viên hướng dẫn học sinh gõ đệm theo tiết tấu lời ca bằng song loan
Nhận xét.
IV/. Củng cố(5’) 
Học gì?
Hát và gõ đệm
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ 
Nhận xét tiết học
Về nhà tập hát
Hát
Năm ngón tay ngoan
Thi đua theo tổ
Hs nhắc lại
Hs lắng nghe
Năm ngón tay ngoan
Hs nêu
Hs đọc theo
Hs lắng nghe
ĐT hát theo Gv
ĐT, tổ, cá nhân hát
Hs gõ theo
ĐT, tổ, cá nhân
Hs thực hiện 
ĐT, tổ, cá nhân
Năm ngón tay ngoan
Hs biểu diễn
Thực hành
Trực quan
Đàm thoại
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Thực hành
Rút kinh nghiệm: 
MÔN 	: TỰ NHIÊN &XÃ HỘI
	 Tiết : 32
BÀI 	: Gió
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hs biết dấu hiệu của trời có gió hay không có gió, có gió mạnh hay gió nhẹ.
2/. Kỹ năng : Hs quan sát, mô tả.
3/. Thái độ : Giáo dục HS có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên.
Mục tiêu giáo dục kĩ năng sống :
Kỹ năng giao tiếp – Tự nhận thức : HS biết nhận xét, phân biệt gió mạnh, gió nhẹ bằng quan sát và cảm giác.
Kỹ năng xác định giá trị : HS biết nhận biết trời có gió hay không có gió.
Kỹ năng kiên định : Hs có ý thức yêu quý thiên nhiên và phát huy trí tưởng tượng của mình.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : tranh, ảnh 
2/. Học sinh : SGK, VBT
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’) 
Tiết trước chúng ta học bài gì?
Bầu trời có gì?
Các đám mây báo hiệu điều gì?
à Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/. GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài “Gió”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Làm việc với tranh, ảnh trong SGK
Mục tiêu : Hs biết dấu hiệu của trời có gió hay không có gió, có gió mạnh hay gió nhẹ.
Bước 1: Chia nhóm (6Hs / nhóm). Nêu nhiệm vụ
Quan sát tranh
+ Em thấy gì?
+ Nhận xét hình ảnh của lá cờ? Ngọn cỏ lau?
+ Lấy quạt quạt vào người, em thấy có cảm giác gì? Vì sao?
+ Trình bày tổng kết các dấu hiệu khi trời có gió?
Bước 2: Thảo luận nhóm
Bước 3: Đại diện nhóm trình bày
Gv mở rộng bài : nói về bão
3/.HOẠT ĐỘNG2 (10’) : Quan sát bầu trời
Mục tiêu : Hs biết quan sát bầu trời và cảnh vật xung quanh để biết trời có gió hay không
Bước 1 : Gv nêu yêu cầu : quan sát sự lay động của lá cây, ngọn cỏ, lá cờ. Nhờ đâu ta biết có gió?
Bước 2: Hs thực hiện
Bước 3: Hs trình bày
Nhận xét. Tuyên dương
IV/. Củng cố (5’)
Học gì?
Trò chơi “Chong chóng”
à Giáo dục tư tưởng. Nhận xét.
DẶN DÒ
Nhớ thực hiện những việc đã học.
Hát
Thực hành : Quan sát bầu trời
Hs nêu
Học sinh nhắc lại .
Hs lắng nghe
Hs nêu nhận xét
Mát
Em quạt tạo ra gió
Trời lặng gió : cây cối đứng im
Gió nhẹ : lá cây, ngọn cỏ lay động nhẹ.
Gió mạnh : cành lá nghiêng ngả.
Hs lắng nghe
Hs quan sát
Hs báo cáo
Gió 
Hs chơi
Đàm thoại
Kiểm tra
Giảng giải
Thảo luận
Quan sát
Đàm thoại
Giảng giải
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN 	: THỦ CÔNG
	Tiết	: 32
BÀI : Cắt dán và trang trí ngôi nhà
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức: Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào bài “Cắt dán và trang trí ngôi nhà”
2/. Kỹ năng : Kẻ, cắt, dán thẳng, phẳng.
3/. Thái độ : Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. có ý thức giữ vệ sinh. Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :
Ngôi nhà mẫu, giấy màu , bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán
2/. Học sinh
Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy trắng, giấy màu, hồ dán
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’)
II/. Kiểm tra bài cuÕ (5’)
Tiết trước học bài gì?
Nêu cách cắt hàng rào đơn giản?
Kiểm tra các vật dụng học sinh đem theo.
 Gv nhận xét. Tuyên dương.
III/. Bài mới : (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Trong tiết thủ công hôm nay, cô sẽ dạy các em bài : “Cắt, dán và trang trí ngôi nhà”(tiết 1)
2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét.(5’)
Mục tiêu : Hs nhận biết, mô tả được hàng rào đơn giản
Giáo viên đính ngôi nhà mẫu
+ Nêu các bộ phận của ngôi nhà?
+ Thân nhà hình gì? Mái nhà? Cửa ra vào? Cửa sổ?
+ Theo em, vẽ, cắt, dán như thế nào?
Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn mẫu(5’)
Mục tiêu : Hs biết kẻ, cắt, dán ngôi nhà
GV treo tranh các giai đoạn thực hiện và hướng dẫn 
Kẻ thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ
Kẻ như thế nào?
GV hướng dẫn cắt, dán lắp ghép ngôi nhà : 
Dùng kéo cắt các đoạn thẳng cách đều ta được các nan giấy.
Bôi 1 lớp hồ mỏng (dán thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ) dán cân đối với vở, dùng giấy miết nhẹ cho hình phẳng.
3/.HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn thực hành (14’)
Mục tiêu : Hs kẻ, cắt, dán được ngôi nhà vào giấy kẻ ô
Thực hành cắt, dán ngôi nhà
Tổ chức trưng bày sản phẩm
Nhận xét
IV/. Củng cố(5’)
Học gì?
Tổ chức thi đua kẻ nhanh ngôi nhà
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
Hát
Cắt, dán hàng rào đơn giản
Hs nêu
Tổ trưởng kiểm tra và báo cáo
Hs nhắc lại
Hs quan sát
Thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ
Hs nêu
Hs mô tả
Hs quan sát, lắng nghe
Hs quan sát, lắng nghe
Hs thực hiện vào giấy trắng
Cắt, dán và trang trí ngôi nhà
Hs thi đua theo tổ
Kiểm tra
Trực quan
Đàm thoại
Trực quan
Đàm thoại
Giảng giải
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
SINH HOẠT LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
HOẠT ĐỘNG 1: Nhận xét tuần qua (10’)
Yêu cầu Hs báo cáo tình hình lớp trong tuần qua
Nhận xét
Bình chọn tổ xuất sắc, cá nhân xuất sắc.
Gắn hoa tuyên dương tổ và cá nhân xuất sắc.
Hát vui
HOẠT ĐỘNG 2 : Sinh hoạt lớp (15’)
Gv kiểm tra dụng cụ học tập và sách vở.
à Nhận xét 
Trong tuần qua các em được học tập những gì?
Em thích học môn nào nhất? Vì sao em thích?
Hát về quê hương, đất nước
Trò chơi tập thể
HOẠT ĐỘNG 3 : Phổ biến công tác tuần tới (10’)
Nhắc nhở Hs đi học đúng giờ, chuyên cần, đem đầy đủ dụng cụ học tập.
Tích cực mua báo Đội và tham gia giải Lê Quý Đôn trên báo Nhi đồng.
Thực hiện tốt việc xếp hàng nhanh, trật tự và không xả rác. 
Nhận xét.
Dặn dò
Hs báo cáo :Vệ sinh sạch sẽ, xếp hàng khá nhanh, trật tự, giờ ra chơi không còn chạy giỡn, đi học đúng giờ.
Tồn tại : Còn bạn đi trễ (Quỳnh Anh).
Hs bổ sung ý kiến
Tổ 1, Quân
Hát “ Những em bé ngoan”
Lớp, tổ, cá nhân hát
Hs trả lời
Hs phát biểu ý kiến
Hs thi hát giữa các tổ
Hs chơi
Hs lắng nghe
Đàm thoại
Nêu gương
Khen thưởng
Kiểm tra
Đàm thoại
Giảng giải
Thể dục
Gv chuyên trách dạy
MÔN 	: TOÁN
	 Tiết : 127
BÀI :	 Kiểm tra
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
75 – 24 38 + 11 69 – 42 86 + 2
Bài 2 : Tính 
27 + 12 – 9 = 18 – 3 + 4 =
58 cm – 4 cm = 37 cm + 2 cm =
Bài 3 : Viết tiếp vào chỗ chấm :
80, ,  ,  , 84, 85, ,  ,  , 89
Năm mươi : Mười hai : 
Chín mươi hai : Tám mươi sáu :
Bốn mươi bảy : Ba mươi lăm :
Bài 4 : 
Em đi học lúc  sáng
Em ăn cơm lúc  trưa
Em đi ngủ lúc  tối
Bài 5 : Vẽ đoạn thẳng có độ dài 6 cm
Bài 6 : 
 đoạn thẳng
 hình tam giác