Giáo án giảng dạy các môn học khối 1 - Tuần 1

Chủ điểm 2
TRUYềN THốNG NHà TRường 
Thời gian thực hiện tháng 10 
I.Mục tiêu:Giúp HS: 
Các em được tìm hiểu về truyền thống nhà trường. 
	- Hào tự hào vè mái trường, thêm yêu quý, gắn bó với mái trường.
- Có ý thức học tập làm đẹp cho mái trường 
+ Hiểu thế nào là người học sinh ngoan 
+ Học sinh được tham gia vui chơi,được giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em.
II Chuẩn bị.
Các bài hát, bài thơ, tranh ảnh, mẩu chuyện về mái trường.
Tiến hành các hoạt động
Tiết 1
Truyền thống nhà trường 
TG
Hoạt động của thày và trò
Nội dung
5’
1’
10’
15’
Kiểm tra bài cũ :
Nêu một số quy định của trường ?
Nêu nhiệm vụ trọng tâm của năm học?
2. Bài mới 
 Giới thiệu bài: Mỗi học sinh cố gắng học tập rèn luyện đã làm cho nhà trường có nhiều thành tích, có nhiều truyền thống quý. Để các em hiểu thêm về truyền thống nhà trường .Hôm nay cô cùng các em tham gia buổi sinh hoạt tập thể theo chủ diểm Truyền thống nhà trường 
Hoạt động 1: Tìm hiểu về trường em
+Trường của em tên là gì?
Trường được thành lập đã bao năm rồi?
 Trường đã đạt được các danh hiệu gì? 
Học sinh biết tên trường tên lớp, tên cô giáo.
GV nêu câu hỏi: Trường em tên là gì? Có bao nhiêu lớp? Có mấy lớp 1? Em học lớp nào? Cô giáo chủ nhiệm là ai? 
Em có biết danh hiệu nào mà trường em hoặc học sinh các em muốn đạt được không?
HS nêu—Gv giải thích về các và giới thiệu các danh hiệu.
Em có biết trường em đạt những danh hiệu nào không?
Hãy kể tên một vài danh hiệu cao trong trường mà em biết?
HS nêu—GV giới thiệu về thày cô, bạn bè, mái
HĐ2 :Thảo luận:thế nào là người học sinh ngoan?
-Yêu cầu thảo luận: GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm
GV nêu yêu cầu thảo luận
+người hoc sinh ngoan thường có những đức tính nào?
+trong lớp ai xứng đáng là người học sinh ngoan vì sao?
3Tổng kết: 
Nêu những đức tính của học sinh ngoan?
Dặn các em ngoan, học giỏi 
Tìm hiểu về trường em
Tên trường
Danh hiệu của trường 
Tên cô giáo 
Tên lớp 
 người học sinh ngoan
Tiết 2
Học sinh ngoan
TG
Hoạt động của thày và trò
Nội dung
4’
4’
20’
6’
2’
1. Kiểm tra bài cũ 
Em đến trường học bao lâu rồi? Em đã làm gì để trở thành người học sinh ngoan? 
HS nêu nhận xét – Gv khen ngợi một số em 
2. Bài mới 
Giới thiệu bài:GV nêu mục tiêu của giờ học
HĐ1 Tìm hiểu họcsinh ngoan
-Hãy kể một số đức tính tốt của 1 người hoc sinh ngoan?
HS kể – GV chốt ý 
HĐ2 :Diễn kịch
GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận,tự phân vai và diễn kịch theo nhóm.
-gọi một nhóm lên trình bày.
-yêu cầu nhóm khác lên nhận xét và bổ sung y kiến
-GV nhận xét đánh giá.
+tình huống:*chiều thứ 6,sau khi đi học về,lan vẫn chưa thấy mẹ về.Em đã giúp mẹ quét nhà,nhặt rau,vo gạo để chờ mẹ về nấu cơm.Theo em,khi mẹ về mẹ sẽ nói gì với Lan và Lan sẽ nói gì với mẹ?
-Qua tiểu phẩm em thấy lan là người như thế nào?
GV nêu một số câu hỏi,yêu cầu học sinh tự liên hệ bản thân.
-GV nhận xét và tuyên dương
HĐ3 : Liên hệ bản thân
-Em đã giúp được gì cho gia đình?
-Tự đánh giá xem minh có phai là người con ngoan không:
3.Kết thúc:
-Nhận xét chung tiết học.
-Về nhà hãy giúp đỡ gia đình những công việc phù hợp với khả năng
1. Tìm hiểu người học sinh ngoan
Diễn kịch 
Tiết 3
Em yêu trường em 
TG
Hoạt động của thày và trò
Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ 
Cả lớp hát một bài Em yêu trường em 
2. Bài mới 
Giới thiệu bài GV nêu mục tiêu của giờ học
HĐ 1: Tìm hiểu các phong trào học tập của nhà trường 
Giáo viên nêu câu hỏi: Trường em đã phát động phong trào học tập dưới các hình thức nào?
Phát động khi nào? Em đã làm gì để hưởng ứng phong trào đó?
Các thày giáo, cô giáo, cô tổng phụ trách đã đôn đốc các em thực hiện phong trào đó như thế nào?
Em nào đã đạt thành tích cao trong các phong trào thi đua học tốt?
HS nêu ý kiến- Gv nhận xét và khen ngợi các em có ý thức học tập rèn luyện và đạt thành tích cao trong phong trào thi đua.
HĐ2: Phát huy truyền thống nhà trường
GV nêu câu hỏi:Bạn nào giới thiệu lại truyền thống trường ta?
Làm thế nào đê phát huy truyền thống nhà trường?
Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ 
HS thảo luận và nêu ý kiến- Gv nhận xét và chốt lại.
Phát động phong trào khi nào? Em đã làm gì để hưởng ứng phong trào đó?
Các thày cô tổng phụ trách đã đôn đốc các em thực hiện phong trào đó như thế nào?
Những em nào đã đạt thành tích cao trong phong trào thi đua?
Chúng ta được học tập trong môi trường với điều kiện như thế nào? ( phòng học, bàn ghế, trang thiết bị)
Chúng ta cần làm gì để góp phần bảo vệ, giữ gìn, trường lớp?
Để làm được những việc đó em cần những dụng cụ nào?
HS nêu ý kiến- Gv nhận xét và khen ngợi các HS có ý thức rèn luyện và thành tích cao trong các phong trào thi đua.
Hoạt động 3: Vẽ tranh về mái trường.
Gv nêu yêu cầu- và cho Hs quan sát các tranh về đề tài nhà trường đã vẽ nhưng chưa hoàn chỉnh.
HS chọn tranh mình thích và thỏa luận cùng các bạn để hoàn thiện các tranh 
Cácnhóm trình bày tranh của nhóm mình 
Giáo viên nhận xét khen ngợi các em.
HS trả lời Giáo viên liên hệ.
3. Tổng kết
.Thi đua học tạp tốt đạt thành tích cao nhất trong học tập phát huy truyền thống nhà trường Cả lớp hát vang bài: Em yêu trường em Gv nhận xét buổi học 
Nhắc nhở HS luôn cố gứng rèn luyện để xứng đáng với truyền thống nhà trường.
Tiết 4
Tìm hiểu đội, sao nhi đồng
TG
Hoạt động của thày và trò
Nội dung
3’
7’
10’
10’
4’
1 Kiểm tra bài cũ 
Nhận xét bài vẽ tranh 
2. Bài mới 
Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ tiết học 
HĐ 1: Tìm hiểu các hoạt động đội và sao nhi đồng 
HS hiểu về các hoạt động đội và sao nhi đồng.
Gv nêu câu hỏi: Từ đầu năm đến nay các đã tham gia các buổi sinh hoạtgì của Đội và sao nhi đồng?
Em được tham gia hoạt động ở sao nhi đồng nào?
Em có thích các hoạt động đó không?
Hoạt động đội và sao nhi đồng có tác dụng gì với em?
HS nêu- Gv nhận xét – Chốt lại
HĐ 2 Sinh hoạt đội tự quản
Các em trở vêì các sao được phân công- Gv phân vị trí cho các sao.
Phân đội trưởng phổ biến ND sinh hoạt sao: Chủ điểm truyền thống nhà trường.
Các bạn hãy hát cấc bài hát về nhà trường?
Hãy nói những điều các bạn biết về nhà trường 
Gv đến các sao và giúp các em nhắc nhở sao động viên khen ngợi các em những em trả lời hay hoặc trình hay tiết mục văn nghệ hay. 
Gv nhận xét truyên dương các các phân đội, phân đội trưởng điều hành tốt các buổi sinh hoạt sao.
Hoạt động 3; Liên hệ bản thân
Gv nêu câu hỏi cho Hs liên hệ.
Em đã làm gì đạt kết quả cao trong học tập?
Trong lớp em bạn nào đạt kết quả cao trong học tập? Bạn đó có giữ được truyền thống nhà trường không?
HS nêu ý kiến – Gv nhận xét tuyên dương một số em ngoan
VD: tham gia liên hoan văn nghệ chào mừng ngày 10/10 ủng hộ trẻ em khuyết tật, tham gia phong trào áo trắng tặng ban)
3. Kết thúc:
-Nhận xét chung tiết học.
-Tiếp tục sưu tầm các bài hát thuộc chủ đề.
1. Tìm hiểu các hoạt động đội và sao nhi đồng 
2. Sinh hoạt đội tự quản
3.Liên hệ bản thân