Giáo án giảng dạy khối 1 - Tuần 11 - Võ Thu Đông

TUẦN 11
Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010
HỌC VẦN: Bài 42: ưu - ươu
I.Mục tiêu:
- Đọc được : ưu , ươu , trái lựu , hươu sao ; từ và các câu ứng dụng .
- Viết được : ưu , ươu , trái lựu , hươu sao 
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Hổ , báo , gấu , hươu , nai , voi .
Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, sao.
III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)
 -Đọc bài ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về.( 2em)
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
Giới thiệu bài :Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: ưu, ươu – Ghi bảng
Hoạt động 1 :Dạy vần ưu -ươu
+Mục tiêu: nhận biết được: ưu, ươu và trái lựu,
 hươu sao
+Cách tiến hành :Dạy vần ưu:
-Nhận diện vần : Vần ưu được tạo bởi: ư và u
 GV đọc mẫu
 Hỏi: So sánh ưu và iu?
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : lựu, trái lựu
-Đọc lại cả từ khóa
Dạy vần ươu: ( Qui trình tương tự)
 ươu
 hươu 
 hươu sao
- Đọc lại hai từ khóa trên bảng
Å Giải lao
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết đúng quy trình trên bảng con
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
-MT:HS đọc trơn được từ ứng dụng.
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ
 chú cừu bầu rượu
 mưu trí bướu cổ
-Đọc lại bài ở trên bảng
Củng cố dặn dò
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
+Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
Đọc câu ứng dụng: 
 “Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó
 thấy hươu, nai đã ở đấy rồi”.
 Đọc SGK:
 Å Giải lao
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết đúng các vần từ vào vở.
-Cách tiến hành:GV đọc HS viết theo dòng vào vở
Hoạt động 3:Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung 
“Hổ, báo, gấu, hươu, nai, sao”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ những gì?
 -Những con vật này sống ở đâu?
 -Trong những con vật này, con nào ăn cỏ?
 -Con nào thích ăn mật ong?
 -Con nào to xác nhưng rất hiền lành?
 -Em còn biết con vật nào ở trong rừng nữa?
 4: Củng cố dặn dò
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: ưu
Giống: kết thúc bằng u
Khác : ưu bắt đầu bằng ư
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: lựu
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
-Theo dõi qui trình
Viết b. con: ưu, ươu ,trái lựu,
hươu sao
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học. Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc (c nhân 10 em đồng thanh)
Nhận xét tranh. Đọc (c nhân–đ thanh)
Tìm tiếng có vần mới trong câu.
HS mở sách . Đọc (10 em)
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
(Trong rừng, đôi khi ở Sở thú)
HS trả lời
 ============–––{———================
ĐẠO ĐỨC: ¤n tËp vµ thùc hµng kü n¨ng gi÷a kú I
A. Môc tiªu.
	- ¤n tËp vµ thùc hµnh c¸c néi dung ®· häc 1 ®Õn bµi 5.
B. ChuÈn bÞ.
	GV chuÈn bÞ mét sè tình huèng ®Ó HS vËn dông nh÷ng néi dung ®· häc ®Ó gi¶i quyÕt t×nh huèng.
C. C¸c ho¹t ®éng chÝnh:	
 Hoạt động dạy 
Häat động học 
1. ¤n tËp:
H: h·y nªu c¸c bµi ®¹o ®øc em ®· häc?
- Bµi1: Emla häc sinh líp 1 
- Bµi2: Gän gµng s¹ch sÏ
- Bµi 3: Gi÷ g×n s¸ch vë ®å dïng häc tËp.
- Bµi 4: Gia ®×nh em 
- Bµi 5: LÔ phÐp víi anh chÞ, nh­êng nhÞn em nhá.
- H: TrÎ em cã nh÷ng quyÒn g×?
- TrÎ em cã quÒn cã hä tªn cã quÒn ®­îc ®i häc
- H: ThÕ nµo lµ ¨n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ. 
- Quần ¸o ph¼ng phiu, s¹ch sÏ, kh«ng nhµu n¸t.
- H: Em cÇn lµm g× ®Ó gi÷ g×n s¸ch vë , ®å dïng häc tËp .
- CÇn s¾p xÕp ng¨n n¾p kh«ng lµm g× h­ háng chóng. 
- H: Nªu lîi Ých cña viÖc ¨n mÆc gän gµng s¹ch sÏ.
- ¡n mÆc gän gµng s¹ch sÏ , cã lîi cho søc khoÎ ®­îc mäi ng­¬i yªu mÕn.
- H: Khi «ng, bµ, cha, mÑ d¹y b¶o c¸c em cÇn lµm g×? 
- BiÕt v©ng lêi «ng bµ cha mÑ ®Ó mau tiÕn bé.
2. Thùc hµnh:
+ Yªu cÇu häc sinh ®ãng vai víi c¸c t×nh huèng sau:
- T×nh huèng 1:
 Hai chÞ em ®ang ch¬i víi nhau th× ®­îc mÑ cho hoa qu¶( 1 qu¶ to vµ mét qu¶ bÐ) . ChÞ cÇm vµ c¶m ¬n mÑ. NÕu em lµ b¹n em cÇn lµm g× cho ®óng?
- HS th¶o luËn theo cÆp t×m c¸ch gi¶i quÕt hay nhÊt
- T×nh huèng 2:
 Hai chÞ em ch¬i trß ch¬i khi anh ®ang ch¬i víi chiÕc « t« th× em ®ßi m­în.
Ng­êi chÞ( ng­êi anh) cÇn ph¶i lµm g× cho ®óng?
- HS ®ãng vai theo c¸ch gi¶i quÕt mµ nhãm m×nh ®· chän.
- LÇn c¸c nhãm lªn ®ãng vai tr­íc líp.
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸ ®iÓm cho c¸c nhãm. 
- C¸c nhãm kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt.
+Yªu cÇu häc sinh kÓ nh÷ng viÖc m×nh ®· lµm ®Ó gi÷ g×n ®å dïng, s¸ch vë.
- HS th¶o luËn nhãm 4( tõng häc sinh kÓ tr­íc nhãm )
- Yªu cÇu häc sinh nhãm kh¸c nhËn xÐt
- Mçi nhãm cö 1 b¹n kÓ tr­íc líp.
- GV chèt ý
Bµi tËp: GV g¾n b¶ng tËp xö lý t×nh huèng.( nhÊt trÝ gi¬ thÎ ®á, kh«ng nhÊt trÝ gi¬ thÎ xanh, l­ìng lù gi¬ thÎ vµng).
- B¹n an dïng kÑo cao su b«i vµo quÇn b¹n lan.
- B¹n Long xÐ vë ®Ó gÊp m¸y bay?
- B¹n YÕn dïng giÊy b×a ®Ó bäc vë.
- B¹n Hµ ®ang gi»ng ®å ch¬i víi em cña b¹n. 
+ GV ®äc lÇn l­ît tõng t×nh huèng. 
- HS nghe, suy nghÜ vµ nªu ý kiÕn cña m×nh b»ng c¸ch gi¬ thÎ.
- GV nhËn xÐt vµ chèt ý.
3. cñng cè - dÆn dß:
- GV chèt l¹i néi dung võa «n tËp.
- Tuyªn d­¬ng nh÷ng häc sinh thùc hiÖn tèt.
- Nh¾c nhë nh÷ng häc sinh thùc hÞªn ch­a tèt.
- HS nghe vµ ghi nhí.
MT : CMH
========	============–––{———======================
Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2010
 	Học vần 
	Bài 43: ÔN TẬP
I.Mục tiêu:
Đọc được các vần có kết thúc bằng u / o , các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 .
Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 40 .
Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể truyện : Sói và Cừu 
Thái độ : Nghe và hiểu, kể lại theo tranh truyện kể : Sói và Cừu.
II.Hoạt động dạy học: Tiết 1 
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ ( 2 em)
 -Đọc câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy hươu nai ...( 2 em)
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Giới thiệu bài:Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới?
 -GV gắn Bảng ôn được phóng to
Hoạt động 1 :Ôn tập:
+Mục tiêu: Ôn các vần đã học 
+Cách tiến hành: Các vần đã học:
 Ghép chữ và vần thành tiếng
Å Giải lao
Hoạt động 2:Luyện đọc
-MT:HS đọc được các từ ứng dụng
-Cách tiến hành: HSĐọc từ ngữ ứng dụng-GV chỉnh sửa phát âm
 -Giải thích từ: 
 ao bèo cá sấu kì diệu
Hoạt động 3:Luyện viết
-MT:HS viết đúng quy trình các từ vào bảng con
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :
-Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
-Đọc lại bài ở trên bảng
Củng cố dặn dò
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc 
+Mục tiêu: Đọc được đoạn thơ ứng dụng
+Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
Đọc câu ứng dụng: 
 Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô ráo , 
 có nhiều châu chấu, cào cào. 
Đọc SGK:
 Å Giải lao
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết đúng các từ vào vở 
-Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở theo dòng
Hoạt động 3:Kể chuyện:
+Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện: “Sói và Cừu”
+Cách tiến hành :
-GV dẫn vào câu chuyện
-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ
 Tranh1: Một con Sói đói đang lồng lộn đi tìm thức ăn, bỗng gặp Cừu. Nó chắc chắn mẩm được một bữa ngon lành. Nó tiến tới nói:
 -Này Cừu, hôm nay mày tận số rồi.
 Trước khi chết mày có mong muốn gì không?
 Tranh 2: Sói nghĩ con mồi này không thể chạy thoát được. Nó liền thoắng giọng rồi cất tiếng sủa lên thật to .
 Tranh 3: Tận cuối bãi, người chăn cừu bỗng nghe tiếng gào của chó Sói. Anh liền chạy nhanh đến. Sói vẫn đang ngửa mặt lên, rống ông ổng. Người chăn Cừu liền giáng cho nó một gậy.
 Tranh 4: Cừu thoát nạn.
+ Ý nghĩa : 
 Con Sói chủ quan và kiêu căng nên đã phải đền tội.
 Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết.
4: Củng cố dặn dò
HS nêu 
HS lên bảng chỉ và đọc vần
HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn.
Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn
Đọc (cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b. con: cá sấu
 ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc (c nhân 10 em – đ thanh)
Quan sát tranh
HS đọc trơn (c nhân– đ thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
HS đọc tên câu chuyện
Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài
HS khá , giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh 
 ============–––{———================
	 TOÁN	TIẾT 41: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
 	-Kiến thức: Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
 -Kĩ năng : Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.
 	-Thái độ: Thích học Toán.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút). 
 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) 
 Bài cũ học bài gì? (Phép trừ trong phạm vi5) - 1HS trả lời.
 Làm bài tập 2/59:(Tính) (1 HS nêu yêu cầu).
 (4 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con: đội a làm cột 1, đội b làm cột 2).
GV Nhận xét, ghi điểm. Nhận xét KTBC:
 3. Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC 
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).
HOẠT ĐỘNG II: (15 phút).
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
 +Mục tiêu: Củng cố bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
+Cách tiến hành :
 *Bài tập1/60: Tính ;HS làm vở vào bảng con..
 Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc 
GV nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2/60: Tính; L àm c ột 1v à 3 .Cả lớp làm phiếu học tập.
 Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: 5 - 1 - 1 =, ta lấy 5 - 1 = 4, lấy 4 – 1 = 3, viết 3 sau dấu =, ta có: 5 - 1 - 1 = 3) 
GV chấm điểm, nhận xét bài viết của HS.
Bài 3/60: Điền số? L àm c ột 1&3. Làm bảng con.
Cho HS nhắc lại cách tính ;chẳng hạn:”muốn tính 
5 - 3  2, ta lấy 5 trừ 3 bằng 2 , rồi lấy 2 so sánh với 2 ta điền dấu =”.
HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( 5 phút)
+Mục tiêu: Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.
+ Cá ... u cầu:”Tính”.
3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm bảng con rồi chữa bài, HS đọc KQ vừa làm được.
1HS đọc yêu cầu bài 3:”Tính”.
HS tự làm bài và đổi phiếu để chữa bài.
2 - 1 - 1 =0 ; 3 -1- 2 = 0; 5-3 -0 =2
4 - 2 - 2 =0 ; 4- 0- 2 = 2; 5- 2-3 =0
-1HS nêu yêu cầu bài 4:”Điền dấu
 ,=”.
HS tự làm bài rồi đọc KQ vừa làm được:
5 – 3 = 2 ; 3 – 3 < 1 ; 4 – 4 = 0
5 – 1 > 3 ; 3 – 2 = 1 ; 4 – 0 > 0
HS nghỉ giải lao 5’
 Bài dành cho HSKG.
HS đọc yêu cầu bài 5/62:” Viết phép tính thích hợp”.
HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh.
HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính: a, 4 - 0 = 4.
 b, 3 - 0 = 0.
2 HS đại diện 2 đội lên bảng làm, cả lớp ghép bài.
Trả lời (Luyện tập ).
Lắng nghe.
 ============–––{———================
ThÓ dôc
ThÓ dôc rÌn luyÖn t­ thÕ c¬ b¶n.
Trß ch¬i vËn ®éng.
I. Môc tiªu: 
- BiÕt c¸ch thùc hiÖn t­ thÕ ®øng c¬ b¶n vµ ®øng ®­a hai tay ra tr­íc,®øng ®­a hai tay sang ngang vµ ®øng ®­a hai tay sang ngang chÕch h×nh ch÷ v.
- BiÕt c¸ch thùc hiÖn t­ thÕ ®øng kiÕng gãt , hai tay chèng h«ng, ®øng ®­a mét ch©n ra tr­íc (cã thÓ cßn thÊp ), hai tay chèng h«ng (thùc hiÑn b¾t ch­íc gi¸o viªn)
- B­íc ®Çu lµm quen víi trß ch¬i.
 II.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Néi dung
§Þnh l­îng
H§. Trß
1. PhÇn më ®Çu
- NhËn líp phæ biÕn yªu cÇu giê häc 
- Khëi ®éng: ®øng t¹i chç vç tay vµ h¸t 1 bµi 
2. PhÇn c¬ b¶n 
- Häc ®éng t¸c ®­a 1 ch©n ra tr­íc hai tay chèng h«ng 
* Nªu ®éng t¸c , gi¶i thÝch c¸ch lµm: hai tay chèng h«ng , ch©n tr¸i ®­a ra tr­íc , trë vÒ t­ thÕ ban ®Çu råi ®æi ch©n nh­ ®èi víi nhÞp 1
- Lµm mÉu – h­íng dÉn
- Trß ch¬i : ChuyÒn bãng tiÕp søc . Quan s¸t NX – söa sai
- Nªu tªn trß ch¬i 
- C¸ch ch¬i 
- LuËt ch¬i
- ChuyÓn líp thµnh ®éi h×nh vßng trßn thùc hiÖn trß ch¬i.
- Quan s¸t gióp em ch­a thùc hiÖn chÝnh x¸c
3.PhÇn kÕt thóc
- HÖ thèng bµi .
- DÆn dß tập nhiều ở nhà
5p
15p
5p
3p
- L¾ng nghe
- §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t 1 bµi 
- Thùc hiÖn theo tæ d­íi sù ®iÒu khiÓn cña gi¸o viªn 
- Líp thùc hiÖn theo nhãm – c¸ nh©n 
- C¶ líp ch¬i trß ch¬i 2 lÇn . 
- C¶ líp thùc hiÖn trß ch¬i.
- ¤n l¹i §T võa 
 ============–––{———================
Thứ sáu ngày 05 tháng 11 năm 2010
TËp viÕt:
Bµi 9+10: C¸i kÐo, tr¸i ®µo, s¸o sËu...
 Chú cừu, rau non, thợ hàn.. 
 A- Môc ®Ých - Yªu cÇu:
 - ViÕt®óng c¸c ch÷ : c¸i kÐo, tr¸i ®µo, s¸o sËu, lÝu lo,chú cừu, rau non, thợ hàn ...kiÓu ch÷ viÕt th­êng, cì võa theo vë tËp viÕt 1, tËp 1.
 - BiÕt viÕt ®óng cì ch÷, chia ®Òu kho¶ng c¸ch vµ ®Òu nÐt.
 - Cã ý thøc viÕt ch÷ ®óng ®Ñp vµ viÕt vë s¹ch.
 B - ChuÈn bÞ: 
 - B¶ng phô viÕt s½n néi dung cña bµi.
 C- C¸c ho¹t ®éng daþ - häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
I- KiÓm tra bµi cò:
- Cho HS viÕt c¸c tõ: §å ch¬i, t­¬i c­êi, ngµy héi.
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm.
II- Bµi míi:
1- Giíi thiÖu bµi ( linh ho¹t).
2- Quan s¸t mÉu vµ nhËn xÐt.
- Treo b¶ng phô cã ch÷ mÉu lªn b¶ng.
- Yªu cÇu HS ®äc.
- Nªu Y/C vµ giao viÖc.
- GV nghe, nhËn xÐt chØnh söa.
- GV gi¶i nghÜa nhanh, ®¬n gi¶n.
3- H­íng dÉn vµ viÕt ch÷ mÉu:
- GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt.
- QS và nghe
- GV theo dâi, chØnh söa.
NghØ gi÷a tiÕt
Líp tr­ëng ®iÒu khiÓn
4- Thùc hµnh:
- H­íng dÉn c¸ch viÕt vë vµ giao viÖc.
- HS tËp viÕt theo mÉu trong vë tËp viÕt.
- GV theo dâi vµ chØnh söa cho HS.
- Theo dâi vµ gióp ®ì nh÷ng HS yÕu.
- ChÊm mét sè bµi viÕt.
- NX bµi viÕt vµ ch÷a mét sè lçi c¬ b¶n.
5- Cñng cè - dÆn dß:
- Thu sè vë cßn l¹i vÒ nhµ chÊm.
- Khen ngîi nh÷ng HS viÕt ch÷ ®Òu, ®Ñp, tiÕn bé
- NX chung giê häc.
ê: LuyÖn viÕt trong vë luyÖn viÕt ë nhµ.
 ============–––{———================
 	 TOÁN	TIẾT44 :LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
 -Kiến thức: Củng cố về phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học. Phép cộng một số với 0. Phép trừ một số trừ đi 0, phép trừ hai số bằng nhau. 
 -Kĩ năng: Biết làm thành thạo các dạng toán trên.
 -Thái độ: Ham thích học Toán.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1.Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút). 
2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) 
 Bài cũ học bài gì? ( Luyện tập) 1HS trả lời.
 Làm bài tập 4/62:(Điền dấu , = ) (1 HS nêu yêu cầu).
 5 - 3  2 ; 3 - 3  1 ; 4 - 4  0
 5 - 1  3 ; 3 - 2  1 ; 4 - 0  0
(3 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con).
 GV Nhận xét, ghi điểm.
 Nhận xét KTBC:
 3. Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).
HOẠT ĐỘNG II: (12 phút).
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
 +Mục tiêu:
a, Củng cố bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi các số đã học.
b,Củng cố về phép cộng, phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số đi 0.
+Cách tiến hành :
 *Bài tập1/63:Tính; Làm cột (b). HS làm phiếu học tập..
 Yêu cầu HS viết các số phải thẳng cột.
a, 
b, + 
GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2/63:TÝnh ;Lµm cét 1&2;
Cả lớp làm vở Toán.
 HD HS làm bài:
Củng cố cho HS về tính chất của phép cộng:
Khi đổi chỗ các số trong phép cộng, thì kết quả như thế nào?
GV nhận xét bài làm của HS.
*Bài 3/63:§iÒn dÊu >,<,=; Lµm cét 2&3;
Làm bảng con.
Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: 4+14, ta lấy 4+1=5 rồi lâùy 5 so sánh với 4, 5 lớn hơn 4 nên ta điền dấu >, ta có: 4+1 > 4
GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.
KL: Một số cộng hoặc trừ đi 0 thì chính bằng số đó.
HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( 8 phút)
+Mục tiêu:Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.
+ Cách tiến hành
*Bài 4/63:ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp ;Ghép bìa cài.
HD HS nêu cách làm bài: 
Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng.
GV nhận xét thi đua của hai đội.
Củng cố, dặn dò: (3 phút)
 -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm.
 -Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài ( Luyện tập chung).-Nhận xét tuyên dương.
Cột (a) d ành thªm cho HSKG.
Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.
HS làm bài,rồi đổi phiếu để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính vừa làm được.
Cét cßn l¹i dµnh choHS
KG.
-1HS đọc yêu cầu:”Tính”.
5HS lần lượt làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm vở toán rồi đổi vở để chữa bài, HS đọc KQ vừa làm được:
2+3=5;4+1=5;1+2=3;3+1= 4;4+0=4
3+2=5;1+4=5;2+1=3;1+3 =4;0+4=4 
HS trả lời
-1HS đọc yêu cầu bài 3:”điền dấu, =”.
HS tự làm bài và chữa bài, đọc KQ vừa làm được.
4 + 1 > 5 ; 5 – 1 > 0 ; 3 + 0 = 3
4 + 1 = 5 ; 5 – 4 < 2 ; 3 – 0 = 3
HS nghỉ giải lao 5’
HS đọc yêu cầu bài 4/63:” Viết phép tính thích hợp”.
HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi ghép kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh.
HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính: a, 3 + 2 = 5.
 b, 5 - 2 = 3.
2 HS đại diện 2 đội lên bảng lớp ghép bìa cài, cả lớp ghép bìa cài.
Trả lời (Luyện tập chung ).
Lắng nghe.
============–––{———================
	Tù nhiªn x· héi:
	Gia ®×nh
A. Môc ®Ých yªu cÇu: 	
-KÓ ®­îc víi c¸c b¹n vÒ «ng, bµ, bè, mÑ, anh, chÞ, em ruét trong gia ®×nh cña m×nh vµ biÕt yªu quý gia ®×nh m×nh.
C. C¸c ho¹t déng d¹y häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
I. kiÓm tra bµi cò:
? §Ó cã søc khoÎ tèt, hµng ngµy c¸c em nªn lµm g×?
- 1 vµi em nªu
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm
II. D¹y - Häc bµi míi:
+ Khëi ®éng:
- Cho häc sinh h¸t bµi "Ba ngän nÕn"
- C¶ líp h¸t dång thanh kÕt hîp vµ vç tay
GV: Gia ®×nh chÝnh lµ tæ Êm cñ chóng ta á ®ã cã «ng, bµ, cha, mÑ, anh, chÞ, em lµ nh÷ng ng­êi th©n yªu nhÊt. Bµi häc h«m nay c¸c em sÏ cã dÞp kÓ vÒ tæ Êm cña m×nh vµ ®­îc nghe c¸c b¹n kÓ vÒ tæ Êm cña c¸c b¹n.
1. Ho¹t ®éng1: Lµm viÖc víi SGK
+ Môc ®Ých: Gióp häc sinh biÕt ®­îc gia ®×nh lµ tæ Êm cña c¸c em
+ C¸ch lµm:
B­íc1: Quan s¸t h×nh trong SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái trong s¸ch.
- HS quan s¸t vµ lµm viÖc theo nhãm 4
? Gia ®×nh lan cã nh÷ng ai?
Lan vµ nh÷ng ng­êi trong gia ®×nh lµm g×?
? Gia ®×nh m×nh cã nh÷ng ai? Hä ®ang lµm g×?
B­íc 2:
- Gäi ®¹i diÖn nhãm chØ vµo tranh kÓ vÒ gia ®×nh lan vµ m×nh 
- C¸c nhãm cö ®¹i diÖn nªu kÕt qu¶ th¶o luËn 
- C¸c nhãm kh¸c nghe vµ nhËn xÐt, bæ xung
GVKL: Mçi ng­êi ®Òu cã bè mÑ vµ nh÷ng ng­êi th©n kh¸c nh­ «ng,bµ ,cha, mÑ..
- Nh÷ng ng­êi ®Òu sèng trong1 ng«i nhµ ®Òu gäi lµ gia ®×nh. Nh÷ng ng­êi sèng trong gia ®×nh cÇn th­¬ng yªu ch¨m sãc nhau th× gia ®×nh míi yen vui vµ hoµ thuËn. 
2. Ho¹t ®éng2: Em vÏ vÒ tæ Êm cña em
+ Môc ®Ých: HS gia ®×nh nh÷ng ng­êi th©n trong gia ®×nh m×nh víi c¸c b¹n. 
+ C¸ch lµm:
B­íc1:- GV nªu yªu cÇu " VÏ vÒ nh÷ng ng­êi th©n trong gia ®×nh cña em".
- HS lµm viÖc, CN, tõng em vÏ vÒ ng­êi trong gia d×nh cña m×nh.
B­íc2: TriÓn l·m tranh
- Gi¸o viªn chän ra nh÷ng bøc tranh vÏ ®Ñp ®ã gi¬ lªn cho c¶ líp xem vµ cho t¸c gi¶ cña chÝnh bøc tranh ®ã gia ®×nh vÒ gia ®×nh cho c¶ líp nghe. 
- Gi¸o viªn khen ngîi nh÷ng em cã bµi vÏ ®Ñp 
- NghØ gi÷a tiÕt
- Líp tr­ëng ®iÒu khiÓn
3. Ho¹t ®éng 3: §ãng vai
+ Môc ®Ých: Gióp häc sinh øng xö nh÷ng t×nh huèng th­êng gÆp hµng ngµy, thÓ hiÖn lßng yªu quý cña m×nh víi ng­êi th©n trong gia ®×nh.
+ C¸ch lµm: 
1 B­íc: GV giao nhiÖm vô . 
- Häc sinh lµm viÖc theo nhãm 2 cïng th¶o luËn vµ t×m c¸ch øng xö hay, tËp ®èi ®¸p víi nhau theo c¸ch øng xö ®· lùa chän. 
- C¸c em cïng nhau th¶o luËn vµ ph©n c«ng ®ãng vai trong c¸c t×nh huèng sau:
T×nh huèng 1: Mét h«m mÑ ®i häc vÒ tay s¸ch rÊt nhiÒu thø em sÏ lµm g× ®Ó gióp mÑ lóc ®ã? 
- Tæ1 : §ãng vai theo t×nh huèng.
- Tæ2,3: §ãng vai theo t×nh huèng 2
T×nh huèng 2: Bµ cña lan h«m nay bÞ mÖt, nÕu lµ lan em sÏ lµm g× cho bµ vui vµ nhanh khái bÖnh.
- GV gäi 2 cÆp lªn thÓ hiÖn t×nh huèng cña m×nh.
- C¸c häc sinh nhËn xÐt, gãp ý 
- GV khen nh÷ng häc sinh tÝch cùc, m¹nh d¹n
4. Cñng cè - DÆn dß:
- Cho häc sinh h¸t ®ång ca bµi "§i Häc VÒ"
- Häc sinh h¸t vµ vç tay (1lÇn )
- NhËn xÐt chung giê häc
 ============–––{———================
	Sinh ho¹t líp 
A. NhËn xÐt chung:
1. ¦u ®iÓm: 
- §i häc ®Çy ®ñ, ®óng giê 
- Trong líp chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi, chuÈn bÞ bµi ®Çy ®ñ tríc khi ®Õn líp.
- Ngoan ngo·n, biÕt gióp ®ì b¹n bÌ.
2. Tån t¹i: 
- ý thøc gi÷ g×n s¸ch vë cha tèt, cßn bÈn, nhµu, qu¨n mÐp
- VÖ sinh c¸ nh©n 1 vµi em cßn bÈn:
B. KÕ ho¹ch tuÇn 12: 
- Duy tr× tèt nh÷ng ­u ®iÓm tuÇn 11
- TiÕp tôc ®Èy m¹nh phong trµo thi ®ua häc tèt.
- T×m biÖn ph¸p kh¾c phôc tån t¹i cña tuÇn qua.