Giáo án giảng dạy khối 1 - Tuần 23 - Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt

Tuần 23 
 c a b d o0oc a b d
THỨ 2 Ngày dạy: 14 / 02 /2011
CHÀO CỜ
___________ 
Tiếng việt OANH - OACH
I. Mục đớch yờu cầu
 - HS đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và cõu ứng dụng.	
-Viết được :oanh, oach, doanh trại, thu hoạch
-Trả lời được từ 2-4 cõu theo chủ đề: Nhà mỏy, cửa hàng, doanh trại
- Rốn kĩ năng đọc, viết
II. Đồ dùng dạy- học: 
 - Tranh minh hoạ( hoặc các vật mẫu) các từ khoá.
 - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần luyện nói ở trong SGK.
III. Các hoạt động day học
Tiết1
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - HS viết vào bảng con các từ ứng dụng.
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài
 b. Dạy vần oanh
 * Nhận diện vần
 - HS cài âm o, âm a sau đó cài âm nh . GV đọc oanh HS đọc theo: cá nhân, tổ, cả lớp 
 ? Vần oanh có mấy âm ? Vị trí của các âm?
 - Đánh vần: o - a - nh - oanh
 - HS đánh vần: cá nhân, tổ, cả lớp . HS đọc trơn: oan
 - GV: Vần oanh có trong tiếng doanh GV ghi bảng
 ? Tiếng doanh có âm gì , vần gì và dấu gì?
 - HS đánh vần : dờ - oanh - doanh , theo cá nhân, tổ, lớp
 - HS đọc trơn: doanh theo cá nhân, tổ, cả lớp.
 - HS quan sát tranh vẽ ở SGK và trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ gì?
 - GV: Tiếng doanh có trong từ doanh trại. GV ghi bảng.
 - HS đọc : cá nhân, tổ, cả lớp.
 - HS đọc: oanh, doanh, doanh trại
 - GV theo dõi và sữa lỗi phát âm cho HS
c.Dạy vần oach
 (Quy trình dạy tương tự như vần oanh )
d. Đọc từ ngữ ứng dụng:
 - Cho 4 - 5 em đọc các từ ngữ ứng dụng
 - GV có thể giải thích các từ ngữ này cho HS dễ hiểu
 - Tìm tiếng có chứa vần vừa học
đ. Luyện viết:
GV viết mẫu - HS quan sát và nhận xét
 - HS viết vào bảng con: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch
Tiết 2
3. Luyện tập
a. Luyện đọc:
 - HS đọc lại bài của tiết 1. HS đọc : cá nhân, tổ, cả lớp
 - Đọc câu ứng dụng
+ HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ gì?
 - GV ghi câu ứng dụng lên bảng
 - HS đọc: cá nhân, nhóm, cả lớp.
b. Luyện viết :
 - HS viết vào vở tập viết : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch
 - GV theo dõi - giúp đỡ thêm.
 - Chấm bài - Nhận xét bài viết của HS.
c. Luyện nói: 
 - HS đọc tên bài luyện nói: Nhà mỏy, cửa hàng, doanh trại:
 - HS quan sát tranh trong SGK và nêu câu hỏi như SHD để HS trả lời
d. Trò chơi: Tìm tiếng có chứa vần oan, oăn vừa học
4. Củng cố - dặn dò:
 - HS đọc lại toàn bài theo SGK 1 lần.
 - GV nhận xét tiết học.
 ______________________
Toán VẼ ĐOẠN THẲNG Cể ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC
I Mục tiờu:
- Giỳp học sinh bước đầu biết dựng thước cú vạch chia thành từng xăng ti met để vẽ đoạn thẳng cú độ dài dưới 10cm.
- Rốn kĩ năng vẽ đoạn thẳng bằng thước cú chia vạch cm.
II Đồ dựng dạy học:
Sử dụng thước cú đo vạch chia thành từng xăng ti một
III Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
-Tớnh: 7 cm + 5 cm = 8 cm + 2 cm =
 9 cm – 4 cm = 17 cm – 7 cm =
2.Bài mới:
-HD học sinh thực hiện cỏc thao tỏc vẽ đoạn thẳng cú độ dài cho trước.
-VD: Đoạn thẳng AB cú độ dài 4cm
-Dựng bỳt nối điểm ở vạch 0 với điểm ở vạch 4, thẳng theo mộp thước.
-Nhấc thước, viết A bờn điểm đầu, viết B bờn điểm cuối.Ta đó vẽ được đoạn thẳng AB cú độ dài 4cm.
3.Luyện tập:
Bài 1: -Vẽ đoạn thẳng cú độ dài
 -HS tự vẽ cỏc đoạn thẳng cú độ dài 5cm, 7cm, 2cm, 9 cm.
 -Tự đặt tờn cỏc đoạn thẳng.
Bài 2: -HS dựa vào túm tắt tự nờu bài toỏn và giải. Tự trỡnh bày bài giải. - Vở
Bài 3: -Vẽ đoạn thẳng AB, BC cú độ dài nờu trong bài 2:
 -HS dựa vào túm tắt tự nờu bài toỏn và giải. Tự trỡnh bày bài giải.
4. Củng cố dặn dũ:
Tự vẽ đoạn thẳng AB, BC theo cỏc độ dài đó nờu trong bài 2.
Cỏc em vẽ cỏc hỡnh vẽ khỏc nhau
*Nhận xột tiết học.
 ***********************
THỨ 3 Ngày dạy: 15/ 02 /2011
Tiếng việt OAT - OĂT
I. Mục đớch yờu cầu
- HS đọc được: oat, oăt, hoạt hỡnh, loắt choắt; từ và cỏc cõu ứng dụng.
- Viết được :oat, oăt, hoạt hỡnh, loắt choắt
- Luyện núi từ 2-4 cõu tự nhiờn theo chủ đề: Phim hoạt hỡnh
- Rốn kĩ năng đọc, viết
II. Đồ dựng dạy học:
Tranh minh hoạ SGK
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Tiết 1
1.Bài cũ:
-Đọc và viết cỏc tiếng từ ứng dụng
-Đọc đoạn thơ ứng dụng
2.Bài mới:
a. GT bài: Giới thiệu trực tiếp
b. Dạy vần:
*Nhận diện vần: -Vần oat được tạo bởi: o, a và t
 -Vần oăt được tạo bởi: o,ă và t
*Đỏnh vần
-Đỏnh vần và đọc trơn : oat - hoạt - hoạt hỡnh
-Đỏnh vần và đọc trơn: oăt – loắt – loắt choắt
* So sỏnh: oat và oăt
c.Viết: HD cỏch viết vần, từ khoỏ::oat, oăt, hoạt hỡnh, loắt choắt
d.Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Đọc đỳng và hiểu nghĩa cỏc từ ngữ ứng dụng. : lưu loỏt chỗ ngoặt
 đoạt giải nhọn hoắt
-HD tỡm tiếng mới.Tỡm từ mới cú vần vừa học: toa tàu, xoa búp, đỏ hoe
Tiết 2:
3.Luyện tập:
*Luyện đọc:- HD học sinh luyện đọc bài tiết 1
 - Đọc đỳng cõu ứng dụng SGK
*Luyện viết: HD học sinh viết bài vào vở tập viết.oat, oăt, hoạt hỡnh, loắt choắt
*Luyện núi: HS dựa vào tranh thực hành luyện núi theo chủ đề.HS quan sỏt tranh trả lời cỏc cõu hỏi
-Em thấy cảnh gỡ ở trong tranh?
-Trong cảnh đú em thấy những ai?
-Cú ai ở trong cảnh? Họ đang làm gỡ?
4.Củng cố dặn dũ:
 -Đọc lại bài
 -Tỡm chữ cú vần vừa học
-Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
______________________
Toán LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiờu: Giỳp học sinh 
 - Cú kĩ năng đọc, viết ,đếm cỏc số đến 20.
 -Biết cộng khụng nhớ cỏc số trong phạm vi 20
 -Biết Giải bài toỏn.
II Đồ dựng dạy học:
 - Hỡnh vẽ SGK
 - Bảng từ
III.Cỏc hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
-Vẽ đoạn thẳng cú độ dài : 4cm, 7cm, 3cm, 9cm và đặt tờn đoạn thẳng đú.
2.Bài mới: HD học sinh tự làm cỏc bài tập
Bài 1: -Điền số từ 1 đến 20 vào ụ trống – SGK
 -HS tự nờu yờu cầu
 -Viết được cỏc số từ 1 đến 20.
KK viết theo thứ tự bằng nhiều cỏch như dọc, ngang.
Viết xong tự đọc lại cỏc số
Bài 2: -Điền số thớch hợp vào ụ trống: – SGK 
 -Học sinh biết thực hiện cỏc phộp tớnh xong điền số thớch hợp vào ụ trống.
 -Làm bài xong đọc lại bài .
Bài 3: Giải toỏn :Dựa vào túm tắt tự đọc đề toỏn và tự giải, xong viết bài giải - Vở
Bài 4: Điền số thớch hợp vào ụ trống ( theo mẫu)
 -HS dựa vào mẫu điền cỏc số thớch hợp vào ụ trống. 
3.Củng cố dặn dũ: Tổ chức T/C “Tiếp sức”
*Nhận xột tiết học.
 _________________
mĩ thuật (gv bộ môn dạy)
 ************************
THỨ 4 Ngày dạy: 16 /02 /2011
Tiếng việt ễN TẬP 
I. Mục đớch yờu cầu
- Giỳp HS đọc và viết đỳng cỏc vần đó học trong cỏc bài từ bài 91 đến 96 và cỏc từ chứa những vần đú ở cỏc cõu, đoạn ứng dụng.
- Biết ghộp cỏc vần núi trờn với cỏc õm và thanh đó học để tạo tiếng và tạo từ.
- Biết đọc đỳng cỏc từ: khoa học, ngoan ngoón, khai hoang và những từ khỏc chứa cỏc vần cú trong bài.
- Đọc đỳng đoạn thơ ứng dụng: Hoa đào ưa rột ... Hoa mai dỏt vàng.
- Nghe, nhớ và kể lại được nd của chuyện: Chỳ Gà Trống khụn ngoan.
II. Đồ dựng dạy học:
Tranh minh hoạ SGK
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Tiết 1
I/ KTBC:
- Đọc và viết: khoanh giũ, đờm khuya, thuở xưa.
- Đọc bài ở SGK.
II/ BÀI MỚI:	
1. ễn cỏc vần oa, oe.
Trũ chơi: Xướng họa
GV chia lớp thành 2 nhúm A và B. Nhúm A tỡm tiếng cú vần oa thỡ nhúm B đỏp lại tiếng cú vần oe. VD: toa, toe và ngược lại. Người nào núi sai thỡ bị loại. Chơi khoảng 10 lần, nhúm nào sai ớt thỡ thắng cuộc.
2. Học bài ụn.
- HS nhắc lại cỏc vần cú õm o đầu - GV ghi bảng cho HS đọc lại.
- HS đọc lại cỏc vần ở bảng phụ.
- HS ghộp chữ ở cột dọc với cột ngang tạo thành tiếng mới và đọc.
- HS ụn ở bảng: 1 HS chỉ, 1 HS khỏc đọc và đổi lại.
- Đọc từ ứng dụng: ngoan ngoón, khoa học, khoai lang.
- Thi viết đỳng giữa cỏc nhúm: lớp chia thành 4 nhúm, mỗi nhúm viết 3 vần xong cựng treo ở bảng lớp để cả lớp cựng nhận xột, chọn nhúm viết đỳng.
 Tiết 2
3. Tỡm tiếng mới:
- HS tỡm tiếng cú vần vừa ụn ở trờn, GV chọn từ hay ghi bảng để luyện đọc. Tổ nào tỡm được nhiều từ hay thỡ thắng cuộc.
4. Luyện tập:
a) Luyện đọc: HS luyện đọc trơn đoạn thơ trong bài.
- GV đọc mẫu đoạn thơ.
- HS luyện đọc theo từng cặp.
+ Đọc từng dũng thơ, đọc cả đoạn thơ cú nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ.
+ Tỡm cỏc tiếng trong đoạn chứa vần đang ụn: hoa.
- HS đọc đồng thanh cả đoạn
- Đọc tiếp nối 2 dũng và cả đoạn. (Thi giữa cỏc tổ) 
b) Luyện viết: ngoan ngoón, khai hoang.
- GV viết mẫu ở bảng. HS quan sỏt xem cỏc chữ viết mấy ly?
- HS quan sỏt kĩ ở vở tập viết rồi viết vào vở theo từng hàng. GV theo dừi, uốn nắn.
c) Kể chuyện:
- HS đọc tờn cõu chuyện: Chỳ Gà Trống khụn ngoan.
- GV kể lần 1 (vừa kể vừa chỉ vào tranh).
- GV kể lần 2 (kể riờng từng đoạn vừa kể kết hợp hỏi để giỳp HS nhớ từng đoạn).
Đ1: Con Cỏo nhỡn lờn cõy và thấy gỡ?
Đ2: Cỏo đó núi gỡ với Gà Trống?
Đ3: Gà Trống đó núi gỡ với Cỏo?
Đ4: Nghe Gà Trống núi xong, Cỏo đó làm gỡ? Vỡ sao Cỏo lại làm như vậy?
- HS dựa vào tranh và cõu hỏi kể lại từng đoạn cõu chuyện.
III/ CỦNG CỐ, DẶN Dề: - HS đọc lại toàn bài. 
 - GV nhận xột tiết học, tuyờn dương.
 - VN học bài, viết bài. Xem bài 98.
 _______________________
Tnxh CÂY HOA
I. MỤC TIấU 
- Biết được tờn và nờu ớch lợi của một số cõy hoa.
- Chỉ được rễ, thõn, lỏ, hoa của cõy hoa.
-HSKhỏ,Giỏi kể tờn một số cõy hoa theo mựa, ớch lợi mựa sắc, hương thơm.
-Kĩ năng kiờn định: Từ chối lời rủ rờ hỏi hoa nơi cụng cộng.
-Kĩ năng tư duy phờ phỏn: Hành vi bẻ cõy, hỏi hoa nơi cụng cộng.
-Kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin về cõy hoa.
-Phỏt triển kĩ năng giao tiếp thụng qua tham gia cỏc hoạt động học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
- Cỏc tranh minh họa bài học trong SGK.
- Sỏch TNXH.
- Cỏc cõy hoa.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Kiểm tra bài cũ 
- Em hóy nờu cỏc bộ phận của cõy rau ?
- Ăn rau cú lợi ớch gỡ ?
- Trước khi dựng rau làm thức ăn em phải làm gỡ ?
- GV nhận xột.
2. Bài mới 
*Giới thiệu bài mới : Cõy hoa
- Ghi đầu bài lờn bảng.
Hoạt động 1 : Quan sỏt cõy hoa
- GV yờu cầu HS quan sỏt cõy hoa và thảo luận theo cỏc nội dung sau :
+ Hóy nờu cỏc bộ phận của cõy hoa? (rễ, thõn, lỏ, hoa)
+ Cỏc bụng hoa cú đặc điểm gỡ mà ai cũng thớch ngắm ?( màu sắc sặc sỡ, cú mựi thơm, ...)
- Yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bày.
- Nhận xột, tuyờn dương.
* Kết luận : Cỏc cõy hoa đều cú : rễ, thõn, lỏ, hoa. Cú nhiều loại hoa khỏc nhau, mỗi loại hoa cú màu sắc, hương thơm và hỡnh dạng khỏc nhau. Cú loại hoa màu sắc rất đẹp, cú loại hoa cú hương thơm, cú loại hoa vừa cú màu sắc đẹp, vừa cú hương thơm. 
 ... **************
THỨ 5 Ngày dạy:17 / 02 / 2011
TIẾNG VIỆT Uấ - UY
I. Mục đớch yờu cầu: Giỳp học sinh:
- HS đọc được : uờ, uy, bụng huệ, huy hiệu; từ và đoạn thơ ứng dụng
- HS viết được : uờ, uy, bụng huệ, huy hiệu
- Luyện núi 2, 4 cõu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ,ụ tụ, mỏy bay
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài 97, viết bảng con :ngoan ngoón, khai hoang 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới 
HĐ1: Nhận diện vần : uờ
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phõn tớch vần uờ.
- Cho H cả lớp cài vần uờ.
- GV nhận xột .
b) Đỏnh vần:
- Cú vần uờ, muốn cú tiếng huệ ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng huệ.
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng huệ .
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “bụng huệ”.
- Gọi đỏnh vần tiếng huệ, đọc trơn từ bụng huệ.
 * Vần uy : (Tiến hành tương tự) 
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
 Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
- GV HD quan sỏt tranh vẽ, giới thiệu chủ đề luyện núi:Tàu hoả, tàu thuỷ, ụ tụ, mỏy bay
- GV gợi ý cõu hỏi, giỳp học sinh luyện núi từ 2, 4 cõu.
-Em thấy gỡ trong tranh?
- Trong tranh em cũn thấy những gỡ?
- Em đó được đi ụ tụ, đi tàu hoả, đi tàu thuỷ, đi mỏy bay chưa?
-Em đi phương tiện đú khi nào?
* Củng cố - Dặn dò
 - Gv nhận xét giờ học
 _________________________
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIấU 
 	- Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sỏnh cỏc số trong phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng cú độ dài cho trước; biết giải bài toỏn cú nội dung hỡnh học.
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bộ đồ dựng toỏn 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1.KTBC
-Gọi học sinh lờn bảng làm bài tập số 4.
-Giỏo viờn nhận xột về kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới 
* Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1 Học sinh nờu yờu cầu của bài.
-Hỏi học sinh về cỏch thực hiện dạng toỏn này.
- cõu a: tớnh và ghi kết quả sau dấu bằng.
-Cõu b: Thực hiện từ trỏi sang phải ; lấy 11 cộng 4 bằng 15, 15 cộng 2 bằng 17.
-Học sinh giải bảng con cõu a, giải vào VBT cõu b. Đọc kết quả.
-Nhận xột về học sinh làm bài tập 1.
Bài 2 Gọi nờu yờu cầu của bài
- Khi làm bài này ta cần chỳ ý điều gỡ?
-Cõu a: Xỏc định số lớn nhất trong cỏc số đó cho để khoanh trũn.
-Cõu b: Xỏc định số bộ nhất trong cỏc số đó cho để khoanh trũn.
- Làm VBT và nờu kết quả.
Bài 3 Gọi nờu yờu cầu của bài
-Nờu lại cỏch vẽ đoạn thẳng cú độ dài 4 cm. Cả lớp thực hiện ở bảng con.
Bài 4 Gọi nờu yờu cầu của bài
-Gọi học sinh đọc đề toỏn và sơ đồ túm tắt
-Bài toỏn cho biết gỡ?( AB dài 3 cm; BC dài 6 cm.)
-Bài toỏn yờu cầu gỡ?( Tớnh độ dài đoạn AC)
-Muốn tỡm độ dài đoạn AC ta làm thế nào?( Lấy độ dài đoạn AB cộng độ dài đoạn BC)
 Giải
 Độ dài đoạn thẳng AC là:
 3 + 6 = 9 (cm)
 Đỏp số: 9 cm
3.Củng cố, dặn dũ
-Nxột tiết học, dặn dũ tiết sau.
 ________________________ 
THỦ CễNG: KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
I. Mục tiờu : Giỳp HS :
- Biết cỏch kẻ được đoạn thẳng
- Kẻ được ớt nhất ba đoạn thẳng cỏch đều; đường kẻ rừ và tương đối thẳng.
II. Đồ dựng dạy học :
- Bỳt chỡ, thước kẻ, kộo, giấy vở.
III. Cỏc hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra bài cũ : 
- Nhận xột bài trước, kiểm tra đồ dựng.
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài : Giới thiệu bài. Ghi đầu bài.
2. Cỏc hoạt động :
a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xột.
- GV cho HS quan sỏt đoạn thẳng và nhận xột :
+ Hai đầu đoạn thẳng cú gỡ ?
- HS quan sỏt 2 đoạn thẳng AB, CD và nhận xột 
+ Hai đoạn thẳng đú cỏch nhau mấy ụ ?
+ Hóy kể tờn những vật cú những đoạn thẳng cỏch đều nhau ?
- Nhận xột, tuyờn dương. 
b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu
* Hướng dẫn cỏch kẻ đoạn thẳng :
 - Lấy 2 điểm A, B bất kỡ trờn cựng một ĐKN.
- Đặt thước kẻ qua 2 điểm A, B; dựng bỳt chỡ kẻ từ A đến B được đoạn thẳng AB.
* Hướng dẫn kẻ 2 đoạn thẳng cỏch đều : 
- Kẻ đoạn thẳng AB.
- Từ điểm A đếm xuống phớa dưới 2 ụ đỏnh dấu điểm C. Từ điểm B cũng đếm xuống phớa dưới 2 ụ đỏnh dấu điểm D.
- Đặt thước kẻ qua 2 điểm C, D; dựng bỳt chỡ kẻ từ C đến D được đoạn thẳng CD.
c. Hoạt động 3 : Thực hành
- GV yờu cầu HS thực hành trờn BC.
- Cho HS vẽ cỏc đoạn thảng cỏch đều vào vở.
- Chấm bài, nhận xột.
3. Nhận xột, dặn dũ :
- Trũ chơi : Thi vẽ cỏc đoạn thẳng cỏc đều. 
- Bài sau: Cắt, dỏn hỡnh chữ nhật (T1) 
 ************************ 
THỨ 6 Ngày dạy: / /2011
TIẾNG VIỆT UƠ - UYA
I. Mục đớch yờu cầu: Giỳp học sinh:
- HS đọc được : uơ, uya, huơ vũi, đờm khuya; từ và đoạn thơ ứng dụng
- HS viết được : uơ, uya, huơ vũi, đờm khuya
- Luyện núi 2, 4 cõu theo chủ đề : sỏng sớm , chiều tối, đờm khuya.
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài 98, viết bảng con :bụng huệ, huy hiệu 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới
HĐ1: Nhận diện vần : uơ
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phõn tớch vần uơ.
- Cho H cả lớp cài vần uơ.
- GV nhận xột .
b) Đỏnh vần:
- Cú vần uơ, muốn cú tiếng huơ ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng huơ.
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng huơ .
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “huơ vũi”.
- Gọi đỏnh vần tiếng huơ, đọc trơn từ huơ vũi..
 * Vần uya : (Tiến hành tương tự) 
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
 Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
- GV HD quan sỏt tranh vẽ, giới thiệu chủ đề luyện núi:Tàu hoả, tàu thuỷ, ụ tụ, mỏy bay
- GV gợi ý cõu hỏi, giỳp học sinh luyện núi từ 2, 4 cõu.
-Em thấy gỡ trong tranh? Trong tranh em cũn thấy những gỡ?
- Em đó được đi ụ tụ, đi tàu hoả, đi tàu thuỷ, đi mỏy bay chưa?
-Em đi phương tiện đú khi nào?
3 Củng cố - Dặn dò
- Đọc lại bài, tỡm nững từ cú vần vừa học.
 _____________________
TOÁN CÁC SỐ TRềN CHỤC
A- MỤC TIấU: Bước đầu giỳp HS:
- Nhận biết về số lượng, đọc, viết cỏc số trũn chục (từ 10 đến 90).
- Biết so sỏnh cỏc số trũn chục.
- Giỏo dục HS yờu thớch học Toỏn.
B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 9 bú, mỗi bú cú một chục que tớnh.
C- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
I/ KTBC: GV kiểm tra đồ dựng học tập của HS.
II/ BÀI MỚI: GV giới thiệu và ghi bảng đề bài.
1. Giới thiệu cỏc số trũn chục (từ 10 đến 90).
- GV hướng dẫn HS lấy 1 bú que tớnh và núi: "Cú một chục que tớnh". ? "Một chục cũn gọi là bao nhiờu?" (mười). GV ghi bảng: 10.
- HS lấy 2 bú que tớnh và núi: "Cú hai chục que tớnh". ? "Hai chục cũn gọi là bao nhiờu?" (hai mươi). GV ghi bảng: 20.
- HS làm tương tự và trả lời: "Ba chục cũn gọi là ba mươi". HS nhắc lại, GV ghi bảng: "Ba mươi viết như sau: viết 3 rồi viết 0". HS đọc: "ba mươi".
- GV hướng dẫn HS làm tương tự như trờn để HS tự nhận ra số lượng , đọc, viết cỏc số trũn chục từ 40 đến 90.
- HS đếm theo chục từ 1 chục đến 9 chục và ngược lại.
 HS đọc cỏc số trũn chục theo thứ tự từ 10 đến 90 và ngược lại.
- GV: "Cỏc số trũn chục từ 10 đến 90 là những số cú 2 chữ số. Chẳng hạn, số 30 cú hai chữ số là 3 và 0".
2. Thực hàmh.
Bài 1: - HS nờu yờu cầu, cỏch làm rồi làm bài.
 - Chữa bài: HS đọc bài làm của mỡnh.
Bài 2: - HS nờu yờu cầu: Viết số trũn chục thớch hợp vào ụ trống.
 - HS làm bài, chữa bài: HS đọc kết quả bài làm.
Bài 3: - HS nờu yờu cầu.
 - HS tự làm bài.
 - HS đọc kết quả bài làm theo từng cột.
III/ CỦNG CỐ, DẶN Dề:
- GV chấm bài, nhận xột và tuyờn dương HS khỏ giỏi.
- VN học bài và xem trước bài sau.
 ___________________
ÂM NHẠC GV BỘ MễN DẠY
 ********************
HĐTT sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu 
 - ẹaựnh giaự caực hoaùt ủoọng trong tuaàn, ủeà ra keỏ hoaùch tuaàn tụựi.
 - HS bieỏt nhaọn ra maởt maùnh vaứ maởt chửa maùnh trong tuaàn ủeồ coự hửụựng phaỏn ủaỏu trong tuaàn tụựi; coự yự thửực nhaọn xeựt, pheõ bỡnh giuựp ủụừ nhau cuứng tieỏn boọ.
 - Giaựo duùc hoùc sinh yự thửực toồ chửực kổ luaọt, tinh thaàn laứm chuỷ taọp theồ.
II. lên lớp 
1.OÅn ủũnh toồ chửực.
* Yeõu caàu caỷ lụựp haựt baứi do caực em thớch .
2.Nhaọn xeựt chung tuaàn qua. 
* ẹaựnh giaự coõng taực tuaàn 23.
-Yeõu caàu lụựp trửụỷng baựo caựo tỡnh hỡnh chung caỷ lụựp .
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự chung hoaùt ủoọng tuaàn 23. Khen nhửừng em coự tinh thaàn hoùc taọp toỏt vaứ nhửừng em coự coỏ gaộng ủaựng keồ ủoàng thụứi nhaộc nhụỷ nhửừng em coứn vi phaùm 
-Nhaọn xeựt chung.
3.Keỏ hoaùch tuaàn 24.
- Thi ủua hoùc toỏt giửừa caực toồ vụựi nhau
-Tieỏp tuùc thi ủua chaờm soực caõy vaứ hoa theo khu vửùc quy ủũnh .