Giáo án giảng dạy lớp 3 - Tuần 13

Tuần 13
Thứ 2 ngày 3 thỏng 12 năm 2012
Tập đọc – kể chuyện
 NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYấN
I. Mục tiêu:
	A. Tập đọc 
	 - Đọc đúng cỏc từ ngữ cú õm, vần, thanh HS dễ lẫn do phương ngữ địa phương: bok pa, lũ làng, lũng suối, làm rẫy, giỏi lắm...
	 - Thể hiện thỏi độ tỡnh cảm của nhõn vật.
	 - Hiểu nghĩa cỏc từ được chỳ giải .
 	 - Đọc thầm khỏ nhanh, nắm được những chi tiết quan trọng và diễn biến cõu chuyện: Ca ngợi anh hựng Nỳp và dõn làng Kụng Hoa đó lập nhiều thành tớch trong khỏng chiến chống Phỏp.
 	B. Kể chuyện 
 	 - Biết sắp xếp lại cỏc tranh theo đỳng thứ tự trong cõu chuyện .
 	 - Kể lại được một đoạn chuyện bằng lời của mỡnh.
 	III. Hoạt động dạy học
 TẬP ĐỌC
	A. Bài cũ
	Đọc thuộc lòng bài Cảnh đẹp non sông
 	B. Bài mới
 	1. Giới thiệu bài
 	2. Luyện đọc
 	a. Đọc mẫu toàn bài - hướng dẫn cỏch đọc cho HS
 	b. GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ
 	 - Đọc từng cõu - GV đọc danh từ riờng và ghi bảng (Nỳp, Bok, Sao rua, mạnh hung)
 	- Đọc từng đoạn trước lớp - chỳ ý đọc cỏc cõu hỏi - hiểu nghĩa từ chỳ giải.
 	- Đọc đoạn trong nhúm
 	+ ba nhúm đọc nối tiếp nhau đọc đồng thanh 3 đoạn trước lớp. Một HS đọc đoạn 4
 	+ Một HS đọc cả bài.
 	3. Hướng dẫn tỡm hiểu bài
 	- HS cả lớp đọc thầm đoạn 1 . Trả lời cõu hỏi: Anh Nỳp được tỉnh cử đi đõu?
 	- HS đọc thầm đoạn 2, HS đọc thành tiếng đoạn 2 - Trả lời cõu hỏi: ở đại hội về anh hựng Nỳp kể cho dõn làng biết những gỡ? Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khõm phục thành tớch của dõn làng Kụng Hoa? 
- HS đọc thầm cuối đoạn 2
- Trả lời cõu hỏi : Những chi tiết nào cho thấy dõn làng Kụng Hoa rất vui, rất tự hào về thành tớch của mỡnh?
	 - HS đọc thầm đoạn 3 - Trả lời cõu hỏi 4.
 	4. Luyện đọc lại
 	GV đọc mẫu đoạn 2, 3 - gọi 2 HS thi đọc diễn cảm bài văn .
 	- Ba HS thi đọc diễn cảm 3 đoạn.
 KỂ CHUYỆN 
 	1. GV nờu nhiệm vụ:
 	Cõu chuyện cú 3 đoạn , kể lại một đoạn cõu chuyện Người con của Tõy Nguyờn bằng lời của một nhõn vật .
 	2. Hướng dẫn kể chuyện:
 	a, Một HS đọc đoạn văn mẫu . GV nhắc HS : cú thể kể bằng lời anh Nỳp , anh Thế, một người dõn làng Kụng Hoa cần chỳ ý : Người kể cần xưng "tụi" , núi lời nhõn vật từ đầu đến cuối.
 	b. Kể lại 1 đoạn truyện theo lời kể của em (mẫu)
 	- Từng cặp HS kể.
 	- 4 HS kể từng đoạn bất kỳ của cõu chuyện - Chỳ ý kể đỳng yờu cầu ( kể bằng lời của nhõn vật)
 III. Củng cố - Dặn dũ
 	- Về nhà tập kể chuyện diễn cảm.
____________________________________
Toán
SO SÁNH SỐ Bẫ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN
	I. Mục tiờu: 
 	Giỳp học sinh:
 	- Biết so sỏnh số bộ bằng một phần mấy số lớn.
	II. Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu
 	A. Bài cũ:
 	Gọi HS lờn bảng chữa bài tập 3 trang 60 .
 	Cỏc HS khỏc kiểm tra miệng tớnh nhẩm BT 2
 	B. Bài mới:
 	1. Nờu vớ dụ 1: Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn thẳng CD dài 6cm . Hỏi đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần đoạn thẳng AB.
 	GV vẽ sơ đồ biểu thị độ dài 2 đoạn thẳng AB và CD lờn bảng. 
 	HS làm vào vở nhỏp - Một HS đọc 
	- GV ghi: 6 : 2 = 3(lần)
 	+ Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy lần đoạn thẳng AB?
 	Ta núi rằng : đoạn thẳng AB bằng 1 đoạn thẳng CD
 3
Muốn tỡm đoạn thẳng AB bằng một phần mấy đoạn thẳng CD ta làm như sau: 
 	Thực hiện phộp chia độ dài đoạn thẳng CD cho độ dài đoạn thẳng AB:
 6 : 2 = 3 ( lần)
 	Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1 đoạn thẳng CD
	 3
 Giới thiệu vớ dụ 2: GV vẽ túm tắt bài toỏn trờn bảng : Mẹ năm nay 30 tuổi, con 6 tuổi. Hỏi tuổi con bằng một phần mấy tuổi mẹ?
 HS giải vào vở nhỏp - 1 em đọc - GV ghi bảng bài giải. 
 c. Thực hành: 
 HS làm bài tập 1,2,3 - GV theo dừi, hướng dẫn thờm .
 Chấm chữa bài 
 C .Củng cố - Dặn dũ:
________________________________
Tự nhiên - xã hội
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG ( TIẾP )
	I. Mục tiờu:
 	- Sau bài học HS cú khả năng:
 	+ Kể được tờn một số HĐ ở trường ngoài HĐ học tập trong giờ học.
 	+ Nờu ớch lợi của cỏc HĐ trờn .
 	+ Tham gia tớch cực cỏc HĐ ở trường phự hợp với sức khoẻ và khả năng của mỡnh.
- GDMT: Biết những hoạt động ở trường và có ý thức tham gia các hoạt động đó góp phần bảo vệ môi trường.
- KNS : Kĩ năng hợp tác : hợp tác trong nhóm , lớp để chia sẻ đưa ra các cách giúp đỡ bạn học kém . Kĩ năng giao tiếp : bày tỏ suy nghĩ cảm thông , chia sẻ với người khác .
	II. đồ dựng dạy - học
 	- Cỏc hỡnh phúng to tr 50,51 trong SGK
	III. Cỏc hoạt động dạy - học
 	Hoạt động 1. Quan sỏt theo cặp
 	 GV yờu cầu từng cặp quan sỏt hỡnh 50, 51 hỏi và trả lời cõu hỏi với bạn.
	Hoạt động 2 : Thảo luận nhúm 
 	Lần lượt HS trong nhúm kể cỏc trũ chơi mỡnh thường chơi trong giờ ra chơi và trước gỡơ học.
	Cử thư kớ ghi lại tất cả cỏc trũ chơi của nhúm.
	Cả nhúm cựng lựa chọn những trũ chơi cú ớch để chơi cho vui vẻ, khoẻ mạnh an toàn.
	Gọi một số cặp lờn trỡnh bày trước lớp.
	Tiờp theo GV phõn tớch mức độ nguy hiểm của một số trũ chơi cú hại. 
 	Vớ dụ :
 	+ Trũ bắn sỳng cao su.
 	+ Đỏ búng dưới lũng đường.
 	+ Leo trốo ...
	III. Củng cố - Dặn dũ : 
 __________________________________
Buổi 2 Đạo đức
Tích cực tham gia việc lớp , việc trường ( Tiết 2)
I/ Mục tiêu: HS biết :
- HS phải có bổ phận tham gia việc trường , việc lớp 
- Tham gia đầy đủ công việc, làm tốt công vịêc.
- Có lòng nhiệt tình và biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp , việc trường .
- KNS cơ bản được giáo dục : Tích cực, tự giác, nhanh nhẹn trong việc đảm nhận trách nhiệm về việc của lớp ,trường giao cho .
 - SDNLTKHQ: Biết bảo vệ, sử dụng nguồn điện của lớp, trường một cách hợp lí, tận dụng các nguồn chiếu sáng tự nhiên, bảo vệ sử dụng nước sạch hợp lý, biết nhắc nhở các bạn dùng tiết kiệm năng lượng và hiệu quả.
GDMT: GDHS có ý thức hơn trong việc tích cực bảo vệ môi trường lớp học và trường học sạch, đẹp.
III/ Hoạt động dạy và học:
1/ Giới thiệu bài:
2/ Các hoạt động :
* Hoạt động 1 : Xử lí tình huống.
- GV đưa ra tình huống, yêu cầu các nhóm thảo luận, sau đó đưa ra các cách giải quyết, có kèm lý do giải thích phù hợp.
* Hoạt động 2: Đăng kí tham gia việc trường, việc lớp.
- HS lấy giấy ghi ra những việc mà em có thể tham gia và mong muốn tham gia vào việc trường, lớp rồi bỏ vào chiếc hộp chung của lớp.
- Cán sự lớp đọc to các phiếu và sắp xép thành nhóm công việc và giao nhiệm vụ cho các bạn thực hiện.
*Củng cố, dặn dò: 
( m * Kết luận : để tham gia tích cực vào việc lớp , việc trường các em có thể tham gia vào nhiều hoạt động như lao động, học tập, vui chơi...
___________________________________
 Luyện Tiếng Việt
 Tiết 1 - Tuần 12 
I. Mục tiờu: 
- Luyện đọc bài Con kênh xanh .
- Trả lời được các câu hỏi trong bài .
II. Cỏc hoạt động dạy học:
* HĐ1: Giới thiệu bài
* HĐ2: Luyện đọc
- GV đọc mẫu.
- HS đọc từng cõu.
- Đọc từng đoạn trước lớp: HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ chỳ giải.
- HS luyện đọc theo nhóm đôi
- Gọi đại diện một số nhóm thi đọc trước lớp 
* HĐ3: Hướng dẫn tỡm hiểu bài
- GV nêu câu hỏi trắc nghiệm trong bài . 
- HS thảo luận chọn ý đúng trả lời
? Nhà Đôi và Thu nằm ở đâu .
? Vì sao con mương cạnh nhà Đôi và nhà Thu trở thành con lạch .
? Nước con lạch bên nhà Đôi và nhà Thu trong xanh là do đâu .
? Vì sao Thu lại ví con lạch là con kênh xanh xanh .
? Dòng nào dưới đạy gồm những từ chỉ hoạt động trong bài .
(Làm thêm: Gạch dưới các từ ngữ chỉ hoạt động trong mỗi câu văn dưới đây và viết vào dòng trống những hành động được so sánh với nhau.
a) Gió gầm như cọp chạy ầm ầm , gặp cái gì cũng xô ngã.
--------------------------------------------------------------------------------------
b) Buổi chiều, sương giăng mù mịt như là khói bay.
---------------------------------------------------------------------------------------
c) Ngựa phi nhanh như tên bay.
----------------------------------------------------------------------------------------
- GV chốt lại nội dung bài
III. Củng cố - dặn dũ
________________________________________
Tự học
Luyện Toán: So sánh SỐ Bẫ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN
I. Mục tiêu:
	Luyện tập về giải toỏn số bộ bằng một phần mấy số lớn.
	II. Cỏc hoạt động dạy học
 	1.Giới thiệu bài: Nờu mục đớch , yờu cầu tiết học.
 	2. HS nhắc lại nội dung toỏn đó học trong tuần.
 	3. Hoàn thành cỏc bài tập : 3 tr 60, bài 1, 2 tr 61SGK.
 	4. Bài tập ra thờm: 
 	a, Năm nay mẹ 36 tuổi, con 9 tuổi. Hỏi số tuổi con bằng một phần mấy tuổi mẹ.
 	b, Trong chuồng cú 8 con gà mỏi, số gà trống nhiều hơn gà mỏi 32 con. Hỏi số gà trống bằng một phần mấy số gà mỏi ? 
 	- HS hoàn thành bài tập. GV theo dừi hướng dẫn thờm.
 	- Chấm một số bài, nhận xột. 
	III. Củng cố- dặn dũ
 	- Nhận xột tiết học, tuyờn dương những HS làm bài tốt. 
 __________________________________
Tiếng Anh
GV chuyên dạy
 	__________________________________
 Thứ 3 ngày 4 thỏng 12 năm 2012
Âm nhạc
GV chuyên dạy
 __________________________________
Tiếng Anh
GV chuyên dạy
__________________________________
Toán
 LUYỆN TẬP
	I. Mục tiờu
 	Rốn kĩ năng so sỏnh số bộ bằng một phần mấy số lớn.
 	Rốn luyện kĩ năng giải bài toỏn cú lời văn.
	II. Cỏc hoạt động dạy - học
 	A. Bài cũ:
	Gọi một HS lờn bảng túm tắt, giải bài toỏn :
 	" ễng 64 tuổi, chỏu 8 tuổi. Hỏi tuổi chỏu bằng một phần mấy tuổi ụng.
Bài giải
Tuổi ụng gấp tuổi chỏu số lần là:
64 : 8 = 8 ( lần)
Vậy tuổi chỏu bằng 1 tuổi ụng. Đỏp số: 1
 8 8
 Cả lớp nhận xột bổ sung
 	B. Thực hành: HS làm bài tập.
 - GV theo dừi giỳp đỡ những HS yếu hoàn thành bài tập. 
- Chấm - chữa bài.
	III. Củng cố - Dặn dũ: Tuyờn dương những HS tiếp thu tốt
 _________________________________
Chính tả 
 ĐêM TRĂNG trên hồ tây
I. Mục tiêu:
	Rốn kỹ năng viết chớnh tả.
 	1. Nghe viết chớnh xỏc bài Đờm trăng trên Hồ Tây . Trỡnh bày bài viết sạch sẽ , rừ ràng .
 	2. Luyện đọc , viết một số chữ cú vần khú: iu/ uyu, tập giải cõu đố để xỏc định cỏch viết một số chữ cú õm đầu hoặc vần dễ lẫn lộn: suối, dừa, giống, chổi, đủ.
 - GDMT: GD Tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên, yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT.
	II. Cỏc hoạt động dạy- học
 	A. Bài cũ: Gv gọi 2 HS viết ở bảng lớp, cả lớp nhỏp : trung thành, chung sức, chụng gai, trụng nom.
 	B. Bài mới
 	1. Giới thệu bài: GV nờu mục  ...  cố kĩ năng thuộc bảng nhõn 9.
 	- Biết vận dụng bảng nhõn 9 vào giải toỏn.
	II. Cỏc hoạt động dạy học
 	HĐ1.Giới thiệu bài: Nờu mục đớch , yờu cầu tiết học.
	HĐ1 : Củng cố lý thuyết 
- Gọi 5 HS nối tiếp đọc bảng nhõn 9 .
? HS nhắc lại quy tắc muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé .
* HĐ2: Bài tập ứng dụng.
- Hướng dẫn HS làn bài tập 1,2,3,4, Tiết 2trang 93 vở Thực hành
 - Gọi 1HS đọc bài 4 cả lớp đọc thầm
 GV gợi ý : Bước 1 :Tìm số mì chính đã ding .
	 Bước 2 : Tìm số gói mì chính còn lại
	Bước 3 : So sánh số mì chính đã dùng gấp mấy lần số mì chính còn lại 
- HS làm bài . GV theo dõi chung , hướng dẫn thêm cho những HS yếu .
- Chữa bài : Gọi 3 HS lên bảng chữa bài2 , bầi 3, bài 4 .
 _______________________________
Luyện Tiếng Việt
Luyện tập (Tiết 2 )
I.Mục tiêu :
 - Làm đúng các bài tập chính tả điền âm , vần , tiếng thích hợp vào chỗ trống 
- Nhận biết và sử dụng đỳng một số từ thường dựng ở miền Bắc, miền Trung, miền Nam qua baỡ tập nỗi những cặp từ cùng nghĩa với nhau .
II.Hoạt động dạy học
 HĐ1 : Giói thiệu nội dung , yêu cầu giờ học
HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập
Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2,3 ,4 Tiết 2 trang 89, 90 vở Thực hành 
Gọi HS đọc yêu cầu bài 1
? Bài tập 1 yêu cầu gì . ( Điền vần it hay uyt )
- Gọi 1 HS điền miệng . Cả lớp theo dõi nhận xét .
HS làm bài , GV theo dõi hướngdãn thêm cho những HS còn lúng túng
Gọi đọc bài làm trước lớp , cả lớp nhận xét .
GV nhận xét , chốt lại ý đúng .
Gọi HS đọc yêu cầu bài. 2 ? Bài tập yêu cầu gì .
(a. Điền âm r hoặc âm d , gi ; Đặt dấu hỏi , dấu ngã thích hợp vào các chữ in đậm)
GV hướng dẫn , gợi ý HS làm bài
Gọi HS lên bảng chữa bài , cả lớp theo dõi ,nhận xét .
Bài 3, bài 4 . Gọi HS đọc yêu cầu bài
GV hướng dẫn , gợi ý HS làm bài
Gọi HS lên bảng chữa bài , cả lớp theo dõi ,nhận xét .
Củng cố, dặn dũ
Đạo đức
QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XểM, LÁNG GIỀNG
	I. Mục tiêu:
 	1. HS hiểu:
 	- Thế nào là quan tõm giỳp đỡ hàng xúm lỏng giềng.
 	- Sự cần thiết phải quan tõm giỳp đỡ hàng xúm lỏng giềng.
 	- Biết quan tõm giỳp đỡ hàng xúm lỏng giềng trong cuộc sống hàng ngày.
 	- Cú thỏi độ tụn trọng , quan tõm tới hàng xúm lỏng giềng
	KNS : Kĩ năng lăng nghe ý kiến hàng xóm , thể hiện sự thông cảm .
	Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm , giúp đỡ hàng xóm trong những viêci vừa sức .
	II. Cỏc hoạt động dạy - học
 	Hoạt động 1.
 	1. GV kể chuyện " Chị Thuỷ của em"
 	2. HS đàm thoại theo cỏc cõu hỏi VBT.
 	3. GV kết kuận: Ai cũng cú lỳc gặp khú khăn, hoạn nạn. Những lỳc đú rất cần sự quan tõm giỳp đỡ của hàng xúm, lỏng giềng và những người xung quanh. Vỡ vậy, khụng chỉ người lớn mà chỳng ta cũng cần phải quan tõm, giỳp đỡ hàng xúm lỏng giềng bằng những việc vừa sức mỡnh.
 	Hoạt động 2. Đặt tờn tranh
 	GV chia nhúm, giao cho n\mỗi nhúm thảo luận nội dung 1 bức tranh và đặt tờn cho bức tranh.
 	Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày- GV kết luận.
 	III. Hướng dẫn thực hành:
 	Sưu tầm truyện, tranh ảnh, thơ, ca dao, tục ngữ ... về chủ đề " quan tõm giỳp đỡ hàng xúm lỏng giềng".
__________________________________
Luyện Tiếng Việt
Luyện tập ( Tiết1 )
I. Mục tiờu: 
- Luyện đọc bài Hạt muối
- Trả lời được các câu hỏi trong bài .
II. Cỏc hoạt động dạy học:
* HĐ1: Giới thiệu bài
* HĐ2: Luyện đọc
- GV đọc mẫu.
- HS đọc từng cõu.
- Đọc từng đoạn trước lớp: HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ chỳ giải.
- HS luyện đọc theo nhóm ba
- Gọi đại diện một số nhóm thi đọc trước lớp 
* HĐ3: Hướng dẫn tỡm hiểu bài
- GV nêu câu hỏi trắc nghệm trong bài . 
- HS thảo luận chon ý đúng trả lời
	? Ông nội Tuấn sang chủ yếu bằng nghè gì . 
	? Nghề làm muối là nghề thé nào .
	? Để có hạt muối người ta phảI làm những việc gì .
?Vì sao nghề làm muối “ Càng đổ mồ hôi , càng bỏng xót vì hơi mặn ”
- GV chốt lại nội dung bài
III. Củng cố - dặn dũ
Luyện viết
 	I.Mục tiờu
 	Nghe viết đỳng, trỡnh bày đỳng cỏc cõu thơ lục bỏt, thơ bảy chữ vào vở luyện viết
	II. Cỏc hoạt động dạy học 
 	1. GV giới thiệu bài viết.
 	2. Hướng dẫn HS tập chộp.
 	GV đọc bài viết HS đọc thầm theo.
 	Hai HS đọc thuộc lũng cả bài thơ.
 	+ Bài thơ cú mấy cõu thơ?
 	+ Cõu lục bỏt trỡnh bày như thế nào?
 	+ 2 Cõu thơ viết theo thể thơ 7 chữ viết như thế nào?
 	+ Tỡm những tờn riờng cú trong bài? Tờn riờng viết như thế nào? HS luyện viết cỏc tờn riờng đú.
 	GV đọc HS viết bài thơ.
 	Nhắc HS viết tờn tỏc giả vào cuối trang vở phớa bờn phải.
 	HS đổi vở cho nhau kiểm tra lỗi.
 	GV chấm một số bài , nhận xộtvà HD học sinh cỏch chữa lỗi.
	III. Tổng kết - Dặn dũ.
 	Khen HS viết cú nhiều tiến bộ
_________________________________
Âm nhạc
ôn bài hát : con chim non
Mục tiêu : 
 Giúp HS hát đúng lời , đúng nhạc bài hát : Con chim non
GV giới thiệu nội dung , yêu cầu giờ học .
Gọi HS lên bảng hát bài : Con chim non
Cả lớp theo dõi , nhận xét .
GV nhận xét hát lại bài hát – HS nghe 
GV bắt nhịp ,cả lớp hát - vỗ tay theo nhịp .
Gọi HS xung phong lên bảng hát bài : Con chim non
. Cả lớp theo dõi nhận xét 
HS ôn luyện theo nhóm tổ .
GV tổ chức thi hát giữa các nhóm , tổ . 
Thi hát , kết hợp biểu diễn trước lớp .
Cả lớp theo dõi , bình chọn cá nhân hát hay nhất .
 Tổng kết : Gv nhận xét giờ học .
Luyện đọc
VÀM CỎ ĐễNG
	I. Mục tiêu:
 	1. Rốn kỹ năng đọc thành tiếng:
 	Ngắt nhịp đỳng cỏc cõu thơ .Giọng bộc lộ tỡnh cảm với dũng sụng quờ hương.
 	Cảm nhận được niềm tự hào và tỡnh cảm yờu thương của tỏc giả đối với dũng sụng quờ hương.
 	III. Cỏc hoạt động dạy học
 	A. Bài cũ
 	- 3 HS đọc 3 đoạn bài :" Người con của Tõy Nguyờn"
 	B. Dạy bài mới
 	1. Giới thiệu bài
 	2. Luyện đọc
 	GV đọc mẫu.
 	Đọc từng cõu: HS nối tiếp đọc từng cõu trược lớp.
 	Đọc khổ thơ trước lớp: Ba HS đọc 3 khổ thơ trước lớp, giỳp HS hiểu nghĩa từ khú.
 	Đọc khổ thơ trong nhúm: 3 nhúm nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ.
 	Đọc đồng thanh 1 lượt.
 	Một HS đọc toàn bài.
 	3. Hướng dẫn tỡm hiểu bài
 	HS đọc thầm khổ thơ 1 - Trả lời cõu hỏi 1
 	HS đọc thầm khổ thơ 2 - Trả lời cõu hỏi 2.
 	Một HS đọc thầm tiếng khổ thơ 3 - Trả lời cõu hỏi 3.
 	Hỏi về ý nghĩa của bài thơ.
 	4. Học thuộc lũng bài thơ.
 	GV đọc đoạnđoạn 1 và đoạn 3 - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm . Ba HS thi nhau đọc bài thơ.
 	ả lớp đọc thuộc lũng , thi đọc. 
	IV. Củng cố - dặn dũ: Yờu cầu HS tiếp tục học thuộc bài.
HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY
	I. Mục tiờu
	- Giỳp HS hoàn thành cỏc bài tập toỏn. Củng cố bảng nhõn 9, giải toỏn.
	II. Cỏc hoạt động dạy - học
 	1.Hoàn thành bảng nhõn 9 :
 	 Kiểm tra học thuộc bảng nhõn 9 thụng qua cỏc trũ chơi " Đố bạn về cỏc phộp tớnh trong bảng nhõn 9"
 	Cỏch chơi : Chia lớp thành 2 đội , bốc thăm giàng quyền đố trước, 1 HS nờu phộp tớnh HS được chỉ định trả lời , nếu trả lời được thỡ tiếp tục cú quyền chỉ bạn khỏc.. Cứ tiếp tục như thế đến hết thời gian.
 	2. Hoàn thành bài tập:
 	Làm bài 3 tr 64 Bài giải
 3 đội cú số xe là :
 9 x 3 = 27( xe)
 4 đội cú số xe là :
 10 + 27 = 37 ( xe)
 Đỏp số: 37 xe
	III. Củng cố - dặn dũ: nhận xột, tổng kết tiết học 
----------------------------------------------------
LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP BẢNG NHÂN 9
GIẢI TOÁN Cể LỜI VĂN; SO SÁNH SỐ Bẫ
BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN
	I. Mục tiờu
 	Luyện tập bảng nhõn 9; giải toỏn cú lời văn; so sỏnh số bộ bằng một phần mấy số lớn.
	II. Cỏc hoạt động dạy học 
 	1. Giới thiệu bài
 	2. Luyện tập bảng nhõn 9
 	- HS nối tiếp đọc bảng nhõn 9.
 	- Hoàn thành bài tập 3,4 tr64. GV theo dừi , chấm chữa bài.
 	b, Hộp bỏnh cú 40 cỏi bỏnh, mẹ lấy ra 8 cỏi. Hỏi số bỏnh mẹ lấy ra bằng một phần mấy số bỏnh cũn lại trong hộp.
 	HS làm bài tập GV gợi ý cho HS số bỏnh mẹ lấy ra bằng một phần mấy số bỏnh cũn lại trong hộp. 
Bài giải
Số bỏnh cũn lại trong hộp là:
40 - 8 = 32 (bỏnh)
Số bỏnh cũn lại gấp số bỏnh mẹ lấy ra là:
32 : 8 = 4 (lần)
Vậy số bỏnh lấy ra bằng số bỏnh cũn lại trong hộp.
Đỏp số: 
 Chấm - chữa một số bài. 
	III. Củng cố dặn dũ: Nhận xột chung tiết học.
LUYỆN TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC : NẮNG PHƯƠNG NAM
NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYấN
	I. Mục tiờu
 	1.Luyện kĩ năng đọc trơn, đọc hiểu.
 	2.Luyện kĩ năng kể chuyện, kĩ năng nghe.
	II. Cỏc hoạt động dạy - học
	1. GV giới thiệu bài.
	2. GV hướng dẫn HS Luyện đọc : Nắng phương Nam.
 Người con của Tõy Nguyờn
 	a. Phương phỏp :
 	b. Luyện đọc nhúm - Thi đọc giữa cỏc nhúm.
 	3. Kể chuyện: Nội dung : Kể 2 chuyện : Nắng phương Nam
 Người con của Tõy Nguyờn
 	a, Phương phỏp : 
 	Nhập vai nhõn vật em yờu thớch, kể từng đoạn trong nhúm.
 	+ Thi kể chuyện trước lớp:
 	+ Bỡnh chọn cỏ nhõn kể chuyện hay. 
Tổng kết - Dặn dũ: GV nhận xột chung tiết học.
Buổi chiều 
HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH
TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI
	I. Mục tiờu
 	Luyện tập , củng cố kiến thức về :
 	Một số hoạt động ở trường - Nhận thức được trũ chơi bổ ớch, trũ chơi nguy hiểm.
	I. Cỏc hoạt động dạy học
 	1. Giới thiệu bài
 	2. ễn luyện cỏc nội dung đó họcdưới hỡnh thức hoàn thành cỏc bài tập VBT 
 	GV yờu cầu HS mở vở bài tập đọc cỏc yờu cầu của cỏc bài tập .
 	Nhúm đụi thảo luận làm bài tập vào vở
 	Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả. Cỏc nhúm khỏc bổ sung thờm .
 	GV theo dừi và hỏi :
 	+ Hóy giới thiệu một số hoạt động ở trường mà em đó tham gia?
 	+ Khi ở trường bạn nờn chơi và khụng nờn chơi những trũ chơi nào? Tại sao ?
	III. Tổng kết - dặn dũ
------------------------------------------------
LUYỆN THỂ DỤC
CHƠI TRề CHƠI "THỎ NHẢY"
	I. Mục tiờu:
	Trũ chơi " Thỏ nhảy " . Yờu cầu HS biết chơi đỳng luật và chơi chủ động.
	II. Nội dung và phương phỏp lờn lớp
 	1. Phần mở đầu:
 	Lớp trưởng tập hợp lớp , điểm số , bỏo cỏo.
 	GV phổ biến nội dung , yờu cầu tiết học.
	Khởi động nhẹ nhàng: Giẫm chõn tại chỗ. Đi 1 vũng quanh sõn.
 	2. Phần cơ bản
 	a. Chơi trũ : " Thỏ nhảy"
 	GV nhắc lại luật chơi - HS đọc lại bài đồng giao- Lớp trưởng điều khiển cả lớp cựng chơi.
 	GV giỏm sỏt HS chơi , nhắc nhở, HD cho HS chơi đỳng , chơi kỷ luật .
 	3. Phần kết thỳc:
 	Cho HS thả lỏng , hồi tĩnh- nhận xột tiết học.
-----------------------------------------------------------
LUYỆN TIẾNG VIỆT
CHÍNH TẢ: 
ĐẠO ĐỨC
-----------------