Giáo án giảng dạy lớp 3 - Tuần 16

Tuần 16
Thứ 2 ngày 24 tháng 12 năm 2012
Tập đọc- K/c
Đôi bạn
I. Mục tiêu
	- Rèn kỷ năng đọc to, đọc hiểu . Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện vơí lời nhân vật.
	- Hiểu các từ ngữ: sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng,... và nội dung câu chuyện.
	- Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn .	
 - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý ( HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện ..
- KNS : Tự nhận thức bản thân ; Xác định giá trị ; Lắng nghe tích cực .
III. Hoạt động dạy học
	Tập đọc
A. Bài cũ.
	Đọc bài Nhà rông ở Tây Nguyên ( 1 số em )
	? Nhà rông thường dùng để làm gì.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
	a. GV đọc bài , treo tranh minh hoạ 
	b. Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ
	- Đọc từng câu
	- Đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp cho HS đọc chú giải.
	? Đặt 1 câu có từ công viên.
	- Đọc từng đoạn trong nhóm
	- Cả lớp đọc thầm
3. Tìm hiểu bài
	- HS đọc đoạn 1.
 ? Thành và Mến kết bạn vào dịp nào.
	 ? Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ.
	- HS đọc đoạn 2.
 ? ở công viên có những trò chơi gì.
	 ? Trong công viên Mến đã có những hành động gì đáng khen.
 	 ? Qua sự việc này em thấy Mến có đức tính gì đáng quý.
	GV kết luận bổ sung
	- HS đọc đoạn 3
 ? Em hiểu câu nói của người bố như thế nào.
	 ? Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung của gia đình Thành đối với những người đã giúp đỡ mình.
4. Luyện đọc lại
	GV hướng dẫn đọc đoạn 2,3
	Gọi 1 số em đọc. Cả lớp nhận xét ghi điểm.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
	Dựa vào các câu hỏi gợi ý để kể lại nội dung câu chuyện
- 1 em khá kể mẫu
	- HS kể theo nhóm ba 
	Đại diện các nhóm thi kể trước lớp
	GV theo dừi, nhận xột
	- Gọi HS khá xung phong kể lại toàn bộ câu chuyện	
	GV theo dừi, nhận xột
	Tuyờn dương những em cú giọng kể tốt, nhắc nhở những em cũn nhỳt nhỏt
IV. Tổng kết giờ dạy - Dặn dò HS
	HS luyện đọc và kể lại cõu chuyện đó học
___________________________________
Toán
	 	T76: Luyện tập chung
I. Mục tiêu
	- HS biết làm tính và giải toán có hai phép tính .
	II. Hoạt động dạy học
A.Củng cố lý thuyết
	Đọc bảng nhân , chia: 7,8,9
	? Từ 1 phép nhân em xây dựng được mấy phép chia tương ứng.
	? Khi thực hiện nhân số có nhiều chữ số với số có 1 chữ số em làm từ phía nào sang phía nào.
	? Nêu cách đặt tính và cách tính chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số.
	Làm vào vở nháp, 1 em làm ở bảng: 754 : 6
B. Luyện tập
	HS làm bài vào vở
	GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho những em còn yếu.
	Chấm chữa bài
- Bài 3. Giải
	Số bao gạo nếp là:
	18 : 9 =2 ( bao )
	Số bao gạo có trên xe là:
	18 + 2 = 20 ( bao )
	Đáp số: 20 bao
- Bài 4 :Gọi 1 số em nêu kết quả GV điền vào các ô tương ứng
III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
_________________________________
Tự nhiên - XH
	Hoạt động công nghiệp, thương mại
I. Mục tiêu
	- HS biết kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp, thương mại mà em biết .
- Nêu được lợi ích của các hoạt động công nghiệp, thương mại
KNS : Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin ; Tổng hợp các thông tin liên quan đến hoạt động công nghiếp và thương mại nơI mình đang sống .
II. Phương tiện
	Tranh, 1 số đồ dùng, đồ chơi làm hàng hoá
III. Hoạt động dạy học
A. Bài cũ
	? kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp.
	? nêu ích lợi của các hoạt động nông nghiệp.
B. Bài mới
1. HĐ1. Các hoạt động công nghiệp và thương mại
	HS quan sát tranh - thảo luận nhóm đôi
	? Kể tên các hoạt động công nghiệp mà em biết.
	? Nêu ích lợi của từng hoạt động.
GV kết luận: Các hoạt động như khai thác than, dầu khí, dệt,... gọi là hoạt động công nghiệp.
	? Các hoạt động trong hình 4,5 ở SKH gọi là hoạt động gì.
	? Hoạt động đó nhìn thấy ở đâu.
	? Hãy kể tên 1 số chợ, siêu thị, cửa hàng... ở quê em.
GV kết luận: các hoạt động mua bán được gọi là hoạt động thương mại.
2. HĐ2. Trò chơi: Bán hàng
	Cho học sinh sắm vai người bán, người mua
C. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
_________________________________
Buổi 2 Đạo đức
	 Biết ơn thương binh, liệt sĩ ( Tiết 1 )
I. Mục tiêu
	- HS hiểu:
	Thương binh, liệt sĩ là những người đã hy sinh xương máu vì tổ quốc.
	Cần phải kính trọng , biết ơn và quan tâm giúp đỡ các gia đình thương binh , liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng .
KNS : Kĩ năng trình bày suy nghĩ , thể hiện cảm xúc về những người đã hy sinh xương máu vì Tổ quốc ; Kĩ năng xác định giá trị vè những người đã quên mình vì Tổ quốc .
II. Phương tiện
	Tranh Vở Bài tập Đạo đức .
III. hoạt động dạy học
A. Bài cũ
	? Nêu tên bài học đạo đức tuần trước.
	? Em đã làm gì để giúp đỡ hàng xóm, láng giềng.
B. Bài mới
1. HĐ1. GV kể chuyện Một chuyến đi bổ ích
	1 HS đọc lại
? Các em học sinh lớp 3A đi đâu vào dịp 27 / 7
? Qua câu chuyện này em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào.
? Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với các Thương binh, liệt sĩ.
	GV kết luận
2. HĐ2. Đánh giá hành vi
	HS thảo luận nhóm, nhận xét các việc làm sau
a. Nhân ngày 27 / 7 lớp em tổ chức đi viếng nghĩa trang liệt sĩ.
b. Chào hỏi lễ phép các chú thương binh.
c. Thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ neo đơn.
d. Cười đùa, làm việc riêng khi chú thương binh nói chuyện với học sinh toàn trường.
	Đại diện nhúm trình bày - GV kết luận
3. HĐ3: liên hệ thực tế.
- HS kể lại một số hoạt động đền ơn đáp ghĩa các thương binh,gia đình liệt sĩ tại địa phương mà em biết.
-	 Hướng dẫn HS liên hệ thực tế về các việc em đã làm hàng ngày để giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ.
C. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
 Luyện Tiếng Việt
Tiết1 – tuần 15
I. Mục tiờu: 
- Luyện đọc bài : Buôn làng tây nguyên
Đọc đúng các từ : Kon tum , Đắk Lắk ,Đắk Nông , Ê- đê , Mnông , 
- Trả lời được các câu hỏi trong bài .
II. Cỏc hoạt động dạy học:
* HĐ1: Giới thiệu bài
* HĐ2: Luyện đọc
- GV đọc mẫu bài Buôn làng tây nguyên.
- HS đọc từng cõu.
- Đọc từng đoạn trước lớp: HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ chỳ giải.
- HS luyện đọc theo nhóm ba
- Gọi đại diện một số nhóm thi đọc trước lớp 
* HĐ3: Hướng dẫn tỡm hiểu bài
- GV nêu câu hỏi trắc nghiệm trong bài . 
- HS thảo luận chon ý đúng trả lời
III. Cũng cố – dặn dò. 
____________________________________
Tự học ( Luyện toán )
Luyện tập tổng hợp
	I. Mục tiờu
	- HS ụn luyện củng cố về cỏch nhân chia số cú 3 chữ số cho số cú 1 chữ số
	- Giải toỏn cú lời văn
II. Hoạt động dạy học
1. Hđ1. Củng cố lý thuyết
	Gv ghi bảng, gội 2 HS lờn làm.
	487 : 6 810 : 9
	? Nờu cỏch đặt tớnh và cỏch tớnh chia số cú 3 chữ số cho số cú 1 chữ số.
2. Hđ2. Luyện tập
	HS làm cỏc bài tập sau.
- Bài 1. Đặt tính rồi tính
	234 x 3 402 x 2 152 x 6 
	356 : 2 647 : 9 842 : 8
- Bài 2. Viết số thích hợp vào ô trống
Thừa số
25
65
210
124
Thừa số
7
3
4
3
6
Tích
264
- Bài 3. Lớp 3 B có 8 học sinh giỏi. Số học sinh khá nhiều hơn học sinh giỏi là 16 em. Hỏi
a. Số học sinh khá gấp mấy lần số học sinh giỏi ?
b. Số học sinh giỏi và khá của lớp 3B là bao nhiêu em ?
	 - HS làm bài, GV theo dõi chung và chấm chữa bài
___________________________________
Tiếng Anh
	 GV chuyên dạy
 ___________________________________	
Thứ 3 ngày 25 tháng 12 năm 2012
Tiếng Anh
 GV chuyên dạy
_____________________________________
Âm nhac
	 GV chuyên dạy
_____________________________________
Toán
	 T77: Làm quen với biểu thức
I. Mục tiêu
- HS bước đầu làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức
- Biết tính giá trị các biểu thức đơn giản
II. Hoạt động dạy học
1. HĐ1. Làm quen với các biểu thức
	GV ghi: 126 +51
? HS nêu ( Một trăm hai mươi sáu cộng với năm mươi mốt )
GV : Ta cũng nói" Đây là biểu thức 126 + 51 "
	GV ghi:62 - 11
HS nêu: Đây là biểu thức 62 - 11
Tương tự GV ghi gọi HS nêu tên các biểu thức khác:
	33 x 4 125 + 46 - 53
2. HĐ2. Tính giá trị biểu thức
	Ta xét biểu thức 126 + 51
	? em tính xem 126 + 51 bằng bao nhiêu. ( 177 )
	Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói" Giá trị biểu thức 126 + 51 là 177 "
	Hướng dẫn HS làm tương tự với những biểu thức khác
3. HĐ3. Thực hành
	- HS làm các bài tập ở vở BTT
	- GV theo dõi chung, kèm cặp thêm cho những em yếu.
4. HĐ4. - Chấm chữa bài
	 - Nhận xét kết quả giờ học - Dặn dò HS
___________________________________
	 Chính tả ( NV )
	 Đôi bạn
I. Mục tiêu
	- HS nghe viết chính xác và trình bày đúng đoạn 3 của bài Đôi bạn
	- Phân biệt âm đầu, vần dễ lẫn lộn
II. Hoạt động dạy học
A. Bài cũ
	Gọi HS chữa bài tập 3 ở tiết trước
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn nghe viết
	a. Hướng dẫn chuẩn bị
	GV đọc đoạn cần viết - Vài HS đọc lại
	? Đoạn viết có mấy câu.
	? Những chữ nào trong đoạn cần viết hoa, vì sao?
	? Lời nói của bố phải viết như thế nào.
	Hướng dẫn viết 1 số từ khó vào vở nháp
	b. Hướng dẫn viết bài
	GV đọc bài cho HS viết
	Lưu ý: Đọc to, rõ ràng, dễ nghe, tốc độ vừa phải
HS ngồi viết đúng tư thế, trình bày sạch đẹp, viết xong khảo lại bài.
	c. Chấm chữa bài
3. Nhận xét kết quả - Dặn dò HS
___________________________________
Buổi 2 
Tập viết
	 Ôn chữ hoa: M
I. Mục tiêu
	- Củng cố cách viết chữ hoa M qua bài tập ứng dụng.
	- Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.
II. Phương tiện
	Mẫu chữ
III. Hoạt động dạy học
A. Bài cũ
	HS viết từ: Lê Lợi, Lựa lời,...
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn tập viết HS mở vở TV
	? Tìm các chữ hoa có trong bài
GV viết mẫu: M, T, B
 Viết từ: Mạc Thị Bưởi
GV giới thiệu: Mạc Thị Bưởi quê ở Hải Dương là một nữ du kích hoạt động ở vùng bị địch tạm chiếm trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp. Chị bị địch bắt và tra tấn dã man vẫn không khai. Bọn giặc tàn ác đã cắt cổ chị.
	- Hướng dẫn viết câu ứng dụng
	? Câu tục ngữ khuyên em điều gì.
3. HS tập viết bài vào vở
	GV theo dõi chung
	Chấm bài cho học sinh
C. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.
 __________________________________
Luyện Tiếng Việt
 Tiết 2 - tuần 15
I.Mục tiêu :
 - Làm đúng các bài tập chính tả điền âm , vần , tiếng thích hợp vào chỗ trống 
 - Cũng cố mẫu câu Ai l ... ộ tỡnh cảm thõn ỏi với người mỡnh viết thư
	II. Cỏc hoạt động dạy - học
	A. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra 2 em )
 	Đọc đoạn văn tả cảnh đất nước ta.
 	B. Bài mới:
 	1. Giới thiệu bài
 	2. Hướng dẫn làm bài tập.
 	- Hướng dẫn HS phõn tớch đề bài.
 	- Một HS đọc đố bài
 	+ Bài tập yờu cầu cỏc em viết thư cho ai?
 	- Em cần xỏc định rừ em viết thư cho bạn tờn gỡ, ở tỉnh nào, miền nào?
 	- Mục đớch viết thư là gỡ?
 	- Những nội dung cơ bản trong thư là gỡ?
 	- Hỡnh thưc của lỏ thưnhư thế nào?
 	- Một số em núi.
 	- Viết vào vở. Chấm một số bài.
 	- Đọc bài làm hay cho cả lớp nghe.
 	Cả lớp và GV bỡnh chọn những bài viết hay nhất.
	III. Củng cố - Dặn dũ: Về nhà viết lại bài văn hay hơn.
________________________________
Toán
GAM
I. Mục đớch , yờu cầu
 	Giỳp HS nhận biết được số đo khối lượng gam và sự liờn hệ giữa kg và gam.
 	Biết được kết quả khi cõn một vật bằng cõn đĩa và cõn đồng hồ .
 	Biết thực hiện 4 phộp tớnh, giải toỏn cú lời văn với cỏc số đo khối lượng. 
	II. Cỏc hoạt động dạy - học
 	A. Bài cũ: Học sinh đọc thuộc bảng nhõn 9.
 	B. Bài mới:
 	1. Giới thiệu mối quan hệ giữa kg và g.
 	Yờu cầu HS đọc cỏc đơn vị đo khối lượng đó học.
 	GV giới thiệu một cõn đĩa, một cõn đồng hồ, cõn đĩa cú quả cõn 1kg
 	Thực hành cõn 1 gúi đường - HS quan sỏt
 	Giới thiệu quả cõn 1g, 2g, 5g, 10g, 20g, 50g, 100g, 200g, 500g.
 	Giới thiệu cõn đồng hồ , chỉ giới thiệu cỏc số đo cú đơn vị là gam trờn cõn đồng hồ.
 	GVghi bảng: 
 Gam là đơn vị đo khối lượng - Gam viết tắt là g .
 1000g = 1kg
 	GV ghi ngoài cỏc quả cõn : 1g, 2g, 5g
 	HS đọc : 1g, 2g, 5g
 : 10g, 20g, 50g, 100g, 200g, 500g...
 	HS làm bài tập vào vở bài tập - Chấm chữa bài.
	III. Củng cố, dặn dũ:
 	Nhận xột tiết học- tuyờn dương những HS làm bài tốt.
____________________________
Thủ công
CẮT DÁN CHỮ: H - U
* HĐ1: Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xột:
- HS quan sỏt mẫu chữ H - U
? Chữ H - U cú điểm gỡ giống nhau.
? Nột chữ rộng mấy ụ li.
* HĐ2: Hướng dẫn cỏch kẻ, cắt chữ H - U
- Bước 1: Kẻ chữ H - U
Lật mặt sau tờ giấy thủ cụng, kẻ, cắt 2 hỡnh chữ nhật cú chiều dài 5 ụ, rộng 3 ụ. 
Bước 2: Cắt chữ theo đường kẻ.
Bước 3: Dỏn chữ.
- GV vừa hướng dẫn - vừa làm mẫu – HS quan sỏt.
* HĐ3: HS tập kẻ, cắt chữ H – U trờn giấy nhỏp.
- GV theo dừi, hướng dẫn thờm cho những HS cũn lỳng tỳng.
IV. Tổng kết - dặn dũ:
- Nhận xột giờ học
- Dặn HS giờ sau thực hành trờn giấy thủ cụng.
TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG ( TIẾP THEO )
	I. Mục tiờu:
 	- Sau bài học HS cú khả năng:
 	+ Kể được tờn một số HĐ ở trường ngoài HĐ học tập trong giờ học.
 	+ Nờu ớch lợi của cỏc HĐ trờn .
 	+ Tham gia tớch cực cỏc HĐ ở trường phự hợp với sức khoẻ và khả năng của mỡnh.
	II. đồ dựng dạy - học
 	Cỏc hỡnh phúng to tr 50,51 trong SGK
	III. Cỏc hoạt động dạy - học
 	Hoạt động 1. Quan sỏt theo cặp
 	 GV yờu cầu từng cặp quan sỏt hỡnh 50, 51 hỏi và trả lời cõu hỏi với bạn.
	Hoạt động 2 : Thảo luận nhúm 
 	Lần lượt HS trong nhúm kể cỏc trũ chơi mỡnh thường chơi trong giờ ra chơi và trước gỡơ học.
	Cử thư kớ ghi lại tất cả cỏc trũ chơi của nhúm.
	Cả nhúm cựng lựa chọn những trũ chơi cú ớch để chơi cho vui vẻ, khoẻ mạnh an toàn.
	Gọi một số cặp lờn trỡnh bày trước lớp.
	Tiờp theo GV phõn tớch mức độ nguy hiểm của một số trũ chơi cú hại. 
 	Vớ dụ :
 	+ Trũ bắn sỳng cao su.
 	+ Đỏ búng dưới lũng đường.
 	+ Leo trốo ...
	III. Củng cố - Dặn dũ : 
 --------------------------------
 Buổi chiều ------------------------------------------------------------
Buổi chiều 
HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY
	I. Mục tiờu
	- Giỳp HS hoàn thành cỏc bài tập toỏn. Củng cố bảng nhõn 9, giải toỏn.
	II. Cỏc hoạt động dạy - học
 	1.Hoàn thành bảng nhõn 9 :
 	 Kiểm tra học thuộc bảng nhõn 9 thụng qua cỏc trũ chơi " Đố bạn về cỏc phộp tớnh trong bảng nhõn 9"
 	Cỏch chơi : Chia lớp thành 2 đội , bốc thăm giàng quyền đố trước, 1 HS nờu phộp tớnh HS được chỉ định trả lời , nếu trả lời được thỡ tiếp tục cú quyền chỉ bạn khỏc.. Cứ tiếp tục như thế đến hết thời gian.
 	2. Hoàn thành bài tập:
 	Làm bài 3 tr 64 Bài giải
 3 đội cú số xe là :
 9 x 3 = 27( xe)
 4 đội cú số xe là :
 10 + 27 = 37 ( xe)
 Đỏp số: 37 xe
	III. Củng cố - dặn dũ: nhận xột, tổng kết tiết học 
----------------------------------------------------
LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP BẢNG NHÂN 9
GIẢI TOÁN Cể LỜI VĂN; SO SÁNH SỐ Bẫ
BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN
	I. Mục tiờu
 	Luyện tập bảng nhõn 9; giải toỏn cú lời văn; so sỏnh số bộ bằng một phần mấy số lớn.
	II. Cỏc hoạt động dạy học 
 	1. Giới thiệu bài
 	2. Luyện tập bảng nhõn 9
 	- HS nối tiếp đọc bảng nhõn 9.
 	- Hoàn thành bài tập 3,4 tr64. GV theo dừi , chấm chữa bài.
 	b, Hộp bỏnh cú 40 cỏi bỏnh, mẹ lấy ra 8 cỏi. Hỏi số bỏnh mẹ lấy ra bằng một phần mấy số bỏnh cũn lại trong hộp.
 	HS làm bài tập GV gợi ý cho HS số bỏnh mẹ lấy ra bằng một phần mấy số bỏnh cũn lại trong hộp. 
Bài giải
Số bỏnh cũn lại trong hộp là:
40 - 8 = 32 (bỏnh)
Số bỏnh cũn lại gấp số bỏnh mẹ lấy ra là:
32 : 8 = 4 (lần)
Vậy số bỏnh lấy ra bằng số bỏnh cũn lại trong hộp.
Đỏp số: 
 Chấm - chữa một số bài. 
	III. Củng cố dặn dũ: Nhận xột chung tiết học.
--------------------------------------------------
LUYỆN TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC : NẮNG PHƯƠNG NAM
NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYấN
	I. Mục tiờu
 	1.Luyện kĩ năng đọc trơn, đọc hiểu.
 	2.Luyện kĩ năng kể chuyện, kĩ năng nghe.
	II. Cỏc hoạt động dạy - học
	1. GV giới thiệu bài.
	2. GV hướng dẫn HS Luyện đọc : Nắng phương Nam.
 Người con của Tõy Nguyờn
 	a. Phương phỏp :
 	b. Luyện đọc nhúm - Thi đọc giữa cỏc nhúm.
 	3. Kể chuyện: Nội dung : Kể 2 chuyện : Nắng phương Nam
 Người con của Tõy Nguyờn
 	a, Phương phỏp : 
 	Nhập vai nhõn vật em yờu thớch, kể từng đoạn trong nhúm.
 	+ Thi kể chuyện trước lớp:
 	+ Bỡnh chọn cỏ nhõn kể chuyện hay. 
	III. Tổng kết - Dặn dũ: GV nhận xột chung tiết học.
--------------------------------------------
HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH
LUYỆN VIẾT: CẢNH ĐẸP NON SễNG
 	I.Mục tiờu
 	Nghe viết đỳng, trỡnh bày đỳng cỏc cõu thơ lục bỏt, thơ bảy chữ vào vở luyện viết
	II. Cỏc hoạt động dạy học 
 	1. GV giới thiệu bài viết.
 	2. Hướng dẫn HS tập chộp.
 	GV đọc bài viết HS đọc thầm theo.
 	Hai HS đọc thuộc lũng cả bài thơ.
 	+ Bài thơ cú mấy cõu thơ?
 	+ Cõu lục bỏt trỡnh bày như thế nào?
 	+ 2 Cõu thơ viết theo thể thơ 7 chữ viết như thế nào?
 	+ Tỡm những tờn riờng cú trong bài? Tờn riờng viết như thế nào? HS luyện viết cỏc tờn riờng đú.
 	GV đọc HS viết bài thơ.
 	Nhắc HS viết tờn tỏc giả vào cuối trang vở phớa bờn phải.
 	HS đổi vở cho nhau kiểm tra lỗi.
 	GV chấm một số bài , nhận xộtvà HD học sinh cỏch chữa lỗi.
	III. Tổng kết - Dặn dũ.
 	Khen HS viết cú nhiều tiến bộ.
-------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------
TẬP VIẾT
ΫN CHỮ HOA: I
	I. Mục đớch , yờu cầu
 	Củng cố cỏch viết chữ hoa I thụng qua bài tập ứng dụng .
 	Viết đỳng đẹp chữ hoa : ễ , I , K .
 	Viết đỳng đẹp cỡ chữ nhỏ : ễng ớch Khiờm và cõu ứng dụng.
	II. Đồ dựng dạy học
 	Mẫu chữ viết hoa, mẫu từ ứng dụng.
	III. Cỏc hoạt động dạy học
 	A. Bài cũ 
 	GV nhắc lại cỏc từ và cõu ứng dụng đó học ở tuần trước.
 	GV đọc 2 HS lờn bảng viết , cả lớp viết bảng con: Hàm Nghi
 	B. Bài mới 
 	1. Giới thiệu bài
 	2. Hướng dẫn cỏch viết
 	- Tỡm cỏc chữ hoa cú trong bài? ( ễ, I , K)
 	GV viết mẫu , kết hợp nhắc lại quy trỡnh cỏch viết từng chữ.
 	HS tập viết vào vở nhỏp : 
 	 - HS đọc từ ứng dụng : .
 	GV mời một vài em núi về những điều em biết về ễng ớch Khiờm ( Quờ Quảng Nam, Đà Nẵng, là một vị quan nhà Nguyễn văn vừ toàn tài.
 	HS tập viết bảng con.
 	- HS đọc cõu ứng dụng GV giỳp HS hiểu nghĩa cõu : ớt chắt chiu hơn nhiều.
 	3. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết . 
 	GV yờu cầu HS viết phần ở lớp đũng thời theo dừi uốn nắn HS viết đỳng .
	C. Chấm chữa bài.
	IV. Củng cố, dặn dũ: Viết bài ở nhà
-----------------------------------------------
---------------------------------------------------
Buổi chiều 
HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH
TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI
	I. Mục tiờu
 	Luyện tập , củng cố kiến thức về :
 	Một số hoạt động ở trường - Nhận thức được trũ chơi bổ ớch, trũ chơi nguy hiểm.
	I. Cỏc hoạt động dạy học
 	1. Giới thiệu bài
 	2. ễn luyện cỏc nội dung đó họcdưới hỡnh thức hoàn thành cỏc bài tập VBT 
 	GV yờu cầu HS mở vở bài tập đọc cỏc yờu cầu của cỏc bài tập .
 	Nhúm đụi thảo luận làm bài tập vào vở
 	Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả. Cỏc nhúm khỏc bổ sung thờm .
 	GV theo dừi và hỏi :
 	+ Hóy giới thiệu một số hoạt động ở trường mà em đó tham gia?
 	+ Khi ở trường bạn nờn chơi và khụng nờn chơi những trũ chơi nào? Tại sao ?
	III. Tổng kết - dặn dũ
------------------------------------------------
LUYỆN THỂ DỤC
CHƠI TRề CHƠI "THỎ NHẢY"
	I. Mục tiờu:
	Trũ chơi " Thỏ nhảy " . Yờu cầu HS biết chơi đỳng luật và chơi chủ động.
	II. Nội dung và phương phỏp lờn lớp
 	1. Phần mở đầu:
 	Lớp trưởng tập hợp lớp , điểm số , bỏo cỏo.
 	GV phổ biến nội dung , yờu cầu tiết học.
	Khởi động nhẹ nhàng: Giẫm chõn tại chỗ. Đi 1 vũng quanh sõn.
 	2. Phần cơ bản
 	a. Chơi trũ : " Thỏ nhảy"
 	GV nhắc lại luật chơi - HS đọc lại bài đồng giao- Lớp trưởng điều khiển cả lớp cựng chơi.
 	GV giỏm sỏt HS chơi , nhắc nhở, HD cho HS chơi đỳng , chơi kỷ luật .
 	3. Phần kết thỳc:
 	Cho HS thả lỏng , hồi tĩnh- nhận xột tiết học.
-----------------------------------------------------------
LUYỆN TIẾNG VIỆT
CHÍNH TẢ: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYấN
	I. Mục tiờu 
 	- Nghe - viết đỳng trỡnh bày đẹp đoạn 2 của bài:" Người con của Tõy Nguyờn"
	II.Cỏc hoạt động dạy học
	1. Giới thiệu bài
	2. Hướng dẫn HS viết chớnh tả:
 	GV đọc đoạn viết chớnh tả - Hai HS đọc lại.
 	Đoạn văn cú mấy cõu ?
 	Những chữ nào được viết hoa? Vỡ sao?
 	+ ở đại hội về, anh Nỳp kể cho dõn làng nghe những chuyện gỡ?
 	HS tập viết tiếng khú : Nỳp, Kụng Hoa.
 	GV đọc - HS viết chớnh tả vào vở.
 	Khảo bài, Chấm một số bài.
	III. Tổng kết - Dặn dũ
 	Tuyờn dương những HS viết đẹp .
ĐẠO ĐỨC
-----------------