Giáo án giảng dạy lớp 5 - Tuần 8

TUẦN 8	 – Thứ hai, ngày 17 tháng 10 năm 2011
TẬP ĐỌC:	KÌ DIỆU RỪNG XANH
I/ Mục đích , yêu cầu :	
1. Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng 
2.Hiểu ý nghĩa bài thơ : Cảm nhận vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. ( trả lời được các câu hỏi 1,2,4 ). 
3. Nghiêm túc khi học bài và thêm yêu thiên nhiên.
II/ Đồ dùng dạy –học:Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III/ Kiểm tra bài cũ 4’: Bài “ Tiếng đàn .Đà” Ba HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ đã chọn và trả lời câu hỏi. 
IV/ Giảng bài mới :
TL 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
1’ 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề 
HS nhắc lại đề bài 
12’
10’
10’
Hoạt động 2 : Luyện đọc
GV HDHS luyện đọc theo SGK.
GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa 
GV chia đoạn:SGV/156 – GV yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp. GV giới thiệu rừng khộp & giải nghĩa từ khó trong bài .GV cho HS đọc theo cặp.
GV gọi 1-2 HS đọc cả bài . 
GV đọc bài. 
Hoạt động 3.Tìm hiểu bài :
 GV cho HS đọc thầm đoạn & TLCH:
- Những cây nấm trong rừng ( như một thành phố nấm) đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì?
- Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp lên như thế nào ?
-Những muôn thú trong rừng được miêu tả như thế nào? 
 - Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì trong rừng?
 - Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc đoạn văn trên?
GV hướng dẫn HS rút ý nghĩa của bài.
Hoạt động4.Đọc diễn cảm : 
GV gọi 3 HS đọc tiếp nối diễn cảm bài văn . GVHDHS đọc diễn cảm .
GV yêu cầu HS thi đọc diễn cảm.
GV nhận xét.
* Giáo dục môi trường: Giáo dục học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của rừng qua bài văn. thấy được tình cảm yêu mến của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng, từ đó các em yêu mến thiên nhiên và có ý thức bảo vệ môi trường hơn.
1HS đọc diễn cảm .
HS quan sát tranh.
HS đọc tiếp nối( 3 lượt)
HS đọc theo cặp
1-2 HS đọc cả bài.
HS lắng nghe.
HS đọc lần lượt từng đoạn và trả lời câu hỏi. HS khác nhận xét ,bổ sung.
HS rút ý nghĩa của bài.
3 HS đọc đúng theo nội dung hướng dẫn .
HS đọc bài 
HS thi đọc diễn cảm. HS khác nhận xét, bình chọn
Gọi HS yếu đọc.
GV gọi HS yếu lên nhắc lại câu trả lời.
2’
Hoạt động 5:Củng cố
GV gọi HS đọc lại ý nghĩa của bài.
GV giáo dục qua bài học. 
HS đọc 
HS yếu đọc 
V/ Hoạt động nối tiếp1’: GV nhận xét tiết học - GV dặn HS chuẩn bị bài mới. 
Toán: 	SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU
I/ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết:
Bieát: Vieát theâm chöõ soá 0 vaøo beân phaûi phaàn thaäp phaân hoaëc boû chöõ soá 0 ôû taän cuøng beân phaûi phaàn thaäp phaân cuûa soá thaäp phaân thì giaù trò cuûa soá thaäp phaân khoâng thay ñoåi.
Rèn kĩ năng thành thạo khi làm BT1,2.
Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học toán.
II/Ñoà duøng daïy hoïc: -Phaán maøu - Baûng phuï - Heä thoáng caâu hoûi .
III.Kiểm tra bài cũ5’ : Bài “ Luyện tập”. Mời 3 học sinh nêu cách chuyển phân số TP thành số TP và làm BT3/38
IV/Giảng bài mới :
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
1’
Hoạt động 1: Giới thiệu bài– Ghi đề
HS nhắc đề bài
15’
Hoạt động 2: Khai thác bài
1/ Phát hiện đặc điểm của STP khi viết thêm chữ số 0 ( nếu có) ở tận cùng bên phải của STP
a/ GVHDHS tự giải quyết cách chuyển đổi trong các ví dụ của bài học để nhận ra rằng :
0,9 = 0,90 ; 0,90 = 0,900 ; 0,900 = 0, 9000 
 0,9000 = 0,900 ; 0,900 = 0,90 ; 0,90 = 0, 9 
b/ GVHDHS nêu ví dụ minh họa.
GV lưu ý HS : STP được xem là STP đặc biệt ( phần thập phân là 00 hoặc 000)
HS chú ý và lần lượt đọc nhận xét.
HS nêu ví dụ minh họa.
HS nhắc lại
HS yếu đọc nhận xét.
8’
7’
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: Làm việc cá nhân
GV gọi HS đọc đề & nêu yêu cầu bài .
GV lần lượt mời 6 HS lên bảng giải& cả lớp làm vào bảng con.
GV theo dõi – Nhận xét – Chữa bài 
Hoạt động 4.Bài 2: GV cho HS làm việc nhóm đôi
GV gọi HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài .
GV mời đại diện HS lên bảng & cả lớp làm vào VBT.
GV theo dõi – Nhận xét – Chữa bài . Chấm điểm một vài HS.
HS đọc đề và nêu yêu cầu. 
HS lên bảng giải.
Cả lớp làm bảng con
HS nhận xét.
HS đọc yêu cầu BT. Làm việc theo nhóm đôi.
Đại diện HS lên bảng làm. 
HS nhận xét . HS nộp vở.
GV giúp đỡ HS yếu làm BT.
2’
Hoạt động 5: Củng cố 
GV hỏi lại kiến thức của bài 
GV nhận xét.
GV giáo dục qua bài học. 
HSTL
HS nhận xét
V/ Hoạt động nối tiếp2’ : GV hướng dẫn HS về nhà làm BT còn lại.Dặn HS chuẩn bị bài mới . GV nhận xét tiết học.
LỊCH SỬ:	XOÂ VIEÁT NGHEÄ – TÓNH
I . Muïc tieâu : -Keå laïi ñöôïc cuoäc bieåu tình ngaøy 12-9-1930 ôû Ngheä An: Ngaøy 12-9-1930 haøng vaïn noâng daân caùc huyeän Höng Nguyeân ,Nam Ñaøn vôùi côø ñoû buùa lieàm vaø caùc khaåu hieäu caùch maïng keùo veà thaønh phoá Vinh.Thöïc daân Phaùp cho binh lính ñaøn aùp,chuùng cho maùy bay neùm bom ñoaøn bieåu tình.Phong traøo ñaáu tranh tieáp tuïc lan roäng ôû Ngheä –Tónh.
-Bieát moät soá bieåu hieän veà xaây döïng cuoäc soáng môùi ôû thoân xaõ :+Trong nhöõng naêm1930-1931 ,ôû nhieàu vuøng noâng thoân Ngheä-Tónh nhaân daân giaønh ñöôïc quyeàn laøm chuû,xaây döïng cuoäc soáng môùi. + Ruộng đất của địa chủ bị tịch thu để chia cho nông dân; các thứ thuế vô lí bị xóa bỏ. + Các phong tục lạc hậu bị xóa bỏ.
- Nghiêm túc trong học tập và biết liên hệ thực tế cuộc sống.
II.Ñoà duøng daïy hoïc :Baûn ñoà Vieät Nam.
III/ Kieåm tra baøi cuõ (3’)-Haõy neâu nhöõng neùt chính veà Hoäi nghò thaønh laäp Ñaûng Coäng saûn Vieät Nam.
-Neâu yù nghóa cuûa vieäc Ñaûng Coäng saûn Vieät Nam ra ñôøi .
IV/Baøi môùi:
TL
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
HTĐB
1’
14’
13’
2’
a.Giôùi thieäu baøi. Xô Viết Nghệ - Tĩnh.GV ghi đầu bài.
b.Hoaït ñoäng 1: Cuoäc bieåu tình ngaøy 12-9-1930 vaø tinh thaàn caùch maïngcuûa nhaân daân Ngheä – Tónh trong nhöõng naêm 1930-1931.
*Laøm vieäc theo lôùp .
- Gv yeâu caàu HS laøm vieäc vôùi SGK vaø traû lôøi caùc caâu hoûi.
-Gv nhaän xeùt , keát luaän
c.Hoaït ñoäng 2 : Nhöõng chuyeån bieán môùi ôû nhöõng nôi nhaân daân Ngheä –Tónh giaønh ñöôïc chính quyeàn caùch maïng.
* Laøm vieäc theo nhoùm .
Böôùc 1 :GV yeâu caàu HS thaûo luaän, traû lôøi caâu hoûi SGK
Böôùc 2 :Gv toå chöùc cho HS baùo caùo keát quaû thaûo luaän .
-Gv nhaän xeùt , keát luaän, ruùt ra ghi nhôù.
Hoaït ñoäng 3.Cuûng coá 
Goïi hs ñoïc ghi nhôù.
GV giáo dục qua bài học. 
HS nhắc lại đầu bài.
-HS laøm vieäc vôùi SGK vaø traû lôøi caùc caâu hoûi.HS nhận xét.
-HS thaûo luaän.
-HS trình baøy keát quaû thaûo luaän.HS nhận xét.
-2HS nhaéc laïi ghi nhôù.
2HS đđọc ghi nhớ.
HS yếu nhắc lại câu trả lời.
Goïi hs yeáu ñoïc ghi nhôù
V.Hoaït ñoäng noái tieáp2’: GV dặn HS veà hoïc baøi vaø CB bài sau : Cách mạng mùa thu . GV nhận xét tiết học.
MĨ THUẬT	: VẼ THEO MẪU : MẪU VẼ CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU
I/ Mục tiêu:
HS hiểu hình dáng, đặc điểm của vật mẫu có dạng hình trụ & hình cầu.
HS biết cách vẽ vật mẫu có dạng hình trụ & hình cầu.
HS khaù, gioûi saép xeáp hình veõ caân ñoái , hình veõ gaàn gioáng mẫu.
HS biết cách quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh .
II/ Chuẩn bị :Một số mẫu có dạng hình trụ , hình cầu khác nhau – Hình gợi ý cách vẽ ...
III/ Kiểm tra bài cũ :Bài “Vẽ tranh : ATGT” . Hai HS trả lời nội dung bài trước. (3 phút )
IV/ Giảng bài mới :
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
1’
Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề
HS nhắc đề bài
5’ 
Hoạt động 2: Quan sát , nhận xét 
GV đặt mẫu và yêu cầu HS nhận xét đặc điểm , hình dáng , kích thước , độ đậm nhạc của vật mẫu. 
GV yêu cầu HS chọn , bày mẫu theo nhóm và nhận xét về vị trí , hình dáng , tỉ lệ đậm nhạt của mẫu .
GV gợi ý HS cách trình bày mẫu. 
HS chú ý lắng nghe
HS bày mẫu
5’ 
Hoạt động 3: Cách vẽ 
GV giới thiệu cho HS hình gợi ý cách vẽ. 
GV giới thiệu một số cách sắp xếp hình vẽ trên giấy để HS chọn .
GV yêu cầu HS nhắc lại cách tiến hành chung về vẽ theo mẫu 
GV gợi ý HS vẽ đậm nhạt..
HS quan sát 
HSTL
HS chú ý & lắng nghe
GV khuyến khích HS yếu trả lời 
18’
Hoạt động 4: Thực hành
GV trình bày mẫu chung cho cả lớp vẽ .
GV yêu cầu HS làm bài trên giấy hoặc vở 
GV nhắc HS chú ý độ đậm nhạt của vật mẫu. 
GV chấm một số vở. 
HS thực hành vào vở tập vẽ
HS nộp vở .
GV giúp HS thực hành. 
2’ 
Hoạt động 5 : Củng cố 
GV hỏi lại một số kiến thức của bài. 
GV nhận xét .
GV giáo dục qua bài học. 
HS thực hiện 
 V/ Hoạt động nối tiếp1’ : - GV nhận xét tiết học Khen ngợi những HS tích cực phát biẻu xây dựng bài. Dặn HS chuẩn bị bài mới .
CHÍNH TẢ ( NGHE- VIẾT) :	KÌ DIỆU RỪNG XANH
I/ Mục tiêu: 
1.Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. 
2. Tìm được các tiếng chứa yê; ya trong đoạn văn BT2; tìm được tiếng có vần uyên thích hợp để điền vào ô trống BT3. 
3. Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu tiếng Việt.
II/ Đồ dùng dạy –học : VBTTV5 T1 & giấy pho to bài tập 3 
III/ Kiểm tra bài cũ3’:Bài “ Ê-mi-ly..con” Hai HS lên bảng viết lại những từ ,ngữ hôm trước viết sai
IV/ Giảng bài mới :
TL 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
1’ 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề 
HS nhắc lại đề bài 
22’
Hoạt động 2: HDHS nhớ viết 
GVHDHS đọc bài chính tả & TLCH:
GV đọc bài “ Kì diệu rừng xanh”. 
GV yêu cầu HS theo dõi , ghi nhớ ..
GV cho HS đọc thầm bài chính tả và dặn chú ý những từ ngữ dễ viết sai – GV nhắc HS khi ngồi viết .
GV yêu cầu HS gấp SGK & GV đọc các từ khó có trong bài chính tả cho 2-3 HS viết trên bảng lớp , những HS khác viết vào bảng con. 
GV chữa bài HS viết trên bảng lớp .
GV cho HS gấp SGK và viết bài.
GV yêu cầu HS soát lỗi và đổi vở kiểm tra. 
GV thu vở chấm chữa bài .
HS đọc bài 
HS đọc thầm & chú ý từ dễ viết sai.
HS gấp SGK & thực hiện các yêu cầu của GV.
HS gấp SGK & viết bài 
HS soát lỗi và đổi vở 
HS nộp vở 
GV gọi HS yếu lên bảng 
GV giúp đỡ HS yếu khi viết bài 
10’
Hoạt động 3: HDHS làm bài tập 
Bài 2: GV cho HS đọc đề bài & yêu cầu HS hoạt động cá nhân
GV gọi HS đọc thầm lại bài & làm vào VBT.
GV gợi ý HS viết các tiếng có chứa yê,ya
GV gọi HS lên trình bày trên bảng & giải thích cách đánh dấu thanh.
GV nhận xét – Chốt ý 
Bài 3: làm việc theo nhóm 4.
GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc lại câu thơ để tìm vần 
GV gọi đại diện lên bảng & cả lớp làm vào VBT.
GV thu vở chấm.
HS đọc đề bài 
HS đ ... t ñoäng 2: Luyeân taäp.
Baøi 1/44:-Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp.
-Yeâu caàu HS laøm bài vào vở bt. Lần lượt 2 cặp HS lên bảng làm bài.
-GV vaø HS nhaän xeùt.
Hoaït ñoäng 3.Baøi 2/44:Làm việc nhóm đôi
-Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp.
-Yeâu caàu HS laøm bài vào vở bt. Lần lượt 2lượt 3 HS lên bảng làm bài.
-GV vaø HS nhaän xeùt.
Hoaït ñoäng 4.Baøi 3/44:-Goïi HS ñoïc ñeà toaùn.
Tổ chức cho cả lớp làm bài vào vở.
-Goïi 3 HS laøm baøi treân baûng.
-GV chaám, söûa baøi.
Hoaït ñoäng 5.Cuûng coá:
Hỏi HS lại cách đổi đơn vị đo độ dài dưới dạng sỗ thập phân.
GV nhận xét bài học.
GV giáo dục qua bài học. 
HS nhắc lại đề bài. 
-HS nhaéc laïi baûng ñôn vò ño ñoä daøi.
-Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp.HS laøm bài vào vở bt. Lần lượt 2 cặp HS lên bảng làm bài.
-HS neâu yeâu caàu baøi taäp.
HS laøm bài vào vở bt. Lần lượt 2lượt 3 HS lên bảng làm bài.
-HS ñoïc ñeà toaùn.HS laøm bài vào vở b.-3HS laømbaøi treân baûng. Cả lớp nhận xét, sửa chữa.
HS trả lời.
Giuùp hs yeáu nhôù laïi baûng ñoân vò ño ñoä daøi
V/ Hoạt động nối tiếp1’ : GV dặn HS chuẩn bị bài mới . GV nhận xét tiết học.	
Khoa học	 &16	PHÒNG TRÁNH HIV/AIDS
I/ Mục tiêu: Sau bài học HS biết:
- Biết nguyên nhân gây ra bệnh HIV/AIDS.
- Biết cách phòng tránh HIV/AIDS.
- Có ý thức tuyên truyền vận động mọi người cùng tránh HIV/AIDS.
II/ Đồ dùng dạy học: Thông tin và hình trang 35 SGK; sưu tầm một số hình.;phiếu hỏi đáp trang 34
III/ / KTBC: Bài “ Phòng bệnh viêm gan A ”: Hai HS trả lời về cách phòng bệnh VGA	(3 phút)
IV/ Bài mới :
T/l
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
1’
Hoạt động1: Giới thiệu bài – Ghi đề bài 
HS nhắc lại đề bài
10’
Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai nhnah ai đúng”
Mục tiêu: Giải thích được một cách đơn giản HIV là gì? AIDS là gì?
Nêu được các cách lây đường truyền HIV
GV tố chức làm việc theo nhóm 2
GV yêu cầu đại diện HS lên trình bày
GV nhận xét kết luận, đánh giá: 1-c, 2-b, 3- d, 4-e .5- a.
HS nêu
HS làm việc theo nhóm
Đại diện HS trả lời 
HS nhận xét 
GV giúp HS yêu hiểu câu hỏi .
12’
Hoạt động 3: Sưu tầm thông tin hoặc tranh ảnh và triển lãm
Mục tiêu: Giúp HS : Nêu những việc nên làm để phòng tránh HIV/AIDS; có ý thức tuyền truyền vận động mọi người cách phòng tránh HIV/AIDS
GV tổ chức cho HS quan sát tranh trong SGK
- Tìm xem thông tin nào nói về cách phòng tránh HIV/AIDS thông tin nào nói về cách phát hiện một người nào có lây nhiễm HIVhay không?
-Theo bạn có những cách nào để không bị lây truyền HIVqua đường nào?
GV mời HSTL .
 GV nhận xét - kết luận:
* Giáo dục kĩ năng sống: Giáo dục kĩ năng tìm kiếm xử lí thông tin, trình bày hiểu biết về HIV/AIDS và cách phòng tránh HIV/AIDS. Kĩ năng hợp tác giữa các thành viên trong nhóm để tổ chức hoàn thành công việc.
HS quan sát tranh trong SGK. 
HS làm việc nhóm 4.Đại diện một số HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.
GV k/k HS yếu trả lời 
2’ 
Hoạt động 4: Củng cố 
GV hỏi lại kiến thức bài học.
GV nhận xét.
GV giáo dục qua bài học. 
HSTL
HS nhận xét 
V/ Hoạt động nối tiếp1’ : GV dặn HS chuẩn bị bài mới . GV nhận xét tiết học.	
Thứ năm, ngày 20 tháng 10 năm 2011
AÂm nhaïc: OÂN TAÄP 2 BAØI HAÙT : Reo vang bình minh, Haõy giöõ cho em baàu trôøi xanh. - NGHE NHAÏC
I.Muïc tieâu: 
- Bieát haùt theo giai ñieäu vaø ñuùng lôøi ca.
- Bieát voã tay hoaëc goõ ñeäm theo baøi haùt.- Bieát haùt keát hôïp vaän ñộïng phuï hoïa.
- Nghe một ca khúc thiếu nhi “ Đội ta lớn lên cùng đất nước”.
II.Chuaån bò cuûa giaùo vieân: Nhaïc cuï quen duøng
III.Kieåm tra baøi cuõ3’: Hs xung phong haùt baøi Con chim hay hoùt- Caû lôùp haùt.
IV. Baøi môùi:
TL
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
HTÑB
1’
23’
5’
2’
Giôùi thieäu baøi :Neâu muïc tieâu tieát hoïc
Hoaït ñoäng 1: OÂn taäp 2 baøi haùt ñaõ hoïc 
- Reo vang bình minh
Taäp kyõ naêng haùt xöôùng vaø haùt hoaø gioïng :
Lôøi 1: lónh xöôùng Reo vang reongaäp hoàn ta
Phaàn tieáp theo caû lôùp haùt hoaø gioïng ,vöøa haùt vöøa goõ theo ñeäm theo hai aâm saéc.
- Haõy giöõ cho em baàu trôøi xanh
GV höôùng daãn HS haùt nhöõng choã haùt coøn chöa ñaït.
Haùt keát hôïp vaän ñoäng
GV chæ ñònh toå nhoùm hoaëc caù nhaân trình baøy baøi haùt tröôùc lôùp keát hôïp vaän ñoäng phuï hoaï.
Nhaän xeùt , ñaùnh giaù
Hoaït ñoäng 2: Nghe nhaïc : “ Đội ta lớn lên cùng đất nước”
GV hát cho HS nghe.
Hoûi HS teânbaøi haùt , teân taùc giaû, noäi dung baøi haùt ?
Hoaït ñoäng 3.Cuûng coá 
Cuûng coá baèng caùch hoûi teân baøi haùt vöøa ôn tập, teân taùc giaû. Caû lôùp ñöùng haùt vaø voã tay theo nhòp, phaùch .
GV giáo dục qua bài học. 
HS nhắc lại đầu bài.
HS oân theo höôùng daãn cuûa GV
HS nghe vaø haùt thaàm vöøa goõ ñeäm theo phaùch .
 HS trình baøy 
HS laéng nghe
HS traû lôøi
HS traû lôøi
Cả lớp thực hiện.
Giuùp hs yeáu hát và vaän ñoäng
 V/ Hoạt động nối tiếp1’: GV nhận xét tiết học - GV dặn HS chuẩn bị bài mới. 
KÓ THUAÄT : NAÁU CƠM ( tiết 2 )
I. Muïc tieâu: Hs caàn phaûi:
Bieát caùch nấu cơm. 
Biết liên hệ với việc nấu cơm ở gia ñình.
Bieát lieân heä thực tế cuộc sống.
III.Ñoà duøng daïy hoïc:Tranh aûnh moät soá loaïi : Gạo tẻ, nồi nấu cơm thường và nồi nấu cơm điện, bếp ga du lịch, dụng cụ đong gạo, rá, chậu để vo gạo, đũa dùng để nấu cơm, xô chứa nước sạch, phiếu học tập.
III. Kieåm tra baøi cuõ (2’): Yeâu caàu Hs traû lôøi nội dung bài học tiết1. GV Nhaän xeùt baøi cuõ.
IV. Baøi môùi:
TL
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
HTĐB
1’
20’
7’
3’
Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học.
HÑ 1: Tìm hiểu cách nấu cơm bằng nồi cơm điện
GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung học ở tiết 1 .
- Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 2 và quan sát hình 4 ( SGK ). Y/cầu HS so sánh những nguyên liệu và dụng cụ cần chuẩn bị để nấu cơm bằng nồi cơm điện và bằng bếp đun.
GV chốt lại ý chính.HD cho HS về nhà thực hiện.
HÑ 2: Đánh giá kết quả học tập
GV sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả của HS.Tổ chức cho HS làm PHT.
GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.
HÑ 3: Củng cố:
GV hỏi lại HS cách nấu cơm bếp đun và nồi cơm điện.
GV hướng dẫn HS cách nấu cơm ở gia đình.
GD qua bài học.
HS nhắc lại đầu bài.
Một vài HS nêu nội dung tiết 1.
HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS làm việc trong PHT theo nhóm 4.
Hết thời gian thảo luận, đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung.
HS trả lời.
HS chú ý theo dõi
Gv giúp hs yếu quan sát hình và nhắc lại câu trả lời.
V.Hoaït ñoäng noái tieáp: 2’- Veà nhaø giuùp ñôõ gia ñình chuaån bò naáu cơm.-Về học bài và CB tiết 2 .
SINH HOAÏT: CUOÁI TUAÀN 8
I/ MUÏC TIEÂU: 
 - Naém laïi tình hình hoïc taäp và chuyên cần của lớp trong tuaàn qua.
 - Nắm được chương trình hoạt động tuần 9.
 - Nghiêm túc trong sinh hoạt và biết liên hệ thực tế. 
II/ TIEÁN HAØNH:
TL
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
HTÑB
1’
13’
5’
HÑ1: Gv giới thiệu ghi bảng
GV quan saùt
GV tham gia tuyên dương những HS thực hiện tốt các mặt trong tuần qua; nhắc nhở những HS thực hiện chưa tốt cần khắc phục ... nhắc nhở về sách vở, nền nếp học tập, các hoạt động của lớp cũng như của trường.
 * Hoạt động 2 : Ñeà ra keá hoaïch thöïc hieän tuaàn tôùi:
-Hoïc taäp nghieâm tuùc tích cöïc ôû lôùp ôû nhaø.
-Tieáp tuïc Lao ñoäng trồng bồn hoa, chaêm soùc caây, veä sinh tröôøng lôùp.Tham gia caùc phong traøo khaùc do nhaø tröôøng phaùt ñoäng
Lớp trưởng điều khiển các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần qua ( nề nếp, học tập, chuyên cần, đồ dùng học tập  ).
 Lớp trưởng theo dõi ghi vào sổ - Thông qua cả lớp.
Nhaän xét bình choïn tổ thực hiện tốt.
Chú ý
Chuù yù ghi nhớ và thực hiện
HSY nhaéc laïi điều cô giáo dặn dò
III/ HÑNT1’: GV nhaän xeùt tieát sinh hoaït . – Daën doø HS veà nhaø thöïc hieän theo keá hoaïch.
Thứ sáu, ngày 21 tháng 10 năm 2011
Thể dục:ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY - TRÒ CHƠI:“DẪN BÓNG” 
I/ Mục tiêu:
- Bieát caùch thöïc hieän ñöôïc động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung . 
- Rèn luyện ñöôïc động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung . 
-Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi ñöôïc troø chôi.
II/ Địa điểm, phương tiện:
Địa điểm: Trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 2-4 quả bóng và kẽ sân để tổ chức trò chơi. 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HT ĐB
7’
Hoạt động 1: Phần mở đầu 
a. Ổn định tổ chức 
- Cán sự lớp tập hợp lớp, dóng hàng điểm số, báo cáo. Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
b. Khởi động: 
- Khởi động các khớp tay, chân, hông
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
- Chơi trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy” 
HS chú ý nghe nhiệm vụ .
HS thực hiện
15’
7’ 
2. Phần cơ bản:
a. bài thể dục phát triển chung
* Học động tác vươn thở:- GV nêu tên động tác 
- GV làm mẫu chậm và phân tích kĩ động tác,cho học sinh làm theo bắc chước.- GV hô nhịp học sinh thực hiện, Gv quan sát sửa chữa sai sót.
- CSL điều khiển.
* Học động tác Tay:- GV nêu tên động tác 
- GV làm mẫu chậm và phân tích kĩ động tác,cho học sinh làm theo bắc chước.- GV hô nhịp học sinh thực hiện, Gv quan sát sửa chữa sai sót.
- CSL điều khiển.
* Ôn hai động tác vươn thở và tay.
- GV điều khiển - CSL điều khiển, GV quan sát sửa chữa.
b. Trò chơi vận động:
* Trò chơi “Dẫn bóng”
- GV nêu tên trò chơi. - Chơi thử 
- Chơi chính thức thi đua 
- GV nhận xét tuyên dương những nhóm chơi thắng và đúng luật.
-HS chú ý nghe & thực hiện theo.HS thực hiện theo HD của tổ trưởng .HS tập. HS nhận xét 
-HS chú ý nghe & thực hiện theo.HS thực hiện theo HD của tổ trưởng .HS tập. HS nhận xét 
- Cả lớp ôn tập 2 động tác.- Từng nhóm tập luyện. – Cả lớp.
Tất cả HS cùng tham gia chơi.HS lắng nghe
HS chơi – Thi đua. Hs nhận xét .
GVHD học sinh yếu tập 
GVKK HS yếu tham gia chơi.
4’
Hoạt động 3:Phần kết thúc - Thả lỏng
 +Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng.
 + Chơi trò chơi: “Bơm bóng”
- GVcùng học sinh hệ thống bài.
HS thực hiện theo
HS di chuyển theo 
HS hệ thống bài học.
V/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV nhận xét tiết học. GV hướng dẫn HS về nhà tự tập .Kết thúc bài học: GV: “Giải tán” HS: “Khoẻ.