Giáo án giảng dạy Lớp ghép 1 + 2 - Tuần 5

Tuần 5
Thứ hai ngày 13 tháng 9năm 2010
 Học vần
Tiết: 37 u-ư
 Đạo đức
Tiết: 5 Gọn gàng, ngăn nắp (Tiết1)
I. Mục tiêu
- Đọc và viết được các âm, u,ư ;tiếng nụ thư ; 
- Đọc trơn TN ứng dụng và câu ứng dụng .
- Nói được 2-3 câu theo chủ đề: thủ đô.
- Quyền được học tập –vui chơi giải trí .
- HS hiểu ích lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp.
- Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp và chưa gọn gàng, ngăn nắp.
- Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
- HS biết bảo vệ môi trường.
- Quyềnđược tham gia những công việc nhà phù hợp với lứa tuổi ; Quyền được bảo vệ không làm việc quá sức .
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
1.- Bộ tranh thảo luận nhóm HĐ 1 – T1
III. Các hoạt động dạy học
 Hát
 1. ÔĐTC:
Hát
2. KTBC:
+ Đọc bảng ,SGK, Viết tổ cò lá mạ..
- Khi mắc lỗi chúng ta phải làm gì ?- G
3.Bài mới
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ u.
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được chữ ghi âm, nêu cấu tạo , so sánh chữ ghi âm : .
 - HS đọc CN-N
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần chữ : nụ
HS : đọc , đánh vần CN –N
GV : dùng tranh để giới thiệu từ nụ
 HS : Đọc bài 
GV: NX, uốn nắn củng cố âm thứ nhất .
 HS: đọc bài : u- nờ -ụ nặng -nụ-nụ
 (GV hướng dẫn âm m tương tự) . 
GV: Nx, uốn nắn
 *Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự đánh vần ,đọc TƯD
Gv: NX, GV : NX, uốn nắn- Đọc mẫu .
HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con.
uốn nắn 
HS chuẩn bị VBT
GV: Giúp HS nhận thấy lợi ích của việc sống gọn gàng, ngăn nắp.
 * Trong cuộc sống cần phải để đồ đạc như thế nào ? 
HS : Trả lời .
GV: NX và nêu yêu cầu .
Quan sát và thảo luận nhận xét nội dung tranh theo nhóm .
? Các bạn trong tranh đã xếp đồ dùng ngăn nắp chưa ?vì sao?
HS : Qu/sát và trả lời câu hỏi theo nhóm.
 Đại diện các nhóm trình bày .
GV: Kết luận 
HS: Đọc kết luận : Tr1,3 gọn gàng ngăn nắp tr2,4 chưa gọn gàng ngăn nắp .
GV : Cho Hs suy nghĩ và tự bày tỏ về hành vi sống ngăn nắp ,gọn gàng trong phiếu BT
HS : bày tỏ những suy nghĩ của mình vào phiếu .
GV : Kết luận 
4. Củng cố dặn dò :
HS đọc lại toàn bài
- GV nói : Sống gọn gàng làm cho khuôn viên nhà cửa thên đẹp gọn gàng ngăn nắp sạch sẽ góp phần làm sạch đẹp môi trường .BVMT
GV : Hướng dẫn thực hành ở nhà
 Học vần
Tiết: 38 u-ư
 Toán 
Tiết : 21 38 + 25
I. Mục tiêu
- Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 38 + 25 
- Củng cố phép tính cộng đã học dạng 8+5 và 28+5
II. Đồ dùng dạy học
3 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời. Bảng gài. phiếu BT 
III. Các hoạt động dạy học
Hát 
 1.ÔĐTC:
Hát
2.KTBC:
HS : Đọc lại bài ở tiết 1
- 3 em đọc bảng cộng 9 cộng với một số.
	Tiết 2	 3. Bài mới
GV NX, HD luyện đọc lại 
 YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
Đọc từ khóa và từ ứng dụng .
HS : Thực hiện
GV : Nhận xét uốn nắn.
HD câu ứng dụng: q/sát trnh và tìm âm mới .
 YC HS thực hiện
HS :Thực hiện đọc (CN-N)
GV: NX, uốn nắn . Đọc mẫu 
 * HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS : thực hiện
GV: Nx, uốn nắn
 YC HS viết
HS: Viết.
GV: NX, uốn nắn
 HD , gợi ý luyện nói 
 YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS: Luyện nói
GV: NX, uốn nắn
 HD đọc lại toàn bài.
 YC HS đọc lại toàn bài.
HS : Thực hiện cá nhân cả lớp , ĐV ĐT.
GV : NX uốn nắn 
- GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu và tính phép tính 38+25
 + đưa ra 3 bó mỗi bó 1 chục que tính và 8 que tính rời. Thêm 2chục và 5 que tính rời
 + y/c HS nêu phép tính và tính kkết quả .
HS cùng lấy số que tính và nêu : 
 38 + 25= 63
GV : Hướng dẫn cách đặt tính
 Nêu cách đặt tính: Thực hiện theo thứ tự từ phải sang trái và cộng theo hàng .
 y/c HS dặt tính và tính . 
 HS : HS thực hiện nhắc lại cách tính .
GV : Nhận xét 
 HD HS làm bài tập 1 (Tính )
 Làm mẫu 1-2 ý .
3HS : làm bài tập 1trên bảng .
GV : nhận xét 
 HDHS bài tập 2 ( Viết số thích hợp vào ô trống )
Y/C hs về nhà làm BT.
GV : Nhận xét 
 HD bài tập 3
 HS : Làm bài tập theo nhóm và t/bày trên lớp 
GV : nhận xét 
HD HS làm bài tập 4 (cột 1)
GV Làm mẫu 1 phép tính .
HS : làm bài tập 
4. Củng cố dặn dò 
-Đọc SGK
-tìm tiếng chứa âm vừa học 
HD học ở nhà
- Các em có quyền được học tập –vui chơi giải trí .
GV : Nhận xét tiết hoc 
HS nhắc lại cách thực hiện phép cộng 
GV : hướng dẫn học ở nhà
Toán 
 Tiết : 17 số 7
Tập đọc 
Tiết :13 Chiếc bút mực
I. Mục tiêu
- Có khái niệm ban đầu về số 7
- Biết đọc, viết số 7, so sánh các số trong phạm vi 7, nhận xét được các nhóm có 7 đồ vật
- Biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7.
- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ: hồi hộp, náo nức, ngạc nhiên, loay hoay
- Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu câu 
- Hiểu nghĩa các từ mới.
- Hiểu nội dung toàn bài:Khen ngợi Mai là cô bé ngoan biết giúp bạn.
II. Đồ dùng dạy học
- Các nhóm có 7 mẫu vật cùng loại
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK
III. Các hoạt động dạy học
 1.ÔĐTC:
	 2. KTBC:
- HS viết số từ 1->6
Đọc và trả lời câu hỏi bài TĐ 
Trên chiếc bè.
	3.	 Bài mới
GV: Giới thiệu bài :Số 7.
 HD q/sát số lượng nêu được “6 thêm 1 là 7”
 HS : q/sát và nêu ra các số lượng là :7 
GV : Đưa ra khái niệm số 7.
 Nêu cách viết ,cách đọc .
 - Viết thêm vào dãy số 1->7
HS :Thực hiện đọc ,viết số 7
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 Hướng dẫn làm bài 1
 YC HS nêu y/c và làm bài 1
HS : Làm bài 1(Viết số 7 vào vở)
GV: Nx, uốn nắn
 HD làm bài 2 (Viết theo mẫu)
 YC HS nêu y/c và làm bài 2
HS: làm bài 2 vào vở 
GV: NX, uốn nắn
 HD làm bài 3
 HS nêu y/c và làm bài 3.
HS: làm bài 3
GV: NX, uốn nắn
GV: Giới thiệu bài
 Hướng dẫn đọc toàn bài
 GV đọc mẫu 
 YC HS đọc
HS : Đọc toàn bài theo câu
GV: Nhận xét.
 HD đọc bài theo đoạn, bài 
HS: Đọc theo đoạn 
GV: Nhận xét giải nghĩa từ mới trong chú giải .
 HD đọc đoạn trong nhóm 
 YC HS đọc.
HS : đọc bài 
GV: NX, .
 Y/C HS đọc thi từng đoạn trong nhóm 
HS đọc thi trong nhóm .
HS: đọc các đoạn.
4. Củng cố dặn dò
Nhắc lại dãy số 1->7 xuôi , ngược 
HD học ở nhà
GV: nhận xét tiết học 
 Củng cố ND bài.
 Đạo đức
Tiết:5 Giữ gìn sách
 vở - Đồ dùng học tập (T1) 
Tập đọc 
Tiết :14 Chiếc bút mực
I. Mục tiêu
- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng được bền đẹp, giúp cho các em học tập thuận lợi hơn, đạt kết quả tốt hơn.
- HS biết bảo quản, giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập hàng ngày
- Giữ gìn đồ dùng cẩn thận sạch đẹp là góp phần vào bảo vệtài nguyên, bảo vệ môi trường luôn sạch đẹp
II. Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập đạo đức 1
III. Các hoạt động dạy học
 1. ÔĐTC:
	 2 . KTBC:
Ăn mặc gọn gàng sạch sẽ có lợi gì cho cơ thể ?
 3. Bài mới Tiết 2
* Hoạt động 1: Làm bài tập 1. 
 GV : Yêu cầu HS dùng bút màu tô vào những hoạt đồ dùng học tập trong tranh và gọi tên chúng.
HS :Yêu cầu HS trao đổi kết quả cho nhau 
Lớp n/xét và bổ sung câu trả lời trước lớp. 
GV: N/xét kết luận( Cần biết giữ gìn 
ĐDHT để cho chúng sạch đẹp, bền lâu.)
 * Hoạt động 2: Thảo luận theo lớp
 GV nêu lần lượt các câu hỏi :
 Các em cần làm gì để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ?
 HS : Trả lời câu hỏi 
 GV kết luận :
 (Để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập các em cần sử dụng chúng đúng mục đích, luôn giữ cho chúng được sạch sẽ )
GV : HD làm BT2
yêu cầu mỗi học sinh gt với bạn mình (theo cặp) 1 đồ dùng học tập của bản thân được giữ gìn tốt nhất.
HS : Tự giới thiệu ,
 HS nhận xét bạn 
GV : nhận xét chung và khen ngợi những HS đã biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
 GV : Hướng dẫn đọc toàn bài
 YC HS đọc
HS : Đọc toàn bài
 HD tìm hiểu câu hỏi 2.
 YC HS đọc.
HS : Đọc và trả lời câu hỏi 2
 Trả lời câu hỏi 2
GV: NX, uốn nắn.
 HD trả lời câu hỏi 3
 YC HS trả lời.
HS: Đọc và trả lời câu hỏi 3
GV: NX, uốn nắn
 HD trả lời câu 4
 YC HS trả lời
 HSĐọc và trả lời câu hỏi 4
GV: NX, uốn nắn
 HD trả lời câu 4
 YC HS trả lời
 HSĐọc và trả lời câu hỏi 5
GV: NX uốn nắn
 Tóm tắt nội dung bài
 Hướng dẫn luyện đọc lại.
HS : HS luyện đọc lại
GV: NX, Uốn nắn
 HD rút ra ý nghĩa bài học, học ở nhà.
4. Củng cố -Dặn dò
GV: Nhận xét chung giờ học
GV : Hướng đẫn thực hành ở nhà
HS nhắc lại ý nghĩa bài học, viết đầu bài. 
Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010
Tiết 1
âm nhạc 
âm nhạc
GV nhóm 2 thực hiện
Tiết 2
Mĩ thuật
Mĩ thuật
GV nhóm 2 thực hiện
 Học vần 
Tiết : 39 x-ch
 Toán
Tiết: 22 Luyện tập
I. Mục tiêu
Sau bài học, học sinh có thể:
- Đọc và viết được: x,ch,xe,chó
- Đọc được các tiếng ứng dụng và câu ứng dụng.
- Nói được 2-3 câu theo chủ đề xe bò, xe lu,xe ô tô.
- Củng cố về khái niệm thực hiện phép cộng dạng 8 + 5, 28 + 5, 38+25 (cộng qua 10 có nhớ dạng tính viết)
- Củng cố giải toán có lời văn .
II. Đồ dùng dạy học
Tranh ảnh SGK
 - Các bó chục que tính
III. Các hoạt động dạy học
 Hát 
 1. ÔĐTC:
 Hát
 2.KTBC:
-HS:
 + Đọc bảng ,SGK, Viết : u, ư, nụ , thư ..
- 2 HS lên bảng. 39 + 8 ; 6 +28
	3.	Bài mới
HS chuẩn bị đồ dùng học tập 
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ x.
 GV đọc mẫu 
HS : Nêu được chữ ghi âm, so sánh chữ ghi âm : x .
 - HS đọc CN-N
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần chữ : xe
HS : đọc , đánh vần CN –N
GV : dùng tranh để giới thiệu từ : xe
HS : Đọc bài 
GV: NX, uốn nắn củng cố âm thứ nhất .
 HS: đọc bài : xờ-e-xe-xe
 (GV hướng dẫn âm ch tương tự) . 
GV: Nx, uốn nắn.
 *Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh và tự đánh vần ,đọc TƯD
Gv: NX, GV : NX, uốn nắn- Đọc mẫu .
 HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con.
uốn nắ
GV: Giới thiệu bài
 HD bài tập 1
 YC HS thực hành BT1
4 HS : Thực hiện trên bảng .
HS dưới lớp làm bài vào vở .
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 Hướng dẫn làm bài 2
 YC HS làm bài trong nhóm 
HS : Làm bài 2
GV: NX, uốn nắn
 HD làm bài 3
 YCHS làm bài 3 .
HS: làm bài 3
GV: Nx, uốn nắn . HD làm bài 4,5
 YC HS làm bài 4,5 hà .
GV : NX uốn nắn
4 . Củng cố dặn dò
HS đọc lại toàn bài
Nhận xét tiết học 
HS làm tập ở nhà 
 Học vần 
Tiết : 40 x-ch
 Kể chuyện
Tiết : 5 Chiếc bút mực
I. Mục tiêu
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể được nội dung đoạn 1, 2 của câu chuyện.
- Nhớ và kể lại được nội dung đoạn 3bằng lời của mình có sáng tạo riêng về từ ngữ, có giọng kể, điệu ... u l/người hoặc vần en/eng, ân chính i/iê.
II. Đồ dùng dạy học
- Phóng to các hình 5 SGK
- Bảng phụ viết bài chính tả.
III. Các hoạt động dạy học
ÔĐTC:
KTBC:
- Chúng ta làm gì và không nên làm gì để bảo vệ tai,mắt ?
- HS viết bảng con 2, 3 HS lên bảng viết 
- Chia quà, đêm khuya, tia nắng, cây mía.
Bài mới
GV: Giới thiệu bài
 YC HS q/sát tranh ảnh và đọc mục q/sát và trả lời trong sgk sau đó thảo luận theo nhóm đôi:
 *HS : q/sát thảo luận trong nhóm đôi những tranh trong SGK và nói cho nhau nghe việc nên làm và không nên làm .
HS : Thực hiện
	-Từng cặp HS nói cho nhau nghe các việc có trong hình (trang 12)
GV : Nhận xét uốn nắn, bổ sung và kết luận .
HS nhắc lại 
GV: HS nhận ra việc làm và không nên làm để giữ cho da sạch sẽ.
 HS q/sát tranh ảnh trong sgk theo những câu hỏi :
 Bạn cần làm gì để giữ chân tay sạch sẽ?
*HS : trả lời và thảo luận những tranh trong SGK và nói cho nhau nghe .
HS : Thực hiện
 -Từng cặp HS nói cho nhau nghe những gì đã q/sát trong tranh .
 GV NX kết luận
YC HS đọc lại kết luận 
HS chuẩn bị
GV: NX, giới thiệu bài
 Yêu cầu 1 HS đọc lại bài chính tả.
HS :đọc bài chính tả 
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài viết.
 Hai khổ thơi này nói gì ?
 - Có bao nhiêu chữ phải viết hoa ? Vì sao viết hoa.
HS : Trả lời
GV: NX, uốn nắn.
 Hướng dẫn viết chính tả các từ khó
HS: Viết bảng con.
GV đọc cho HS nghe viết 
HS viết vào vở 
GV: Chấm chữa những lỗi chính tả .
 Nx, uốn nắn..
 Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2: Hướng dẫn HS làm phần a
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- HS làm bài vào vở.
- HS lên chữa.
Lời giải: Long lanh đáy nước in trời.
Thành xây khói biếc non phơi bóngvàng.
Gv: NX, uốn nắn
4. Củng cố- dặn dò
-Vì sao chúng ta cần giữ vệ sinh thân thể?
-GV nói : Các em có quyền có sức khoẻ và được chăm sóc sức khoẻ . 
 HD học ở nhà
HS nhắc lại các quy tắc chính tả.
 HD học ở nhà.
HS : Ghi đầu bài.
Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2010
 Học vần
Tiết 45 Ôn tập
Tập làm văn Tiết : 5
Trả lời câu hỏi - Đặt tên cho bài
 Luyện tập về mục lục sách
I. Mục tiêu
- Đọc, viết được chắc chắn các âm và chữ vừa học trong tuần :u,ư x,ch,r,s,k,kh.
- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng.
- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể ‘Thỏ và sư tử”
- Dựa vào tranh vẽ và câu hỏi kể lại được từng việc thành một câu, bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài.
- Biết soạn một mục lục đơn giản.
- Quyền được trao đổi ý kiến giữa bạn nam và bạn nữ , quyền được tham gia học tập .
II. Đồ dùng dạy học
Sách tiếng việt 1, tập 1.
- Bảng ôn
- Tranh minh hoạ BT.1
III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:
KTBC:
- Viết và đọc k-kh kẻ –khế.
- Đọc câu ứng dụng trong SGK
HS : lên bảng luyện tập “Nói lời cảm ơn”
Bài mới
 HS chuẩn bị 
GV y/c HS nêu lại các âm đã học.
 HD ghép âm , tiếng 
- HS ghép âm – ghép tiếng – gv giới thiệu tranh .
- HS đọc CN-N -ĐT)
-Y/C HS đưa các âm đã học trong tuần . GV ghi vào góc bảng treo bảng ôn - HS nhân xét. 
HS lên chỉ các chữ vừa học :
 + đọc âm , chỉ chữ (1-2 HS )
 + chỉ chữ ,đọc âm (1-2 HS 
 + đọc các tiếng do cột kết hợp với hàng dọc của bảng ôn (CN-N -ĐT)
 +đọc các từ trong bảng ôn (CN-N -ĐT)
- HS tìm và đọc tiếng chứa chữ vừa học 
- GV đọc mẫu (trơn)
- HS đọc các từ ứng dụng (CN-N -ĐT)
- GV chỉnh sửa có thể giải thích thêm về các từ ngữ 
- HS viết bảng con 
-GV chỉnh sửa , lưu ý các dấu thanh và các chỗ nối .
- HS viết từ ứng dụng trong vở tập viết 
GV g iới thiệu bài:
. Hướng dẫn HS làm bài tập.
 Bài 1: Miệng( Dựa vào tranh ảnh ,trả lời của câu hỏi )
HS thảo luận nhóm . Đại diện HS trình bày ý kiến 
GV: Nx, uốn nắn chốt lại câu trả lời đúng .
 HD làm bài 2)
 YC HS nêu y/c và làm bài 2
 Đặt tên cho câu chuyện 
HS: làm bài 2 trước lớp .
GV: Nx, uốn nắn
 HD làm bài 3
 YC HS nêu y/c , mở mục lục SGK TV2 -T1 và làm bài 3.
-HS : Đọc lại mục lục và tự làm bài tập 3
GV Nx, uốn nắn
 Chấm điểm một vài em .
 HS đọc bài. Cả lớp và 
GV nhận xét góp ý.
4. Củng cố- dặn dò
- NX chung giờ học
- Đọc toàn bài 
GV : Nhận xét, tiết học.
GV nói : Các em có quyền được trao đổi ý kiến giữa bạn nam và bạn nữ , quyền được tham gia học tập .
 Dặn dò: 
 Thực hành những điều đã học.
Học vần
Tiết 45 Ôn tập
Thủ công
Tiết 5 Gấp máy bay đuôi rời
I. Mục tiêu
- HS biết cách gấp máy bay đuôi rời.
- Gấp được máy bay đuôi rời.
- HS yêu thích gấp hình.
II. Đồ dùng dạy học
Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau.
III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:
KTBC:
	Sự chuẩn bị của HS .
Bài mới
GV: Giới thiệu bài
 NX, HD luyện đọc lại
 YC HS luyện đọc lại toàn bài
HS : Thực hiện
GV : Nhận xét uốn nắn.
 HD câu ứng dụng
 YC HS thực hiện tìm âm trong tiếng 
HS :Thực hiện đọc 
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc vở và thực hiện viết.
HS : thực hiện
GV: Nx, uốn nắn
 HD tập viết
 YC HS viết
HS: Viết.
GV: NX, uốn nắn
 HD kể chuyện 
HS: đọc tên truyện : thỏ và sư tử.
GV: Kể chuyện cho HS nghe kèm theo hình ảnh minh hoạ 
 HD HS q/sát tranh và kể chuyện .
HS : q/s ,lắng nghe và thực hiện kể chuyện theo tranh và nêu ý nghĩa câu chuyện .
GV : NX uốn nắn chốt lại ý nghĩa .
GV: Giới thiệu bài
 GV: hướng dẫn Hs q/s và nhận xét mẫu máy bay đuôi dời .
 Nhận xét về hình dáng đầu , thân cánh , đuôi máy bay. 
HS : Thực hiện q/sát và nhận xét .
GV : Nhận xét 
 HD HS gấp mẫu 
 GV thao tác mẫu 
 B1 : Cắt tờ giấy HCN thành 1 HV,1HCN
 B2 : Gấp đầu và cánh máy bay
B3: Làm thân và đuôi máy bay
HS :q/sát và thực hiện theo mẫu . 
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 Hướng dẫn HS gấp các chi tiết của máy bay thân rời .
HS : q/sát và thực hiện theo. 
GV: Nx, uốn nắn
 HD gấp hình máy bay thân rời hoàn chỉnh 
GV thao tác mẫu
HS :q/sát và thực hiện theo
GV: Nhận xét:
4. Củng cố- dặn dò
HS đọc bảng ôn.
Tìm chữ vừa ôn .
 HD học ở nhà
+ Nhận xét tiết học	
+ Về thực hành ở nhà 
Toán
 Tiết : 20 số o
	 Toán
Tiết:25 Luyện tập
I. Mục tiêu
HS biết :
- Khái niệm ban đầu về 0
- Biết đọc, biết viết số 0
- Nhận biết vị trí số 0 trong dãy số từ 0 - 9, biết so sánh số 0 với các số đã học
Giúp HS củng cố cách giải bài toán về "nhiều hơn" bằng một phép tính cộng.
II. Đồ dùng dạy học
Các đồ vật có slượng như SGK
- Các bó mỗi bó một chục que tính
III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:
KTBC:
Các đồ vật có slượng như SGK
HS lên bảng giải BT 3( trang 25)
Bài mới
GV: Giới thiệu bài :Số 0.
 HD q/sát số lượng nêu được “4 bớt 1 còn mấy ” “bớt cho đên hết” dừng lại 
 HS : q/sát và nêu ra các số lượng và thao tác bằng que tính .
GV : Đưa ra khái niệm số 0.
 Nêu cách viết ,cách đọc .
HS :Thực hiện đọc ,viết số 0
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 Hướng dẫn làm bài 1
 YC HS nêu y/c và làm bài 1
HS : Làm bài 1(Viết số 0 vào vở)
GV: Nx, uốn nắn
 HD làm bài 2 (Viết theo mẫu)
 YC HS nêu y/c và làm bài 2
HS: làm bài 2 vào vở 
GV: NX, uốn nắn
 HD làm bài 3
 HS nêu y/c và làm bài 3.
HS: làm bài 3
GV: NX, uốn nắn
 HD làm bài 4.
 HS nêu y/c và làm bài 4.
 HS : làm bài 4
GV : NX và thống nhất toàn bộ lại kết quả các bài tập .
GV: Giới thiệu bài
 HD bài tập 1
 YC HS thực hành BT1
1HS : Thực hiện trên bảng .
HS dưới lớp làm bài vào vở .
Bài giải:
Trong hộp có số bút chì là:
6 + 2 = 8 (bút chì)
Đáp số: 8 bút chì
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 Hướng dẫn đọc tóm tắt và làm bài 2
 YC HS làm bài trong nhóm 
HS : Làm bài 2
Bài giải:
Bình có số bưu ảnh là:
11 + 3 = 14 (bưu ảnh)
 Đáp số: 14 bưu ảnh
GV: NX, uốn nắn
 HD đọc tóm tắt bài 3
 YCHS làm bài 3 ở nhà .
HD làm bài 4
 YC HS đọc và suy nghĩ sau đó làm bài 4 .
HS trả lời và vẽ đoạn thẳng CD 
a. Đáp số: 12 (cm)
b. Kẻ đoạn CD dài 12 cm
GV : NX uốn nắn
4. Củng cố - Dặn dò:
Nhắc lại dãy số 0>9xuôi , ngược 
HD học ở nhà .
GV : Nhận xét tiết hoc
GV : hướng dẫn học ở nhà
Tự chọn
Tiết 4 Ôn tập
 Tự nhiên xã hội
 Tiết 5 Cơ quan tiêu hoá
I. Mục tiêu
 Đọc lại các tiết học vần đã học 
Viết lại các âm đã học 
- Sau bài học HS có thể chỉ được đường đi của thức ăn và nói tên các cơ quan tiêu hoá trên sơ đồ. Chỉ và nói tên một số tuyến tiêu hoá và dịch tiêu hoá.
- Sau bài học học sinh có thể nắm được các cơ quan tiêu hoá trên sơ đồ.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi các âm đã học 
- Tranh bộ đồ dùng dạy học (bài 5).
III. Các hoạt động dạy học
1.ÔĐTC
Hát
2.KTBC
- Không KT
- Làm gì để xương cơ phát triển tốt?
3. Bài mới:
 - GV giới thiệu tiết học 
Nêu mục tiêu yêu cầu 
HS nghe và thực hiện 
Đọc lại các bài 17 đên bài 20
GV nhận xét và uốn nắn 
Y/c HS viết các chữ sau:
u ư x ch s r k kh s ẻ kh ờ ch ú
HS viết và vở 
GV quan sát giúp đỡ HS yếu 
	GV: Giới thiệu bài và trình bày giúp HS hình dung một cách sơ bộ đường đi của thức ăn xuống dạ dày, ruột non.
 HS :Quan sát và chỉ đường đi của thức ăn trên sơ đồ.
 Hướng dẫn quan sát hình vẽ 
 Y/C các nhóm làm việc 
 HS : Làm việc theo nhóm dựa theo tranh trong SGK.
 GV: y/c HS làm việc cả lớp 
 Trình bày những việc các em vừa thảo luận nhóm .
HS: trình bày 
GV nhận xét kết luận .
 Thức ăn vào miệng rồi xuống biến thành chất bổ dưỡng, ở ruột vào máu đi nuôi cơ thể và đào thải ra ngoài. 
 HD: Quan sát, nhận biết các cơ quan tiêu hoá trên sơ đồ. 
 y/c HS xem tranh trong SGK.
HS : Q/sát tranh ,thực hành nhận biết đường đi của thức ăn trong ống tiêu hoá.
HS : trình bày đường đi của thức ăn trong ống tiêu hoá.
	.
GV : N/xét và kết luận :
Thức ăn vào miệng rồi xuống biến thành chất bổ dưỡng, ở ruột vào máu đi nuôi cơ thể và đào thải ra ngoài.
4. Củng cố tiết học
Nhận xét tiết học 
Nhận xét tiết học. 
- Về nhà năng tập thể dục.
- Ôn bài
Nhận xét tuần 5
A- Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS nắm được các hoạt động diễn ra trong tuần
- Thấy được những ưu nhược điểm, tìm ra nguyên nhân và cách khắc phục.
- Nắm được kế hoạch tuần 6
B- Lên lớp:
1- Nhận xét chung:
+ Ưu điểm: 
+Nhược điểm : 
2- Kế hoạch tuần 6
- 100% đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Phấn đấu giữ vở sạch, viết chữ đẹp
- 100% đến lớp có đầy đủ đồ dùng, sách vở.
- Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu
- Vệ sinh sạch sẽ, đúng giờ
- Trang phục sạch sẽ, gọn gàng