Giáo án giảng dạy Lớp ghép 1 + 2 - Tuần 6

Tuần 6
Thứ hai ngày 20 tháng 9năm 2010
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần
Tiết: 47 p-ph-nh
 Đạo đức
Tiết:6 Gọn gàng, ngăn nắp(T2)
I. Mục Tiêu
- Đọc và viết được p-ph, nh phố xá , nhà lá .
- Đọc được từ ứng dụng.
- Nói được 2-3 câu tự nhiên theo chủ đề: chợ , phố , thị xã .
- HS hiểu ích lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp.
- Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp và chưa gọn gàng, ngăn nắp.
- Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
- HS biết sống gọn gàng sạch sẽ ngăn nắp góp phần bảo vệ môi trường.
- Quyền được tham gia những công việc nhà phù hợp với lứa tuổi ; Quyền được bảo vệ không làm việc quá sức
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
VBT đạo đức 
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
GV: yêu cầu HS thực hiện đọc ,viết
HS : Thực hiện 
HS: trả lời :Theo em, cần làm gì để giữ cho góc học tập gọn gàng, ngăn nắp. 
GV: Nhận xét 
3. Bài mới 
HĐ 1
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ p-ph
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được chữ ghi âm, nêu cấu tạo , so sánh chữ ghi âm , đọc CN-N : ph
HS: chuẩn bị Đ D HT
GV: GV giới thiệu bài 
Y/C HS Đóng vai theo các tình huống ( 3 t.huống ) trong vở BT
HĐ 2
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng : phố
 dùng tranh để giới thiệu từ phố sá
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: HS đóng vai . 
3 nhóm đại diện 3 tình huống lên đóng vai.
GV: Nhận xét 
HĐ 3
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ nh
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được chữ ghi âm, nêu cấu tạo , so sánh chữ ghi âm , đọc CN-N : nh
HS: HS đọc các mức độ và tự liên hệ :
a. Thường xuyên tự xếp dọn chỗ học chỗ chơi.
b. Chỉ làm khi được nhắc nhở.
c. Thường nhờ người khác làm hộ
GV: đánh giá tiến hành giữ gọn gàng, ngăn nắp của HS ở nhà, ở trường.
HĐ 4
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng : nhà
 dùng tranh để giới thiệu từ : nhà lá 
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: nhận xét tự nêu kết luận
GV: kết luận : *Em nên cùng mọi người giữ gọn gàng, ngăn nắp nơi ở của mình.. GV cho HS Tự liên hệ
HĐ 5
GV: Hướng dẫn quan sát tranh. Đọc mẫu từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự đánh vần ,đọc TƯD
HS: - HS so sánh các mức độ yêu cầu 
GV: đánh giá tiến hành giữ gọn gàng, ngăn nắp của HS ở nhà, ở trường.
HĐ 6
GV: HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con.
HS: nhận xét tự nêu kết luận
GV: Kết luận chung: Sống gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch đẹpmọi người yêu mến.
HĐ 7
GV: yêu cầu HS đọc lại bài 
HS : HS đọc lại toàn bài
HS: Đọc lại kết luận 
GV nói : Các em cần biết sống gọn gàng sạch sẽ ngăn nắp góp phần bảo vệ môi trường.
- Có quyền được tham gia những công việc nhà phù hợp với lứa tuổi ; Quyền được bảo vệ không làm việc quá sức
- Nhận xét đánh giá giờ học
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần
Tiết: 48 p-ph-nh
 Toán 
Tiết :26 7 cộng với 1 số: 7 + 5
I. Mục Tiêu
	Giúp HS:
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5. Từ đó lập và thuộc các công thức 7 cộng 1 số.
- Củng cố về giải toán về nhiều hơn.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
- 20 que tính và bảng gài que tính.	
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
GV NX, HD luyện đọc lại 
 YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
Đọc từ khóa và từ ứng dụng .
HS : Thực hiện
HS: 3 em đọc bảng cộng 8 cộng với một số
GV: nhận xét đánh giá .
3. Bài mới 
HĐ 1
GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu ứng dụng và tìm âm mới .
 YC HS thực hiện
HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)
HS: chuẩn bị 
GV: giới thiệu phép cộng 7+5
 Hướng dẫn HS đặt tính, tính ,
lập bảng 7 cộng với một số. 
HĐ 2
GV: HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS : thực hiện viết vào vở 
HS: thao tác trên que tính nói lại cách làm nêu kết quả 7+5 = 12
Tự lập công thức và học thuộc
GV:. nhận xét 
Hướng dẫn HS lập các công thức và học thuộc.
HĐ 3
GV: HD , gợi ý luyện nói 
 YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS : Tìm âm mới ,đọc chủ đề l.nói . Luyện nói
HS: Thực hiện 
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 Hướng dẫn làm bài 1,2,4
 YC HS làm bài 1,2,4
HĐ 4
GV: y/cầu HS Đọc SGK,tìm tiếng chứa âm vừa học . HD học ở nhà
*Nhận xét tiết học 
HS : thực hiện .
HS: Thực hiện vào vở 
Đọc lại bảng cộng 7 cộng với một số .
GV: nhận xét và sửa sai 
*Nhận xét tiết học 
Nhóm 1
Nhóm 2
Toán 
 Tiết : số 10
Tập đọc 
Tiết : 16 Mẩu giấy vụn
I. Mục Tiêu
- Có khái niệm ban đầu về số 10
- Biết đọc, viết số 10, so sánh các số trong phạm vi 10, nhận xét được các nhóm có 10 đồ vật
- Biết vị trí số 10 trong dãy số từ 1đến 10.
- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: rộng rãi, sáng tạo, lắng nghe, im lặng,..
- Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Phải giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp
- Quyền được học tập, được hưởng niềm vui trong học tập. Quyền được bày tỏ ý kiến trước lớp
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường luôn sạch đẹp 
II. Đồ dùng dạy học
- Các nhóm có 10 mẫu vật cùng loại
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
GV:y/c HS đọc số từ 1->9
HS : HS đọc số từ 1->9
HS: Đọc và trả lời câu hỏi bài TĐ 
Mục lục sách 
GV: nhận xét đánh giá 
3. Bài mới 
HĐ 1
GV: Giới thiệu bài :Số 10.
 HD q/sát số lượng nêu được “9 thêm 1 là 10”
Đưa ra khái niệm số 10.
 Nêu cách viết ,cách đọc .
 - Viết thêm vào dãy số 1->10
HS : q/sát và nêu ra các số lượng là :10 
Thực hiện đọc ,viết số 10
HS: chuẩn bị
GV: Giới thiệu bài
 Hướng dẫn đọc toàn bài
 GV đọc mẫu 
 YC HS đọc
HĐ 2
GV: Hướng dẫn làm bài 1
 YC HS nêu y/c và làm bài 1
HS : : Làm bài 1(Viết số 10 vào vở)
HS: Đọc toàn bài theo câu
GV: Nhận xét.
 HD đọc bài theo đoạn, bài 
HĐ 3
GV: HD làm bài 4 (Viết số thích hợp vào ô trống )
 YC HS nêu y/c và làm bài 4
HS : làm bài 4 vào vở 
HS: Đọc theo đoạn 
GV: Nhận xét giải nghĩa từ mới trong chú giải .
 HD đọc đoạn trong nhóm 
 YC HS đọc.
HĐ 4
GV: HD làm bài 5 (Khoanh tròn vào số lớn nhất )
 YC HS nêu y/c và làm bài 5
HS : làm bài 5 vào vở
HS: đọc bài theo đoạn 
HS đọc thi trong nhóm .
HS: đọc các đoạn.
GV: nhận xét 
HĐ 5
GV: Củng cố ND bài.
Nhắc lại dãy số 1->10 xuôi , ngược 
HD học ở nhà .
HS : Thực hiện 
HS: 1 HS đọc toàn bài 
GV: nhận xét tiết học 
Nhóm 1
Nhóm 2
 Đạo đức
Tiết:6 Giữ gìn sách
 vở - Đồ dùng học tập (T2) 
Tập đọc 
Tiết : 17 Mẩu giấy vụn
I. Mục Tiêu
- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng được bền đẹp, giúp cho các em học tập thuận lợi hơn, đạt kết quả tốt hơn.
- HS biết bảo quản, giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập hàng ngày
QTE: Các em trai và em gái có quyền được học tập
- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận, sạch đẹp là bổn phận của các em để thực hiện tốt quyền được học tập.
MT: Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập góp phần bảo vệ thiên nhiên làm cho môi trường sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
GV: Để sách vở, đồi dùng được bền đẹp cần tránh những việc gì ?
HS : Trả lời 
Không KT 
3. Bài mới 
HĐ 1
GV: Nêu yêu cầu : Thi “Sách vở ai đep nhất”. 
y/c HS thu vở lên bàn 
Chấm điểm từng quyển 
 NX đánh giá mức độ VSCĐ của HS 
HS : nộp vở lên bàn .Sau đó bình bầu xloại 
HS: chuẩn bị
GV: Hướng dẫn đọc toàn bài
 YC HS đọc
HĐ 2
GV: HD HS đọc bài thơ cuối bài học 
HS : Đọc bài trong nhóm đôi
HS: Đọc toàn bài
GV: Nhận xét uốn nắn.
 HD tìm hiểu câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK
HĐ 3
GV: kết luận :
 (Để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập các em cần sử dụng chúng đúng mục đích, luôn giữ cho chúng được sạch sẽ )
nhận xét chung và khen ngợi những HS đã biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
HS : Đọc kết luận 
HS: đọc đoạn , câu hỏi, trả lời câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK
GV: NX, uốn nắn
 Tóm tắt nội dung bài
 Hướng dẫn luyện đọc lại.
HĐ 4
GV nói : 
- Các em trai và em gái có quyền được học tập
- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận, sạch đẹp là bổn phận của các em để thực hiện tốt quyền được học tập.
Giữ gìn đồ dùng cẩn thận sạch đẹp là góp phần vào bảo vệtài nguyên, bảo vệ môi trường luôn sạch đẹp
Nhận xét chung giờ học Hướng dẫn thực hành ở nhà 
HS : Thực hiện
HS: HS luyện đọc lại
GV: NX, Uốn nắn
 HD rút ra ý nghĩa bài học, học ở nhà
GV nói :các em có quyền được học tập, được hưởng niềm vui trong học tập. Quyền được bày tỏ ý kiến trước lớp
* các em phải biết giữ vệ sinh môi trường sống xung quanh .
* Nhận xét tiết học 
Thứ ba ngày 21 tháng 9năm 2010
Tiết 1
âm nhạc 
âm nhạc
GV nhóm 2 thực hiện
Tiết 2
Mĩ thuật
Mĩ thuật
GV nhóm 2 thực hiện
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần
Tiết: 49 g - gh
 Toán
Tiết: 27 47 + 5
I. Mục Tiêu
Sau bài học, học sinh có thể:
- Đọc và viết được: g,gh,gà ri, ghế gỗ.
- Đọc được các tiếng ứng dụng và câu ứng dụng.
 - Nói được 2-3 câu tự nhiên theo chủ đề gà ri , gà gô.
Giúp học sinh:
- Biết thực hiện phép cộng dạng 47+5 (cộng qua 10 có nhớ dạng hàng chục)
- Củng cố giải toán "nhiều hơn" và làm quen loại toán "trắc nghiệm".
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
- Các bó chục que tính
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
GV: yêu cầu HS thực hiện đọc ,viết
HS : Thực hiện 
HS: 3 em đọc bảng cộng 7 cộng với một số
GV: NX, đánh giá 
3. Bài mới 
HĐ 1
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ g
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được chữ ghi âm, nêu cấu tạo , so sánh chữ ghi âm , đọc CN-N : g
HS: Chuẩn bị 
GV: : Hướng dẫn HS tìm hiểu và tính phép tính 47 + 5. 
+ y/c HS nêu phép tính và tính kết quả .
HĐ 2
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng : gà
 dùng tranh để giới thiệu từ gà ri
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: lấy số que tính và nêu : 
 47 + 5= 52
GV: Hướng dẫn cách đặt tính
 Nêu cách đặt tính: Thực hiện theo thứ tự từ phải sang trái và cộng theo hàng .
 y/c HS dặt tính và tính . 
HĐ 3
GV: NX, HD nhận diện chữ gh
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được chữ ghi âm, nêu cấu tạo , so sánh chữ ghi âm , đọc CN-N : gh
HS: HS thực hiện nhắc lại cách tính .
GV: Nhận xét 
 HD HS làm bài tập 1 (Tính )
 Làm mẫu 1-2 ý .
HĐ 4
GV: N ... tự .)
HS: Viết vào vở
GV: NX, chấm chữa
HĐ 5(5 /)
GV: Củng cố ND bài.
 HD học ở nhà: Xem trước bài tiết sau.GV h/d HS làm bài tập ở nhà
HS : Lắng nghe 
HS: nghe
GV: Nhận xét tiết học 
 HD học ở nhà
Nhóm 1
Nhóm 2
TNxH Tiết: 6
Chăm sóc và bảo vệ răng
Chính tả: (Nghe viết)
Tiết: 12 Ngôi trường mới
I. Mục Tiêu
- Nắm được cách vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng và có hàm răng khoẻ đẹp,
- Biết chăm sóc răng đúng cách.
- Tự giác xúc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày.
1. Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Ngôi trường mới.
2. Làm đúng các bài tập phân biệt đúng các vần, âm, thanh dễ lẫn ai/ay, x/s.
II. Đồ dùng dạy học
- Phóng to các hình SGK
- Bảng phụ viết bài tập chính tả.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (2 /)
GV: Vì sao chúng ta phải giữ vệ sinh thân thể ? 
HS : Trả lời 
HS: HS viết bảng con những tiếng có vần ai , vần ay.
GV: n/xét 
3. Bài mới 
HĐ 1(5 /)
GV: Giới thiệu bài
 YC HS q/sát tranh ảnh và đọc mục q/sát và trả lời trong sgk sau đó thảo luận theo nhóm đôi:
HS : q/sát thảo luận trong nhóm đôi những tranh trong SGK và nói cho nhau nghe việc nên làm và không nên làm 
 -Từng cặp HS nói cho nhau nghe các việc có trong hình (trang 12)
HS: chuẩn bị
GV: NX, giới thiệu bài
 Yêu cầu 1 HS đọc lại bài chính tả.
 Hướng dẫn viết chính tả các từ khó
HĐ 2(5 /)
GV: Nhận xét uốn nắn, bổ sung và kết luận .
 - HD HS q/sát tranh ảnh trong sgk theo những câu hỏi :
 Tại sao có bạn bị sún răng ,bị sâu răng?
HS : trả lời và thảo luận những tranh trong SGK và nói cho nhau nghe
HS: :đọc bài chính tả 
 Viết bảng con.
GV: NX, uốn nắn.
 Đọc cho HS nghe viết
HĐ 3(5 /)
GV: NX kết luận
HS : Thực hiện
 -Từng cặp HS nói cho nhau nghe những gì đã q/sát trong tranh
HS: viết vào vở 
GV: Chấm chữa những lỗi chính tả .
 Nx, uốn nắn..
 Hướng dẫn làm bài tập. 1,2
HĐ 4(5 /)
GV: YC HS đọc lại kết luận 
HD học ở nhà 
HS : HS trả lời 
HS: Làm bài tập 1,2
GV: NX, uốn nắn
 HD học ở nhà.
Thứ sáu ngày 24 tháng 09 năm 2010
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần
Tiết: 55 y-tr
Tập làm văn Tiết :6
Trả lời câu hỏi - Đặt tên cho bài
 Luyện tập về mục lục sách
I. Mục Tiêu
Sau bài học, học sinh có thể:
- Đọc và viết được: y , tr, y tá , tre ngà.
- Đọc được các tiếng ứng dụng và câu ứng dụng.
 - Nói được 2-3 câu tự nhiên theo chủ đề nhà trẻ.
- Dựa vào tranh vẽ và câu hỏi kể lại được từng việc thành một câu, bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài.
Biết soạn một mục lục đơn giản.
- Quyền được tham gia, bảy tỏ ý kiến (nói lời khẳng định, phủ định)
- Quyền được tham gia (tìm và ghi lại mục lục sách)
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
- Tranh minh hoạ BT1
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (2 /)
GV: yêu cầu HS thực hiện đọc ,viết
HS : Thực hiện 
HS: lên bảng luyện tập “Nói lời cảm ơn”
GV: n/xét ,đ/giá
3. Bài mới 
HĐ 1(5 /)
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ y
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được chữ ghi âm, nêu cấu tạo , so sánh chữ ghi âm , đọc CN-N : y
HS: c/bị
GV: Giới thiệu bài
 nêu mục đích yêu cầu
HĐ 2(5 /)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng : y 
 dùng tranh để giới thiệu từ y tá
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: nghe
GV: Hướng dẫn HS làm bài tập.2
- Giúp HS nắm vững yêu cầu bài
HĐ 3(5 /)
GV: NX, 
 HD nhận diện chữ tr
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được chữ ghi âm, nêu cấu tạo , so sánh chữ ghi âm , đọc CN-N : tr
HS: : HS thực hành hỏi – đáp theo mẫu trong SGK.
GV: nhận xét 
HĐ 4(5 /)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng : tre
 dùng tranh để giới thiệu từ : tre ngà
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS :Từng nhóm 3 HS thi thực hành hỏi - đáp trả lời lần lượt các câu hỏi a, b, c.
GV: nhận xét
HĐ 5(5 /)
GV: Hướng dẫn quan sát tranh. Đọc mẫu từ ứng dụng ,giải nghĩa từ ứng dụng .
HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự đánh vần ,đọc TƯD
HS: - HS tự đặt câu.
GV: nhận xét 
 Hướng dẫn HS làm bài tập 3
Tìm được mục lục của 1 tập truyện thiếu nhi. Ghi lại 2 tên truyện, tên tác giả và số trang.
HĐ 6(5 /)
GV: HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con.
HS: Mỗi HS đặt trước mặt 1 tập truyện thiếu nhi (mở mục lục)
- 3-4 HS đọc mục lục truyện của mình
GV: chấm điểm
HĐ 7(2 /)
GV: yêu cầu HS đọc lại bài 
HS : HS đọc lại toàn bài
HS: HS viết vào vở 2 tên truyện tên tác giả, số trang.
GV nói :Các em có quyền được tham gia, bảy tỏ ý kiến (nói lời khẳng định, phủ định)
- Quyền được tham gia (tìm và ghi lại mục lục sách)
- GV nhận xét.
- Chú ý thực hành nói viết các câu phủ định, khẳng định theo mẫu đã học
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần
Tiết: 56 y-tr
Thủ công Tiết 6 
 Gấp máy bay đuôi rời(T 2)
I. Mục Tiêu
- HS biết cách gấp máy bay đuôi rời.
- Gấp được máy bay đuôi rời.
- HS yêu thích gấp hình.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (2 /)
GV NX, HD luyện đọc lại 
 YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
Đọc từ khóa và từ ứng dụng .
HS : Thực hiện
HS: chuẩn bị
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị
3. Bài mới 
HĐ 1(5 /)
GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu ứng dụng và tìm âm mới .
 YC HS thực hiện
HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)
HS: nghe 
GV: Giới thiệu bài
 y/c HS nhắc lại các cách thực hiện thao tác gấp máy bay đuôi rời . 
GV: làm mẫu .
HĐ 2(5 /)
GV: HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS : thực hiện viết vào vở 
HS: Thực hiện
GV: Nhận xét 
 Tổ chức thực hành 
HĐ 3(5 /)
GV: HD , gợi ý luyện nói nhà trẻ
 YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS : Tìm âm mới ,đọc chủ đề l.nói . - Luyện nói
HS: thực hành
GV: Đánh giá kết quả sản phẩm 
 Chọn một vài sản phẩm đánh giá n/xét 
 Tổ chức thi phóng máy bay đuôi rời 
HĐ 4(5 /)
GV: y/cầu HS Đọc SGK,tìm tiếng chứa âm vừa học . HD học ở nhà
 HS : thực hiện .
HS: bình chọn người làm tốt nhất 
GV: Nhận xét tiết học 	
 * Dặn dò 
+ Về thực hành ở nhà 
Nhóm 1
Nhóm 2
	Toán:
 Tiết :24 luyện tập chung
Toán Tiết: 30 
 Bài toán về ít hơn
I. Mục Tiêu
HS nhận biết số lưọng từ 0->10 .Sắp sếp các số theo thứ tự đã xác định
So sánh các số trong phạm vi 10
Giúp HS củng cố cách giải bài toán về "ít hơn" bằng một phép tính trừ .
II. Đồ dùng dạy học
Các đồ vật có slượng 10.
- Các bó mỗi bó một chục que tính
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (2 /)
GV: GV nhận xét, cho điểm
HS : Viêt các số 1->10 	 2..........1
HS: HS lên bảng giải BT 3
GV: nhận xét 
3. Bài mới 
HĐ 1(5 /)
GV: : Giới thiệu tiết luyện tập chung 
 - GV hướng dẫn làm BT1. (Điền sô thích hợp vào ô trống ố)
HS : làm bt1 vào vở bài tập
HS: c/bị
GV: Giới thiệu bài
 HD bài tập 1
HĐ 2(5 /)
GV: Nhận xét và đưa ra kết quả đúng 
	- HD HS làm bài tập 2( Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm )
 Y/C HS viết vào trong vở . 
HS : Làm bài 2 vào vở
HS: q/ sát thực hành BT1
GV: Thực hiện hướng dẫn bài giải trên bảng .
HĐ 3(5 /)
GV: : Nx, đưa ra lời giải đúng 
 HD làm bài 4
HS nêu y/c và làm bài 4.
(Viết các số 8,5,2,9,6 theo )
HS : Làm bài 2 vào vở
HS: làm bài vào vở .
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 Hướng dẫn đọc tóm tắt và làm bài 2
 YC HS làm bài trong nhóm 
HĐ 4(5 /)
GV: GV h/d HS làm bài tập 5
 GV ghép lên bảng 
HS : HS nêu miệng( 3 Tam giác )
HS: Làm bài 2
GV: Nhận xét chữa bài tập 
HĐ 5(5 /)
GV: Củng cố ND bài.
 HD học ở nhà: Xem trước bài tiết sau
.HS : Lắng nghe 
HS: nhắc lại cách thực hiện các bài tập
GV: : NX uốn nắn
 Củng cố ND bài.
GV : HD học ở nhà 
Nhóm 1
Nhóm 2
Tiết 6 . Tự chọn
 Tự nhiên xã hội
 Tiết 6 Tiêu hoá thức ăn
I. Mục Tiêu
HS đọc , viết các âm đã học tuần 5
học sinh có thể:
- Nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở khoang miệng, dạ dày, ruột non, ruột già.
- Hiểu được ăn chậm, nhai kỹ sẽ giúp cho thức ăn tiêu hoá được dễ dàng.
- HS có ý thức: Ăn chậm, nhai kỹ, không nô đùa chạy nhảy, sau khi ăn no. 
- HS có ý thức bảo vệ môi trường 
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
- Tranh bộ đồ dùng dạy học (bài 6).
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (2 /)
GV: Không KT
HS : 
HS: - Kể tên các cơ quan tiêu hoá.
GV: n/xét 
3. Bài mới 
HĐ 1(5 /)
GV: treo bảng phụ cho HS đọc bài 
HS : đọc CN-N -ĐT.
HS: c/bị
GV: Giới thiệu bài 
HĐ 2(5 /)
GV: y/cầu HS viết u,ư
 Một chữ 2 dòng 
HS : Viết bài vào vở 
HS: Quan sát tranh SGK và nói về sự tiêu hoá thức ăn ở miệng và dạ dày . 
GV: Hướng dẫn quan sát hình vẽ 
 Y/C các nhóm làm việc
HĐ 3(5 /)
GV: y/cầu HS viết x ,ch
 Một chữ 2 dòng 
HS : Viết bài vào vở
HS: Làm việc theo nhóm dựa theo tranh trong SGK.
GV: y/c HS làm việc cả lớp 
 Trình bày những việc các em vừa thảo luận nhóm 
HĐ 4(5 /)
GV: y/cầu HS viết r, k, Một chữ 2 dòng 
HS : Viết bài vào vở
HS: trình bày
GV: nhận xét kết luận . 
- Ăn chậm nhai kỹ để thức ăn được nghiền nát tốt hơn, làm cho quá trình tiêu hoá được thuận lợi thức ăn chóng được tiêu hoá và nhanh chóng biến thành các chất bổ dưỡng nuôi cơ thể.
HĐ 5(5 /)
GV: y/cầu HS viết kh, 
 Một chữ 2 dòng 
HS : Viết bài vào vở
HS: Quan sát tranh và nói về sự tiêu hoá thức ăn ở ruôt non và ruột già trả lời câu hỏi .
GV: N/xét và kết luận :
 - Sau khi ăn no cần nghỉ ngơi để dạ dày làm việc, tiêu hoá thức ăn, nếu chúng tôi chạy nhảy ngay dễ bị cảm giác đau ở bụng, sẽ làm giảm tác dụng của sự tiêu hoá thức ăn ở dạ dày.
HĐ 6(5 /)
GV: NX uốn nắn 
HS : nghe 
HS: nhắc lại kết luận 
GV: Củng cố :
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.
Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 6
- Giúp HS nắm được các hoạt động diễn ra trong tuần
- Thấy được những ưu nhược điểm, tìm ra nguyên nhân và cách khắc phục.
- Nắm được kế hoạch tuần 7
B- Lên lớp:
1- Nhận xét chung:
+ Ưu điểm: 
+Nhược điểm : 
2- Kế hoạch tuần 7
- 100% đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Phấn đấu giữ vở sạch, viết chữ đẹp
- 100% đến lớp có đầy đủ đồ dùng, sách vở.
- Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu
- Vệ sinh sạch sẽ, đúng giờ
- Trang phục sạch sẽ, gọn gàng